《疯狂的冬婆婆》阅读及答案参考
“prince_fang”通过精心收集，向本站投稿了11篇《疯狂的冬婆婆》阅读及答案参考，以下是小编为大家整理后的《疯狂的冬婆婆》阅读及答案参考，欢迎阅读与收藏。
篇1：《疯狂的冬婆婆》阅读及答案参考
《疯狂的冬婆婆》阅读及答案参考
阅读下文并完成问题。
冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鸟儿报复，因为它们吱吱喳喳叫得她实在厌烦。
冬婆婆把寒气吹来。刮掉森林里的树叶，把它们刮得满地都是。鸟儿们没地方住，一群群聚拢来动脑筋。它们集合起来，叫着，飞过高山，飞过绿海，飞到温暖的地方去了。麻雀留下来没走，也就躲到屋檐下面去了。
①寒流一阵比一阵来得厉害，穿过一棵一棵的枞（cōng，冷杉）树，还把它们冻得裂开，来吓唬走兽。②冬婆婆看到她弄不了鸟儿，就去对付走兽。③走兽并没有怕：它们有些有暖和的毛皮，有些躲进深洞里去。④松鼠在树洞里啃着松子；熊在洞里舔脚掌；小兔子跳着在取暖；马呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草，喝着温和的饮料。⑤她用雪盖住了田野，在树林里积起雪堆来，替树罩上一层冰皮，还把一阵一阵的寒流推过来。
冬婆婆越发地懊恼，她就向鱼去报复，把一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵凶。寒流横冲直撞，拿起槌子沉重地打着，没有栓子，没有凿子，却在湖里、河里都筑起桥梁来了。河和湖都冻上了，可是只是上面：鱼都游到底下去，因为在冰层下面越发的温暖。
“呀，算了吧，”冬婆婆想，“我去找人吧。”一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵厉害。寒流把冰花结满在窗子上，冲到墙上，冲进门去，冲得屋梁都像要断了。可是人们生起火炉，烤好热气腾腾的薄饼，还在取笑冬婆婆哩。有人要到树林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、毡 靴，戴好暖和的手套；当他用斧头砍的.时候，汗还要淌下来啦。在路上 ，好像在取笑冬婆婆一样，车子在走着；马身上热气腾腾，车夫踏踏脚，拍拍手套，耸耸肩膀，还说冷得好哩。
冬婆婆觉得最不痛快的就是小孩子们，连他们都不怕她。他们穿着冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，玩雪啦，做雪人啦，堆雪山啦，泼水啦，还向着寒流在喊：“快来帮忙呀！”
冬婆婆恨得在一个小孩子的耳朵上刺了一下，在另一个的鼻子上刺了一下，他们的耳朵和鼻子都发白了；可是孩子抓了一把雪，就擦起来了，他们的脸也就红得跟火一样。
冬婆婆看到她怎么也不行了，恨得哭了起来。冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来了……大家就知道春天已经不远啦。
1．给下列加粗字注音
舔（ ）毡靴（ ）雪撬（ ）
2．冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鸟儿报复，然后是________、________和________。结果________，冬婆婆哭的原因是________。
3．文中第三段语序排列不正确，正确的顺序是：________________。
4．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《疯狂的冬婆婆》重点写冬婆婆对人的报复——从屋里写到屋外，从大人写到小孩。
B．《疯狂的冬婆婆》的文体是童话，童话是通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，情节离奇可笑，可以不合情理。
C．“冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来”一句写得很逼真，春天近了，屋檐上的冰雪首先融化了，一滴滴下来就像“冬婆婆的眼泪”。
D．“马呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草，喝着温和的饮料”中第一个“和”字音为huo，第二个“和”字音为hé。
参考答案
1．tiǎn xuē qiāo
2．走兽 鱼 人“她怎么也不行了”，春天的脚步近了
3．②⑤①③④
4． B
篇2：冬阅读答案
冬
郑伯齐
一到冬天，我便会发生一种奇异的感想—-不，与其说是感想，毋宁说是一种感觉。
当然，这种感觉，并不是平常所说的视觉触觉之类。也不是艺术家所喜欢说的什么第六感，第七感。
它没有那样直接——并且，也没有那样零碎。
也许可以说是综合的感觉——感官的合奏曲罢。
无论是在都会或者是在乡村，无论是在重楼巨厦的繁华大道，或在矮屋低檐的贫民区域，一到冬天，我便有一种特别的感觉。
一到冬天，我只感觉到没落，衰颓，和说不出的凄凉，一到冬天，我便感觉到一种末日的到来。
这种感觉象鬼气一般侵进了我的肌肤!
但是，我应该忠实地附加着说明，这种感觉，是回到中国以后我才更迫切地感觉到。
三四年前，我还在外国放浪着。而且，这一国家的环境，对我们是特别冷酷难堪。那时候，到了冬天，我感觉到我浑身的汗窍都被寒风吹透!一片一片的雪花都吹进我的心底。我感觉到说不出的寒冷和寂寞。我迫切需要一种人间的温暖来温暖我这僵死了的躯壳和灵魂——朋友，恕我用了这样一个古董的名词。
然而，奇怪得很，没落和衰颓却永没有袭击过我官感的!
经了长期的悬想，我才回到了所谓“祖国”的怀抱中。但是，我的感官反起了大大的变化。
祖国的怀抱中，并不是温暖可亲的。尤其是一到冬天，引起了我的说不出的萧条的感觉。
我曾去过四季常绿的南国，我曾去过风木萧索的北方，它们所给我感觉到的冬天，都一样地是不可当的冷落和萧条。
就是在上海罢。我也常在南京路、四川路等繁华大道上徘徊。满街上，固然不少轻裘盛妆的青年男女在熙熙攘攘地来往，然而，支配着的情调，依然是衰落和荒凉。
“象沙漠一样”，俄国的盲诗人曾经这样形容过中国。沙漠的严冬，你想，血气旺盛的人们怎样能够忍受?
所以，一到冬天，无论在什么环境中，中国所给我的，只是酷肃杀冷酷的寒气。
当然，这也不止冬天。中国的自然和社会，始终总带一种冷酷肃杀的情调。
中国所给我的印象——除了潜伏着正在生长的半面以外——都是隆冬的气象。
古人说“冬眠”，中国是仍在伟大的睡眠里吗?
不是!绝对地不是!
现在的中国——数千年来演进到如今的旧的中国，和在娘胎中就被宣告夭折了的所谓“新的中国”——都加速度地奔向崩溃没落的道路去。中国的一切——除过掩在浮云里面的一线光明之外—一都现出丑陋和不快的死的面容。
假使对于一线光明的未来没有憧憬的心情，谁还能不堕落在世纪末的悲哀的泥沼里?
在平常，春天，夏天乃至秋天，这种感觉比较还不甚强。大约，主观的生命力还可以抵抗这种冷酷的刺激，而客观的自然也还有相当的蔽掩。可是，到了冬天，自然也赤裸裸地露出了本来的面目，直截地刺激着我们微弱的生命力。
哀颓没落的感觉，便这样地，象鬼气一般，刺进了我们的肌肤，刺伤了我们微弱的生命!
啊!冬!衰颓的冬!没落的冬!
一到冬天，便使我们感觉着没落和崩溃的凄惨。
但是，以前人，也和我们抱着同样的感觉吗?
不!决不!
他们的宇宙，他们的社会，他们的生活;都和我们两样。因之他们的感觉也和我们决不相同。
试一展读古人所做的诗，试一展阅古人所绘的画。我们立刻可以发现和我们完全相反的感觉。
他们歌咏着温暖和休息，他们描画出团圆的乐趣。冬天，为他们，比之秋夏，是更可亲，更快乐的季节。
他们可以休息，他们可以团圆，他们可以做着白日的好梦，他们准备着饮屠苏酒。
现在的我们却不然了。我们只觉得那冷酷的肃杀的冬天，但是春天也许就在后面跟着来的!
一九三四年
(选自《中国散文精品•现代卷》)
【阅读题目】
11.开头写到：“一到冬天，我便会发生一种奇异的感觉……”这是怎样的感觉?为什么会产生这种感觉?(6分)
12.文中写到“三四年前，我还在外国放浪”时的感觉，有何用意?请简要分析。(4分)
13.解释下列两句话在文中的含义。(6分)
(1)沙漠的严冬，你想，血气旺盛的人们怎样能够忍受?
(2)中国所给我的`印象——除了潜伏着正在生长的半面以外——都是隆冬的气象。
14.本文以“冬”为题，有结构艺术、象征意味等多方面的作用。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。(8分)
篇3：冬阅读答案
11.没落、衰颓和说不出的凄凉，以致有一种末日到来的感觉。(2分)原因：①现在的中国正加速度地奔向崩溃没落的道路去，一切都现出丑陋和不快的死的面容。(2分)②到了冬天，自然也赤裸裸地露出了冷酷的本来而目，直接地刺激着我们微弱的生命力。(2分)
12.①以国外冬天的“冷酷难堪”、“寒冷和寂寞”来衬托国内冬天的萧条、衰落和荒凉;(2分)
②抒发了对“人间的温暖”的向往，表达了对祖国萧索、凄凉现状的失望与不满。(2分)
13.①这句话先运用比喻手法，把当时的中国比作“沙漠”;再运用反问手法，表达了对中国肃杀冷酷的现状强烈地不满与愤慨之情。(3分)
②这句话一方面深刻地揭示出旧中国自然和社会冷酷肃杀的现实，另一方面，也表达了对“潜伏着正在生长的”光明、进步的力量的肯定与期待。(3分)
14.【示例一】使全文结构艺术精巧、高明。(2分)①“冬”是贯穿全文的线索，将文章串联成一个有机整体;(2分)②同绕对“冬”的不同感觉，将中外、古今联系在一起，转换自如，对照鲜明;(2分)③文章由写“冬”开始，以写“冬”结束，首尾照应，结构严谨。(2分)
【示例二】使文章象征意蕴含蓄、丰富。(2分)①文章表面上是抒写对“冬天”的奇异感觉，使象征手法深藏不露，耐人寻味;(2分)②文中的“冬”象征了没落，衰颓，冷酷，肃杀的旧中国社会现实;(2分)③文章借表达对“冬”的厌恶与诅咒，引发人们对美好“春天”的憧憬与追求。(2分)
(答案不限于此，符合要求即可。)
篇4：《冬》阅读答案
冬
冬爷爷骑着毛驴，
从遥远的西伯利亚平原
一路扬着寒鞭，
来到了我们身边。
大地变成了巨大的冰箱，
我是冰箱里的一支
裹着花衣的雪糕。
梧桐变成了灰色的珊瑚，
麻雀是珊瑚周围一群
快乐穿梭的鱼儿。
窗户变成了美丽的屏风，
霜花是屏风上面只只
休眠入睡的蝴蝶。
《冬》阅读题目：
1.我会填。
( )的冰箱 ( )的珊瑚 ( )的鱼儿 ( )的屏风
2.诗中把________比作冰箱，把麻雀比作________，把________比作________，把________比作________。
《冬》参考答案：
1.巨大 灰色 快乐 美丽
2.大地 鱼儿 梧桐 珊瑚 窗户 屏风
篇5：卖花婆婆阅读及答案
雨不紧不慢不大不小地下着，这是江南特有的黄梅天，把整个洪城下成了一个水世界。
正是清晨上班时分，车水马龙。人行道上游走着红伞绿伞花伞，远远望去，如飘着一朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇。
我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆步行赶往单位，走到华鑫大酒店门前时，一声苍凉的呢喃从对面传来，抬眼望去，前方拐弯处闪出一位老年女丐，瘦小的身子披了一件补丁摞补丁的雨衣，花白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手端着个盘子，右手拄着根拐杖在风雨中蹒跚。
我心里好一阵怜惜，这位老妪怕有七十多岁了吧?她的儿孙呢?她的家呢?遭遇了什么厄运令她在这老迈之年孤苦伶仃沿街乞讨?我并不富有，但我总是无法从可怜的残障人和老丐眼巴巴的目光下漠然走开。我赶紧打开坤包，摸出一张五元的票子捏在手中，我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖。
老妪颤颤巍巍走近了，混浊的'老眼企盼着我，将盘子托起。
“妹子，要白兰花啵?”
一股浓郁的花香袭来，掀开湿湿的白纱布，盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花，用细铁丝挽了个扣一头插一朵。长长的花瓣伸展着，闪着冰肌玉肤之光泽，像极了少女翘起的“兰花指”。
原来是位卖花婆婆，我暗笑自己什么眼神。
“妹子，戴一朵白兰花吧，香一日哩。”老婆婆将拐杖扔下，拿起一对白兰花举到我眼前，脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑。
枯藤般黑瘦的手，举着一对水灵灵的“兰花指”，在雨雾的氤氲中影影绰绰，这巨大的反差闪电般爆裂出一种蕴含禅意的美，诉说着衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题。
有俊男靓女从我们身边擦过，他们心事重重步履匆匆，没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典画面。我顿生唏嘘之感：昔日那些轻盈的卖花姑娘呢?那一串串风铃般脆生生的叫卖声呢?莫非文明发展到今天，人非要到老得不成样子了，才分外珍惜大自然天成的美丽与芬芳，用苍凉的呢喃劝世人与之共享么?
“戴一朵吧，妹子，不贵哩，三角钱。”老婆婆很想做成一笔生意。
“卖一对花您老人家赚多少?”我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。
“五分钱。”
五分钱!现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡。我看着这位衣着寒酸的老人，将五元钱塞到她手里说：“婆婆拿好，不用找了。” 老婆婆幽幽看了我一眼，笑得更欢了。
“难得妹子惜老怜贫，我是在卖花，不是乞讨，怎好不找钱呢?”她说着从衣襟里窸窸窣窣地掏出一个旧布包，一五一十找了一把零票子放到我手上，笑眯眯地说：“意外之财得不得，挣来的饭吃得心安。”
老婆婆拾起拐杖，一步一点朝前走去，车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声：白兰花……
回望老人佝偻的背影，羞愧加感动潮水般漫过我的身心，当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际，这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。
篇6：卖花婆婆阅读及答案
1.第三段写人物外貌，抓住__________方面来写，突出了人物___________的特征。
2.画出与第三段加线的句子相照应的话。
3.文中为什么把白兰花写得那么细致?_________________其中“湿湿、整整齐齐挽了个扣，伸展着”突出了人物______________________。
4.“脸上每一道皱纹里都是意味深长的笑”，老太婆“深长”的“意味”是什么?
5.“没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面。”句中“经典”是指_________。
6.文中两次写到老婆婆的“笑”，谈谈你对“笑”的理解。
7.概括本文的主题思想。
篇7：《卖花婆婆》阅读题及答案
《卖花婆婆》阅读题及答案
雨不紧不慢不大不小地下着，这是江南特有的黄梅天，把整个洪城下成了一个水世界。
正是清晨上班时分，车水马龙。人行道上游走着红伞绿伞花伞，远远望去，如飘着一朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇。
我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆步行赶往单位，走到华鑫大酒店门前时，一声苍凉的呢喃从对面传来，抬眼望去，前方拐弯处闪出一位老年女丐，瘦小的身子披了一件补丁摞补丁的雨衣，花白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手端着个盘子，右手拄着根拐杖在风雨中蹒跚。
我心里好一阵怜惜，这位老妪怕有七十多岁了吧?她的儿孙呢?她的家呢?遭遇了什么厄运令她在这老迈之年孤苦伶仃沿街乞讨?我并不富有，但我总是无法从可怜的残障人和老丐眼巴巴的目光下漠然走开。我赶紧打开坤包，摸出一张五元的票子捏在手中，我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖。
老妪颤颤巍巍走近了，混浊的老眼企盼着我，将盘子托起。
“妹子，要白兰花啵?”
一股浓郁的花香袭来，掀开湿湿的白纱布，盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花，用细铁丝挽了个扣一头插一朵。长长的花瓣伸展着，闪着冰肌玉肤之光泽，像极了少女翘起的“兰花指”。
原来是位卖花婆婆，我暗笑自己什么眼神。
“妹子，戴一朵白兰花吧，香一日哩。”老婆婆将拐杖扔下，拿起一对白兰花举到我眼前，脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑。
枯藤般黑瘦的手，举着一对水灵灵的“兰花指”，在雨雾的氤氲中影影绰绰，这巨大的反差闪电般爆裂出一种蕴含禅意的美，诉说着衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题。
有俊男靓女从我们身边擦过，他们心事重重步履匆匆，没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典画面。我顿生唏嘘之感：昔日那些轻盈的卖花姑娘呢?那一串串风铃般脆生生的叫卖声呢?莫非文明发展到今天，人非要到老得不成样子了，才分外珍惜大自然天成的美丽与芬芳，用苍凉的呢喃劝世人与之共享么?
“戴一朵吧，妹子，不贵哩，三角钱。”老婆婆很想做成一笔生意。
“卖一对花您老人家赚多少?”我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。
“五分钱。”
五分钱!现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡。我看着这位衣着寒酸的老人，将五元钱塞到她手里说：“婆婆拿好，不用找了。”老婆婆幽幽看了我一眼，笑得更欢了。
“难得妹子惜老怜贫，我是在卖花，不是乞讨，怎好不找钱呢?”她说着从衣襟里窸窸窣窣地掏出一个旧布包，一五一十找了一把零票子放到我手上，笑眯眯地说：“意外之财得不得，挣来的饭吃得心安。”
老婆婆拾起拐杖，一步一点朝前走去，车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声：白兰花……
回望老人佝偻的背影，羞愧加感动潮水般漫过我的身心，当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际，这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。
阅读题目：
1.第三段写人物外貌，抓住__________方面来写，突出了人物___________的特征。
2.画出与第三段加线的句子相照应的话。
3.文中为什么把白兰花写得那么细致?_________________其中“湿湿、整整齐齐挽了个扣，伸展着”突出了人物______________________。
4.“脸上每一道皱纹里都是意味深长的`笑”，老太婆“深长”的“意味”是什么?
5.“没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面。”句中“经典”是指_________。
6.文中两次写到老婆婆的“笑”，谈谈你对“笑”的理解。
7.概括本文的主题思想。
阅读答案：
1.声音、身形、雨衣、白发、脸年老力衰、生活无着
2.一股浓郁的花香袭来……“兰花指”
3.用兰花来烘托老婆婆的美好形象
4.珍惜大自然天成的美丽与芬芳。
5.蕴含禅意的美：衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题
6.珍重人格尊严，热爱人生。
7.通过写我在雨中买老婆婆的兰花，讴歌了美好的生命，赞美了老婆婆坚守人格和生命的尊严，同时委婉地对现实中寡耻鲜廉者追名逐利的行为提出批评。
篇8：《冬荷》阅读答案
1.时间顺序太阳升起后夕阳里(3分)
2.文章开头部分描写湖的苍凉落寞，自然引出了冬荷，为后文冬荷的描写做了铺垫。(1分)
写湖的苍凉落寞衬托(反衬)了冬荷的君子风骨，突出了其顽强的生命力量。(2分)
3.①荷叶②自信、恢弘③弹洞④不屈、抗争(4分)
4.“伟大的洁净”指的是冬荷总能融化冰雪，让生命更新更净。(2分)“爱的楷模”是说冬荷能与所爱者携手承受苦难，这是一种巨大的幸福。(2分)
5.运用虚写(想象)的表现手法，(1分)使冬荷的形象在读者心中更为饱满，富有层次感、立体感，(1分)这样将冬荷写活，呈现出冬荷在严酷环境中不屈抗争的精神，从而也使读者悟出了无论何时，都要对生活充满希冀和憧憬。(2分)
6.示例：面对困难，我们应不逃避、不退缩、不畏惧，勇往直前，迎难而上。不论身处何方，都应心怀憧憬，相信未来一定有鲜花、阳光的存在。(内容2分，表述2分)
篇9：《冬荷》阅读答案
①冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上，肢折头断，东倒西歪，稀稀落落。
②苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过大火一样燃了一湖的荷花，也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。
③湖，真的死去了吗?
④但是，有一丝荷的清香，悄然潜入心肺，连强大戗人的寒气也无法将其阻断。
⑤在这冰雪的湖上，我与冬荷相识。
⑥红红的朝阳，在远处怯怯地开着。薄薄的雾气正在散去，远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来。直的，弯的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈;灰的，黄的，黑的，褐的，是荷叶、莲蓬的存在。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，宋之周敦颐曾将夏荷喻为“花之君子者也”。其实，冬荷不是更具有着君子的风骨吗?
⑦风寒榨尽了水分算得了什么?失去了丰腴，那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大舒展的碧叶，有时会干缩成一排排瓦垄状，甚至在垄沿处散布起或大或小、有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧?乍看这带着黑色边缘的窟窿，好像这荷已经脆得很，一碰就会碎的。其实不，在这褶皱间的灰色质地里，往往还残留着浅浅的绿，抚摸它，抓它，你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪，水要结成冰，这是无法回避的现实：躲避肯定是不行，逆来顺受恐怕也不行，最好的办法也许就是迎上前去。不要以为荷在冬日里零落。不是的。它是迎上前去的勇士，前仆后继时坚守阵地的勇士。
⑧有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里，它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持枪披甲的英雄。它那依然硕大的叶片起伏着，犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉，在太阳下骨骼一样地凸显着，更让这波涛有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的，不就是勇士容山纳川、吞吐日月的胸膛吗?瞧着它那根植于博大之上的自信与恢弘，我隐隐感到，也许那一湖的浪漫，一湖的自由，一湖的豪情与刚烈，正被这枚荷叶收藏着?
⑨还有给我以强烈震撼的那枝冰中的莲蓬。莲柄早已没入冰雪中，莲头却执拗地伸出在冰面上，面朝着空旷的天空，十七个空了的莲房犹如十七个森然的弹洞。真是触目惊心。望着这十七个无言的黑洞，我依稀听到了呐喊与控诉。它一定有过孕子的艰难与幸福，那十七粒饱满圆润的莲子，肯定蕴含着新鲜而又芬芳的思想。不然，枯燥狰狞的严冬不会向它施以能够致以死命的寒冷。但是寒冷又能怎样?饱满的莲子早已植入湖底的泥中。没有了莲子的莲蓬，仍然勇敢而坚定地面向有着太阳、月亮与星星的明亮的天空，大睁着追求与探寻的眼睛，并让自己那十七个曾经孕育过十七粒莲子的莲房，冲破覆盖的冰雪，成为湖的自由呼吸的通道。
⑩太阳升起来了。冬日的湖上，荷的故事正没有尽头。
⑾冬的湖上，最热的当是荷了。冰压不住它，雪也盖不住它。它总是融化了冰雪，让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着。放眼望去，白茫茫的世界里，总有那曾经外直中空的荷柄，或挺着，或曲着，或拧着，或举着，从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲子散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷，黑着或灰着，却崭新着。夏日的荷是从水中生的，“出淤泥而不染”;冬日的荷是从冰雪中生的，历垢世而弥新弥净。更有爱的'宣言写在冰雪之上——干枯了也要拥抱着，共同迎受着寒风，等待冰消雪融的日子;既然灾难不可避免，那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上，携手承受苦难。谁能说与所爱者携手承受苦难，不也是一种巨大的享受与幸福呢?
⑿热的荷，当是伟大的洁净与爱的楷模了。
⒀最富有柔情的也就最为刚强最具力量，在这白色笼罩的湖面上，只有爱的荷在与冰雪较量。冻结与反抗，最为惊心动魄的搏斗，一定是发生在夜里。北风凄厉地嘶呜着、撕扯着，雪的鞭子狠狠地抽打着，这时冰便阴险的一寸一寸地靠拢来。但是荷在，冰就无法完成它窒息一切的一统天下。到底有过怎样惨烈的搏杀，我们已经无从知晓。
⒁午时的太阳下，荷的凛然与愤怒却历历在目着。
⒂铜铸铁打般的荷柄——有的举着叶或蓬，那是荷的解放的旗帜;有的头已半冻在冰中，却还将身子拱作劲弓，要将一统的冰盖掀翻，那满布的细钉头样的刺疙瘩，似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声。即使光剩下了头颅，也要与冰撕咬在一处，如眉间尺咬紧了楚王的头(鲁迅《铸剑》)。这“头颅”的四周，总是有着深刻的冰的旋涡，就记录着荷的不屈与抗争，也记录下冰的胆怯与陷落。这是怎样的头颅啊，沐浴在冬日的阳光里，于冰雪上昂着，金灿灿的，金字塔般的从容，富士山样的美丽。
⒃冬荷知道，冰下还有藕，正布满在湖底。每一节藕上，都栖着自己生生不息的梦。梦在，来年的夏天，还能不让荷在每一朵浪花上自由的飞翔吗?
⒄那是月华做成的荷瓣，水精做成的荷叶，渔歌做成的蜻蜓呀!整个夏天的热烈，都在这里轰轰烈烈的演绎着。
⒅一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动。饱满，自在，清新，高洁，它甚至看见了一只翠绿的青蛙，正如意地蹲在肥嫩的荷叶上，一滴被鱼尾溅上的水珠，正在蛙的脚下滚动，而滚动的水珠上，有七彩阳光的闪烁。它还看见了花瓣纷披的粉荷，嫩黄泛绿的花托周围，是黄黄的蕊毛，花托上微突着幼小的莲子，泪泡一样的娇嫩着。美好，就是这样的吧?还有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑，都在抚弄着冬荷梦的琴弦。
⒆风刮着。冰封着。雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里，醒着的冬荷，梦正酣。
《冬荷》阅读题：
1.本文按照顺序，将朝阳里的、、午时太阳下的和的冬荷，逐一呈现给读者。(3分)
2.本文第①、②自然段描写了湖的苍凉、落寞，这部分内容在文中有什么作用?(3分)
3.本文运用托物言志的写法，通过对冬荷的形象描绘，表达了对其“君子风骨”的赞美。细读本文第⑧段到第⑩段，在下面表格的编号处填写恰当的内容。(4分)
景物(本体) 喻体 君子的风骨
① 波涛、山峦 ②
莲蓬 ③ 勇敢、坚定
荷柄 旗帜、劲弓 ④
4.本文第⑩段中“伟大的洁净”和“爱的楷模”的含义分别是什么?(4分)
5.第⒅段主要运用了怎样的表现手法?结合具体内容简要分析这种写法的妙处。(4分)
6.曾经有评论家说：“说到底散文就是一种味道：精神的味道，以及文字的味道：”读完本文，写出你所领悟到的独特的“精神味道”。(4分)
篇10：冬色阅读答案
江南孟冬天，荻穗软如绵，绿绢芭蕉裂，黄金橘柚悬。在异乡的日子里，每读唐代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》，总会想起德宏秀美的冬色来。
其实，我从小在德宏长大，春夏也好，秋冬也罢，不知不觉中过去了，不曾刻意地观赏和体味。直到我离开德宏，在异乡的土地上渡过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后，才真正体味出德宏冬色的秀美来。
我喜欢冰封，万里雪飘的壮景;也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯，但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情，让人感受不到四季轮回的冷暖炎凉，即使时令已是三九。但那满山的绿浓得化不开;那春日间开放的花儿，还在一朵接着一朵地开放;那蜜蜂和蝴蝶也仍旧飞来绕去，曼舞轻歌;村头的芭蕉树和大青树并不把岁月刻进年轮里，翠绿依旧。所以，我更喜欢德宏冬日里那种依然故我的百般姹紫嫣红斗芳菲。
北方的农人，把瑞雪与丰年联系在一起。但天空阴沉、飞雪飘落，张扬的是冷酷的色彩、飘落的孤独和寂寞的情绪。而德宏却是四序有花常见雨，一冬无雪却闻雷，这德宏冬日的雨，是雪的精魂，是对冷寂的抗争。冬雨飘落，唰唰作响的雨声捻出别致的音乐，渗入土中，就变成了孕育春天的乳汁。才进入立春，那浮翠的荷叶，就像从卜哨的手掌里流淌出来，从地心里涌出来，覆盖了门前的荷塘和小溪。这时，春天的花更红、树更高、苗更青、色更艳。
德宏的冬天并非是没有起伏的，落叶就是它扯起的冬天的旗帜。当绿叶用自己编织的浓阴为人们抹去骄阳、送走炎热后，当他们以依依惜别的深情，把一年里创造的果实交给培育它的人们之后，就开始从枝头一片片飘落下来。另一面，在落叶的芥蒂上，新生嫩叶又朝气蓬勃地长出来，长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩树冠。绿的树、绿的山、绿的天、绿的地，就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色，为田野弹奏起绿的旋律，这德宏的冬天永远是一派绿色的生机。
早晨，在德宏冬日的原野上，柔的红光撒在地上的时候，那偶然点缀沃野的白霜，便在阳光下化成袅袅白烟翩然升起，和那些在枝头呢喃的小鸟，还有那些在林间悠闲散步的孔雀一起，被阳光演绎成无数童话，染蓝高远的天空，染蓝这个季节独有的希望。
这就是德宏秀美的冬色，置身德宏的冬日，听野外的鸟语虫鸣和悠然的牛铃，看漫山遍野的绿色植被，就会让人感觉这冬日是一颗饱满的种子，正拥着出土的梦在尽情歌唱;是一支熊熊的火把，正驱赶季节的低迷，照彻生命的向往。由此，我不禁想捧起这块土地的三江四河。这三江四河只是高大而壮实的堤岸，德宏的冬日才是流泻的大波。绿波翻滚中，冬变成为来年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔腾向前它使我明白了，我们的祖先为什么最早在这块沃野上生息，我们的'历史怎样从这里起步，然后又怎样一页一页地写到今天。
感谢三江四河，捧出了这一方宝地。感谢德宏的冬色，润篇!
阅读题：
1文中4~6段是从哪三方面来描写德宏冬色的?
2第2段中作者为什么说在离开德宏后，才真正体味出德宏冬色的秀丽呢?
3第5段中划线的句子用了何种修辞手法?有何作用?
4结合文意，解释第6段中加点词点缀的含义
5本文不止一处运用了对比的手法，请你从文中找出一例，本说说他的表达作用。
6作者在第7段中是怎样开展联想的?有什么样的表达效果?
篇11：冬色阅读答案
1德宏的雪，树木，阳光三方面
2因为作者在异乡的土地上渡过了一个又一个冬天，寒冷而寂寥，强烈的落差对比使德宏冬天的秀丽热情更加明显
3第五段没有划线句，我猜是最后一句吧-----修辞是拟人，通感。作用是将绿色表现的更加形象，灵动，富有生机
4点缀的含义：星星点点的分散装饰衬托
5对比：第五段写旧叶落，新叶生。作用是用落叶的萧索清冷衬托新绿遍野的生机
6先由置身德宏的冬日的所见所感，再想到德宏春夏秋冬，生生不息，最后想到先人在德宏劳作生活，传宗接代。作用是表达自己的赞美之情，也侧写德宏人对德宏的喜爱，显得情真意切，有感而发。
【《疯狂的冬婆婆》阅读及答案参考】相关文章：
1.冬色阅读答案
4.疯狂成语答案
10.《目送》阅读及答案
文档为doc格式
