世界自然遗产-三江并流的阅读附答案
“孤岛鲸鱼”通过精心收集，向本站投稿了11篇世界自然遗产-三江并流的阅读附答案，这次小编给大家整理后的世界自然遗产-三江并流的阅读附答案，供大家阅读参考。
篇1：世界自然遗产-三江并流的阅读附答案
①金沙江、澜沧江和怒江这三条发源于青藏高原的大江在云南省境内自北向南并行奔流170多公里，穿越高黎贡山、怒山和云岭等崇山峻岭之间，形成世界上罕见的“江水并流而不交汇”的奇特自然地理景观，被称为“三江并流”。它涵盖范围达170万公顷，包括云南省境内的9个自然保护区和10个风景名胜区。
②“三江并流”地区是一座地质地貌“博物馆”，自然景观丰富多样。景区内，高山与大江交替展布，从海拔760米的怒江干热河谷到6740米的卡瓦格博峰，自然景观随海拔变化呈现出垂直分布状态。整个景区内汇集了高山峡谷、雪峰冰川、高原湿地、森林草甸、淡水湖泊、稀有动物、珍贵植物等奇观异景。这里有118座海拔5000米以上、造型迥异的雪山。与雪山相伴的是静立的原始森林和星罗棋布的数百个冰蚀湖泊。梅里雪山主峰卡瓦格博峰上覆盖着万年冰川，晶莹剔透的冰川从峰顶一直延伸至海拔2700米的明永村森林地带，形成目前世界上最为壮观且稀有的低纬度低海拔季风海洋性现代冰川。
③“三江并流”地区生物种类繁多，被誉为“世界生物基因库”。由于这一地区未受第四纪冰期大陆冰川的覆盖，加之区域内山脉为南北走向，因此这里成为欧亚大陆生物物种南来北往的主要通道和避难所。这一地区占我国国土面积不到0．4%，却拥有全国20%以上的高等植物和25%的动物种数。目前，这一区域内栖息着滇金丝猴、羚羊、雪豹等77种国家级保护动物，生长着秃衫、红豆杉等34种国家级保护植物。春暖花开时，绿毯般的草甸上、幽静的林中、湛蓝的湖边，到处是花的海洋，可以观赏到20多种杜鹃、近百种龙胆及绿绒马先篙、百合等野生花卉，植物学界将“三江并流”地区称为“天然高山花园”。这里是欧亚大陆生物群落最富集的地区。
④金沙江和澜沧江并流进入云南省西北“三江并流”区，孕育了数千年来独特的“江边文化”。该地区是16个民族的聚居地，呈现出多民族、多语言、多种宗教信仰和风俗习惯并存的特点，这在世界上是罕见的。金沙江上游的`石鼓镇、澜沧江上游的叶枝镇作为历史文化名镇的代表，已成为“三江并流”区域上的亮点。
⑤“三江并流”地区因其显著的科学价值、美学意义和少数民族独特的文化，长期以来，这一地区成为科学家、探险家和旅游者的向往之地。
1．阅读第②～④段，请用一句话简要概括“三江并流”地区的主要特点。
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2．阅读第③段，说说“三江并流”地区能够成为“欧亚大陆生物群落最富集的地区”的原因。
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3．下面两则材料提供的信息分别印证了选文所说明的哪两个内容？
材料一：“三江并流”区域内海拔高差近6000米，经常是河谷炎热似夏，植物葱绿；山坡花俏草黄，如春如秋；峰顶冰雪世界，一派隆冬景象。
材料二：据资料记载，1923年，叶枝镇新洛村一位名叫哇忍波的傈僳族农民创造了一套傈僳族文字。国内专家曾认定，这是一种音节文字。这是我国最后发明并得到认定的少数民族文字。
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参考答案：
1．“三江并流”地区是一个地质地貌与自然景观丰富、生物种类繁多、少数民族文化（悠久）独特的区域。
2．其一，“三江并流”地区未受第四纪冰期大陆冰川的覆盖。其二，区域内山脉为南北走向，这里成为欧亚大陆生物物种南来北往的主要通道和避难所。
3．材料一：“三江并流”地区自然景观随海拔变化呈现出垂直分布状态（或：“三江并流”地区自然景观丰富多样）。
材料二：澜沧江上游的叶枝镇是“三江并流”地区历史文化名镇的代表，是该区域的亮点。（意对即可）
篇2：马说阅读并附答案
马说阅读并附答案
文段，完成小题。（15分）
马说 韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【小题1】解释划线的词语。（8分）
故虽有名马：（ ）食马者不知其能千里而食也：（ ）
策之不以其道：（ ）执策而临之：（ ）
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。（2分）
食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
【小题3】本文的中心论点是：_________________________________________；全文的主旨句是：_________________________________________。（2分）
【小题4】本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：（3分）
“千里马”指：___________________________________________
“伯乐” 指：___________________________________________
“食马者”指：___________________________________________
答案
【小题1】即使。 同“饲”，喂养。 驱使 临：面对。
【小题1】喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思。
【小题1】世有伯乐，然后有千里马。其真无马耶？其真不知马也！
【小题1】“千里马”指人才；“伯乐”指善于识别人才的统治者 ；“食马者”指 愚妄浅薄的统治者。
解析【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的`特殊用法。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
【小题1】本题考查理解作者观点以及文章主旨的能力。结合文章的内容来概括文章的主旨以及作者的观点即可。
【小题1】本题考查理解作者采用“托物言志”这种方法的用意。结合文章的内容以及文章的写作背景来理解。
篇3：《并州路》阅读训练附答案
《并州路》阅读训练附答案
【原文】：
并州路
李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
【注释】
故：消失的，以前的，在这里引申为被敌人占领的。
自：从某地方，在这里不是自己的意思。
起云间必须用意译，就是在不远的地方。
【翻译】：
秋日黄昏下的并州路，黄色的榆树叶落在敌人占领的城关上（故：消失的，以前的，在这里引申为被敌人占领的）。被敌人包围的孤城才刚结束吹号角的声音，几个人就骑着马射雕回来了。大军的军帐跟临水遥相对应，牛羊从那上面下来（自：从某地方，在这里不是自己的意思）。在外征战的人正在落泪，烽火就在不远的地方开始了。
【赏析】
本诗为边塞题材的五言律诗。
内容：
“孤城吹角罢，数骑射雕还”描写了傍晚时间的景象，“吹角”是从听觉角度描写的。“射雕还”是从视觉角度描写的'。
征人“垂泪”的原因是因为黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。
“烽火起云间”：垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事残酷；以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情。
作者：李宣远 唐代诗人，生卒年不详，溧阳（今湖南澧县）人。唐德宗贞元间，登进士第，与兄李宣古俱以诗名。
【阅读训练】：
（1）“孤城吹角罢，数骑射雕还”一联，描写了什么时间的景象？是从什么角度描写的？
（2）使征人“垂泪”的原因有哪些？请简要分析。
（3）请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。
【参考答案】：
（1）傍晚。“吹角”是从听觉角度描写，“射雕还”是从视觉角度描写。
（2）黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。
（3）垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事残酷；以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情。（以上主观题意对即可）
篇4：外婆的世界阅读附答案
外婆的世界阅读附答案
①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。
②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。
③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
④看到人行道边的花，喜笑颜开：长得极好！老子今天晚上要来偷看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼水族馆老板非常担心：老奶奶，可别给我砸了。进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：好生点，打烂了要赔。
⑤除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。
⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
⑦我很恼火。我对她说：外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的'钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。
⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。-奇异的，难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界。
⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人但是我做不到。
⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声
（选自《文汇报》4月19日，有删改）
1．文章写了我与外婆的哪几件事？请简要概括。
2．根据要求回答问题。
①从人物描写的角度赏析句中加点的词。
每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
②将句子画线的内容改成这里有各种颜色的鱼好不好？为什么？
在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼
3．外婆在我家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？
4．结合文章内容，简要分析外婆的世界是怎样的世界。
5．发挥想象，在文章结尾加上一段我对外婆的真情告白。（不少于40字）
【答案】
1．①外婆每天趴在阳台上等我回家；②我带她出去闲逛；③我解开外婆系在门上做标记的布条；④我上班时将她反锁在家里；⑤我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。
2．①运用了神态描写，生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态，表现了外婆的陌生城市的孤独和对我的依赖。
②不好，因为不符合说话者的身份，通过对外婆质朴的语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。
3．在我家生活时期，外婆是为了通过布条找到我的家，离开时，是为了提醒我她对我的爱和陪伴，以及她对我的牵挂与不舍。
4．①奇异的世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②难以想象的世界，她总是糊里糊涂，也记不住回家的路；③孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。
5．外婆，对不起，是我太自私了，我没有能力带你离开这里，却希望你陪在我身边，忽视了你孤独与无助，忽视了你对故乡的思念，让你受苦了，希望回到故乡，你的世界能够不再孤独。
篇5：泪为谁流阅读理解附答案
泪为谁流阅读理解附答案
泪为谁流
夜，黑得出奇，静得怕人。
一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。
一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。
父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。
儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。
听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。
看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。
然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。
儿子不忍让父亲陪笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”
“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”
“啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。
佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。
挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。
一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！
一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。
来不及清楚这一切，佝楼的身躯缓缓倒下。
想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地……
夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。
片刻间，风雨大作。……
父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的.手。
儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。
父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。
儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。
于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒……
夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒……
不，这不是雨！这是老天在流泪！
题目：这篇小说中的“父亲”身上蕴涵了怎样的民族心理？请谈谈你的见解。
答案：“父亲”身上蕴涵了这样一些民族心理：（1）宽厚仁慈，勤劳节俭；（2）望子成龙，以期光宗耀祖、福荫子孙；（3）强调社会责任，以培养儿子成才为己任。（4）不怕困难，荣辱与共。
篇6：人的大脑有多强阅读并附答案
①江苏卫视有一档“最强大脑”的节目播出，速记、心算、开方……那些“超级大脑”选手们让众多观众惊呼“不是地球人”。如此惊人的战绩让人不禁要问，人的大脑到底有多强？
②大脑由大约一千亿个神经细胞（神经元）组成，在神经细胞的核心是它的细胞体，这些细胞体集中在大脑的表层，形成了我们常说的大脑皮层。神经细胞以细胞体为中心发出一道道细丝状纤维突起，有的负责接收信号，有的负责释放信号，通过一万亿根神经链路彼此连接在一起，时刻传递着庞大的生物电讯息。如果我们把大脑的神经细胞看成是由电线连接起来的运算节点，其规模超过了迄今为止最强大的集成电路，乃是最强大的计算机。
③而且，这些“电路”并非原本认为的那般杂乱无章。就在前不久，哈佛大学的.科学家们通过精密的核磁成像技术获得了人脑神经连接的三维模型。结果显示，整个大脑的“电路”就如同棋盘一样，神经纤维之间相交的位置都是直角，或者说你可以把它想象成用神经纤维织成的布，然后一层层叠加上去。同时，每层的神经元都会有神经纤维向上或者向下生长，从而把每一层连接起来。这些交叉的地方如同高速路的路标，指示了方向，从而防止了神经纤维在生长的时候走错路，整个网格结构会帮助新生的神经细胞和它所发出的纤维找到合适的位置并连接到网格网络中，成为整个神经体系的一员。这种组织方式在胚胎时期就已经形成，在人的发育过程中逐渐得到强化和补充，从而使得大脑变得比原来预想的还要有序和高效。
④大脑承担着诸如产生感觉、情绪和进行思考等许多功能，所以在大脑不同的网格区域必然会承担不同的功能。如人脑产生视觉的视觉中枢区域在后脑勺的位置，因此，当后脑勺遭受重击的时候会两眼发黑，甚至会造成失明。同样，一些功能区域的损伤会形成我们觉得难以置信的疾病。
⑤如人的语言中枢和视觉中枢分属于两个区域，前者为人类所特有，又分成多个不同的区域，分别对应听、说、阅读、书写等功能，主管将语言、文字和符号等转化为可以理解的意义。如果人的视觉性语言中枢受损，而视觉中枢正常，则会出现能够看见文字，但却无法理解文字和符号的情况，也就是视觉性失语症。
⑥主管我们思考、学习的区域在脑前庭，也就是脑门所在的地方。这里越发达，人的学习能力就越强，所以，大脑门很可能有个好脑瓜……
⑦除非病变或者发生损伤，一般功能区域不会改变，而且由于大脑总区域是固定的，一旦某些区域增大，另一些区域就会变小，有可能影响到其功能，如阅读能力很强的人往往在人脸识别上显得很弱。这也是为什么一些存在感知残疾的人，如盲人，其他感知能力更强大的原因，也是一些脑部疾病患者往往会有诸如运算、记忆等“天才”能力的原因。
⑧研究显示，大脑确实能在后天锻炼中得到发展，如通过训练会使某些功能区域的皮层增厚，从而使那里的功能增强，获得“天才”能力。但那些号称人脑只利用了10%的“鸡汤式”观点却并不科学，因为他们忽略了一个明显的事实——并不是所有的功能区域都能够用于智力开发，也无法因此获得一个“超级人类”。
⑨其实，这档“最强大脑”节目的表演成分居多，很多事情并非如我们想象得那般复杂和高难度，而是存在一定的技巧。比如快速记忆，常人经过训练以后，也能表现得像个天才，至少能够部分表现出这种能力，而我们中的很多人之所以没有表现出这般能力，只是没有受过有效、严格和艰苦的训练而已。
1．文章的主体段落，从内容上可以分为如下三部分，请分别归纳这三部分的主要内容。 （每空不超过5个字）
②③——④⑤⑥⑦——⑧⑨
2．文章开头和结尾都写到了“最强大脑”节目，请问这样行文有什么作用？
3．为了形象介绍大脑的组成，文章多处使用了“打比方”的说明方法，请从文中找出一例，并说明其作用。
4．文章告诉我们，通过训练可以开发大脑。那么你想开发自己大脑的哪一部分，使自己具有哪些“天才”能力？你准备用自己的这些“天才”能力去做什么事情？
答案：
1．最强计算机——区域有分工——训练能开发
2．①开头由“最强大脑”节目，引发“人的大脑有多强”的疑问，进而引出正文；②结尾由“最强大脑”节目，告诉读者大脑能在后天训练后得到发展的知识，归结全文；③首尾呼应，使文章结构更圆合。
3．例如：④“或者说你可以把它想象成用神经纤维织成的布，然后一层层叠加上去”，将大脑的神经纤维比成叠加的“布”，深入浅出地说明了大脑神经纤维的结构。②“这些交叉的地方如同高速路的路标，指示了方向，从而防止了神经纤维在生长的时候走错路”，将起连接作用的神经纤维比成“路标”，形象地说明了神经纤维的作用。
4．略。
篇7：《攘鸡》文言文阅读并附答案解析
《攘鸡》文言文阅读并附答案解析
原文
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。如知其非义，斯速已矣，何待来年。
注释
“攘：偷、盗。
损：减少。
斯“这、这样。
阅读题
【小题1】解释划线的词。（4分）
月攘一鸡或告之曰是非君子之道斯速已矣
【小题2】把下句翻译成现代汉语。（2分）
如知其非义，斯速已矣，何待来年。
【小题3】这个故事说明了一个什么道理？（2分）
答案
【小题1】每月有的人这停止。
【小题1】如果知道这样做不合道义，就要迅速停止为什么要等到明年呢？
【小题1】对于错误，要下决心立即改正，决不能借故拖延，更不能明知故犯。
解析【小题1】试题分析：“月”名词作状语，每月；或，不特指代词，这里代人；是，近指示代词，这。
【小题1】试题分析：翻译文句注意关键词和重点句式，这里应注意“非义”“斯”等词语的理解。“何待”可看作宾语前置，调整为“待何”。
【小题1】试题分析：“小错不补，大错吃苦”，对于错误，要下决心立即改正，决不能借故拖延，更不能明知故犯。
篇8：《当你不是世界的中心》阅读附答案
（1）海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。
（2）只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。
（3）不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天地总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重池人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。
（4）不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的`庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉为金科玉律的东西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。
（5）不以自我为中+心，还要善于向他人学习。“一花一世界-一叶一菩提。“万事万特皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会给我们有益的启示：师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。 “当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在
日常生活中所展示出口的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断的
学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。
（6）当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。
26.选文的中心论点是什么？（3分）
答：
27．选文画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）
答：
28．选文（2）（3）段的顺序能否调换？说明理由。（3分）
答：
29．选出最适合作选文（5）段道理论据的一项（ ）。（2分）
A．三人行，必有我师焉。（出自《论语》）
B．学而不思则罔，思而不学则殆。（出自《论语》）
C．己所不欲，勿施于人。（出自《沦语》）
D.学而时习之，不亦说乎？（出自《论语》）
30．结合你的生活实际和选文的观点，自选一个角度谈谈你应该怎样做。（3分）
答：
参考答案：
26.我们应该学会不以自我为中心。（3分）
27.举例论证（1分）列举清王朝不能正确地认识自己（或以“天朝上国”自居），而日益落后于世界的事例（1分），从（反面）具体有力地证明了“只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己”的观点，进而证明了中心论点（2分），此题共计4分。
28．不能，（2）段阐释了不以自我为蝇心的意义（或“只有你不把自己当办报中心的时候，你才能正确认识自己”）（1分）（3）段论述的是如何才能做到不以自我为中心（或“不以自我为中心，要有谦和的姿态”）（1分），两段内容是闯进关系，所以不能互换位置（1分），（本题一结论海参崴有理由不得分），此题共计3分。
29.A（2分）
30.此题为开放性试题，答案不惟一，能结合生活实际（1分），围绕本文论点或某个分论点来谈（1分），语言表达通顺（1分）。
示例：生活中，父母对我要求很严格，我非常地不理解，（1分）；读了本文后，我懂得了不应该以自我为中心， 要学会从他人的角度看问题的道理（1分）；以后再与父母发生矛盾时，我会站在他们的角度，多替他们想想（1分）
篇9：伪书并不全伪阅读试题训练附答案
伪书并不全伪阅读试题训练（附答案）
伪书并不全伪
任继愈
中华民族文化远流长，拥有丰富的文物、典籍。有些文物、典籍的内容、作者与产生它的时代不符，称为赝品。典籍中的赝品，学术界称为伪书。
伪书的出现，可以有多种情况：有伪造假古董以谋利的；有的为了传播某种观点，挟古人以自重的；宗教经典多假托得自龙宫、仙山洞府以骗取信徒的。如果揭示出伪书出现的时代，伪书即成为可信的材料。《列子》一书托名列御寇作，经过研究，此书非列御寇作，它出于魏晋时期，反映了魏晋时期的一种流派的思想。从这个意义上说，《列子》一书用作研究魏晋时代思潮，有它不可取代的价值。放在先秦是伪书，放在魏晋就不伪。
与世俗典籍并行的佛教、道教典籍中也有不少伪经。持正统观念的信仰者，为了保持宗教的纯洁性，不能容忍泾渭杂流，龙蛇并进的现象存在。如果抛开正统观点，从客观研究的立场着眼，查明伪经出现的时代、作者，用它说明作伪的时代以论证某时代思潮，找出它流行的地区以了解其传播的范围，其史料价值比号称真经的还矜贵。
有幸生为近代人，可以不受古人旧传统的局限，有可能从文化整体的高度看待一切伪书伪文献，从而剖析它、驾驭它，使它为我所用。俘虏兵用好了，和正规军同样发挥战斗作用。好像对待污染环境的废气、废液、废渣三废一样，经过综合治理，收回利用，即可变废为宝。一切物质都在元素周期表中占有自己的位置。谁要说某种元素是有害元素、无用元素，那是无知。
人们习惯所指的伪书、伪经，无非是说它不是所标榜的那种作品。如确凿地指出它的历，摆在应当安放的位置上，它就是真书真经，一点也不伪。《老子》说过：圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。这是说，只要善于用人，根本没有无用的人；只要善于用物，根本没有无用的物。弃人和弃物，不过是那些未被认识，未被发现，没有派上用场的人和物罢了。这一层道理，一经说破，不难理解。
伪书之所以引起人们的关注，不在于它的伪，而在于它有充实的内容，这些内容是不可代替的。经历了历史的考验，最后找到归宿，在历史文献中占有一席之地，并从此摘去了伪书的帽子。
历史上有更多的不伪的书，号称学术著作，却没有学术性；号称科学著作，却缺乏科学性。因缘时会，也曾行时过一阵子。时过境迁，便被人遗忘得干干净净，因为这类真作品内容空洞，价值不高，不具备充当伪书的资格，日后自然无人提起。这种自生自灭的不伪的作品是大量的，它曾大量产生，大批消逝。主持这个淘汰选择的就是广大读者。靠了这个权威最大的裁判者，才使得伪书得以正位，劣而真的作品得以自然消亡。天地间之大公无过于是者。
12．下列关于伪书并不全伪理由的叙述，不正确的一项是
A．《列子》托名先秦列御寇作，实际产生于魏晋时期，是典籍中的赝品，但从研究魏晋时代思潮这个意义上说，有不能替代的价值。
B．佛教、道教典籍中的伪经，如果能够查明它出现的时代，以论证某个时代的思潮，从客观研究的角度看，是很有史料价值的。
C．作为近代人，如果从文化整体的高度看待伪书伪文献，则能发现它们的价值，使伪书得以正位，从而摘去伪书的帽子。
D．学术界所称的`伪书是指内容、作者与产生它的时代不符的典籍，如果能确凿地指出其历，将其放在产生的时代中，它就不伪。
【答案】C解析：C项，从文化整体的高度看待伪书不一定能发现它们的价值，使其正位。
13．下列说法符合文意的一项是（）
A．对于伪经，持正统观点的信仰者是不能容忍的。而作者不受古人旧传统的局限，认为它比真经矜贵。
B．劣而真的作品不能称作伪书，这些内容空洞、价值不高的作品大批消逝了，主持这一淘汰的裁判是读者。
C．伪书好像污染环境的废气、废液、废渣一样，虽然有害无用，但是经过综合治理，收回利用，可以变废为宝。
D．老子认为伪书本身有可以利用的价值，弃之不用，是因为人们还没有认识、发现伪书的价值，不善于利用它。
【答案】B解析：A项，伪经比真经矜贵是有前提条件的；C项，伪书并不都是有害、无用的；D项，老子并未对伪书提出看法。
14．作者认为伪书的出现，可以有多种情况，成书于战国至秦汉时期的医学著作《黄帝内经》是一本伪书，你认为它的出现属于为了传播某种观点，挟古人以自重情况，反映了当时
尊古卑今、贵远贱近著书立说风气。（4分）
篇10：今日水世界说明文阅读原文附答案
①就整个世界范围来说，农业用水所占比重接近70%。农业用水量的增加还源于饮食质量的提高，人们不断追求更为美味可口的食物。生产1公斤花生要比生产1公斤大豆多消耗近1倍的水，而生产1公斤牛肉所消耗的水几乎是生产1公斤鸡肉的4倍，生产1杯橙汁也要消耗1杯茶用水量的5倍。随着全世界20亿人口将步入中产阶层，即便人口总量不变，农业用水量也会有增无减。
②同样，工业生产也需要水。全世界用水总量的22%用于工业生产，8%用于生活用水。总的来说，这两方面的用水量在20世纪下半叶翻了两番，比农业用水的增长速度快一倍。专家预测，各方面的用水需求都还会进一步增加。
③世界水资源分布严重不均。以地理位置为例，水资源分布严重不均，全世界淡水资源总量的60%集中在9个国家，即便在这9个国家中，也只有巴西、加拿大、哥伦比亚、刚果、印度尼西亚和俄罗斯供大于求。美国的水资源相对富裕，而人口超过世界人口总量1/3的中国和印度仅拥有世界淡水资源总量的10%。即使在同一个国家，各地区水资源的丰富程度也大相径庭。印度东北部的年平均降雨量大约是其西部沙漠的110倍。
④其实，地下水的分布也很不均衡。当某地的雨水和地表水不能满足农业生产需求时，地下水似乎解决了人们的燃眉之急。在印度和中国有数百万灌溉井孔，从地下取水。美国中部高地平原地下含水层覆盖45 万平方公里，地跨8个州;南美洲瓜拉尼地下含水层则连绵120万平方公里，地跨阿根廷、巴西、巴拉圭和乌拉圭4国。墨西哥城及其周边地区20万居民生活用水的70%来自一个含水层，而按照目前的使用速度，这一含水层将在220xx年内枯竭。由于这一原因，墨西哥城已经开始下沉。在曼谷、布宜诺斯艾利斯和雅加达，含水层要么被透支使用，要么遭受污染，或被海水回灌。
⑤解决水资源问题的障碍多来自政治或文化因素。很多举措已广为人知。一些是物理方法，例如加固河堤、修建大坝;或在降水集中的雨季，选择水不易蒸发的地点储水;或为保护生态系统，加强污染监管等等。另一些举措则涉及到改变人们的生活习惯，达到节约用水、珍惜水资源，有效合理地用水。
⑥对于农民来讲，干旱地区的农民则需更换作物品种，改种价值高、耗水少的作物，如坚果、草莓或蓝莓。而消费者也需学着接受转基因食物。同时，一些个人爱好最好也要做出调整，可以少吃肉、多吃豆制品，少打高尔夫球、多打篮球，减少洗车频率等等。
选自《读者》20xx年第20期，有改动)
篇11：今日水世界说明文阅读原文附答案
1.(3分，三方面各l分)世界的用水量不断增加 水资源分布严重不均 解涣水资源问题的方法
2.(2分)作者主要运用了作比较的说明方法，通过三组对比，更加突出了农业用水量增加的原因
3.(3分)“大约”是“差不多”的意思，表示概数，(1分)说明“110倍”不是绝对精确的数据，用在这里避免了说法的绝对化，也更符合客观事实，(1分)体现了说明文语言准确严密的特点。(1分)
4.(2分)B D (第②段指出“这两方面的用水量……比农业用水的增长速度快一倍”，故A句错误;第④段中的“原因”指的是地下含水层水位的下降，故C句也错。)
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