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自传体小说《在人间》读后感500字1
清明放假期间,我读了两本高尔基的小说:《母亲》、《在人间》。在人间这部作品叙述作者在外公破产后,无法继续过寄人篱下的生活,而走上社会独立谋生的经历。社会上各种各样的人,让作者清楚的了解了生活、认识了生活。而也在此时,酷爱读书的作者受到了一些愚蠢的小市民的侮辱、欺凌。但是,他却并没有因此而气馁,相反,大量书籍开阔了他的视野,丰富了他的思想,是他争取美好生活的决心更加坚定了。
读完这本书,我不由自主的想到了一件事。
有一天,我在看新闻时,看到了这样一条信息:某小学学生,因为上课玩手机,手机被老师、家长没收,那位学生很生气,强烈要求老师、家长把手机还给自己,否则就跳楼自杀,老师、家长没有同意把手机归还给他,最后,那位学生便跳楼,导致当场死亡。
看完这条新闻我深有感触:父母辛辛苦苦养育了我们这么多年,把我们当成自己的掌上明珠,而那位同学却因为父母没收手机的事情而跳楼自杀,这对他的父母来说是一个巨大的打击。我们不能因为一点点小事就想不开,要自杀、跳楼什么的,我们因该坦然面对生活,要对生活充满勇气和信心。如果你有时间,我建议你读一读《在人间》。
自传体小说《在人间》读后感500字2
前几天,我读了《童年在人间我的大学》中的第二部——《在人间》。这一部是写阿廖沙到人间的一段生活,揭示了人间的善与恶、美与丑。
这一部主要讲了:阿廖沙的母亲去世了,外公家道中落,他只好离开外婆家,走向社会,独立谋生。在人间,阿廖沙换过几次工作,饱尝了各种痛苦。他在鞋店当店员,在圣象作坊当学徒,在绘画师家帮忙,在轮船上做杂工等。虽然阿廖沙受尽了苦难,但他还是结识了一些可爱可敬的人,比如:正直的厨师斯穆雷,美丽善良的“玛戈尔皇后”,朴实英爽的裁缝妻子……并在他们的帮助下开始读书。虽然并没有挣到多少钱,也没有学习到多少技术,可是他也有非常大的收获,那就是博览群书。五年后,阿廖沙进大学的希望去了喀山。
读完这本书,我十分佩服高尔基的恒心和毅力,在如此艰苦的条件下仍然手不释卷。人生不可能一帆风顺,既有平原又有险滩。但他始终有一颗善良、坚强的心,乐观地面对生活,不被困难击倒。书籍是人类最宝贵的财富,因为它是人类文明进步的阶梯,如果没有书,人类就要回到原始的生活,只有书才能带你来到文明的世界。
所以,我们要做一个热爱读书的人,让我们一起在书的世界里遨游吧!
自传体小说《在人间》读后感500字3
在人间是高尔基自传体小说的第二部。
在他只有几岁时,父母双亡,只剩下外祖父和外祖母来养他,直到他十一岁时,外祖父将他赶出了家门,走投无路的他只好自食其力,去鞋铺当学徒,去船上当洗碗工,去圣像作坊当杂工,去当监工……
他的东家和许多低俗下流的小市民们常常仗着阿廖沙穷困、年幼,常常讥讽他,欺负他。但这并没有影响了他卷不离手的习惯,总想着书中纯洁朴素的生活,可是,书中的生活与现实中的差的太远,每个夜晚都在看书。他经常会想起玛尔戈王后、外祖父、外祖母等有学问的人,他十分渴望可以上学,阿廖沙是一位求知欲渴的人。他不顾他人的讥讽,自己自学,打开了知识的大门。
我们大家应该学习阿廖沙这种没有最好,只有更好的学习精神,我们大家必须学习好,这样就可以保卫我们的祖国,使我们的祖国强大起来,这样,我们再也不会被别的国家欺负。
现在的社会已经稳定,生活也越来越好,每个国家都在成长,我们必须学习高尔基的学习作风:读书好,好读书,读好书,这样才可以学到真正的知识,为祖国的发展奠定基础。
自传体小说《在人间》读后感500字4
《在人间》主要讲了:主人公阿廖沙在母亲去世后离开外祖父家的生活。他在鞋店当过学徒;在姨婆家学习绘图、搞卫生;去船上当洗碗工赚钱;在船上的厨师斯穆雷、裁缝的妻子、“玛尔戈王后”……的帮助下,阿廖沙爱上了阅读,一有机会他就读书,经常在老婆子睡觉时偷看书;他还在圣像作坊里做过学徒,虽然他都经历了各种困难,但最终都风平浪静了,因为它克服了。后来,他怀着上大学的期望去了喀山。
读完的时候,我的感想有很多。当时的苏联那么乱,阿廖沙能这样平稳的生活已经很不错了,我喜欢他坚强的品质;我很讨厌也很反感阿廖沙的姨婆(老婆子),她说话总是带着一种训斥的语气,为人不和谐,比外祖父还坏,她还用木头抽过阿廖沙一顿……但阿廖沙没有记仇于老婆子,该干什么还是干什么,依旧我行我素。
我觉得绘图师人也不错,有时会为阿廖沙打抱不平,他教阿廖沙绘图(画画),他做事很耐心,很讨厌妻子天天向他“撒娇”(为一点小事打抱不平)。在这部曲中,外祖母有时会出现,她没有变,依旧是关心人的,呵护人的,但是我最不喜欢的地方就是老婆子是外祖母妹妹,她总是当着阿廖沙的面大声训斥、奚落外祖母,她凭什么呀,说难听点,就是缺德。
这部曲总体来讲也有很多值得我们学习的地方,等着大家去阅读哦!
自传体小说《在人间》读后感500字5
在九年级上学期,在紧张的学习生活中,我抽空读完了高尔基的自传三部曲中的《在人间》。
《在人间》是高尔基长篇自传体小说三部曲中的第二部。小说中描述的是主人公阿廖沙从11岁到16岁时少年时代的生活经历。而这时的我,正是于那时的他年龄相仿的时期,从他的生活体验中,我体会到了许多和我完全不一样的经历,也从阿廖沙那里学到了许多我本该具备却没有具备的东西。
在整本书中,我体会到最多的就是阿廖沙的求知欲和锲而不舍的精神,同时提到的最多的也是书:读书,看书,藏书,借书,论书……一切有关于书的话题在《在人间》这本书中体现的淋漓尽致。
首先,我体会到的第一点是阿廖沙对书的执念。虽然有不少人百般阻挠他读书,但是阿廖沙还是暗地里偷偷地看,享受着书带给他的欢乐,即使是被打,即使是被赶出去,即使是被鄙视被骂,他也没有放弃过,还是一贯的贯彻自己的爱好。但现在的我并没有这样,处于这个“丰富多彩”的时代,有时间我宁愿去看看电视,玩玩电脑,而不是感受书香,总是抱怨自己没有时间,但是处于当时那个时代的阿廖沙,明明比我贫穷百倍,比我累千倍,空闲的时间比我少万倍,但是他确比我读的书要多百倍,经历的事比我多千倍,我又有什么借口来拒绝看书,从书中获得知识呢?
同时,阿廖沙也会通过自己的意识来分辨书的好坏,即使是所有人都认为差的书,他也会凭自己的感觉来公平的评判这本书,以至于他总会在同一本书中发现比别人多很多的东西。而现在的我们,是逆来顺受,老师、家长说好的书就好,差的书就差(单单是名著,玄幻小说,言情小说),读不出属于自己的收获。同时,也不知道扩大阅读范围,只是读古代的名著,而不读现在的比较有意义的书,更符合时代的书。
总体来说,《在人间》教会我们该怎样读书,以什么心态来读书,如何辩书。十分值得我们现在去阅读。
自传体小说《在人间》读后感500字6
今天我看了高尔基写的《在人间》。
这本书是高尔基的自传体小说三部曲之一。书中的阿廖沙当过三次帮工,第一次是到一家鞋店里去帮忙,有一天晚上,厨娘来找阿廖沙聊天,向他诉苦,过了几天,他们到厨房里找吃的,结果发现厨娘已经死了,老板知道了以后,并没有说什么,只是叫警察来处理,然后又请了一位厨娘来,所有人都像什么都没发生过一样,阿廖沙受不了这里的人对死亡的漠视,就离开了这个地方。在这期间,他的小弟弟死了,他为了维持一家人的生计,就只好去他外祖母的妹妹那里给她儿子当学徒,这家人除了主人之外,另外两个女人的脾气都很暴躁,天天都要吵架,阿廖沙受不了这两个人天天吵架了,而且阿廖沙在这里看不了书,那两个女人很讨厌读书人,所以他就逃跑了,他逃到了一艘叫“善良号”的船上洗盘子,有一个厨师叫斯穆雷伊,对他很好,没事的时候就让他看书,但他最终还是离开这艘船了,因为食堂老板误会他了,所以他就继续到绘图员家里干活。
高尔基周围的人都反对他看书,除了斯穆雷伊和绘图员瓦里西,有一次他看书看得太入迷了,就忘记烧水这回事了,那个老妇人看到水都烧干了,就打了他一顿,医生从他的背部取出了四十二根木刺,尽管这样,但是他还是没有放弃看书这个念头,反而是想尽一切办法看书,想想我们现在的环境和高尔基相比,我们是多么幸福啊!
高尔基的童年有许多不幸,他父母双亡,只剩下外祖母和外祖父了,他也没上过学,但是他没有放弃,在那种环境下还不忘学习,看了很多书,加上他的勤劳刻苦,最终成为了世界十大文豪之一。
自传体小说《在人间》读后感500字7
这个星期,我读了《童年》的第二部,《在人间》。
《在人间》主要讲了阿廖沙在11岁的时候,母亲不幸去世,外祖父也家道中落。他无法继续过寄人篱下的生活,便走入社会,独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒,也在绘图师家、轮船上当过杂工,饱尝了人世间的痛苦。在船上当洗碗工的时候,他结识了正直的厨师斯穆雷,并在他的帮助下开始读书。此后,在善良的裁缝妻子、美丽的“玛戈尔皇后”的帮助下,他在书籍的海洋中越游越畅。书籍开括了他的眼界,激发了他对正义和真理追求的决心。五年后,他怀着进大学的希望去了喀山。
读完这部书,我突然感觉:原来人世间并不都是非常美好的,人世间也有痛苦。就像阿廖沙所经历的一样,每天在绘图师家里做家务,说是当学徒,其实每天都在倒脏水;在轮船上做洗碗工,却遭到了侍者的陷害;在圣像学坊做学徒,却被老板误解开除……阿廖沙所经历的苦难,我们是永远都体会不到的。
但是,阿廖沙在诸多的苦难面前,并没有被苦难所打倒,而是勇敢的面对困难,坚强的去打倒困难。而且,他还在百忙之中,抽空出来看书。渐渐地,他就沉迷在书中了。虽然有很多的困难阻挡他在书的王国中遨游的步伐,但他却坚强的面对!
当我们遇到困难的时候,千万不要放弃,一定要面对困难,鼓起勇气来打倒困难!
篇2:永远感谢你!
永远感谢你!_700字
敬爱的教练:
您好!你叫什么,姓什么,我都不知道,只知道你是一位游泳教练,而且救过我(可以叫“救”吗?)。记得那个夏天,我□地跟在姨妈身后,走进了游泳馆——我要学游泳。我迫不及待地拿着姨妈刚在门口买的泳衣,拉着姨妈走进更衣室。衣服换好了,可是游泳镜带子大了些,戴不上,出去后,卖衣服的人让我去找你调一下带子的长度,还指了一下站在泳池中央的你,你背对着我们,叫你听不见,只好走过去,这儿只有我穿了泳衣,只好我去。
“我?”当时我在心里一惊,可又没有办法,我慢吞吞地来到池边抓着扶手,一只脚下去探梯子,可没想到梯子是嵌在墙里面的,我一下踏空,差点滚下去,心里怕的`慌,还没有站稳,却急着向前走,哪知这水里浮力大,脚没踩下去,身子却浮在了水面上。那水不高,我却再站不起来,手里捏着眼镜,却使不上力,脚在水里扑腾,却也像那些你正看着的学员一样,在游泳似的,还在向前飘。我的耳朵里灌满了水,眼睛闭得紧紧的,嘴巴也闭紧了。不知是姨妈的叫声惊动了你,还是我向前飘动时碰到了你,总之,我感到一双温暖的大手托着了我。之后,我就什么也不知道了,直到在岸上我被姨妈拍醒,一睁眼就看见了姨妈和你焦急的脸,我知道是你把我拉上岸的。
谢谢!还有一次是在几个星期后,差不多学会时,在深水区“测试”。我从岸上往下一跳,然后开始游。在离边3米不到的地方,我不知怎的呛了一口水,还没有反应过来,手脚一下子就乱了,心中焦躁之时还喝了几口水。还好你眼疾手快,站在边上的你一下子冲过去,托着我的手臂把我拉到了对岸。上岸后我心神不定,过了会儿才想起,于是又回到浅水区继续练习。那之后“测试”时我再也没有呛水。那年我八岁,你大概早把这两件事忘了吧!我却永远也忘不掉。谢谢你啊,教练。你还在游泳馆吗?注意身体呀!祝你身体健康,我永远感谢你!
此致
敬礼!
你曾经的学生:杨诗琦
20xx年4月16日
【永远感谢你!_700字】
篇3:感谢你
午后懒洋洋的阳光,一张舒服的躺椅几本津津有味的经典再加上一杯咖啡构成了一个温馨且充足的下午。书页在指尖跳跃着,演奏着令人心醉的旋律,不知不觉中提升着自我,经历一道道难关,一步步攀向人生的顶点。感谢你书籍。
小时候,眼前是个童话般的世界,无比天真的相信圣诞老人会带来心仪的礼物,无比执着地认为这个世界有正义和善良,书中的一切让我有理由坚信这个世界是多么美好和没有烦恼。长大些,你为我绘出一个精彩生活,羡慕梁山好汉的自由无拘,孙悟空的神通广大,三分天下时那一份剑指天涯的豪情壮气。原来成长如此多娇。
不知何时起,“有朋自远方来,不亦乐乎”的中国经典映入眼帘,与孔孟畅谈儒道,与老庄畅想“无为而无不为”,从《诗经》到宋词,从《史记》到《清史稿》,读懂了恰“似一江春水向东流”的烦恼,读懂了“秦山崩于前,而色不变”的从容,读懂了“三十功名尘与土”的豪迈更读懂了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的无奈。古诗词好似一面明镜让我更加真实地认知这个色彩斑斓的世界。
渐渐地,书籍又照亮了另一段不曾探索过的路。鲁迅的民族魂,人性的阴恶,霍达笔下那一份命运的矛盾,路遥所展现出那一份对梦的执着都好似让我飞翔到了一片更高的天空,一览无余地欣赏着只有在那个高度才能看到的风景。
“书籍是人类进步的阶梯”,你一次次开拓我的视野,为我打开一扇扇通向其它世界的大门,与过去对话与作者共吾,一本书就好比一个全新的世界,好似一座灯塔点亮着人生,好似一面明镜对比着生活。
书籍的背后是文化的精华是精神的浓缩,读懂一本书,就是读懂生活的一部分。谢谢你,书籍。
篇4:感谢你
翻着长城的照片,那秀美的景色和五张阳光的笑脸让我为之一动:感谢你,团结。
那天,学校组织去爬长城,这让我十分激动,和几个朋友组成一队后,便开始了长城之旅。
从山脚向上望,长城如一条巨龙静卧在深山之中,我心中暗自打气:“加油!”几个朋友也互相鼓气,开始行走。初始还好,但路太陡,行走得又慢,费些力气,不一会儿,比较胖的怡和格就不行了:“怎么这么远啊?”格气喘吁吁地说:“你们自己爬吧,我不行了。”听了以后,我坚定地摇了摇头:“不行!我们是一个团队!”并拉着她的手,一步一步向前走。此时,作为一组组长的我,心中只有一个信念:我们是一个团队,我们必须团结!
爬到了万里长城,我们遇到了一个难关——又长又高又陡又窄的`烽火台台阶。我们组中有四个都没问题,但怡有恐高症,我必须特别关照。稍稍思索,我在心中有了小小的计划,并分配了一下工作:琪最快,她在前面打头阵,蒙是第二个,她负责接格,我则在最后,扶着颤抖中的怡。我们小心地下台阶,不快,也不算特别慢。大家在底下为她加油鼓气,我也耐心地安慰着她。在扶她的过程中,我也不再紧张,舒展了身子,放松了不少。
望着前方的烽火台,琪说道:“那里就是我们的目标!为了到那里,我们必须加油!”但我回头望了一眼大家,却发现她们已经累得不行,都没了力气。琪拍拍手,说道:“大家别放弃!我们努力了这么久才到达这个地方,怎么能这么放弃呢?我们是一个团体,团结就是力量!只要我们团结起来,就一定能到!”她这一番话说的振奋人心,大家的斗志都被点燃。稍微整顿一番后,我们便手拉着手,由琪冲刺,我断尾,一齐冲向长城最高峰,向着我们的终点狂奔而去!
到达烽火台,望着远处的景观,我慨叹万千:“团结就是力量!让我们达到了自己的目标。感谢你,团结!”
篇5:感谢你
你虽然不是万众瞩目的,但你是一个有自信的人。
你与我相识在四年级。你是一个转校生,刚来时,你很自信地到了讲台前做了一个精彩的自我介绍。一下课,同学们就将你围住,你便在短短的几分钟内交了很多个朋友。
我是一个不爱说话的人,所以朋友也不多,你的到来,我无动于衷。当你的身边朋友都散开时,你发现了我,便来到我的身旁,说道:你好,我叫,你叫什么名字?我有些懒散地回答道:刘奕彤。
你又问我:可以做个朋友吗?我有些震惊,是很少有人主动和我做朋友的。
我答应了。
我有一次向你请教怎样做一个有自信的人。你笑了笑:很简单呀!你要主动与别人交谈,介绍自己。课堂上踊跃发言。我想了想,有些担心,担心会错,担心会被老师批评,担心会被同学嘲笑。
在一次语文课上,老师提出了一个问题,你用鼓励的目光看着我,我慢慢地将手举起来,老师貌似有点不敢相信,但还是叫了我的名字。当我回答完这个问题后,热烈的鼓掌声响彻了整个教室。我回头看向了你,你开心地笑了。
从那以后,我的手常常在课堂上举起,我的朋友也越来越多,而你成为了我最好的朋友。
谢谢你,让我变得有自信。自信不一定能成功,但不自信绝不可能成功。
篇6:感谢你
花开没有声音
但花香四溢
你就像那朵花
静静的守侯在那里
你从不张扬自己
你的无声就是你的美
时光在流逝
你慢慢的开始枯萎
你的枝 叶 花
无不暗示着你的生命即将结束
有一天你枯萎了
当行人无意间捡起你的躯体
感叹到――
花的这一生太短暂了
是啊
正因为它太短暂了
所以它的花香永存
花啊
你明天装扮生活
点亮生活
可你
你需要一方土地
一片阳光
你就能生长
你的心
要比土地平坦
你的心
要比天空广阔
你
美丽 坚强 无私
......
我要吻吻你的额
对你说声:谢谢
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