初学者手绘的学习技巧有哪些
“kxtkzx”通过精心收集，向本站投稿了5篇初学者手绘的学习技巧有哪些，以下是小编为大家准备的初学者手绘的学习技巧有哪些，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：初学者手绘的学习技巧有哪些
感性的手绘表现学习
1.临摹作品
临摹是学习建筑画较常见的一种手法。首先要有独特的眼光，选择合适的临本，这是极其重要的。在临摹过程中，不能盲目地为了临摹而临摹，要注意对作品进行分析总结，学习有价值、易掌握的用笔、用色及处理画面的技巧等，研究绘图规律。
南京华茂国际大酒店后大堂，孙洪。
2.仿制画风
仿制是根据适合自己学习风格的优秀作品进行模仿借鉴，总结他人作品的特点、表现技巧，从中借鉴并运用到自己的画面上。虽然带有明显的被动接纳的成分，但通过这种练习，由最初的“摹仿、借鉴”他人画风，转化为最终的“自创、原创”独特风格，是学习手绘表现技法必不可少的环节。
3.临绘照片及写生创作
临绘是学习的第一步，是熟悉并认识建筑设计、室内设计构成语言的一条途径。在绘制过程中，学生要以分析的方法，全面、细致、深入地解读照片中的设计内容。一方面加深记忆，另一方面培养对形体的深刻理解能力，以及对整体尺度的把握能力。写生是一个研究光、色等自然规律的过程。光影和色彩的基本格调形成了画面的视觉影响或感受。学生在课堂练习中，思想容易被固化，形成定势思维。所表现的光影关系均是概念中的一种模式，经不起检验。只有通过在写生中观察、总结，正确认识光影和色彩关系的紧密性、相互协调性以及和谐一致性，画面的光影才能表现得更为真实自然。
写生是培养设计师的敏锐观察能力、表达能力，提高审美修养的有效途径。写生还可以为手绘效果图的创作积累更多的视觉符号和素材，从写生中获取处理画面的能力和经验，能够使手绘效果图的场景表现更合理，画面更具艺术性，风格更具独创性。
篇2：初学者手绘的学习技巧有哪些
软装手绘综合技法练习
⑴首先要绘制准确的钢笔线稿。钢笔线稿可以用尺子严格求透视，也可以按照设计师经验徒手来表达设计意图，线稿除了在透视约束下准确表现设计造型外，还可以对软装饰面的质感有适度的表现。
⑵着色的起点。不同的设计师有不同的喜好，但是建议由地面起步。地面的色彩、质感、阴影以及纵深度的体现会使室内构件“立起来”，非常有利于设计师在后续的步骤中对各体块的塑造和表现找到更合适的感觉。
⑶对主体构件的着色。对室内主体构件的着色非常重要，直接关系到整个画稿的成功与否，本案例的主体构件为床，在着色时除了要注意对色彩和质感的准确刻画外，还要考虑光线的走向，窗外阳光的干预及地面色彩的反射等都要顾及到。需要提示的是，上色时注意暗部的透明，不要画得很沉闷。
⑷对其他构件的着色，在色调、光线、笔法等方面，要协调于床的画法，用笔尽量简练精准，要有意识地加强各构件间的色彩关系，使得画面和谐，细部的刻画可以适当结合彩色铅笔来描绘。
⑸墙体和天花的表现。软装设计师在表现其作品时候，可以适当强化软装设计部分的表现力度，同时，在尊重原设计的情况下，适当弱化墙体等建筑面的描绘，以免喧宾夺主。
⑹最后的画面调整。在全部上色完成后，适当做整体画面调整，如地毯上适当加入颜色，协调床单和沙发的色彩关系等，使得整个画面统一协调。在色彩调整完毕后，可以在高光部位按照设计师的美术经验用白色水粉精致准确地加上“醒笔”，使得画面更加精神，也增加了构件的立体感，同时，准确的醒笔表现也是对结构的进一步描述，不但可以突出画面结构，还可以为画面起到画龙点睛的作用。
软装手绘，没有固定的模式，只要是合理的表现，什么技法都可以运用，钢笔、马克笔、水粉、彩色铅笔等技法都可以在一个画面里出现。除了综合技法的表现外，还可以进行新技法、新课题的尝试训练以开拓思路。“它山之石，可以攻玉”手绘效果图表现技法也可以借鉴其他专业绘画的表现技巧。希望在技法训练中，最大限度地发挥设计师的个性绘画技法，摆脱程式化画法的束缚，创作出有个性、有特色、有创意的手绘效果图。可以说这个过程是从“无法”到“有法”，再到“无法”，甚至是“无法无天”的过程。
篇3：初学者手绘的学习技巧有哪些
理性的手绘表现学习
1.透视
掌握基本的透视制图法是手绘表现的基础，透视技法源于画法几何的透视制图法则，设计师需要系统地学习研究。这里介绍一种最简单的透视画法——“一点透视”，又叫平行透视，是初学者比较容易掌握的透视表现技法。概括地说，一点透视就是只有一个消失点来定位画面的绘画技巧。学会使用一点透视法来画房间，软装设计师就能按照自己的想法轻易规划室内陈设了。
2.线条训练
钢笔线条、铅笔线条的各种排列与组合会产生不同的效果与质感。对于各种线条的排列联系是设计师在手绘学习中必不可少的过程。不但
可以熟悉各种笔法，还能在练习中寻求各种质感的新的表现方法，大大提高手绘的表现力。
3.单体练习
有了一定的手绘基础后，在正式手绘表现绘制前，单体训练也是一个重要环节，长期的单体手绘训练，不但可以巩固各种手绘技法，还为以后的设计表现积累大量素材。
篇4：初学者钢琴学习技巧
初学者钢琴学习技巧
钢琴初学者学习小窍门
识谱的基本方法
识谱在钢琴的启蒙教育中不可忽视，识谱质量的好坏直接决定了以后的弹奏水平。
1、“盲弹”。
不让学生看琴键来练习以上三种“固定位置”，并打乱顺。
与曲子呼应的固定位置熟练后，再进入乐曲的弹奏，这是一种良好的视谱习惯，并大大提高了认谱速度，更不必为看一下谱，再低头慌乱地找一个音而浪费时间。
2、“跳着数”也能提高识谱效率。
方法是：线与线之间，间与间之间都要跳着数。
例如：
(简谱)上行：13 5 7
2 4 6 1(循环下去)
下行：164 2
7 5 3 1 (循环下去)
要像背“乘法口诀”一样快，不要一个间一个线的数，容易“眼花”。
刚开始中央C附近的音符，可以很快认出，但识谱超出一个八度或更大的范围时，就需要这样一个快速方便的办法。
加强基本功训练
说起基本功训练，每一个习琴者都知道它的重要性，但最难的是每天坚持练习且寒暑不辍。
钢琴家李斯特就是我们的典范，他每天至少抽出四个小时左右大量练习各种技巧，从不间断，再难的作品到他手中都被软化磨圆变简单了。
直至现在李斯特的作品仍是大型音乐会的重要代表。
1、关于基本功练习，要注意以下几点：
音阶练熟后加入不同变化节奏去练习;
每弹好一条音阶就必须背熟(包括调号，调名及临时记号);
弹过的钢琴作品要学生用学习过的音阶来分析其调性。
2、基本功练习的窍门。
以下是以《哈农》第一条为例：
加入强弱的练习。
以每小节任一拍或任何两个音为重音做练习;
双手交叉练习。
双手互换位置，并可以加入有强弱的练习;
一只手强，一只手弱的练习;
一只手断，一只手连的练习。
以上练习都要以慢速开始练，用节拍器以五个字为单位由慢速到快速反复练习。
采用这样的办法，会使原本枯燥的曲子变得津津有味起来。
笔者现在基本每天都要花两小时左右去按这种方法练习，的确比以前取得了较明显的进步。
正如世界著名钢琴家史兰倩丝卡﹙RuthSlenczynska﹚所讲：“在技巧的练习上建立各种秩序，是非常好的练习方式。”
篇5：初学者日语入门学习技巧
首先学日语是一种兴趣爱好或是有种有动力有目的的事情;先知道自己要学到什么程度。日语等级考试分为5个级别(N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级。刚开始学日语当然向所有的语言一样，就发音开始日语称作五十音入门就要从五十音开始，五段十行，下个五十音的软件，每天给自己定个目标，比如两天学一课，五课一复习，多听日文歌，多看日剧，就算听不懂也有一种日语的环境在里面有时候突然发现有几个单词居然是在日剧的学到的再就是要相信自学是一定可以达到目标的，坚持就会学好祝学习顺利。
发音：日语中有清音和浊音的区别，而清音又有送气和不送气之分，这对于平时习惯只送气和不送气的中国人来说比较困难，因为许多人容易将た、か行的清音误认为是だ、が行的浊音，其实他们的发音是不同的。一般来说清音在句子中间，或者词中间不送气，类似于中文的不送气音g，d，而在词头，句头往往与汉语的k，t相似，最重要的一点是，清音如果在词中不送气时，喉头是几乎不颤动的，不送气音只在口腔形成，而如果从喉头开始震动发出da，ga，这就是浊音了，大家需要多注意的浊音的发音方式。开始的时候可以先发音个鼻音然后发だ、ざ、が、ば行的音节，这就与日语的浊音很相近了。另外，日语中浊音が行有发鼻浊音的情况，发音类似听起来是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中词中，或句尾读鼻浊音，句头直接读浊音。不过这种规定逐渐被年轻人打破，词中发浊音也是可以的，看个人的习惯了。
单词：日语的单词现对于来说是比较好记的，只要会读就会写，而且不容易忘记，所以单词这一个还是比较简单的。但是相对于平假名单词和汉字单词来说，片假名要稍稍难记一点，记准片假名关键是促音和长音要把握好，因为片假名大部分的发音与英语很相似，所以很容易记错促音和长音的位置。只要记准促音长音，片假名也很好记。
语法：日语的语法确实是让学习者头疼的一件事，首先是学习语法的时候在学习现在语法的同时也要回忆以前的语法，学会把简单的语法组合成比较复杂的语法，例如，在学习～ておく的时候要结合以前的语法，不要一句话お客さんが来るので、掃除しておく、变成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了，其实就是～てください和～ておく结合的形式，此外，像如一句日本語を勉強し続けていこうと思う也要看出是：～を動詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う这几个小语法组合形成的，能够看出这种语法组合方式，那么一些稍复杂的组合语法你就可以看出来了。不过也需要你零碎语法的积累才可以。另外，日语的语法带有很强烈的感情色彩，一般很多语法在句中翻译不出意思来，这就需要学习者很好的去体会，去运用，这样才能学好日语的语法，使自己灵活运用。
动词：日语的动词变化非常复杂，尤其是五段活用动词，要正确的认识每一个词就必须把每一个词的终止形记清，同样也要把动词各个形式变化方式记清，因为一个词出现的话不可能总是终止形，所以不是终止形就不能在字典上查到，这时就需要自己慢慢从一个动词形式变到终止形，举个简单的例子，如果看到わからない这个词不知道意思，就要先判断是哪一类动词，ない前的未然形在あ段，所以应该是五段活用动词，这样慢慢变到终止形わかる就好查多了。此外，上一段动词和五段活用动词的区分也要做好，这主要靠自己的记忆来判断。一段动词和サ变动词，カ变动词的变化虽然相对简单，但是也很容易混淆，记清也是很重要的。
助词：其实助词也是语法的一类，但是单独拿出来说是因为太重要了。日语是语序非常灵活的语言，不论句子成分怎么摆放，主要看助词怎么用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己准确的判断，句子意思才会清晰，否则句子便会看不懂，甚至翻译出来的意思与实际的意思截然相反。
敬语：日语的敬语实在让人头疼，虽然是相同的一句话可是换成尊他语，自谦语就可能看不懂。所以掌握好各个动词的敬语说法，以及尊他语，自谦语的语法形式是非常关键的，例如：課長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。要知道他的简体是：課長は書いた本をわたしにくて、とてもうれしい。这样掌握好敬语的语法才能明白句子的意思，此外，敬语运用的场合自己也要掂量清楚才可以。
听力：综合日语的动词变化，敬语形式，助词用法，以及语速问题，听力恐怕是最难的。日语听力想要好，首先词汇量要多，对日语各个动词的变化掌握的炉纯青，并且熟悉敬语的变化，这没有什么捷径，想要听力好，就要打好基础，否则想很快提高是不可能的。
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