奥运征文?我的五环梦
“sorbetime”通过精心收集，向本站投稿了11篇奥运征文?我的五环梦，以下是小编为大家准备的奥运征文?我的五环梦，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：奥运征文 我的五环梦
奥运征文 我的五环梦
文/刘磊
当我写下这个题目的时候，不免有些心虚：是不是太张扬了一点？五环梦似乎只属于刘翔们啊，他们用汗水浇灌着中华民族的体育之花，他们是祖国的骄傲！可是，我却始终心有不甘：我为什么就不可以拥有属于自己的五环之梦呢？也许我的梦微不足道，也许我的梦不值一提，但是我曾经拥有过，已经无悔矣。
余秋雨在《千年一叹》里这样写道：“奥林匹亚是永恒的世界坐标。”这座“永恒的世界坐标”，正是奥林匹克运动的发祥地。以相互了解、友谊、团结和公平竞争为核心的奥林匹克精神在《奥林匹克宪章》中即被明确规定。尽管一路走来，奥林匹克运动颇多曲折，但是基本精神却得以传承；也正是这种精神，让奥运会成为全人类共同的狂欢节。在这里，政治、种族、价值观，所有一切可能产生隔阂与分歧的东西，统统被人们暂时抛在脑后。因为 余秋雨 老师的那句话，从此我深深的为奥林匹克所打动。
至今依然清晰的记得7月的那个晚上，当萨马兰奇老人脱口而出“BEIJING”的时候，我的内心沸腾了！“中国赢了！中国赢了！”我一遍遍的欢呼着，与电视荧屏里世界各地的华夏儿女一道。那的确是一种难以言说的激动心情，任何文字的描述此时都颇显苍白。从那时起，我无时无刻不在关注着北京奥运的最新进展。一个想法开始在心中萌生：为了奥运，将来一定要去北京！
四年后的七月，家乡的夏天燥热依旧。高考志愿填报的日子刚刚到来，我迎来了人生的第一次转折。这时，我想起了四年前已经萌生的心愿：去北京 ! 不舍得我离开家太远的父母坚决反对我的主张，他们给我的最远底线是上海，一个距离家乡只有六小时车程的国际都市。上海的确很好，也是我所喜欢的城市之一，但是我的奥运梦想怎么办？我问自己。从小到大一直很乖的我在最后关头选择了“叛逆”，毅然决然的在志愿表上填上了中国农大，这所位于北京的全国重点大学。父母在既成事实面前只好选择了“妥协”，我终于踏上了北上的列车。
大学报到的第一天，农大这所朴实无华的“农业第一学府”就给了我一个莫大的惊喜：原来的奥运摔跤比赛将在这里举办！这不是意味着我可以更好的与奥运“亲密接触”了吗？每次从校园里正在建设中的摔跤馆旁边经过时，一股骄傲、自豪之情总是从心底油然而生。甚至连陈章良校长每次提起农大的奥运馆，言语间也总是难掩内心的激动；他时刻不忘提醒着农大学子：“你们是幸福的！”是的，有这样一个近距离感受奥运，接触奥运的机会，我们怎能不感到幸福呢？
现在我最大的梦想就是成为一名奥运志愿者，从而可以更切实的为奥运做一点事，尽一份力。今年三月，我正式在网上报了名。为了将来可以更好的`为奥运服务，我于是更加刻苦的学习英语，积极参加礼仪、医疗等相关培训，注意提高自己的综合素养。作为“好运北京”的系列赛事之一，今年八月份在农大举行的世界摔跤锦标赛将是对农大人的一次全面而重要的“考核”。我们所有的农大学子也都正以积极的心态、饱满的热情，迎接着08奥运的到来。
4月25日 ，中国农大的操场上人潮涌动。他们在争相记录一个永恒的瞬间，3号男生公寓用亮灯的形式组成了巨大的“CAU”及奥运会徽图案。而我，也在那时的人群中，默默的为奥运祝福。
愿20北京奥运会在奥运历史上写下最为精彩的一页！这，就是我的五环梦DD 一名普通学子的五环梦。
篇2：奥运五环作文
东京奥运会在疫情阴云的尽头亮起了一盏灯，而这盏灯折射出的千万种不同的色度，同样为我们看向世界的天窗描绘出另一种维度。
何谓美？是精致无暇的网红脸，还是无可挑剔的东方妆容？是“白瘦幼”的畸形标准还是精心修饰的穿戴搭配？这些“美”，或许完美无瑕，但又千篇 一律，如同流水线上生产出的毫无灵魂的玻璃娃娃。“一个健康的社会不应只有一种声音”。李文亮医生的话同样也适用于“美”的领域，像本届奥运会中的中华健儿们一样，被“狠狠修正了审美”的我们应该明白：美，并不是完美，而是从心灵深处焕发出的另一种惊艳。
五环之美，美在气场。杨倩的小黄鸭发卡和可爱的比心是让多少人心里为之一动并会心一笑的美；孙一文打破击剑冠军被欧洲垄断预言后的举剑振臂一呼，飒爽英姿的凌厉之美；孙颖莎以“让人想捏的脸”和“奶凶奶凶”的博弈时的表情又俘获了多少人对“美”的循环怪圈……而他们的美，并不是镜头前的美颜，而是关掉滤镜后面对世界的沉静、可爱、认真……他们的美不需要滤镜，我们也不会通过“十级美颜”来逼正他们，因为有风格，所以被接纳，因为有气场，所以能看见光。
五环之美，美在拼搏。外国社交网站上有海外网友留言，说发现中国运动员的微表情越来越生动美好，不再是以前那副“苦大仇深”的面孔，而我们也发现，这届奥运会，那些戾气的“唯金牌论”被踢向深渊，而缓缓升起的，是人们看到的奖牌背后的拼搏之美。从芦玉斐哭着面对镜头而网友宽慰“小枣不哭，你的眼泪是珍珠”的温柔理解，究其之本，是因为我们已经看到运动健儿们某一瞬间咬着牙的坚持不懈，忍着疼痛的顽强，那些拼搏之美本身，就理应得到最热烈的掌声和最滚烫的泪水。
五环之美，美在理解与爱，团结与信仰。今年的奥运标语从原来的“更高更快更强”改为“更高更快更团结”，而“团结”，可以是我们探究美的另一种目光，因为团结与爱，所以我们才会看见他们多元之美的深邃，所以我们才会不断更新原有的见解，让整个中华家庭能拥抱得更加紧密。
五环之美，美在多元。美在每一个运动健儿的生命独特标识，也美在能够发现此刻不同之美的如川胸怀。
篇3：奥运五环作文
每当放学回家，我总会摸摸挂在客厅里壁灯下用柳条编成的“奥运五环”，便想起了春天发生的那个故事。
那是一个又晴朗又暖和的星期天，妈妈带我到离家不远的球场去玩儿。那是一个门球场，平时有许多爷爷、奶奶在那里打门球。地面很平坦，上面铺满了细细的黄黄的沙子，光脚踩上去很舒服。它的西边是栽着一行柳树的河坝，还有各种花点缀的草坪，景色很美。
我和妈妈来到球场时，没有人打门球，只有一些绿化工人在修剪草坪和多余的柳枝，有一些男孩子用柳枝编成“草帽”，手里拿着“武器”，在玩儿打仗的`游戏，嘴里还不停地喊着“冲啊！杀啊！”玩得不一亦乐乎。我也跑过去拣了几根绿绿的柳条，做什么呢？这时我提议说：“妈妈，奥运会在中国举办，我想编一个奥运五环挂在家里行吗？”妈妈爽快地答应了。于是，我和妈妈一起动手，按照差不多相同的大小编了五个绿色的圆圈。
这时，我问妈妈：“怎样把它们连接起来呢？”
妈妈一边拿起圆圈示范一边给我讲：“环应从左到右互相套接。上面三个下面两个连在一起。”
我又问：“那五个环为什么要套在一起呢？”
“孩子,五环分别代表欧洲、亚洲、非洲、美洲，它是奥林匹克的标志，他环环紧套象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂。”
“噢”我点点头心想：小小五环还藏有这么多知识呢！很快我们就编好了。放到地上一看，嗨！还真像那么回事，好漂亮！
我骄傲地看着自己动手编制的奥运五环，很得意！回到家，我立刻把它小心翼翼地挂在壁灯下的挂钩上。它承载着我很多很多的祝愿：我祝愿奥运会上“亚洲飞人”刘翔再次展现“红色闪电”的魅力，祝愿乒乓球冠军王楠再夺金牌，祝愿中国奥运健儿弘扬拼搏精神再创佳绩,祝愿北京奥运会圆满成功……
今天，虽然它已经不再有往日的绿意和生机，但我还是很珍爱它，因为我的心中一直有一个奥运梦――希望我长大后，也能向奥运赛场上的运动健儿那样，为国争光！
篇4：奥运五环作文
奥运五环，是奥运的标志。蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。此外，这6种颜色（包括白的底色）毫无例外地包含了世界各国的国旗颜色。黄色和蓝色代表瑞典，蓝色和白色代表希腊、法国，英国、美国、德国、比利时、意大利、匈牙利；黄色和红色代表西班牙，巴西、澳大利亚、日本、中国。它显然是一种国际性的标志。另外，五环还有一个特殊的意义──团结。
是的，团结。奥运五环，环环相扣。不正表达了团结的气息吗？
而这学期的运动会，让我真正感到了团结的力量。
运动会上，有跑步、跳远；还有垒球、跳高；更有让我们十分期待的接力。运动员们个个摩拳擦掌，都想为班级取得最好的成绩。
枪声“啪”的一声响起，当运动员像离弓的箭一样飞奔时。我们班的第一棒邓波却在一秒钟后才反应过来赶紧跑。这第一棒我们班就落了后。可是，谁都没有气垒。颜悃一把接过棒后就头向前，两腿撒得比兔子还欢，拼命的跑，身后扬起了一阵阵尘土。拉拉队的喊声也一次比一次大。“15班加油，15班加油。”这振奋人心的声步。可是，使我们的速度真的不如别的班。全力得来的第三又渐渐退会了第四。这可急坏了我们，可是越急越慌，到了后来是黄岸那一棒时她已经尽力了但是速度就是跟不上而此时已经回到了最后。可是，我们明知道这已成为事实还在加油，因为我们相信团结就是胜利。到了后来我们输了。但我们输得开心，输得高兴。因为我们收获了比第一更宝贵的东西──团结。而黄岸他们感到十分难过，可是，我们班没一人责怪那些他们。
这次运动会，奥运五环的精神在我们身上得到了诠释，因为，同样在其他比赛中，为了弥补在接力赛时的失误，我们班的运动员在其他比赛中获取了好成绩，获得了团体第三名。而奥运五环的精神呼唤着我们现在和将来为人类的进步，各民族的和平，友谊和团结而奋斗！
篇5：奥运五环作文
贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。
晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京对世界的热情。
欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的.美好祝福。
天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。
篇6：《奥运五环》教学设计
活动目标：
1、认识五环旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。
2、初步学习画同心圆的技能，能均匀的.布置五个环。
活动准备：
五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。
活动过程：
一、导入：
1、出示“五环旗”图片，这是什么旗?你见过吗?它叫什么名字?让幼儿边观察边认识。
2、观看电视听奥运风采介绍。
3、小结：五环旗由五种不同颜色的五个圈组成，颜色分别为红、黄、蓝、绿、黑，分别代表五大洲。红色是美洲，黄色是亚洲，蓝色是欧洲，绿色是澳洲，黑色是非洲。
二、学习儿歌《五环美》
红黄蓝绿黑，五环美又美。奥运旗帜飘，北京来相会。
更快又更高，更强又更美。五洲手拉手，推着地球飞。
三、画一画
1. 你能把五环旗画下来吗?幼儿作画。
2.教师提醒幼儿用五种不同颜色的环排列。教育幼儿保持画面整洁。
3.展评作品
四、拓展活动：
1.你还知道哪些奥运故事?给大家讲一讲。
2.你认识哪位参加奥运的运动员?向大家介绍一下。
篇7：《奥运五环》教学反思
吃过美味的早点，随着清脆的铃鼓声，孩子们欢蹦乱跳地来到操场，哈哈，精彩的文化课后，是他们更喜欢的活动课啦！天公作美，久违的阳光照耀在孩子们的小脸上。本次活动课主题是《奥运五环》，同样的教具，我设计了多种玩法。不同颜色的小球上贴了不同国家的国旗，相同颜色的小球代表同一个大洲的国家，请小朋友们把每种颜色的小球投掷到相同颜色的篮筐内，希望通过这种方式让孩子了解了奥运精神以及五大洲的各种国家、国旗。
教学教具是DIY出来的，五环可以灵活拆卸，进行各种投篮、捕捞游戏。随后的“小鱼小鱼水里游”，孩子们也非常喜欢，而且这个游戏的活动量比较大，适合大班的孩子。最后的是亲子互动环节，是家长们与孩子们互相拿篮筐投篮。
半日开放活动，不仅是让家长了解孩子们的课堂，同时也希望给家长们和孩子们专门创造一段美妙的特殊时光，让家长放下工作、放下手机，专注地好好陪孩子一下。
篇8：《奥运五环》教学反思
今天上了《奥运五环》一课，感觉准备的比较多的东西，可是课堂进行的比较少。考虑到的奥运会对于这些孩子们来说，更多的只有一个印象，因为那时他们还都没有上学，根本不可能有太多的认识。但是孩子们对于福娃的认识应该比较深刻，因为她更符合孩子的视角。于是，想以奥运的五个福娃做为开场，但是没有凑齐，今天早晨吃饭的`时候，一个灵光冒出来，为什么不就用一个妮妮呢？把她做为客人，请到我们的课堂，孩子们一定很开心。想到了这个思路，就开始把自己的思路重新又整理的一遍。今天一上课，果然，感觉导课时的气氛还不错，孩子们都很积极，很兴奋，好像看到了自己的伙伴。于是和妮妮一起学习生字，一起学习课文。但是在讲解中，自己总是不能很好的去掌控，生字上用的时间太多了，生怕学生记不住，耗费时间比较长。在课文的重点段落上上，其实在第三遍后，我觉得孩子们已经掌握了，但是当时还是不放心，又让学生去读，其实就连我自己都开始觉得无味了。最终，课文讲完了，但是我设想的十分钟的奥运知识和画奥运五环没能够进行。
在下一节的课中，我又安排了这些内容。但是在画五环中加入了，让学生写出自己的奥运梦想或是对伦敦奥运会的祝福，感觉学生完成的有点吃力。学生们写出来的奥运梦想基本上都是成为奥运冠军，或是观看奥运会。他们还不能全面的看到整个奥运会，比如：志愿者、公交车司机、环卫工、安保人员，场馆的工作人员、电力等等这些专门服务于奥运的人员，甚至到每一个普通的市民为奥运做出的贡献。可能这些也是我在这个课堂上所欠缺的，不能让孩子看到，即使是一个再平凡不过的人，也许他从没到过奥运的赛场上，或是没有听说过奥运会，但其实他们的一些行动都在支持和服务着奥运。我们的教育太多的关注到为国争光的运动员，然而我们没有让孩子去发现做一个优秀的平凡人是多么的重要。
篇9： 奥运五环的梦想作文
说起奥运赛项，我还是喜欢看游泳和羽毛球，不仅因为这两项是我的强项，更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清。但是我们也不会忘记他们的名字。
现在最令我期待和兴奋的是20即将在中国的首都――北京，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。
我热爱奥运，我期待奥运！
篇10： 奥运五环的梦想作文
我七岁生日，爸爸送我一套奥运吉祥物五福娃做礼物，我非常喜欢她们。
忽然有一天， 五福娃对我说：“我们带你去看北京奥运会吧！”我欣喜若狂，说：“好呀!”，五福娃牵着我的手向空中飞去。不一会儿，我们降落在北京奥运会赛场。
我们来到跳水赛场，在三米板跳中，我国选手郭晶晶正进行跳水表演。啦啦队员们使劲挥舞着手中的彩带，观众席上雷鸣般的掌声此起彼伏，看！她在观众们的阵阵喝彩声中，完成了完美的最后一跳，以卓越的成绩夺得了第一名！五星红旗冉冉升起,在激动人心的《义勇军进行曲》歌声中，我和五福娃上前给为祖国挣光的英雄献上了鲜艳的花束，奥委会主席为她戴上了闪闪发光的金牌.
在本届奥运会中, 我国的游泳、射击、田径、乒乓球、羽毛球……等许多项目也夺得了金牌，为祖国挣得了荣誉！中国一共获得68枚金牌，排名世界第一。此时，广播里响起了家喻户晓的歌曲《龙的传人》，我非常激动，跟五福娃一起唱了起来。
“宝贝，宝贝！你在唱什么呀？”我揉揉眼睛仔细一看，妈妈正笑着拍我屁股呢。哦，原来我做了一个梦，一个美丽的梦，一个即将实现的梦！
篇11：用3dmax打造奥运五环
先看一下最终效果：
一、绘制实体
1、启动3dmax9.0，单击“创建”命令面板中的“几何体”按钮，在下拉列表中选择“标准基本体”项，单击“圆柱体”按钮，在视图中绘制一圆柱体Cylinder01，并按住shift键，拖动它产生第二个圆柱体Cylinder02，如图1所示，
2、选中两个圆柱体，单击“修改”命令面板，在“修改器列表”下拉框中选择“扭曲”项，并进入其参数面板，修改相应角度，效果如图2所示。
小提示：角度是设定模型扭曲的角度；偏移是用于设定扭曲的偏移程度；扭曲轴用于设定扭曲的中心轴；限制是用于对扭曲范围进行框定。前面高度分段值设定的越高扭曲达到的效果会越好。
3、同时选中两个圆柱体，进入“修改”命令面板，在下拉列表中选择“弯曲”项，进入其属性面板，修改角度值，如图3所示。
4、按住shift键，用移动工具拖动两个圆柱体，产生4个复件，并调整它们的位置，如图4所示。
5、单击“创建”命令面板中的“图形”按钮，点击“文本”创建按钮，在前视图中绘制一文字Text01－“Beijing 2008”，并调整其位置，如图5所示，
6、继续选择“修改器列表”下拉框中的“倒角”项，给文字增加点特效，适当调整其倒角值，达到渲染效果如图6所示。
二、材质配置
1、打开材质编辑器，选择第一个样球，打开“明暗器基本参数”卷展栏，在下拉列表中选择“半透明明暗器”项，调整环境光的值，反射高光栏、半透明颜色，如图7所示。
2、将它赋予第一个圆环。同样地，再选中第二个样球，赋予环境光的颜色为黄色，反射高光级别和第一个样球相仿，依此类推，再建立红、黑、绿三个材质样球。并最终将它们分别赋予五个圆环，文字的材质与黑色圆环一致，如图8所示。
3、为了烘托欢乐的场景，增添一平面作为背景，在“漫反 色”贴图中为它指定一图片。另外，增加一盏泛灯光、天光。如图9所示。
4、点击“文件”菜单中的“合并”命令，将前面制作好的牵牛花的实体增加到场景中，附着在圆环的周围（牵牛花的制作文章详见：www.enet.com.cn/article/2008/0807/A20080807342499.shtml）。点击“快速渲染”按钮，最终得到效果如图10所示。
小提示：合并进的牵牛花为了操作方便，应事先将所有的构件进行组合，这样合并后再进行复制或移动旋转就非常方便了！
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