梦想，生命的灵魂议论文
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篇1：梦想，生命的灵魂议论文
梦想，生命的灵魂（精选议论文）
人生，一只迷幕中航行的的船，而梦想，好比海上的灯塔，指明路线。梦想，有渺小的，也有远大的。而没有梦想的，如同没有灵魂的行尸走肉，虽然能生活自理，却忘记了生活的意义。人活着就要追逐梦想，梦想人的灵魂。
梦想，人生的主梁。著名的书法家程世平，他前是农民，他现在却是书法家。他常被人嘲笑，因为他有一个不被世俗承认的梦，他要成为一个书法家，要开一个书法展会。他断指明志了，闭关苦练，最终他有了现在的成就。是什么让他有那样的举动，是什么让他在众人否定之下还继续下去，是什么让他知道人生的乐趣。没错就是梦想，一个看似不可能的梦。其实，当我们累了，苦了，想放弃的时候，想想你的梦想，想想你曾经许下要实现的梦想，你就会发现，现在吃的苦，现在流的泪，算不上什么，因为你有一个梦，一个让你执着的梦。梦想，一种源源不断的动力。
梦想，人生的动力。有谁会想到，现在被我们敬仰的发明大王：托马斯爱迪生。小时候曾被认为是低能儿。他因梦想成就了他的人生。也许现在你所看不起的同学，他们可能也会因他们的梦想成就一番事业。梦想人生的动力，因为它你会一如既往的.前进。中国保安第一出书人甘相伟，他有梦，他一直坚持，虽然是保安，但他在休息时间常溜进课堂听课，最终考上了北京大学。有梦想的人生就是一匹黑马，不可忽视那看似不可能的梦想，也许因为这个梦想而改变了自己。梦想，看似很遥远，其实一步一步就能到达。行动起来，梦想不再是空想。
梦想，行动才能实现。有梦想是好事，但没有行动做载体的话，梦想只能是空想。行动是实现梦想的唯一途径。不经过那一步一步的积累，怎可能足迹布满天下。不经过那一滴又一滴的汗水，怎可能有丰硕的果实。俗话说的好，说就容易，做就难。确实是这样，只有梦想没有行动，如同纸上谈兵。阿安普罗克特曾说过，梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。如果把人比喻成传统的打火机，那么梦想就是汽油，而行动就是打火石。俩者缺一不可。我们要为梦想行动起来，不要让梦想成了回忆。
梦想，生命的灵魂。让你的人生充满活力，让你遇上风雨也不退却，让你的人生得到锤炼，让你有跟强的意志力。梦想，带给人一种精神的动力，让你为了它一直前进，让你一直努力，一直奋斗。
篇2：看灵魂议论文
看灵魂议论文1500字
绚丽多姿的世界风情万种，无论是故土的青山绿水，还是异乡的危崖怒涛，不绝的风景牵动着不老的心情。每个或林莽草深鸟语花香的去处，都吸引着如织的游人驻足流连，惊异着眼前泼墨的山水，感叹着远方氤氲的流岚，自然之美，至此尽矣。
可是，风尘苦旅的游人们呀，不要以为美的天域之门惟可由健壮的双腿叩开，要知道柔软的心灵倘若插上了思想的翅膀，便可以载着你穿越时空的浓重雾霭，降临到一个更加奇崛壮丽的大陆。那里的大地上栖息着许多美丽的灵魂。
是的，我爱看灵魂。
我不知道世界上会有哪片大陆能比纪伯伦更为辽阔。在他那里，碧绿的大海，蔚蓝的天空，浪花中的泪水，雨雾中的欢笑，都完整地倒映在艾勒穆斯塔法晶亮的瞳仁里。在他那里，理性的船上鼓满了热情的风帆，深沉的爱便是清凉的海风，推动着小船儿驶向美的彼岸。
我依旧疑惑着天地之间会有哪位神灵比斯宾诺莎更接近永恒。这位泛神论者拒绝信奉上帝，却比任何一位圣徒更加纯洁和高贵。权力，金钱，甚至那些人们所认为的能够带来永恒光荣的事业，在这样一位庄严的神祗面前显得如此的黯淡无光。他终生专注于镜片的打磨，却打磨出了自己人格的完美。
如果说智者们的.灵魂发出的光芒犹如皎洁的月华，那么英雄们的灵魂，则是那普照人间的太阳，向着正义和自由放射着永恒的能量。
当被盗取的天火安全地被交奉在人类手中的那一刻，普罗米修斯便失去了做神的资格。但是神的高位，当真就那么光芒闪耀么！如果人间的统治者永远是黑暗和寒冷，那么天火的存在又有什么意义呢？面对宙斯的震怒，面对巨鹰日复一日啄食肝脏的痛楚，普罗米修斯微笑着，英勇而决绝。
但这位背叛了神的英雄终究不必孤独，因为还有一位背叛的人的英雄与他并肩。玻利瓦尔半生戎马倥偬，亲手解放了大半个拉美，却在胜利之后的矛盾中把自己放逐。他背叛的不是正义，更不是自由，相反他是为了正义和自由而背叛了自我，从此游荡在悲伤的精神旷野。
哦，请不要忘记，在这目光所及的智者和英雄们组成的密集群体之外，还有着零零散散的孤独的叛逆者，流浪在无边的荒原中。
那个时而手舞足蹈、时而驻足沉思的男子是尼采么？他面对着阳光，却投下深沉的阴影。他在日神的普照下获得了久违的宁静，旋即又在狄俄尼索斯的注视里沉醉在泛滥的狂热中。他如醉如痴的眼神里布满着鲜血淋漓的幻想，却又使阴沉的忧郁火热地燃烧——在这片精神的领域里，他依然钟情于孤独。
回过头罢，有个幽灵正在身后注视着你，目光冰冷而带着些微的轻蔑，让你有在瞬间石化的感觉。那是美杜莎么？不，那是波德莱尔，黑暗之子波德莱尔。他是个即使站在上帝面前，也有足够的资格微笑的叛逆者。衰老颓废的面容，以及眼睛里放射出的令人窒息的邪恶，让你感觉通体冰冷，完完全全地置身于地狱中的感觉。但是，你看到了么，在那深陷的眼眶里隐约折射的是什么呢？他的心毕竟还是充满着对阳光的渴望！善与恶从来没有界限，天堂和地狱永远相依相偎——你的顿悟不过是另一番轻蔑的对象罢了，波德莱尔依然专注于在天国的领域里，掘出一条通往地狱的道路来。或许，正好相反。
只可惜美景如许，而游人寥寥。
青灯黄卷所承载着的伟大灵魂曾在长达数十个世纪的时间里守护着人类的精神高原，却在如今这个每年发行数以亿计图书的时代，逐渐淹没在尘世的喧嚣里。但我相信慈悲的他们，终究不会抛弃暂时迷路的我们，毕竟还有着为数不多的群体延续着他们遗留下来的，人类的精神血脉。圣洁的灵魂之光终有一天会重新普照着我们伤痕累累的大地，埋头于俗务的人们也终究会再次昂起曾经高贵的头颅去迎接阳光，去聆听不朽。
迷路的人们，不妨去看看他们。
篇3：关于灵魂的议论文
如果说，父母是给了我们身躯的人，那么，老师就是给了我们灵魂的人。
——题记
从小学到初中，接触了很多位老师，每一位老师都能用这个真实而确切的词来形容——伟大。爱因斯坦说过：“只有献身社会，才能找出那实际上最短暂的生命的意义。”老师的一生永远是辛劳的，像一根默默燃烧的红烛，燃烧的时间虽然短暂，却是用自己的生命当作指路灯，只为照亮别人的一片前程。
记得老师曾经说过：“我并不是想要夸奖和赞美，我只是喜欢‘老师’这两个字而已……”是啊，老师勤勤恳恳地教书并不是想得到什么，只是因为他们喜欢这个职业，有一颗热爱学生的心而已。这真切的言语即使是这样朴质，却道出了所有老师的心声。
就像是清晨的花朵接受露珠的滋润；就像是展翅的雄鹰接受着天空的历练；就像是沉睡的落叶接受着微风的举托，老师，您给予了我无尽的知识源泉，让我们在知识的海洋中尽情地遨游；您给予了我们为人处事的经验，让我们在社会生活中走得更加坚定。是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日的嫩苗，把调皮的我们教育成能够关爱并帮助别人的人。
感谢您——老师，是您给予我不断进步的动力，那一句句鼓励的语言，仿佛是一种暖流注入我的心田，激励我不断努力，奋发进取，积极向上。
感谢您——老师，是您在我遇到困难的时候，愿意听我们的倾诉，不断的给予我帮助，不厌其烦的为我讲述一遍又一遍。
感谢您——老师，是您在我失落的时候，像天使一样降临在我身边，将我幼小无知的心灵拉回到自信、勇敢中。带进了宽广浩瀚的海洋，也带进了通往未来的大门。
感谢您——老师，是你在我为一点成功沾沾自喜的时候，善意的提醒我，教会我勤恳做事，低调做人。为我未来的生活敲响了一记警钟。
有人说过，老师就好像是弓，学生是箭，只有弓弯得深，箭才能射的更远。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。滴水之恩，当以涌泉相报。老师辛辛苦苦地为我们操劳，我们更应有一颗感恩的心，因为在这束烛焰后面，燃烧的是一个伟大的灵魂！
篇4：议论文写作的灵魂是什么
怎样的议论文才算得上有逻辑思维?怎样的论证才是有效论证?议论文写作的灵魂是什么?
议论文写作的灵魂1.材料作文：“引、析、提、联、结”论证结构。
“引”：定向剪裁，概述材料。
“析”：分析材料，突出感点。围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
“提”：提出论点，纲举目张。通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。
“联”：联想联系，论证论点。运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理，也可以联想相关的社会生活现象。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强;既要重点突出，又要正反结合。
“结”：重申材料，深化论点。
议论文写作的灵魂2.“立论、入据、结承、迭据、归纳”论证结构。
立论。在文章开篇首先明确提出论点，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。
入据。在提出论点后，第一次进入用论据阐述。
结承。在第二步阐述论据的基础上进行简要分析，指出其具有的一般意义进行小结。随之联系现实生活，对论点加以阐述，为下一步论证做准备。
迭据。在上文小结承转之后，再次运用现实生活中的事例作论据进行论证。这些论据与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为“迭据”。
归纳。以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。
篇5：议论文写作的灵魂是什么
主体部分有正反对比，有转折补充。采用这种结构模式的议论文可使文章文体特征分明，篇章结构严谨。议论文表达的思辨性，最核心的内容是对问题(话题)进行剖析。
剖析就是把思辨的过程和思辨的要点符合逻辑顺序表达出来。议论文“以理服人，以理取胜”的实质就是议论的层次，议论的层次实质就是议论的推理逻辑性强，层次感彰显议论文的思维能力。逻辑思维是议论文写作的灵魂，只有推理逻辑性强的议论文才能在高考中获得高分。
篇6：精神与灵魂议论文
精神与灵魂议论文800字
南北一线穿京九，东西千里走蓉申。黄金桥云集八方商客，火电厂塔接九天祥云。大别山迎春风而浩荡，明珠灿中原以亮晶。气卷八极兮向土有象，龙腾四溟兮何人能承？
麻城山水，壮哉！锁光黄黄险隘，控吴楚楚要津，蜿蜒千里，大别山作朔风屏障；左腾九曲，长洒迎装气东升。桃林春色，十里飘香竹楼团翠，海棠飘英。举水浩浩，巴水盈盈！
纵麻城山水，宏伟至此，麻城人民，忠勇孝善，创新奋进。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青，蔡济璜，麻城夫子河蔡家大垸人，1927年，当地反动民团，红枪会匪总达万人向麻城地区猖狂进攻烧杀劫掠，制造了耸人听闻的“麻城惨案”，蔡济黄临危不惧，英勇抗敌。却被奸人陷害，被敌人所捕，受尽各种酷刑，始终忠贞不屈，英勇献身。“明月照秋霜，今朝还故乡，留得头颅在，雄心誓不降。”诵的是他的临危不惧，颂的是他的忠诚勇猛。
“我要好好的活着，照顾好儿子的每一天。”这是家住铁门岗乡的涂新菊一直坚持的信念，她独自挑起照料脑瘫儿子的重担。22年来从无怨言，真正做到不离不弃，是信念，更是母爱使然。乘观岗镇村民程龙富面对一贫如洗的家面对患有白血病的儿子 ，不离不弃，一个人打六份工，感动了网友，震撼了整个湖北。
她们的爱，如春天里的缕缕微风，抚摸着我们稚嫩的脸颊；她的爱，像夏天里的习习凉风，掠去我们心中的燥热，她们的爱，更是冬日里的.烈火，赶走我们心中的严寒，她们，传递的是一种温暖，象征的是一种精神，一种忠孝家庭，关爱儿女的麻城精神。
自主创新，奋发向上，刘昌国，毕业于哈尔滨工业大学，20xx年毕业于上海航空技术研究院，推进研究液体火箭发动机的工作，先后获得中国青年科技奖，航天科技集团公司劳动模范等称号，是我们一中学子的好榜样，更是新一代青年的优秀模范。
他传递的是一种创新精神，一种奋发向上的麻城精神。
至若香檀紫竹，慕毛毛高洁，麻城精神，宏扬的就是一种英勇忠诚的精神；麻城精神，提倡的就是一种自发创新，奋发向上的精神。
麻城精神，麻城的灵魂，麻城人的灵魂，麻城的精神！
篇7：灵魂的价值议论文
灵魂的价值议论文700字
一个人的灵魂到底有多重要?许多人似乎已经丢弃了灵魂，但他们依旧活在世上，这些人的头脑是空的，心是冷的，整天只是活着，不知道自己为何而活。
灵魂是一个人的理想。灵魂告诉我们为什么而努力，为了一个目标。人跟随自己的灵魂而努力前进，为自己的未来奋斗。如果没有了灵魂，人就只是为了活着而活着，如行尸走肉一般。灵魂就如同灯塔，在人们陷入黑暗时指引他们超越困境。
灵魂是人的内涵。人的气质是由人的内在散发出来的。人所读的书，所懂得的`知识，在不知不觉中变成了人的内涵。有内涵的人，即使相貌平平，也给人一种睿智与优雅;没有内涵的人，长得再美也让人感到粗鲁与草率。人的内在修养是人的灵魂的一部分。
灵魂是人的感情。人有喜怒哀乐。正因为有了情感，四季、万物才都有了属于自己的情感，属于自己的色彩。有了灵魂，人才有了对世界的情感。从此，人与人之间不再是冷酷。面对受伤的同伴，不再是冷漠与无视。我们为成功喜悦，为失败伤心;对智者尊敬，对弱者同情，都是因为有了灵魂。
灵魂是好奇心，是创造力。因为灵魂，我们才会好奇我们的来源，好奇我们的未来，好奇我们身边的一切。因为灵魂，我们创造了许多方便我们的工具。人类有了灵魂，才创造出了这个新的世界。
在神话中，人是泥土所造，当神的气息充入泥人的身体后，人才活了过来。这股气息就是人的灵魂吧。没有灵魂，人就如其他生物，活着只为了生存下去，繁衍后代，不会去想些更有意义的事。但是人的灵魂与万物不同，所以我们会去思考，去创造，把情感加在没有生命的事物上。
人全身的物质加在一起不过数千元，人全身器官的价值也只有数千万，但是人的灵魂却是无价的。人的灵魂是生命的根基，是人生旅途的动力，失去了灵魂，人注定碌碌无为。灵魂的大小决定了生命的价值。人只有一世，灵魂也只有一世，但是人可以塑造灵魂，让灵魂变得更有价值，让人生变得更有意义。
篇8：灵魂的高中议论文
关于灵魂的高中议论文
【灵魂之安而美】
王小波向来推崇“不安”，鄙视安分守己的人生，他曾说过他希望生命“像炭上的一滴糖”，永远不安地劈啪作响，而他的人生也的确像他自己所希望的那样，始终保持着不安的境界。然而我却更陶醉于“安”的姿态，在我看来，“安”有一种美，在这个纷扰喧闹的世界，超然出尘，美得澄静，令人神往。
“安”有一份静之美。现代社会的特征之一就是高速运转和变换。年轻人频繁地跳槽，都市人的心理急剧地变化着，烦躁地奔波于得失成败之间，人们越来越“不安”。可是陈景润几十年如一日安于一张书桌前，孜孜不倦地探索着数学的奥秘;居里夫妇安于实验室，不断攀登科学的顶峰;钱锺书安于在学术田地上默默耕耘，终于采撷到累累硕果。这就是“安”，诱惑不能动其心，名利不能扰其形，哪怕清贫，哪怕默默无闻，却依旧沉静地安守于理想的净土。比之那些在名利诱惑面前坐立不安，为蝇头小利撒手理想与追求的'人，那些静静地保持“安”的姿态的人多了一份恬静与坚守之美，无怪乎理想往往会走近他们，命运常常会垂青他们。
“安”有一份淡之美。五色令人目盲，五音令人耳聩。大千世界，五光十色，那些不安地在这世界上跌跌撞撞、横冲直撞的人，他们的生命已被着上了各种色彩，却无从知晓生命本来的样子。原本淳朴天真的生命已面目全非，不知算不算可悲呢。而安然独处于自身精神领地的人们，始终保持着生命的本色。陶渊明安居田园，“采菊东篱下”，他的生命朴实恬淡，读他的诗如一阵清风从时光深处吹来，拂过每一颗焦虑迷茫的心。庄子“曳尾于涂”，安于简朴清淡的生活，安于自己逍遥的精神世界，生命之本色淡到通透，折射出智慧之光。“安”就是洗尽铅华，将生命安放到无尘的精神净土，散发着淡然之美。
“安”有一份和谐之美。不安带来躁动，躁动引起碰撞与冲突。针尖对麦芒，不消停的世界由此产生。我想，“安”则不同。“安”是以一种圆融自足的姿态轻柔地摩挲着生命，也正是这样，才产生了和谐之美。
“安”有一种柔和而不炫目的光彩，焕发着静静的、淡淡的和谐之美。可是“安”并不等于平庸。平庸暗淡无光，并无美感可言，而“安”之美，是生发于灵魂的;没有对理想的执著，没有对内心世界和生命本质的珍视，碌碌无为、满足现状的“安”只能是平庸。
安之美，源于灵魂之光。
篇9：寂寞的灵魂议论文
寂寞的灵魂议论文
寂寞的天空有云飘过，龙走云逝。
寂寞的大地有风掠过，虎去风流。
寂寞的灵魂有光闪过，笑终光灭。
寂灭的眼神扫视世界，琉璃色的眼瞳闪过流光，邃得如千万年的湖水涌动着风吹起点点银色的浪花。
笑容可以给无数人带去欢乐和幸福。你点盏灯，走过每一个人的心。你总是不停的笑着，笑着，没有人看到过你流泪。
你不会哭，你自己说。你说，一个人也许可以不为死去的人活着，但难免还要为活着的`人活着。你说，你只是想让你身边的人都平安快乐。
一路走来，你有许多温暖，你有许多快乐，你有许多的爱。
可是温暖的背后是你暗夜的孤独，你站在风中瑟瑟发抖……
快乐的背后是你那如水的悲伤，到不掉，流不走，灌满黑色的风，随你的寂寞一起漂泊……
爱的背后是你隐忍的心背负一个有一个灵魂，你坚守的灯火把他们照亮，然后你依旧一个人站在世界的边缘看那沧桑的世界……
因为你寂寞寒冷，所以你带给别人温暖；因为你悲伤，所以你带给别人快乐；因为你缺少爱，所以你一直喜欢别人能宠爱你象个孩子。
你从不向别人请求帮助，眼里流出的是那自尊与自负。其实你只不过是个孩子，何必达观的如此？何必看透了许多？何必，何必，又何必？世界上最寂寞的灵魂，让人如此心疼……
篇10：与灵魂有关的议论文
宣布数学竞赛获奖名单了，没有我的名字。听完之后，我没有什么大的反映，只是感觉什么东西忽然敲击了一下我的心，狠狠的，心裂开了一道缝。数学老师把试卷发给我们，我看也没看，塞进了书包。全班12个同学参赛，8个获奖，我竟然会没有！我怎么对得起如此信任我的数学老师，还有我的小学老师！在小学，我连续三年获校数学竞赛一等奖，现在我是怎么了？
晶也考砸了，什么奖也没有，比我还低两分。放学后，我和她一起走。我问她：“心里难受吗？”她摇了摇头，说：“都考过去了，还能怎么样呢？又不能重来，就当是运气差吧。”我点了点头，是呀，不能重来了，只是，我还是很难受。我双眼凝视着前方的路，感到灰蒙蒙的，带着湿湿的伤痛。
回到家，我一个人坐在客厅里。客厅的光线不好，阳光只能漏进来一点。这束光正好打在我的膝盖上，光中带着飞舞的细小的颗粒。其余的地方就暗了些，电视机没有开，正好映着我的模样--但我只看到一双失落的眼睛。
大概是Angel为了惩罚我的狂妄吧。我对数学自信太高，可能越过了自信，变成自负了。我一直相信“虎父无犬子”，爸爸的数学那么好，他上中学的时候还获过全县一等奖，而且是第二名。我小学时除了数学老师，也是靠他辅导我，我才能得一等奖的。我以为我有很高的数学天赋，而事实上，我没有那么出色。这次数学竞赛，老师那天上午告诉我们12个同学要参加校数学竞赛，下午我们就去参加了，谁也没准备过，谁也没练习过。也许是要考考我们的应急能力吧。考的时候我也很紧张，小学的时候从没这么紧张过。可能是因为没准备，也可能是因为现在上初一了，感觉上与小学不一样了。
还是拿出试卷来看看吧。一看试卷，真想敲敲自己的脑袋，有两道题可简单了，又是粗心惹的祸！这两道题做对了，我就榜上有名了！就差这几分。唉，我以为这两题那么简单，根本没必要花太大力气，做了就没再看一眼，结果……
我安静地闭上眼睛，呼吸，深思……别再伤心了，过去的都过去了，辉煌过去了，失败也过去，一切都过去了，曾经笑过哭过，都只在脑海中留下点点疏影了。
我用泪水洗去心中的污渍与钎华之后，心中的裂缝重新复合，一颗完整的心又回归到我的灵魂中。
篇11：与灵魂有关的议论文
在明亮的夜晚空下，一个美丽的女孩正在跳着“顶碗舞”。在她身后，有一堆燃烧着的篝火，周围围着一群穿着传统服装的人，为女孩鼓掌欢呼...
这个叫伍嘉娜的女孩出生在一个充满艺术气息的家庭。她的父亲是一名画家，而她的母亲是一名舞蹈艺术家，在当地小有名气。因此，这种文化艺术氛围的影响和感染为她未来的成长和发展奠定了一定的基础。黛娜天生丽质，一双水汪汪的大眼睛充满了灵气，这让人们一看到它就喜欢上了它，包括她的第一位舞蹈老师阿加莎。
从我第一次见到伍嘉娜开始，她就从舞蹈老师的专业眼光中看到了她是一个舞蹈素材。结果，阿扎尔亲自拜访了伍嘉娜的父母，并解释了他的目的。她的父母非常高兴，他们同意了。从那时起，Arza开始手拉手教舞蹈基本技能。老师教得很仔细，自然，作为学生，黛娜也学得很仔细。因此，她的快速进步和对舞蹈的理解是其他人无法比拟的。阿尔扎也很高兴看到她的进步。
几年后，Arza开始教舞蹈，一种非常困难的舞蹈，叫做“碗顶舞”。这种舞蹈不仅测试表演者的身体协调性，还增加了五位舞者从未接触过的平衡感。就连阿扎尔也不确定自己能从头到尾毫无瑕疵地表演好“碗舞”。她的希望寄托在黛娜身上。但不知道为什么，即使黛娜努力练习，她也无法掌握“碗顶舞”的技巧和精髓。这么长时间以来，她第一次感到沮丧和不安。阿扎尔从他的眼睛里看到了这一点，心里很焦虑。她不止一次地和伍嘉娜交谈，总结她失败的教训。然而，黛娜变得越来越失望，甚至认为自己做得不好。然而，阿尔扎简短的话让她又找回了自我。这句话是这样的:“如果一个舞者不能拥有自己的灵魂，不能赋予舞蹈精神，那么这个人就不配被称为舞者。”吴突然明白了:是的，这些年来，她的父母为她付出了无数的努力，她的老师阿扎也花了宝贵的时间给她特别的指导。但是现在，我放弃了，因为我不能跳好。这难道不遗憾吗？
黛娜开始振作起来，努力学习“碗舞”。结果，每一次努力都有回报，在一年一度的收获庆祝大会上，舞者留下了她美丽的身影。那一刻，她有了自己的“舞动的灵魂”。
篇12：有关灵魂声音的议论文
一跃而起，离开了禁锢它的牢笼，夺回了它应有的尊严，以一种如此神圣的方式。
——题记
商人是在市场上看见那匹马的。
当时的那匹马是如此强壮、美丽。如山峦般起伏的肌肉，如火焰般燃烧的鬃毛，骄傲的高高昂起的头颅，利剑般的目光打量着面前这个即将成为它的新主人的人。
商人很高兴，他正需要一匹马来作为他的代步工具，于是他挣钱买下了这匹马。
终于，商人结束了奔波，回到了他的家里。他也不再这匹马了，就把它送到了羊圈里，和一群羊拴在一起。
但渐渐地，商人发现了异样。被关到羊圈里的马，终日高傲地昂着头，税利的目光遥望着远方，一动不动如一座威严的雕像，在那些羊匍匐在它脚下，争食着主人施舍给它们的青草时，它只是用藐视的目光望着它们，眼中有不屑，有怜悯，还有许多许多。
每当商人来给羊放青草的时候，都发现拴马的粗麻绳上伤痕累累，因此他不得不常常更换拴马绳。而那匹马只是以胜利着的姿态怒视着商人，眼神中的怒火让不寒而栗。
于是，拴马的粗麻绳被换成了坚固而冰冷的铁链。就算猛虎，想要挣脱这铁链，也不是容易的事情，更何况这匹虚弱的马？
它明显地消瘦了，变得瘦骨嶙峋。鬃毛上流动的火焰已经熄灭，就像破败的枯草，在风中无力地摇曳；只是它那高高昂起的头颅从未低下过，就算受到它最不能接受的侮辱。
血管里流动的血让它始终没有忘记它高贵的血统，终于，终将来到的那一天来到了。
瘦弱的马挣脱了它永远不可能挣脱的铁链，一跃而起，在商人惊诧的目光中跃出了羊圈，离开了它耻辱的牢笼。迷离的身影在阳光下熠熠生辉。正如商人第一次见到它时一样，火焰般的鬃毛反射出奇妙的光芒，坚硬的马蹄踏在地面上，踩出铿锵有力的声音，奔向远方。
商人无力地跪在地上，口中呢喃着：“天啊……我的上帝……我都看见了什么啊……”
三天后，商人在几百米外的密林里找到了那匹马，它仍然挺立着，高傲的头颅望向远方。
不羁的灵魂是不可能被征服的。
即使它已经死了！
篇13：有关灵魂声音的议论文
一蒿，一船，一人从远处向岸边划来。渐渐的，看清了容貌：一头乌黑的秀发直垂腰际，挽着一个小巧的发髻，一支洁白的玉簪斜插着，淡淡的细眉，那眸子好似月亮般褶褶生辉，加一袭淡紫如烟的长裙，衣袖翩翩如梦中人般虚幻缥缈。让人莫不惊异：好一个人，似水般柔媚，似雾般迷人。
看这眼前的湖水，似乎如那女子般柔，清，纯，雅，美恰逢六月，这时正值栀子花开，栀子花肥厚而有些昏黄的样子着实可爱。碧顷的湖水泛出层层涟漪，岸边的垂柳更为西湖添了一番妩媚。远处的山青中带紫，如同凝住了一段云霞般美丽，这时的西湖正如那女孩儿般秀媚。
转了一转才发现西湖的绿，不是一般的绿：黄龙洞清幽的绿，屏风洞粗野的绿，九曲十八洞则又是那种安闲自在的绿，让人不得不称赞这里的美，这里的奇。
六月的西湖变天快。不一会儿，蒙蒙细雨就下了起来。撑起一把精致的纸伞，漫步苏堤，有一种特殊的韵味儿，让人连雨天都不舍离去。
走了一走才发现西湖的绿，不是一般的绿：青苔的绿鲜嫩可爱，杨柳的绿鲜亮潇洒，荷叶却又那样赋有茁壮的生命力，雨珠在上面晶莹的闪烁着，让人怎么也看不够。
雨天的西湖，山光水色惧是一片迷蒙：湖面泛起一层淡淡的银色，山峰则仿佛蒙上一层面纱，并且在风中轻轻的摇曳，煞是迷人。栀子花的甜香这时也弥漫在空气中，醉人心脾，我望着这一切一切：好美的山水，世上哪一个画家能画出如此的美，如此的奇呢？
这时的西湖，被蒙上一层淡淡的薄雾。似有若无，似真亦幻；像仙境一般，如梦境一样。正如那女孩儿般缥缈迷人。
记得东坡说过：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。大概东坡才是最懂西湖的吧！他把西湖的美融入自己的心中，留下了千古绝唱。今天的人们，除了浏览西湖当旅游外，谁会像东坡一样把西湖融入心中呢？
远处传来细腻委婉的江南小调，让人痴迷。东坡曾把西湖比作西子一样美丽。其实，何须比作西子，西湖湖畔张大的人们，是沾染西湖的灵气的的，他们具有的是西湖一样的秀媚与缥缈的美。继承了西湖一切的美丽与灵性，东坡何曾想到，她们才是西湖的灵魂呀！
依稀，又见一蒿，一船，一人从西湖远处划来，如凌波仙子般水灵，秀媚；如月亮般明亮美丽。
篇14：梦想议论文
梦想议论文800字
人应该有梦想，否则跟咸鱼有什么区别。这是周星驰在电影里的台词。是的，人应该有梦想。
论理想
人生漫漫长路上，有个美好的名词叫“理想”。人们的一生中，总会或多或少的和这个名词有所接触。它很渺小，没有多少人会注意它的存在;但它却很重要，没有任何一个人可以遗忘它的存在。这，还真是个有趣的名词啊!
所谓理想，就是自己对多年以后的想法。例如，我以后想当一位物理学家，这就是理想。那么，要怎么去实现一个理想呢?主要的步骤有三点：1、理想的范围尽量小，太广泛的理想只会令人的一生碌碌无为，要对自己的理想坚定，不要经不起任何考验，那样，还不如说你的理想就是成为一个懦夫更好一些;2、在确定理想后，便要不断地朝这个方向努力，不要先说自己要去北方，结果却往南方行进，这样只是白白的浪费精力;3、要对自己拥有信心，超过百分之八十的人没有实现理想的原因，就是认为自己做不到，你相信自己做得到，就相当于成功了一半。
另外，要懂得理想与空想的区别，不要将自己的理想成立于完全不可能的事情上。当然，这和创新完全是两码事。举个例子，如果你说自己的理想是让汽车运用的能源是空气中的二氧化碳，那么这就属于创新，因为这个是完全有可能实现的;而如果你说自己的理想是让时光倒流，那么这就只是南柯一梦罢了。
这就是理想，唯有懂得理想，才能去实现理想;唯有坚持理想，才能实现理想;唯有明确理想，才能实现理想。
我只是个初一的学生，还在为那些咿咿呀呀的英语和枯燥无味的数学而伤脑筋。但我不能放弃!我一直都记得，我有一个理想，我要成为一名物理学家。因此，我必须朝这个方向努力着，我不能让人笑话，我也不想只是个笑话，我要为了我的`理想而加油，而努力!
人生路上，最为重要的就是理想，最美丽的也是理想。所以，为了这个名词的广泛，让我们加油，奋发图强吧!
梦想
“在我人生中只有两条路：要么赶紧死，要么精彩的活着。没有人规定钢琴一定要用手弹。”十岁那年一场意外的事故让他失去了双臂，梦想的火苗很微弱，然而他并没有放弃，十九岁时就自己学会用脚弹钢琴，他笑着说：“如果时间充裕，我一定可以做的和正常人一样好。”他就是无臂钢琴师刘伟。他把他的梦想之花点燃在维也纳金色大厅，如此的耀眼。
梦想就是沙漠中的一滴水，给干涸的人生存的希望，让他们有勇气背起前进的行囊;梦想就是海上的指南针，给远航的人带来方向;梦想就是黑暗中的一缕光，带你走向黎明，给你未来;梦想就是一把伞，一句问候，一个微笑。
我认为真正的英雄不是壮烈的牺牲，而是拖着疲惫的身体勇敢的向前迈。刘伟就是英雄，他踏着梦想的花，乘着梦想的船，一步一个脚印，不曾放弃。维也纳金色大厅的门才会向他敞开，梦想就是奇迹。
还记得《春天里》的旭日阳刚吗?踏着激情的旋律，挥动着梦想的翅膀，唱出了勇敢，唱出了不服输，唱出了梦想，农民工又如何，有梦想就是明星。
我们的梦想是什么?我们的梦想在哪里?我们为了自己的梦想都做过些什么?为了一时的舒适、懒惰，我们可以为自己找到无数的借口和理由，所以我们一直离自己的梦想越来越远。
旭日阳刚向我们阐述了梦想的真谛，他们也曾落魄过，一天十几元的收入，他们也曾流过泪，但擦干泪，他们都做了些什么?他们不曾后悔，一直都在向着梦想出发。
春天的梦想是冰雪的融化，融化了每个人的心，跟随者春姑娘的脚步，开着小花;夏天的梦想是太阳的炽热，就算能把你烤焦，你也会无怨地追随;秋天的梦想是丰收的喜悦，金色的，华丽的颜色，让你着迷;冬天的梦想是白雪的纯洁，大地披上了嫁衣，走入婚姻的殿堂。
一年四季，梦想随处可见，也许你会抱怨，我的梦想是什么?在哪里?其实，是你还不够真心，一次又一次与它擦肩而过，就像贝特勒的《等待戈多》，其实戈多一直都在，不曾走远。
梦想的花，开在那，你看到了吗?
篇15：梦想议论文
在成人的眼中，升旗手的工作无非是把国旗升上旗杆顶端的机械动作。但在孩子的心目中，“旗手”的称号却是那样庄严神圣。
今年暑假，妈妈向我推荐了一本书——《今天我是升旗手》。看到书名，我眼前立刻浮现出自己担任升旗手时的难忘瞬间。这本书中的旗手是谁呢？他是怎样当上升旗手的呢？他升旗的时候都在想些什么呢？带着无数疑问，我迫不及待地打开书，津津有味地读起来。
哦，原来那旗手是肖晓，他从一年级起，就有一个愿望：当一回升旗手，亲手升起一面国旗。为此他一直在不懈地努力着。可是，命运似乎总是在和他开玩笑，机会一次次都阴差阳错地与他擦肩而过，甚至连小学毕业班最后一次当升旗手的机会都在升旗仪式的前夕花落旁家。面对挫折，他从未放弃，依然执着地朝着一名“旗手”的方向努力着：坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，热心对待“追星族”祝小娜，和包郝等好伙伴智抓小偷，积极参加“手拉手”活动……在经历了一系列的考验之后，他不断进步。在小学即将毕业的时候，幸运之神意外降临，他额外获得了一次升旗的机会。
我深深地被肖晓善良正直、美好纯真的形象打动了。在他善良的心灵里，“升旗手”是多么光荣，多么崇高！他把“旗手”当作了自己的梦想和追求，多么善良，多么纯洁，多么热烈！正是在这一充满善意的梦想引领下，他反思了自己“不择手段”追求表扬的不道德，他变得真诚而纯善。美好的梦想，都是引领我们不断向善的不竭动力！
今年暑假我还看了20xx上海世界游泳锦标赛，这里有我崇拜的游泳冠军——孙杨。在800米和1500米自由泳中获得了两枚金牌，并且缔造了新的1500米自由泳世界纪录，打破了尘封澳大利亚名将格兰特·哈克特在20xx年7月破下的记录。我对孙杨不由有着无比的崇拜和敬佩。后来我上网了解到孙杨出生在杭州一个体育世家，从7岁那年跟随教练开始训练游泳，当时他就把世界冠军当做自己的梦想，非常想做世界冠军。正是因为怀揣着的世界冠军梦想，孙杨才拥有向前挺进的源动力。坚持锻炼，每天都比同伴要付出很多，孙杨说：“每个人的心里都有自己的梦想，但能实现的只是少数，可是我认为梦想一定要敢去想，如果你不敢想，恐怕连实现的机会都没有，所以我觉得我敢去想世界冠军，才有可能做到夺冠。”正是握着这份对梦想的执着，最终他胜利了。
妈妈常常语重心长地告诉我：“你要做一个有梦想有追求的人。”以前的我总是迷惑不解：什么是梦想？为什么要做一个有梦想的人呢？此刻，我忽然明白了：美好梦想值得人们长期甚至一辈子为之奋斗。在梦想的召唤下，每一个人都可以不断成长，在内心深处对自我“惩恶扬善”，成长为更加善良、更加真诚、更加执着的人。在追求梦想的过程中，我们还要不怕挫折，不怕失败，历经坎坷，不懈努力。那样，一定有那么一天，梦想可以成真！
夜深了，我合上书，耳边似乎响起了雄壮的国歌声，我仿佛看见自己和肖晓一起在双手升起了一面国旗。蔚蓝的天穹之下，国旗在迎风飘扬，丰富我的心在剧烈地跳动……
篇16：梦想议论文
梦想，是一座灯塔，为我们绽放光明，指引我们前进的方向。有梦想就有希望;有梦想就会有期待;有梦想，才能踏实做好该做的事;有梦想，我们才能创造辉煌!
中国梦，伟大的梦，宏观的梦。这个伟大的宏观的梦，需要无数个微观之梦来汇集，来支撑，来构架。我也有我的梦，我的中国梦，我愿将我微观的梦，为宏观的中国梦献力。
而现在，深深扎在我内心的梦，便是成为一名教师。因为老师可以为同学们讲解文化，布道解惑，为他们撒播未来“中国梦”的种子。所以，我心里便萌发出了当老师的愿望。
为了实现我将来的梦想——做一名好老师，我从现在做起，从身边的小事做起——
首先，我必须好好学习，天天向上，争取每一门功课都学到，考得最棒!平时广泛阅读书籍，尝试涉猎未接触过的领域，探索大千世界的奇妙。做到博览“杂书”，留意奇闻轶事，关注时代热点。因为我深知，作为老师，要给学生一滴水，自己必须成为常流常新的源头活水，用自己的博学多才赢得学生的喜爱。未来的我，要把自己所有的知识传授给我的学生，让祖国的.花朵茁壮成长!
在班里，我尊敬老师，团结同学，做老师的得力助手，时时处处树立一个好榜样!当别的同学在学习上遇到难题时，我主动上前去帮他解答难题。当我看到班级里出现不文明或者不团结的现象时，我会用“爱”的行动让他们心悦诚服地接受我这个班长的“教育”。让他们明白每一个同学都是人生道路上的伙伴，不管他的成绩是好是坏，不论他的家庭是富是贫，要好好珍惜，才会一起拥有一份美丽而纯真的友谊。作为一个小组长，我用爱心管理小组成员，帮助落后的组员，让小组成员明白：给予的快乐更窝心。
：“身体是革命的本钱。”所以我每天放学回家和假日都坚持锻炼。我知道，参与有规律的锻炼会使人身体棒、感觉爽，拥有一个健康的体魄，才能精力充沛地完成各项工作和任务……
罗老师，您要问我为什么想当一名教师呢?因为您的淳淳教导。您给了我们班干部一个充分展示的舞台;您给了同学们一个自由的小天地;您让我们懂得了一个人的心灵的美丽才会使人生绽放出夺目的光彩;您善于在的学生身上发现缺点，更善于在最差的学生身上捕捉闪光点，对千差万别的学生，因材施教，耐心地对他们进行引导和教育……您的榜样让我立志做一名优秀的教师，像您一样，做学生心灵的倾听者，做一个沐浴着灵魂芳香的幸福教师!
我相信我们这些少年一个又一个的中国梦，将会绘成一幅美好的蓝图。少年智则中国智，少年强则中国强。只要我努力，一定会成为一名好老师，成就我的美好梦想。中国的未来将会更加美好，更加辉煌!
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