放飞的风筝散文
“向阳”通过精心收集，向本站投稿了11篇放飞的风筝散文，这次小编给大家整理后的放飞的风筝散文，供大家阅读参考。
篇1：放飞的风筝散文
放飞的风筝散文
一、放飞的风筝
想问候，却又怕显得不够洒脱。
想关切，却又担心，会不会不符合彼此疏淡的性情。
我知道，你是和我一样，自由任性的人。
倒是宁愿，杳无声息。知道你总是会来找我。
无论隔了多久。在你真的有事时，总是会第一个想起我。
你是我手心里的风筝。
虽然，我早已将你放飞。
但你不知还在留恋着什么，总是彷徨，不肯离去。
既使开始离开，也总是忍不住回顾。
或许是因为，你知道我的弱点。
我岂是象自己形容的那么狠心？
要耐受漫长的平淡，才会更加懂得流星滑过夜空的惊喜。
当快乐不期而至，心里明白那只能短暂畅饮。
仍然不影响去感受那其中的幸福。
其实，克服了贪念，反而会拥有更多吧。
我生怕自己一不小心，又想要去占有。
明明知道烟花一样的`事物，是不可能始终停留的。
可是，我该如何描述那些难分难舍？
谁又明白那些深切的纠葛？
唯有自己吧。不能够向任何人诉说。
二、爱的人
“亲爱的人，亲密的爱人，谢谢你这么长的时间陪着我。”
静水流深。越深的感情，越难以发出声音。
你不能只写甜蜜，毕竟还有苦涩的时分。你不能只晒幸福，毕竟还有痛苦的折磨。你不能只写他的好，因为还有很多坏。你不能写他的坏，让人误会你们要分开。实际上，一边暗暗抱怨着，一边又觉得无法离开。
“也许我应该好好
把你拥有
就像你一直为我
守候”
这一生，会有很多的过客。也许他们是恋你，而有短暂停留。后来又发现所爱不过是自己多情的幻想，最终又远走。
长久在身边的，或许不是最英俊的，或许不是最富有的、或许不是最温柔的、或许不是最浪漫的……但他一定是最长久的。
只是，最亲爱的人，是不会诉诸笔下的。
听过一种说法，越是晒幸福，越容易分手。
如果有一天分开，你会发现，自己哂过的幸福，象一记记耳光，打在自己的脸上。
还有很多人明白，越是幸福，越是平淡，反而没有什么可以去记下。
你不能给读者，看一幕幕的流水帐。
唯有心知。
篇2：放飞你的风筝散文
放飞你的风筝散文
曾经读过鲁迅先生的一篇文章，题目叫做《风筝》，文章讲述的是童年的时候，“我”很鄙夷放风筝这种幼稚愚腐的行为，看见弟弟的风筝，“我”不顾一切地去把那个风筝撕得粉碎。
直到长大后，“我”才明白玩是孩子的天性，是不应该去阻止和破坏的。当“我”意识到这一点并为此而向朋友道歉时，弟弟却说什么也记不得了。“我”心中的包袱完全成了不必要，然而他的遗忘却令“我”的心加倍沉重。
当“我”意识到自己的愚昧与自私时，“我”已经长大了。在这段长久的岁月里，这个小错误就像一块石头，压在“我”的心里，等到“我”有机会去承认和弥补这个错误时，却什么也做不了。其实这一切从当初撕毁那个风筝时就注定无法挽回。而更令“我”感到难过和悲哀的则是弟弟似乎已经默认并赞许“我”的这种鲁莽行径，他不但没有因被撕了风筝而生气，反而觉得根本不必记在心上，无所谓的事情而已。
在我看来，这风筝的寓意便是个人的梦想。文中的“我”是这样一个无理取闹的人，喜欢按照自己的观点和喜好作为标准来判断别人的观点和喜好。当有一点不相符时，“我”便加以阻止，甚至无情地打破。
“我”的弟弟则象征着许多怀揣着伟大的梦想，却时常遭到世人鄙夷和不屑的小人物。他们总是在努力拼搏，但是到头来只得到一瓢迎面而来的冷水。令人心寒的是，这瓢冷水没有浇醒他们，反而扑灭了他们梦想的火焰。
总是在别人说了一些有悖于自己的想法或观点的话后，立刻去据理力争，有时甚至会暴跳如雷，争个面红耳赤。记得有一次与一个朋友争论一个问题。问题其实很简单，但我们互不退让，都希望对方接受自己的观点，直到最后弄得不欢而散。
生活中，许多人都有这样的惯性思维，那就是自己所一贯接受的某种观念和思想，不管是自己亲身经历过或学习到的，还是听别人诉说而被自己接受的，又或者是以一种潜移默化的方式形成了自己经验看法。这种观念和思想就会在自己的脑海里根深蒂固，无坚不摧，然后被自己无意识地强加给别人。
影视评论员和一些所谓的专家学者总喜欢说一些非常漂亮，却毫无实际意义的话，他们的主要意图还是将自己想要表达的观点重现包装一番，然后再通过这种方式传授给大家。我们生活中的大多数人虽远远没有他们如簧一般的巧舌，但许多时候的所作所为实在是有过之而无不及。
相对于这些热衷于撕毁别人的“风筝”的人，那些看见自己的“风筝”被人无情的撕毁却无动于衷的人则更让我心痛。
许多时候，我们没有自己的想法和观点，都是在按着别人安排好的轨道在行走着我们的人生。
小时候，家中有父母，学校里有老师，生活上有许多年长的朋友和长辈。他们无时无刻不给我们传授他们对待人生，对待生活，对待各种复杂的事情或问题的经验教训，甚至直接规定了该怎么做，不该怎么做。
在这些人当中，父母的影响是深远持久，也是潜移默化的，当然也是最具有迷惑性的。我们从一生下来就活在父母的世界里，总是按照他们的看法或者规定来做事。父母对孩子的影响也很大，甚至一个微小的动作都能被孩子模仿学习。
没有哪个父母不爱自己的孩子，不愿意把自己曾经走过的弯路告诉他们作为借鉴。没有哪个父母会对自己的孩子说一些错误的经验和做法，也没有哪个孩子对自己父母的话感到怀疑。
但是，父母如果不能教会孩子独立自主地思考问题，只是单单地靠自己正确的教育，正确的经验或者方法，是很难让孩子养成自己对待事物的判断能力的。久而久之，他们就不会拥有属于他们自己的思想，总是在寻找着一些约定俗成的东西，就像一架只会执行某些特定程序的机器。
相比之下，老师们对我们的影响就要小一点。他们不能整天与我们黏在一起，也不会完全把自己的一些人生感悟和对某些事情的观点和看法全都灌输给我们。但所谓为人师表，一个合格的老师除了在教学上有所成就，也要在生活上给自己的学生们许多意见。
但凡老师，无不想多给自己的学生们传授一些属于自己的见解或对生活的感悟。这些东西可以让他们对未来的人生道路多一份了解和感受。该走什么样的路，不该做什么样的事，都是有过经验教训而得出的最好的选择。
朋友和长辈们只能在生活中的闲谈中给我们带来一些指导或建议。但他们之中有些人还是不愿意放过这个机会传授给我们他们的东西。
当我们遇到难题向他么求助时，朋友们会很忠诚友好地对我们说，这件事不能这么做，我上次就吃了大亏。那个事啊，你最好怎样怎样，千万别怎样怎样，否则的话怎样怎样，别人都是那样做的。
长辈们在碰面的时候也说，孩子，小时撒谎啊，长大了要被警察抓的.。孩子，好好念书，以后考大学，不然就对不起父母。孩子，一定要见义勇为，做个勇敢的人，孩子，怎样怎样。
即使是与自己同龄的人也不忘使用这种腔调给我们忠告，我们也大都习惯，并且听从他们，因为我们都会认为这些话是百利而无一害的。我们的生活到处都充斥着这样的美好的劝导，像是我们人生航程中的一盏明灯，引领着我们向正确的方向前进。然而，这盏明灯引领的代价就是失去自我。最简单的例子就是童年时代学过的一篇文章：小马去过河。
小马要去过河，但他不知道河的深浅，便去问骆驼，骆驼说水很浅，可以安全到达对面，小马很高兴，但是松鼠拦住了小马，说水很深不能过河。小马左右为难，不知如何是好。到底是听骆驼的还是松鼠？
骆驼和松鼠都是以自己的身高来衡量水深的，没有考虑到小马的实际情况。骆驼和松鼠说的都没有错，但是小马却做不出选择，因为有两种对立的观点在指导着他。小马被别人左右，已经无法做出自己的判断了。
其实，水深水浅，自己试一试便知，又何必问他们呢？生活中的许多人总是扮演着小马一样的角色，到最后就连最简单的事情也不会做。
失去了自己的思维，自己的判断，自己对事情独立的思考，自己的最有价值的做事做人的原则。就像泥土里的小苗，总是向着太阳的方向，就像攀岩的牵牛，总是依附着向上的枝干。
每个人的人生都有一道不同的风景线，天底下没有两个完全一样的人生。对于这段需要自己独立行走的漫漫的行程，我们需要有人陪伴，也需要有人给我们提供好的建议，让我们能把这条路走的更顺更好，然而，我们更需要的是自己的体验和感受，而不仅仅是一帆风顺。
如果我们不自己去经历挫折和失败，去体味痛苦和考验，去把最困难最复杂的问题放在自己的心里和手中，那我们的这趟路走得又有什么意义？如果，我们不需要任何思考，不会经历任何失败，走一条平坦大道，那么我们每个人的人生又怎会有多姿多彩的美丽风景？
作为一个有思想的人，我们要做的是不要随随便便否定别人的看法和观点。而且，无论何时何地，切不可盲目听从别人，而是根据自己的判断去亲自体验。只有这样，才是属于我们自己的东西，而不是别人的陈年旧账。
篇3：放飞风筝散文随笔
放飞风筝散文随笔
特别喜欢风筝，因为千姿百态的风筝能在蓝天白云间随风翩翩飞舞，令人心旷神怡；特别喜欢放风筝，因为只要手牵一根线，任由风筝飞得多高多远，一切舞动都在自己的掌控之中；特别喜欢看风筝，因为看着自由翱翔的风筝，五彩缤纷的世界在眼里变得更生动起来。在我看来，有风筝的日子，就是有味道、有故事的好日子。
每年，惠风和畅的春日和风高云淡的秋日，都吸引无数爱风筝的人。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 清代诗人高鼎的 《村居》，就形象地描述了活泼的儿童在大好春光里放风筝的生动情景。
儿时童趣，一直有玩风筝这种游戏，可以说玩风筝伴随着我的成长。每年，放风筝的'季节一到，我便四处找来竹子、旧报纸、旧课本、剪刀、浆糊，跟大哥哥大姐姐们学着扎风筝，削篾、扎型、绘图、剪纸、裱糊，一番忙碌后，带两条长尾巴的燕子风筝就做好了。接着找来坚硬的树丫，自制线轴，主丫作握柄，削留两或三条枝丫，截成适当长度，简易线轴便完成了。再用平日省下来的钱到百货商店买回风筝线，一圈一圈绕在自制的线轴里，线的另一头接驳到做好的风筝上。这样，风筝才大功告成。
趁着好天气，手举风筝，兴奋地冲出家门，让风筝野外亮相，接受阳光与微风的洗礼，收获玩伴羡慕的目光。
那时，屋前屋后、塘边河滩、山坡草地、操场地堂，无不是我们放风筝的场地。每当风起时，蓝天白云下，就飘着好些纸风筝，全都是我们这些小孩子用报纸糊，用彩笔绘上雄鹰、蜜蜂、燕子、凤凰、蜻蜓、海鸥等自然万物的风筝。
长大后，很多年没放风筝了，也很多年没看到过风筝了。
几年前，在风筝之乡山东潍坊看上了一只红黄色的蝴蝶风筝，材料做工都十分精致，我爱不释手，不假思索就把风筝买下，千里迢迢从北方带回南方。没想，这只风筝并没有预期那样在南方我故乡的天空上自由地翱翔。
那是因为找不到放飞的地方。无奈，我只好把风筝存放在柜子里，风筝躺在那里错过了每年两度放飞的季节。
今年天高云淡秋风爽时，从燕都来到端州小住。一天清晨，突来兴致，徒步到星湖边散心。这一散心，惊喜地发现，市中心牌坊公园蔚蓝的天空上，居然翱翔着几只风筝。
我随着风筝找到了一大片开阔可放飞风筝的草坪。
草坪以星湖为背景，环湖而设的绿道边是湖堤，湖堤上杨柳依依。杨柳树边，平湖如镜，碧波荡漾。微风吹过，柳枝婀娜点水。不远处，星湖一山一湖相映成趣，美如一幅绝妙的山水画卷。
那天，草坪上聚满了放风筝和看风筝的人。秋风忽有忽无，忽大忽小，似乎让玩风筝的人更有雅兴。草坪中央，有几位长者，放风筝技艺超强，在众人还未放飞成功时，他们的风筝已徐徐腾空。优哉游哉的风筝下，挂着一长串彩色的小宫灯，如长蛇飞舞，栩栩如生。他们时放时收，松紧自如，风筝一高一低，一左一右，动静皆美。
举头看风筝的人，眼光最终都落在牵线人身上。只见这几位长者神情从容淡定，直把风筝放到云端静止不动，才退到草坪边的绿道旁，拿出自带的小板凳坐下，一边握线轴，一边喝茶聊天，全无初学者那种手忙脚乱的窘迫。边上看得入迷的游人无不为他们喝彩，草坪上欢声笑语，洋溢着欢乐的气氛。
不一会，风又起了，草坪上放风筝的人迅速自由形成双人组合，摆开放飞的架势。站在前面的人手牵引线，后面的人擎着风筝，迎着风在这片绿草茵茵的旷野上慢慢地奔跑起来，等待最佳风力来临。终于，趁大风起时，他们顺着风势徐徐放飞。风筝慢慢地飞了起来，并渐飞渐高，最后稳稳当当地飞了上天。
这时，山湖是景，树也成景，随风飘荡的风筝是景，放风筝的人也成景，动动静静，星湖越发美丽了，大自然变得更生动、更和谐了。
记不清多少次去寻觅一块放飞风筝的地方，记不清多少次都失望而归。如今，肇庆牌坊公园里的草坪，着实让我眼前一亮。我得赶紧回家把闲置了好几年的风筝带来这里放飞，让它好好地看看星岩的奇山俊石，看看星湖的粼粼波光，看看……谁敢预料，五年、十年或几十年以后，星湖边的这片草坪，会不会消失得无影无踪？
在星湖边的这片草坪上，等待风，等待风筝的时光，也是美的。
篇4：我,是你放飞的风筝散文
我,是你放飞的风筝散文
我是你放飞的风筝，你说你从未曾牵绊，是我自己注定在你的心线上沉沦！
认识你，期待是个幸福或许是个悲哀，知不知道，有些笑容是悲剧的起源，有些温馨是忧愁的导火索，在我想象一种缤纷时，你却把它永恒成一种距离――一种无法逾越的距离。
心被波浪打翻，想告诉你一些什么，你却把音符弹奏成空弦。面对你，我无以言表，只有在你的微笑渐渐隐去后，我才努力使自己悄悄地托出一个揉碎的名字，面对寂静的天籁，没有人听见长夜里那一声长长的叹息。
让生命留下一点痕迹，但山魂塑造的是坚贞执着和平凡；走不出四季风采，知道我不能走进你的多彩世界，你的世界像雨后的彩虹，我只能在视线外偷偷地向你张望；把每一点渴望压成一些偏偏的圆，亿万次的苍白守候一滴红晕的呈现。尽管，我不知最终的结果会是怎样？但，还是如醉如痴！
雾雨中的相识，是不是最美的.浪漫，短信息睁大的狂想，是不是一颗心的最柔；谁，可以扣动你创伤的点滴真情，谁，可以聆听你淡淡的一声清脆；谁，可以走进你那淡蓝色的梦……
读着千奇百怪的书，流览着扑朔迷离的网页，走着崎岖、坎坷、泥泞的人生之路，却不得不发现，最悲壮、最惊心动魄的情节，是有自己在主演，最悲怆、最有穿透力的呐喊，是源于自己喉嗓的嘶哑！
四季变化，人亦变化，泪水流过脸庞、流过枕巾、也流过心海的彼岸；可是，你感悟一些什么？每一缕思绪与你倘倦，每一次呼吸，为你流畅；每一次遐想，为你激动！你不会给我你的沉迷，我也不能触及你的最深、最远，只是对你遥遥相诉，说出我的感觉，我的思恋，我的祝福！
一直不远不近的风筝，永远在不远不近的距离，等候安徒生的又一个童话诞生！
篇5：我是母亲放飞的风筝-叙事散文
豫歌
当我呱呱坠地的时候，想必母亲已经非常非常疲惫了，母亲的第一个亲吻虽然我不曾有记忆，但那情景肯定是温馨而甜美的。我的降生，给家里带来了勃勃生机，因为母亲是在三十岁上才怀上了我，而我又是家中的长子。
一岁多了，别的孩子都已经在咿呀学语的时候，我还不会叫一句“妈”，以至被人怀疑“这孩子会不会是个哑巴？”听到这些话时，母亲总是把我紧紧地抱在怀里，好像稍一松手，我就会不见似的。
上学了，家里没钱买不起新书包，母亲就让父亲到集上扯了几尺洋布，我记得是蓝底白点的那种图案，手感光滑如丝绸。晚上母亲坐在油灯旁给我缝制新书包，我坐在母亲的旁边，突然看见母亲皱了一下眉头，我凑上去一看，原来是针扎了手，随即母亲的手指上开出了一朵鲜红的梅花……我的新书包缝好了，由于是连夜缝制的，时间紧，没有花边，做工也不那么精致。可我仍然激动得半夜睡不着觉，那书包上的每一针、每一线都寄托着母亲对我的关爱与希望啊！
上中学了，我要离开家到乡里去读书，由于路远，母亲一咬牙，用她当时整整三个月的工资托人给我买了一辆新的飞鸽牌自行车。从此，我便骑着它，带着母亲的期望与自己的梦想，跳出了“农门”。然而，这纵身一跳，也让我离开了深深眷恋着的土地，离开了爱我的以及我爱的母亲。
现在，我已经成了家，立了业，好像完成了父母给我布置的人生作业。心中虽时常牵挂着已经年迈的母亲，可总是因为事情多，工作忙，淡忘了家，淡忘了母亲，手上的事情千千万，似乎每一件都比回家，都比看望母亲重要。有时几个月也难得回家一次，我心中怀有对母亲的愧疚，可她从不埋怨，任何时候都不会把她的儿子忘掉。从小到大，从生活到工作，我永远是母亲心中的牵绊：遇到挫折的时候，母亲为我祈祷；工作顺利的时候，母亲为我骄傲。
如今，母亲老了，头发花白，背也驼了。母亲的`形象让我想到秋天里的落叶，也曾绿过，也曾风里起舞，雨里轻唱过。此刻，却在秋风中日渐泛黄。我更多想起的是一座碑，母亲的一生正如那历经风雨的青石板一样，刻满了苦难和沧桑。我多怕余光中所写“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”有一天也会变成现实啊！我已经记不得最后一次牵母亲的手是在什么时候，但残留在我手掌上的余温和着我的血液，仍在我的体内流动。
母亲常念叨：儿女是母亲手里放飞的风筝，无论你飞得多高、多远，线的那一头永远牵在母亲的手里！
篇6：放飞风筝
广场上，一只只风筝在蔚蓝的天幕上自由翱翔，形成了一道绚丽的风景线。别问为什么，看了你就知道。其实，今天，李老师带着大家来到广场开风筝盛会呢！同学们都把崭新的风筝带到了现场，大家一个个都跃跃欲试、摩拳擦掌。
老师口令下达，同学们立刻沉浸在了放风筝的乐趣中，风也似的猛跑，风筝却始终在地上打转；有的等风来了，使劲提风筝线。可风筝没飞起来多久，就死沉沉地掉了下来……大家的放法形式多样，看得我眼花缭乱。我拿出自己的天线宝宝风筝，将它举在半空中，然后，一阵跑，风筝渐渐升了起来。我手握线轴马不停蹄地奔驰着，刚起飞，一根笔直挺拔的立柱挡住了风筝的去路，风筝卡在了上面，我见拉不动，急忙往右一拽，又往左一拽，风筝像一个贪吃的小孩扑在了棒棒糖上，无论怎么拉，怎么拽，都死死地绕在了上面，不肯挪动半步。我使劲全力一扯，它终于晃晃悠悠地掉落下来。我总结了经验，吸取了教训，再次把风筝放飞起来，在阳光的照耀下，一波未平一波又起；一位同学的风筝和我的风筝来了个亲密接触，我的风筝重重地砸在了地上。好不容易解开缠绕在一起的线，我像个泄了气的皮球，怎么倒霉事都发生在我身上呀。我扭头一看，风筝在向我微笑呢，好像在说：“别泄气，只要抓住技巧，你一定行的。”我从新鼓起信心，拿起风筝放了起来。过了一会儿，风筝在天空中飘流了起来。
“哦！我的风筝宝宝飞起来了，飞起来了！”我兴奋地喊道
篇7：放飞风筝
阳春三月，正是每年放风筝的好时光。上周未，天气晴朗阳光明媚，我和妈妈一起来到嘉陵江边准备放风筝。
刚采到嘉陵江边朝阳桥上，哇！好多人呀，卖风筝的，卖小吃的，还有玩耍打闹着的老老少少，热闹极了。
看着天空上形态各异，五彩斑斓的风筝，我对妈妈说：“妈妈，我的小名叫小燕子，我们买个燕子造型的风筝吧。”妈妈点了点头同意了。
走了好多家，终于如愿以偿的买到燕子风筝，我拿着它高兴地和妈妈找了一块平坦，人又相对少的地方，准备放风筝。
说起放风筝这件事，我心里还有少许失落感，去年放风筝我就没一次将它放上天空，最后还是在妈妈的帮助下才成功的。今年我相信我一定可以让“燕子"遨游太空。
说干就干，我深吸一口气，一手拿着风筝，一手拿着风筝线，这时刚好起了一点风，我顺着风把风筝往上一扔，自己向后退，趁着风势把风筝带上天，自己慢慢地匀速放线，不一会儿，风筝就飞上了天空。我高兴地大声喊道：“妈妈，我成功了！我把风筝放上天空了，你看它飞得多高，飞得多稳呀！”妈妈听了我的话，笑了笑说：“不错，真棒，吸取了去年失败的教训，今年终于可以自己放风筝了。”听了妈妈的表扬，我心中美滋滋的，看着在天空中自由自在的风筝，我幻想着是自己在天空中飞翔。
天色渐渐暗了下去，我和妈妈恋恋不舍的回家了，但放起风筝的快乐一直在我心里，无法忘记。
篇8：放飞风筝作文
放飞风筝作文
今天，一位初中时与我非常要好的同学来到同升湖看我们，我真的很高兴。
在操场上闲逛时，我们聊了许多过去的点点滴滴。一缕缕回忆，似乎又把我带回到从前那个天真纯洁的时代。高中，变化的不是快节奏的生活，更多的，是一个人的心。
在青班生活将近3个月了，我对这个集体还是有一些看法的。青班真的是一个能够改变人的地方，我感觉我变得沉稳了许多
初中时身上的宝里宝气与轻浮大部分已经成为了历史，我开始渐渐学会了观察事物，思考事物，而不是一味的大声喧嚷。
对于规则，我少了一份轻视，多了一份敬畏。规则时任何一个集体，任何一个团队需要遵守的基本原则，是一个集体和谐的保障。
如果没有了规则，一个集体不可能在竞争激烈的社会上立足，更不用说发展进步了。
一个不敬畏规则的人，纵使他有再大的'能力再大的背景，也终将被社会所抛弃。
中国这个社会。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼备的全才，必须要做到智商与情商的二者具有，才能真正的出人头地，实现大胜。
篇9：放飞风筝作文
今天是万里无云的一天，我带着我心爱的风筝出发啦。来到了一块
啊！今天放风筝可真好玩，让我懂得了坚持不懈的道理。在春天里放飞风筝就是放飞一个好心情呀
篇10：放飞风筝作文
今天是星期六，
我非常喜欢这只风筝，这只雄鹰风筝宽到是不宽，但是很长很长，差不多有一米了。雄鹰风筝的嘴巴尖尖的，像鸡的嘴巴一样尖，鸡的天敌好像就是鹰，因为我们经常玩老鹰抓小鸡的游戏!老鹰的眼睛能从高空看到很远的地方，而且看到非常清楚，因为它是靠眼睛来寻获猎物。它的爪子也非常尖锐，捕捉猎物就得完全靠它。我的这只雄鹰风筝它的身上羽毛有黑色，有银灰色，有粉红色，红色和白色组成。我听妈妈说过真的老鹰的羽毛应该是黑色和灰色的!
我听老师说
当我每次把风筝放飞时，风筝就像一只雄鹰在天空中展翅翱翔，栩栩如生，我的快乐也随它飞了起来，真的好开心好开心!!!
清朝的高鼎为风筝写了首很有名的诗，也一直让人们赞不绝口，流传至今。我特别喜欢后面的两句，‘
篇11：放飞风筝作文
四月二号是一年一度的风筝大赛，风筝大赛还没开始，教室里就充满喜庆的气氛，像是拿了一等奖似的。
老师带我们到田野，一片片绿色的草地，让人闻着就神清气爽。
同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备。
“大干’’一场，我也感到异常兴奋，正紧张地等待着。
比赛开始了，一只只风筝像离弦的箭，直冲云霄，一只只风筝在空中飞舞，有的'像小鸟在空中飞翔，有的像蝴蝶在半空中扇动着翅膀，还有的像飞机，在高空叫着“我胜利了”，一只只风筝把蔚蓝的天空打扮成一片花花绿绿的草地，我正看着入神呢!一个朋友小心地提醒我：“你别忘了，我们来这里的真正的任务是什么?”“哦，对了!”我津津有味地答道。
你想知道我们来这的真正目的是什么吗?我想你肯定想知道，好吧，我悄悄地告诉你，其实，我们来这的目的是看红蝙蝠和黑蝙蝠一决雌雄的。
红蝙蝠和黑蝙蝠的“战争“激烈地开始了，先是红蝙蝠暂居第一，它呀!飞到了天空，露出了得意洋洋的神情。
可正是这得意之形，让它徐徐降落了，而黑蝙蝠趁此机会将它远超了。
红蝙蝠不禁悲叹，但没一会儿，又重振旗鼓，开始争夺”王位“了。
比赛异常激烈，两只风筝不相上下。
正在这较量难舍难分之时，两只蝙蝠却撞在了一起，它们一起降落了。
顿时，其余的风筝一拥而上，坐收渔翁之利。
我正看得兴致勃勃呢!老师却喊了集合。
我只好依依不舍地离开了。
这次的风筝大赛真激烈啊!
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