欢迎来到个人简历网!永久域名:gerenjianli.cn (个人简历全拼+cn)
当前位置:首页 > 范文大全 > 实用文>谁能理解我们90后随笔

谁能理解我们90后随笔

2023-05-22 08:44:25 收藏本文 下载本文

“妈妈是天使”通过精心收集,向本站投稿了18篇谁能理解我们90后随笔,下面就是小编给大家带来的谁能理解我们90后随笔,希望大家喜欢,可以帮助到有需要的朋友!

谁能理解我们90后随笔

篇1:谁能理解我们90后随笔

谁能理解我们90后随笔

我们都是90后的孩子啊

一手开创了忧伤文学

将忧伤推上了主旋律

将寂寞作成主流

我们都是是90后的孩子啊

沉浸在虚幻的网络

是为了躲避现实的纷乱

我们还太小太青涩

我们都是90后的孩子啊

从单薄的青春里打马而过

笑闹的追逐着

那会长大的幸福

我们的都是90后的孩子啊

悲伤逆流成河

无尽的悲伤包围了我

却又了无痕迹

我们都是90后的'孩子啊

从不被世界认可

披着嘻哈的外衣

行走在无人的角落

我们叫嚣着放肆着张扬着个性

可是

在某个夜深人静的时候

脱下了面具

然后

泪流满面

或许在上一代人的眼中

我们无法无天

但他们永远不知道

那只是为了掩饰内心的苦痛

90年代的天之骄子啊

这是他们对我们的评价

我们去争辩做了无用功

于是

我们选择了沉默

我们习惯了坐在电脑前

习惯性的打开QQ

却又习惯性的选择了隐身

反复地听着忧伤的歌曲

渐渐地忧伤占据了心扉

习惯了享受那份莫名的情愫

偶尔我们会写一些文字

但总会有人说

笔尖流露出的总是悲伤

很另类

那是因为

在寻找幸福的路上摔了跤

我们口口声声说要寻找幸福的爱恋

可是幸福在哪里?谁知道?

我们不过是想寻找一个异性的朋友

来做我们的依靠

充实内心的空白赶走的叫寂寞

痛了

之后就淡然了

勇敢的说出口

却成了卑微的尘埃

我们有何错?

不过是想寻找一个空间

存放我们的寂寞

90后的孩子喜欢的是夜

独自抱膝看着星辰

心里想着什么惦记着谁

享受这一刻的孤独

然后

泪,滑落

篇2:90的我们随笔散文

90的我们随笔散文

90后的我们是在为梦想努力的一代,不是你们眼中颓废的下一代。更不是你们所说的啃老族,“少年当有少年狂,藐昆仑,笑太行,磨剑10载,今将试锋芒。”我也坚信,我们会是你们的骄傲。

90后的我们,虽然任性、倔强、潮。但我们也是一个年幼的孩子。生于90的'我们有什么错?我们只是用颓废的方式去演绎无人能懂得灵魂。不是我们没有长大,只是你们不懂。

90后的我们,该何去何从。偷偷长大?渐渐老去?不知从何时,悲伤与颓废成了我们的代名词,更不知从何时,开始感叹70、80的成熟与人性魅力。我们如春天里的幼苗,是希望,是明天,更是你们的骄傲。我更坚信:“是金子总会发光。”

90后的我们,年少轻狂。90后的我们,倔强执着。90后的我们,背负太多无奈。

一味的指责,一味的批判,又可曾想过,是谁让我们小小年轻如此哀伤、如此凄凉。

又有何人知,我们终究该何去何从?

不可否认,90的我们年纪尚幼。不可否认,90的我们也会犯错。不可否认,90的我们总是纰漏百出。但是请给我们一次机会,而不是一味的批判和辱骂。请以包容的心去谅解我们。

90的我们,还太小需要你们的爱和呵护。请给我们一点点耐心,一点点关怀。

请试着去了解我们,请试着融入我们的思想。请试着给我们解释的机会。

请不要以,你们的眼光,批判我们的所作所为。

请不要再,伤害我们脆弱的心。就算已经伤痕累累,但也会痛。

请仁慈一点,努力去爱我们这些看似病态,却纯真的90后。

篇3:我们90后

尊敬的各位领导,各位老师,同学们:

大家早上好!

文学家说:五星红旗是一种企盼

哲学家说:五星红旗是一个印记

政治家说,五星红旗是一种精神。

我说,五星红旗是我们的骄傲,是我们的自豪!每当五星红旗冉冉升起在祖国的上空,潢高的上空,你可曾想起为新中国抛头颅洒热血的革命先辈,你可曾想起被日本铁蹄所践踏的悲愤场面。

历史老人孤零零地守望着祖国岁月的变迁,当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言。1931年9月18日晚,盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋,由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军队。日军以此为借口,突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻,由于东北军执行“不抵抗政策”,当晚日军便攻占北大营,次日占领整个沈阳城。日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻,短短4个多月内,128万平方公里、相当于日本国土3。5倍的中国东北全部沦陷。九月十八日中国的国耻日!!

南京大屠杀,六个星期之内,中国同胞被它们枪杀和活埋了三十多万人!平均十三秒钟,就有一个中国人被杀害!历史随着时间离我们越来越远,但是中国的创伤是永远抚不平的。再看一看今天,我们同样也被人家欺辱,我们中国的渔民在我们的领土被人家用军舰撞翻,扣押我们中国的船长!还要用它们的法律来制裁我们中国人!

潢高的同学们,我们肩负着复兴中华的使命,不是“天下兴亡,匹夫有责”,而是人人有责!虽然我们处于和平年代,但是“生于忧患,死于安乐”的精神不能丢!作为90后的我们,要在我们的社会主义社会里,分清是非、善恶美丑的界限,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。我们要建立社会主义荣辱观,在学习中培养人生观,价值观。

“我要做一颗永不生锈的螺丝钉,党把自己拧在哪里,就在哪里闪闪发光。要做一个有利于人民,有利于国家的人。”。这是雷锋同志留给我们的一句名言。学习雷锋的爱国精神,不要讲形式,要讲实效,要讲发自内心的出发点,要贯彻到日常生活和学习中。爱国不一定就是为国捐躯,为国洒热血,邓稼先让中国第一颗原子弹爆炸成功是爱国;许海峰夺取奥运第一枚金牌是爱国;考取好的大学是爱国;做好自己的工作,努力学习是爱国……

嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想,这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后,已经在逐步实现。同时,我们成功的战胜了的特大洪水;成功的加入wto;成功的抗击了“非典”;成功举办奥运会,世博会等。从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上,是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的,来之不易啊。他们开创了祖国的今天,我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命,90后的我们必须努力学习,用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己,学好建设祖国的本领;明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智,让祖国明天更强大。

少年兴则中国兴,少年强则中国强!

谢谢,我的演讲完了!

潢川高级中学高二:杨旭

篇4:我们90后

从什么时候开始,我们学会了发呆

又从什么时候开始,我们会莫名奇妙的陷入感伤

为什么,为什么,90后的我们会这样

一次的失败一次的伤害

就会使我们在此久久的徘徊

为什么我们总是不求进取

我们又有什么理由在此任凭时间把我们淹没

任凭自己胡乱飘荡

总是在为自己找尽那荒诞离奇的理由

去掩饰内心的那份彷徨

总是爱沉迷于幻想

为自己设下那本不属于我们的网

早已习惯在原地不动

明明知道不可以那样

但懒散却一直把心灵冲荡

早已习惯用麻木的神情看事情

早已习惯看那忧伤的结局

我们怎么可以这样

拿着爸妈的血汗钱

享受这份苦涩的温暖

怎能让我们不感到心寒

平淡早已把我们摧残

明明知道幸福就在身边

自己却一直在逃窜

转眼人生就被平庸遮掩

我们应该睁开明亮的双眼

看看这世界的斑斓

努力寻求属于我们的那片天空

篇5:我们90后

我是站在80后尾巴上的人,正因为是80之尾90之首,所以更看清我们这一代90后的现状。我们这一代90后的人,基本都是爱攀比,挑食,爱慕虚荣……

走路,总想秀出街舞PoSE;吟唱总忘不了把一段的劲爆rap捎上。与生活一同前行,酷酷的我们,拥抱着清纯,沐浴着阳光,一幅幅亮丽的作派,匆匆追赶着五彩斑斓的梦想……

感受生活的律动,带着满脑子无边无际的畅想,和学习一同上路,忘情的允吸知识的营养,捕捉智慧的灵光。探寻的快乐,思维的惆怅,也曾裹住了我们天真通透的梦想……

生命的定格,把我们锁定在成长的道路上。踏歌前行,年轻的心灵,塞满林林总总曼妙新奇的感觉……

这只因为,我们这一代90后――新世界的希翼。

篇6:我们90后

大人们都说,我们是倔强的90后。我们写自己的文字,装扮自己的非主流,用自己心中的一点小感动,去创建一个属于我们自己的小世界。我们对大人的不解、不屑。对于80后对我们的不屑,又是一副我的地盘我做主的姿态,而这就是我们新一代90后,不拘一格、与众不同。我们编制我们自己的青春!

而大人们,则将所有名词加置于我们头上,琢磨不透、不单纯、早熟、时尚……可他们又曾站在我们的角度替我们想想?我们在学校被老师成为“另类一族”、“问题学生”。我们明目张胆的早恋,不顾忌别人的眼神。我们大明大白的考试抄袭,不理会别人无声的鄙视。在老师看来,我们这一届就是新人类。我们用别写忧伤的文字,用个来唱出我们的空虚、无奈与孤独。有人说,他们无法理解我们90后,只是他们未曾用心看过罢了。

我们向往摩天轮,因为它不仅代表的是幸福,还有一份追逐梦想的勇气。尽管我们知道那只是美好的泡影,可是我们一然奋力追逐,哪怕一路荆棘,最后满是伤痕也无妨,我们就是90后!

篇7:我们90后

我们,名副其实的90后,仿佛所有的贬义词都能与我们挂上钩。其实我们不甘愿堕落,我们也在努力地证明着自己。

我们爱文艺,爱那些印着古典图案的棉麻衣物与帆布鞋。我们在舒适中寻找快感,我们在简约中寻求创新。我们并不是大人眼中爱攀比的小孩子,我们要的只是简单的快乐。

我们爱摇滚。我们爱那些缤纷的鼓点,还有歌者落寞又自恋的声音。摇滚不仅热烈、疯狂,也可以迷幻、动人,令人沉醉,是我们宣泄情感的好方式。

我们爱玩耍。我们会在雪地里跑来跑去弄湿鞋子,我们会跑出很远去开阔的广场上放风筝。大人们会认为这些很幼稚,但我们却觉得其乐无穷。于是,我们会静静地捧着湿鞋子将它们烘干,我们会努力从树上扯下挂在枝头的风筝,即使它已破损不堪。

我们爱拼搏。我们坐在教室中为了梦想而努力,写下的每个字都透着自信,眼神中满是坚定。我们在课堂上吸吮着知识的甘露,我们努力着,为梦想而拼搏。

我们,90后,要快乐、要放松,也懂得要努力、要拼搏。我们开始摒弃幼稚,变得成熟。虽然有时会被误解,但我们依然选择坚持。

这就是我们,朝气、奋进的90后!

篇8: 我们,90后

90后,这个名词,代表了一代人,而这群人背负了一些“骂名”。

我们以沉默应对这些骂名,并非我们无言以对,我们的反驳可能只会给别人更有机会指责我们。“脑残”这类形容词压制在我们身上,我们悲愤着默默无言。评论我们的人,可否请你想清楚,我们所有的90后真的如此不堪吗?!你所见的不良行为或是不伦不类的作风果真是全部的90后吗?!被冠上这些词,我们漠视它,因为我们不承认它的存在,我们能做的仅仅是靠自己的努力改变这种看法。

然而,指责90后的人,请你们想清楚,我们90后也是社会的一部分,我们接受着社会的教育。如若我们真的如此败类,这个社会是否也有责任。

你们作为前辈是否给予纠正,作为榜样给我们指教呢?请不要一直谩骂我们,我们大部分都没有达到你们所说的“脑残”标准。

确实,90后在物质上比前几辈人是幸福,和谐的社会,飞速发展的经济都让我们这一代健康地成长。精神上,我们大多也是倍感幸福的。或许,我们有时候有点叛逆,但我们也没传言中的如此任性,宛如天之骄子一般。

我们的家长,从不说我们这一代是“脑残”的,他们说我们是幸福的,也是可怜的,因为竞争力是很大的`。我们也会小小埋怨,但我们选择让自己适应环境。不过,每一代人都有如此竞争力,大学生毕业就业问题也体现了这个环境。

不要随便批评90后。从然“非主流”成了主流,也不是所有90后的特征,并且没有这些非主流又怎会打造出了非主流的市场,给出了商机;90后里的富二代,人家消费是人家有资本,家境那么优越的条件相信家长不会培养一个毫无素质的人。看不惯那么许多,也不能一棒子打死一群人,否定我们这一代。一棵树上总不会结的全是好果子,过于理想化的东西总是难以达成,也因为有缺陷,所以才更显得平衡。这个世界存在各类人,换种角度,也不乏是种趣味。

我们,90后在成长中或许是有很多缺点,毕竟人无完人,但我们一直希望做最好的自己(这句话实惠),又有谁初始不向着美好看齐呢?90后,最大的一辈也已20岁,步入成熟了。我们90后在慢慢蜕变,我们不会嘲笑00后,本来就不存在谁看不起谁。人的眼里不应该总捕捉缺点,也要看到别人的优点,我们不希望比我们小的一辈一代还受着“一代不如一代”的思想,不愿多些什么新的词汇强加在他们身上。

无论是70后,80后,90后,00后,都有各自的优点,各自的时代记忆,我们都处于一个世界,一个社会,大家都还是很和谐共处的。

我们90后,正在成长蜕变。我们可能有一个共同的目标,不仅是“没有蛀牙”,而是我们非“脑残”一族。我们有各自的理想在奋斗,却也希望加于我们身上的贬义终会成为褒义。

篇9:我们90后

我们90后,有人这么说:80后是垮掉的一代,90后是烂掉的一代;也有人这么说:90后是非主流、耍酷、无知、拜金……是烂掉的、垮掉的一代。对于以上这两种观点,毋庸置疑,我相信不会是出自某个90后之口,而是某些自以为很权威的专家针对90后的指责。承接着对80后的谩骂之后,我们90后站在了风口浪尖处,你们便矛头转向攻击90后了。我们便默默地世袭了“垮掉”这一封号。

我们90后是出生在一个和平的年代,我们出生的时候已经没有了无休止的大规模战争,没有了大批的反革命份子等待我们去反抗,于是,大多数人就钻了这个空子,指责90后的孩子没有高尚的爱国情操,没有强烈的爱国主义精神,没有高度的集体主义感……我想请问这些人,难道所谓的爱国一定要是拿刀架在脖子上,然后视死如归的说爱国才是爱国吗?难道爱国就必须要做出牺牲才是爱国吗?如果是这样,那我们爱国了,国爱我们吗?

我们90后是出生在一个经济飞速发展的年代,改革开放以后,国家的经济形势一片好转,我们90后是不再需要去砸锅卖铁,不需要过那种吃不饱,穿不暖的日子了,不需要尝试那种吃树皮,挖草根的日子了。但是这并不能说明我们就没有吃苦的精神啊。所谓吃苦我们就一定要爬雪山,过草地吗?所谓吃苦我们就一定要吃树皮,挖草根吗?我们没在那个年代生活过,我们是无法切身的体会当时的日子有多苦,这一点,我们所有的90后都默默地承认着,但是不代表我们就怕苦怕累。

我们90后的生活是比起那些战乱年代的先辈们好过了些,我们也同样感怀他们创造了我们的生活,我们同样感恩于社会的发展。如果我们的日子还处于吃不饱,穿不暖的年代,那么,那些先辈们的创造又有什么用呢?恩泽给了后代的东西,我们必须要诚挚的接受,接受的同时抱着一颗感恩的心。

我们90后不是所有的人,家庭都那么富裕。我们90后的人,不是所有的人他爸都是李刚,我们90后不是所有的人都是官二代,富二代。那些所谓的拜金,又是从何说起呢?你们知道有多少90后的孩子依旧和你们一样,打拼在世界的每一个角落,不管是打工仔还是农民子弟,不管是学生还是辍学回家耕地种田,我们都一样要去创造我们的生活,不是奢求等待那些来自某些人的恩赐。我们的野心是很大,或许我们曾经幻想过,未来是什么样子的生活;或许我们曾经幻想过,自己某一天也将大红大紫,有着数不完的金钱和面子;有着唾手可得的权利和地位。但是我们都已经在长大了,我们90后也一天天站起来了。90后的首班车也很快的达到了法定结婚年龄了,我们也在着手操植自己的家庭和未来的生活了。

我们90后不是所有的人都在父母的襁褓下被庇护着,并不是所有的人从小都被娇生惯养,都被父母溺爱着,我们并不懦弱,你们扛得起的担子,我们一样扛得起;你们挑得起的责任,我们一样挑得起。我们一样有着不屈的脊梁,汶川地震的时候,90后的官兵赶赴前线抗震救灾,他们有说过自己有多么的不情愿吗?上海世博会,大批的90后志愿者参与其中,他们有表现的丢了国人的脸吗?奥运火炬传递的时候,拥护火炬的那群90后难道不值得大家骄傲吗?

我们90后是有一大批的人在追星,但不一定就是盲目的追星,因为他们追星的时候,也在选择自己所追求的对象。如果是因为追星就证明我们脑残,那么被追的那个明星岂不是脑残的病源体了吗?虽然笔者不追星,但是从来不曾反对别人追星,追求梦想是一种追求,追星也一样是一种追求,你无法阻止别人追求的脚步。我们90后是有一大批狂热的哈韩哈日的份子,但是,哈韩韩日难道就脑残了吗?难道我们还要固步自封到不能放眼世界吗?既然打开了国门,既然给了我们自由,就应该还我们追求的自由,如果我们连自己喜欢的东西都能说,那自由有什么用?

我们90后走在大街上,没有说指着我们骂说:看看你们这群90后的非主流!我们是有一些人穿着奇装异服,染了五颜六色的头发,但是我们的行为没有怪诞到去危害别人,www.tui555.com/没有无法无天到去残害同胞。况且,现在的大街上,有多少人是属于非主流的?请不要以“非主流”来定义我们90后,我们有着自己的个性和独特的魅力,同样,我们就有宣扬和展示自己个性的方式,而这种方式可能被世人唾弃,但是我们是不是也可以反过来唾弃你们宣扬自己个性的方式呢?

我们90后,与你们80后,70后比,可能是缺少一些社会阅历,缺少一些成长的垫脚石。但是你们也同样青春如我们,你们也同样年轻过,如果缺少了社会阅历,就说明我们无知,那么你们也一样无知。甚至是无耻,拿着自己曾经无知的眼光来看我们的无知,就是一种无耻。

我们90后,太多的时候都被世人误解,被群体拿着有色的眼镜来看待,但是我们什么时候暴起伤人了?我们坚守着自己的本分,做一个合格的公民!我们没有创业去生产地沟油,我们没有异想天开去生产毒奶粉……在这些比比皆是的危害大众的事例里面,我们90后何曾有过?反而,是那些自以为很了不起的先辈们创造给我们的。请收回你们那些无稽之谈。

我们90后,现在最大的一批已经满了21岁了,我们也已经奔三了。我们差不多也都从父母,学校那样的温室里走出来了,我们也走入了社会,去体验那所谓的人情冷暖了。

我们90后,大多数人都很早熟,早熟的苹果虽然好卖,但是更容易腐坏。我们需要一个健康的成长环境,而这个环境我们自己是无法创造的,因为已经有了被世袭的社会大熔炉,也有了被世袭的父爱和母爱,难道你们没有享受过父爱和母爱吗?难道你们一出生便能顶起一片天吗?

我们90后是有一些嚣张和傲慢的气焰,我们90后是曾经大胆的说着,谁的青春有我狂!虽然我们90后有人屡放狂言,但是其实我们并不狂,我们只是自信而已。正如笔者曾经所说的,在经历了几千年的儒家思想的熏陶之下,我们从小便被教育着要谦虚礼让,要以礼待人,但是谦虚的多了,碰到稍微不谦虚的人便指责其傲慢;碰到傲慢的人便指责其自过于自信,碰到自信的人便指责其狂妄自大了。譬如,我们吃惯了清淡的口味,碰到稍微辛辣的便说是巨辣无比。

笔者个人认为,我不屑于和那些80后,70后比较什么,因为他们会比我们早死。90后的年轻人从来没有停歇过,他们想了太久,是因为我们还不能去做什么,因为残酷的应试教育告诉我们,学生就必须为分数战斗。而如今,我们终于能做什么了,我相信我们一定能做成什么的。

他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!

篇10:谁能润泽我们的生命阅读理解及答案

谁能润泽我们的生命阅读理解及答案

①书对我而言,犹如空气。它无处不在,无时不有,而我,时时刻刻都需要它。

②自童年开始,我便明白,肚子饿了,找食物吃;眼睛饿了,找书看。我的双眸,时时都处在饥饿的状态中,只要一书在手,我便如蚁附膻,既有蚕吞桑叶的快乐,亦有蜂儿采蜜的满足。

③略识之无,我便发现,屋子里的每一寸空隙,都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处,有书;视线不及之处,亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着;疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子,你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代,我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。

④父亲总是买书,不是一册册地买、而是一摞摞地买,当他把书提进门时,忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了,把那一摞书当成瑰宝一样,小心翼翼地捧过来,欢天喜地地拆看。

⑤万籁俱寂时,母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子,真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子,脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。

⑥她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里,而我,向往那个世界。于是,跌跌撞撞地闯了进去。最初,一知半解,等一进入情况,便痴痴地迷上了,书,自此成了生命中不可分割的一部分。

⑦成家之后,整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读,躺着也读。我读书的时候,孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉,美好到了极致,幸福到了极点。

⑧站在浩如烟海的书籍中,突然想起青少年时代的一件往事。那时,零用钱有限,想买书,只能将钱一点一滴地储存起来,存够了,才得以一偿夙愿,那一回,看中了赛珍珠的译著《大地》,翻来覆去地看,爱不释手,可是,没有钱买。一连两三周,上书局时,总先去看看那部小说还在不在,如果还在,便抽出来,用手轻轻摩挲一番,才恋恋不舍地放回去。后来,学校考试,忙着温习功课,没上书店。考完试后,钱也储够了,便风风火火地赶往书店。可是,那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛,在书架旁晃来晃去,像个无主孤魂。

⑨阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说,都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观,它会在阅读的过程中,慢慢地流入读者的内心深处,那种影响力,是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过:要成为出色的漫画家,非得喜欢读书不可。画只是技巧,出色的漫画,出自无穷的想象。不读书,就表示没有好奇心,怎么可能画出精彩的漫画?

⑩实际上,阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪,从而创造出一个个奇迹。

⑾阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时,那种感动,能够进入心坎很深的地方;当它让你笑时,那种快乐,像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹,在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿;时而像辣椒,辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时,它像雷像电,狠狠地劈下来,将迷糊混沌的你震醒;有时,它又像云像雾,让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。

⑿我觉得自己最大的成就是:以书为种子,在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树,永不枯萎。

1.我认为读书有哪些益处?(用原文回答)(3分)

2.读选文简述:书对我一家三代人有怎样的影响?(3分)

3.简要回答第②段画线句为什么优美。(4分)

4.概括第⑧段内容,并谈谈你的理解。(4分)

5.为什么我 觉得自己最大的成就是以书为种子,在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树?(4分)

6.请推介对你影响最深的一篇文章或一部书(中小学教材中的篇目除外),并简述推介的理由。(4分)

答案:

1.①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。③阅读带来的大快乐,是任何其他的'活动都难以相比的。

2..母亲对读书的痴迷影响了我,我对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了我一家三代人的心灵,而且还给予我们内心极大的快乐;读书让我一家三代人的生命得以浸润。

3.词语运用生动形象、准确到位,如时时表达出对读书的渴望是一种常态;饥饿形象地描绘出对书的强烈渴求。如蚁附膻蚕吞桑叶蜂儿采蜜运用比喻手法,我读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。

4.回忆了我青少年时代一次买书的经历,表达了我对书的钟爱之情,喜欢的书买不到,有一种失落感,就像失去一个至爱的朋友一样,所以心中才有一种说不出的疼痛。

5.我觉得能通过自己的影响,让读书成为女儿生命中的组成部分,成为生存之需求,继而快乐其生命,润泽其生命,这便是我最大的成就。

6.答案示例:赵丽宏的散文《光阴》。这篇散文告诉我们时间是慷慨、公正的,只要你珍重它,它便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。寸金难买寸光阴,我们应该振鑫时间,勤奋刻苦。《十万个为什么》。它是科普知识系列丛书,内容非常丰富,大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识,还能提高学习兴趣,真是我的好帮手。

篇11:谁能润泽我们的生命阅读理解答案

尤今

①书对我而言,犹如空气。它无处不在,无时不有,而我,时时刻刻都需要它。

②自童年开始,我便明白,肚子饿了,找食物吃;眼睛饿了,找书看。我的双眸,时时都处在饥饿的状态中,只要一书在手,我便如蚁附膻,既有“蚕吞桑叶”的快乐,亦有“蜂儿采蜜”的满足。

③略识之无,我便发现,屋子里的每一寸空隙,都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处,有书;视线不及之处,亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着;疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子,你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代,我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。

④父亲总是买书,不是一册册地买、而是一摞摞地买,当他把书提进门时,忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了,把那一摞书当成瑰宝一样,小心翼翼地捧过来,欢天喜地地拆看。

⑤万籁俱寂时,母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子,真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子,脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。

⑥她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里,而我,向往那个世界。于是,跌跌撞撞地闯了进去。最初,一知半解,等一进入情况,便痴痴地迷上了,书,自此成了生命中不可分割的一部分。

⑦成家之后,整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读,躺着也读。我读书的时候,孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉,美好到了极致,幸福到了极点。

⑧站在浩如烟海的书籍中,突然想起青少年时代的一件往事。那时,零用钱有限,想买书,只能将钱一点一滴地储存起来,存够了,才得以一偿夙愿,那一回,看中了赛珍珠的译著《大地》,翻来覆去地看,爱不释手,可是,没有钱买。一连两三周,上书局时,总先去看看那部小说还在不在,如果还在,便抽出来,用手轻轻摩挲一番,才恋恋不舍地放回去。后来,学校考试,忙着温习功课,没上书店。考完试后,钱也储够了,便风风火火地赶往书店。可是,那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛,在书架旁晃来晃去,像个无主孤魂。

⑨阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说,都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观,它会在阅读的过程中,慢慢地流入读者的内心深处,那种影响力,是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过:“要成为出色的漫画家,非得喜欢读书不可。画只是技巧,出色的漫画,出自无穷的想象。不读书,就表示没有好奇心,怎么可能画出精彩的`漫画?”

⑩实际上,阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪,从而创造出一个个奇迹。

⑾阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时,那种感动,能够进入心坎很深的地方;当它让你笑时,那种快乐,像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹,在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿;时而像辣椒,辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时,它像雷像电,狠狠地劈下来,将迷糊混沌的你震醒;有时,它又像云像雾,让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。

⑿我觉得自己最大的“成就”是:以书为种子,在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树,永不枯萎。

(本文原题为《书》)

1.“我”认为读书有哪些益处?(用原文回答)(3分)

2.读选文简述:书对“我”一家三代人有怎样的影响?(3分)

3.简要回答第②段画线句为什么优美。(4分)

4.概括第⑧段内容,并谈谈你的理解。(4分)

5.为什么“我” 觉得自己最大的“成就”是以书为种子,在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树?(4分)

6.请推介对你影响最深的一篇文章或一部书(中小学教材中的篇目除外),并简述推介的理由。(4分)

答案:

1.①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。③阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。

2..母亲对读书的痴迷影响了“我”,“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵,而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。

3.词语运用生动形象、准确到位,如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法,“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。

4.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历,表达了“我”对书的钟爱之情,喜欢的书买不到,有一种失落感,就像失去一个至爱的朋友一样,所以心中才有一种说不出的疼痛。

5.“我”觉得能通过自己的影响,让读书成为女儿生命中的组成部分,成为生存之需求,继而快乐其生命,润泽其生命,这便是“我”最大的成就。

6.答案示例:赵丽宏的散文《光阴》。这篇散文告诉我们时间是慷慨、公正的,只要你珍重它,它便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。“寸金难买寸光阴”,我们应该振鑫时间,勤奋刻苦。《十万个为什么》。它是科普知识系列丛书,内容非常丰富,大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识,还能提高学习兴趣,真是我的好帮手。

篇12:课堂上,谁能理解?作文

课堂上,谁能理解?作文

这是一个真实的故事。

小学生活即将结束,告别童年。还有多少个星期?1,2,3・・・・・・学生们翻着日历一遍又一遍的数着。但他们不愿意离开,不愿意升入中学,可现实却改变不了,因为在小学生活了6年,已经对学校,对每一名老师有了很深的感情,临近毕业,同学们便下决心在小学的几个月内,给校园,老师留下美好的印象,可是在一堂英语课上……

铃・・・刚刚上课,一名学生右上方的墙壁上落了一只大蚊子,她可是一名女生啊!于是向左稍稍挪动一下身子,可谁知,却传来了英语老师的'批评:"都上课了,你还在干什么!"学生一惊:"老师,哦……我这边落了一只虫子,我向左挪一挪."这句话竟惹恼了老师,英语老师当着全班同学的面严厉的批评到:"老师说你,你却还有理了!一只虫子能吃了你吗?!"当着全班同学的面,学生脸顿时红了,面对着老师那种让人忍受不了的批评声,学生控制不住自己的心情,抬起头说到:"一只虫子吃不到我!"显然学生已经生气了,英语老师愣了一下,怒吼到:"你特殊是不是啊,啊?!""我……"就这样学生和英语老师产生了矛盾.英语老师一气之下,然非但不上课,而且破口大骂每一名学生,因为这名学生在班级里一直喜欢帮助同学,所以人际关系不错,况且这事也不能全怪学生,所以同学们也纷纷站起来,为这名学生表示抗议!英语老师理屈词穷,只得没理说理与学生们更加大吼大叫。

又一次铃响……下课了,英语老师气愤的将教室门用力一甩,气愤的走出了教室。同学们一边安慰这位学生,一边为她打抱不平,她苦笑了下,眼睛渗满了泪水……

得知事情的老师有些认为学生不对,娇生惯养、不懂礼貌…… 。

可是,学生的心情,有谁又能够理解呢?

篇13:谁能理解我高分作文

谁能理解我高分作文

单纯、天真、幼稚多么令人向往的词语啊!感谢你们用这些美丽的词语来形容我,把我塑造成了一个天真无邪的天使。我就像一点瑕疵也没有的翡翠。所有美好的词语都用在我身上。可是那真的'是我吗?你们真的懂我吗?

处于花季的我,慢慢地长大了。往日心灵里的天真回不来了,升上初中之后心就老了。世事不允许我停留在无知的地域里。童年的时区过了,时针不会逆转。成长不会停止,反而顺时针会加快步伐。儿时曾经相信的童话,现在变成了谎言。当年言听计从的我,变得有些叛逆了,不听话是时有发生的。心事也对满了胸膛,负荷不了,也得撑着。心,不允许我输。其实,我并不天真了。

成长让我变得逐渐成熟。我现在就是一棵苹果树上的绿苹果,酸酸的,带点苦涩。有待变成一个红彤彤的苹果。在接近成熟的路途上,我的每一步都会小心翼翼。在表达时,还会常常刺伤别人。然而你们总会认为我是不懂事,才会无意伤害你们。有时候,对于你们那些伤害,都是因为不要让你们太接近我。危险的我不知道会令你们伤心多少次。这是刺猬在保护自己的刺吧!其实,我的思想并不单纯。

干裂的冰,我的眼睛没有以前那种病了!泪水,很久都没有往下掉。或许眼睛的水,已经泛滥完了,到了旱灾时期。坚强的我,没有了往日那脆弱的身影。可是身旁的你们,总以为我很脆弱。其实,不是的。我能够保护好自己,还有我要保护好身边的你们。真的!其实,我并不幼稚。

否定你们,并不是幼稚行为!我很认真。并非,你们不认识我。而是谁能懂我呢?我很想告诉你们,我的朋友。我!你真的认识吗?

篇14:别指望谁能理解你

世界上的一切矛盾的起源,是因为人与人之间的理解不对称,对某一件事情,大家各自的观察角度和看法不一样,所以导致了各类矛盾的出现,

在工作中,我们几乎面临着各式各样的理解不对称,例如身边的朋友,同事,老板,客户,乃至家人,就是不能很好的理解你,自然也就不太可能配合你,工作是如此,生活也是如此。想找到一个理解自己的人实在是太难,往往穷其一身,也找不到一个,所以,许多人甚是感叹,人生得一知己,死已足哎,把这事提到生死的高度,提升到这个高度,也说明了这个事难度之大。巴金先生也说:“理解万岁”,这反过来也说明了一个问题,人与人之间的互相理解,几乎是件不可能的事情

为什么人与人之间的理解就这么难?

现在科技技术已经可以把人送到数万公里之外的月亮上去挖石头,但却无法搞清楚距离你只有十公分的那个人心里在想什么,无法准确获知对方的状态,了解是理解的前提,即便是对方想了解你,也会因为没有办法获知你的真实状况而无门可入,再者,每个人心中,有许多目标是不可告人的,个人真正的目标和理想往往是高度私人化的,有些是黑暗的,无法公布于众的,也就是没法说出来的,最多也只能表达一部分而已,表达出来的信息不完整不真实,别人对你的真实状况也就不可能进行有效的了解,若谈理解,最多也就是在某一两个单点上的理解,不可能全部理解。在这个问题上要学会知足,别人能理解你一两个单点已经不错了。

并且,每一个人都是高度独立的个体,其背景,经历,价值观,看事的角度,思维习惯,目标取向等等都是千差万别的,对某件事,某个人的理解都是从自己的角度出发的,世界上没有两片相同的叶子,更何况这么复杂的人呢。父母与自己应该是最贴心的,但都很难互相理解,更何况其他关系单薄的人呢?

再有,这世界上唯一不变的道理的就是“变”,社会环境在变,人在变,自己的价值观和思维习惯在变,个人的目标取向也在变,这些与人有关连的内外部因素都在变,这也导致人与人之间的理解更加困难,

我们潜意识里希望别人对我们能有个全方面的理解,甚至是渴求别人的理解,却又不能告诉别人一个真实的自己,这本身就是有矛盾的,加之一切都在变,理解的困难又是增加了许多。

不过,换个角度想一下,我们为什么需要别人对自己的理解呢?表面上来看,这是试图获得别人对自己的认可,自己对自己的价值不确定,自己的价值非得要建立在被别人认可的基础上,自己的认可不算数,或者说,自己心中的自我是软弱的,无法承托自己的希望和未来,反而要把这些东西寄托在别人的身上,

换而言之,这就是自卑的表现

许多人抱怨自己在公司里不得志,眼见许多不如自己的人却获得飞快的发展,自己空有一身才学却无人能识,由于事业发展不利,家人关系也会受些影响,内忧外患,于是就感叹这世上咋就没有人能够理解自己的呢?苦闷也好,郁闷也好,因此而形成,其实,所谓的不得志,就是被动的等待别人来发现自己,承认自己的价值所在,并给予自己机会。事实上,在如今这个竞争日趋激烈的社会里,这种被动等待的思想早已经落伍了,现在要的是主动的,多渠道的,更大范围的来展现自己,而不是坐在那里干等着别人来主动发现你。换而言之,这些所谓的郁闷苦闷,以及觉得别人理解不了自己,这些状态都是自找的。渴望和等待别人来理解自己,一是压根犯不着,二是这等于自己给自己下达了一个不可能的任务

别指望谁能理解你,自己做好自己事情吧,成功不是别人给的,而是自己一步步做出来的,在现实中,每个人都是在为自己负责,那有那么多精力来理解你,再说了,有那个必要吗?你又不是上帝,并且,在事实中,许多成功的人往往是孤独的,理解他们的人很少,或是压根就没有,成功者并不在别人对自己的理解太当回事,而大多是属于那种自己理解自己,自己认可自己,也许就是因为这点,才能促进他们取得成功的原因所在。套用句时髦的话来说:走自己的路,让别人打车去吧。


关于作者:

潘文富:私营业主出身,经营家族经销商公司十多年,同时在多个著名生产企业历任销售经理、市场部经理、培训师等职,具备经销商业主和生产企业经销商管理人员的双重视角和经历。研究领域主要集中在经销商公司的内部管理优化,公司化改造,创新经营策略,营运成本节约,厂商关系优化等方面,拥有全国最大的经销商课题库,对经销商公司所涉及的四百多个课题保持着长期的素材收集和解决方案研究.查看潘文富详细介绍 浏览潘文富所有文章 进入潘文富的博客

篇15:我们90后散文

我们90后散文

90后,青春的代名词。这一代人,年轻、真实、单纯。因为年轻,我们从不惜吝啬自己时间与精力的付出。应对挑战,迎难而上,夜以继日的追求完美。因为真实,我们拥有一颗最真诚、善良的心。待人真诚、做事认真。相信这是一个充满善意的社会,也愿将善举永远传递。因为单纯,我们对世界抱以最饱满的热情。虽然很多时候潜力不足,但深知重在参与的道理,始终以正能量浇灌成长。

可人无完人,在大人的眼里,90后却是脆弱的一代,是需要被保护的一代。我们冲动、敏感、自负。青春的誓言总是被拽在手里,挂在口上。上一秒的踌躇满志,想要获得全世界,下一秒却混吃等死,活在虚幻里。很喜欢钻牛角尖,总是容易被小事困恼,让人不省心。

我们自我良好,却总被外界质疑。所以我们发了疯似的想要变得更好,要向大人、向世界证明我们的生命。我们确实优秀却同样的`满是缺点,所以我们得更加的努力。不要只说不做,也不要满心忧郁。世界不会亏待一向努力的人,更不会优待懒散、不作为的人。努力虽难,可“”人生在勤,不劳何获“。要相信,最后的我们肯定是最骄傲的一代,如果还不够骄傲,那必须是还没到最后。

篇16:我们都是90后

爱情,无伤,美好呈现,点点滴滴,都是那么美丽。出现彩虹般的色彩,点缀星辰格局,感叹爱情的优雅格调,多么完美。岁月即使是浸泡在水中,也会出现爱情的提示,感觉深爱此处,无悔。依靠在霓虹灯的巷口,等待一种缘份降临,爱情脚步,拉开帷幕。

爱,无悔。恋,无罪。我们都是90后,拥有属于自己的爱情,拥有七情六欲。对爱充满无限遐想,很想偶遇帅哥或美女。走在街头,穿梭在路上的俊男靓女应接不暇。街道,一种活跃气氛。

爱,无伤,恋,无悠。我们都是90后,拥有属于自己的思想,拥有思念并存。对爱充满无限思念,很想思念初心或芳心。走在街道,漫步在街角思念芳心优美闲逸。街头,一种爱情偶遇。

爱,充满无限希望,遐想之间,感叹爱的灵妙。

我们都是90后,爱笑,笑出我们快乐,纯真。闲逸的日子里,拥有我们的笑容,我们是新一代的“笑星”。微笑,面对人生,静美年华,就应当微笑面对,灿烂笑容 充满笑容之花。

我们都是90后,爱宅,宅出我们自然,宅家。宅在家的日子里,拥有我们的情感。我们很想淡去,出现在喧哗街道,体验偶遇乐趣。

我们都是90后,爱幻想,幻想我们未来,天真。悠闲的日子里,拥有我们的未来。幻想自己未来如何?(对未来幻想而描绘 点滴都是那么纯真。)

我们都是90后,爱逛街,逛出我们喜爱,喜感。喧哗的日子里,拥有我们的专业。逛出自己逍遥。(逍遥无比,心无伤;繁华街道,唯独自由)

篇17:我们90后作文

提起90后,大家可能想到的第一个词就是“早熟”,这是90后的集体标签,也是90后在人前炫耀的资本。确实,很多不属于孩子们的行为90后都做过,最为普遍的就是早恋。

我们正处于青春期,那些从内心生发的爱慕之情很正常,很美丽,也很自然。珍藏在心里,就是一幅美丽的图画,是一幅宜远观却不适合近看的图画,静静的,淡淡的,很美。因而,就不要刻意的给这幅图画再增添色彩了,那样,这幅画就失去了它原有的纯净与美丽。早恋,是早熟的体现,但这时结下的“恋爱果实”,却是酸涩难以下咽的。虽说恋爱是人生的必修课之一,但这门学科不允许自学,且有年龄限制,何不等到适合的时候再去涉及呢?心急最终只能一塌糊涂。所以啊,还穿着校服的90后们,把心收一收,专心学习才是正道。

90后的第二大特点便是生活太过优裕。从小就被巧克力和薯片泡大,之后又在组成的世界中挣扎成长,以致于某些又有创意又很闲的.90后们创造出了新的潮流旋风——火星文和非主流。如果要是还有人不知此为何物的哈,那这人一定活在与世隔绝的世外桃源。

先说一下火星文,说白了,就是“以偏代整”的汉字。例如在火星文中“我”演变成“莪,峩,涐”等;再说非主流,顾名思义,主流就是大众追求的,非主流就是不被大众接受的东西。我认为非主流最为突出的表现就是很多90后的女生成天捧个相机,在自己的斜上方45°拍照,总之,对于这两种潮流的评价是好坏参半的。

有人说90后只会想一些奇异的事物,颠覆传统。但我认为这却是有创造力的一大表现,是我们90后的独立宣言。

其实,90后也不乏真才实学的精英。例如呐喊“谁的青春有我狂”的子尤。说实话,我真的挺佩服他,小小年纪,就有那么让人惊叹的人生态度,老练的文笔,真实坦率的个性,呈现出让成人世界也为之惊叹的成熟。

总之,我认为,9后的早熟也不是没有好处的。面对世界,我们可以自豪地说:“未来在我们脚下,我们是骄傲的90后。

篇18:90后的我们

“好烦啊……”为何青少年经常“烦”字当头?只因我们是一群90后的孩子……

多愁善感的我们,心情总会阴晴不定。就算此刻你再怎么开心,下一秒,也许会悲伤万分,亦可能会异常愤怒!在伤心烦恼时,我们总会对每件事都很反感,甚至会迁怒于他人,把他人当做自己的“出气桶”,毫不顾及他人的感受。因为在我们的字典里,没有“让”这一个字!

死亡,对于我们来说并不可怕,而更多的是充满好奇。我们常在想,死了之后是不是还有另外一个让人向往的世界?是不是就能够得到解脱?我们总把“死”字挂在嘴边,常常七嘴八舌的讨论那种死法更好,怎样死才不会痛苦。也许那些大人们会认为,生命,在90后的眼里竟是如此的不值钱!但他们错了,那是因为他们永远都无法捉摸我们的内心!

我们总会在遇到一些不顺心的事时,就想用酒精来麻醉自己!因为我们迷恋那种醉的感觉,那种可以没有任何烦恼,无拘无束的感觉。因为只有在那个时候,我们才可以摆脱烦恼,忘掉父母老师施加给我们的学习压力,想做什么就做什么,一身轻松,我行我素!

90后的我们都有一种叛逆倾向,绝对不会乖乖的接受他人的安排,定会奋起反抗,不达目的决不罢休!那是因为我们都有自己的想法,我们想根据自己的意愿来做每一件事……叛逆累了,就回到叛逆前的那个状态,当个乖孩子,乖学生!

酷酷的发型再配上奇装异服,这便成了90后的一个独特标志!但这并不代表我们不是一个好孩子,而是希望得到大人们更多的关注和爱护!

我们容不得一点儿不称心的事,容不得受一丁点儿的委屈,更容不得他人的指手画脚;我们害怕孤独,寂寞,总希望能有朋友,但我们却永远不会倾诉自己心中的秘密,因为害怕伤害,害怕秘密不再是秘密;我们虚荣,好胜,不喜欢被人超越,但却总想超越别人;我们喜欢做梦,白日梦的那种,胡思乱想,不切实际,但却为此而开心……

其实我们并不坏,只是多了点脾气,多了点好奇!

因为我们只是一群90后的孩子…

【谁能理解我们90后随笔】相关文章:

1.我们90后散文

2.我,90后随笔

3.90后的我们作文

4.90后的我们-作文

5.我们是90后诗歌

6.90后的我们作文650字

7.我们是幸福的90后

8.我们都是90后作文600字

9.说说我们90后高中议论文

10.谁能润泽我们的生命阅读理解及答案

下载word文档
《谁能理解我们90后随笔.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度: 评级1星 评级2星 评级3星 评级4星 评级5星
点击下载文档

文档为doc格式

  • 返回顶部