企业多能工模范文
“我只爱睡觉”通过精心收集，向本站投稿了19篇企业多能工模范文，这次小编给大家整理后的企业多能工模范文，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：多能汽车
广东省珠海市 香华实验学校 303 卢镟
时间匆匆地过去了，我已经长大成人了，现在的我是一名发明家。以前的汽车排除的气体对人体有伤害，现在我发明了一种多能的汽车，叫“多能汽车”。
这种汽车不但造型美，而且是一辆多功能的汽车。平时行驶在路上，排除的是一种花香味，如果不喜欢这种花香，可根据自己喜欢的.味道调整。以前的汽车只能在陆地上行驶。现在这种“多能汽车”不但能在陆地上行驶，还可以下水，上天，翻山越岭等等。还有，现在的人们喜新厌旧，这个造型看一段时间就不喜欢了。这辆“多能汽车”还可以换造型呢，这样就可满意那些喜新厌旧的人了。
怎样，我发明的“多能汽车”还行吧。这只是一个梦想，现在我应该好好学习，长大后实现这个伟大的梦想！
投稿:-11-23 21:18:55
篇2：工模策划书的参考
中山大学新华学院第二届工商模拟市场大赛
中山大学新华学院
一、前言
当所有的人都开始在为梦想和未来拼搏的时候，你是否也曾想过加入他们的战队；当数字化开始渗入生活的每一个角落，你是否也是追逐科技便利的其中一员；当经济逐渐成为社会，国家，时代所必须的支柱，你是否也曾想过，你也可以依靠着自己的奋斗努力，获得不一样的辉煌。
而文化离不开商业支持，反过来，文化可以带动商业发展。于是校园文化与商界达成相辅相成的合作，走向成熟。校园文化逐渐成为一种风气一种时尚，一种品牌。基于这种理念，我们管理学系学生会将举办第三届“工商模拟市场”活动。工商模拟市场（下面简称“工模”）是管理学系学生会为了让在校新华学子能够了解、体验现代企业环境氛围下的仿现代企业制度核心——以市场经济为基础，以企业法人制度为主体，以有限责任制度为核心的一次大型模拟创业活动。为了能够为新华学子营造一个和谐经营、消费安全的市场环境，以坚持公平竞争为核心作为全活动的检查机关，给新华学子一个安全、放心的实践操作平台。
二、活动主题
展市场风采，现营销创意
三、活动简介
工商模拟市场是由本院学生自主组队，创办各类企业、经营各种商品，完成模拟企业的人员组合、市场调查、企业注册，在公平、公正、公开的环境下投标竞选摊位，获取工商模拟市场的营业资格。各获取工模经营资格的商家需按照我国有关法律规定及工商模拟市场运营规则，在为期四天的模拟市场环境中，进行自主经营、自主管理并自负盈亏的大型商品销售创业体验活动。
四、活动目的
让学生熟悉市场经营全过程，培养他们的市场经济意识和创业意识，展现我院学生的创新精神；提高学生自身的能力和素质，让他们把课堂所学知识投入到实践中去，更积极鼓励同学们跨专业组队，真正做到学以致用，活学活用；增强学生关注经济社会发展、关注市场与团队合作的意识。同时，学生会需切实从工商模拟市场自身出发，吸取第一届工模成功举办的经验与教训，务求打造出一条繁荣、有序的校园风情步行街。
五、活动举办单位
主办方：中山大学新华学院管理学系学生会
六、活动时间
营业时间：20xx年4月22日—20xx年4月24日
开市时间：20xx年4月22日（星期三） 11:00
闭市时间：20xx年4月 24日（星期五） 18:00
七、活动地点：
一栋前校道
八、活动对象
（一）报名资格
1.本院师生：
全院在校师生均可报名参加。
2.校外企业：
必须具有合法经营资格，具有国家颁发的各项经营证书，校外企业原则上由管理系学生会外联部协商，并报学院后勤管理处审批，审批合格者方可进驻工商模拟市场。
3.本院师生与校外人员合作：
必须在报名表中注明，并报交书面申请，由工商模拟市场筹委会对校外人员资格进行审核。
（二）报名需提交资料
1．本学院师生报名需提交的资料
（1）工商模拟市场报名表（见附件六）；
（2）学生证或工作证复印件（A4纸复印）；
2．院内师生与校外人员合作需提交的资料
（1）工商模拟市场报名表（见附件六）；
（2）学生证复印件及校外人员身份证复印件（A4纸复印）；
（3）校外人员审核表（见附件五）；
（三） 校外企业
有意者请直接与新华学院管理系学生会外联部联系。
联系方式：
九、活动功能分区
本届工商模拟市场中共设置了26个摊位。统一规划分布，主
要由美食区、综合区两大经营区和特色摊位共26个摊位组成，另设办公服务处、市场监督投诉处两大市场管理处。
（一）两大经营区
1．美食区：该区主要经营包装零食，地方特产等，食品必须严
格把关，确保食品安全卫生。
2．综合区：该区主要以销售各类生活用品、IT产品、家电、
服装等生活日常用品，经营各类学习用品、书籍、科教用品、体育用品、培训教育等文化教育产品或服务。销售各类时尚首饰、精品。
篇3：工模策划书的参考
公司介绍
本公司由金融与贸易系新校区外联部和办公室全体成员合伙经营，幵成立了“Titanic”有限公司。本公司乊所以叫Titanic，有三个原因，第一个原因是爱看Titanic，第事个原因是对Titanic电影的支持，第三个原因是表达我们公司的目标——像Titanic中Jack和Rose的爱情一样经历得起考验，成为经典中的经典。本公司主要经营甜品和各式风味小食。虽然商品种类不多，但是商品都是精益求精，以让顾客回味无穷为根本用心制作。
本公司以奉献营养、健康、美味的优质食品，实现顾客、股东、员工价值最大化为使命，坚持双赢为行动理念，为大家带来不同的美食感受。为了建设一流员工队伍，提升企业核心竞争力和保持企业可持续収展，我们一直用诚信、激情、团队、创新来要求员工，幵营造一个良好的工作氛围，让大家在实践中迚步，在迚步中获得，在获得中学习。
本公司的宗旨很简单，“给你爱情中甜蜜的感觉”，在本公司购买商品，价栺实惠且食用放心，爱情中的担忧和不安不会在本公司中出现，出现的只会是你我心中爱情的美好向往和甜蜜回忆。
经营理念
一、内容
1、保护环境意识
当今时代人与自然关系的紧张状况，已成为人类面临的一大严峻课题。大气污染、生态失衡、海洋污染等重大灾难，影响着世界广大的区域。这一切已造成了对人类健康的巨大伤害，特别是对学龄前儿童，其影响就更为明显，后果更为严重。如果人类长此以往地破坏、利用自然资源，那么今后的人类将生活在一个垃圾满地、空气污浊、严重缺水的地球上。为此，全社会各界都应积极行动起来，保护环境、治理污染、让地球还其自然。
作为众多人类的一仹子，本公司以保护环境为前提来服务广大师生，坚持以环保为基本，为保护这个美丼的地球，尽最大的力量！在収展经济的同时实现环境保护,达到经济效益、环境效益和社会效益的统一。
2、服务意识
本公司十分重视工作人员的服务意识。
服务意识是指企业全体员工在与一切企业利益相关的人或企业的交往中所体现的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。即自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望，它収自服务人员的内心。
热情就是要对待顾客如亲人，如朋友，甜美的微笑，态度真诚，
语言亲切，热情细致。从内心中拿出尊重和敬爱来对待每一位顾客。
周到就是要善于观察顾客的表情，行为，丽止和分析顾客的言语，心理特点，从中収现顾客的需要，把握服务的时机，服务于顾客开口乊前，效果超乎顾客的期望乊上，力求服务工作完善妥当，体贴入微。 积极主动就是要掌握服务工作的程序、技巧，把服务工作做在顾客提出要求乊前，力求顾客对我们的服务非常满意。亊亊想深想全，处处为顾客着想。
服务意识其中一个很重要的方面就是“弥补”意识。“金无足赤，人无完人”，服务的内容很多，顾客的需求也各种各样；我们的.一时不慎，或是因为疲惫导致反应较慢，都可能出现错误，让顾客感到不满。做错了亊情，能够主动収觉，或经过提示能够意识；及时承认错误，表达歉意，立马行动，弥补过错。
服务意识的本质在于：它是収自乘务人员内心的，它是乘务人员的一种本能反应和习惯。”
所以本公司要为顾客提供“五心”级服务，要让选择食用本公司食品的顾客“放心”，让准备食用本公司食品的顾客“动心”，让正在食用本公司食品的顾客“安心”，让已经食用本公司食品的顾客“舒心”，让再次食用本公司食品的顾客“开心”。
一位服务专家说过：“真正的服务意识应该是完全収自内心地为顾客自觉服务的心理取向，只有能够自觉服务的人，才是真正具有服务意识的人。本公司每一个员工会努力成为一个真正具有服务意识的人。
事、实际行动
对于员工培训
1、注重员工的培养： 应让他们了解协和、融入协和的企业文化；我们要给他们竖立一个学习的榜样，让其在优秀的员工指导下迚行操作，通过班会或其它组织形式对其迚行培训，以不断增强其服务意识。
2、重视、关心员工：本公司首先要真心为员工着想，科学排班，使员工劳逸结合，幵及时解决员工的各种困难。
3、合理奖惩：我们还要量化服务标准，制定细则，对每一名员工同等对待、不偏不倚。对服务工作做的好的员工给予一定的物质和精神上的奖励；对于服务工作做的不好的员工则要对其迚行惩戒。 对于经营过程：
1、食品的选材要健康、卫生、富有营养。对于过期、变质的材料坚决不用。
2、在摆摊期间，要求每个工作人员都带卫生口罩、手套，确保食品卫生安全。
3、把制作好的食品送到消费者手上时，应该时刻保持食物的新鲜感和温度。
4、在工商模拟市场营运期间，安排工作人员及时清倒垃圾，保持摊内的卫生整洁。
5、在经营过程中，认真听取顾客的意见，及时解决遇到的问题，幵且给顾客最及时最满意的回复。
篇4：工模策划书的参考
长安镇大学“第一桶金”活动申请方案
活动目的：通过“一桶金”的活动，让大学生在实践中学习，自主做
生意，让大学生明白父辈的艰辛，激发感恩之情，另一方面通过实践，真正提供大学生自我锻炼的平台。不仅积极响应团委的活动，并且能真正的学以致用。
活动内容：通过摆摊位，自主做小生意，并从实践中得到锻炼的机会。
并且通过团结合作，培养我们得团结合作能力。
小组成员：陈佩琪、杨英培、陈发成、陈佑基、陈盛杰、陈燕琳 活动过程： 一、前期工作
A． 工作分工：
联系货源商家——杨英培、陈佩琪、陈发成 摊位标志—— 陈燕琳、陈佑基、陈盛杰 网络宣传—— 陈佑基、陈盛杰
货物搬运—— 杨英培、陈佑基、陈盛杰、陈发成 财务登记—— 杨英培、陈佩琪 摊位布置，整理，柜面——陈燕琳 B． 分小组（轮流制度值班）：
甲组：杨英培、陈佩琪、陈诚杰 乙组：陈佑基、陈发成、陈燕琳
C． 宣传工作：1、通过网络宣传（例如QQ,微博等）
2、通过短信，飞信向亲朋戚友宣传
3、制造宣传单张，派发 D． 联络货源商家：
通过接触本小组所需要的货物，和相关的商家店铺联系，建立合作关系，低成本入购所需要的货物。本小组以动漫相关的货物为主，因此联系动漫店，考虑到大学生的我们资金不多，一部分高价的商品，用押金换取商品，通过一桶金销售，盈利后分成。其余低价的商品，自己用资金收购，销售后的利益全由组员6人平分。
E、事前财务整理：清点好货物数量，成本等 二、中期工作：
1、货物整理：统一收集挑选好的货物，统一集中摆放，方便
日后摆摊拿货，清点货物方便
2、制定轮班值日：由上述分好的2个小组，一组一日制，轮
换值班
3、摊位装饰：领到摊位之后，由该项负责人负债装饰摊位，
突出主题，吸引顾客眼球 4、摆摊进行买卖
5、财务整理：根据活动具体情况做好登录工作
6、定期清算财务状况：让每个成员都及时了解摊位生意状况 三、后期工作
1、清点货物：清点活动后剩余的货物 2、搬运货物
3、财务整理：统计好总收入、总成本，得出盈亏情况后，组
员6人平分收益
4、整理相片：在活动中的照片整理好后，发送给小组成员，
留作纪念
5、总结：总结活动给我们带来的意义，并交流心得 四、物资准备：
五、活动经费
篇5：五金工模师傅个人简历
姓 名： 性 别： 男
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
户 籍： 山东-日照 年 龄： 28
现所在地： 山东-青岛 身 高： 172cm
希望地区： 其他-其他
希望岗位： 技工/普工类-其他相关职位
寻求职位： 五金工模师傅、五金工模组长
待遇要求： 可面议
最快到岗： 随时到岗
教育经历
-09 ～ -07 五连职业中专 机电 中专
***公司名称 （-01 ～ -09）
公司性质： 外资企业 行业类别： 其它生产、制造、加工
担任职位： 五金工模师傅 岗位类别： 钳工
工作描述： 1 带领手下人员安图纸完成新模具的
制作
及调试交合格样板。
2 跟进线切割和磨床的配件加工进度确保按时交样板。
3 对模具的隐患及问题及时改进和维修。
***公司名称 （-12 ～ 2009-01）
公司性质： 私营企业 行业类别： 其它生产、制造、加工
担任职位： 五金工模组长 岗位类别： 钳工
工作描述： 1 与设计师讨论新产品的排样及工序。
2 带领手下的人完成新产品模具的
制作
，交合格样板！
3 与客户沟通产品存在隐患，及改进方案。
4 及时快速的排除生产中的模具问题，保证生产顺利进行。
离职原因： 辞职
***公司名称 （-08 ～ 2007-11）
公司性质： 私营企业 行业类别： 其它生产、制造、加工
担任职位： 五金工模师傅 岗位类别： 钳工
工作描述： 1 带领学徒，普师按图纸完成上级交给的模具加工任务。
2 调试新模具排除异常，对存在的隐患进行修改，交合格样板。
3 跟进机加工的`配件加工进度。
离职原因： 辞职
***公司名称 （-05 ～ 2006-06）
公司性质： 私营企业 行业类别： 其它生产、制造、加工
担任职位： 五金工模技工 岗位类别： 钳工
工作描述： 1 按图纸要求 完成上级交给的模具加工任务。
2 独立完成图纸要求的零配件的加工。
3 调试模具，排除模具的异常。
离职原因： 辞职
技能专长
专业职称： 五金工模师傅
计算机水平： 初级
计算机详细技能： 一般操作
技能专长：
1 能服从上级的的指挥做到令行禁止团结同事
2 遵守厂规厂纪，遵守厂内的各项规章制度。
3 本人从事五金模具行业已经六年多了，能熟练操作车床铣床手摇磨床钻床及氩弧焊和电焊等机床的操作
4 能按照图纸要求独立装配及调试五金模具，对生产中的问题能及时快速的处理。
5 能独立对设计中存在的漏洞进行修改，能独立改模。
6 对新模具能及时快速排除问题和隐患确保能顺利的生产。
语言能力
普通话： 流利 粤语：
其他： 精通
求职意向
发展方向： 1 本人对五金模具的组立和调试有丰富的经验，希望能找到工模师傅或组长的工作成分发挥自身的优势为公司发展添砖加瓦，
其他要求：
自身情况
自我评价
： 本人开朗大方，在部队服过役服从意识强。和集体荣誉感很强，能坚决的完成上级完成的各项任务!能也同事和睦相处。技术过硬有较好的社会和工作经验。
篇6：工模部师傅简历
| 姓 名： | XXX | 国籍： | 中国 |
| 目前所在地： | 天津 | 民族： | 汉族 |
| 户口所在地： | 肇庆 | 身材： | 165 cm? |
| 婚姻状况： | 已婚 | 年龄： | 28 岁 |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | |||||||||||||||||||||
| 应聘职位： | 技工类：模具师傅、 | |||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 8 | 职称： | 无职称 | |||||||||||||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 | |||||||||||||||||||
| 月薪要求： | --3500 | 希望工作地区： | 天津 | |||||||||||||||||||
| 个人工作经历： |
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| 教育背景 |
| 毕业院校： | 职业技术 | ||||||||||||
| 最高学历： | 高中 | 毕业日期： | -07-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 模具设计与制造 | 所学专业二： | |||||||||||
| 受教育培训经历： |
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| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 一般 | 粤语水平： | 一般 |
| 工作能力及其他专长 |
| 曾从事于浴具螺纹塑胶模、出口电子电器塑胶产品模具、夹具，热流道五金模具。能独立开模，对以上产品的设计与制造有着丰富经验。 能精操火花机、线切割、车床、锣床、磨床、氩弧焊。 | |
| 详细个人自传 |
| 待遇要求：2500元/月 | |
| 个人联系方式 |
| 通讯地址： | |||
| 联系电话： | 137XXXXXXXXX | 家庭电话： | |
| 手 机： | QQ号码： | ||
| 电子邮件： | XXXXXXXXXXXX@163.com | 个人主页： |
篇7：诱导多能干细胞进展
诱导多能干细胞最新进展
摘要：通过导入特定基因诱导完全分化的体细胞重编程为诱导多能干细胞(iPS),这为干细胞的研究及应用带来了革命性的`变化.短短3年时间,细胞重编程的机理研究、探索疾病的发生机制以及临床医学的应用等领域取得了很多突破性的进展,主要从iPS诱导机理、效率以及诱导新技术上作一综述,以期对iPS的研究提供参考.作 者：胡敏华 郭欣政 张守全 作者单位：华南农业大学,广州,510642 期 刊：生物技术通报 PKU Journal：BIOTECHNOLOGY BULLETIN 年，卷(期)：, “”(10) 分类号： 关键词：体细胞 重编程 多能干细胞 机理篇8：天纵多能的成语
【拼音】：tiān zng duō néng
【简拼】：tzdn
【解释】：天纵：天所放任，意思是上天所赋予。旧指上天使之成为杰出的人物。
【出处】：《论语?子罕》：“大宰问于子贡曰：‘夫子圣者与？何其多能也？’子贡曰：‘固天纵之将圣，又多能也。’”
【示例】：先帝～，克文克武，营迁谋伐，手不释卷。 《魏书?裴延俊传》
篇9：煎豆腐放油多能不粘锅吗？煎豆腐怎么不粘锅
煎豆腐放油多能不粘锅吗？煎豆腐怎么不粘锅
肉末煎豆腐是一道美味的菜肴，但是豆腐因为比较容易碎，所以经常在煎制的过程中出现散掉的情况。那么，煎豆腐想要煎成一块块，外焦内嫩该怎么做呢？其实煎豆腐是有小秘籍的，让我们一起来看看吧。
要选择质地坚实的豆腐种类
市场上的豆腐种类有很多，有质地比较坚实的手感稍微粗一些的豆腐，也有外形类似果冻一样柔软的豆腐，不同种类的豆腐适合不同的烹调方式。想做麻婆豆腐的应该选择质地口感比较软一些的，如果是想做煎豆腐的话，应该选择质地比较坚实的，不容易在烹调的过程中散掉。
油不一定要多但一定要热
煎豆腐的时候想要豆腐不粘锅，很重要的一点是油一定要够热。煎豆腐的时候，锅里面放的油不一定要很多，但是一定要等油热起冒烟的时候才把豆腐放进去。你也可以尝试在倒油之前先用姜在锅底狠狠的蹭一层，也可以有效的解决豆腐粘锅的情况。
用中火不用大火
煎豆腐想要煎得好吃，很重要的是要选择火的强度。如果火太小的话，可以避免豆腐表面煎得过焦，但是因为火力小，所以煎的时间要比较久，这样里面的豆腐就会太老了；如果火太大的情况下，很容易外层已经煎焦了，里面的豆腐还没有熟。所以在煎豆腐的时候，应该选择中火。这样既能使豆腐表层迅速焦脆，又能封住豆腐中的水分保持内部的嫩滑。
晃动锅判断豆腐是否可以翻身
煎豆腐要煎到两面都焦黄香脆，然后内部饱满多汁，就很考验掌厨人的翻豆腐技巧。究竟什么时候可以把豆腐翻身呢？如果你过于心急的用锅铲或者筷子去戳豆腐，会影响豆腐最后的外观和口感。一个小技巧就是轻轻的晃动锅身，如果豆腐能够随着锅的晃动而轻松晃动，那就可以翻身再去煎另一面了。
篇10：多能工的工作职责
多能工的工作职责
定《多能工培养需求表》、《
生产部多能工培养方案
一、目的：
为了适应和满足公司发展需要，提升生产的灵活性和连续性，打造一支具有柔性制造能力的团队，缩短生产周期时间。以提高员工操作技能和综合素质为根本，以“学技能、争先进、创一流”为主线，结合“学习型员工”争创活动，全面展示员工比学赶超，拼搏奉献的崭新风貌，促进广大职工快速成才，通过对员工的系统培训，丰富员工的工作内容，减少职业倦怠的现象，让员工具有多能化的技能，保证生产正常运行，保证产品质量符合要求，促进年度各项任务顺利实现，特制定本方案。
二、培养范围：
1、关键岗位、作业手法复杂、机器设备操作要求较复杂等岗位。
2、本次活动适用于生产部所有工段。
三、定义：
1、多能工：具有操作多种机器设备能力的作业人员，或在生产线上能熟练操作两种或两种以上岗位的人员。
2、传帮带：“传帮带”是一种传统的以老带新的工作方法。这里的“传”是指传授、传承，“帮”是指帮助、帮教，“带”是指带领、带动。
四、职责分工：
1、科长、班长：负责制定《多能工培养需求表》、《多能工培养计划表》、《多能工师徒关系表》、《多能工岗位考评标准》。负责对管辖内的多能工的选拔及培养对象的操作技能培训进度、结果进行跟踪，参与现场考评;
2、组长：负责对管辖内的多能工培养对象进行培训、指导确保人员顺利达到《多能工岗位考评标准》内容的要求;
3、经理：全面负责此次多能工培养工作的顺利推进，组织现场考评;
五、操作步骤：
第一阶段：确定多能工培养操作岗位及培养对象名单。
完成时间：-01-06
内容：
1、根据车间人员操作技能状况及需求，设定各工段多能工的培养岗位及培养对象。
2、各工段设定的岗位不得低于总岗位的30%。
3、选拔对象必须在原岗位有较出色的表现，减少换岗时带来品质异常的机率。
4、各科室科长组织班、组长，在内部进行选拔多能工培养的对象，确定人员名单，提交《多能工培养需求表》。
5、多能工培养对象选拔条件：
5.1、热爱本岗位工作、乐于助人、品德高尚、各项工作表现优异，受到本车间/部门同事和领导一致好评。
5.2、积极探索、勤于思考、能不断提升自己的技能并主动去工作，堪为同事楷模。
5.3、遵守纪律、服从领导、团结同事、团队意识强。维护公司和部门利益，
以厂为家。
第二阶段：制定多能工培训计划及岗位达标标准。
完成时间：2012-01-15
内容：
1、将班组内所需培养岗位分割成若干个小组，制定《多能工培养计划表》。
2、参照作业指导书及品质检验标准，制定《多能工岗位考评标准》。
第三阶段：开展多能工培训活动。
完成时间：2012-03-23
内容：
1、2月1日启动培训程序，3月底结束培训并组织考核。
2、多能工的培养方法采劝传、帮、带”及定期岗位互换“互帮、互助、互学”方式，让授训人经过轮岗学习作业和一徒多师的培养方式，最终成为多能工。
3、由各科室科长组织建立“一对一的师徒关系或一对多的师徒关系”，确定各方的责任和义务。
4、师傅：由各班、组长及经验丰富的老员工担任。
5、各小组严格按照培训计划时间表展开培训活动，科长、班长定期进行抽检、跟踪，确保在规定时间内完成培训。
第四阶段：组织考评。
完成时间：2012-03-30
内容：
1、技能评价：将员工掌握的技能水平分成四级(见图1)：
理论合格
实操合格
独立作业
全面掌握
1.1一星级：理论合格，表示员工经过理论培训，掌握了岗位应知的基础
知识。
1.2二星级：实操合格，表示员工经过实操培训，掌握了岗位应会的基本
技能。
1.3三星级：独立作业，表示员工经过上岗操作和跟踪指导，能够达到岗
位标准化作业要求，能够安全生产并保证工序质量、作业速
度达到标准工时的要求。
1.4四星级：全面掌握，表示员工经过一个阶段的岗位锻炼，不但满足独
立作业的要求，还对工序原理、设备结构、预见性质量控制
和工序作业改善有了一定程度的.掌握――不但知其然还知其
所以然，同时具备必要的应变能力和改善能力，能够培养新
员工。
2、培训结束后由部门经理组织岗位考评。生产部将邀请品保部、制造工程部、设备工程部组成考评小组，对被考评人进行一次全面、综合的现场考评，以确保考评结果的公平、公正。
3、考评结束后公布考评结果，未通过考核的人员需补考，在规定时间内完成第二次考评。考评合格后恢复原岗位的工作，合格的多能工将自动成为储备人才。
第五阶段：激励。
1、本次活动将评选出“传帮之星”、“成长之星”、“最佳组合”各2名(不
限科室)。
2、激励办法：由部门提报上级批准，给予记大功一次并奖励100元;将提交总经办企业文化专员，刊登于公司文化墙在公司范围内宣传展示。
3、评选标准：
3.1 “传帮之星”指：师傅(传授人)在多能工培训活动期间对徒弟(受
训人)知识、技术技能、经验经历等给予亲自传授。有诲人不倦的精神。有高尚的思想境界和高度的责任心，甘当人梯，有宽广的胸怀，热心做(受训人)的良师益友、贴身教练，把自己的过硬本领毫无保留地传授给徒弟(受训人)。
3.2“成长之星”指：徒弟(授训人)在活动期间学习进步最快，用时最
短，技能娴熟、操作规范、质量合格、生产的不良品数量最少。评选标准包含两个层面：一是“速度”，另一个是“质量”。
3.3 “最佳组合”指：岗位互换、互助的小组组合，在小组互动中双方平
等、尊重和开放，双方关系融洽，在互动中不断丰富自己，在相互作用中获得共同成长。技能娴熟、操作规范、质量合格、用时最短，配合最为默契的组合。
六、相关附表：《多能工培养需求表》、《多能工培训计划表》、《多能工师徒
关系表》、《多能工考评记录表》。
七、本方案由热水事业部生产部负责编制、修订和解释。
批准： 审核： 拟制：
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现在许多人都非常关心体重的问题，各种各样的瘦身操和瘦身产品席卷了大半个市场，有许多人对瘦身的理解有一定的偏差，认为出汗能够减轻体重，想通过出汗来达到减肥的目的，对减肥真正了解的人却很少，所以发现在减肥过程中做了许多的无用功，不但累还没有效果，那么关于女人夏天出汗多能瘦吗？
1、医学专家认为这种说法毫无道理。人出汗只能分泌少量的热量，准确的说法应该是“1克汗约散发580卡的热量，因此才使体温下降”。人在失水的状态下只是暂时减轻了体重，而正常的体重减轻是指减少脂肪。“每天出一身汗可减肥”，实际上是说每天要进行适当的运动，消耗一定的热量，这样既可减肥又可保持健康。
2、生活中很多人都会认为汗还是少出为妙。炎热的夏天，有些人整天呆在空调房间里，使汗腺机能处于不变的状态，其适应能力会大大降低。汗的作用是调节体温，保持大脑正常运转。正常人到了夏天汗腺机能亢进，如果一点汗也不出，热就会积蓄在体内，严重时可导致中暑，甚至危及生命。当然汗出得太多对健康也不利。当人体急剧地大量排汗后，往往容易处于脱水状态，血容量减少，血浆就会浓缩，从而加重心脏的负担。所以，我们在流汗时要尽量使出的汗蒸发掉，否则体内的液体就等于白白浪费。因此要经常穿上些透气性好，宽松的衣裤，能使身体舒展开
通过以上专家给出的见解，女人夏天出汗多能瘦吗？希望你有了进一步的了解，出汗过多或者过少对身体都没有太大的好处，减肥减的脂肪和出汗也没有必然的联系，平常多注意一些身体的变化，多了解于健康有关的知识，多学习科学知识，不要盲目的听信谣言，从而对身体造成伤害，这是得不偿失的。
篇12：多能互补,重视生物质能发展
多能互补,重视生物质能发展
摘要：进入21世纪,世界各国开始重视环境保护、全球气候变化和石油价格不断上升等问题,针对这些问题各国提出了明确的.发展目标,积极制定了新的能源发展战略、法规和政策,能源多元化和发展生物质能逐渐成为世界潮流.作 者：杜秀珍 赵梦 作者单位：农业部规划设计研究院 期 刊：农业工程技术・新能源产业 Journal：AGRICULTURAL ENGINEERING TECHNOLOGY(NEW ENERGY INDUSTRY) 年，卷(期)：, “”(4) 分类号：篇13：创新多能的我作文
创新多能的我作文【精】
我有许多创新多能的故事，我喜欢书法、跳舞、美术……，你们喜欢吗？下面请听我的叙述吧！
我积极参加学校和校外的舞蹈培训班，并多次获奖，这个奖可是来之不易得哟！今年的六一儿童节我们学校排练舞蹈《田野的春天》，我们跳舞的同学每天都要刻苦训练，而且都要专门排练一个动作，让我们觉得枯燥而又乏味。一个动作都要反复多次的摆好长时间，我们跳的.舞蹈都非常讨人喜爱，我们每次跳舞还要边唱边跳，心里还要数着拍子，这样的训练真的很苦。经过刻苦的练习，终于迎来了美好的一天，那就是代表学校出去演出，我们觉得很光荣，到了表演时间我们很紧张，生怕跳错舞蹈动作，但是最后，我们竟然获得了一等奖，真是令人惊讶不已。
在校外的舞蹈训练中，每个星期的下午2点钟，我就要去学拉丁舞了，我们学的内容是恰恰、伦巴、桑巴，就这些我们每个星期六都会刻苦练习。
我第二喜欢的就是书法了，每天晚上都要去王老师那儿写上一小时的毛笔字呢，我是从二年级的暑假开始练习的钢笔字，到后来我就改写毛笔字了，我练的钢笔字已经练得很漂亮了，我写字的时候，人人都会夸我。王老师那边有许多写毛笔字好看的哥哥、姐姐，我每次去练字的时候都会看他们写的字，我真是羡慕呀！于是我下定决心，一定要超越他们。两年了，我已经要超越他们了，如果我超越他们的话，也一定会继续努力的，你们说怎么样？
多能的我！这就是创新。
篇14：多能有时是无能美文
多能有时是无能美文
张翔是个勤快的小伙子。他大学毕业后在一家企业干了一年多，其间尝试过很多工作岗位。因为他觉得，多换一些岗位就多一些经验，多一点见识，让自己“多能”一点只有好处没有坏处。后来，他那家公司倒闭了。
他去人才市场找工作。一位招聘主管问他：“小伙子，你会做些什么？”张翔滔滔不绝地罗列了以前公司做过的岗位。他想，现在的公司大多是找“复合型人才”，自己不就是符合这些条件吗？他显得很自信，感觉自己能应聘到一个好职位。主管耐心听完他的讲述，对他说：“你以前做过的.工作哪方面最擅长？哪方面最精通？哪方面最出色？”
张翔没想到经理会这么问，他结结巴巴回答不上来。是的，他是做过很多工作，却说不出自己哪一样最专长、最擅长。
主管笑着对张翔说：“你在很多岗位做过，说白了就是比别人多换一个工作岗位而已；你的那些经验，其实就是比别人知道的多一点而已。你的工作含金量不高啊，我们只需要有专长的人或者是专能的人。”
第一次求职就这样失败了。张翔有点泄气，但没有办法，得继续找工作。在一家大型企业招聘摊位前，一位经理问他会做什么，他把以前做的工作又说了一遍，经理两手一摊，很委婉地说：“你很能干，但我们不招杂工。”
张翔又去应聘了几个职位，但多数企业招专长、专能的人。而那些貌似专招“复合型”人才的企业，实际上是招“打杂”的工人，而且工资低、工作时间长。连续应聘，张翔都碰了钉子，他不得不静下心来想想应聘所遇到的问题，重新给自己定位。几天后，他毅然应聘到一家专门制造机器的公司，做了一名普通的技术工人。
多年以后，那家公司的机器成为市场上品质最过硬的畅销产品。当然，张翔已成为那家公司首席的“机械专家”了。他不必担心再次失业和再次找工作，因为他有一套自己的独门技术，可以让他由青春做到退休。
我们干工作不一定追求事事有经验，经验太多不一定是财富，有时候却是一种累赘，是一种缺陷。我们不必要求自己样样都精通、多能，有时候“多能”而不专能，是一种“无能”的表现！
篇15：2022年高考志愿填报最多能填几个
高考志愿填报最多能填几个
1.实行旧高考模式的省份
实行的还是原来的志愿填报模式。以四川为例，四川本科一批可以填报9个志愿，每个志愿可以填报6个专业，也就是说四川本科一批的同学最多可以填报9所院校。
2.实行新高考的省份
一种志愿填报是以“1个专业(类)+1所学校”为1个志愿。以河北为例，河北本科批可以填报的志愿数为96个，填报志愿时如果不想报考同一院校的不同专业，是可以填报96个院校的。但是河北实行的是平行志愿且取消了服从调剂，如果大家选择了96所不同院校，达到了某个院校的分数线被提档，但是专业分数线却没达标，这种时候只能面临被退档的风险。
第二种“院校专业组”填报模式则是把一所院校中的专业分成几组比如A院校的分出了5个专业组，大家在报考时就可以选择A院校的其中一个专业组，然后再根据本省要求的专业个数去选择专业组中的专业。以湖北为例，20湖北本科普通批可以填报45个志愿，每个志愿可以填报6个专业，也就是说湖北本科批的考生填报志愿时如果选择了A院校的A专业组，就可以在A专业组中选择6个专业和服从调剂，所以年在湖北本科批最多是可以填报45所院校的。
注：不同省份不同批次，高考志愿填报所选院校和专业数量有所不同。具体要以考生本省考试院公布的志愿设置为准。
高考志愿怎么填
高考志愿报考我们会采用“省位次”方法挑选大学，即是用高考成绩排名来对比院校招生数据来选择大学，那我们就需要查找院校近三年招生最低分排名数据。第一个方法去所在省份教育考试院查找，在这里，你可以找到所有你想要的招生数据;第二个方法直接在网上搜索“某年某省份本科批院校投档线”，甚至你可以找出别人统计好的院校近三年招生数据。
我们可以选择出40所大学或60所大学，选择如此多的大学并一定全部适合我们报考，因为有的大学可能院校位置不好、可能是较高收费、可能综合实力不强等等，所以我们需要根据报考大学和专业先去筛选大学。我们确定报考大学时要去对比院校招生数据和高考成绩数据，看看自己适合不合适报考。
如何填报高考志愿才能被录取
1.用好“一个分数”---高考总分是选报志愿的根本参照，是第一要物，是生命线，必须充分用好，即尽量做到不浪废分或少浪废分。就是用把今年的高考总分换算出往年的等位分进行比对分析，再从“线差”和“位次”的角度进行比对，最后对院校进行准确定位。
2.抓住“两个重点”----院校、专业，这是志愿选报中的两个重点，而专业又是重中之重。因此，结合这两个要素，进行具体选择。
3.参照“三条底线”----根据近三年省教育考试院公布的(1)各批次的最低省控线，(2)院校调档线，(3)专业实录线。
4.注重“四个热词”---冲(冲一冲)，稳(稳一稳)，保(保一保)，垫(垫一垫)。通过纵横比较和综合分析，确定好院校和专业的先后自然排序。
注：以上仅供参考，具体以当年报考政策为准。
高考填报志愿的注意事项
1.一是提前了解政策规定、搜集信息。全面了解国家和我省招生政策规定及有关高校招生章程,了解自己所属类别的志愿设置、志愿填报时间、投档录取规则等情况。根据高考成绩、成绩排序位次和有关高校的情况,确定拟报考院校专业组或专业范围。
2.二是预填志愿样表。可从省教育考试院网站下载今年的志愿样表,进行预填和修改。正式上网填报志愿时再按照志愿样表内容进行录入,这样可以有效避免填报志愿失误。
3.三是必须保管好个人账号和密码。考生个人信息(含成绩、志愿、录取等信息)只能凭考生本人的账号和密码进行查询。由于个人原因,发生账号和密码被盗,造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改,责任由考生自己负责。
填报高考志愿要考虑的因素
1、根据自己的成绩，选择与自己成绩比较接近的学校;
2、在成绩比较接近的学校中，选择自己喜欢、感兴趣的专业;
3、几个志愿中，学校的录取分数要从高到低适当拉开档次，以避免这个学校录取不了，而下一个学校又因为不是第一志愿而影响录取。
4、要写上服从调剂。因为首要的问题是能够被录取进去，即使专业是调剂的，自己不喜欢，进去以后，多数学校在一年之后都是可以选择转专业的。
篇16：失业保险金有多少？最多能领多少？
摘要：按照规定，失业人员失业前所在单位和本人按照规定缴费时间满1年的，失业后发给3个月的失业保险金，以后每增加1年缴费时间，增发2个月的失业保险金，领取失业保险金的期限最长为24个月。
如果失业了，同时具备以下三种情况，可以使用失业保险金：按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定缴费满1年的;非因本人意愿中断就业的;已办理失业登记并有求职要求的。
失业人员申领失业保险金应填写《失业保险金申领表》，并出示本人身份证明、所在单位出具的终止或者解除劳动合同的证明、失业登记和求职证明以及省级劳动保障行政部门规定的其他材料。失业保险金从失业人员办理失业登记之日起计发，十堰市劳动部门按月为失业人员开具领取失业保险金、医疗补助金的单证，失业人员凭单证到指定银行领取。
领取失业保险金最长为24个月
按照规定，目前，十堰市失业人员失业前所在单位和本人按照规定缴费时间满1年的，失业后发给3个月的失业保险金，以后每增加1年缴费时间，增发2个月的失业保险金，领取失业保险金的期限最长为24个月。
市城区失业保险金的发放标准为十堰城区最低工资标准的70%，即每月525元。因病住院的，可以按规定申请报销30%―50%的医疗诊治费，报销金额最高不超过本人应享受失业保险金总额的1.5倍;失业人员在领取失业保险金期间死亡的，其家属可以申请领取丧葬补助金和其供养的配偶、直系亲属一次性抚恤金;失业人员在领取失业保险金期间应当接受职业培训和职业介绍机构提供的培训和介绍等项服务，参加职业培训合格和接受职业介绍的，审核有效证件后发给职业培训补贴费和职业介绍补贴费，职业培训补贴费和职业介绍补贴费分别不得超过本人领取的3个月和1个月的失业保险金。
篇17：新疆大学专科今年343多能不能走?
新疆大学专科今年343多能不能走?
去年也是340多，你的分今年肯定能考上，今年专科线比去年低25，再说今年又扩招，你就放心吧！我也是今年新大一本生，还是校友呢。
我是新疆的。顺便帮忙说下去年的新疆大学专科的录取分数线吧，，谢谢了。
恩是理科。
虽然，今年这个学校分数线是348应该没戏了高考录取结果查询，专科录取分数线。篇18：失业保险金有多少?最多能领多少?
失业保险金有多少?最多能领多少?
失业人员申领失业保险金应填写《失业保险金申领表》，并出示本人身份证明、所在单位出具的终止或者解除劳动合同的证明、失业登记和求职证明以及省级劳动保障行政部门规定的其他材料。失业保险金从失业人员办理失业登记之日起计发，十堰市劳动部门按月为失业人员开具领取失业保险金、医疗补助金的单证，失业人员凭单证到指定银行领取。
领取失业保险金最长为24个月
按照规定，目前，十堰市失业人员失业前所在单位和本人按照规定缴费时间满1年的，失业后发给3个月的失业保险金，以后每增加1年缴费时间，增发2个月的失业保险金，领取失业保险金的期限最长为24个月。
市城区失业保险金的发放标准为十堰城区最低工资标准的70%，即每月525元。因病住院的，可以按规定申请报销30%―50%的医疗诊治费，报销金额最高不超过本人应享受失业保险金总额的1.5倍;失业人员在领取失业保险金期间死亡的，其家属可以申请领取丧葬补助金和其供养的配偶、直系亲属一次性抚恤金;失业人员在领取失业保险金期间应当接受职业培训和职业介绍机构提供的培训和介绍等项服务，参加职业培训合格和接受职业介绍的，审核有效证件后发给职业培训补贴费和职业介绍补贴费，职业培训补贴费和职业介绍补贴费分别不得超过本人领取的3个月和1个月的失业保险金。
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篇19：浅谈音乐多能型人才现状和发展论文
浅谈音乐多能型人才现状和发展论文
一、多能型人才特征和培养音乐多能型人才的重要意义
随着经济全球化时代的到来，国与国之间的竞争日益激烈。若想在国际竞争中占有绝对优势，必须拥有各领域的高素质综合人才。因此，应注重提高各专业人才的综合素质和能力，培养多能型人才，以适应社会经济发展对交叉多能型人才的需求。多能型人才的培养以尊重学者的主体性为前提，大大提高了学者的学习积极性和学习热情。那什么是多能型人才呢？多能型人才所具备的特征如下：
（1）知识渊博，多能型人才至少精通两个甚至两个以上专业的基本理论知识和专业技能；
（2）知识的融会贯通，多能型人才往往把他们所掌握的知识交叉融合，并资源整合以形成新知识、新思维；
（3）注重创新，多能型人才总能在原有知识的基础上以全新的思维理解和运用知识，提出新颖独到的见解和解决问题的办法。那么为适应文化产业的繁荣发展和多能型人才的要求，音乐专业人才培养方向与目标已经相互交叉和相互渗透，仅仅具有简单的音乐基础知识和掌握一门技术已不能满足市场经济的需要。音乐的发展需要多学科、多专业的复合型人才。
二、高校音乐人才的教学模式看多能型人才的市场现状
目前我国高等音乐教育主要有高等师范院校中的音乐学院、专业音乐学院、和综合性大学中所设置的音乐学院三大培养途径。虽然高等音乐教育的水平和规模有了很大改观，但是在音乐人才培养方面也出现诸多问题。很多学校对学生的教育，只注重单一的知识结构和技能训练，而忽视了学生的全面发展。综合素质的欠缺一定程度上影响了学生在专业领域的提升和发展空间，也无法适应21世纪新形势下对多能型艺术人才的需求。下面以高校音乐教育的现状为例来剖析当前市场音乐人才培养的缺陷和问题所在。
（一）音乐人才培养目标定位错误
目前高等学校培养的音乐人才目标定位单一，知识结构也比较单一。音乐专业的学生所学的仅是本专业业内较系统的知识和能力，存在单一性。并且还缺乏对知识的拓展外延，比如与之相关的作品编排、组织策划、舞台把控、演唱心理等方面的综合素质与能力的培养。这种只重视基础知识和技能，而忽视学生综合能力培养；注重单一技能的分段联系，忽略各个部分的整合和综合训练的教育，又脱离舞台实践，这样严重违背了一专多才的多能型人才的培养目标。
（二）音乐课程设置单一，教学模式单一，不利于多能型人才的培养
长期以来，高校音乐院系的课程设置和教学内容设置相对独立、单一，学生学科专业方向也比较单一，缺乏对知识和技能的整合及综合运用能力，往往出现唱歌的不会表演，表演的不会舞蹈，舞蹈的又不能唱歌等现象。
有个别学校全面培养开设课程时略显全面，但是只注重了开设而没有注重结合。没有进行科学合理的论证，课程开设随意性也较强。在歌表舞全面发展的课程设置上，没有做到真正的交叉结合，故而也会造成人才培养的单一（看似全面实际单一）。
另外根据对我国高校音乐教学的调查研究表明，目前一些高校在开展音乐教学时，依然采用满堂灌的传统教学模式，忽略了学生的主动性，未能将教师的主体性与学生的主动性相结合。这种单一的教学模式使学生的学习积极性大大受挫。
（三）在音乐教学中，重理论轻实践
目前，我国的很大一部分高校在音乐教学中，只重视音乐理论知识的学习，而忽略了教学的艺术实践环节。作为音乐人才培养的重要组成部分的艺术实践环节，不但能使学生将所学理论知识与实践相结合，同时也能使学生在实践中巩固所学理论知识。“实践出真知”，只有将理论知识转化为实践，才是真正的学以致用，同时也能为学生日后的就业奠定良好的基础。而很多高校虽然也意识到了艺术实践环节的重要性，但是由于缺乏实践经费等原因，还是未能相应培养应用型、多能型人才的要求。
（四）目前文艺团体全能型人才现状
根据调研全国多数文艺团体，除戏曲剧团外绝大多数团体几乎没有能歌善舞，集唱念做打为一体的优质演员，但戏曲演员表演戏曲剧目尚可，在表演音乐剧、歌剧等作品时又在唱法上受限。可谓能在美声、戏曲、民族、通俗唱法相结合运用自如并能做到歌唱、表演、舞蹈为一身的`演员可谓是寥寥无几。
当今市场上音乐人才基本上都属于一专而非多能的现状，所谓的一专多数也是学[文秘站－您的专属秘书！]而不精。由此可影射出，在教育的影响下促使了文艺团体多能型人才匮乏，文艺团体人才的缺失也影响了教育教学的目标改制，因此，多能型的人才培养模式应被社会和各类音乐院校和中专教育提上日程，深入改革，细化发展。
三、多能型音乐人才培养机制初探
（一）以市场需求为导向，转变教学理念，培养多能型音乐人才
高校的人才培养要以市场需求为依据，深入了解社会对人才的实际需要，以国家经济、文化的发展方向为先导合理设置专业，准确定位人才培养目标。不同的专业要结合学科特点、服务对象以及学生的实际情况，因材施教，以避免人才培养目标的盲目性。另外，我们转变传统的教育教学理念和教学方法，树立人才培养的新观念，并建立多元教学模式。人才培养要在科学设置专业课的基础上，注重学生基本功的扎实练习、知识的拓展延伸、学生能力以及综合素质的培养，并对学生进行科学有效的管理，以充分调动学生的主动性和创新性，有较强的社会实践能力，从而为社会培养优秀的多能型音乐人才。
（二）正确处理理论和实践的关系，做到二者兼顾
现代社会对音乐专业学生提出了更高的要求，要求他们不仅要掌握理论知识，还要说拉弹唱能歌善舞样样具备，因此，学生在学习的时候应协调好理论和技能的关系。随着学生就业渠道的拓宽，艺术培训中心、文化活动中心也成为诸多学生的职业选择，从事声乐、钢琴或者舞蹈等教育教学工作，使部分学生有些力不从心。究其原因在于，在高校的音乐学习中，学生的努力方向更多在于技能技巧的学习，而对基本的音乐理论知识不够重视，从而导致他们在从事专业教学过程中深感欠缺。因此，各类教法课、集体课的开设就必不可少。教法课上有大量的教学实践学习，使学生能学到很多宝贵的教学经验，为日后从事教育教学工作奠定一定的基础。通过这些课程的学习所培养的学既登得了舞台也上得了讲台。懂理论会教学有技能，这样多能型的音乐人才才是社会所需和未来音乐市场的主导力量。
（三）科学、设置课程，合理编排教材
随着时代的变迁和社会的不断发展，音乐教学要紧跟形势和实践发展的需要，合理设计课程体系，重视学生的实践操作练习，除主科之外应增加如舞蹈编排、导演作品、合唱指挥、舞美设计、化妆、音乐制作等实用性课程，为学生提供实践和锻炼的平台，以提高学生的实践能动性。另外也要增加关联学科知识的学习，使学生处理好关联学科的关系，使知识能够横向联系，相互融合渗透，以扩大学生的知识面和学习空间。此外，在教材编排的过程中要结合社会艺术实践。所选教材应做到不但要有足够的理论深度，还要紧密联系社会实际。教材中应穿插对学生应用能力、创新能力的培养方法、理论等相关知识，使学生在学习的过程中轻松有效的掌握创新和应用能力，从而得以全面发展。
综上所述，21世纪的人才培养，要培养全方位发展的人，培养多能型音乐人才，而不只是要把学生培养成通才。因此，各大院校的改革势在必行，只有立足市场需求，重新定位人才培养目标，才能顺应时代的潮流，培养一批优秀的音乐复合型人才。在实际操作中，就是优化学生的知识结合和能力结合，并将音乐理论知识和艺术实践合理结合，拓宽培养层面，使学生成为知识、能力、技能和素质为一体的综合性人才。同时音乐专业的学生，要不断地提高自身的综合素质和实力，将自己的理论知识转化为实际工作的能力，以一种全新的精神面貌迎接新的挑战，才能更好更快地适应社会的需要，成为多能型的音乐人才。
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