小笔记日记范文
“fanslz”通过精心收集，向本站投稿了13篇小笔记日记范文，下面小编为大家带来整理后的小笔记日记范文，希望能帮助大家!
篇1：学生日记《小媚笔记》
学生日记《小媚笔记》
今天但第三集了，今天经历的情绪还挺多的，哭过笑过。
原来在意的人也可以放弃啊！今天她用悄悄话跟我说了很多，我不明白她到底要表达什么，最后在我理解里就是我做错了什么我不在意她，如果真的不在意，那我那段时间白哭了，一样，最后，她说是她扣扣被盗了，是别人发的，我什么都不想说，我不是傻瓜，但明白有些事挑明也没什么用，然后她主动找我聊天，我的第一反应没有我想的那样，会开心，而是一种累，想放弃的感觉。
我都觉得不可思议，当初那么在意的人，六年的'时光，现在想放弃了，想了很久为什么？
或许是她抛下我的那晚吧！或许是她抛下我，我还为她找借口，最后她没有解释，当做什么都没发生的时候吧！哪怕她是骗我的也好，只要她说我就会信，但那也没有。也或许是她没事不找我，一找我必有事的时候吧！也许是她敷衍我的时候吧！
她心里也明白我们淡了，或许我们都有错，但现在表面装作很亲热的样子，相信我们的很累吧。
晚安！
篇2：小科员笔记的心情日记
小科员笔记的心情日记
我这个人是当小科员的命。在局里工作多年，本来有多次升职的机会，可是天不作美，不是自己一时大意给放弃了，就是让人家给抢了先。眼见着升职无望，心里倒是安静下来了。我发现，其实自己挺喜欢当一名下级，下级最省心了，少了很多的麻烦。你看那些出事的官员，都是有职有权的。看看那些马失前蹄的高官，在任时确实风风光光，令人羡慕。可是，当他们被关进铁窗的时候，也够可怜的。如果甘当下级，甘当小卒，就不会如此了。所以我很珍惜当小卒的权利，并努力工作着，以报答上级的关爱和支持。当小卒也是有学问的，对此，我深有体会。
我的笑容越来越灿烂。其实，我是一个内向的人，可当了十几年的下级，我不知不觉地变成了一个爱笑的人。我笑得很甜美，很得体，很有感染力。有一次，我去一家商店买东西，无意之中说机关要裁员，自己面临着下岗的命运。不料，那人忽然眼睛一亮，神秘兮兮地对我说，你要是真的下岗了，请到我这里来当营业员，我给你开高工资，你这人面善，笑容特美，我们正需要你这样的人。我这才发现，是我的笑容感染了他。可我知道我越来越不能支配自己的笑容，不论什么事，我都一如既往地面带微笑。一次，我坐火车，丢了五千元钱，我慌了神，赶紧去找乘警，当我面带微笑向乘警陈述丢钱的经过时，那位乘警说，你是不是开玩笑，丢了钱还这么高兴？我说我不是真心的.笑，我笑惯了，已经习惯成自然了。最后钱还是没找回来，大家认为我是在搞恶作剧。
我很懂事，任劳任怨。在单位，我承包了所有的诸如扫地、打水、清理杂物、擦玻璃等体力活，因为我是下级。让老婆高兴的是我还把自己学会的干杂务的习惯带到了家里。每天早晨，我早早起床，把家里的所有房间打扫一遍。老婆说我学乖了，学会体贴妻子了。为此，她多次流下了激动的眼泪。我常对老婆说，这是我们当下级的应该干的，你作为上级，坐镇指挥就行了。我老婆表扬我会说话了。我总是说，这都是你领导有方，功劳应归功于领导。后来，我干脆把我老婆称为领导，我发现，这样，我老婆就十分高兴，大大减少了打我骂我的次数。
我学会了为上级着想。比如，看到领导拎包，不管大包小包，我总是很熟练地抢到手里。我觉得，作为下级，就是应该主动为领导拎包。领导日理万机，如果连拎包这样的简单劳动都让他亲自干，那也太不关心领导了，领导也是人，并非铁打的。一个当下级的应该以能够为领导做事感到自豪。可不知为什么，我拎包拎上了瘾，以至时间长了不拎包我就感到难受。于是，我常到一些大商场，专门为那些需要帮忙的人拎包。时间久了，我的这一行动引来了好多记者，他们非要采访我不可。他们问我为别人拎包时，想的是什么。我说：“为领导拎包是我应该做的，这是神圣的使命。”我发现他们用奇怪的眼光瞧着我，我知道他们对我的回答不太满意。于是，我赶紧改口说：“我时时想起雷锋，雷锋是我终身学习的好榜样，我要把雷锋精神发扬光大。”听了我这番话，他们赶紧用笔把我的话记在本上。为了这句假话，我至今常常感到内疚。不过，这也是不得已而为之，我要是讲了真心话，恐怕这些记者就白来一趟了，那么他们就会受到领导批评，我不希望那样。
我擅长察言观色。我一看别人的脸，就知道他高兴与否，满意还是不满意，是想发火还是想唱歌。在一般情况下，我做出判断只需半秒钟的时间，有时甚至更短。后来，就连谁是否在家中同老婆吵架这样的事情我都能从她的脸上看出来。领导不高兴时，我就尽量躲开，因为，你要是不管三七二十一，去惹领导，那么你十有八九没有好果子吃。自从我掌握这一本领后，我同老婆吵架的次数少多了。原因是，我通过察言观色，知道我老婆是高兴还是不高兴，不高兴时，我就躲开她，这样，问题就自然得到解决，为此我感到幸福极了。
篇3：阅读笔记小学日记
阅读笔记小学日记
201*年10月25日星期二
“沐浴书香，其乐融融”每个星期的阅读课都让我们遨游在知识的海洋里，如痴如醉地看着，多么快乐啊！然而，今天，我看了~8四月下总第469期的《读者》，看了里面的'一篇值得人们深思的——《月熊，请宽恕人类》。
《月熊，请宽恕人类》主要写了人类因为熊胆的功效：清热解毒，主治肝火导致的目赤，咽喉肿痛轻轻两行字，无关痛痒的疗效，却让熊为此付出了生命的代价。
人类为了熊胆，为了规避在野外捕猎野生熊直接取胆所冒的法律风险，催生了养熊业。从活熊身上抽取胆汁，工人通过管子抽取胆汁，牢不可破的笼子、永远不变的姿势，每天抽取胆汁的剧痛……无穷无尽的折磨令他们疯狂，为了防止它抓伤取胆汁的人，它四个爪子的第一个关节全部被剁掉，无法爬树、无法抓握，使他们经受了非常沉重的磨难。
《月熊，请宽恕人类》真的非常值得人类深思。人与动物应该是和平相处，可是有的人却为了一己之私大量地伤害动物，使动物濒临死亡、疾病的苦楚。所以，我们人类应该好好保护动物，让动物成为人类的朋友。
篇4：笑猫日记小学生笔记
《塔顶上的猫》是着名儿童文学作家杨红樱阿姨写的《笑猫日记》中的一部分，由明天出版社出版。写了一只高傲的虎皮猫整天呆在塔顶仰望天空，以及发生在塔下面的一系列故事。
读了这个故事，我知道笑猫在这个春天，遇见了一只美丽的虎皮猫，每次见到虎皮猫，笑猫都会听到自己的心跳声。笑猫喜欢的人杜真子说，他恋爱了。每次，虎皮猫都会独自在塔顶上幸福地发呆。她是那么神秘，那么高贵。但是，笑猫只能在很远的地方，默默地注视着她。
你对这个故事感兴趣么?先让我介绍一下人物，再说故事的发生吧!笑猫、靓猫、酷猫、虎皮猫、雪里拖枪等，都是书中有趣的人物，还有可爱的地包天，那是笑猫的爱犬的名字。书中还写了马小跳、杜真子以及他们的爸爸妈妈们。
很久以前，虎皮猫的爸爸妈妈就一直想爬到那座白塔的塔顶上，但是他们不像以前一样那样年轻，没有能力爬上去，他们就让自己的孩子虎皮猫练习爬。她的爸爸妈妈的皮毛都不像虎皮猫，因为她的爸爸皮毛是黑的，妈妈的是黄的。所以她的皮毛既有黑又有黄，黑黄相间，就成了虎皮的样子。她白天睡觉，晚上练习轻功，经过一次次的失败，她终于练成了。每天都要爬上高高的塔顶，望着天空幸福地发呆。她的姿态非常优美。
有一天，地包天和笑猫去看云彩，发现塔顶上有一只虎皮猫望着天空，这件事传到了所有猫的耳朵里。他们非常愤怒，因为这座白塔的塔壁是用汉白玉做成的，他们都没有能力爬上去。他们每天都在森林里开会，他们忌妒得不得了，还愤怒地游行。这时候，老鼠们高兴了，狡猾的老老鼠看到猫们如此嫉妒和自负，就帮助他们出了很多歪点子和损招，让这些狂热的猫们上当，被老鼠们玩了不知几回!
这个故事告诉我们，不要嫉妒别人，不要自己觉得自己了不起，过于自负。嫉妒别人对自己没有好处，只有坏处，这就叫损人不利己;自负就容易做出错误的选择，是自己前进道路上的绊脚石
《笑猫日记_蓝色的兔耳朵草》读书笔记300字
故事讲了校猫在山洞里找到了虎皮猫，但是，虎皮忙的耳朵聋了，笑猫要带虎皮猫去人类的医院里去治，可是虎皮猫已经习惯为人类敲钟了，老老鼠告诉笑猫在一座山上有一个蓝色-的兔耳朵，它能治好虎皮猫的病，笑猫只好一个人独自去，在通往蓝山的路上，危机四伏，差点就没了命。但是它义无反顾，到了那座山之后竟然发现了蓝兔耳朵草被几只兔子吃掉了，在这关键时刻，万念俱灰的笑猫突然想到了马小跳的家，绿毛龟告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹就会出现……，终于有一天，笑猫跟虎皮猫说话的时候，奇迹出现了，虎皮猫的耳朵好了。
看了这个故事，我终于明白了一个道理，人人心中都有爱，即使是坏人也不例外，爱能够改变一切，也能塑造一切，只要有爱，奇迹就会诞生，关爱别人，别人就会关爱你。
如果发生了自然灾害，那么会有不少人伤亡，我保证，在那时我绝对挺身而出，奉献出自己的一份爱心，只要你有爱心，世界就会变得更美好。
篇5：青春笔记日记
青春笔记日记
20X年11月13日天气阴
前言:有一种默默付出叫无悔，有一洒脱青春叫飞扬，有一种处处疲倦叫心累，青春莫回头，岁月难觅寻。只有经历了，才懂得酸与苦，乐与喜，纠结与痛苦，徘徊与彷徨，一段路，自己走才有真滋味。
秋已渐深，岁月的年轮飘落了枯黄的树叶，不知怎的心情有点郁闷，只想静静的看着满天零落的树叶，但又觉得索然没滋味，次次听着上课的铃声，心里有万种的不情愿到了教室，拿着书却想着事外的事，因或者盖上书美美的睡上一觉，一个人孤孤零零做自己喜欢的事情，颓废而堕落。
人生多无奈，有的事情不是自己想改变就改变的了的，有些事情不是自己想变就变的，有的事、人不变心伤，有些人、事易变心痛。心里茫茫然，不知是何时的开始，又该是如何的结束，一段轮回舞，过不尽的千帆，让忧愁积蓄在心底。几多难颜欢笑，几多不被在乎，几多心违却做，几多飘零下心雨，一点、一滴、滴在心里。所有的'情、爱化作涟漪一层一层荡不尽，想不起，尽模糊。
不要说长久，不能轻易再回头。今天的生日本以为是一个人过，却换来了同遇的怜，一个盛大的蛋糕，一句句深情的祝福，化作暖暖的心意融入心里，感动、感谢心里由然升起，只愿你们路途帆顺，满是芬芳大道，谢谢你们。
漫漫人生路，茫茫人海中，对的时间遇见对的人就是一种幸福，就是一段情缘，就是一份真诚。我愿慢慢的寻觅，飞天涯，去海角去找一个对的人，对的事，对的情，带上自己心前行。
后记:一个人只有亲身经历过才懂得，别人伤痛你难懂，自己的苦楚又有谁知，到处都兜售着无奈，没有人为你添伤口，自己的路只有自己能走。不要奢求太多，不要太依靠别人，做好自己，寻一个自己值得去珍惜保护的人。
篇6：小红帽阅读笔记
《小红帽》读后感
国庆节放假期间，老师发了一本我最喜欢看的童话书，妈妈告诉我这本书是《格林童话》中的《小红帽》，书中说道：小红帽去看她的外婆，在去外婆家的路上，遇到了一只大灰狼。小红帽不知道遇上了危险，轻易地相信了大灰狼的话，结果被大灰狼给吃了。
这个故事告诉我们，不能轻易的相信陌生人的话。小红帽不仅仅相信了大灰狼的话，还按大灰狼的话去做，才导致了被大灰狼吃的结果。
坏人的脸上不会写着：我是坏人，也不会直接告诉你：我是坏蛋。要学会保护自己，不要随便和陌生人讲自己的情况，不要轻信陌生人的话，一个人不到偏僻的地方。当然还有很多的安全知识，需要我们不断地去学习，更好的保护自己。
所以，小朋友们放学后一定要和家长一起回家，或者和同学们结伴而行，当一个人回家时，遇到陌生人问你：“我请你去吃肯德基好不好?”等等，你都不要回答他(她)。
我们要用智慧的双眼去辨别这个人是好人还是坏人。
《小红帽》读后感 姜欣甜
《格林童话》中的一个故事，名字叫《小红帽》。小红帽是一个勇敢的小姑娘，她的外婆生病了，她自己一个人去外婆家，给外婆送蛋糕和葡萄酒。路上遇见了一只大灰狼，她忘记了妈妈说的话，和陌生的大灰狼说话了，结果被大灰狼知道小红帽要去外婆家看外婆的事。于是，大灰狼先赶到了外婆家，把外婆给吃掉了，然后在外婆家等着小红帽。等到小红帽赶到外婆家的时候，大灰狼把小红帽也给吃掉了。最后，幸亏猎人赶来，打死了大灰狼，才把小红帽和外婆救了出来。
这个故事告诉我：出门在外，要记得听妈妈的话，不然的话，遇到坏人是非常危险的，而且我们一定要懂得保护好自己。
小红帽读后感
这本故事讲的是可爱的小红帽在去奶奶家的路上，遇见了一只大灰狼。大灰狼用花言巧语骗得小红帽信任，骗得小红帽先到森林里去采花，然后自己跑去吃掉小红帽的奶奶，还扮成奶奶的样子，想一起吃掉小红帽。不过，聪明的小红帽识破了大灰狼的诡计，在猎人的帮助下，杀死了大灰狼，救出了奶奶。
这个故事告诉我，在生活中，千万不要相信坏人的花言巧语，不要贪玩。但小红帽就是因为没有想到大灰狼的狡猾和残忍，才会上当受骗，最后大灰狼还吃掉了奶奶，要应学会分善恶。
这个故事还教会我们，生活中即使遇到困难，希望总会有的，我们应该乐观冷静，千万不能自暴自弃，努力去拼搏，这样一定会取得胜利。
篇7：课堂笔记小技巧
As you progress from high school to college and into graduate school, you'll find that your lectures can get much more complex. Sometimes it's not easy taking notes that make sense the next day. There are a few tricks for taking sensible lecture notes.
当你从高中到大学再到进入研究生学院，你会发现课程变得更复杂。有时记录有意义的笔记是不容易的，好的笔记在第二天查看仍有价值。这里有一些技巧对记录有意义的课堂笔记有帮助。
Ask for a lecture theme C get an idea of the big picture.
询问讲课的主题--了解知识框架
Professors and teachers usually lecture from an outline they’ve prepared ahead of time. They often try to complete one topic, theme, or cycle in an individual lecture―although there will be some overlap some days. Don’t be afraid to ask your teacher for the topic of the day or the theme of the day’s lecture.
教授和老师讲课通常从一个他们已经提前准备的提纲开始。在一次个人演讲中，他们试图完成一个话题，主题或者周期，虽然在后面会有一些重复。不要害怕去问你的老师今天的话题或者今天讲课的主题。
Sometimes, teachers will get on a roll and/or get ahead of themselves and move from one theme to another without letting you know. If you notice that the professor seems to be talking about something you’ve never heard of before, the teacher might be transitioning from one topic to another. If you suspect that’s happening, just ask: “Are we changing topics?”
有时，老师将接着上一卷或者不让你知道转到另一个话题。如果你注意到教授似乎在谈论一些你之前从未听过的东西，老师可能已经从一个话题转移到另一个话题。如果你怀疑这件事是否发生时，只需问一问：“我们改变主题了吗?”
If you listen carefully, you can usually pattern your own notes according to the teacher’s own outline. Especially if you listen for transition words.
如果你认真听了，你通常可以根据老师的大纲安排自己的笔记。特别是如果你听到了过渡词汇。
Date your notes.
记录笔记的日期
In a perfect world, lecture notes from a single class are kept in a single, dedicated notebook in the correct sequence. But this is the real world! There will be times when you go to biology class (for instance) and realize that you’ve brought the history notebook by accident. This is how you end up with the Battle of Bunker Hill wedged between mitosis and meiosis.Establish the habit of putting the date at the beginning of each day’s notes and marking the end of a day’s notes. Also―if you ever have to take history notes in your biology notebook―be sure to start on a clean sheet of paper, mark the date, and tear it out. Then place the loose sheet in the correct notebook pocket.No pockets? Staple it in.
完美的情况是，每种课程的课堂笔记以正确的顺序用一个专门的笔记本记录。但现实的情况是，有时你去上生物课，意识到自己意外带的是历史笔记本。这就是你最后把邦克山战役写在有丝分裂和减数分裂之间。培养在每天的笔记开始记录日期和最后做标记这样的习惯。如果你不得不把历史的笔记记录在你的生物笔记本上时，确保在一张干净的纸上开始，标记日期并且把它撕下来。然后把活页放在准确的笔记本放置袋里。没有放置袋?那就把它订在笔记里边。
Watch for digressions and mark them.
关注内容并标记它们。
Teachers don’t try to make things complicated; they usually try to lecture in an organized pattern, but this is not always easy. Sometimes a student will make a comment, ask a question, or relay a personal experience that pivots the lecture into an unplanned tangent. This will happen.
老师们不会尝试让事情复杂化;他们通常尽力以有组织的模式讲课，但这并不容易。有时学生会发表评论，提问或者讲述个人经历，这些插曲都有可能使得课程的主题发生意外的偏离。
When this does happen, strange things can happen to your notes. For instance: A student asks a question and the teacher answers. The teacher digresses, and then jumps back onto the planned lecture.
当这种情况确实发生时，奇怪的记录可能出现在你的笔记上。比如：学生问了一个问题，并且老师做出回答。老师跳离主题进行回答后又跳回到计划的课程中。
But the students don’t always realize the dividing line between digressions and planned lecture, so they keep writing furiously, not indicating any break or interruption in the flow of the teacher’s thoughts. The next day, the lecture notes will make little sense. To avoid confusion, always indicate in your notes when a student asks a question or the class breaks into a discussion. Also indicate if and when your teacher says something like “let's get back to the topic.”
但是学生不总是能意识到讲课内容和离题内容之间的分界线，所以他们保持飞快的写字速度，没有做出任何打断或者中断老师想法的行为。第二天，前一天的笔记几乎没有实质的作用。为避免这种混乱，当学生做出提问或进入课堂讨论时，在笔记上进行标记。当老师说“让我们回到主题时”，也同样做出标记。
Underline new vocabulary.
给新词汇画下划线(强调新词汇)。
Any time a teacher writes a word on the board, put a circle around it, underline it, or draw pointy arrows around it. If a strange word pops up in your notes, you can bet it will show up on a test.
任何时候一个老师在黑板上写下一个单词，并圈起来时，你可以加下划线标记这个词，或者在它周围画一个尖箭头。如果一个陌生的词汇出现在你的笔记中，你可以猜测它将出现在一次考试中。
Remember, you must know more than the definition of a new word. You must know how it fits into the big picture.
记住，除了定义之外，对于新词你必须了解更多的知识。你必须知道它在知识框架中扮演怎样的角色。
Draw pictures and make arrows.
画图和标记箭头。
If you’re visual person, you should make as many doodles on your paper as you can. Useful doodles, that is. As soon as you realize that once topic relates to another, comes before another, is the opposite of another, or has any kind of connection to another―draw a picture that makes sense to you. Sometimes the information will not sink in until and unless you see it in an image.
如果你是一个视觉敏感的人，你应该尽可能多的画一些涂鸦在你的笔记上。这是指有用的涂鸦。一旦你意识到一个主题和另一个有关，在另一个之前出现、与另一个相反或者与另一个有任何形式的关联--给自己画一幅图表明这些意义。有时你不能完全理解知识除非你在一张图上看到它。
Look for code words in the lecture.
寻找讲课中的常用语
There are certain code words to look out for in a lecture that can indicate that your teacher is giving you the relevance or the context of an event.
在一节讲课中有一些常用语要注意，因为这些语句表明你的老师一正在讲知识的关联或者某个事件的上下文。
Remember, the teacher wants you to understand why things happen and how things relate to the big picture.
记住，老师希望你理解事件为什么发生以及事件和整个大局之间的关系。
Code words can indicate relationships, significance, or order. Always indicate when your teacher says:
这些常用语可以表明关系，意义或者顺序。当老师说这些话时便会指出：
There were three causes… 有三个原因...
The first reason… 第一个原因是...
In the months leading up to… 在之前的几个月...
Some people saw this as … while others believed… 一些人们认为...而其他人认为...
There are four steps to the process 完成这个工作有四个步骤
The reaction to X was… 对X的反应是...
Compare your lecture notes to the book.
把你的课堂笔记和课本比较一下。
Sometimes it’s impossible to find a pattern in the teacher’s lecture. If you find that your notes are confusing and provide no hint of a pattern, go straight to your textbook.
有时，在老师的讲课中发现一个模式是不容易的。如果你发现你的笔记是混乱的，不能形成任何的模式，直接到教科书里查看。
Take a look at the topics the teacher covers and see how those compare to the chapter titles and subtitles of the textbook. Chances are, things will start to make better sense when you see how the author arranged them.
看看老师涵盖的主题和教科书中的章节标题和副标题比较一下。有可能，当你看到作者如何编排它们时，你将会对知识有更好的理解。
篇8：教育笔记实习日记
一大早，还没到办公室，便被告知星期五要帮老师带课，可自由发挥，上什么都可以。第一节课，赵老师终于有课了，他带我们去听课，这是到这里听的第一节课，第一次这么近距离的和学生在一起。想想自己有多少年都没跟小学生一起在教室里上课了。赵老师一个字都没写，可却出色的上完了课，教案全在他脑子里了，下课铃响时，他刚好本节课的内容。虽然我的听课记录很乱，但是还好自己也能听懂了那些教学环节的意图，跟第一次写听课记录比起来，也算是有所进步吧，毕竟这是我第二次写听课记录而已。
早上最后一节课，第一次参加班主任会议，又是各种记录，班主任的工作好繁杂。中午刚放下碗就要开始开会，一早上真是忙的连上厕所的时间都没有。下午的班会课，赵老师把我们带到三(1)班，我们做了自我介绍后，便给学生发安全责任管理协议，学生都跟我说：”谢谢蒙老师。“瞬间觉得他们好乖，不知道以后是否能相处好。下了班会课，把东西拿到办公室放好，然后又回去帮学生打扫教室，之后还要护送他他们过一截路。然后又被催着回去开会，这一天是真心累。
学生们那一个个敬敬礼和那一声声“老师好”，让我觉得好有压力。
篇9：教育笔记实习日记
昨天赵老师把教室的钥匙留给了我，让我早上给学生开门。所以早上六点半就起了，从暖和的床上爬起来，瞬间觉得那么冰冷，好怀念在学校当学生的日子，终于懂得学生是最好的职业，好想睡个昏天暗地。7点半出门，比以往都早，可是到教室时，学生已经开了教室门。交代学生去打扫清洁区后，便回办公室打扫。看似小小的办公室，打扫起来也还是费了点力。打扫完毕后就跟着赵老师一起改作业，第一次改作业，有点儿激动，但是有些学生的作业也让人笑爆了，答案真是出奇啊。早上第二节又开始听课，下课后，学生要到操场集中跑步，问赵老师我们要去不?他说不去要被歌颂的。所以三个老师就跟着到操场集合，集合时，站在我旁边的学生脸上有好些粉笔，我递给他张纸，他说：“谢谢蒙老师。”其实这些孩子挺有礼貌的啊，虽然有点调皮，总是被老师们打，但是贪玩、调皮就是学生的本性啊，我想是应该要理解的。
陪学生跑了两圈后，发觉运动的感觉真好。中途有个学生跑吐了，我扶着他走了一会儿，赵老师便让他回教室休息了。接着又听课，尽管内容跟前一节一样，但是听课记录也有些补充。中午放学又按惯例护送学生，吃过饭后休息了一会儿便去教室看看学生们都在干什么，他们有的做作业，有的成堆在一起玩耍。我一一问了好些学生的名字，记住了几个学生的名字，总算有点欣慰，因为在这之前我老觉得他们长的都一样，好夸张的。跟学生交流了一会儿便回了办公室，之后便赶着整理早上的听课记录。休息了一会儿，第二节课就下了，于是又帮学生大扫除，每次都要动手劳动，那些孩子可真是淘气，总是不能好好劳动，扫把和拖把也总是乱放，有时真是让人生气。我第一次见赵老师帮学生打扫卫生时，我真是困惑啊。他时而拿起扫把扫地，时而拿起拖把拖地，时而拿起帕子擦擦这里擦擦那里，写到这里时，我的脑子里就是赵老师帮学生打扫的身影。尽管我不知道为什么，但是我也跟着那样做了。在我的印象里，从来没见过哪个老师帮学生打扫的，而且是每天。
我以为只有赵老师那么做，可是下午大扫除时，看到隔壁班的老师也在帮学生打扫，瞬间觉得这学校好有爱啊。虽然赵老师有时对学生蛮凶的，但是我觉得他是真的为了学生好。早上下课时，有个细节我有留意到，学生在给赵老师鞠躬时，他同样给学生鞠躬了。这是让我第二个感动的老师，第一个是高中的语文老师——唐老师。我想这辈子都不会忘记她下课时总说的那句话：“同学们辛苦了。”其实最辛苦的人是她，她身体本来不好，总是带病给我们上课，所以说出那样的话时，让人觉得很窝心。如果有一天真的从事教师这个职业，我也希望自己能像他们一样，做个好有爱的老师。
在连续几天晚睡早起的日子后，今晚终于在23点时有了睡意。也许应该感谢这样忙碌又充实的日子，让我忘了所有的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了想念。
篇10：教育笔记实习日记
这是意义比较重要和特殊的一天，因为今天是我到这里实习唯一上课的一天。我要好好的把握好这不同非凡的一天，把我的电脑课上好一点，至少不要让她们当堂骂我就行了。嘻嘻~~~
3.4节就是我的《网页制作》理论课，地点是在科技楼一楼的背投上，李剑老师，原任课黄老师、同组的甘远明、黄桂清、老9也都来听我的课，真够壮观了。
2节课下来，我自我感觉还可以，教学过程中没有出现什么大错，出现的问题都被我及时的巧妙的解决了，进行得还够顺利，学生都还够听话，不听课的还能自觉的睡觉，没有打捞别人听课，课程进度也把握得比较好。只是听她们反应说声音小了点，没办法了，我上课的那天晚上睡得不好，搞得声音嘶哑了，连说话都吃力，而且背投那里连一个麦克都没有，叫我们怎么说呢?!
下午第7节课，我还组织了他们班男生和我们实习老师打篮球赛。
篇11：北京笔记心情日记
北京笔记心情日记
人类首先利用基因技术，让人与机器人完美相结合，再利用太阳能、风能来提供能量、能源和动力，第一步是把人变成人与机器人完美的结合的高科技的人；第二步是把人变成半个外星人；第三步就是把人变成外星人。
人类要尊重历史才能创造历史，为了一己之私而竭尽全力的想方设法去否定和歪曲历史，这只会越来越邪恶和变态，从而加快自己的灭亡，若他们一直不思悔改，恐怕连老天爷都不会放过他们，因为，老天爷是公平的，必然会让人有所失就有所得，那些不义之财迟早会吐出来的，或者，老天爷会利用其他的各种方式去惩罚他们，直到他们得到应有的报应。
人类现在的这些制度还是相当落后的，甚至是邪恶与罪恶的，比如奴隶制度、封建制度、独裁及虚伪的民主等；这些邪恶与罪恶的制度离人类的成功越来越远，这样就会让人类容易走向危险与灾难的边缘，甚至走向灭亡；所以，颠覆这些邪恶与罪恶的制度是理所当然，势在必行，尤其是现在西方、中东地区及亚洲的日本、菲律宾等地区，更加需要颠覆这些邪恶与罪恶的制度，否则，他们不会有无限光明的前途。
很简单，想要实现共产主义，就必须提供大多数人的综合素质。
过去曾经听人说过，好人不长寿，坏人万万年，这显然是邪恶与罪恶的封建制度的结果，而现在，还有很多人还在说好人得不到好报，好人好事做不得等丑陋的话，这显然也是封建思想残余的结果。很显然，在现在和过去人们的意识形态中，做一个好人或是太好的人是会短命与没有好下场的，一般人是做不到的，于是，大多数人都选择了明哲保身，只有少数人敢于为民请命，抬头挺胸的做人，当然，这些当中也有落得个功德圆满的好下场的，但也有落得个株连九族的悲惨下场的，久而久之，人们仿佛不如此去生活，也就是如果不自私自利的活下去的话，就会天诛地灭，于是就有了人不为己、天诛地灭等这些理直气壮的丑陋话语来，而且，在人们的潜意识中，形成了仿佛不这样，连老天爷也不会饶过他似的，于是，大多数人在相当大的利益面前都会选择去学会做坏人，去干一些坏事情，这就是为什么直到现在，这个社会小人还有那么多的缘故。
请问，好人不长寿，坏人万万年及好人得不到好报、好人好事做不得等这些话难道真的是自然规律与真理吗?如果是的话，那么，这些话要不得，以及这些邪恶与罪恶的制度就一定要被打破和颠覆；如果这是人性自私自利的结果的话，那么，这种人性的丑陋也一定要改变与颠覆过来，否则，人类没有希望；而现在，邪恶与罪恶的封建制度基本上已经不中用了，而人性的自私自利之心还没有被彻底的打倒和颠覆，同时，这也是最不容易被打倒和颠覆的事情，因为现在的人们还一点都没有意识到这些严重的问题，若想要加以改变，其难度可想而知；而我认为，人们想要改变和颠覆这些，就得需要人们首先自己战胜自己，改变自己，只有人们首先战胜自己的思想和意识形态，或至少要意识到这一点，然后才有可能去改变自己的观念和行为，最后才能做到彻底的战胜自己。但是，说句实话，一个人想要做到这一点的确很难，因为这需要从小就开始进行教育和训练，同时还需要一个健全的社会环境，所以，这不但是一个社会问题，同时还是一个自然科学问题。
请问，为什么现在的人们还在相互不信任呢？人们相互之间或者相互猜疑什么呢？为什么人与人之间不能做到相互信任和无私奉献？为什么天下人还不能成为一家人，还要发生战争与掠夺呢？以及人世间为什么还有那么多的不公平、公正及悲剧发生呢?这些问题，请朋友们告诉我！也请告诉大家！但是，我认为坚持认为，这显然是邪恶与罪恶的封建制度的结果，这显然也是封建思想残余的结果。
未来人类的主要矛盾依旧是无私奉献与人性自私自利之心的矛盾，虽然我现在还没有能力证明这一点，但我至少知道人类再这样自私自利之心的生存和发展下去是要不得的、也是很危险的，因为，这些都是丑陋、罪恶与战争的主要根源。请大家为我证明这一点！
外星人在思想、品质、文化、道德、修养、精神、情操和科技等方方面面，都综合的达到了顶峰，只有综合素质如此高级的人才有资格成为长生不老药、不死不灭和永远存在的外星人。
金子埋在地下也是金子，就如同无名英雄也是英雄一样，甚至是更加伟大的英雄，中华民族正是有了无数个无名英雄，才使得我们的脊梁永远不倒，才使得中华民族永远矗立于世界民族之林。
人类应该首先想办法解决温饱和健康问题，然后解决长寿与长生不老问题，但是，为了人类的可持续发展与不死不灭，人类就得想方设法把自己变成外星人，因为，只有这样人类才能实现长生不老与不死不灭这个美好愿望，而在此期间，人类应该尽量的消除、减缓及减少对环境污染，争取零排放或尽可能的做到减少碳的排放量，如此才能为我们赢得时间，那么，提前一步开发高智能的机器人及人与机器人相结合的半个外星人就可以最大限度做到这一点。而现在，人类能够活一百岁就已经很了不起了，并且在此期间还有消耗大量的动植物生命与能源资源，人类的这种生存和发展方式显然是不科学和不可持续的，那么，这自然绝不是人类生存与发展的终极目标，人类的终极目标就是把自己进化、改造与改进成外星人。
外星人没有性要求，不需要性生活，只有人类及一些动物才有性要求，并且还有很强的性欲望，故需要一定的性生活，外星人虽然没有性要求，但是他们却保留和继承了人类最崇高的思想品质，及最伟大的精神情操，他们的情感会变得更加的丰富多彩，达到了登峰造极的地步；他们个个都是最崇高、伟大和高贵的生命，只有这样的生命才有资格成为长生不老、不死不灭和永远存在的外星人。
成为外星人这当然是人类最终极的目标，但是，在此之前，人类还是要要留下极少数的人来作为培育外星人的种子的，或只留下极少数综合素质极高的人继续作为人类的文化遗产保留了下来，而这些人在外星人时代则就成为了稀罕物，就像现在人类的一级文化保护文物和动植物一样。
万恶淫为首百善孝为先，只有作为纯粹的人类和动物才有直接的性要求（性需求），所以，人类对于性的需求只是暂时的，因为人类迟早会成为宇宙中最高级的生命，成为最崇高、伟大和高贵及长生不老、不死不灭和永远存在的外星人，这样伟大的生命还会需要如此龌龊的性行为吗？他们当然不需要这种低级而又龌龊的'行为了。
大海就是蓝天，蓝天也是大海，因为他们都是蓝色的，拥有情绪的空气与无穷无尽的生命，所以，大海也是天堂，天堂就是大海，那些好人死亡后，正气会跑到天空，也会跑到大海，形成生命蓝，构成洁白的白云与蓝蓝的海水，衬托着蓝蓝的天空与无垠大海；而坏人死后邪气即便是短暂的跑到空中或大海里，也会被正气压制在下面，最后通过风雨雷电流落至大地，最终流向地下的最底层，或参与到地下最龌龊的地方去，就像是下了地狱，这就是人们所说的天堂和地狱、及物以类聚的规则与传说、也是正物质与反物质的本质所在。所以说，人死后落入大海就等于是入了天堂一样，那些海葬和树葬的人就等于是进了天堂，而那些火葬的人就不一定了，因为他们产生了二氧化碳，污染了空气与大地，并且灵魂得不到自然的轮回与回归，故此，他们是进入天堂还是下地狱还很说不好。
人类为了能够永久的可持续发展下去，就必须有生产和制造出高智能的机器人来取代人们的劳动和消耗，然后想办法把部分人改进成为半人半机器人相结合的人，最后再把少数人变成人进化和改造类外星人。
人类把自己变成外星人的目的是为了更好的保护地球，让地球永远存在下去，永远充满生机，永远是人类的故园，所以，环境保护与高科技发展必须紧密结合起来，共同繁荣，共同承担应有的宇宙责任。
忠孝仁义，你对我不仁不义，只代表我会预防着你，防人之心不可无嘛？但是，这不代表我也会对你不仁不义，我对你还是要做到仁至义尽的，这是我做人的本分，否则，我岂不是也成为了一个不仁不义的中国式的小人。
有的人孝，但不一定仁义，有的人可能还会装着仁义，属于虚伪、伪善之人，伪君子也。
有的人忠但不一定孝，所以这种人的忠是自私自利的虚伪的忠，根本就谈不上忠于祖国和人民或忠于那个领袖，这种人多半是自私自利且以我望中心，个人欲望极强，贪得无厌，永不知满足，永不停歇的一心只想为一己之私而拼命向上攀爬，这种人是最容易成为奸臣小人及最终祸国殃民的，尽管他们有的人权倾天下；要么，就是一种稀里糊涂的愚忠之人，匹夫之勇罢了。
有的人想尽力尽忠尽孝，但终究是孝难两全，这种人为国为民做到了尽心尽力，他们鞠躬尽瘁死而后已，故没有足够的精力和时间去尽孝道，故他们只能为国为民尽忠，他们也属于大孝之人，因为他们首先有了大爱及无私奉献的精神，这种人历来也是为数不多的，但他们却是国家的中流砥柱。
忠、仁、义是思想层面上的，孝、礼、智、信则是行为层面上的，这其实是相互矛盾的，请看，几千年来，那些很多表面上和行为上孝、礼、智、信的人，不少在后来都成为了奸人小人及祸国殃民之人，他们是表面上装着仁义、其实是虚伪、伪善的伪君子（口是心非之人），甚至衣冠禽兽也。当面一套、背后一套，这种人至今依然还有很多，估计在过去也自然是少不了的？他们伪善、伪装得很深，因为他们的忠、仁、义在思想层面上本身是不纯洁的、是有问题的、他们的品种、品性天生也是有问题的，也都不是那么好的。
如果你有一把琴，请不要放弃你的琴；如果你有一支话筒，请不要放弃你的话筒；如果你有一支笔，请不要放弃你的笔；如果你有爱人，请您不要放弃你对她的爱和情，对待爱人和艺术请永远不要放弃。
拿出最真诚的态度来，真诚的表演、表现自己的角色才能深入人心，才能打动人、感动人，这是表演艺术的主要修养，也是人生的重要品德，两者构成艺术人生的重要组成部分。
艺术人生，主要是注重和拿出一种科学的态度来维持自己的艺术状态，而不是注重别人对自己的态度如何，认识到这一点很重要。
音乐和艺术就是表达及表现出自己的灵魂。
对于音乐，心理不和谐自然就发不出和谐的声音；而对于艺术，则不可能产生和谐的行为和艺术感，故，心理和谐是修养，也是基础。
篇12：抄笔记**日记
抄笔记**日记
xx月xx日 星期一 晴
“把笔记一、二、三课以及日积月累抄一遍，写吧”！这是梁老师“亲切”的“教诲”。
“我的妈呀！这么多，这不是要了我的命吗！”“不要嚷，杰杰闭嘴，真烦人！”本人同桌——杰杰刚开口，就招来几句“冷”话，不到几秒钟，教室里便进入了死一样的寂静……
我抄！我抄！我抄抄抄！我“奋笔疾书”使出浑身解数，但是离“终点”还有“万步之遥”。
虽说写得比较快，但是我的字体可不怎么样，虽比不上“龙飞凤舞”吧，但也像用爪子挠出来的……
第二节课《匆匆》才刚开始抄，梁老师就在前面讲：“手足口病在我们开封是非常……
啊！笔没油了，拜托，谁借我一支，李佳琳——没有，吕月——她也是借别人的笔，杨亦涵——好人呐！终于有一个带其他钢笔的了！谢谢谢谢谢谢······
唉！累死我了，休息一会儿，我的胳膊都麻木了！真累啊！
老天哪，我终于抄到“回顾拓展一”了，但此时的`我已经是晕头转向，手臂酸麻了……
经过我长达两个多小时的“奋笔疾书，不懈努力”，我终于在学校里把笔记给抄完了，这真是“劳动最快乐”！哎！这动手的作业太多了，太累了，一切都只怪我们自己太懒了，还是向往只动脑的日子啊！！！
篇13：吸血鬼日记的笔记
吸血鬼日记的笔记
1,stay dry:别让雨淋湿了。很口语方式，需要语境才可以用
不过那个男的可以stay dry，但是damon要做坏事了
2，I feel completely and undeniably wide awake. 完全清醒过来
吸血鬼也大睡一场后的感觉，哈哈……有那么喜感
undeniable [,?ndi'nai?bl] adj. 1. 不可否认的；无可争辩的2. 确实优秀的，的确好的，地道的undeniably [,?ndi'nai?bli] adv.to an undeniable degree or in an undeniable manner ：she is undeniably the most gifted student in the class 3，it was passed down through the family.这是家里传下来的。是这个吸血鬼自己保存的。liar
4，i am sorry to interrupt 抱歉打扰你们了。看见没有，就算要向情敌挑战前，礼貌还是在的
5，feel free to conjure up his name and number of that guy from last night要是能随意把昨天那家伙的电话和名字召唤出来多好。carolina还没不知道遇见that guy是个恶梦
conjure up1. 用魔法召唤，使鬼神出现；魔法似的变出： The old man conjured up a bag of silver coins from his pocket.老人像变戏法似的从衣袋里掏出一包银币。2. 使想起，使在脑海中出现： He often conjured up visions of his boyhood days.他常常回忆自己童年时的情景。
6，I was just wondering how Vicki's doing since you guys are so close :我只是好奇V怎么样了因为你们关系不错啊
J 刚从医院刚回来，怎么能不清楚。就是要教训这个T（未来的werewolf这个家伙还有很多戏呢)
7，I mean that's a kind of hard to do 我的意思是优点不太可能 这个小姨被老师责问。
8，he's moody,withdrawn,argumentative，hungover他喜怒无常。孤僻，好争论，宿醉（形容叛逆小男孩的词）
9，you blacked out.你晕了过去。（Damon,故意给stefan出难题哦）
10，profound [pr?u'faund] adj.1. 很深的；深深的2. (兴趣等)深厚的；深切的；深刻的3. 深奥的；渊博的.；造诣深的4. 意味深长的；意义深远的
1. showing intellectual penetration or emotional depths; from the depths of your being the differences are profound a profound insight a profound book a profound mind profound contempt profound regret
11.I am sorry for barging in很抱歉擅自闯入。（Damon故意吓唬Elena.D的确有那么点坏哦）
12，he is not one to brag:他不是爱讲的人 哈哈 damon背后给弟弟设陷阱啊
13，I see why my brother's so smitten:我明白我弟弟为什么着迷你了（D啊，你真是说出自己的心里话了，你为什么会迷上他）
14，I am a fatalist我是个宿命论者（Damon如果相信这些就不会有后来的故事了）
15，you on the other hand look pooped你相反看着是精疲力尽了（D你不断地给S出难题，当然会精疲力尽了）
16，the comet,it has been travelling acrross space for thousands of years，all alone:彗星，在太空旅行了数千年,孤单单的
17，Then the sun came up,and reality set in 太阳出来了，现实生活又开始了。（美女ELENA你说错了，太阳出来了，围绕你的吸血鬼依然在啊）
18 she is a big on texting,她喜欢发短信（bonnie将发现S是个吸血鬼，哈哈。这个小巫女很重要）
19，what brought this on？ 你为什么突然提这个？20，cocky much：Carolina,你还不知道Damon不是过分骄傲，而是操纵
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