学前教育宣传月标语
“XXX不玩消消乐”通过精心收集,向本站投稿了16篇学前教育宣传月标语,以下是小编整理后的学前教育宣传月标语,希望你喜欢,也可以帮助到您,欢迎分享!
篇1:学前教育宣传月标语
学前教育宣传月标语(精选60句)
1、“爱学”是“会学”的前提,“会学”是“爱学”的保证!
2、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境。
3、促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长。
4、打造优质学前教育资源,促进孩子快乐生活、健康成长。
5、大力发展公办幼儿园,提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。
6、大力发展学前教育,是改善民生和推动教育改革发展的重要任务。
7、大力发展学前教育,为儿童创造良好的人生开端。
8、大力实施学前教育五年行动计划。
9、东西越用越少,学问越学越多。
10、锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望与学习兴趣,养成良好的品德与行为习惯,培养积极的交往与合作能力,促进幼儿身心全面和谐发展。
11、蹲下来,用孩子的眼睛看世界。
12、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着。
13、儿童是祖国的花朵,孩子是祖国的.未来。
14、发育良好地身体、愉快地情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力,是幼儿身心健康的重要标志。
15、发展学前教育事关国家和民族的未来。
16、发展学前教育是重要的惠民工程。
17、给孩子创造交往的社会,让孩子体会交往的乐趣。
18、给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任。
19、构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。
20、规范办园,科学保教。
21、国家对公、民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,落实财政支持政策,加大学前教育投入。
22、孩子成才,父母成就;学前教育,一生基石。
23、孩子的成长需要时间,孩子,你慢慢来。
24、孩子的梦想从这里开始,孩子的未来在这里改变。
25、孩子的天性在“玩”中得以彰显,孩子的潜力在“玩”中得以开发!
26、加快发展,规范办园,提高学前教育质量。
27、加快学前教育发展步伐规范办园行为提高保教质量。
28、加强监管,规范办园。
29、家长要理解、支持幼儿园开展科学保教,自觉抵制保教“小学化”、“成人化”现象。
30、家园共建,为学前儿童营造健康成长的教育环境。
31、坚持改革创新,推进学前教育事业科学发展。
32、建立学前教育资助体系,对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予重点资助。
33、将学前教育手中抓,将孩子成长心中挂。
34、将学前教育抓在手中,将孩子成长挂在心中。
35、教师的威信首先建立在责任心上。
36、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
37、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
38、快乐生活,健康成长。
39、礼貌是文明共处的金钥匙。
40、理解、支持幼儿园科学保教,自觉抵制保教“小学化”。
41、落实各项财政支持政策,加大学前教育投入。
42、民办学校与公办学校具有同等的法律地位,积极扶持民办幼儿园,为家长提供多样化选择。
43、敏而好学,不耻下问。
44、努力造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。
45、普及学习教育,奠基教育未来。
46、勤奋就是成功之母。
47、让孩子学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
48、让我们告别不文明的行为。
49、人生百年,立于幼学,为儿童创造良好的人生开端。
50、人有多少知识,就有多少力量。
51、日出唤醒大地,读书唤醒头脑。
52、锐意进取,开拓创新,开创学前教育事业科学发展的新局面。
53、生活便是寻求新的知识。
54、生活就是面对现实微笑。
55、树立正确的儿童观、教育观和质量观。
56、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
57、“游戏化教学,教学游戏化”是幼儿教育锲而不舍追求的目标和方向!
58、把童年还给孩子!
59、不要让孩子伤在起跑线上!
60、长辈们说童年是快乐的,可我的快乐似乎只是在梦里。
篇2:学前教育宣传月标语
学前教育宣传月标语
1、大力发展学前教育,是改善民生和推动教育改革发展的重要任务。
2、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境。
3、学习“指南”精神,为孩子健康成长护航。
4、人人参与美丽园所建设,齐心塑造环境优美、师幼和美、活动甜美的园所新形象。
5、为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
6、清洁从一点一滴抓起,习惯从一举一动养成。
7、打造优质学前教育资源,促进孩子快乐生活、健康成长。
8、树立正确的儿童观、教育观和质量观。
9、落实各项财政支持政策,加大学前教育投入。
10、会“玩”的孩子更会“学”
11、草儿绿、花儿香,环境优美人健康。
12、严禁提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。
13、你我多一份自觉,环境多一分清洁。
14、建立学前教育资助体系,对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予重点资助。
15、发展学前教育事关国家和民族的'未来。
16、力行勤俭节约,反对铺张浪费。
17、理解、支持幼儿园科学保教,自觉抵制保教“小学化”。
18、发展学前教育事关国家和民族的未来。大力发展学前教育,为儿童创造良好的人生开端。
19、助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法。
20、坚持改革创新,推进学前教育事业科学发展。
21、增强使命感、责任感和紧迫感,大力发展学前教育。
22、创设雅洁的园所环境,建设高洁的教师队伍,培养纯洁的品质儿童。
23、学前教育是基础教育的基础。
24、学前教育是重要的民生工程。
25、锐意进取,开拓创新,开创学前教育事业科学发展新局面。
26、一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重。
27、锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望与学习兴趣,养成良好的品德与行为习惯,培养积极的交往与合作能力,促进幼儿身心全面和谐发展。
28、为幼儿快乐生活、健康成长奠基。
29、加快发展,规范办园,提高学前教育质量。
30、以人为本,构建和谐校园;以德治校,彰显文明新风。
31、发展学前教育是重要的惠民工程。
32、学前教育是国民教育体系的重要组成部分。
33、遵守社会公德,维护公共卫生。
34、人生百年,立于幼学。
35、美化语言,美化行为,美化心灵,美化环境。
36、大力发展学前教育,为儿童创造良好的人生开端。
37、改善园容园貌,提高园所品位,树立整洁优美的园所形象。
38、严格执行学前教育法规和义务教育招生政策,严禁一切形式的小学入学考试。
39、创造优美环境,创建美丽园所。
40、德育贵在修身,文明贵在行动。
41、遵循幼儿成长规律和学前教育规律,实施科学保教。
42、努力造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼师队伍。
43、加快发展,规范办园 ,提高学前教育质量。
44、遵循幼儿成长规律和学前教育规律,坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。
45、管住脏、乱、差,留下真、善、美。
46、深入贯彻指南精神,树立正确的儿童观和教育观。
47、增强文明意识,提高自身素质。
篇3:学前教育宣传月标语简报
一、德育贵在修身,文明贵在行动。
二、管住脏、乱、差,留下真、善、美。
三、草儿绿、花儿香,环境优美人健康。
四、清洁从一点一滴抓起,习惯从一举一动养成。
五、力行勤俭节约,反对铺张浪费。
六、加快发展,规范办园,提高学前教育质量。
七、遵循幼儿成长规律和学前教育规律,坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。
八、增强文明意识,提高自身素质。
九、助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法。
十、遵守社会公德,维护公共卫生。
十一、创设雅洁的园所环境,建设高洁的教师队伍,培养纯洁的品质儿童。
十二、遵循幼儿成长规律和学前教育规律,实施科学保教。
十三、一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重。
十四、遵循幼儿成长规律和学前教育规律,坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。
十五、创造优美环境,创建美丽园所。
十六、以人为本,构建和谐校园;以德治校,彰显文明新风。
十七、改善园容园貌,提高园所品位,树立整洁优美的园所形象。
十八、美化语言,美化行为,美化心灵,美化环境。
十九、人人参与美丽园所建设,齐心塑造环境优美、师幼和美、活动甜美的园所新形象。
二十、你我多一份自觉,环境多一分清洁。
二十一、打造优质学前教育资源,促进孩子快乐生活、健康成长。
二十二、发展学前教育事关国家和民族的未来。大力发展学前教育,为儿童创造良好的人生开端。
篇4:学前教育宣传月标语简报
一、指导思想
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,在全社会树立科学的儿童观、教育观,全面提高幼儿园科学保教水平。根据《南平市教育局关于开展学前教育宣传月活动的通知》,我园于5月20日启动以“学习《指南》,了解孩子”为主题的宣传月活动,积极采取 措施,大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的'保教工作及家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际,制定本方案。
二、活动主题:
学习《指南》,了解孩子
三、活动时间
205月20日----6月20日
四、领导小组:
组长:罗青
副组长:陆继淑、刘兴玉、胡华菁
组员:幼儿园全体教师
五、宣传内容
1、学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规,明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策,了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣 传管理制度,促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼 儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件,坚持科学保教,规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动,促进幼儿教育规范化发展。
深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
六、实施步骤
1、动员阶段:5月20日至5月25日为宣传动员阶段,成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案,召开幼儿园教师会议,广泛进行宣传动员。
2、实施阶段:5月28日至6月15日为宣传实施阶段,根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况,采取多种形式进行宣传,抓好活动的落实。
篇5:小班学前教育宣传月宣传标语
小班学前教育宣传月宣传标语(精选65句)
1、播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
2、创设适宜幼儿发展的良好条件,拒绝“小学化”教育环境。
3、促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长。
4、打造优质学前教育资源,促进孩子快乐生活、健康成长。
5、大力宣传科学育儿,提供“科学、有爱”的学前教育服务。
6、遵循幼儿成长规律和学前教育规律,坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。
7、儿童创造良好的人生开端从这里启航。
8、东西越用越少,学问越学越多。
9、锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望与学习兴趣,养成良好的品德与行为习惯,培养积极的交往与合作能力,促进幼儿身心全面和谐发展。
10、蹲下来,用孩子的眼睛看世界。
11、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着。
12、儿童是祖国的'花朵,孩子是祖国的未来。
13、发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力,是幼儿身心健康的重要标志。
14、增强使命感、责任感和紧迫感,大力发展学前教育。
15、增强卫生意识,建设文明校园。
16、给孩子创造交往的社会,让孩子体会交往的乐趣。
17、给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任。
18、支持科学化保教,自觉抵制“小学化”。
19、规范办园,科学保教。
20、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。
21、孩子成才,父母成就;学前教育,一生基石。
22、孩子的成长需要时间,孩子,你慢慢来。
23、孩子的梦想从这里开始,孩子的未来在这里改变。
24、孩子的天性在“玩”中得以彰显,孩子的潜力在“玩”中得以开发!
25、家长要理解、支持幼儿园开展科学保教,自觉抵制保教“小学化”、“成人化”现象。
26、家园共建,为学前儿童营造健康成长的教育环境。
27、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。
28、将学前教育手中抓,将孩子成长心中挂。
29、将学前教育抓在手中,将孩子成长挂在心中。
30、教师的威信首先建立在责任心上。
31、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
32、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
33、快乐生活,健康成长。
34、礼貌是文明共处的金钥匙。
35、理解、支持幼儿园科学保教,自觉抵制保教“小学化”。
35、一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重。
36、有一分劳动就有一分收获。
37、敏而好学,不耻下问。
38、努力造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。
39、普及学前教育,奠基教育未来。
40、勤奋就是成功之母。
41、让孩子学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
42、让我们告别不文明的行为。
43、人生百年,立于幼学,为儿童创造良好的人生开端。
44、人有多少知识,就有多少力量。
45、日出唤醒大地,读书唤醒头脑。
46、锐意进取,开拓创新,开创学前教育事业科学发展的新局面。
47、生活便是寻求新的知识。
48、生活就是面对现实微笑。
49、树立正确的儿童观、教育观和质量观。
50、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
51、天才是用劳动换来的。
52、童年是一次旅行,不是赛跑。
53、为幼儿快乐生活、健康成长奠基。
54、为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
55、遵循幼儿身心发展规律,促进幼儿健康、和谐、快乐成长。
56、文明是彼此沟通的桥梁。
57、我们在爱中生长,爱也在我们中生长。
58、献出你的爱心,为学前教育添砖加瓦。
59、形成天才的决定因素应该是勤奋。
60、学会生存,学会做人,学会合作,学会创新。
61、重视幼儿教育,践行正确的保教观念,让学前教育成为基础教育的基础。
62、遵循幼儿成长规律和学前教育规律,实施科学保教。
63、“游戏化教学,教学游戏化”是幼儿教育锲而不舍追求的目标和方向!
64、学前三年,关系一生。
65、知识像一张鱼网,鱼网愈宽愈牢,网到的鱼就越多。
篇6:幼儿园学前教育宣传月宣传标语
1、落实耕地保护制度,切实保障发展用地。
2、土地利用总体规划是妥善处理耕地、保护与经济发展关系的重要手段。
3、规范土地市场,促进可持续发展。
4、严格土地管理,构建和谐社会。
5、人多地少是国情,保护耕地是国策。
6、科学规划,合理用地。
7、严格土地管理制度,努力构建和谐社会。
8、规范开展农村土地整治,积极促进统筹城乡发展。
9、农田保护身体力行,粮食安全警钟长鸣。
10、控制用地总量,禁止盲目开发。
11、珍惜土地资源,坚持可持续发展。
12、加强土地督察,严格土地监管。
13、坚持科学发展观,珍惜每一寸土地。
14、合理利用土地,构建资源节约型社会。
15、土地宣传二十年,用心保护每一天。
16、严格执行土地计划,提高土地利用效率。
17、调结构,保发展,节土地,守红线。
18、保护国土资源,造福子孙后代。
19、生态源于耕地保护,和谐始于节约资源。
20、保护耕地人人参与,节约资源家家受益。
21、保护土地就是保护人类自己。
22、爱惜国土,珍惜资源,你我携手,共创家园。
23、用好土地就是发展生产力,管好土地就是保护生产力。
24、损坏耕地一损百损,节约资源一荣百荣。
25、土地调查,利国利民。
26、浪费土地就是透支未来。
27、十分珍惜合理利用土地,促进经济又好又快发展。
28、保护耕地人人有责,珍惜土地子孙受益。
29、十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。
30、土地复垦,变废为宝。
31、牢固树立惜土惜地意识,坚决制止乱圈乱占现象。
32、珍惜土地资源,构建和谐社会。
33、一寸土地一寸金,管好用好万代情。
34、土地最珍贵,保护第一位。
35、保护耕地就是保护我们的`生命线。
36、有限耕地,无限珍惜。
37、土地连着千万家,监管要靠你我他。
38、培育土地市场,经营城市土地。
39、规范土地市场,合理配置资源。
40、土地关系你我他,合理利用靠大家。
41、节约土地资源,造福子孙后代。
42、十分珍惜、合理利用土地,切实保护耕地。
43、多节约一寸土地资源,为后代多出一方发展空间。
44、坚决执行工业用地出让最低价标准。
45、国土资源有限,珍惜保护无限。
46、严格按照规划使用土地。
47、用好土地监管一张图,下好土地利用一盘棋。
48、手牵手同保生命线,心连心共护金土地。
49、寸土寸金总关国计,一陇一亩承载民生。
50、保护耕地是国策,合理用地是职责。
篇7:2022年全国学前教育宣传月标语
2022年全国学前教育宣传月标语(精选50句)
1、创设雅洁的园所环境,建设高洁的教师队伍,培养纯洁的品质儿童。
2、人人参与美丽园所建设,齐心塑造环境优美、师幼和美、活动甜美的园所新形象。
3、你我多一份自觉,环境多一分清洁。
4、打造优质学前教育资源,促进孩子快乐生活、健康成长。
5、发展学前教育事关国家和民族的未来。大力发展学前教育,为儿童创造良好的人生开端。
6、遵循幼儿成长规律和学前教育规律,实施科学保教。
7、一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重。
8、遵循幼儿成长规律和学前教育规律,坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。
9、创造优美环境,创建美丽园所。
10、以人为本,构建和谐校园;以德治校,彰显文明新风。
11、改善园容园貌,提高园所品位,树立整洁优美的园所形象。
12、美化语言,美化行为,美化心灵,美化环境。
13、德育贵在修身,文明贵在行动。
14、管住脏、乱、差,留下真、善、美。
15、草儿绿、花儿香,环境优美人健康。
16、清洁从一点一滴抓起,习惯从一举一动养成。
17、力行勤俭节约,反对铺张浪费。
18、“爱学”是“会学”的前提,“会学”是“爱学”的保证!
19、“游戏化教学,教学游戏化”是幼儿教育锲而不舍追求的目标和方向!
20、把童年还给孩子!
21、不要让孩子伤在起跑线上!
22、长辈们说童年是快乐的,可我的快乐似乎只是在梦里……
23、倡导乐学,拒绝苦学。
24、读书写字不是儿童的专利,快乐游戏才是儿童的.权利!
25、对不起孩子的童年就有可能换来伤不起的成年!
26、多一些自主游戏和操作探索,少一点静坐聆听和机械识记!
27、反对幼儿园“小学化” 还孩子一个轻松童年。
28、给孩子的人生画卷涂抹最丰满的底色!
29、孩子的天性在“玩”中得以彰显,孩子的潜力在“玩”中得以开发!
30、孩子就是孩子!
31、坚持改革创新,推进学前教育事业科学发展。
32、建立学前教育资助体系,对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予重点资助。
33、将学前教育手中抓,将孩子成长心中挂。
34、将学前教育抓在手中,将孩子成长挂在心中。
35、教师的威信首先建立在责任心上。
36、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
37、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
38、快乐生活,健康成长。
39、礼貌是文明共处的金钥匙。
40、理解、支持幼儿园科学保教,自觉抵制保教“小学化”。
41、落实各项财政支持政策,加大学前教育投入。
42、民办学校与公办学校具有同等的法律地位,积极扶持民办幼儿园,为家长提供多样化选择。
43、敏而好学,不耻下问。
44、努力造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。
45、普及学习教育,奠基教育未来。
46、勤奋就是成功之母。
47、让孩子学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
48、让我们告别不文明的行为。
49、人生百年,立于幼学,为儿童创造良好的人生开端。
50、人有多少知识,就有多少力量。
篇8:幼儿园学前教育宣传月宣传标语
1、以群众评判为标准,靠扎实工作争满意,切实推进全市社会治安综合治理。
2、突出践行科学发展观,深入推进和谐平安建设。
3、营造和谐平安好环境,服务随州“工业兴市”新战略。
4、创一流治安环境,兴发展第一要务。
5、强基固本重防控,落实责任保平安。
6、社会治安社会治,综合治理综合抓。
7、维护社会公平正义,促进社会和谐稳定。
8、和谐平安,警民同建,百姓同享!
9、国以安为宁,业以安为兴,民以安为乐。
10、加强综合治理,营造稳定环境。
11、夯实综治基层基础,巩牢维稳第一道防线。
12、实现社会长治久安,保障群众安居乐业。
13、公共安全公众抓,平安伴随你我他!
14、防范在心中,安全在身边。
15、社会秩序齐抓共管,警民协力长治久安。
16、亮起防范的警灯,点燃安全的绿灯。
17、警民携手共创社区平安,邻里协作同铸一方乐园。
18、妥善处理人民内部矛盾,维护改革发展稳定大局。
19、加强社会治安综合治理,促进经济社会又好又快发展。
20、深化平安建设,促进和谐发展。
21、共建法治广水,同谱文明之歌。
22、学法守法天地宽,与法同行心自安。
23、加强社会治安综合治理 ,促进经济社会又好又快发展。
24、深化平安建设 ,促进和谐发展。
25、强化安全生产管理和监督 ,有效遏制重特大安全事故。
26、最大限度增加和谐因素 ,最大限度减少不和谐因素。
27、加强社会治安综合治理 保障人民群众安居乐业
28、以人为本谋发展 ,同心协力创平安。
29、争创和谐文明单位 ,共建平安稳定地区。
30、开展群防群治 ,携手共建平安。
31、崇尚科学 ,反对邪教 ,破除迷信!
32、加大社会治安防控体系建设,全力维护社会稳定!
33、充分发动群众,实行群防群治!
34、深入开展普法教育,加大综合治理力度!
35、打防并举,标本兼治,重在治本,依靠群众!
36、强根固基抓防范,维护治安保平安!
37、加强流动人口管理工作,努力维护一方平安!
38、落实防范措施,预防各种犯罪!
39、创平安人人动手,构和谐处处包容!
40、大力开展综治宣传,人人树立参治意识!
41、打防结合,预防为主,搞好社会治安综合治理。
42、经济发展是第一要务,维护稳定是第一责任。
43、看好自已的门,管好自已的人,办好自已的事。
44、强化矛盾纠纷调处,努力维护社会稳定。
45、创一流治安环境,让平安与发展同行。
46、大力开展综治工作,全面推进治安防控体系建设。
47、因地制宜抓防范 整合力量保平安
48、千方百计保增长,尽心尽力保民生,全力以赴保稳定
49、突出践行科学发展观,深入推进和谐平安建设
50、营造和谐平安好环境,服务沙洋崛起新跨越
篇9:学前教育宣传月方案
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教会成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
1.高度重视,精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传月活动实施方案,落实具体工作措施,通过多角度、多形式宣传,呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。
2.突出主题,丰富内涵。要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3.整合专业,统筹资源。要围绕宣传主题,结合本地实际,整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力量的专业优势,结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动,创新宣传方式,搭建宣传平台,开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
4.科学规范,积极推进。要坚持科学导向,成分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传活动的科学性和公益性。
5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线,可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等,时间不超过3分钟,分别一、二、三等奖若干。
6.各园活动期间注意资料收集,6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办,以备评选。联系人:郎xx,联系电话xx电子邮箱:xx
篇10:学前教育宣传月方案
一、参训人员
全市各公、民办幼儿园园长、骨干教师(每园限报2人)。
二、训练时间安排
5月11日
上午9:30———11:00下午2:00———4:30
5月12日
上午8:30———11:00下午2:00———4:30
三、训练科目
军姿定型训练、规范升旗仪式,军歌、队列训练、行进分列式。
四、训练场地
待定
五、有关要求
1、各幼儿园于5月4日下午3点前将参训人员姓名、性别、出生年份、联系方式以电子表格的形式报市教体局成职教办公室。
2、为保证军容整齐,训练中不得戴手套、口罩、墨镜、饰物等影响训练物品,女员工不准化浓妆、长发必须扎起。
3、保证出勤质量,严格遵守纪律,做到应训尽训,如有特殊情况不能参加训练者须由本人出具书面请假报告,报军训工作领导小组批准。军训期间考勤结果纳入幼儿园长教育培训管理。
4、参训人员统一着夏迷彩服装,统一安排中餐,学员军训期间服装、中餐等费用回原单位报销。
六、组织领导
为保证军训工作的有序进行,成立军训工作领导小组。
篇11:学前教育宣传月方案
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、活动目的
深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,通过多视角、多形式主题宣传活动,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作,支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、宣传方式和活动安排
(一)准备阶段(5月20日—5月24日)
1、成立宣传月领导小组。
组长:
副组长:
成员:
2、广泛动员,舆论引导,营造良好社会氛围。制定宣传活动方案,统筹协调,确保宣传月活动顺利实施。
3、组织全县幼儿园园长会议,传达《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》精神要求,进一步学习国家相关政策文件,明确“我是幼儿园教师”的宣传月活动主题,帮助全县幼儿园广大职工了解宣传月的内容、形式。
(二)组织实施阶段(5月25日—6月15日)
1、面向教师宣传开展“我是幼儿园教师”为主题的系列活动。
(1)开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛,增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
(2)开展“我是幼儿园教师”微视频展评评选活动,将各幼儿园先进教师的典型经验实录进行展评,将评选出优秀的视频案例通过微信公众号推出,向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景,宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。
(3)开展“我是最美幼儿园教师”“六、一”评选、表彰活动。
(4)开展“我是幼儿园教师”电视访谈活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。
2、面向家长宣传,开展亲子活动、家长开放日活动。
(1)开展“我是幼儿园教师”亲子活动。各民办园利用六一儿童节开展亲子活动。发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》,让家长认识到幼儿园保育教育活动的特点,使家长理解、支持、参与幼儿园教育活动。
(2)开展区域游戏家长开放日活动,各公民办幼儿园利用此次活动让家长了解区域活动对孩子发展的重要性,并正确认识幼儿成长规律及学习特点,为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。
3、面向社会宣传各幼儿园在人员密集的地方组织开展大型室外宣传活动。并在醒目位置悬挂宣传标语,利用多种媒体,组织开展大型公益主题宣传活动,营造良好的社会宣传氛围,引导全社会充分认识幼儿园教师的职业特点和专业内涵。
4、在宣传月活动期间,及时将活动开展情况进行信息报道。
在本次活动结束后,及时进行分析总结宣传月各项活动开展情况。
五、活动要求
1、精心组织,高度重视。各园要围绕宣传月主题,精心制定宣传月活动方案,全面部署并认真组织实施。
2、树立典型,突出内涵。各园要围绕宣传月主题,立足幼儿园保教工作实践,树立典型,唤起广大幼儿园教师爱岗敬业和家长理解与支持的良好氛围。
3、多方参与,广泛宣传。各园综合利用多种媒体进行宣传活动,营造良好的社会宣传氛围。并通过举办主题开放日、家长会等多种活动,确保宣传深入持久高效。
4、严格把关,确保公益。各园要坚持正确的宣传方向,确保各项宣传内容符合活动主题,严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。
5、认真实施及时总结各园主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
6、各幼儿园务于6月23日前将本园开展学前教育宣传月活动总结及图片(电子版)、视频上报县教育局基础教育办公室。
篇12:学前教育宣传月工作方案
一、活动目的
以《指南》的精神为主要宣传内容,突出规范办园、科学保教,提高广大师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象,围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好《指南》,用好《指南》,让科学育儿的知识深入人心。
二、活动主题
幼小协同科学衔接
三、活动时间
20__年5月20日至6月20日。
四.活动安排
(一)准备阶段(5.20--5.25)
1.召开动员大会,成立宣传小组
组长:韩立新
副组长:赵婉莹
网上平台负责:高晓峰
家长社区宣传负责:万玉红
教师宣传及活动负责:张庆杰
组员:各学年组长及班长
2.制定实施方案,准备宣传材料
(二)组织实施阶段(5.26---6.19)
1.召开全园教职工大会,传达关于印发《20__年绥芬河市学前教育宣传月活动方案》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题---幼小协同科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式。
2.开展“六一庆祝周活动”,邀请家长参与,家园互动,促进幼儿发展。
3.活动期间,利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿《指南》宣传,营造学前教育宣传月活动氛围。
4.开展“幼小协同科学衔接”活动,向家长宣传科学的儿童观、教育观及小学化危害。
5.开展到社区发放宣传单,科学育儿知识宣讲活动,帮助家长理解《指南》的教育理念,了解各年龄段的发展特点
及规律,引导家长学会观察孩子、理解孩子,尊重孩子。
6.宣传月期间,我园将通过开放日、游戏观摩、家长会等多种途径,帮助家长学习理解《指南》,引导家长反思自己的教育行为和育儿观念。
7.开展“送教下园活动”把科学施教的理念和姐妹园分享,引领和指导教师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。
8.开展“大班幼儿参观小学幼小衔接活动”,让大班幼儿了解小学,从心理上给与孩子们充分的适应,做好有效衔接落实。
9.组织教师学习《指南》,交流学习心得。
(三)总结阶段(6.20--6.25)
本次活动结束后,认真总结交流,按时将活动情况的文字材料和图片资料整理报送。
篇13:学前教育宣传月工作方案
一、活动主题:
“幼小协同科学衔接”
二、活动时间:
20__年5月20日至6月20日
三、组织机构:
组长:
副组长:
成员:
四、宣传内容:
1、组织各班家长参加“快乐运动,幸福成长”亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式,全面启动学前教育宣传月活动。(5月5日)
2、组织全体教职工会议,传达《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时,组织教职工观看“20__——20__学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)
3、张贴20__年全国学前教育宣传月海报,宣传学前教育宣传月主题,面向社会开展宣传活动,营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月20日)
4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、QQ群等途径,传播先进的早教理念,在加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时,把20__学前教育宣传片介绍给家长,让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月份)
5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴,给孩子最好的未来”,通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点,理解各年龄段孩子的心理需求,让家长进一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)
6、大班开学幼小衔接系列活动:
(1)体验小学生活,了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭实验小学(分部),让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
(2)“幼小衔接”家长座谈,让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本,把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活,理解孩子的学习特点,培养孩子良好的学习习惯和学习品质。
(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑,为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。
(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作,明确信息登记的重要性,配合幼儿园做好幼儿信息登记,确保信息登记的准确性。(5月——6月份)
篇14:学前教育宣传月工作总结
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据教育部、省教育厅及市教育局的统一要求和安排以及县教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的要求结合我园实际,特制定本活动方案如下:
一、宣传活动目的
(一)宣传学前教育发展政策,增强社会共识
大力宣传国发【20xx】41号文件、中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及溪湖区学前教育三年行动计划,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育改革发展的典型经验,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(二)宣传管理制度,促进规范办园
重点宣传《幼儿园工作流程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《辽宁省幼儿园基本办园标准(试行)》等一系列学前教育法规、规章制度及市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容,以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识,促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面,全面提升学前教育整体水平。
(三)宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向
广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动,防止安全事故的发生。
二、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案,结合我园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,统一安排部署,认真组织实施,形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动,以期取得社会对学前教育更多的理解和支持,推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的'部署情况、采取的措施以及取得的成效,注意发现宣传月活动中的先进典型,及时予以宣传和表扬。
三、强化主题开展宣传活动
宣传活动主题:快乐生活,健康成长
(一)准备阶段(xx月xx日—x月xx日)
1、召开动员大会,成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组如下:组长:胡玉芝副组长:李玲
成员:李秀燕,林丹。
2、制定宣传活动方案,准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(xx月xx日—xx月xx日)
1、我园紧紧围绕“快乐生活,健康成长”主题,多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单,现场解答等形式开展宣传活动,重点学习育儿知。
2、组织教师学习学前教育教育相关政策、法规,开展学习笔记、学习心得等交流活。
3、组织全园教职员工开展宣传月
“六个一”活动:
(1)大型室外宣传活动(5月23日)我园通过宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前教育政策;
(2)园内教师集中学习学前教育相关政策(5月27日)我园在职专任教师学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作流程》等学前教育相关政策,展开集体讨论;
(3)组织开展丰富多彩的庆祝“六一”活动(6月1日)我园教职工在六一国际儿童节当日,带领园内幼儿在广场开展了一次别开生面的“庆祝六一国际儿童节联欢会”,让我园幼儿积极的与家长展开互动,通过幼儿表演节目,家长与幼儿共同联欢的形式,开展一次围绕“快乐健康”主题的丰富多彩的庆祝六一活动
(4)开展游戏活动开放日(6月2日至6月3日)我园进行游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比活动;
(5)组织全园家长开放日(6月10日)展示我园教育特色的研究成果:我园充分的把幼儿理论教育与实践相结合;
(6)召开全园家长会(6月15日)我园召集全体幼儿家长,重点宣传规范办园、科学保教和我园科学办学理念;致家长一封信,引导家长更新和转变教育观念,了解幼儿身心发展,提高家长科学育儿能力。
(三)总结阶段(6月16日至6月19日)
在本次活动结束后,及时进行总结,并上报区托幼办。
四、常抓不解,建立长效机制
我园把开展社会宣传最为学前教育常规管理工作的重要内容,列入年度工作计划,建立长效的宣传机制切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动,把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。
为贯彻落实县教科局《xx年xx县学前教育宣传月活动实施方案》的文件要求,我校结合学校实际,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结
一、政治思想工作
1、认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3—6岁儿童发展指南》、有关法律法规等,进一步提高教师对学前教育的认识水平,并以理论学习指导自己的教学活动。
2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视,不断要求老师们要纠正小学化教育内容和方式。
二、成立领导小组,专人负责
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组组长成员
三、幼儿园管理
1、坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。
2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度,并按制度要求认真执行落到实处。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治小学化教育环境。
四、教育教学
1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动,保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。
2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。
五、具体宣传工作广泛开展社会宣传。
1、通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式,积极宣传省、市、县各级学前教育政策,形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。
2、组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式,向广大家长介绍幼儿园科学办园理念,宣传科学保教常识,帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵,引导家长树立正确的教育观和儿童观。
总之,本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、六一文艺节目演出等形式,大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策,介绍学校办园理念和保教工作,向家长传递科学育儿知识,基本达到了预期的宣传效果。
篇15:学前教育宣传月工作总结
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,在全社会树立科学的儿童观、教育观,全面提高幼儿园科学保教水平。我园于_月__日启动以“学习《指南》,了解孩子”为主题的宣传月活动,积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下:
一、成立领导小组,专人负责。
我园对宣传活动高度重视,精心组织,成立以园长为组长的领导小组,副园长、保教组长、教研组长为副组长,幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实,副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展,由保教组长专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的重点内容。
1、学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规,明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策,了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理制度,促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件,坚持科学保教,规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动,促进幼儿教育规范化发展。
三、面向社会开展多形式的宣传活动。
1、在园宣传《指南》内容和精神,提高科学保教水平。
通过LED显示屏滚动播放宣传语,悬挂宣传标语,突出宣传活动主题,营造宣传氛围。发放《指南》家长宣传手册,积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容,以更新家长的育儿观,真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2、社区宣传《指南》教育理念,增强社会共识。
开展多种形式的科学育儿宣传指导,形成上下联动、全社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针;以展板、宣传单的方式,组织教师走上街头,走进社区和家庭,宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。
3、向家长宣传《指南》要求,纠正“小学化”倾向。
通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式,面向家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
篇16: 学前教育宣传月心得体会
每当仰望浩瀚的星空,眺望着那大小无数的繁星,心中不禁会有这样的念头:这深邃的宇宙中究竟蕴藏着多少我们未知的领域,作为一个微小的个人,我又该如何与周围的世界和谐共处,同时实现自己的存在价值?面对如此无垠的未知世界,许多人都渴望能够更深入地了解一些关于人类社会的秘密。
同样,作为一个踏上职场十多年面对着未来更高挑战的职业经理人,我日益认识到自身能力的局限性,不断地在寻找提高自身能力水平和综合素质的机会。我非常希望能够在职业生涯的发展期获得进一步的充实和提高,帮助自己达成事业乃至人生上更大的成功,实现自己更高层次的价值。也正是因为这样的原因,我与许许多多同样怀着强烈求知欲的伙伴一起经过了层层选拔,最终有幸推开了上海交通大学安泰经济与管理学院厚重的大门。
早在第一个学期开始前,交大安泰就特意为我们新生准备了精心安排的学前教育。学前教育由学前动员、学生手册学习、户内外拓展、名师讲堂等一系列丰富多彩的活动组成。5月26日是我第一次和新同学们齐聚一堂,聆听安泰的学前动员。
《敬畏头顶浩瀚的星空与内心神秘的道德法则》这是mba项目主任胡海鸥教授为我们上的“第一课”。在演讲中,胡教授并没有直奔主题告诉大家mba应该为何学,学什么,怎样学以及学成什么,而是启发大家要高屋建瓴,带领大家从更高的价值层面思考自身的内在要求。胡教授倡导我们要学习“贵族文化”,要养成高贵的气质――“高”只是社会地位和外在的财富,“贵”才是尊杨、精神品德和内在灵魂,这引起了我的深深共鸣。
从宏观上来看,目前中国经济发展的成效已经有目共睹,相比改革开放之前国家的实力得到了显著的提高,在世界舞台上扮演了非常重要的角色。但是gdp的增长和排名并不意味着一定能得到世界各国的真正尊重。我们不得不承认,在发展经济的过程中为求短期功利不择手段,为谋求利益不讲诚信,无视基本道德准则等不良现象时有所闻,这也引起了海内外社会的广泛关注。这种不健康的发展形态就是一种暴发户的文化,难以维持持续性的长久进步。如果这种风气占了主导地位,则我们的社会赖以存在的根基势必貌进实退,最终迎来倒溃的一天。每个有责任心的人都应该清楚地认识到,只有整个国家的气质高贵了,才可能得到国际社会的真正尊重。
从微观上来说,做企业其实就是做人。虽然企业进行的商业洽谈、战略决策、内部管理等表面上是企业的商业和运营行为,但在行为的背后,考量各种利益与价值为其做决策的终究是一个个人。可以说经营者和管理者在商业行为中的表现处处体现了企业的价值观和文化取向。我不禁联想到近几年在国内发生的几个著名案例。腾讯与360的桌面大战引发的不正当竞争令数以亿计的电脑用户被无辜卷入,造成了非常恶劣的社会影响。京东发起的针对苏宁国美的“价格战”到头来成了一出忽悠消费者的闹剧。这些事例无一不招致了广大消费者的强烈不满,对企业形象造成了巨大的负面影响。因此,如果想在商业行为中得到社会普遍的认同,实现经营上的真正成功,企业家就必须具备高贵的气节和职业操守。在这方面我们还有很长的路要走,需要企业、消费者、主管部门以及社会舆论的共同努力才能得到本质性的提升。作为未来的商界精英,我们必须时刻铭记着道德的准绳。
如果说胡教授为我打开了一扇通往更高精神领域的大门,那么校史研究室的龚诞申教授为我打开的则是领略交大百年名校历史的时光之门。一位位耳熟能详的著名政治家、科学家、思想家、实业家跃然眼前。回想以前在自己的大学时代,时常会经过交通大学徐汇校区的那扇标志性的大门。每一次都不由自主地从心底里对大门内这所代表着中国一流水平的著名学府充满了向往。于是,当我经过多年的海外工作回到国内,准备为自己的mba学习计划设定目标时,毫不犹豫地把交大安泰作为了自己的第一选择。耶鲁大学的宣传片中有这样一句话,我觉得恰好也可以作为自己选择安泰的注释:“i came to yale because i wanted to learn and i wanted to learn from the best。”
随后,安泰经管学院职业发展中心的黄淑娟老师的介绍也令我印象深刻,在非常紧凑的时间里用细致亲切的话语全面介绍了职业发展中心为学生们准备的各种职业指导服务。虽然作为业余制学员,自己对于职业转换的需求并非十分迫切,但通过黄老师的这次介绍,我十分期待能从职业发展中心得到富有价值的专业咨询服务。
除此之外,淀山湖畔的集体拓展增进了同学们之间的了解,加强了团队凝聚力。同时也从一个个拓展项目中收获了许多商场争锋中需要引以为鉴的宝贵经验。随后的名师讲堂更是精彩异常,大师们的博闻广识和鲜活的第一手案例极大地开拓了我的思维广度,十分期待在今后的学习中能够领略到更多名师的风采。
“须知吾人欲成学问,当为第一等学问;欲成事业,当为第一等事业;欲成人才,当成第一等人才。而欲成为第一等学问、事业、人才,必先砥励第一等品行”交大先驱唐文治先生的这段训喻至今仍为每个学子应当谨记的格言。经过学前教育的体验,我也更加坚信在交大安泰各位名师的指引下自己能够树立高尚的核心价值观,拓展我的知识和视野,在能力和素质上都更上一层楼,成为一名卓越的领导人物,让明日的学校以我为荣!
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