八年级长江日记500字
“快乐小羊增肥记”通过精心收集，向本站投稿了9篇八年级长江日记500字，下面是小编为大家整理后的八年级长江日记500字，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：八年级长江日记500字
我站在长江河边高大的古树之下，站在铺着大理石的道路上。长江，我看你是黄色的，银色的……阳光在你的水面上跳跃。
蓝天和蓝天上的白云，映在你的江面上。看着远方那直冲云霄的青山，想起我住在对岸的好友，何时才能和他一起畅饮呢?
正所谓“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。”我长叹一声：“罢了，等他日良辰好景我俩再畅饮三大杯。”
我再看向江面上，一浪花追着一浪花的景象。人就像江水里的两朵浪花一样，有并在一起的时候，也有分开的时候，但终会追上。
这些晃动的影子，又美丽又博学，往往会在暗中告诉我们一些道理。
我想起了许多有关长江的诗句，比如“长江春水绿堪染”;“天门中断楚江开”;“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。这些诗人通过诗句，生动地写出了长江壮丽的景象。而长江水，像约好了一样，一齐向东边流去，形成一条条银色的长龙。
多么有诗意的一条江水呀!我摘下一片花瓣，扔进水里，让你载着我的花瓣小船，流向你吧，长江。我希望它返航回来的时候，花瓣上早已写满了你的话语。
我站在长江河边高大的古树之下，站在铺着大理石的道路上，看着我的小船，扬着帆，驶向长江。
篇2：八年级500字日记
今天是星期六。我一睁开眼，就想到了作业、考试、老师的教诲、父母满脸期待的表情。
我不知道我怎么了，我觉得现在的生活，不是我想要的，我不想每天一醒来就想到考试成绩必须好、名列必须前茅。
为什么人生下来就要必须好好学习，我知道有很多人肯定会说：为了将来有好的工作，能赚很多的钱。但是我想说，我太累了，我不想这样了，压力太大了。家长肯定会说：你一个孩子懂什么是压力吗，懂什么是累吗？
现在的家长，很少有考虑过孩子的想法。孩子从一生下来，占满整日的辅导班、艺术班。家长都很希望自己的孩子将来很有出息，成为很厉害的人。可是我们这些孩子，真的喜欢吗。家长肯定又会说：这都是为你们将来好。我们知道是为了我们好……
不说一点假话，很多的学生，因为父母对他们的期望太高，得了抑郁症。我很想知道，这些家长，后不后悔自己把自己的孩子逼成这个样，再来一次的话，这样家长会不会还这样做？
实话实话，我现在想起上学来，就是莫名的恐惧和无奈。
生而自由。
我真的不想要这样。
我写这些，并不是为了抱怨什么，只是想找人倾诉，却没人能倾诉，只能靠这种方式来倾诉了。
篇3：八年级日记500字
月光如水，空气中弥漫着淡淡的檀香。
走过四公里的路程，我早已腿脚发软，望向奶奶的目光不禁带了埋怨――自己信佛便罢了，为什么还偏偏拉上我？
奶奶似是没注意到我的不喜。她拿着扫把极认真地清理着这简朴的古庙。我无奈而不耐烦地等待着。
终于好了。奶奶小心翼翼地点燃香烛，并拢了腿，庄重地跪在佛前，一丝不苟地拜了三拜。月光下，她的头发闪着银光，眉眼间满是虔诚，口中念念有词着什么。
我暗笑她的迂：拜佛有用吗？能让我考试考得好吗？能保平安吗？能带来好运吗？
奶奶殷切的目光看向我，我满心不愿地跪了下去，将就着拜了拜。
奶奶眉开眼笑，拿过佛前放着的`一个布包，满是沟壑的脸上，每一道皱纹都溢着喜悦。她慎重地解开布包，一层又一层，然后取出了一块小小的玉佩。、玉佩上有一尊坐在莲花上的佛，只是这块玉质地一般，有好几处杂志，表面也有些粗糙。奶奶捧着它 ，却像捧着一个稀世珍宝。
她拉过我的手，帮我往手腕上戴着，笑着说：“这玉开过光了。南村的孙姥姥说，找一块玉，连着七七四十九天到寺庙拜拜，灵得很呢！我天天来，今天已经是最后一天了。”
我愣住了，从老屋到这里，要走四公里的山路。四十九天，奶奶就走 392 公里的距离！她一个人，在乡村的小路上往返，只是为了让一块玉给予我好运。奶奶，奶奶呵！
腕上的玉佩猛地沉重起来。承载着392公里的距离，承载着一个老人对孙女所有的爱，它怎能不重！我的心也不禁沉重了。
奶奶依然笑得慈祥：“来，快来拜拜佛祖，佛祖保佑我囡囡呦！”
月色如水，空气中弥漫着淡淡的檀香。
手腕上的玉轻轻晃动着。392公里，这是这块玉跨过的距离，也是爱走过的距离。它会给我好运的，我相信。
篇4：[日记] 我爱你，长江
一（6）班 方 笛
十月一日是个喜庆的日子，举国上下一片沸腾。郝穴姑妈的儿子在这天结婚，我要到那儿去玩。
一路上，我尽情的观赏了壮丽的长江。我坐的客车缓慢的行驶在荆江大堤上，把头伸出窗外，一阵风拂过，象母亲的手抚摸着我。我非常高兴，，仿佛是第一次接触大自然！路两旁的树笔直的挺立着，像是一个个守卫长江的卫士。树下有很多叫不出名的野花，红的，白的，紫的，争奇斗艳，竞相开放。远处的长江好象成了一块冰，里面的水是静止的，没有流动。平静的江面上不时有游艇开过。再抬头看看天空，这里的天比别处更蓝，辽远的天幕上不乏棉花团似的白云。这里的空气比别处更清新，我贪婪地呼吸着新鲜空气，仿佛进入了梦幻般的.仙境。
不知不觉中，已到了姑妈家，我迅速下了车。姑妈家门口的大红“喜”字非常显眼，我走进屋内，里面非常热闹，人很多，穿的衣服五颜六色，看得我眼花缭乱。忽然，一个扎者玫瑰花卷着头发的大姐姐映入我的眼帘，无疑这就是新娘了。
在姑妈家痛快的玩了几天后，我要回家上学了。在回家的路上，我再次欣赏了长江壮丽的风景，它依旧是那么迷人！我忽然想起了那首《长江之歌》――“你从雪山走来……”我真想高呼一声：“我爱你，长江！”
[简评]本文小作者有一双善于发现美的眼睛，还有一颗能体贴丰富情感的美好心灵。国庆，婚庆，双喜重庆；长江风景如画，令人心旷神怡！这一切都写得美不胜收。
另外，作者观察，写景时，都很注意顺序。大家思考一下：第二段是按从____到____，从____到____的顺序写的，第三段又是按从____到____的顺序写的。
当然，一篇好文章往往要经过很多遍的修改.大家一定要养成修改文章的好习惯，并乐意去修改.请大家把本文和原作进行比较，①看哪些地方作了修改?为什么要修改?②哪些地方还可以作些怎样的修改?认真的比较，认真的体会，认真的思考，你的写作水平一定会大有所进的.
篇5：长江作文500字
长江作文500字
在中国的北方有一条生命之河－－黄河，她被中国人亲切的称作母亲河！黄河孕育出华夏古老的文明，哺育了千千万万似黄河一般豪放的中原儿女！同样，在中国的南方也有一条生命之河，那就是长江，她与黄河一样，为华夏大地提供了丰富的水资源，滋润着南方大地上一贯又一个如水一样明澈的生灵！
你从雪山走来，春潮是你的风采；你向动海奔去，惊涛是你的气概！正如歌中所描绘的那样，一年又一年的东去春来！唐古拉山上周而复始的冰雪融化，汇入沱沱河，形成了长江源头！长江一路翻山越领，奔涌比息，她和她的支流滋润着沿江地带还形成无数的支流又滋润着另一片土地，可谓一方长江水，滋润万亩地！随后她又浩浩荡荡地奔流入海！
长江为南方人民乃至全国人民做出了重要贡献！南水北调工程解决了北方大部分城市缺水的问题，便利的水路通道为沿江地区改革开放后的经济发展起到了重要作用！更值得一提的就是20世纪90年代初在长江上正式开工建设的三峡水利工程，鉴于长江三峡的险要地势和一些技术不发达的原因，一些外国预言家就曾断言：中国人不可能在三峡地段建立起大规模的水电站！然而他们错了！中国人通过自己的.潜心研究和勤奋苦干，不仅把不可能变为现实，而且做得十分出色！现在三峡水利工程已有部分投入运行，预计到三峡水利工程竣工时，它将是世纪上规模最大，最先进的水电站！三峡水利工程是中国人把天时、地利、人和和谐紧密地联系在一起的完美表现，是中国人的骄傲！
作为一名长江的儿女，我更感到骄傲，我将努力学习科学文化知识，将来更好地建设长江，保护长江，以报答长江对我的哺育之恩！
长江－－生命之河，母亲之河，她给我们带来了水源，财富，也带来了不灭的希望！
篇6：八年级寒假日记500字
今年的寒假比往年来得稍微晚了一些，因为今年的大年三十是在2月份。不过一说到这大年三十，想必大家都不会陌生。
这天晚上，我拿着爸爸刚买的爆竹去放。我点着爆竹，瞬间，火树银花的色彩被喷吐出来，那样子漂亮极了。爆竹有旋的、有飞的、有响的……那五彩缤纷的色彩，仿佛把你带到了另一个世界。
突然，“啪”的声音一响，把我从梦境中苏醒过来。一股烧焦的气味扑面而来。我在空中嗅了嗅，便问道：
“妈妈，你烧了什么东西吗？”
“没有呀！”
“那这味儿，究竟是什么？”
仔细一看，原来是我衣服上的皮烧焦了，破了两个小洞。心想：下次放爆竹的时候应该离得远一点。
同学们，请注意：放爆竹的时候一定离得远一点，被烫到可不是好玩的。
篇7：日记500字以上初中八年级
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。 ------题记
小学即将毕业，这六年的校园时光给我留下了许多美好的记忆，就如天上的星星。但最令我难忘的是张老师的笑。每当看到老师的笑，就像一股暖流沁入我的心田，让我情不自禁想起那些往事。
老师的笑是鼓励的笑。记的上一年级时，老师让我们选语文组长，面对还有些陌生的环境，我就把自己幼小的心“锁”起来，组里的同学都踊跃举手，而我只呆呆地趴在课桌上，没有抱任何希望。但我忽然听张老师说：“我建议你们组选这位小同学，好吗?”张老师指向我，我慌忙站起来，顿时全班都静了，一根针掉下来似乎都听的见，我的心不止的“跳高”，脸涨的通红，就想推辞。但当我抬头看见张老师正微笑的看着我，笑里包含着鼓励，仿佛在说我相信你能行。我心里顿时有了信心，暗下决心一定要干好。在后来的日子里，每当我遇到困难想退缩时，我就想到那老师鼓励的笑，激励着我进步。
老师的笑是欣慰的笑。我童年时好静，易成为被遗忘的角落，但张老师却对我循循善诱，在张老师的欣赏教育下，在期末考试，我成功“进军”班里前十名，我激动的迎接这个消息，心里很想在实验学校领到第一张奖状，但想到奖状名额有限，心里似乎又空空的。在发奖状时，我尽量不想这件事，可这想法却总是驱之不去，这时索老师念到“曹一言”，我激动极了，从老师手里接过奖状的一刻，我看到了张老师的笑，那是满意的笑，我深深知道老师的笑是对我超越自我的肯定，我读出了老师的欣慰。“谁言寸草心，报得三春晖”，我知道只有自己更快、更高、更强，老师的笑才能更多几分欣慰。
……
老师的笑伴随着我小学生活，鼓励的笑、欣慰的笑。给我信心，给我力量，让我在人生起步的时候茁壮成长，有了一个好的开始。我想无论何时何地我最难忘、最迷恋的莫过于张老师的笑，我感谢张老师的笑。我愿天下所有的老师都像张老师一样，那么爱笑，那么会笑，那么喜欢对自己学生笑!
篇8：八年级种菜日记500字
我家的院子里有一块地，妈妈给我买了一包大白菜种子，想让我独自一个来种这些大白菜，我毫不犹豫的同意了。首先，拿锄头把土挖松，我拿着锄头用力地挖着，土松了后，在挖十几个小坑，每个坑中放入两三粒种子。然后，在用挖出来的土放上去，之后，就去家里提来了一桶水，来到地旁边，把一桶水平均的倒在了土上，原本黄色的泥土变成了黑色，几天后，大白菜的苗悄悄的人土地里钻了出来，还有一些苗可能还在地下吸收营养，明天就出来。
白菜已经长大了，可是，一个新的问题又出现了，大白菜的叶子上出现绿色的小虫子，仔细一看，原来是能变蝴蝶的毛毛虫，他正在吃着我的劳动成果，所以我要把虫子捉走。
我到家后，戴上手套，拿了一个小袋子，到菜地了，我小心翼翼地踩着大白菜旁边的土地，用手小心翼翼的捉着虫子，生怕把大白菜的叶子给抓破了。然后，我把毛毛虫放进了袋子里，走到鸡笼旁，把毛毛虫一只一只的放进鸡吃食的盆里，母鸡们刁着一只只毛毛虫给小鸡们吃，自己却吃米谷之类的。
白菜可以吃了，我又不舍得，可是大白菜的宿命就是要被吃掉，我们吃了它，它也不会太讨厌我吧。利索地把一株株大白菜割来，拿回家洗了洗，做了菜，我对大家说：“大家来品尝品尝我一个月的劳动成果吧“!爸爸尝了尝，说：”嗯，这果然好吃，纯绿色食品，一点农药都没洒，这比你奶奶买的好吃一百倍呢，我高兴的点了点头。
我要做个种菜小能手。
篇9：八年级种菜日记500字
藻溪，那的山，那的草，那的树，一片碧绿。虽然，已经是秋天了。
小荷菜园里，传来我们的欢声笑语。我们在种菜。
我轻轻地把锄头插进土里，又轻轻地拔出来，生怕弄疼了这块可爱的菜地。一个洞，两个洞，三个洞……我一连铲了六个洞。我伸出沾着泥巴的手拿来一棵小菜苗，放入土中。把菜苗的根埋好，再在四周盖上一些土，洒了一层小小的、圆圆的、粉红的肥料。这些肥料一定能让土壤更有营养。
“哇!”我惊奇地发现地下有条蚯蚓。那条蚯蚓忙得不可开交，不仅仅帮我的土壤松土，还慢慢地挪到我边上的同伴那里帮他们呢!
我种了六棵菜苗，它们品种不同，形状也不一样。有大的、小的，颜色有深、有浅。不知道哪棵菜苗长得最快?长得最好?
突然，我眼前跳出了一只蛐蛐，它这儿跳跳、那儿跳跳，好像在说：这棵菜苗种得好!这棵菜苗也种得好!
施完肥，紧接着是浇水，只有一个喷壶，伙伴们轮流洒水。轮到我时，我提起喷壶，向自己种的菜地洒去。清清的水，一滴一滴流进土壤里：菜苗们，赶紧喝吧!喝饱了，快快长大。
这时，我低头一看，我的衣服、裤子、鞋子，全都沾满了泥土。再看看旁边的几个同伴，竟然也和我一样。六块田地里，种上了各小队的菜苗，有的同学还在浇水，有的在施肥。他们的脸上充满欢笑。
小荷菜园，我还会来看你的。站在篱笆外，我心里默念着。
【八年级长江日记500字】相关文章：
10.八年级过年日记
文档为doc格式
