第七课 面对公共生活
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篇1：第七课 面对公共生活
一、教学目标
通过对个人的社会角色相关部分内容的教学，使学生明确个人与社会及社会公共生活的关系，增强学生的亲社会意识。在此基础之上，使学生进一步明确人应当学会对自己的行为负责，增强自身的责任意识；另一方面，通过对学会遵守规则部分相关内容的教学，使学生明确规则对于社会公共生活的意义，增强学生的规则意识。
通过本课教学，发展学生的自我控制能力和参与社会公共生活的能力。初步形成在复杂的社会生活中独立做出正确选择的能力。
通过本课教学，使学生了解每个人都具有不同的社会角色，而基于不同的社会角色就应当承担各自相应的责任。能够关注社会生活中存在的从众现象并正确认识从众心理。在了解个人与社会关系的基础之上进一步了解规则对于社会公共生活所具有的意义。
二、教材分析
1.逻辑分析
马克思主义认为，个人生活从本质上说是一种社会公共生活。个人的发展离不开对社会公共生活的认知与适应。随着年龄的增长和社会交往面的逐渐扩展，学生已经步入其社会化过程中的一个重要阶段。能否学会正确看待社会公共生活，以及能否适应社会公共生活中的各种规则，尤其是法律规则，对于学生的社会化过程具有重要的意义。因此从内容结构上来说，本课着重教育学生正确看待社会公共生活，以及正确看待在社会公共生活中规则所具有的重要意义，从而形成自觉承担社会责任，认真遵守公共规则的价值取向。
2．内容分析
本课共分两站。
第一站：理解公共生活。
主要目标在于教育学生全面正确地看待社会公共生活。 个人要能够顺利地融入社会公共生活， 首先就应当认真看待个人在公共生活中所担负的责任——不同的人在社会生活中具有不同的社会角色，而每一个人在社会公共生活中又同时具有多种社会角色，并因其自身的不同角色而承担相应的社会责任。 承担责任在某种程度上对个人而言是一种代价和付出，从而需要个人具有一定的自我控制能力，以期能够战胜自我的惰性和对不正当利益的追求。
第二站：学会遵守规则。
主要目标在于使学生认识到规则对于社会公共生活所具有的重要意义，从而初步形成在社会公共生活中的规则意识。
就规则本身而言，主要有无形的道德规则和有形的法律规则两种。这两种规则既相互对立又相互统一，在社会生活中共同发挥着调整人与人之间关系的作用。人们应该自觉遵守社会公共生活的规则，使服从公共生活的规则成为自己的一种生活方式和习惯。只有这样，生活才能够更和谐、更完美。
篇2：面对生活
来到学校，坐在座位上，检查组长带着一脸阴笑，向我走来，我一猜，准没好事。
幸亏昨晚刻苦奋斗了两个小时，写完了作业。要不然我就倒霉了。
正当我为自己没有偷懒感到庆幸时，组长的阴声贯穿我的耳膜，吓得我一身冷汗。
小燕，这两道题怎么没有写？
我一看，坚定的说了声;不会！
可组长不依不饶的问;真的吗？
看来隐瞒是不行的的了。那怎么办呢？此时，我一下子想起了那句名言：无论发生什么，你都要以微笑面对生活。对，微笑！我一脸微笑，对组长说：“组长，下不为例。”
组长一看，怔了一下，说道：“看在你诚恳的面子上，下不为例。”
呀 ，原来微笑居然有着作用。要知道，原来一道题没写，组长就会让我的名字上“黑名单”。幸甚幸甚，再接再厉。我在心里给自己加油。
下课了，我拿着水壶到楼道值勤，当我洒水正撒的开心时，不小心撒到一个人的胳膊上，呀，怎么办，对，微笑，我又一脸的微笑，对他说了声对不起，心想对方得说我两句，也在情理之中，可对方看到我对他道歉，说了句：“没事。”
汗！
课堂上，数学老师出了一道题，让我们做，我一看题愣了，看着似懂非懂的样子，慢慢解，可解了半天，却没有一点思绪，看着别的同学都让老师判完了，自己心中又是一个干着急，这可怎么办呢？
对，微笑，我试着让自己微笑，让自己放松，慢慢地发现一些线索，顺着线索，我成功的的解了起来。
那一天，我不禁微笑了三次，而且明白了微笑的作用：微笑能让矛盾化为和解，让不开心的事灰飞烟灭。让我们微笑着面对生活吧！让生活更加美好。
朋友，愿你在生活中微笑对待每一天。也许，你会发现，微笑的作用其实还是很大的!
篇3：面对生活
不管遇到什么事情，如果笑着面对的话，结果都会慢慢变好，反之亦然。要想事情都能够拥有好的结果，我们需要笑着面对生活。
生活是难的，每一个在生活中的人，十之八九遇到的事情都是不如意的事情，这也造成了我们人与人之间极其容易发生摩擦，因为大家总遇到不如意的事情，再碰着两人撞上了，多数都会产生矛盾。然而，有一类人的生活除外，他们就算是遇到了再大的不如意，他们也能够做到不与别人发生冲突，只因他们笑着面对生活。
试想，一个成天都微笑着面对磨难的人，他又怎么会过得不快活呢？当别人心情不好被他撞上了时，他笑着说抱歉，当那个人无理取闹故意与他争论时，他依然笑着赔不是，哪怕是他不打算“委曲求全”，他也是笑着用理智应对眼前所发生的一切，而不是用遇到不如意时的冲动以及愁眉苦脸。这样的人又会如何生活得不快活呢？
就像是病毒没办法侵入强大的身体一样，当你笑着时，生活中的不如意也难以入侵到你的心里。笑是一个非常简单的表情，它比皱眉要少牵动许多面部的肌肉，而笑却有着神奇的魔力，让你在笑着时，拥有了抵抗一切烦恼的力量。
如果你不相信的话，可以尝试着在遇到不如意之事时，笑着面对生活，你的笑会让别人不知道你拥有着烦恼，你的笑或许还会换来别人对你的笑，你的笑会让那些本想侵入你内心的烦恼灰飞烟灭，你的笑会用强大的力量帮助你驱散生活中的不如意，让你的生活慢慢恢复到正常的轨道。
笑着面对生活吧！愁眉苦脸是一天，开心快乐也是一天，何不开心快乐地用笑来面对生活让我们遭遇的一切呢？
篇4：面对生活
生活就像天上的云变换无穷，生活就像山路蜿蜒盘旋，生活就是在这个地方失落在下个地方高兴。
生活像大海，在这条海上行驶久了难免会翻船；生活就像天空一样前一秒还是晴天，下一秒就有可能是雨夹雪。生活带给我们的不仅是快乐还有那快乐背后的心酸。
小时候我们总以为自己是世界上最最快乐的公主或王子，每天父母都陪在我们的身边，开心我们的开心，和我们一起笑，和我们一起哭甚至难过我们的难过。但是随着时间的飞逝渐渐长大的我们会突然发现我们和父母见面的时间越来越少，能谈的话题越来越少，我们愈来愈大。大到可以不用父母来照顾，不用爸妈的关心可是我们都忘了父母是我们的`领路人，没有了他们的引领我们慢慢的看到了生活的另一面，我们渐渐看到了生活的艰辛生活的无情。
生活中的暴风雨来得急去的快，当你面对暴风雨时，往往会迷惑，这是总需要你能够耐心、耐心、再耐心一点，寻找出口生活中的暴风雨是对你的考验，它会磨练你耐心、信心、勇气它会把你所有的菱角通通磨圆，它会让你知道世界的面目，让你懂得人生的道理。
学会面对生活，面对她的喜怒哀乐，学会在雨中快乐，相信雨后必会有彩虹出现，那一刻才是真正快乐的时候
篇5：面对生活
人类是一个大家庭。我们都居住在一个美丽又神秘的地方地球。而在地球上，我们人类都不能避免的事情就是生活。
《傅雷家书》中说：“人一辈子都在高潮低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”
这句话无疑是告诉我们：无论在什么时候，都要做一个坚强的人。无论遭受了怎样的起伏跌宕，苦难孤独，都要保持对信念的不懈追求，对生活的赤子之心。
奥斯特洛夫斯基以超人的意志，克服了常人意想不到的困难，投入文学创作之中。并在1930年着手创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。曾经有人这样说过：《钢铁是怎样炼成的》的创作本身，就是一场战斗。
那么，奥斯特洛夫斯基这个全身瘫痪的盲人，都有着对生活的斗争的勇气，敢于微笑着面对生活。而我们这些四肢健全的人们，有什么资格面对生活的艰辛，生活的困难?法国哲学家卢俊说：“生活得最有意义的人，并不是年岁活的最大的人，而是对生活最有感觉的人。”
而我的一位老师也曾经说过这样的一句话：“世间上有两种人，一种是名杨千古者，另一种是遗臭万年者。”所谓的“名扬千古“的人，也就是对生活最有感受的人。敢于投入生活斗争之中，去实现自己的远大抱负与人生价值。如此想来，”遗臭万年”的人，不用我说，大家也都明白了。我还认为，有这样的一种人，他们的生活庸碌无为，不敢面对挫折与失败。谁会愿意做这种人呢?
泰戈尔说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”所以，无论遇到怎样的挫折与失败，都应该以正确的态度来面对生活。
让我们一起去追寻生活的最高意义微笑着面对生活吧!
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