如何才能有效的学习职称日语
“linjiaju199”通过精心收集，向本站投稿了8篇如何才能有效的学习职称日语，下面就是小编给大家带来的如何才能有效的学习职称日语，希望能帮助到大家!
篇1：如何才能有效的学习职称日语
1.基础要打牢。五十音图、基本语法等基础知识一定得学好，大一的内容说简单也难，只有基础打牢固了，之后学起来才会轻松些。
那么学五十音图的时候该如何记住平假名、片假名;学基础语法的时候又该如何记住动词、形容词等的变形呢?
村长给出的建议是将平假名、片假名的形状和声音联系起来;记忆动词、形容词变形的时候将其做成表格，再配上大量例句，并通过反复抄写、背诵来加强记忆，直到不需要思考时间、形成条件反射为止。
2.模仿并背诵日剧、日影台词。在刚刚学习日语时，我们一直在模仿老师的口型、发音。但是毕竟每个老师多少会带一些自己口音，因此我给大家的第二个建议就是模仿日剧日影。注意不是动漫以及综艺哦，动漫台词在生活中并不常用，综艺语速对于初学者而言可能较快，所以推荐日剧日影。如果你肯花时间的话，可以准备一个本子，记录下你喜欢的日剧、日影台词，模仿剧中人物发音并背诵台词，你的口语以及听力的基本功会比较扎实。
选片的时候需要注意以下几点：1.选择自己最喜欢的日剧、日影;2.剧中人物语速不要过快;3.刚开始推荐较为生活化的内容，之后可以选择自己喜欢的领域的内容。
3.用日语学日语。这是我最推荐的一种方法。据说北外当年刚开设日语专业时，教完五十音图后直接让大家背诵日语原版小说，一年后效果显著。分析一下，或许正是因为这样，语言在输入和输出时才能做到直接转换。
还记得上大学的时候，老师会让每个人买一本《新明解》大辞典，遇到不会的词就查，重点看日语释义。其实这是一个很好的方法，当然我并不是说你们得去买辞典什么的，电子词典也可以调成日语版的......
学了一段时间日语后你会发现，有很多日语词汇翻译成中文的时候总是少了那么一点味道，翻译的内容永远都不是百分百准确的，因此希望大家能够用日语学日语。但是在国内学习日语的时候，没有学校可以如此大胆模仿北外的那种做法，因此，建议大一的时候学好基础，从大二开始坚持用日语学日语。
4.阅读大量日本文化、历史等内容的相关书籍。我说过很多次，学习语言不只是背诵单词和语法，更多的是了解语言背后的文化、历史底蕴。看书、看纪录片是最快速的学习方法。(想看纪录片的，村长给你推荐《推荐几个不错日本纪录片给你》)
5.跟读、概括总结看过的内容。听说口译专业最开始上课的时候的学习方法就是跟读以及概括总结看(听)过的内容。
跟读时一般延迟一到两秒钟;而概括是指挡住字幕，看(听)完一个十几分钟的报道或者长新闻后概括总结成一到两分钟左右的内容，用口语表达出来。之后再看(听)一次，看自己之前有哪些内容遗漏了。
而如果想练习听力的话，就只需要听，听完复述，内容不必过长，1分钟左右即可。每天练习两到三次，两个月必有奇效。
选择内容可以是日剧、日影，但最好是新闻类、访谈类(NHK新闻、《クローズアップ現代》以及你们脑公的《NEWS ZERO》都可以选择)或者纪录片。
6.归纳整理很重要。就像对于备考的同学，村长也常常建议他们准备错题集一样，对于平时的学习也要保持认真的态度，不会的内容最好整理成册方便之后复习。
7.用日语写日记、写文章。这是为了培养你对于语言运用的能力。语言是工具，能够在各种场合熟练运用它才是你的本事。平时用日语写日记的时候也可以尝试多种文体：书信、日记、读后感、感谢信等等。写完之后记得检查一下语法错误、用词是否合理什么的。
8.学以致用。在之前给大家推送的《致学日语的你：永远都别小瞧你的专业!》中已经提到了学习最重要的是找到自己的兴趣点。而今天村长想说的是，找到兴趣点，你会爱上学日语，但是想要学好它必须得运用它。
就如同我们自己做题时会做，但是给别人讲解的时候总感觉少了点什么一样，自学日语有时很好，但是如何将你的知识传授给别人，让他获取和你相同的知识量却是一个大难题。
9.充分利用网络。建议大家将雅虎日本设置到常用搜索栏中，一眼就能看到。不会的问题先上雅虎用日语查，查完之后看看是否理解，要是没看懂，再上国内网站查询，对比学习。记住要先看日语的哦~
篇2：如何才能有效的学习职称日语
(1)你能够熟练的转换平假名，片假名和罗马字，比如我说か你能够立即写出ヵ和ka，但是这远远不够。
(2)你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有的都给我报出来，かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好，同时你要写出ヵキクケコ、以及ka ki ku ke ko
今天我看了一个帖子，一个哥们说自己3天学会了五十音图还问我他有没有学日语的天分，我想说，差太远，等你花3天时间如果能够做到上述的要求，那么再说自己牛吧
大家别觉得简单，我相信大多数学了一年的人都做不到，这个是基本功，除了重复就是重复，你有两个选择，第一，你把这关攻克了再前进你的未来学习会顺利的多。第二，你不管继续，以后遇到不认识又回来查50音图，熟悉了后你仍然没问题，但是我觉得会有很多无用功，并打击你继续学习的动力。
其次，五十音图攻克了之后，那么开始正式的课文学习，放弃弄懂那些莫名其妙的语法知识吧，很多东西你记不住也没必要记，他们都是日常中用的，当你看多了自然而然知道怎么用，不需要你又在笔记本上详细的抄一次，反正你也不会去看，就算要回顾，看书就可以了，别浪费墨水和时间!
在学习了50音图后，我希望你能够在看完我下面一些话后，弄懂前几课到底在说什么，许多同学天真的以为学了前10课就入门了，我想告诉你，你边都没碰到。学完整个初级上才叫真正的入门!
然后我想谈谈关于单词的问题，这个是给大家打气的最佳办法我认为，在没有日语单词概念的情况下，你去学单词，我觉得你连第5课以后的单词都觉得复杂，因此我们先谈这个问题。
我们都知道日语有四种文字符号表达，(1)汉字(2)平假名(3)片假名(4)罗马字
其中罗马字只会出现在手机输入法里，但是是帮助我们学好日语的重要工具，而日语又由四种语言组成(1)汉语(2)和语(3)外来语(4)混种语组成和语，是日本人本土说的话，他们称为大和民族所以他们说的话简称和语，一般在日常对话里使用，并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写，或者直接全部用假名。
汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用于正式场合和书籍类，并且一般用两个汉字以上组成，一般你看中文的词组相信我百分之90他是汉语!，但是又例外，就是汉字太复杂的情况，他们为了省事就用假名写，比如大家学初级的时候都会错的きれい、老师会告诉你他是形2!要加な，至于为啥子，不给你说，你可以仔细观察下，大多数情况形2都是汉语，形1都是和语。说明一个问题，きれい就是汉语，只是字太复杂，日本人懒得写，你查他的汉字就看到了綺麗(きれい)汉语在古代日本只能由公卿和武士阶级使用，作用本质就是装逼…..因为当时的中华文化比日本文化高级，使用高级语言能体现自己的与众不同，就像今天有的人喜欢把英语和中文混在一起说一样。
日语单词记忆方法
一、第一印象法：众所周知，人的第一印象非常重要。所以在记忆一个单词时，要有意加深第一印象。日语单词的构成比较复杂，所以我们记忆日语单词时，应按以下几个要素记忆：
1.書き方(写法)：漢字と送り仮名(日文汉字及送假名的写法);
2.読み方(读法)：振り仮名に(振假名的写法)
3.アクセント(声调)
4.文法上の性質(词性)
5.中国語の意味を覚えること(汉语意思)
6.使い方(文を作ること)、及び類義語と反対語に注意(注意其用法、同意词和近意词)
遇到与汉语不同的日文汉字，必须反复书写，直到下次不会写错为止，如：過、選、飛、機、解等;送假名关系到日语的词性及振假名的读音，如：帰る(自五)、過ぎる(自上一);行(い)く、行(おこな)う;声调关系到词义和人的语音面貌，如：橋(2型)、箸(1型);词性关系到它的用法，如：酒を飲む(他五)、うちに帰る(自五);词义关系到你对句子的理解和翻译;只要将以上各项记清，在今后的学习中就可以避免许多错误，即所谓事半功倍。
二、及时复习法：人的大脑皮层上有很多沟回，所谓记忆就是一个信息在人的大脑皮层上留下印记，随着时间的推移，这个印记会慢慢消失，这就是遗忘。德国学者艾宾浩司对人的遗忘规律经过十年研究，总结出了一条曲线，叫艾宾浩司遗忘曲线。他将人的记忆分为瞬时记忆(几秒)、短时记忆(几分钟)和长时记忆(1小时乃至几个月)。根据这条遗忘曲线可以发现，瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘，而长时记忆则不容易忘记。所以，我们应在瞬时记忆和短时记忆还没有消失时，及时加深印象，而不是等记忆彻底消失后再重新记忆。所以，我们应牢记“及时复习”法。
三、分组记忆法：按照及时复习法的规律，我们还可以引申出另一方法：分组记忆法。一般选5-7个单词为一组，然后按以下方法记忆和巩固：
1. 记忆a组;2. 记忆b组; 3. 复习a-b组; 4. 记忆c组; 5. 记忆d组; 6. 复习c-d组;
7. 复习a-b-c-d组; 8. 记忆e组;9. 记忆f组; 10. 复习e-f组; 11. 记忆g组; 12. 记忆h组;
13 复习g-h组; 14. 复习e-f-g-h组; 15. 复习a-b-c-d-e-f-g-h组
四、分类记忆法：将同类单词放在一起记忆，如按国家、城市、人名、医疗、旅游、教育、经济、政治、服装等分类记忆。
五、联想法：事物之间往往都有联系，我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。如：根据同义词、近义词、反义词联想;根据谐音联想等。
六、想象法：与联想法不同，将没有任何关系的一组信息，通过突发奇想，将它们联系在一起，往往会留下深刻印象。
七、机械式记忆法(即死记硬背法)：对一些不能用其他方法记住的单词，如外来语等，可以用机械式记忆法加以记忆。
八、问答式记忆法：两人以上，互相发问和回答，可有效增强记忆。
九、大声朗读法：经研究发现，大声朗读可以刺激大脑皮层，使信息在大脑留下深刻印象。
十、音训记忆法：日语有音读和训读，根据日语汉字的音读和训读，举一反三可以记住大量日语词汇。
日语记忆法还有很多，大家可以在日常学习中好好研究和总结，将许多方法综合运用，必定会大大提高记忆效果。
篇3：怎么才能快速有效的学习日语
学习日语的方法
单词是学好外语的基础。好比造大楼，单词就是砖瓦。 虽然单词不是万能的，但是没有单词是万万不能的。 如果有一个很好的，并且是有趣的方法可以快速背单词，而且不易忘记，那你的单词量就会提升的很快了。
单词背诵：一般来说当时背诵个5~7次就不会轻易忘记。但背单词的秘诀就是要让单词时不时的出现在自己的视野里或者脑海里。利用好你的碎片时间，那样再遇见就会很轻易的知道这个单词的拼写了。
听力：学外语最大的难题之一就是听力。单词不熟导致反应慢，跟不上说话的速度，前一个单词还没反应出来是什么意思，下一个单词就已经过去了。归根结底还是单词的熟练度不够。试想一下如果读的是汉语，你还会出现这种情况吗?所以提升单词的熟练度，能够熟练的读出单词也同样可以提升你的听力。
口语：同样，口语归根结底还是单词。一个单词如果时常在你的脑海里，一旦需要的时候，我想你就会脱口而出，如果单词都不熟练，脑袋空空，想说某一个单词时，还需要再去想一下，这就导致了前后的不连贯。
当经过听读这两个最基本的步骤过后，那么该如何整篇的来背诵呢?
背诵一篇课文，要把70%左右的精力放在背诵整篇课文大意上面，要知道先是什么后是什么。在脑海里形成一个大体连贯的框架之后，就可以往框架里添加句型了。一般一篇课文里只有几个句型，花一点时间就可以背的滚瓜烂熟了。句型里面就是一个个的单词了，同样熟悉单词用法的你，在知道这个句子要表达什么意思的基础上，很容易就可以把单词拼成你想要的那句话了。
背诵下来之后就是写单词。如果写单词对你来说确实是一件太难的事情了，那起码看见了要知道是什么意思，要知道如何去读，最后再去集中精力去把单词拼写搞定。
默写单词的方法和背诵单词的方法大同小异，记住四个字就好：熟能生巧。
背完单词就去听日剧。要精听1~2个经典的片子。通过日剧来复习单词和句型。同时听力和口语也得到了提高。
考试前，单词只要花2个小时浏览一遍就行了。听力只要拿历届考题练习强化一下。多出来的时间就复习语法。在多听多读多写的基础上，考试对你来说应该也是小菜一碟了。
学习日语的建议
1、扎实的基本功，是学习日语的基础
总是有很多出国留学的人这样说：“日语不用学，只要到了日本，有了特定的语言环境，不用学也会说了”。的确，提高日语口语的重点是要多练，多接触不同场景，培养一种日式思维模式，日语学习中，听、说、读、写都可以通过自己日复一日的练习不断提高。但是，日语口语是其他几项的综合能力的聚合体，所以没有一定的日语词汇、日语语法、就不能完全听懂对方在说什么，达不到交流的目的，也就无法提高日语口语水平。特别是刚刚接触日语的学生容易“急于求成”，觉得只要说的快，说的流利就是说的好，而往往忽略了完整的句型、语法、特别是日语的助词。这种说话方式一但成为习惯，对今后日语的学习，翻译等工作都是十分不利的。
2、“勇气”，是张开口说日语的第一步
在教学中往往会遇到学习成绩特别好，无论是日语写作，还是笔译翻译等都非常好的学生就是不能开口说日语。平时什么都会，但是一张口说日语就忘记单词，忘记语法，不知道该怎么去表达。经过了解，主要的原因就是不敢开口说话，也就是缺少“勇气”。所以，大胆的开口去说话是练好口语的重要一步，也是迈向开口说日语的第一步。之所以没有勇气，原因也是怕说错。但是越是不说，就越说不出来，就越是害怕，然后就造成了“恶性循环”，最终导致了“哑巴式日语”。其实，说错了并没有关系，和老师说，老师可以帮助改正错误;和同学说，同学们可以互相学习，“学以致用”才是外语学习的最终目的。
3、忘掉方言，说“漂亮”的日语
在大学生活中，同学们都来自四面八方，也都带来了南北方各个地方的方言。很多学生在刚刚接触日语的时候不了解日语的发音规律、发音方法、和日本人说日语的感觉，也因为没有一个好的语言环境，而导致了“方言”式的日语。在日语教学中，就要求教师一定要帮助学生去忘掉自己的方言，说一口漂亮，标准的日语。具体的方法也有很多，比如在练习日语口语的同时，也要多练习普通话的发音和自身说话时的语速、语调。这样不仅可以说好一口标准的普通话，为以后做翻译打下良好的基础，又可以纠正方言，帮助日语发音。特别要注意的是，忘记“方言”来说标准的日语，一定要在初学日语的时候就开始，等到日后一旦语言规律形成后，便难以改正。
4、了解日语、日本文化，日本人的生活习惯等，才能正确的使用日语
任何一门外语的学习都不是单独的读、说、和写，而是交流。所以，说一门好的漂亮的外语，也要求要懂得如何与人沟通和交流。日语是一门很特殊的语言，有着自己的“暧昧性”，
这种暧昧性表达在生活中随处可见，并占有很重要的地位，它反映了日本人的传统生活态度，也反映了整个日本民族的文化个性及其生活伦理。还比方说，“随声附和”。随声附和也是日本人一个特有的语言习惯，在谈话过程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等词语，这些咋一看似是表示判断的，其实是一种暧昧的表达，一种应酬场面的随声附和。例如：A：“对于环境问题你是怎么看的?”B：「そうですね、环境といえば…」此人并没有表态，而是先来一句「そうですね」，看似废话，对于日本人却必不可少。日本人在对话过程中不管同不同意，在听完对方的话之后总是先说「そうですね」来缓和气氛，给自己和他人以思考的时间，然后才可进入正题。
学习日语书籍推荐
1.《用日本小学课本学50音图》(参考时间6小时-30小时，建议入门放慢速度)(50音)
该书详细介绍了日语50音图字音、字形、单词以及简单的词组和会话，有可爱的配图，学习的时候不会太枯燥。可练发音的时候顺便积累单词，只是在列举单词的时候没有标注音调，大家在跟读MP3的时候要准确记忆。
2.《日语语法越学越简单：基础日语入门语法》(推荐学习时间6-12小时)(语法思维)
该书的语法内容为中国人量身定制，从日语的语序和句子成分等详述汉日语法的不同点，例如，书中会告诉你汉语：我吃两碗饭，日语说成：我饭两碗吃。书中设计了大量插图和表格，加深记忆。在50音之后推荐这本也是考虑到中日文语序的明显差别，希望大家在系统学习日语语法前先熟悉。
3.《我的第一本日语学习书》(50-80小时)(初级全面)
该书由《会话篇》、《文法篇》、《汉字篇》三部分构成。《会话篇》虽然以学习会话为重点，但作者有规则地把日本语的文法依照公式的形式整理出来让读者一目了然，所以初学者就算不参考《文法篇》也可以跟上学习进度，《文法篇》除了会话篇中的内容，还有会话篇中没有涉及到的新知识，该部分对学习日本语过程中必须掌握的重点都做了精细而浅显的解说!《汉字篇》收录了必须掌握的日本语基础汉字。
4.《TRY!新日语能力考试N5语法必备》(30小时左右)(入门语法)
该书在编写的同时就已经作为日语培训学校内部教材得到了充分的使用和验证。为了便于学习掌握，《TRY!新日语能力考试N5语法必备)》精心安排了以下学习步骤。1.了解语法考点在实际生活中是怎样运用的。2.通过基础练习熟悉掌握语法考点。3.通过小结练习听听力、读文章，进行实际运用的训练。
5.《TRY!新日语能力考试N4语法必备》(30小时左右)(初级语法)
在学完《我的第一本日语学习书》之后再学TRY的N5和N4应该不难，也有助于早期理顺语法，查漏补缺，积累信心，同时兼顾日语考级。
篇4：如何才能有效快速的学习日语
用日语学日语。
自始至终学日语没有碰过任何中国出版的或者中国人编的教材，用的都是日本原版的教材。
回过头再来看，可能正是因为这样，输入和输出时才能做到不在心里先转换成中文。自己查生词原则是，先在Yahoo! JAPAN搜日语解释，解释看不懂搜图片，真的无论如何都理解不了的情况下再找中文释义。
推荐的教材：《大家的日语》日文原版。《标》是中日合编的用来给中国人学日语的教材(感谢@Horac 指正)，《大》是日本人编的用来给全世界人学日语的教材。两个教材各有各的优点，只是个人觉得《大家的日语》更接近日语思维。附上池袋某大型书店的日本语教材的书架。
0)五十音图
问题来了，日本的小孩儿既不认识英文字母，又不认识汉字，是如何记住平假名、片假名的?
答案是把文字的形状、声音和视觉图像联系起来，然后通过在练习本上写个十来遍。还记得小时候学拼音，老师是怎么教我们的吗?就是同样的道理。
推荐一个网站：幼児教材?知育プリント | 幼児の学習素材館。前两个就是日本幼儿学习五十音图的时用的字帖。已经帮各位官人整理好，收好不谢。
链接: pan.baidu.com/s/1qWK9PLU 密码:7ym7
03.24补
感谢 @Maktub推荐日本小学生学习资料网站，小学生の学習教材 【ちびむすドリル】。里面有小学生要求掌握的四字熟语、ことわざ、惯用句。看了惯用句的第一页，虽然过了N1，可还是有一半以上不认识。感谢@Maktub 的整理和分享，已经整理好的资源请戳下方。
链接：pan.baidu.com/s/1o6uVNpo 密码:kgxr。
1)初級
1 初级上(教材) Amazon.co.jp： みんなの日本語 初級I 本冊: スリーエーネットワーク:本 ，
初级上(练习册)Amazon.co.jp： みんなの日本語初級〈1〉標準問題集: スリーエーネットワーク:本
2 初级下(教材)Amazon.co.jp： みんなの日本語
初级下(练习册)Amazon.co.jp： みんなの日本語初級2標準問題集 (Minna No Nihongo 2Series): スリーエーネットワーク: 本
※(这两天对比了一下《大家的日语》中文版和日文原版，内容没有区别，所以可以放心买国内出版的教材、习题集。附带推荐一下其他初级文法书好了。)
3.Amazon.co.jp： 短期集中初級日本語文法総まとめ ポイント20: 友松 悦子, 和栗 雅子:本
-01.07补于一个组友的问题-
Q：背动词变形有没有什么好的学习经验?
A：做一个动词变化表，重复重复再重复，起初默写后默背，直到不需要思考时间，可以直接条件反射为止。记不住还是因为重复次数不够多。具体操作：一张填好动词变形规律，用来对照，一张空白的表，只留灰色表头，用来默写和默背，可以多复印几张，随身带着。
可以参考下图。白色部分其实可以详细地写出来，eg働きます-働かない-働きます-働く-働けば-働け-働こう-働いて-働いた。下同。
2)中级
初级学完了之后就自学考了N1，所以初级以上的教材我也不知道什么好。有一些自己用过的中级语法总结书可以推荐。(都是日本人日语老师推荐的)
Amazon.co.jp： どんなときどう使う日本語表現文型500
Amazon.co.jp： 中級日本語文法要点整理ポイント20: 友松 悦子, 和栗 雅子:本
Amazon.co.jp： くらべてわかる中級日本語表現文型ドリル: 岡本 牧子, 氏原 庸子:本
3)N1
当时说要报N1，周围的人都说你疯了。一个初级下都没学完的人，第一次就考N1怎么可能过，还不如稳妥地报个N3算了。我是那么听话的人?所以倔强地报了N1，结果果然没过。但成绩是98分，差2分合格。还是不死心地再报了一次N1，因为刚好在期末季，也是草草地复习了几天。但这次过了，成绩是130+。说到底还是要归功于用日语学日语的方法。分享一下当时刷的书(按照重要程度排序)
1.Amazon.co.jp： 新完全マスター文法 日本語能力試験N2: 友松 悦子, 福島 佐知, 中村かおり: 本
2.Amazon.co.jp： 新完全マスター文法 日本語能力試験N1: 友松 悦子, 福島 佐知, 中村かおり: 本
3.Amazon.co.jp： 日本語総まとめ問題集 新基準対応 1級文字?語彙編: 佐々木 仁子, 松本紀子: 本
4.Amazon.co.jp： 日本語総まとめ問題集 [2級漢字編]: 佐々木 仁子, 松本 紀子:本
5.Amazon.co.jp： 新完全マスター読解 日本語能力試験N2: 田代 ひとみ, 初鹿野 阿れ,清水 知子, 福岡 理恵子, 中村 則子: 本
6.Amazon.co.jp： 新完全マスター語彙 日本語能力試験N2: 伊能 裕晃, 来栖 里美, 前坊香菜子, 宮田 公治, 阿保 きみ枝, 本田 ゆかり: 本
7.Amazon.co.jp： 新完全マスター読解 日本語能力試験N1: 福岡 理恵子, 初鹿野 阿れ,中村 則子, 田代 ひとみ, 清水 知子: 本
4)N1~N3的日文原版复习书(补于12.24)
周末去池袋的ジュンク堂看了一下市面卖的N1~N3的复习材料，大致可以分为这些。
①新完全マスターシリーズ
这个系列是和大家的日语一个出版社的，针对N1、N2的复习材料，分为文法、読解、語彙、漢字、聴解5个部分。个人推荐N1，N2的文法部分。(貌似文法还做了一个付费app，感兴趣的同学可以戳上面的官网链接看看)
※去年中文版已出版→ 请在亚马逊搜新完全掌握日语能力考试
02.26补 发现新完全掌握系列是有中文版的。强烈推荐文法。
《新完全掌握日语能力考试N2级:语法》 友松悦子, 福岛佐知【摘要 书评试读】图书
《新完全掌握日语能力考试N1级:语法》 友松悦子, 福岛佐知【摘要 书评试读】图书
如果离考试只剩一个月的话，文法+阅读+听力。
如果刚刚报完名，处于摩拳擦掌跃跃欲试阶段，建议五本都做一遍。平时注重语法+词汇+汉字，考试期间重点做语法+阅读+听力，同时过一遍平时已经做完的汉字+词汇。
②日本語総まとめ
N1~N3，文法、読解、語彙、漢字(这个没有听解)。这个旁边标有翻译，还是英韩都在一起，看着特别乱。
5)一些实用的日语学习干货网站。
?にほんごの資料 web.ydu.edu.tw/~uchiyama/data/
?年代流行nendai-ryuukou.com/ (1950年代至今，各年代流行的所有东西!一个了解日本文化的神器!)
篇5：如何才能有效快速的学习日语
把日语节目、新闻、电视剧当做背景音乐来放。
此方法适用于以提高日语能力和日语语感为学习目的的同学。
大一大二还不会说日语的时候，起初是为了追剧看的直播，后来没事儿就放着。现在想来觉得对日语听力的帮助特别大。复习N1时听力只练了一套题为了知道题型，结果成绩出来只扣了5分。
日剧也好NHK的纪录片也好，做家务、洗衣服、坐电车的时当做背景音乐来放。让这些響き进入到潜意识里，直到某一天在教材上见到这些词或者表达的时候，就有柯南大脑穿刺!般的感觉。点和点突然连成了线。这种连接借助的不是母语的转换，而是潜意识和输入的对接。一直觉得学好一门语言最好的方法是自然、不刻意。
----补充-----
之前回答的关于提高日语听力的方法。怎么提高日语听力?- 李特务的回答 这个方法同样也是适用于不以应试为目的的同志们。
多说两句。应试型学习需要知己知彼，即了解考试内容和形式，并了解自己哪部分不足，复习过程要快狠准。以考试范围和形式，总结知识点并构筑体系，做题，查漏补缺。这样的学习就好比吃西药，你吃这个药得知道是为了治什么病。建议开始学习之前，先花个两三分钟想一下，我通过接下来这一个小时的学习，期望自己获得怎样的成果。本田圭佑曾经在采访时说过，自己从来不会不设定目的地就全力冲刺(ゴールを定めずに全力疾走するようなことしないでしょ)。我想就是这个道理吧。
但享受型学习就好比健身、饮食、生活习惯等等，见效虽慢但是肯定是对身体好的，长期坚持下来体质就会得到改善，在这里也就是语言的素养。一言で言うと、ゴールを意識しながら、走りましょう。
---回到正题---
篇6：如何才能有效快速的学习日语
用心观察生活，保持好奇心，有悟性。
这条可能有些精神论。但是我始终认为，学习一个语言是为了更好地了解那国的文化、还有和那国的人交流。在东京生活，语言的学习很多都是靠书本之外来完成的。每逛一次超市都会有“原来这是这么讲”的新发现。比如，去药妆店会发现很多产品上都写着各式各样的拟声拟态词，ふんわり、ふわっと、サラサラ、すべすべ、ツルツル、ぴかぴか、ごくり、ガツン、たっぷり、カサカサ、ぷるん。唯一的方法就是每次觉得自己不太懂的时候都去查一下。
篇7：如何才能正确有效的学习日语
学习日语的方法1.听
1.1 注意助词
助词是日语的关键!在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语“言いました”)。彼が言いました(他说了。强调主语“彼”)。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。“平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词”是提高日语听力的有效方法之一。
1.2 注意结尾词
日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语(动词)外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。
1.3 记住正确发音
平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。
1.4要背就背得劳
我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么?就是因为没背牢。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背牢5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。
1.5平时多听磁带
平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。
学习日语的方法2.说
平时多记例句。做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背，就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。
学习日语的方法3.读
3.1注意文章的顺序
除了小说、散文、随笔以外，文章一般有其规律。大致来讲，第一段是开端，也就是文章要说什么。第二，三ooo段是举例说明或论证，它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。
3.2一边读一边作记号
读文章时，养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里，修饰语一般比较长。句子一长，有时侯就弄不清了。作记号的时侯，比如如果遇到定语(修饰语的一种)把它用括号括上，助词用圆圈儿圈上，等等。在读每个句子的时侯，注意找出主谓宾。
3.3注意接续词
顾名思义，接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。
3.4注意表达作者看法的词
日语表示看法的词很多，但是不像汉语那样容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非常常见，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意这些表达作者看法的短句，对理解文章大意非常重要。
学习日语的方法4.写
4.1 注意文章的结构
写文章和读文章有非常密切的关系。如果写一篇小论文或说明文等文章时，就要做到以下步骤。第一段是开端，简单阐述自己要写的内容。第二，三......段是举例说明或论证，把开端具体化。最后一段是总结。
4.2 注意接续词
在文章中使用接续词非常重要。它使一篇文章看起来有连贯性。比如在举例的时侯，用“例えば”。在举几个具体说明时，用“まずは…，つぎは…，最後は…”等等。另外还要注意的是，写小论文时做到多使用文章用语。比方说“しかしながら”等。
4.3 注意句子成份的顺序
写每个句子的时侯，注意句子的主谓宾，状语(时间，地点等)，定语等的位置。日语的顺序大致如下:主语+{时间+地点+方法+对象+期间+方向+数量}+宾语+谓语。一定要注意助词的用法。
篇8：如何才能有效的学习好日语
学习好日语的方法
一、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三、这样对你的日语学习方法大有裨益。
二、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂日语能力等级考试。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。
三、下苦功掌握日语动词的多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。这也是日语学习方法的关键，希望大家不要忽略了。
四、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，这些日语学习方法会让你切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。
五、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。好的日语学习方法，一定能够让你成功地学好日语。
学习好日语的步骤
【第一步：学习常识】
学日语的话、得有个顺序：
1.50音图
2随教材最好跟班学，自学的话也要跟视频讲座学
3与此同时，背单词啊，看动漫听听力啊这些实践的
4有点实力了，就去一些日本的网站啊，看看明星博客啊，体育新闻，政经新闻啥的，
锻炼锻炼
【第二步：准备工作】
自学步骤供参考
1买一套自学教材(南京日语学校推荐《新版标准日本语》)推荐给你
2备齐工具书(如词典、语法书等)
3先学每课单词，大声朗读
4再看每课后的语法、句型讲解并熟记、掌握
5大声朗读课文，注意新单词、语法在课文中的运用
6做一下日语一级考试每课配套练习
7遇到不明白问题上日语论坛提问
8坚持记单词、多读课文，多看看日剧或动漫影视。有兴趣的话找一位一同学日语的朋友，互相用日语简单会话
学习好日语的计划
1.语音部分(五十音图)一个星期搞定。
平均每天学时8小时(注：那时我是脱产学习的，根据你的实际情况，可以适当调整好学习时间)。
2.正文学习部分。
平均1.5天/1课学习。
2.1步骤：
a，先把单词部分看一遍，在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍(注：日语的单词后面有个音标符号，这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听!)。
b，课文部分听一遍磁带并跟着念(最好是复读机)。
c，独立朗读一两遍课文。
d，把后面的练习部分做完(这一步很重要!!!因为这里可以学到很多课文中学不到的)。
e，看着课文把中文译文一字不漏的把日语部分写出来，反过来再同样操作一遍。
3.这样，一课就能算是过了。
4.同时还建议你多听一些日语广播或看一些日语情景剧，虽然不一定懂意思，但是对培养你的语感是很有帮助的(我当时就这样)。
【如何才能有效的学习职称日语】相关文章：
10.如何学习成绩才能有效提高
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