有关蒲公英的田间管理方法
“怀柔王子白敬亭”通过精心收集，向本站投稿了9篇有关蒲公英的田间管理方法，下面是小编为大家整理后的有关蒲公英的田间管理方法，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：有关蒲公英的田间管理方法
蒲公英的田间管理方法
(1) 中耕除草
当蒲公英刚刚显苗，此时正处在幼苗期间，在这一期间幼苗怕湿怕水。如遇连雨，便会出现根基部腐烂，这样会造成缺苗断垄。因此苗出齐后，不要再浇水，可进行浅锄，疏松表土。
当叶长长至10厘米左右时要进行第二次中耕除草，结合浅锄松土、将表土内的细根锄断，有助于主根生长。
(2) 追肥浇灌
当叶长长至15厘米左右时，要对蒲公英进行追肥，每亩追施尿素10-15kg,饼肥25-40kg。追肥后应立即浇水，使养分能够被充分的吸收。如遇春旱影响出苗和幼苗生长时，可根据土壤含水量适时适量灌水，保证土壤的水分。
生长期的管理
6月下旬，当叶长长至25厘米左右时，蒲公英就进入了生长期，这个时期，植株一般不会在长高，主要是发根壮根。
蒲公英的生长期较长，一般可达3个月左右。
(1) 中耕除草
这个时间要经常注意中耕除草，保持田间无杂草，防止草与药共同生长的现象，影响蒲公英的产量和质量。
中耕除草，一般20天左右进行1次，也可根据具体情况再定，一般植株封垄后就不便进行松土了。
松土时宜浅不宜深，以免伤根。
(2) 追肥浇灌
7月下旬，蒲公英就进入生长期中最关键的时期，这一时期蒲公英逐渐抽苔开花，代谢旺盛，耗水量大。这时应氮、磷配合进行追肥。每亩施尿素4～5kg或硝酸铵5～7.5kg，可顺行间施入。
施肥后，应急时浇灌，促使养份能够被充分的吸收。
生长后期的管理
9月下旬，蒲公英进入生长后期，也进入营养生长和生殖生长并进的时期。这个时期一定要防止倒伏，应进行中耕培土，促使土壤保持良好的通透性，以利于根系的发育，增加侧根的数量，提高抗倒伏能力。
依据蒲公英的生长情况，应进行叶面喷肥。每亩用尿素0.75～1kg、钼酸铵5～15kg、磷酸二氢钾10～30kg，对水30～50L喷雾。
蒲公英的病虫害防治
叶枯病
叶枯病主要为害植株叶片，从植株下部叶片开始发病，逐渐向上蔓延。发病初期叶面产生褐色、圆形小斑，病斑不断扩大，中心部呈灰褐色，最后叶片焦枯，植株死亡。
防治方法：
发病初期，可选用50%多菌灵600倍液，65%代森锌500倍液进行药剂喷雾。间隔10—15天，连续2—3次。
根腐病
根腐病主要危害根茎部和根部。发病初期病部呈褐色至黑褐色，逐渐腐烂，后期外皮脱落，只剩下木质部，剖开病茎可见维管束褐变。湿度大时病部长出一层白色至粉红色菌丝状物。地上部叶片发黄或枝条萎缩，严重的枝条或全株枯死。
防治方法：发现病株及时挖除，补栽健株，并在病穴施入石灰消毒，必要时可换入新土。发病初期喷淋50%甲基硫菌灵可湿性粉剂600倍液或浇灌45%代森铵水剂500倍液、20%甲基立枯磷乳油1000倍液。每间隔7天喷一次，经1个月可治愈。
短额负蝗
短额负蝗主要为害植株的花蕾和叶片，成虫、幼虫都善跳跃，取食时间在上午10点以前和傍晚，其他时间多在作物或杂草中躲藏。
防治方法：发现虫害，可用微孢子虫制剂防治1次，间隔5—7天后再用卡死克倍液喷施1次，可长期控制为害。在幼虫分散为害前，可用2.5%溴氰菊脂3000倍液或2.5%功夫菊酯2000倍液进行喷雾1—2次，间隔5—7天。
蚜虫
蚜虫分布普遍，每年发生十代以上，以卵在树木枝条缝隙越冬、也在多年生根际越冬。不同年份、不同生长环境发生危害程度差异甚大，通常年份危害期短，多在6月下旬，7月上旬，危害各别植株。
防治方法：烟草石灰水溶液灭蚜。用烟叶0.5kg、生石灰0.5kg、香皂少许，加水30kg，浸泡48小时过滤，取汁喷洒，效果显著。
农药灭蚜。常用药剂有50%辟蚜雾可湿性粉剂2000-3000倍液，对灭蚜有特效，不伤天敌。也可用10%烟碱乳油杀虫剂500-1000倍液，这种农药残留只有36小时，低毒、低残留、无污染，不产生抗性。
中药材的采收季节性是很严格的。(四、蒲公英的采收与加工)因此，做到适时的合理采收中药材，是关系到中药材品质优劣、有效成分含量的高低以及保护和扩大药材资源的关键。
十月下旬，蒲公英的下部叶片开枯萎，这个时期正是收获的好季节。
蒲公英的功效
清热解毒，利尿散结。治急性乳腺炎，淋巴腺炎，瘰疬，疔毒疮肿，急性结膜炎，感冒发热，急性扁桃体炎，急性支气管炎，胃炎，肝炎，胆囊炎，尿路感染。
1、《唐本草》：主妇人乳痈肿。
2、《本草图经》：敷疮，又治恶刺及狐尿刺。
3、《本草衍义补遗》：化热毒，消恶肿结核，解食毒，散滞气。
4、《滇南本草》：敷诸疮肿毒，疥癞癣疮;祛风，消诸疮毒，散瘰疬结核;止小便血，治五淋癃闭，利膀胱。
5、《纲目》：乌须发，壮筋骨。
6、《医林纂要》：补脾和胃，泻火，通乳汁，治噎膈。
7、《纲目拾遗》：疗一切毒虫蛇伤。
8、《随息居饮食谱》：清肺，利嗽化痰，散结消痈，养阴凉血，舒筋固齿，通乳益精。
9、《岭南采药录》：炙脆存性，酒送服，疗胃脘痛。
10、《山东中药》：为解毒、消炎、清热药。治黄疸，目赤，小便不利，大便秘结。
11、广州部队《常用中草药手册》：清热解毒，凉血利尿，催乳。治疔疮，皮肤溃疡，眼疾肿痛，消化不良，便秘，蛇虫咬伤，尿路感染。
12、《上海常用中草药》：清热解毒，利尿，缓泻。治感冒发热，扁桃体炎，急性咽喉炎，急性支气管爽，流火，淋巴腺炎，风火赤眼，胃炎，肝炎，骨髓炎。
篇2：发财树的田间管理方法有哪些
发财树的田间管理方法
1、起苗：用锄头起苗时要小心，动作要慢，不要挖伤发财树的根部。挖出的树苗要进行两项处理，第一是剪根，把长的过长的树根剪掉，只留25厘米左右;第二是剪枝：将发财树茎基部以上1.2米以下的分枝剪掉，保证主干充分的营养供应。由于每株发财树苗的发育程度不一定相同，种植户还要对树苗按照高度进行分级，不能混种。在这里要特别提醒种植户注意的是，编辫发财树的起苗时间较早，当树苗长到0.6米时，就应该起苗，而单杆发财树则要等到树苗长到1.5米时才能起苗定植。
2、定植：发财树的定植分为编辫定植和单株定植两种。编辫定植是指树苗在移栽到大田栽培之前，先要进行编辫。下面我们就以“五龙”造型为例，向大家详细介绍一下发财树的编辫方法：
①苗木选择：首先我们选择的五株发财树苗，大小粗细必须一致，每株都不能有病害或者扭伤，接着要把这些树苗搁置在阴凉的地方2-3天，使其脱水，让茎干变得较为柔软。
②编辫方法：首先我们把五株树苗进行标号，接着把1号和2号斜向右方放下，然后把3号和4号斜向左方放下，最后在中间放下5号，然后用橡皮筋把五株树苗的根部绑住，固定在一起就可以了，接着我们用1号压住它旁边两株即2号、5号，然后再用4号压住它旁边两株即3号、1号，再用2号压住5号、4号，再用3号压住1号、2号，依此类推，我们总是用最外面的树苗压住它旁边紧靠着的两株树苗，最后用橡皮筋把辫子末梢扎紧，以防散开。种植户要注意每根辫子之间的距离要均匀，这样今后生长的发财树才能美观。在操作过程中，辫体会自然弯向一边，我们需要在阴凉处用重物把它压直。最后，把压直的发财树植入大田即可。编辫定植与单株定植除造型不一样外，其定植技术完全相同。
③一般按照每亩450株左右的密度来种植。树苗间的株距为0.75米，行距为2米。种植户按照这样的标准在地上挖出深度及宽度都为30厘米的洞穴，然后在每个洞里放入基肥50-100克，用锄头将肥料和洞中泥土混合均匀，种树时要将树苗垂直立于洞中，分层回土踏实，回土时要保护树干直立，回土深度与树苗在苗床中埋土深度要大概相同。新栽植的苗木要浇一次定根水，大约每株用水3斤左右。
3、日常管理：定植后的发财树，需要加强养护管理，才能保证其成活和健康的生长发育，我们需要注意做好以下几项。
①浇水：发财树在生长期间对水份要求不太严格，定植后每两月浇一次水即可，若遇天气炎热、干旱可视情况增加浇水次数，灌水量应达到灌饱灌足，切忌表土打湿而底土仍然干燥，一般应浇水渗透到80至100厘米深处。
②施肥：定植后第一年，每半年追肥一次，采用穴施法，穴施是一种集中施肥、经济用肥的方法。具体方法如下：首先在每两株树之间，离树干基部半米左右的地方挖出一个深10厘米，宽20厘米的洞穴，然后在每穴中放入复合化肥25克，最后再盖土，防止肥料流失。在干旱季节种植户还可将复合化肥掺于水中，平均每穴用水3斤，以水肥形式施肥，这样可以加速树苗根部吸收，提高肥料的利用率。第二年和第三年每年各施肥一次，每次用量是第一年的一倍。
③修枝：修枝应在夏季进行，以6月上旬至7月上旬为宜，修枝的技术一是疏：例如，定植1年以下的发财树主干较低，一般选留生长旺盛、直立的枝条做为主干，其余的枝条依情况不同进行疏除，主要疏除树冠上过密的侧枝和徒长枝。二是截：即剪截去掉直立强壮的侧枝，根据压强留弱，去直留平的原则，分次中截，剪口下留小枝条，不能从基部剪掉，以免树木长势衰弱。
4、常见病虫害及防治：发财树抗病性强，正常情况下病虫害较少，但在高温、高湿时，容易发生病虫害，发财树常见虫害主要是蛾类幼虫，如毒刺蛾幼虫，凤蝶幼虫等，可用阿维菌素液稀释1500-倍喷雾治疗;发财树的病害主要有炭疽病，灰枯病和茎基腐烂病。下面我们就向大家分别介绍一下这几种病的治疗方法。
①炭疽病：它的主要症状为：病斑多从叶尖由上向下扩展，病斑颜色为乌褐色至灰褐色，防治方法是少施氮肥，增施磷肥，降低叶面湿度，改叶面浇水为基部浇水，保持通风透气良好，药物可用炭特灵可湿粉600倍液喷雾，连续2-3次，每隔7天一次。
②叶枯病：它的主要症状为：病斑黄白至灰黄色，形状不定，湿度大时出现针尖般的的散状小颗粒。防治方法是保持环境清洁，及时处理病叶，加强肥水管理，增强植株抗病力，药物可用氧氯化铜悬浮剂+代森锰锌可湿粉以1：1的比例稀释800倍，每10-15天喷施一次。
③茎基腐烂病：它的主要症状为：茎基部皮层色泽异常，呈灰暗色到灰黑色，并向木质部纵深扩展，最终导致整棵树枯死。防治方法是在发财树的起苗，定植，运输过程中谨慎操作，尽量减少人为伤口，对于轻病株要先用小刀刮除病处，再用高锰酸钾600倍液浸泡消毒，重病株则要彻底剪除染病部位。
经过两年的栽培，当发财树的茎干变得粗壮时，就可以转入盆栽，上市出售了。
发财树的修剪方法
1、时间：发财树的修剪时间最好选择在春夏之际，这个时间是植物生长比较旺盛的时期，修剪后便于发财树迅速恢复，长出新的枝叶。
2、浇水：浇水不当会导致发财树黄叶甚至死亡，尤其是在修剪枝的时候，发财树本身是非常耐旱的植物，这方面能力堪比仙人掌，现在又把枝条剪掉，通过叶片代谢作用消耗的水分大减，如果浇水太多就会使根部积水导致腐烂，要说为什么发财树如此耐旱，主要是他粗壮的茎可以贮存大量的水和养分。
3、肥料：发财树是喜肥植物，在修剪发财树尤其是要注意施肥，可适当施加氮肥，助其更好的恢复。
4、光照：发财树修剪后要充分的光照，以散射为宜，不能直接强光照射，会对发财树造成伤害，也不能放在庇荫处，不利于发财树生长。
发财树的使用价值
1、作为桩景树应用
由于发财树很强的萌芽率，对其经过一番修建工作后可以很快的胀出新枝叶，所以发财树可以一直保持枝叶茂盛的样子。把发财树作为造型别致地桩景树，需要在发财树的幼株时期进行3~5株的弯曲捆绑或辫状捆绑，在发财树长大后进行截干处理。
2、作为庭荫树应用
发财树在园林绿化中可以作为庭荫树应用，用来遮阴。早期的园林绿化中，常常把发财树孤植或对植，建造出凉爽的、舒适的园林环境，遮蔽炎炎烈日。后来发财树被用在了园林绿地上，在一些风景名胜区也多有种植。发财树是常青高大乔木，可以长出10m的树干，树冠幅度大，星程很大的绿荫，可以遮蔽烈日，调节气温，带来良好的、舒适度高的休息环境以及娱乐场所。发财树的叶片平展，没有不良气味，没有毒害作用，也很少有虫害现象，生长繁殖力强，可以适应不同的生态环境，发财树的树形也有很高的观赏价值，它的这些特性决定了它可以被园林绿化工作者广泛应用。作为庭荫树具体应用时，可以根据园林实际场地面积的大小，以及周围建筑物的高度来决定对植，孤植或者丛植发财树。
3、作为行道树应用
发财树在园林的绿化工作中可以作为行道树来应用。发财树属于易生根的乔木树种，根系发达，其本身还可以储存大量的水分，需水量少，耐旱性强，无需经常浇灌;发财树生长力强，病虫害也少，在园林中容易管护;发财树适应能力强，应用范围广，生长迅速，可以进行反复修剪工作;树形美观，冠幅大，可以形成很大的绿荫，非常适合作为行道树，栽培在人行道的绿化带中或者分车线绿道等地方，可以很好的提高园林环境的整体生态质量。作为行道树应用的发财树，需要根据自然的树形生长，七分支点需要有很高的高度来满足路上行人以及车辆的正常经过。当行道路面比较狭窄或者需要大型车辆经过时，需要保持发财树的分枝点在3.0~3.5m之上。当行道路面比较宽阔或者处于步行的商业街时，可以保持发财树的分枝点在2.5~3.0m之间。当行道的转向半径很小或者没有很好的视野时，不应在行道上种植发财树，防止发财树阻挡行人或者车辆驾驶员的视线。
篇3：关于蒲公英的美文欣赏：最忆田间蒲公英
周末相约和同事爬山，路过农庄时，星星点点的蒲公英赫然映入眼帘，有开着花儿的，有含苞待放的，趁着连日来的雨水在杂草间疯长着，绿意油油，惹人怜爱。
对于蒲公英，我一直对它情有独钟，自幼在蒲公英的陪伴下成长，而这次的“邂逅”，却让人感到意外的惊喜和抱憾。喜的是久居在钢筋水泥和车水马龙的城市中，见到多年的“故友”，着实让人高兴，憾的是没能带上一把小铲，把这人间的美味带回家去。
上世纪七八十年代，在北方的农村物质非常的匮乏，基本上吃不上绿色蔬菜。每当春天来临，苜蓿、苦菜、蒲公英就顺理成章的成了老乡们餐桌上的美味。这些野菜，对于贫穷的人们来说，既没什么成本，而且营养丰富(当时我并不知道)。在沟渠边、田埂上到处有它们的影子，且长得出奇的好。
在所有野菜里面，我最钟情的则是蒲公英了。放学以后，我和姐姐们便拿着小铲，到处挑拣叶片肥厚、个头大的蒲公英，不一会儿，便能挖到满满一袋子。提着这些“战利品”，我们姊妹们便会纠缠着让母亲做菜吃。忙完农事的母亲，则会把刚采摘的蒲公英拿开水滤过，放凉后辅以葱、姜、蒜、花椒等调料，泼上滚滚的清油，一盘满室飘香、清新可口的凉拌蒲公英就鲜香出炉后。在饭桌上，我们姊妹们总会相互争抢，不一会儿，盘子就底儿朝天……
对于蒲公英的特殊情缘，还在于蒲公英曾治好了我的眼病。小时候得了风沙眼，眼睑发红、双眼流泪，母亲则在乡村赤脚医生的指导下，将蒲公英煮汤，然后趁热敷于眼部，汁水则加糖服下，经过母亲精心的照顾，没过几天，折磨人的眼病竟然奇迹般地好了，迄今为止，我仍然保持着良好的视力，今天想来，蒲公英的功劳功不可没。
后来，随着家庭条件的好转，吃蒲公英的机会也就越来越少了，只是隔上一段时间，母亲会做上一道油呛的蒲公英解解馋，全家人依然吃的乐不自禁。再后来，我外出求学、谋职，直至在外地安家，蒲公英竟然长了成长中的一种记忆。
在所在的城市里，每当杨树花开、柳絮飘飞的时候我都会误以为是蒲公英的种子，在乡间采摘、母亲烹饪蒲公英的画面都会浮现于脑海，口水都会禁不住的流。而当了解真相的时候，一种淡淡的怅然则会涌上心头……
公众号：车都文学
篇4：田间简介
田间的诗
田间(1916--1985)从一开始作诗就注意诗的战斗性。他的《未名集》、《中国牧歌》和《中国农村的故事》都表现了农村的苦难。1937年12月，他发表了长诗《给战斗者》，这是他最优秀的政治抒情诗。富于战斗性和现实性依然是他这部长诗的思想特色。这部诗的艺术特色是：诗句短促、节奏强劲、语言质朴、铿锵有力，全诗跌宕有致。
新中国建立后，田间诗作题材广泛，大体可分为表现朝鲜战争和海防前线、国际友谊、少数民族生活、农村生活等四类。先后出版有《抗战诗抄》、《一杆红旗》、《誓辞》、《田间短诗选》、《非洲游记》等。长篇叙事诗《赶车传》是田间这一时期的代表作，通过贫农石不烂寻找乐园的过程，描绘了中国农民在中国共产党领导下进行革命斗争的艰苦历程。这部诗的艺术特点是，结构灵活，除第一、七部外，其余五部皆以五个人名为题，每一部以一个人物为中心，独立成章，这样便于对每个主人公的内心世界进行刻画。句法采用六言和七言三拍的格式，明快严谨，朗朗上口。在叙事主人公之外，诗人还塑造了一个抒情主人公，让他在每部诗中或咏怀，或议论，或谴责，以增强叙事诗的抒情效果。
田间的诗形式多样，信天游、新格律体、自由体都有尝试。在新诗的民族化、大众化方面，他作过一些探索，以平朴的描述和激昂的呼唤形成了明快质朴的风格。
篇5：田间小路
那些野花长得小巧玲珑的，很柔弱，恰似一群美丽而温柔的精灵。我独自蹲在地沟里，默默地，小心翼翼地摘着美丽的花儿，很长时间才能采到一小捧常常是摘到站起来头晕目眩，眼前发黑。摘完一点小花朵我便如捧珍宝似地捧着她们，然后期待着风姑娘的光临。我将月白的精灵们高高捧起，微风吹来，她们便欢快地随着风儿自由地飘去远方。目送着精灵们远去，我心中不由得一阵羡慕。
一阵清风吹来，香纯温柔，也把我飘飞的思绪拉了回来。再次蹲在小沟里，静静地摘着花儿。此时的我已经离开了这浑浊的世界，正独自蹀躞于心灵的净土中，世间的恶习已不能将我渐染。我在自己这个小小天堂中，细细地回忆着儿时在外婆家的快乐生活。那时的生活也常有我在田野里采花的场景，只是，那时是两位慈祥的老人用两只很有安全感的大手牵着我稚嫩的小手彳亍在同样美丽的田野上，现在，却只剩下我这个已经长大的女孩儿独自一人，孤单地采着花儿，从前那么美好的生活现在已变成了回忆，变成了我人生最初的、最美好的回忆。虽然这样美丽的景象，这份美好的回忆能让我开心，让我快乐，但却始终带不走我对童年生活的眷恋，我对在外婆家生活的日子的怀念。每次回忆到这儿，心里总会特别的舒心特别的幸福，但转瞬便留下一双不知是开心还是伤感的涩涩的双眼。
一阵温暖的风吹来，轻柔爽朗。风儿的抚摸，回忆的甜美让我蹲在小沟里“飘飘摇摇”，特别想睡觉，但思想却果断地将我从梦一般的回忆中唤醒。站起来揉干湿湿的双眼，深吸一口春的香味，汲取完其清纯后，慢慢呼出，低头时，猛然发现，手中已有一捧月白的美丽的花瓣儿了：原来，自己回到儿时许久，为何我却浑然不觉呢？我的思绪又开始飘飞起来……
思量一番后，我轻轻捧起一些花朵儿，微微抖动双手，美丽的精灵们便开心地随着风儿飘去远方飘去她们的天堂。还有一些精灵或许有些留恋故乡，不愿离去，可我知道，她们是渴望去天堂的，于是轻轻吹一下她们，美丽的精灵们便离开了我的双手，但仍盘旋在我身边，我不解，细细去聆听。哦，原来，她们是在感激我，感谢我为她们做出了果断的选择。我明白了精灵们的意思笑了笑，她们丫就离去了我知道，不久后，可爱的精灵们便会到达自己的天堂，那时，她们该是多么的快乐啊！就像我一样。田间的那条小路给了我太多太多，它们将会是我人生中最美丽、最可贵的珍宝。
哦，我感激你，小路，你永远是我最美的天堂！
九江市九江县江洲镇江洲中学初二：残风秃月
篇6： 走过田间
走过田间
走过田间，看着泥土调皮地粘在脚上，就从心底升出一种说不出的亲切，就像离别母亲的婴儿再次闻到乳汁的香味，一种来自灵魂的悸动激荡在胸间。这是一种模糊而又虚幻的感觉，竟体会着这莫名其妙的感觉孕育出了亲切，揭开了这褐黄色的土地莫名的呼唤。
走过田间，呼吸着大地的淡淡香味，找不到根源，但它确确实实地融进你的全身，于是便产生了一种畅然的甜丝丝的感觉，心中有一扇窗子悄然敞开，或席地而坐，或闭目伫立，任这股气息轻融你的感观，抚摩你的灵魂，竟渐渐溶化了。不知是大地溶了你还是你溶了大地。一种厚重的感觉盈于全身，即使在天地间架一杆最大的秤，也无法称出的一种厚重。小心地掬起一捧泥土，静静地感受着它的灵魂，竟感到了整个世界的温暖，一种豁然就这样直现于蔚蓝的.天空下。
走过田间，有不加修饰的朴实的农民，立于田间，扬起的锄头一起一落，一起一落地在他们的手中跳跃着，竟比那音乐家的指挥棒还是优雅。农人是最伟大的艺术家，用锄头作笔，用汗水为墨，竟在这黄色的宣纸上作出了如此生动的图画。田中农人噼啪噼啪地敲打着土块，打着打着，汗水便悄悄地滑落田间，埋下希望。稍不留意，农人已立于地头，唇间已多了一颗纸卷的老旱烟，在氤氲间农人似乎成了一尊泥塑，远远望去，就像在那里伫立了千古一般。踏着泥土，体味着农人的杰作，在无声中感受到的是满地的激情与希冀。
走过田间，我们唯一能做的就是用心呼吸大地的芬芳，用灵魂触摸大地的脉动，在这生命最本源的土地上，用最原始的方式，重归混沌，用最单纯的思想洗去铅华，重新变得澄澈。
我想，生活最好就这样封存，变得纯粹，变得澄澈。
走过田间，自然温暖了那颗日趋冷漠的心，感动着，跳跃着，回归生命最初的梦呓。
篇7：田间之乐
田间之乐
田间之乐柳城县民族中学 051班 韦斌杰
今天的天气格外热，一丝风也没有，平时喜欢蹦蹦跳跳的小鸟也停止了歌唱。爸爸却叫我去打稻谷，说是让我体验一下干农活快乐的生活。
到了田野，爸爸早已装好了打谷机，我也学者奶奶的样儿，戴上草帽、手套等。颇有一翻上战场的感觉。下面是分工：爸爸负责脱稻谷，妈妈负责传稻穗给爸爸，奶奶负责扎稻穗，爷爷负责运装满稻谷的袋子，我则负责把稻谷装进袋子和清理打谷机中的穗渣。排兵部将好后，打稻谷正式开始。
爸爸用他有力的大手启动了打谷机，妈妈在同一时间把谷穗传给爸爸，奶奶也做好了扎稻穗的准备。刚开始，我还兴致勃勃，可是刚干，我就手忙脚乱了，一会儿这边的稻谷满了，一会儿那边的穗渣又塞满了打谷机，顾此失彼，真是心有余而力不足。同时，豆大的汗珠滚落出来，打谷机里的稻谷溅了出来，打在我脸上、衣服里，又痛又痒，浑身都不舒服，再加上火辣辣的太阳，最可恨的是一种俗称“放屁虫”的'，它生活在稻穗里，倘若让它钻进你的衣服里，留下个“纪念”，会让你的皮肤又肿又疼，叫人一听就害怕。
最后，爷爷向我伸出了“援助之手”，他教了我做这项工作的方法，要先把打谷机内的穗渣清理完，这时，盆中的稻谷也到了盆的80%左右，再把盆中的稻谷倒入袋子中，然后又反过来清理穗渣。哦，原来这么简单。后来，我就照着爷爷说的去做，果然很有成效。终于， 我们一起打完了这些稻谷。
今天，我尽管很热，也尽管很痒，很不舒服，但是当我看到一袋又一袋黄澄澄的大米时，我很高兴，我想，也许这就是干农活的乐趣吧。
篇8：班级管理方法初探
班级管理方法初探
目前，“班级上课制”仍然是我国各级各类学校的基本教学组织形式。班级作为学校的基本建制，作为教学活动的基本单位，其管理水平的高低，对学生思想、学习、生活等健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。在多年的班主任工作实践中，我对班级管理方法，做了些探索和尝试，取得了比较令人满意的成绩，也干出了信心和经验。一、问卷调查，档案管理
毛泽东有句名言“没有调查，就没有发言权。”从多方面调查了解学生是顺利进行班级管理工作的前提条件。因为，不进行调查就实施教育，那是盲目的教育，盲目的教育是不会成功的。所以，每当新接一个班，我总是先进行调查研究，全面查阅各种书面材料，了解每个学生的概况。然后精心编制《学生思想状况调查表》、《学生个性调查表》、《学生学习方法调查表》、《学生一日时间安排调查表》、《考试焦虑调查表》、《考试技能调查表》、《学科兴趣调查表》等系列调查问卷，对学生进行摸底，深入具体地了解学生的个性特长、兴趣爱好、生活习惯、活动能力、学习态度、智力水平等，特别详细地了解差生的家庭情况、学习环境、交往朋友及家长对子女的要求和教育方法。如《学生思想状况调查表》要求学生根据自己的实际认识填写真实想法。我从“对父母的要求”、“对入团党的看法”、“对担任干部的看法”、“对大公无私的看法”、“对社会不正之风的看法”等栏目的答卷中找到了学生的思想动向，从“课余爱好”、“目前最关心的”、“目前最苦恼的”、“目前最需要的”、“知心朋友”、“心中榜样”、“人生理想”等栏目反馈的信息中弄清了学生各种精神需求的总体情况和个别觉悟程度，根据“影响最大的人”、“最谈得来的人”、“你最愿意同桌的人”等栏目画出全班的人际关系图，了解班级的“头面人物”，掌握班级的非正式群体。比如用《学生个性调查表》可测得每位学生的性格特征，我再根据社交型、活泼型、慎重型、依赖型、自卑型、刻板型和混合型的不同性格类型的特点、弱点有针对性地对学生进行个别教育。优化长处，淡化短处，并辅之以恰当的心理训练，促使其向健康的方向发展。又如《学生学习方法调查表》设定以下六个方面题目，来调查学生的用功方法：（一）有没有用功的环境；（二）有没有用功的意念；（三）有没有用功的习惯；（四）有没有做预习与复习工作；（五）记笔记和念书的方法如何；（六）考试用不用心。每个方面题都有十个是非判断，来测验学生是否了解和掌握用功方法，并据此要求每个学生从自身实际出发，不断改进、总结出一套适合自己个性的高效率的学习方法。此外，我还刻印《学生品德考核表》、《学生在校表现评估表》、《考试总结表》、《历次考试成绩比较表》等系列调查问卷，要学生定期自我检查、自我评估、自我总结、自我激励。平时我很注意班务第一手材料的积累工作，那怕是一份调查答卷或是一点学生谈话情况札记和家访记录等，都要收集起来，归入学生的个性档案。我觉得这样做既可以备忘，又有助于我对各个学生进行比较深入和系统的研究，把握他们的发展状况；同时，也便于自己总结工作中的经验和教训。兵书上说：知己知彼，百战不殆。只有全面掌握学生的个性特点，清楚学生的思想变化，才能做到心中有数，对症下药，采取有效教育措施，做好班级管理工作。
二、竞争激励，目标管理
没有竞争就没有活力。“争强好胜”是青年学生普遍的心理特点，学生有了一个催人奋进的目标，就有了努力学习的动力，就能充分发挥自己的智慧和力量，不断用新的“目标”激励自己奋发向上。为此，每当新接一个班时，我就明确地向学生宣布“目标”：班级要成为文明先进的班级，每个人要在班集体中争取优胜。为了实现这一目标，我把班级工作的重点放在抓好“差生”的转化上。以“差生”的进步促进“中间”学生的进步，推动全班学生的提高。并根据全面调查得来的材料，经过综合分析，针对不同年级、不同层次学生的特点，排出班内各个学生的名次，并将全班学生分为优、良、中、差四个档次，然后，进行分档个别谈话、具体指导，鼓励学生先跟自己比，从《历次成绩比较表》中看自己的进步，以新我战胜旧我，一步步向更高的`目标努力。工作中，我偏爱差生，对差生抱以希望，挂在心上，帮助差生针对自己的薄弱环节，找准目标制订每周、每月、每学期前进的大小计划和推进措施。有位学生平时学习成绩很不稳定，时好时差。我通过问卷调查了解到，他成绩上不去的主要原因在于思想波动，面对当今的商品经济社会，把握不住前进的航标，一会想上大学求知，一会儿又想去经商赚钱，认为高一、高二可以松一松，到高三再“拼搏”一番即可。为了帮助他端正学习态度，稳定地提高成绩，我根据调查问卷掌握的材料，一次次找他促膝谈心，真诚、爱护式的谈话和帮助，终于使他思想有了新的认识，开始追求美好的人生目标。又如另一位同学，因为英语较弱，总体水平徘徊在班级的中下线，他的目标就是狠补英语，争取各科平衡，进入班级前二十名。有了这个目标，他的英语从不想学到自觉学，进步很快，第一学期进入良好行列，第二学期进入尖子生行列，总分上升到班级十名底。1992年，以579分的高考成绩考入浙江医科大学。当然一个班级，有上去的同学必有下来的同学，而且肯定有一个同学是末一名，因此，基础较差同学的学习目标是“不做级段的尾巴”，让他们也发挥最大潜力，考出最好水平。名次激励，目标管理的做法，从大面积提高的幅度上看，效果也很明显。我所带的九二届高三(5)班学生，在刚进乐中时，中考成绩与其他班级的总平均分相等，级段前100名的学生均有16人；高一第一学期，我班总平均分高出19分，进入级段前100名底的学生上升为23人；高一第二学期，我班总平均分高出31分，进入前100名底的学生升为27人；高二第一学期，总平均分高出40分，进入级段100名底的学生继续上升为30人；高三毕业，省证书会考九科成绩统计，八科第一，一科第三，九科平均A等优秀率为64.81%，（其中政治81.25%、生物87.5%、地理81.75%），九科及格率100%，全国高考班平均成绩为583.33分，有十八名学生考上重点大学，十二名考上本科大学，八名考上专科大学，升学率为80%，名列级段冠首。不过，这里有几点需要注意：（一）要考虑到学生的年龄待征和实际能力，每一阶段提出的任务和个人目标不仅要具体、明确，而且应该是经过努力可以达到的，是可望又可及的，使后进生学有奔头。否则，同学们就会感到信心不足，产生畏难情绪，这不利于调动积极性。（二）班主任通过《历次成绩卡》等向学生交底，让学生对自己的学习和发展情况有一个实事求是的估计，对自己存在的问题有个清醒的认识，使学生能做到自己存在什么问题，怎么去解决都了然于心，对自己要达到的目标胸有成竹，使之产生责任感、紧迫感。（三）班主任要用疏导方法，利用班会课，开设《高中生适应性教育》、《高中生学习方法指导》、《高中生心理咨询》等系列专题讲座，给学生以宏观指导和微观帮助，引导学生找准“突破口”，并具体帮助学生制订提高计划和推进措施，使之努力突破。九二年，以593分的高考成绩考入浙江大学的一位同学来信说：“蔡老师，高中三年，在老师中间，给我最大帮助的就数你了，不可想象，没有你这样的班主任，我能从全校210名，进步到现在的水平。每每在我疲劳、失望，遇到挫折时，我都可以从班会课上找到力量，重新进取。你的班会课真是妙极了，常常令我豪情万丈。一下班会课，我发现同学们都比没上班会课时认真多了，这足以说明你的班会课的效益了。……”（四）要根据班级的实际和特点选择共同的奋斗目标。提出的目标应该适应同学们的兴趣与愿望，班主任可以通过启发诱导，用班干部的倡仪或班集体的决议的形式表现出来。这样的目标一经提出以后，班主任必须指导和帮助学生订计划，组织力量开展活动，务必达到预期的目的，使全班同学看到共同努力的成果，然后再引导大家奔向新的前景和目标。
三、轮流执政，自我管理
要想管理好一个班级，需要依靠全班同学的努力，特别是依靠学生干部来参与管理。为了使自己能从日常管理的繁琐中摆脱出来，把主要精力放在教育教学上，以获得大面积丰收，我对班级管理体制进行了大胆改革，废除学生干部“终身制”，推行了“双月班长制”。每位班长的产生，可以“毛遂自荐”，也可以由他人推荐，然后由自荐和推荐者发表“施政演说”。演说后，由全班同学无记名投票确定，最后由班长在两天内组成“内阁”--班委。规定班长不得连任，班委委员连任不超二届以上。每届班委的任务是：负责处理日常班务，包括劳动、大扫除、值日、组座位调整等工作，负责组织两次大型活动，搞好四次班会活动，刊出八期黑板报，使用一定数量的班费，有权任命八个小组长和各科课代表。任满二月，班长代表本届班委做书面、口头总结汇报，分析工作得失原因，为下届班委提供借鉴。班主任及全班同学根据班级纪律、文体卫生、班会活动，师生关系，黑板报工作等情况，对他们进行全面考核、评议打分，将结论记入学生档案，卸任班长作为下届班委的顾问。一学期或学年结束时，全班同学根据历届班委的“政绩”，评出“最佳班长”和“最佳委员”。高三学年，由“最佳班长”、“最佳委员”组成“最佳班委”不再轮换。一般每次更新干部队伍，我总先及时地做宣传教育工作，让全班同学都认识实行“双月班长制”的目的意义。尽力把我的想法，变成学生自觉的愿望，而不是由我一人决定，强加于大家。“组阁”中我还指导班长注意新老干部搭配，要根据班干部的健康情况和学习成绩，或委之以重任，或减轻其工作，或免去职务。实践证明，这样做效果很好，轮换周期适宜；可以使更多的同学有机会担任干部，当家作主；长期坚持这样做，班级里担任过干部的同学越来越多，实现了学生干部化；可以避免干部兼职过多的现象，班务工作人人有份，减轻了学生干部的负担，使干部队伍始终朝气蓬勃，保持旺盛的战斗力。我带的高三(7)班，至今已搞了八届，大小干部轮换了好几批，但班级从来不乱，全班五十来名学生有四十多人先后担任过干部，他们都经受了锻炼和考验，取得了同学们的信任，班级里干部和同学相互关心，互帮互学蔚然成风，各项工作都能顺利开展。最近，这个班被乐清市团委授予“学雷锋先进班级”称号。
四、评选最佳，立体管理
要想管理好一个班级，还需要设法激励每个同学奋发进取的精神。长期以来，我一直在自己所带的班里开展“班级最佳”的评选活动，期中初评，期终总评。学期结束，我将《民主投票单》印发给同学，全班民主评议推选出“最佳班长”、“最佳委员”、“最佳学习”、“最佳文娱”、“最佳体育”、“最佳演讲”、“最佳美术”、“最佳书法”、“最佳卫生”、“最佳作业”、“最佳作文”、“最佳团员”、“最佳组长”、“最佳课代表”、“最佳寝室长”等等，在这个班集体中，只要你肯努力，荣誉的花环随时和你相伴，维护你的自尊自信，伴你上进。同时，我在班里还建立了《班志》（即《功劳薄》），《班志》由班主任亲自记载：每学期任课教师名单，每届班委和团支委名单，“家长协会”领导名单，“最佳班长”，“班级最佳”，三好学生，优秀干部，期中、期末及重大考试成绩优秀者，单科成绩优胜者，成绩进步显著者，出勤全勤者，运动会、文艺汇演、各科竞赛和其它活动获奖者等等。毕业时，《班志》印入毕业纪念册，发给每个学生，使美好的中学生活永远保留在大家的记忆中。《班志》一建立，立刻吸引了每个学生，他们都希望自己的名字能载入《班志》。这样，《班志》就成为鼓励先进、鞭策后进，增强班级的向心力和凝聚力的有力武器。
要想管理好一个班级，也需要调动社会各方的力量，特别是发动学生来齐抓共管。在以往的家访中，我发现有相当一部分学生家长是政工干部和教育工作者，很善于做政治思想工作。事实告诉我，学生的思想教育工作单靠班主任单枪匹马孤军奋战是不够的。所以，班主任必须善于把学生周围主要成员的积极因素都调动起来，团结一致，统一行动，人人都来做思想工作，为提高教育质量而协同作战。基于这一认识，我在自己带的班里发起倡议--成立“家长协会”（即班级“家长委员会”）组织，推选工作热心、能力强的家长担任“会长”和“理事”。“家长协会”建立后，制定章程，集资成立奖学、奖教基金，每届班委必须定期向“会长”和“理事”汇报情况，听取意见，接受监督，以取得他们的帮助，改进班级工作。有时，请他们来班级做报告，举办家长讲座；向进步显著的同学颁奖，开展思想教育；有时，也请他们联系社会实践活动单位，协助开展劳动教育，走访任课老师，密切任课老师的关系，并请“家长协会”负责定期召开家长会，组织学生家长--“会员”交流教育子女的体会和经验……。这样就充分调动和运用学校、家庭和社会三股力量参于班级管理，建起了学校--家庭--社会的全方位的立体式管理网络，有力地推动了整个班级工作的前进。
篇9：家族企业管理方法
家族企业管理方法
与家庭成员共事可能会令你陷入一种左右为难的麻烦境地。私人关系既能使你和亲属发挥出各自的最好一面，但也可能成为你们工作关系中的最大败笔。你可能会放纵亲属犯下的过错或疏漏，甚至视而不见，但有时也可能会对他们过分苛刻。
到底为什么会这样呢？有许多因素会令你很难与家人一起共事：你太了解对方了，甚至对他们的隐私情况都了如指掌。
你们此前很可能曾经有过争执或负面冲突。
你们已经相处多年，既有过快乐时光也有过不快的记忆。
你知道对方的好恶，了解他们的想法、感受和行为，很清楚怎么去奖励、安抚笼络对方，当然也知道如何惩罚、威慑或打发他们。
你或许并不喜欢某个亲属，也可能非常亲密，不管怎样你都可能因此变得过于苛刻或过于宽容。
你可能管得太多或帮得太多，也可能是管得太少或帮得太少。
面对一个你很了解也很亲近的人，在与对方互动合作的过程中，你可能会发现自己的思维很难保持高度理智，难以做出完全公正、准确的逻辑判断，感觉和行为也随之发生偏差。你和对方的关系，无论是工作还是私人关系，大概都要经受考验。那么要从何下手扭转这种状态呢？
1、你需要主动靠近，想办法让对方明白你们之间的这种合作关系不是很理想，有些事情不论是“过于一团和气”还是“过于吹毛求疵”，走到极端就是问题。
2、向对方说明你现在的行为或态度对其他员工和整个公司已经产生了什么样的影响。
3、你们需要坐在一起好好谈谈，可以单独交流，也可以邀请一位经验丰富、不偏不倚、又能够直言不讳的第三方人事经理或来自公司外部的专业顾问参与。
4、双方需要达成共识，为了你们自己和整个公司的利益，你们需要共同努力来改善、促进你们之间的职业关系。
5、双方都要认识到工作环境应更加专业，不应掺杂太多私人感情色彩。你们都应该努力做到不将私人感情带入工作，不管这种感情是正面还是负面的。但要注意：这些办法如果要想起作用，你要允许你所信任的人插手进来（包括其他亲属），并且及时停止那些明显基于非理性情感的行为（换句话说，就是对亲属的行为过于放纵或过于苛责的行为）。
6、你需要明确列出一些双方都乐于为之努力的具体目标，保证你们的行为态度与公司的目标和使命保持一致。这些目标的说明应尽量明确具体，能够通过某些标准来衡量其效果、进行评估，而且不能好高骛远，要保证能够成功实现。
7、客观、理智、仔细的为自己在公司内的角色做出定位，然后让公司上下的每一个人都清楚地明白你的角色。这是非常关键的一步，因为许多工作关系最终破裂的原因就是这一步骤的缺失。如果各个阶层的员工还搞不懂“谁在负责什么”，公司内必将出现冲突和误会，最后整体工作效率、员工和顾客的满意度就成了牺牲品。为了避免出现这种情况，你必须投入一定时间来规划好公司内每个人的外部职责。职场合作关系有多面性，不仅涉及到个体的任务和责任，还要安排好每个人应该向谁汇报工作，以及每个人应有的权利和影响力范围，可能涉及到工时、薪酬、红利、员工和设备等多种内部资源。
8、应明确每日工作流程，也就是决策流程。这包括，应该由什么人来制定什么类型的决策，谁应该参与这些决策过程，决策如何制定（是某个人自己拍板还是两个或两个以上的一组人共同决定）。还有一个需要考虑的重要流程是如何与其他人进行交流，尤其是应该与什么人交流。一般来说，你需要考虑的就是谁应该加入这些交流圈，以及让他加入的原因。是否公司所有关键人物都能及时了解到当前经营中的最新情况？是否有关键的人因为权力斗争或妒嫉等因素被错误地排除在交流圈之外？这个圈子里是否有并不应该出现的“关系户”？
9、建立信任感。对目前的棘手情况，从开诚布公入手，别人反而会因为你敢于说出大家都不敢明说的真相而高看你一眼。想让别人完全信任你所说所做的事情，你的想法和行为都必须明确，需要解释说明的时候也不要怕麻烦。如果你承诺要改变现状，那就要说到做到，言行一致。如果别人无法从你的行动中明白地看出这一点，你要想办法解释清楚。此外，不管做什么事情的时候都要做到公正、诚实和坦荡。
最重要的是，不要好高骛远。选择那些你有能力、有知识、也有经验做好的事情，如果你觉得能力不足，那就想办法学习，找人来指导你，或者索性根据自己的最大能力调整工作职责。最容易破坏别人对你的信任感的.就是无能的表现。正如你所知，在任何一种关系中信任都是最重要的元素。失去信任，企业就会分崩离析。
10、充分展示你人际关系中的正面品质。你与某人之间的亲属关系并不意味着你一定要喜欢对方或无条件尊敬对方，尤其是在工作中。公司可不是用来解决家庭问题的场所。你需要展现的只是对他人应有的尊重，特别是在面对亲属的时候。无需百般忍让、卑躬屈膝，也无需满嘴溢美之词，当然更不需要你故意去苛责他们以显示自己的大公无私。无论面对任何人（尤其是家人），无论你对这个人的真实看法如何，你所需要的只是时刻保持得体的专业素质。
（译/金笙）
David G. Javitch博士是Entrepreneur.com“员工管理”栏目的专栏作家，也是一名组织心理学家，他创立了咨询公司Javitch Associates.他是国际公认的管理与领导力领域的知名作家、演说家和咨询顾问。
家族企业的裙带关系大多数中小型民营企业都是在家族企业的基础上发展起来的。据调查，目前我国实行“家族化”管理的民营企业，约占总数的70%，在这种企业里，近40%的管理人员是家族或准家族成员，而且基本上都占据着企业的重要岗位，控制着决策、生产、财务、经销等活动。
【有关蒲公英的田间管理方法】相关文章：
1.田间劳动作文
2.玉米田间计划书
3.现代员工管理方法
4.蒲公英_
10.仓库管理方法和流程
文档为doc格式
