劳动的感受和收获范文
“lxz1027”通过精心收集，向本站投稿了17篇劳动的感受和收获范文，下面是小编整理后的劳动的感受和收获范文，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：劳动·收获
我叫享受，与劳动是一对姐妹。一天，我们同时收到了幸福老人的包裹。我们一同打开了这神秘的包裹，发现了两颗小小的种子及一张字条:“这两颗种子叫做收获。待到它们开出收获之花，你们便会看到我送给你们的礼物了。”我随意拿出一颗将它种到了屋后，劳动轻轻拿起另一颗，种到了窗前。
一个星期以后，我们的种子都发芽了，同时周围长出了各种各样的小花小草，应该为苗儿锄草了。于是劳动拿起了她的工具—勤，一把小铲子，为苗儿精心地铲着周围的杂草。我也拿起了我的工具，同样是一把小铲子，但它的名字叫做惰。我刚刚锄了没几下，只觉得腰酸脚麻，于是回到了屋中，躺在满足的床上想着:苗儿已经长出来了，锄不锄草还有多大意义?反正它总会长大。窗外，劳动还在卖力地铲着杂草，闷热的天气让她的额头蒙上了一层密密的汗珠。这是自找苦吃，我不屑地想。
此后的一个月，我再也没有到屋后我种种子的地方去过，只是每天看着劳动早早地出去，为窗前那小苗浇水、锄草、施肥、捉虫。日日看她拿着勤在窗前穿梭，时时笑她傻，大热天还去工作。炎热的六月，灼热的日光下，留下了劳动勤的身影，留下了劳动的汗水，留下了劳动的每一分辛苦。
终于迎来了收获的季节，累累硕果装点出丰收的灿烂。这时，我才想起了我的苗儿，于是跑到屋后，眼前是一片衰败的枯草，我在杂草中搜索了很久才看见那棵早已枯萎了的小苗。我沮丧地回到屋里，透过窗子，看到了劳动那长得枝繁叶茂的花儿，花瓣红艳如同朝阳，花蕊晶莹如同汗水。我茫然了“·…
大雁归去，幸福老人归来。看到手捧收获之花的劳动和双手空空的我，幸福老人笑了，“只有劳动才能使花儿开放，才能获得收获。”我默然。
劳动是付出，劳动带来收获，劳动才能获得幸福的礼物。我明白了，如果你想要获得幸福，那么你只有付出辛勤劳动。如果贪图享受而不肯劳动，那么幸福、收获便会与你擦肩而过。
付出劳动，方能收获幸福。我毅然离开满足之床，我也要学劳动。
篇2：读书收获和感受
读书收获和感受
寒假里，我按照自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和李镇西的《做最好的老师》两本书，收获很大。
读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。那么怎样才能做到呢，我总结了以下几点：
一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。著名苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。
对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激-情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。
读书让我们不断增长职业智慧，让我们的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的'课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。
读书让我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激-情。一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生!
篇3：亲子活动后收获及感受
虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅是一次活动这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来说都是受益匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩强。希望学校里组织这样的亲子活动多一些，让家长与自己孩子在学校里接触的机会更多，更加了解孩子，让他们的童年生活更加丰富多彩，更加健康快乐的成长!
6月8日上午，文昌小学在文化公园进行了“志远手相牵，才艺秀风采”亲子活动。
早上8点30分，文化公园中心台首先是一年一度的“小状元”争霸赛。参赛的同学不断地迎接
老师各种各样问题的挑战，有的提前出局，当然也有笑到最后的，场面非常激烈。我家小孩虽然未能当上“小状元”，但亦有增长知识和积累经验的机会。
激烈的“小状元”争霸赛结束后，中心台上美妙的歌声、婀娜的舞姿、色彩艳丽的服装、天真的.笑脸，汇成一台精彩的表演。
西关苑里展示着一幅幅精美的图画和模型。它们是由同学们利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等废品，经过老师的指导和同学的努力精心制作而成的作品，非常有创意。家长可以随意认购，为学校的“志远基金”奉献自己的一点爱心。
广 场上各班的摊位有着不同的亲子游戏。每班都知识由六位同学当小工作人员，只有一位老师协助。我有幸成为家长志愿者，帮助维持秩序。五(5)班的摊位游戏是 “甜蜜圈套”。游戏规则是每轮3个家庭参加，3个孩子在前，3位家长在后，围着地面上的三个呼啦圈排队，随着鼓声转，鼓声停下时，跳进同一个圈的同一家庭 获胜。因此六个小工作人员要分工合作，有的负责击鼓，有的负责解释游戏规则，有的负责安排参加者进场等。虽然他们都忙得满头大汗，衣服也湿了，但他们都毫 无怨言。当每对家长和孩子通过游戏的默契成功跳进同一个呼啦圈是，小工作人员都为他们感到高兴，脸上露出开心的笑容。
篇4：劳动与收获
窗外，骄阳似火，这是一个热烈和收获的季节。考场里，同学们奋笔疾书，十年的勤学在笔头生花；田野里，农民们汗流浃背，日夜的辛劳迎来硕果累累。看着田间热火朝天的麦收场面，我不由得想起我所经历过的耕耘与收获。
秋收过后，耕耙平整的大地素面朝天，等待着种子的降临。母亲背着早已精选好的麦种，父亲扛着耩耧，十岁的我，八岁的妹妹，五岁的弟弟，还有姑姑和叔叔，我们说笑着一起来到地头。父亲后面摇柁，叔叔前面架椽，我，妈妈，姑姑，妹妹在前面拉绳子。大家赤着脚，卷着裤腿，躬着身子，鼓足劲向前拉，把种子播种下泥土。秋风拂面，泥土松软，种子哗哗啦啦唱着歌，我们很粗的喘着气，弟弟也赤着脚，满地里奔跑者捉蛐蛐，也是累的气喘吁吁，但全家人一起劳作的画面满是温馨。
麦子播种下不久，满野新绿。如果雨水不及时，就需要人工灌溉。地头上的机井轰隆隆响起来，粗大的天蓝色的水管喷出大股清泉。水渠的水满了，在地头上扒开个豁口，水就涌入田中，你的心情是喜悦的，你似乎听得见麦苗张口咕嘟咕嘟痛快喝水的声音。父亲或母亲拿着铁锹在地头上来回巡逻，以防水渠中间出现豁口，“肥水流入外人田”。同时，他们还要时刻关注自家麦田的浇灌进度，等水浇到三分之一，得赶紧跑回村里去叫下一家人接着浇田。浇田是不顾白天还是夜晚的，轮到了谁，即使口里噙着饭也片刻不能耽误，因为庄稼是农民的生命。
麦苗喝饱了水，由浅绿转为墨绿。麦苗疯长，野草也在疯长。母亲领着我去田里拔草。我们在麦行里躬着腰，仔细检查麦行或麦子间的杂草。拔草要看的准，很多草和麦苗长得差不多，不能拔错了；还得下手狠，要抓住草的中间部分，连根拔起。拔草要选阳光比较“毒”的天气，这样拔起的草才会被晒死，不至于“春风吹又生”。拔草看似简单，实这会则很累人，时间不长你就会腰酸背痛，一块地下来你的腰都直不起来了，不过，我们累着，也快乐着。
在辛勤的汗水的浇灌下，麦苗快速生长，拔节，结穗。随着炎热的六月的来临，麦子成熟了，遍野金黄。父亲早已把镰刀磨得锋利无比。天不亮，父母就起床收拾着去割麦了。伸长胳膊，揽过一大抱麦子，用镰刀一拉，哗哗啦啦一片清脆，沉甸甸的喜悦挂在父母的眼角眉梢。天刚放亮，我就把准备好的水和早饭送到地头，放眼望去，白花花的麦茬上已经躺着数不清的麦捆。太阳越升越高，天气越来越热，汗水浸透了父母的衣衫，但他们似乎依然是喜悦的，因为今年又是一个丰收年。
麦子收割完还要打麦，杨场，晒麦……一年到头，农民们总在忙碌，但我从未听到他们抱怨过辛苦，因为他们明白，劳动是人的本分。
讲到这里，有的同学可能会说，现在都机械化了，你说所得那套在过时了。可是同学们，我想告诉你们，我想说的重点不是如何种麦子，而是劳动。亲爱的同学们，其实我们每个人都在用心经营者我们的“麦田”，我们精心播种下理想，为了理想的实现我们需要辛勤的“浇水”，需要用心的“除草”归正自己，适时“施肥”提升飞跃。临渊羡鱼，不如退而结网，我们辛勤的劳动，努力的付出，然后我们遇见花开，收获着辛勤耕耘换来的累累硕果。
亲爱的同学们，世界上最美好的东西，都是由劳动，有人聪明的大脑，灵巧的双手创造出来的，让我们重视劳动，热爱劳动，共同铸就我们幸福美好的生活。
篇5：劳动与收获
“咚咚咚，咚咚咚”。我迈着轻快的脚步走在楼梯上，把耳朵竖起来一听，“咦？怎么这么安静？难道老师已经开始讲课了？”我不由又加快了脚步，隔着窗户往教室里一看，原来我是第一个呀，真是虚惊一啊！
随后，老师匆匆忙忙地走过来。班里已经来了不少同学，离上课还有二十多分钟，我便拉着刘畅的手走向图书角。我看着放着一本本书的书架对刘畅说：“我们帮老师整理书吧！”“好”刘畅也爽快地同意了。一开始，刘畅把书全部拿了出来，我来找相同的版本放在书架上，我一边整理，一边说：“我们把书拿出来整理，如果没在上课之前收拾好，老师会不会指责我们呢？”“应该不会，不过应该也有可能哦”刘畅连头也不抬地回答。
猛然间，我大声说道：“书架坏了，都掉下去了，这该怎么办呢？”看着刘畅仍然专心致志的摆弄着，没有回答，我也只好继续干活。“终于好了！”我伸了个长长的懒腰，离开了图书角，老师走进了图书角，看到了一排排整齐的书摆在那儿，高兴地说：“是谁摆的这么整齐！”我们俩都开心地笑了。
教室里，老师微笑着说：“我可不会辜负你们的劳动成果，来！一人奖励10分！”
篇6：劳动与收获
有了劳动，才会有汗水，有了汗水才会有收获。今天，我总算体会到了这一点。
下午，随着铃声的响起，我们排着队来到我们的“工地”——乒乓球场。再看看后边的同学，他们有的扛着扫把，仿佛要大干一场；有的搬着水盆，似乎要将脏的东西吞下去；有的拿着清洁球，好像要一本正经似的。一到场地，同学们立马放下工具，仔细地寻找目标，毫不留情地把它们消灭干净。老师来了，大家一看连老师也来了，更是倍受鼓舞。干得更加带劲了。我们男生决定一伙休息，一伙干活，干活的累了，与休息的换班。而女生则一起上！毒辣的太阳烤在我们的脸上，但我们却不顾这些，接着干！我们奋斗着，不管工作怎样艰辛，我们仍坚持着。虽然这样苦，但我们的心没有动摇！我随着大伙儿干活，虽然我们已经汗流浃背，但是，我们的斗志仍旧很高很高，毫无退缩。时间过得很快，眨眼间，一个钟头过去，我们的激战也结束了。我们恋恋不舍地望着自己的成果，迟迟不想离去……
我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
篇7：劳动感受作文
今天，我要进行劳动实践活动 。所以晚饭后，我就对妈妈说：“今天的家务由我来做，妈妈就在旁边看着吧！”妈妈笑着说：“好啊！今天就让我们小人儿显显身手吧！”
于是，我干活了。我先拿来一个所料袋，把剩下的菜、鱼刺、骨头装到里面，系好，扔到厨房的垃圾桶里。然后我又把碗、筷、碟子拿到厨房的水池里，接上水泡着。这时，我拿出抹布先把桌子擦干净，再回到厨房，打开水龙头，调到温水，我兴高采烈地开始洗碗了。厨房里顿时响起了锅碗瓢盆叮当曲。
我“刷！刷！刷！”地把碗洗了一遍，感觉手与碗还有点油腻。“嗯！咋回事儿呢！”这时，站在旁边的妈妈告诉我：“洗碗时，不能只用水冲，要先放一点洗洁精。”
“哦！我明白了。”于是，我把洗洁精倒到了洗碗棉上，把碗里里外外都刷了一遍，我又按照这样的方法把其余的筷子与勺子等也擦了一遍。把刷过的碗筷放到旁边水池的篮子里。这时把池子洗净，又把那些碗筷拿过来，把篮子冲净。我先把筷子在水龙头下来回的搓，淘洗干净，把它立在旁边的篮子里。我又一只勺子，一只碗的都冲洗干净，扣在篮子里。最后拿起抹布把台面擦了擦，整个厨房干干净净。过了几分钟，妈妈说：“好了，可以消毒了。”于是我迅速地把碗筷放入了消毒柜。按上电源按钮与消毒按钮，就这样，在妈妈的指导下大功就告成了！
我看着我收拾干净的厨房与餐桌，心里高兴极了。并且深深体会到了劳动的快乐。
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篇8：劳动感受作文
今天一早起来，外面阳光灿烂，我赶紧刷牙，洗脸，吃早饭。美好的一天开始了。
我吃完早饭后，和爸爸妈妈兴高采烈地来到忠仑公园。到那了，那里的风景把我的眼球牢牢吸住了，整个公园和原来变了个样！突然一阵大风吹来，吹跑了一个小朋友的气球，我急忙跑过去捡，然后还给他们，他们连声说谢谢，我心里比吃了蜜还甜。
后来，我们找了个空地，坐下来吃东西，像在野餐似的！
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篇9：劳动感受作文
盼望已久的国庆长假终于来到了，我早就想好了要在假期里去做一件有意义的事帮助大成街的孤寡老人刘大爷打扫他家的卫生。
来到刘大爷家门口，刚一用手敲门，门就听话地开了这时，我惊讶地发现，门竟然没有关。推门而入，一副乱七八糟的景象呈现在我眼前，地上全是垃圾，天花板上到处是苍蝇，垃圾桶这儿一个，那儿一个。我叫了声刘大爷！听到他的声音从里面传出来，走进好像狗窝一样的卧室，我便看见刘大爷正虚弱地躺在床上，正准备问刘大爷您家怎么这样——-我刚想说乱，但是看到刘大爷显得更忧伤的神情，我便把乱字咽了回去。刘大爷，我来给您家打扫卫生我说着，便卷起了衣袖。
哼哼，我心里想，今天终于可以好好地大干一番了。开工喽，我神气地拿起苍蝇拍：就先打苍蝇吧！我踩着椅子，对着开花板上的苍蝇打将起来，结果，可想而知，苍蝇满天飞舞，嗡嗡嗡，还成群结队地围着我转，我左拍右打地，好不容易打中了几只，但是大部分都从天花板这端打到了那端。我想这样不行，得把它们赶走，我马上把门窗打开，把带来的灭害灵对着天花板的苍蝇喷过去，这样苍蝇们只好从屋子里飞了出去，好不容易地，苍蝇被我搞定。接着我开始收拾地板，地上的'垃圾好多，我不得不一次次弯腰将它们一个一个拾起，然后就是扫地，拖地哇，当我做完这些之后，看到客厅里亮堂多了，心里别提多高兴了。
最后，该整理刘大爷的卧室了。其实，这个时候，我已经是马尾穿豆腐提不起（精神）来了。但是看到刘大爷望着我微笑的样子，我仿佛浑身又充满了干劲，三下五除二就把卧室打扫完了。
回家路上，我已累得腰酸背疼，终于体会到了做家务的辛苦，但一想起刘大爷开心的笑容，整齐干净的房间，我就觉得轻松了许多，不由地哼起了那首劳动最光荣。
篇10：劳动感受作文
今天，我在家里做完了作业，觉得有点儿无聊，心里在想是到外面找人去玩呢，还是做一点什么事情呢?正在这时，我看到地上有很多脏东西，心想家里这么脏，要是来一个客人怎么办?会笑话我们的。我现在空着，何不让我来把它们给解决掉。
于是，我便冲到外面这一间房间去拿扫帚和畚箕。咦，怎么搞的，平时放在大门口的扫帚和畚箕今天却不见了，它们到底到哪里去了。于是我开始寻找起来。找了好久，我才终于找到了它们。真是的，扫帚和畚箕放在大门口不是很好的吗?为什么要随便乱放呢?不知道是谁这么随便。看来我以后也得养成一个好习惯，否则会遭人批评的。
找到了扫帚和畚箕，我就干了起来。我拿着扫帚先走到里面，就开始扫了。我先把角落里的垃圾扫出来。我拿着扫帚反复扫，直到干净了为止。接着，我沿着墙边往中间扫。这时，我采取齐头并进的扫地方法，把垃圾成一字形往前面赶。
后来，我扫到一处沙发边，看到那里的垃圾比别的地方的要多。我拿起扫帚就向它们大举进攻。有一些垃圾还顽固不化，躲在里面就是不愿意出来，我就放下扫帚，伸出手去，把它们全部抓了出来，有一些垃圾躺在地上就是不愿意动身，我用手把它们给拎起来扔到垃圾上面，这一些垃圾还是逃不出我的五指将军，全部被我揪了出来，暴打了一顿。
随后，我又向其他的几个角落发起了后的攻击。这一些角落里的垃圾都在我的进攻面前投降了。我就把它们全部扫到大厅。然后，我就向大厅的垃圾发起了后的攻击，开始了一场规模巨大的战斗。后，它们都被我给了，向我表示了投降。劳动最光荣。
篇11：劳动感受作文
在一个骄阳似火的下午，我们班进行了大扫除。听到这声命令后，全班同学唉声叹气的叫着，“哎呀，谁想在这儿大太阳底下做事呀！”老师开始分配人员了，同学们有的把头低下伸进柜子里，有的躲在椅子旁边儿。老师扫视全班，严厉的就像老鹰一样搜集猎物。
我被分到了擦玻璃。我耷拉着脑袋，拿起抹布和水桶，朝水池边走去。我把水桶放到了水龙头下，拧开水龙头，只见水“哗啦哗啦”的往下流。等水接满以后，我把水龙头拧紧，提着水桶犹如一只小蜗牛般缓慢地向窗户边走去。
来到窗户边，我放下水桶，将抹布按进水桶中浸湿，接着我将抹布提起，拧了拧、抖了抖，将剩余的水份抖出。然后我拿起抹布往玻璃上开始擦了起来，可是玻璃上那调皮的灰尘怎么也消失不掉，我急的眼睛直冒火。我一手拍着脑袋，“啊！”想到办法了。我跑到自己的位置上，拿出了今天早上刚买的小刀，跑到了窗户边。拿着小刀小心翼翼的往玻璃上开始刮，不过，我也很仔细哦，生怕小刀将玻璃上其它地方刮花了。污渍消除了，我又拿起抹布开始擦玻璃。渐渐地，我发现原来肮脏的玻璃变得分外洁净。
虽然我累得满头大汗，但是抬头看看自己擦干净的玻璃，心中很有成就感。劳动最光荣，你们也来动手试试吧！
篇12：劳动感受作文
“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”这是我最喜欢的歌。昨天，老师带我们陶园拔草，让我真正感受到了劳动的快乐。
来到了陶园，“哇”，这里野草丛生，都快到我的膝盖了。同学们议论纷纷，有的说：“切，区区几根杂草，小菜一碟！我一个人就能拔完了！”有的说：“这么多杂草，我下辈子也拔不完啊！”
开始拔草了，同学们有的不费吹灰之力就拔出来了，有的用了九牛二虎之力还拔不出来，有的使出了吃奶的劲儿虽拔出来了，但摔了个“狗啃泥”!
我半蹲着，身子微微向前倾，双手牢牢抓住杂草，一下子就拔出来了。在拔的时候，我仿佛听到了泥土裂开的声音，好似在说：“谢谢你们帮我把杂草拔了出来！”
看着焕然一新的土地，我心里既快乐又自豪。在回教室的路上，我又哼起了：“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造…… ”
【实用的劳动感受作文6篇】
篇13：劳动感受作文
幸福，当听到这个词的时候给我一种幸福的感觉。幸福是人们在日常生活中，谈话中必不可少的话语。幸福是远点，记载着我们生活中的点点滴滴，让我们回忆起来就感觉幸福，沉寂在幸福的回忆里，幸福的感觉是甜蜜的，如同蜂蜜般的甜蜜，幸福的感觉是快乐的，如同阳光般的灿烂。幸福无处不在，朋友中有幸福，家庭中有幸福，友情中有幸福，这些幸福让我觉得幸福无处不在，让我觉得幸福每天围绕在我们身边，让我们充满欢乐。
劳动，是每个人都能做到的，但从中能感受到幸福就是不简单的。
有一次，妈妈对我们说：今天一家人去地里干活。我是第一个不愿意的，但妈妈不同意，说要让我去锻炼锻炼，我只好被硬拉过去，但我的收获是很大的，到了地里我开始拔草，草似乎刚跟我较劲似的怎么也拔不出来，一会手上就沾满了土，我们一家人都很高兴的劳动着，经过的人有的人就说:你看这一家人多么幸福，真是幸福的一家啊,听到了这一句话，我心里充满了幸福的感觉，此时此刻，我觉得劳动不是辛苦的，而是幸福的，今天的劳动虽然是辛苦的，但我的心里却是幸福的，甜甜的。
还有一次，学校组织大扫除，我和几个同学被老师一起去打扫卫生区，卫生区落满了树叶，踩上去软软的，可是老师给我的时间不是很长所以打扫起来很累，我们几个扫着说着，很开心，快到时间班主任来了我们几个就赶快扫，我们几个以为老师会说我们，可是老师并没有说我们而且还帮我扫地，扫着扫着老师不知道说了一句说了什么话，我们到笑了起来，我可以看见同学们的身边飘着幸福，从这次大扫除中我们几个是幸福的，快乐的，我感受到了幸福。
幸福是无处不在的，每个人心里冲满幸福，幸福只有真真理解了才能幸福，才能觉得生活中充满了幸福，我么才能从中感受到幸福，同学们，你感受到过幸福吗，说出来与我们分享。
篇14：劳动感受作文
现在，人们常常把00后比作生活在蜜罐中的孩子，实事的确如此。现在的孩子根本不见了以前的朴实，不像以前的孩子那样辛苦。然而，只比00后大一岁的我在生活中也受到了父母的万般呵护，但是有一次，却让我体会到生活的辛苦。
那是一个炎热的夏季，我正躲在空调房里吃着冰棍，惬意极了。但天有不测风云，一会儿功夫我的苦日就到了。因为我家院子旁长了棵杂树，枝叶越长越密，都快覆盖到楼梯了，引得无数蚊虫聚集在那里。爷爷看不过去了，一声令下，便全家动员，搬铲子拎斧头，准备将那棵树给砍了。除了奶奶和躲在房里的我，其他人都上了场地。但人手很快不够用了，只得把我也拉去充军。
我极不情愿地走上工地，爷爷气喘吁吁地对我说：“你的任务是把垃圾树枝运到垃圾堆去，明白了吗？”我点点头，回头一看，吓了一跳，乖乖！身后堆着小山似的树干枝条。我想打退堂鼓，但看着大家忙碌的身影，一咬牙，一跺脚，干了起来。奶奶想得周到，拿绳子捆了一大把枝条绑在我背上，我左右手上还各抓了一把，活像个小柴郎，准备完毕后便上了路。
刚开始，我还雄赳赳，气昂昂，可几分钟后，我斗志就消了大半，几十斤重的枝条压得我喘不过气来，胸口像堵了块大石头，怪沉的。枝上长的.那些小刺锋利无比，把手上蹭坏了好几处，背后像爬满了无数只小蚂蚁，难受得很。烈日炙烤下，汗水像断了线的珠子不断滚落，脚上像灌了千斤重的铅球，走一步都摇摇晃晃，背上的枝条仿佛不断加重，手上的伤口似乎又在作痛，枝条深深陷进了皮肉，痛得我直打颤。刚买的体恤衫仿佛被刺穿了一样，直直地侵蚀着我的背。一步、两步、三步……不知过了多长时间，我终于走到了垃圾堆旁，腿上麻酥酥的，一点儿力气也没有了，好似再走一步就要倒下似的，肩上火辣辣的疼。卸下了重负，我大口呼吸着咸丝丝的空气，轻松多了。我艰难地走回家，继续完成我的工作。傍晚，我完成任务回到家时，感觉头重脚轻，一下子瘫坐在椅子上，休息了。
经过那一次劳动，我感受到生活的辛苦，也感受到生活的不易。辛苦，两个看似普通的字眼，却包含着无数生活哲理。朋友，如果你还是一个生活在温室里的花朵，就请你去感受一下劳动的辛苦吧！也许，你会明白更多。
篇15：劳动感受作文
其实在我们的成长过程中，每一件事情我们都有所感触的。不管学习到了什么都是一种成长。
在这个暑假里，我学习到了很多。主要是体会到了劳动之后的体会。在暑假我每天都是在家，爸爸妈妈每天都会出去上班。那时候的家里只就剩下我了。
于是做家务的重任便落在了我的身上了。刚开始的时候，我有很多的不适。总是觉得做这些很麻烦，很劳累。
每天早上我吃完早点，等待我的就是麻烦了。吃完早点，就只有去收拾碗筷，然后开始去洗碗筷了。这个工作看似简单其实也暗藏复杂啊!比如有很多有油脂，用冷水洗不干净。要用热水去洗，才能洗去污渍。有的时候我还要用清洁剂。
洗完了碗筷，接下来的就是打扫房间了。其实有时候打扫房间也是很麻烦的。我们每次打扫房间要有条理性，不能胡乱打扫，要先从里往外打扫，这样就不会重复打扫了
其实在我们的日常生活中，有一些事情看似简单，但是其实都需要用我们的智慧才能做的很好，没有智慧做事情只会是事倍功半而已。
而且在这些劳动中我终于体会到了父母的艰辛，在外面辛苦工作之后，回来还要做这些复杂的工作。父母对我们的爱真是看似平常其实伟大。
点评：
作者通过暑假的劳动，经过几个简单的劳动经过，让我们看到了劳动的智慧以及父母的辛苦，让我们学习到了很多。
【精选劳动感受作文锦集10篇】
篇16：劳动感受作文
暑假里，老师布置了一项有趣的作业——在家担任一个劳动岗位，并写一写自己的劳动感受。
于是，放假后我答应妈妈做三个星期的洗碗工作。刚开始洗碗时，我感到一种幸福的感觉，我哼着歌儿，轻松的洗着，看着碗柜里干净碗盘，感到终于能替妈妈干活了，有一种成就感，也算是一种劳动的享受。可新鲜感一过，慢慢的开始有些不耐烦了。
到第三个星期时，我就想偷懒不想干了，可我又一想：既然答应了妈妈就不能再反悔了。所以，干脆在洗碗的步骤上偷工减料了，我原来洗碗时反复洗两次，还不放心，再冲洗一次。而现在我只冲洗一次，这样就比原来省劲多了。可是，说起来真不好意思，后来被发现不够干净哟。
就这样，从主动到被动，从情愿到不情愿，我连续坚持了三个星期。
通过这次洗碗的劳动体验，我体会出了它的辛苦：既弄了一手油，站的时间长了，也腰疼。所以在平常，我要多干些力所能及的事，让劳累了一天的爸爸妈妈也能歇一歇。
【实用的劳动感受作文10篇】
篇17：劳动感受作文
劳动是什么？许多人认为劳动是又苦又累的。但只有真正劳动过的人才会知道：劳动的过程确实很累，但是在劳动后又会觉得，劳动是快乐的。
今天我和妈妈一起给这个家来了一个大清洁擦窗户、扫地、拖地和理床单。把我和妈妈都累得满头大汗。但是我和妈妈的脸上都洋溢着灿烂的笑容，这是因为我们都体会到劳动的乐趣，也感受到了劳动后的喜悦。
劳动是一件美好的事情。如果说地球创造了人类，那么劳动将是人类回报地球最好的礼物。
从这次劳动中，我也知道了妈妈平时做家务的不容易，也体会到了劳动的快乐。与此同时，我也懂得了：“没有劳动就没有现在的幸福和快乐；没有劳动就不会有现在这个崭新的世界”这个道理。
“自己动手，丰衣足食。”这句话所有人都听过，但是却有许多人没有做到这一点。如果每个人都劳动的话，地球将变得更加美好。
爱劳动的人，再穷也会有富裕的一天。懒惰的人，无论再怎么有钱，终有一天会变得穷困潦倒。
想到这些，我暗自下了一个决定：妈妈做家务这么辛苦，我以前却不帮她干点活，以后我一定替她多分担一些家务活，让她不再那么辛苦。
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