优秀散文：雾里看未来
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篇1：优秀散文：雾里看未来
优秀散文：雾里看未来
曾经憧憬过未来，想象着成长的旅途，期望着心与自然的交融。
不知为何，也不知从何时起，我对自己人生的认识，开始发生了改变，难道这是长大、成熟么。
或许是听多了李白的“天生我才必有用”吧。于是从小就想着将来要怎样怎样，总觉得自己就是个人才，好像人生真的无绝之路，一切都是幸福的模样…呵呵，现在想起来，都不禁暗笑当时的“天真”。
现在就开始讲人生，会不会太早了呀，必竟很多事情都是无所谓的。
回想起过去，除了笑还是笑。沉迷在笑声中，对于未来的憧憬，虽是模糊的，但却是破天荒的明了！
我的未来，我会掌握；我的希望，我会迎接。
有时吧，有些事情就是要模糊点才好，就像人人都知道“蒙娜丽莎”幽幽的微笑是什么，那岂不是浪费了一件无价之宝？
未来也是，主动出击虽好，但等待时机却更妙，因为没有人知道下一秒要发生什么。我的未来不需要任何人安排，但也不是把每个人都拒之门外。浓浓的亲情与厚厚的友情，都像空气般无处不在。即使在我尝到未来的密汁时，最想说的，还是那句：你若安好，便是幸福。
何必把什么事都看得如此的重呢？真搞不懂，其实很都事情都是无所谓的'啦，不是麽？
需要握得这么紧么？放它一点空间，也放自己一点自由，不好么？
爱情的最美时刻就是暧昧，未来也是。
可能对于人类来说，前进的动力就是飘浮在未来上面的一丝轻雾吧。越是模糊，就越是吸引人。
烟雨蒙蒙，雾里看花，就是图个模糊、图个想像。
有时知道得太多，往往会“明人自扰”，聪明反被聪明误。
因为模糊，我们的未来变得丰富多彩，将人们引向美好的世界。
一人有一个梦想，但我未来的不是梦！
朝着模糊的未来出发！
Let's say：Letmetry！
And you？
篇2：作文 雾里看未来
作文 雾里看未来
曾经憧憬过未来，想象着成长的旅途，期望着心与自然的交融。
不知为何，也不知从何时起，我对自己人生的认识，开始发生了改变，难道这是长大、成熟么。
或许是听多了李白的“天生我才必有用”吧。于是从小就想着将来要怎样怎样，总觉得自己就是个人才，好像人生真的无绝之路，一切都是幸福的模样…呵呵，现在想起来，都不禁暗笑当时的“天真”。
现在就开始讲人生，会不会太早了呀，必竟很多事情都是无所谓的。
回想起过去，除了笑还是笑。沉迷在笑声中，对于未来的憧憬，虽是模糊的，但却是破天荒的明了！
我的未来，我会掌握；我的希望，我会迎接。
有时吧，有些事情就是要模糊点才好，就像人人都知道“蒙娜丽莎”幽幽的微笑是什么，那岂不是浪费了一件无价之宝？
未来也是，主动出击虽好，但等待时机却更妙，因为没有人知道下一秒要发生什么。我的未来不需要任何人安排，但也不是把每个人都拒之门外。浓浓的亲情与厚厚的友情，都像空气般无处不在。即使在我尝到未来的密汁时，最想说的'，还是那句：你若安好，便是幸福。
何必把什么事都看得如此的重呢？真搞不懂，其实很都事情都是无所谓的啦，不是麽？
需要握得这么紧么？放它一点空间，也放自己一点自由，不好么？
爱情的最美时刻就是暧昧，未来也是。
可能对于人类来说，前进的动力就是飘浮在未来上面的一丝轻雾吧。越是模糊，就越是吸引人。
烟雨蒙蒙，雾里看花，就是图个模糊、图个想像。
有时知道得太多，往往会“明人自扰”，聪明反被聪明误。
因为模糊，我们的未来变得丰富多彩，将人们引向美好的世界。
一人有一个梦想，但我未来的不是梦！
朝着模糊的未来出发！
Let's say：Letmetry！
And you？
广东省韶关市一中实验学校初二:土茯苓
篇3：云雾里看山散文随笔
云雾里看山散文随笔
孩提的时候，我喜欢看山，看崚嶒雄奇的高峰，看连绵起伏的群山似波浪滔天，那无穷无尽的碧色滚滚涌向天际，激起我无尽的情思和遐想。我们诞生于大山的怀抱，大山里的崇山峻岭、溪渠沟壑甚至角角落落，都流淌着母性的温情和深挚的爱，流淌着美丽动人的古老传说和迷人童话……
家乡的东北角天空，即使晴和的日子，总有一片白云常相厮守，给人一种谜的诱惑力。奶奶告诉我：“那是天堂寨，是神仙居住的地方！”于是，我们便围着大人听讲那些离奇曲折的动人故事，缠着他们唱黄梅戏、采茶戏、听说鼓书，侧耳倾听奶奶深情地唱曾经风靡一时的红色歌谣和民歌，幼小的心中常常飞出一对对翅膀徜徉在古老的神话之中，在神奇的`童话般迷人的大森林里翱翔……
童年是浪漫而纯真的，每一个人的童年都有一段美丽而温馨的回忆。那时候，我们喜欢看山，玩耍嬉闹在山间，梦幻也在山间。蓊蓊郁郁的林海丛生着我们扑朔迷离的童年幻想，山野的红杜鹃也燃起了一堆堆照亮我们童贞的篝火。我们看山恋山，只看得云起云飞、潮涨潮落，只看得月圆月缺，人去人归。在那社会动荡的年月，尽管幼小的我们曾经听到夜半犬吠惊梦的几声惨叫，松明的闪烁中，也曾看到父亲一张似秋霜打后的脸和母亲卑怜的哀泣。但纯真无邪的我却闪着好奇的眼睛，似懂非懂。我们仍无忧无虑，活蹦乱跳，成天跟大孩子去“疯”去“野”，在山坡上打滚滚，翻“筋斗云”，赛神仙法宝，布阵垒战；或者整天泡在溪沟里、池塘边，变成一条黑溜溜的小泥鳅，在白云悠悠的山间钻来钻去，乘风来呼雨至；而大人的忧虑、烦恼、苦闷似乎淡然不知，将之抛至九霄云外。
世界仿佛就在云雾中一样，朦朦胧胧的，但又如梦似幻地召唤我们前行。每逢看到山巅波翻云涌，或者山间云雾飘来荡去，我便仿佛感觉有一位慈眉善目、鹤发童颜的仙长在拯救我们的生命，在赐予我们幸福，赐予我们许多美好的东西。
少年时代看山，看到山的圣洁和崇高；青年时代看山，看到彩云缭绕的一页页史书在心间翻动，看到山的壮丽和伟岸形象。尽管世间的山千姿百态，雄奇秀美，犹如一幅幅栩栩如生的图画撩拨你的心弦，以致你浮想联翩，思潮澎湃。但更多给予人以哲理的发现和人生的启迪。她有时让你如痴如醉，流连忘返于美妙的仙境；有时峻嶒怪异，让你警醒于浑浊的时世，让你远离纸醉金迷的生活，成就一副铮铮傲骨；有时让你豪情满怀，扑入你眼帘的是一幅幅绵长的浩大画卷，使你顿生叱咤风云、擎天立地之念。
两年前，我们同塆的几个青年，相约徒步去攀登海拔1729.83米的大别山主峰天堂寨。我们跋山涉水，披荆斩棘，历经千难万险，终于到达“巉岩古寨插云间，吴楚东南第一关”的天堂寨。
梦寐以求的愿望近在咫尺，可我们却又有些惶惶然，因为童年的梦就在眼前飘忽，掀起一层层感情的涟漪。那些关于神仙关于法宝的美梦顷刻化为乌有，而真真实实的大山给予人一种荡气回肠、勾魂摄魄的力量，我们感受到大自然神奇奥妙的魅力。那莽莽苍苍的林海，让你联想到芸芸众生缤纷多彩的梦幻，联想到世事的宽广无边和无穷奥妙。
漫步在幽静、险峻的大别山云海里的石径上，看眼前烟云飘飘拂拂，起起落落；或潇潇洒洒，归去匆匆；或蓬蓬勃勃，铺天盖地的弥漫千山万壑、悬崖深涧。此时，人生的痛苦、哀怨和怅惘，一切都会荡然无存，尘俗之念全无，你油然而生一种超凡脱俗、飘飘欲仙的感觉。但在雾霁云归的倐忽间，你很怀疑这山间的茂林修竹里或水声潺潺中，会走出一位气宇轩昂、儒雅翩翩的白面书生来。也许是峨冠博带，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民的屈大夫；也许是“前不见古人，后不见来者”沧然孤独的理想主义勇士——陈子昂先生；或者是狂放不羁、桀骜不驯的诗家仙客，独坐幽篁吟诵他绝美的诗句；要么就是“富贵于我如浮云”的杜子美，走进了“高江急峽雷霆斗，古木苍藤日月昏”的意境……
走进大山深处，走入大别山缥缥缈缈的岚雾，就走近山之天堂了。与其说是历经千辛万苦、历尽艰难险阻后的一种征服，还不如说是一种心灵的洗礼和净化过程，是思想的一次伟大升华，美的至高境界。
站在云雾里看山，看到山之高峻，山之神秘，可以看到山的博大精深，容易漾起许多绮丽多姿的梦。
篇4：未来画家优秀散文
未来画家优秀散文
大山老师10岁的儿子从搞广告画的叔叔家回来后，变得就不文静了。整天拿支铅笔，这里比比，那里划划。几天下来，大山老师发现儿子是块学画的料，极有灵气，极有悟性。
于是，就从原本不富裕的`生活开支中，挤出一部分送儿子上了美术培训班。儿子在班里作画是数一数二的，老师经常拿儿子的画作示范。大山老师乐滋滋的，为他慧眼识珠而洋洋得意。在这种得意中，儿子的画参加了县里的展览，接着又在市里展出，并获得了大奖，市报还专门做了报道呢。
因此，凡认识大山老师的人，都说他的儿子聪明好学，说他的儿子懂事出息，说他的儿子小小年纪很有成绩，说他的儿子是棵好苗子。大山老师听后，自然要谦虚一番。当然他心里自有他的远大目标。他一定要倾力培养，培养成能画那种经得岁月淘汰的画，像达?芬奇、梵高那般，名传千秋……
一天，儿子又在作画，大山老师就坐他对面说：“你什么时候学油画啊？能画出像《蒙娜丽莎》、《向日葵》那样的经典之作？”
儿子抬起头，迷惑地看了一眼父亲说：“我不学油画，我永远不会去画什么经典之作！”
大山老师既吃惊又迷惑地问：“为什么，你长大了不想当画家？”
儿子很坦然地答：“我长大作广告画，画工艺作品啦，设计布景啦……”
大山老师想也行，就问：“这是为什么？”
“干这些能赚钱！像叔叔一样……”
大山老师听后，狠狠地扬起了手掌，就在这一瞬间，他扫了一眼狭窄、简陋的屋子，手就落在了儿子的肩头，摇了摇，眼里却渗出了些白花花的东西……
篇5：写给未来的自己看散文
写给未来的自己看散文
今年我十九岁，大一。
一.
写下这篇文章时，我才发现我已19岁。曾经的我在书本，影视剧中看到十九岁时，我认为这个年纪应该已是一个可以独自面对社会上风风雨雨的“成年人”，然而，当我到了这个年纪时，才发现自己还是一个没有长大的小孩，我还需要依靠父母的庇佑，我还需要亲友的帮助，我还忍受不了孤独的滋味，我还不能冷静地处理遇到的突发事故。
所以19岁的我外表虽然高大，但内心依旧是一个未长大的孩子。
二.
19岁的我希望自己未来能成为作家。
大学期间多看多写，在简书锻炼好自己的文笔，争取在毕业之前能坚持写完一本网络小说，能够构建属于自己的虚拟世界，抒发心中所思所想，成为一名或许不入流的网络作家，留下属于自己的.痕迹。
毕业后若是能以文字为生，此生无悔矣。
未来的我，我希望你能记得你当初有一个当作家的理想，你当初曾想与文字为伴，我希望当你30岁，40岁，50岁依然坚持在看，依然在写。
未来的我，你要记住曾想游遍世界名胜古迹，山水田园，去看最美的风景。你想去看看雄伟的长城，神秘的金字塔。成为一个旅行家。
未来的我，你曾经也曾仰望星空，想看看这深邃，神秘的星空。
三.
我希望未来的你能成为一个有风骨的人。
我希望你能坚持锻炼，有健康的身体。
我希望对待妻子时，你能体谅她，爱护她，永远不要动手打她。对待孩子时，你要有耐心。成为一个有原则的人。
我希望未来的你不吸烟，少喝酒。
未来的我，我不知道未来你会成为什么样子。
但我希望你知道曾经的你。
篇6：看生日快乐有感优秀散文
看生日快乐有感优秀散文
布布如果问我，最不喜欢哪种感情状态。我想，应该是暧昧吧！昨日，深夜，看刘若英的《生日快乐》。存在电脑里很久了，一直不愿意去看。刘若英的电影，总让我感到窒息，弥漫在空气里的绝望。足以让我沉入夜的无边黑寂中，而找不到出口。但鬼使神差的，昨天打开了它。也许有些东西明明知道，知道了不好，但就是忍不住想去窥视，想去探望。也许， 这就是人性。小米（刘若英饰）和小南（古天乐饰）相识已久。小米是个普通的女孩，喜欢钢琴，妈妈去世，家里还有爸爸和奶奶。小南长的很帅，家世很好，身边永远不缺乏女孩。他们也像男女朋友似的很亲密， 一起弹钢琴， 一起学开车。但谁也不确定彼此的关系，仿佛总是聚少离多。但不管怎样，不管在哪里，小米生日的时候，五音不全的小南总会打电话给小米，唱 “小米 祝你生日快乐”就这样，日子在慢慢的流淌。直到有一天，小南打电话对小米说 ：“小米，我要结婚了。那个女孩你不认识。我们要到上海定居了。”坐在新买的车里，小米潸然泪下。一直以来， 小米虽然不确定小南对她的感觉。但在内心深处，她总觉的小南就是他的。看到这里，心中无限悲凉。原来一段感情，始终飘移不定。随着时间的流逝，是会慢慢的淡掉的。当给足了对方自由，又与对方保持亲密的关系。失去的时候，心中很闷，但却根本没有可能散出心中的不甘和怨气。其实，故事说到这里就该结束了。偏偏在小南离开小米三年后 。小南的好友碰到了小南昔日的女同事，原来，小南根本没有结婚根本没有去上海。因为直肠癌，三年前，小南已经离开了人世。所谓小米生日时的短信祝福，都是小南的大姐代发的，当小米和小南的好友吃饭，兴高采烈的告诉他， 要把去维也纳音乐学院的消息告诉小南时，我的眼泪夺眶而出、为什么？ 两个人相爱，却要搞得大家都那么痛苦。以爱为名，却让人感到致命的残忍。结局和刘若英的另一部电影〈征婚启事〉如出一辙。刘若英苦苦等候着一个已婚男人，始终走不出那段感情。每天和别的男人相亲完。就把自己的经历在电话里向那个男人倾诉，始终无人接听， 始终是她对着一个电话说话。
直到有一天，那个男人的老婆接电话了。原来那个男人因为她的怀孕去和自己的妻子摊牌要求分手而娶她。却在回来的飞行中失事。故事结局都很悲凉，所不同的是征婚启事〉里刘若英演的她。在知道真相以后，虽然哀痛但是知道了他终于为了她走出了那一步。即使没有成为他的妻，最终还是得到了他 ，所以她终于释然的笑了。而〈生日快乐〉里的小米也许永远都不知道小南怎么了？小南也许成为他心底永远的痛，两个故事其实都说了这么一回事。不是不爱，是不能爱，是怕伤害自己最爱的人。只不过〈征婚启事》里刘若英演的她即使没有得到那个男人，但至少知道他是爱她的。而〈生日快乐〉里的.小米，始终觉得自己是一段暧昧关系中的牺牲品。曾经听一个朋友说，他之所以不轻易对女孩子说“我爱你”是因为怕伤害别人，是因为怕自己不能让那个女孩幸福。于是，与女孩的关系总是淡淡的，若有若无的。女孩无法明确他的感情，终于投入了别人的怀抱。最后，仿佛是他受到了伤害。可是，我想问他又付出了多少呢？与其说是怕伤害别人，还不如说是怕自己的付出没有回报。其实，有时候怕伤害别人是最大的伤害。一段感情还没有开始，我们就开始计算了。我们总在衡量谁付出的更多一些，我们总在思量自己是否付出的太多。即使都欣赏着对方，如小南和小米又能怎样呢？小南总以为不让小米知道自己的病情，就是让小米幸福.其实他是无法确认小米对他的爱,他无法确定自己病了之后,小米是否还会在他身边?为避免面对无法预知的残忍.他只好对小米,对大家编了一个看似很崇高其实很怯懦的谎言.也许现在有太多太多的速食爱情，也许当“我爱你”变成一句口头禅时，爱情已不再昂贵。于是越来越多的人怕承诺，怕和对方保持一种固定的关系。但真的，暧昧是一种太危险的感情游戏。它为我们的爱徒增的太多的不必要的障碍和误解。
篇7：高中优秀散文：奔向未来
高中优秀散文：奔向未来
时间真的流逝很快，快到现在已经十月，银杏叶开始泛黄，而我还活在这一年的九月里，吮吸着你给的记忆！我没有任何理由再为你，为任何人找借口！这是我的人生，不是你的，我需要通过自己的双手来改变它！你现在和谁走到了一起，爱上了谁，打了谁的电话，思念了谁的脸，过得好与坏，为了谁改了状态，我都已经无权参与！唯一的，只有默默祝福，只有默默的支持！
现在的我很好，从昨天开始步入正轨，太过于的`疲劳让我忘记了昨夜你是否走进我的睡梦，很久都未曾这样安然的入睡过，让我清晨醒来时带着一丝幸福！我现在很好，尽管一个人很孤单，但是我还是很幸福，因为内心有着梦，有着牵挂，就是再辛劳，我也愿意笑着去面对！可能人生就是这样，拥有时未曾珍惜，失去后值得记忆！可能人生又是这样，安静时会有种窒息的痛，拼搏时却忘记痛苦！
眼泪有很多种含义，而我最爱的是为了成功，为了喜欢的人落下！你说我好懦弱，那样的爱哭鼻子，可是你正忘记了，因为爱你才会落下晶莹的泪滴！你不知道那种撕心裂肺的痛，所以你无法体谅我内心的苦！落下的泪不一定就意味着我不堪一击，其实只是太在乎你！
生活给了我们太多的色彩，而我只需要三种！红色，代表着激情，让我可以忘却苦难地拼搏，让我无止境地努力。白色，代表着纯洁，社会污浊了多少人的心灵，那样的势力那样的利益，我希望我可以永远活在纯净里，即使很难，我至少应该让自己努力达到！紫色，代表着高贵，女孩就应该高贵地活着，不在乎别人仅仅为了得到你而带给你的金钱美丽，我应该学会拒绝，太过于的华丽终究都不会是自己的，只有我学会拒绝，才会被别人尊重！
记得，我们揣着现在，去奔向未来！等待固然是一种艰辛，没有结果的等待永远都是最伤人心，但是我愿意去等待，我相信某人敢给我一个未来！
篇8：看明天就来了优秀散文
曾经的伙伴在举杯祝福后都走散；
曾经的岁月在伤心快乐里都流失；
曾经的记忆在某个转角处——
看，昨天不见了。
你有没有思考过除了时间还有什么是流失了就再也不回来了。
太阳下山明天一样爬上来；花儿谢了明年还是一样地开。
青春时光小鸟一去不回来；光阴一过了再后悔也回不来。
所有的事，所有错过的人，所有后悔不该发生就已经发生的事。
他们在时光里来着，又在时光里走了。
我们看见了。
但是没有办法。
一点也没有。
用泪水冲洗所有的罪过。
用多愁善感塞满最后的最后我们就浑身无力了。
那些年的坚强你是否没有在意。
其实你已经学会却忘了。
昨天走远了。
明天的'时光依然美好。
人在挫折里成长，在难境里磨砺。
这世界的沧桑我们是否领略过；
这世界的姿态我们是否见证过。
在高耸突兀的城墙上还残留着千年万年的骨骸。
在云峰之巅的迷雾里还保存着年复一年的古香。
你所期盼的在那一天就要来临。
至少在我们煎熬里的青春。
篇9：优秀散文：我看雁飞
优秀散文：我看雁飞
再有几个月，雁飞就步入了知天命之年。可她总是显得那样稚嫩，瘦弱的身体托着一张俊俏的脸，两只秀美的丹凤眼永远在笑着，恍惚间你会认为这是一位年轻的姑娘。说起话来轻声细语，似燕子呢喃，笑对着你，似乎随时观察着你的反应。想起她，我就会想起仲夏夜的细雨，那弥漫于天幕上的细密的雨丝，顿感一阵阵的清爽。
说起来也巧，我们也恰恰是在雨中相识的。还在六年前的一个夏日黄昏，我刚刚开完协会半年总结会，正淋着细雨在金陵桥西等侯公交车。雨越下越大，漫天雨丝织成了一张无边的大网，我所穿T恤几欲湿透。恍然间觉得似乎雨停了下来，用手抹了一下满脸雨水，猛然间发现后面站着一位中年女性，她那一把粉红色的雨伞正打在我的头顶。我急忙表示感谢，她却笑着说：“别客气，咱们是一个协会的。”她介绍说，她叫落雁飞，新近才参加协会。我正欲介绍自己，她说我已经知道了，你是学会领导，老前辈，是我们的老师，以后还望你多多指教。就这样，我们攀上了师生关系，来往开始多了起来。
过了不久，她突然在网上给我发来一篇散文请我修改，题目是《美丽花园》，写她们的厂容厂貌的。我打开细读，那立意之新颖，文笔之秀丽，宛如出自一位才华横溢的年轻女性之手。其中有几段几乎让我过目不忘，你看这段：“春天来了，满园树木花开了，黄色的，舒展着臂膀，摇曳着；紫色的，一串一串的，坚挺挺的；枚红的，密密匝匝层层叠叠的，在绿色草坪的衬托下，十分惹眼，忍不住要去里面走走，要去跟前闻闻。还有含苞待放的玫瑰，包裹得神神秘秘的。工作时间不便赏花，就上班早早的来，悄悄地叫醒它，亲吻它，抚摩它，品它，念它，爱它。”其对周围环境观察之细密，描述之真切，让人阅读起来，真有一种 “红杏枝头春意闹”、“乱花渐欲迷人眼”之感。宋代诗人梅尧臣说过：“状难写之景如在目前，含不尽之意寓于言外”。论林衫之功力，虽“含不尽之意”尚显稚嫩，但“状难写之景”足可当之。我只有在其文字上顺顺而已，何须修改！
第二年的.秋季，她又发来长篇游记《净土之旅》，更让我刮目相看了。这篇长达5万余字分53个短文组成的日记式游记，把她在西藏13天的所见所闻，抒写的淋漓尽致。连头带尾仅仅13天时间，就对西藏几乎所有重要景点，诸如布达拉宫、扎什伦布寺、大昭寺、天湖纳木错等几十处名胜古迹，都能记录的那样详细，而且有情有景，有个人的独特感受，实属不易。没有异常细密的观察和异于常人的思考，无论如何是做不到的。难得的是她对珠穆朗玛峰的观察与描写，颇具女性那独有的细密和韧柔的特色，把伫立在万山丛中的珠峰当作一个亭亭玉立的少女，从在旭日映照下出场，到在晚霞中落幕，在不同的时间内，变换着不同的身姿与色彩，给读者展示了一个活着的珠峰。
你看，这是刚刚出场的珠峰：“所有人都在等。云儿退去的那一刻，山渐渐地光亮起来，雪越来越白，云的缝隙中露出一点点蓝，那蓝越来越大，觉得他就是一只手儿，一只强健的手，一只俊朗的新郎的手，在慢慢地一点一点地揭着新娘娇羞的面纱。那白呀，圣洁得无与伦比，先是山尖，后是整体。哦，我的珠穆朗玛，又以一个圣洁无暇的天使模样，出现了。蓝天在热烈地亲吻她，拥抱她，我们傻呆呆地望着这一对儿，被她们的情爱感染得忘乎所以。”
这是落幕前的珠峰：“晚上九点多了，一出房间，周围开始有点黑，可眼前却骤然那么亮，只一抹晚霞像舞台上的聚光灯一样，只照珠峰峰顶。乍看像火山喷发出的岩浆，鲜红灿烂，光鲜夺目，雪的白折射出的五光十色的霞光，又只染亮那一小片天空。那一小片天空，像燃烧的火焰，轻微有些颤动，温婉动人，一下撩拨起人心头的那点星火，随她的温度而剧烈燃烧起来，让人有点不相信自己的眼睛。先是惊呆了，紧接着狂奔出去，要留下这美好的一瞬。觉得她不会是海市蜃楼吧，为什么晚霞只照珠峰峰顶？”
我所以大段大段地引用雁飞的原文，是因为我确实被这些情景交融的描写所沉醉了。
读完《净土之旅》，我心中浮现出另一个女性形象：黄宗英。她曾经是一位出色的演员，后来成为一位著名的报告文学作家。她曾经深入西藏采访三个多月时间，写出了她的代表作《小木屋》，其间虽也写了西藏的山水林泉，但主要是为一位致身西藏林业发展的中年女科学家徐凤翔树碑立传的。文章开头有这样一段话：“西藏啊，西藏！你究竟是古老还是年轻？是滞留于落后还是迅速在前进？是富裕还是贫穷？许多中国人把你传得很可怕、荒凉，许多外国人都争着抢着来看望你。啊，都有根据，也都有道理。迷人的西藏，我国八分之一国土面积的神土啊，你怀里揣着九九八十一个连环的谜语。”我想，西藏是我们伟大祖国的一块宝地，这“九九八十一个连环的谜语”终久是要被国人一一揭开的。雁飞的《净土之旅》，也应该是一次有益的尝试，它是一位女性用自己的独特视角和亲身感触，为我们做出的答案之一吧！
在多次的交往中，我也看到雁飞生活和工作的另一面。在这位才华横溢的女性背后，有着许多无奈和不易。她在单位是一个基层财务工作者，每天都要按时按点完成本职工作，还负责单位的一些杂事琐事；丈夫又在外地工作，儿子的衣食住行和学习，家里老人的日常生活与健康，都需要她操心。劳累一天下来，常有心力交瘁之感。她又是一个事事十分精细的人，就像她写文章那样，力求做得周到细致，让人心服。她还兼任着协会的副秘书长，不时有财务、出版方面的事要她去做。这些都花去了她的一些时间和精力。她的身体一直不太好，就是这样，她还利用业余时间，写出了一篇又一篇优美的散文，有的还在全国征文大赛中获了奖。我忽然觉得她就像一只小蜘蛛，终年在写作、工作、社会和家务编织成的无边大网上，东奔西跑地忙碌着，不避风雨，没日没夜……
最近，她将这几年所写的散文、游记整理结集为一本《西藏，我来了》，就将由一个国家出版社公开出版了。我不禁为她高兴。她这个忙碌的小“蜘蛛”，对着这本著作应该得到一些安慰，找到一些休息的借口了。雁飞啊，愿病中的你早日康复，以健康的身体，在创作中迈开新的步伐。
篇10：优秀叙事作文：小镜子看未来
每个孩子的心中都有一个美丽的梦想，只要有适合的机会孩子们的梦想就会发芽、生长直至破土而出!然而，每次让孩子们写关于梦想的文章却比较老套。如何可以创新呢?
一日，翻到了一篇文章《时光老人和穿衣镜》，光洁的纸上一行行的文字深深地吸引了我。我想：镜子可以帮我一个大忙了!
星期一的第二节课前，我早早来到教室，悄悄把早已准备好的镜子放到了讲桌里。
“孩子们，今天老师要送给大家一个礼物!”
“老师要送我们礼物了!”“YES”、“真棒!”……刚刚还平静的教室此时已成为了欢乐地海洋。
我继续：“这份礼物很特别，是——未来的你们。”我故意拖长音调。
刚才欢乐的海洋此时又趋于平静，孩子们脸上满是疑惑。我故意拍拍讲桌神秘地说：“这个礼物就藏在课桌里哦!”
“老师，难道是一个魔术匣子吗?”小易开心地说。我狡黠地看看他没说话。
“呵呵，是不是老师用电脑制作了未来的我们呀!”
我笑着说：“老师还没这个本事呢!”
……
孩子们七嘴八舌地猜着。
“但”，我一转折“在看礼物之前，你们还得说说自己的梦想!”
一石激起千层浪，孩子们的手一个比一个举得高。看来梦想在他们小小的心里藏了很久了。小李说：“我的梦想是将来能当一名语文老师，呵呵，就像温老师一样。”笑笑说：“我的梦想是当一名科学家，虽然有这个梦想的人很多。”“我的梦想是当一名古筝表演家!”“我的梦想是当一个超级明星。”……
孩子们乐此不疲地交流着，仿佛要将自己的梦想说给那个藏在讲桌下面那个神奇的礼物听。
“见证奇迹的时刻到了!”我学着刘谦的名言将情节推到下一个环节。每个孩子都想马上看到那个神秘地礼物。高高举起的小手就差伸到老师眼前了。我请表情丰富、敏感机灵的小阳上来。
我轻轻地将讲桌面小心翻起一个小缝，故作神秘，孩子们的好奇心被提到了最高点。当小阳看到里面的礼物时，先是一愣。我马上引导：“小阳，你有没有看到一个穿着白色研究服，手拿试管，正在做研究的科学教，他是不是你呀!”小阳领会了我的意思，立即瞪大眼睛看着镜子里的自己，陶醉了：“我还看到他长长的但很洁净的胡须，他的眼睛眯成了一条，似乎在想什么呢!”小阳的配合天衣无缝。
孩子们跃跃欲试，更激动了，我随后又叫了五个同学上来。最后在大家的惊叹声中，我露出了礼物的庐山真面目。
居然是一面镜子!!!
“老师，我知道您的苦心了!”聪明的小言说：“您是想通过这个活动告诉我们，梦想离我们并不遥远，只要我们去努力!”
小李深思着：“是的，我的梦想我做主，我们的梦想一定会成真的!”
……
我趁热打铁：“孩子们，老师知道你们现在一定想把刚才的所见、所闻、所感、所想写下来，那就快快构思吧!”
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