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工作单位或实习单位信的写作提纲

2023-04-30 08:52:24 收藏本文 下载本文

“kukupi”通过精心收集,向本站投稿了6篇工作单位或实习单位信的写作提纲,以下是小编收集整理后的工作单位或实习单位信的写作提纲,仅供参考,欢迎大家阅读。

工作单位或实习单位信的写作提纲

篇1:工作单位或实习单位信的写作提纲

工作单位或实习单位推荐信的写作提纲

1. 请客户注明本推荐信所要侧重的品质(如有必要可自行补充):

2. 你(即推荐人)单位的名称,你在该单位任何职位,负责哪方面工作?你单位所从事的`业务属何专业领域?你单位在业界的地位。你是以什么身份认识申请人的?

3. 你所推荐的申请人于何时加入你单位,现在是否仍在你单位(如不在,于何时离开),该申请人在你单位的工作经历概述(何时,何部门,担任何职位?职责是什么?)

4. (重点)描述申请人所从事过的主要项目(1至2个或2至3个,最好与所申请专业相关),所遇到的难题是什么,如何解决这一难题的?申请人的重大成就有哪些?

5. 请评述该申请者的专业知识,及其应用专业知识解决实际问题的能力;描述申请者作为团队领导是如何组织、协调决策和实施项目的,或作为团队成员是如何积极参与、密切配合、献智献策的。

6. 申请人工作中体现了哪些专业能力?如何在业务水平上不断发展提高的?工作期间中从事过哪些学术研究活动,发表过什么论文(如适用)?这些科研活动有何重大意义?

7. 该申请人是否熟悉了解该领域中世界科研发展趋势,紧跟科研发展?具备何种重要潜力?在哪些方面具备了从事高层次学位课程学习的条件?

8. 该申请人身上有何缺点?

9. 你认为出国留学会对该申请者的职业生涯产生怎样积极的影响?申请人是否具有较强的求学动机?

10. 其它你所认为值得引起录取委员会注意的事宜(如对某些特殊情况的解释).

篇2:实习单位工作单位评语

。人际关系方面能够很好的团结同事,受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习,早日成为国家的栋梁之才。

该生在我单位实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务,认真学习工程及业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的`运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间,理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

篇3:实习单位信

兹有实习生xx,于20XX年x月x日至x月x日在我单位实习。实习期间,表现xx。特此推荐。

申请人单位(并盖章)

年 月 日

篇4:实习单位信

尊敬的贵单位领导:

兹有我院xxx专业的XXX学生去贵单位进行实习(专业实习或毕业实习),实习期为 年 月 日至 年 月 日。实习是我院教学工作的重要环节,是学生获得实践经验,适应社会的有效途径,学院高度重视学生实习工作。为此,诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助,使学生切实圆满完成实习任务。同时,在实习过程中,请按照贵单位规章制度的要求,对学生严格教育管理,并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。

此致

敬礼!

申请人单位(并盖章)

年 月 日

篇5:实习单位信

沃尔玛_______百货有限公司_______分店:

兹有我校____系学生________,公民身份号码:______________,欲前往贵司参加实习。

该生已参加我校组织的有关实习规定的培训,经培训合格,并同意在实习期间遵守国家的法律法规、社会公德和贵司的规章制度。

我校同意推荐该生前往贵司实习。请予接洽。

学校(盖章)

年月日

篇6:实习单位信

尊敬的贵单位领导:尊敬的贵单位领导:兹有我院XXX专业本科班学生XXX去贵单位进行毕业实习,实习期为实习,实习期为-______年_月_日至_____年_月_日。

月年实习是我院教学工作的重要环节,是学生获得实践经验,适应实习是我院教学工作的重要环节,是学生获得实践经验适应社会的有效途径,学院高度重视学生实习工作。

为此,社会的有效途径,学院高度重视学生实习工作。

为此,诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助,地希望贵单位给予大力支持和协助,使学生切实圆满完成实习任务。

同时,在实习过程中,习任务。

同时,在实习过程中,请按照贵单位规章制度的要求,对学生严格教育管理,并在实习结束时对学生的实习情对学生严格教育管理,况给予。

况给予。

衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。

衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。

此致敬礼!敬礼!

XXXXXXX学校XXX部

二〇xx年十二月十九日

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