一个难忘的镜头
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篇1：一个难忘的镜头作文
一个难忘的镜头作文
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而我更偏爱那上车的一个小镜头。
那是寒假的一天，刺骨的寒风吹得我抬不起头来，我要去上书法课，因为快迟到了，我匆匆忙忙赶到车站。哇！车站的人可真多呀！有老人、有小孩、有中年妇女……
过了好一会儿，车终于来了，大家一拥而上，本来空空的车不一会儿就被塞满了。我运气好，车子刚开了一站，就有位子坐了，心想：哈哈，我好不容易挤到一个座位，可不能让给别人哟，我坐到底站，可累死了。中途上来了一位白发苍苍的老奶奶,吃力地站着，随着车子的前进，摇摇晃晃。这时，广播器里传出“请给老、弱、病、残、孕和需要帮助的乘客让个座，谢谢！”可是大家像没听见似的:有的'闭目养神、有的看着窗外……我想：是让还是不让呢？让嘛，自己又太累了；不让嘛，又不尊敬老人了......瞧，那些年亲人，他们都不让座，我一个小学生又为什么要让座呢？想到这儿，我也故意打起盹儿来。其实，我哪睡得着啊，心里就像开了锅的水一样上下翻滚，满脸通红，像被揪住了一样。脑海里浮现出老师亲切的话语：尊老爱幼是美德。想到这里，我站起来，大喊一声：“老奶奶，您请坐。”“谢谢，谢谢！”这时，我发现坐着的人都“醒”了。
这一个小小镜头，使我深有感触，它使我终身难忘，一件小事，就能体现一个人的品德。
篇2：一个难忘的镜头作文
一个难忘的镜头作文350字
今天我打开相册，看到一张有趣的相片。相片左边是一只吃草吃得津津有味的骆驼，相片中间是欣喜若狂的我。看到这里，那次冒险喂骆驼的经历又浮现在我眼前。前几天，妈妈和姐姐一家带我去成都动物园玩。一进动物园大门，我就听见骆驼找朋友的叫声，我跟着叫声去寻找骆驼。不一会儿，我找到骆驼了。骆驼和斑马关在一起，共有十几只。我买了一些草，打算喂它们。我天生胆小如鼠，今天让我去喂那些高大的动物，我还真有点怕。姐姐笑我胆小鬼，我不服，鼓起勇气来到骆驼旁边。突然我感到一种软软的东西，把手一缩草没了，我看了看骆驼，它正津津有味的吃草。我高兴的跳起来，因为这是我第一次勇敢的喂骆驼，舅妈按下快门，留下我欣喜若狂的表情。这真是一个难忘的`镜头！
篇3：一个难忘的镜头作文
一个难忘的镜头作文350字
打开我的影集，便会看见一张在北京动物园照的相片，里面有我兴奋的表情和几只老虎在抢食。想到这里，当时的情景又清晰地浮现在我眼前。
那是我五岁的时候，我和爸爸妈妈一家三口来到北京度假。那一天，天气晴朗、阳光明媚，我们高高兴兴地来到动物园。一进门，就听见许许多多的动物叫声，像一首优美、悦耳的乐曲。那里面的动物多不胜数，有大象、河马、金丝猴、蛇、乌龟、老虎其中对我印象最深的还要数老虎，在老虎生活区内有五六只老虎，它们天天被关在这围栏里找食物吃，突然，有一只老虎找到了东西，另外几只老虎迅速扑过去抢食，它们互不相让，凶恶地嘶咬着。我们实在看不下去了，如果他们能像小鸟那样自由自在地飞翔，像鱼儿那样快活地在水中游荡，那该多好啊！
就在这一刻，妈妈按下快门，把刚才的一幕永恒的装进了影集里。
篇4：一个难忘的镜头作文
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而我更偏爱那上车的一个小镜头。
那是寒假的一天，刺骨的寒风吹得我抬不起头来，我要去上书法课，因为快迟到了，我匆匆忙忙赶到车站。哇！车站的人可真多呀！有老人、有小孩、有中年妇女……
过了好一会儿，车终于来了，大家一拥而上，本来空空的车不一会儿就被塞满了。我运气好，车子刚开了一站，就有位子坐了，心想：哈哈，我好不容易挤到一个座位，可不能让给别人哟，我坐到底站，可累死了。中途上来了一位白发苍苍的老奶奶,吃力地站着，随着车子的前进，摇摇晃晃。这时，广播器里传出“请给老、弱、病、残、孕和需要帮助的`乘客让个座，谢谢！”可是大家像没听见似的:有的闭目养神、有的看着窗外……我想：是让还是不让呢？让嘛，自己又太累了；不让嘛，又不尊敬老人了......瞧，那些年亲人，他们都不让座，我一个小学生又为什么要让座呢？想到这儿，我也故意打起盹儿来。其实，我哪睡得着啊，心里就像开了锅的水一样上下翻滚，满脸通红，像被揪住了一样。脑海里浮现出老师亲切的话语：尊老爱幼是美德。想到这里，我站起来，大喊一声：“老奶奶，您请坐。”“谢谢，谢谢！”这时，我发现坐着的人都“醒”了。
这一个小小镜头，使我深有感触，它使我终身难忘，一件小事，就能体现一个人的品德。
篇5：一个难忘的镜头作文
镜头下，记录着一切美好的事物，生活的点滴，值得珍藏的瞬间......而在我的心中，有一组镜头令我难忘，它记录着那些为生活所迫的马路求生者。
每天放学，经过立交桥下，我都会看见一个衣衫褴褛的老太太，她弯着腰，费力地拉着比她重好几倍的板车来到这里，没有一个人来帮她。她顶着寒风，冒着大雨，卖着手工竹椅、竹器。她时而席地而坐，目光茫然地望着远方；里面看着一车竹椅叹气，似乎在对今天的`收入发愁；时而一边以期盼的目光望着路人，一边对冻僵的手呵气。也许，她的儿女远在异乡打工，她不得不靠卖竹椅为生，为了维持生计，她只好拼命省吃俭用；又或许她的家人身患重病，本该在家安度晚年的她却在寒风中挣得那微薄的医药费.....
马路边，大桥下，时常看见跟老奶奶一样，靠自己的一双手求生的人。他们或是蹬着一辆破旧的三轮车，或带一个铁皮罐烤红薯，甚至只用一块塑料布做着营生。他们卖的东西很便宜，可这一日的所得只能够维持家人的生计。镜头下的他们是那么的平凡，又是那么伟大。虽然生活贫困，但他们没有沿街乞讨，而是用自己的一点力量，与生活抗争！
夜幕降临了，行色匆匆。当我们加快脚步回家时，请别忘记一个小小的举动就能帮助他们早点回家。给他们一点温暖吧！
篇6：一个难忘的镜头作文
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早……我哼着小曲儿，迈着轻快的脚步走在上学的路上，因为今天学校组织春游。
一早，我和同学们便坐上大巴出发啦！望着窗外，哇！晴空万里，白云在欢快地为我表演魔术，路边的小草在向我微笑，就连树上的麻雀，也不再变得烦人，而是开心地歌唱着，像是在预祝我们玩得开心！我们到达目的地已经是中午了，太阳虽然又大又辣，但是我却丝毫感觉不到炎热。一阵风拂过，把小草吹弯了腰，似乎在欢迎我们。再吹过我的脸颊，我感觉暖洋洋的`，很舒服。
观游的第一站——海洋生物馆，也是我玩得最开心的地方。我仔细观察了许多种海洋的小生物，尤其是那漂浮在水中的五颜六色的水母，有的像光滑的鸡蛋；有的，像一顶彩色的伞；有的像舞蹈的少女，穿着粉红色的裙子，十分美丽……讲解员指着水母说道：“水母早在六亿五千万年前就存在了，它们的出现甚至比恐龙还早。全世界的水域中有超过250余种的水母，它们分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。有一点大家一定要牢记，水母看似十分华丽，但它有一定毒性。”认真听讲的我们，连连向讲解员点头。
后来，我们还去了很多参观点，如企鹅的知识讲堂，如白鲸生活馆等等，学到了许多有趣的知识。
时间过得真快呀！马上就要回家了，我突然感慨，觉得世界上的一草一木都这么美，真想明天还继续春游。
出发的车子渐渐开动了，风又吹来了，吹弯了小草的腰，这是在向我们告别呢！
篇7：一个难忘的镜头作文
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的小镜头，它们使我受到教育。然而，我还是偏爱学校里的那一个个小镜头。
清晨，学校的大门敞开了，背着各种各样书包的学生，便慢慢地走进学校，有红书包的，蓝书包的，绿书包的，米老鼠的，芭比娃娃的。同学们陆续走进教室，留披发的，小平头的，梳辫子的，穿皮鞋的，穿球鞋的……
同学们笑着跑着，扑进教室，相互点点头，便开始交作业。我坐在座位上，一股热气迎面而来，使我感到十分温暖。不过一会儿，铃声响了，大家个个都坐得很端正。老师走进教室，跟我们开始上课。课上，同学们有的托着下巴，有的坐得笔直，还有的趴再桌上......
没过多久，40分钟就过去了，只见同学们有的立即走出教室，有的坐在座位上看书，有的'慢慢地走到走廊里散步聊天。玩老鼠偷米的，玩橡皮陀螺的，玩编花篮的。课间的走廊热闹非凡。突然，一个小男孩飞奔过来，撞倒了一位一年级学生，他不好意思地连忙扶起那位跌倒的学生，说了声“对不起”，对方微微一笑，说了声“没关系”。看来，只要懂礼仪就能解决问题。只见那边玩编花篮的，5个人把脚钩到另一个人的腿上，开心地唱着：“'编编，编花篮，花篮。''她们的脸上是多么灿烂的笑容。
学校的生活，真是多姿多彩啊！我爱丰富的学校生活，更爱学校里那一个个令人难忘的小镜头。
篇8：一个难忘的镜头作文
今天，我翻开影集，一张我们珍贵的照片，勾起了我对往事的回忆。
那是去年的一天，我在家闲得没事做，就想出了一个好玩游戏。我对爸爸妈妈说：“今天我们来过笨蛋节好不好？”他俩一同赞成。比赛规则是这样的，谁先被愚弄三次就是大笨蛋。比赛开始了，我便跑回卧室。过了一会儿，爸爸一本正经地说：“捷捷，动画片开始了！”我最爱看动画片了，一听便一个劲往外跑。当我跑到客厅时，只见电视里面正在放喜刷刷的'音乐呢。顿时我恍然大悟，原来是爸爸在愚弄我呢。
过了一会儿，我又跑回卧室，悄悄地在卧室的门上放了一盆水，然后假装出去叫爸爸来检查作业，爸爸不知是计，赶忙跑进房间，刚推开门，一声“轰”响，爸爸湿了一身，看到爸爸一身狼狈相，全家乐得哈哈大笑，爸爸忙借换衣服溜走了。等爸爸把衣服换好，刚准备来揍我时，突然妈妈在厨房里叫起来：“着火了！”我和爸爸忙跑向厨房，进去一看，其实什么也没发生，还没等我们回过神来，妈妈大笑着说：“你们看，我一下子就抓住了一个大笨蛋和一个小笨蛋。”我们也都笑起来。奶奶看到我们笑得如此灿烂，忙拿来照相机把这个镜头拍了下来，作为永久的记忆。
现在每当我看到这张照片时，我还会情不自禁地哈哈大笑起来。
篇9：一个难忘的镜头作文
小学生涯即将结束，许多镜头都化成记忆的缩影，但背诵三步曲，记录着同学们的积极、友爱、乐观，还有一点淘气，我永远都不会忘记。
“叮叮叮”下课铃的响起，使许多睡意昏沉的同学立即精神振奋，拿起语文书，双脚朝向通道，蓄势待发。当讲台上的`语文老师讲完最后一个知识点，合上书本，教室里连呼吸都变得紧张起来。“好，现在下课。”老师话音刚落。
一股积蓄已久的力量顿时爆发了，同学们迅速“冲”上讲台，“老师，我要要背诵课文。”、“老师，我要要背诵。”同学们争先恐后地说。几个坐在前排的同学试图抢占“优先位置”，却被后面几个人以猎豹般速度冲刺的同学夺去有限名额，只好排在后面。一眨眼，大部分同学都挤到讲台上，只剩下空空的座位，没来得及收拾的文具和几个早已背好而悠闲喝水的学生。相反，讲台上人头涌动，队伍甚至排到前门外。雷鸣般的背诵声响彻整个教室。
随着背好的同学陆续回到座位上，和同学交谈起来，教室又恢复了平常的欢乐。同学们小打小闹，互相说笑。直到上课铃响起，同学们才严肃起来。讲台上发出几声唉号声，几个排在后面与老师“近在咫尺”的同学，没轮到自己背诵只能自认倒霉，假装“垂头丧气”地回到座位上，但座到位上时，又是一片欢笑。
下一节课，又是一个轮回的开始。
在这样的欢笑中，我们度过了六年级。习惯了大家的笑，习惯了这一张张童稚的脸，习惯了这样的生活，没想到这么快就要分别。过去的点点滴滴，成了我们每个人珍贵的回忆。这段回忆里，有欢笑，有泪水，也有抹不去的纯真。
篇10：一个难忘的镜头作文
在镜头下，我记录了所有美好的事物，生活的每一点，值得珍惜的时刻.而在我心里，有一组镜头让我刻骨铭心，记录着那些被生活所迫在路上求生的人。
每天放学后，经过立交桥下，我都会看到一个衣衫褴褛的老太太。她弯下腰，费力地拉着一辆比她重几倍的踏板车来到这里。没有人来帮助她。她冒着寒风和大雨，卖手工制作的`竹椅和器皿。她有时坐在地板上，茫然地看着远方；看着一辆竹椅叹气的车，似乎在为今天的收入发愁；有时候，当我用期待的眼神看着路人时，我会用冻僵的手重重地呼吸。也许，她的孩子在异乡打工，她要靠卖竹椅谋生。为了谋生，她不得不存钱；又或许她家里病重，本该在家安度晚年，却在寒风中挣得微薄的医药费.
沿着道路，在桥下，像奶奶这样的人经常被看到靠自己的双手生存。他们要么骑着旧三轮车，要么用铁罐烤红薯，甚至只用一张塑料布谋生。他们卖的东西很便宜，但是这一天的收入只能养家糊口。他们在镜头下是那么平凡，那么伟大。他们虽然生活贫困，却不沿街乞讨，而是用自己的力量与生活抗争！
夜幕降临，我们很匆忙。当我们加快步伐回家时，请不要忘记一个小小的举动可以帮助他们早点回家。给他们点温暖！
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