如何错题集
“lizhaobang”通过精心收集，向本站投稿了6篇如何错题集，下面是小编为大家整理后的如何错题集，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：如何错题集
为什么要做错题集?
要想通过考核得到认可，最重要的途径是对各种题型进行大量训练，从而积累大量的解题经验和技巧。
但是，大量训练不一定意味着成功。
究其原因，就是因为他们的解题训练并没有获得实质性的成效。
换言之，他们的训练与打发时间无异。
那么，数量在解题训练中难道不重要吗?的确重要，但并不是最重要的一环。
说到底，解题训练的根本目的，是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。
任何一个想要从应试体系中脱颖而出的人，都会使用错题集来总结他们解错或解不出来题目的原因，争取做到有则改之，不重蹈覆辙。
哪些科目最需要做错题集?
先说文科吧!
语文和英语都是语言类的科目，考查的题型分基础知识(语文的语音、字词、病句、表达，还有英语的语法)、阅读理解和表达应用三类。
其中，基础知识属于多练就熟的范畴，本身是不具备任何思维难度的;至于阅读理解和表达应用，它们的随机性和偶然性都很强，就算有解题方法，基本上也是靠平时多加积累才能总结得到的。
因此，这两科我不大建议做错题集。
历史和政治嘛，客观题倒还灵活些，但世界上能引用的伟人语录和史籍图文太多了，想要做好这类题目，终归还得练好自己的理解力和观察力，至于其它的都是记得就会不记得就不会的事了。
主观题就不用说的，基本靠背诵记忆。
因此，我也不怎么建议这两科做错题集。
最后说地理，因为地理算是文科之中最具理科性质的科目，其能力要求真可谓集文理之大成。
现在文科综合里的地理题几乎都结合图表进行考查，而且地理有很多知识点都是动态的，比如大气洋流的各种走向等等。
所以要是错了地理题，不进行一下反思是不行的。
再说理科，也是很多同学认为的，最值得做错题集的大类。
数学和物理则完全是理科思维的集大成者。
光记得公式定理只能是图样图森破，因为要想在这两科的题目中找出理论依据，也是需要思维方法的。
关于物理题，举个例子，受力分析估计大家都能掌握得不错，但要是你对整体法和隔离法不熟练，要光想用受力分析解出那些斜面滑块一起动问你受几个力的问题就要费很大劲了。
至于数学，那就更不用提了，几乎每道正常一点的高考题都是到处设坑埋雷，到处你都必须加以留心。
更何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。
所以，对数学错题的研究和反思是十分有价值的。
综上所述，我的意见是：数学是最需要做错题集的科目，物理、地理次之。
那么不需要做错题集的科目又怎么办呢?建议是：让教材/参考书/笔记本发挥错题本的功能。
因为这些科目都注重基础知识的'考查，那么只要你有了错题，就要在教材/参考书/笔记本上找到那个错误点对应的知识点，用你喜欢的方式进行标记(画线、荧光高亮等均可)，
每错一次就标记一次，久而久之你就能发现你有哪个知识点错误率比较高，应该加强记忆了。
这样做不仅非常方便，也顺便为那些需要做错题集的科目腾出了必要的时间。
另外，我也分享个我在高考前100天的经验：对于语文、英语、化学和生物，我都各自备了一个小小的活页笔记本，只要碰到错题，就把错题相关的知识点、答题规范、审题要点记进小本子中，
每天吃饭时、睡觉前拿出来翻一翻，就能在考试时规避掉不少常犯的错误。
篇2：如何错题集
思路指的是你在解这道题时的全部思想活动，包括你对题目条件的分析、初步的想法、推导过程等等。
尤其是卡了壳、出了错的部分，更要着重详细地记录下来。
在此强烈建议不要忽视计算失误!我有个师兄，直到高考前不久才通过总结错题找出了他的化学计算题老是丢分的原因：他一直都把1除以2算成了2!如果这个错误延续到高考，你连运算都能失误，那就真是一子错满盘皆落索!
正确的解法习题解答给出的标准解法一定是要抄录下来的，这是最基本的要求，也是起步较差的同学至少要做到的;如果基础还不错，那么对于自己做错的每一道题，都要争取得出更多的思路。
之所以这样做，一方面是为了提升思维能力，另一方面也是契合应试考核的要求。
以高考等选拔性测试为代表的应试体系考核，实质上就是检验你在一定时间内能展现多少出题者所要求展现的能力的一种手段。
因此，不排除有些所谓的“标准解法”对你本人的思维难度或计算负担已经过大的可能，那么，继续寻求更简便、更符合你思维特点的解法是非常必要的。
而精益求精的同学要做到的就是举一反三，也就是找出与这道错题题型或思路相似的其它1~3道题，将自己在研究错题时得到的经验和技巧在新题上加以运用验证。
不过，自己单独完成这部分的难度不小，可以请老师帮忙找题。
反思记录完了上述两项内容，最后还得有个总结归纳的部分，简明扼要地表达出你的思维能力和出题者的要求还存在哪些不足，有哪些环节做得还不够好，以及你从这一系列对错题的研究中收获的经验和技巧。
有同学可能会问：做的那么辛苦，如果做完又不看，那又有什么用?
其实，以我和我的小伙伴们的亲身经历可以证明：如果你真的能以上述步骤认真地研究过一道错题，那么你就不用再担心自己会忘掉这道题的思路，
因此也就无所谓看或者不看了;退一万步说，就算你最后还是忘却了抑或没太认真做，那还可以不时翻翻错题集中的反思部分嘛，效果一样好。
祝各位同学都能做好错题集，用好错题集，取得理想的成绩!
篇3：如何错题集
将整理的错题分类，分清做错的原因，并写出错题的出处，即可按错误原因查找，又可出错的类型查找，简便今后的复习，同一错题可只记录典型的错题。
评讲试卷时，注意分析讲解错题的过程，并一边注释，一边分析自己解题时的错误思维，
对做错的题目，我们要查找课本，找出课本上的例题，并作出仔细思考。
如果还是出错，则再深入一点考虑这一问题。
避免二次犯错。
这一步弥补知识漏洞的最佳的方法。
开始阶段。
大家只需对题目条件做稍微改动。
后面可以尝试更好的难度。
将“错题集进行装订，这样可及时更换。
通过整理“错题集”，将能够学会如何学数学、掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“不在同一个地方跌倒。
篇4：错题集应该如何
每次考试中，同学们都会有不少题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞，那么，如何弥补这些漏洞呢？整理“错题集”是解决这一问题的最佳措施。本文介绍如何整理“错题集”，共同学们学习时参考。
常见的“错题集”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。
本文介绍新型的“错题集”――活页型错题集，其整理步骤为：
1分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。
2记录方法，
备考资料
老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍（即错误原因）。
3必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。
篇5：高二学生错题集
试题预览
高二学生错题集
1. As we joined the crowd, I got __________ from my friends.
A. separated B. sparedC. lost D. missed
2. European football is played in 80 countries, _______ it the most popular sport in the world.
A. made B. making C. makes D. to make
3. Robert is said to ______ abroad, but I don’t know what country he will study in.
A. to be studying B. to study
C. to have been studying D. to have studied
4. Our English teacher urged that we _______ English diary to practice English writing.
A. could keepB. have written C. keepD. must write
5. Would you mind _______ Kate alone at home?
A. left B. being left C. to be leftD. leaving
6. It is no use his ________ there. The situation is hopeless now.
A. to go B. to be going C. going D. have gone
7. With two children _______ middle school in the nearby town now, the parents have to work hard.
A. to attend B. attending C. attended D. having attended
8. ______ a computer failure, there are other reasons why the plane didn’t take off on time.
A. But forB. Except for C. Rather thanD. In addition to
9. ---What do you think of the person?
---Seldom in all my life ______ such a _________ person.
A. I met; determining B. have I met; determining
C. I met; determined D. have I met; determined
10. ---Is Mary here? ---No. She _______ here ten minutes ago.
A. is supposed to be B. is expected to be
C. is supposed to have been D. had been expected to be
11. The traditional approach ________ with complex problems is to break them down into smaller, more easily managed problems.
A. to dealingB. in dealingC. dealingD. to deal
12. Our chance of ever _______ the truth is very slim.
A. know B. knowingC. having known D. to know
13. I would love _______ to the party last night but I had to work extra hours to finish a report.
A. to go B. to have goneC. goingD. having gone
14. _______ the program, they have to stay there for another two weeks.
A. Not completed B. Not completing
C. Not having completed D. Having not completed
15. The old man, ________ abroad for twenty years, is on the way back to his motherland.
A. to work B. workingC. having worked D. to have worked
16. ---Kate shouldn’t have done that.
---Whatever she did was reasonable, ________ to what you had done. Get down to ________ your work.
A. comparing; doing B. comparing; do
C. compared; doing D. compared; do
17. ---You are late again.
---Yes. I couldn’t find my key to the car when ________ home.
A. leaving B. to leave C. left D. having left
18. The husband gave his wife _____ every month in order to please her.
A. half all his income B. all half his income
C. half his all income D. all his half income
19. The man we followed suddenly stopped as if ______ whether he was going in the right direction.
A. seeingB. having seenC. to have seenD. to see
20. According to the Indonesian government, by May 30, the total deaths of the tsunami ________ to 170.
A. has comeB. increased C. had raised D. had climbed
21. Few houses _______ after the flash flood and a lot of people became homeless.
A. remaining B. remained C. having remained D. to be remained
22. Most of the environmentalists _______ to the conference were from South Africa.
A. invited B. to invite C. being invited D. had been invited
23. The fire spread through the building very quickly but everyone _____ get out.
A. had to B. would C. couldD. was able to
24. We can’t figure out ________ quite a number of insects, birds and animals are dying out.
A. that B. as C. when D. why
25. ---Tom is Jane’s brother!---_________ he reminded me so much of Jane!
A. No doubt B. Above all C. No wonder D. After all
26. The young teacher treated the naughty boy kindly, but her patience _____ at last.
A. used upB. went down C. got up D. gave out
27. _______ his homework, Tom sat down to watch TV.
A. Finishing B. Having finished C. Have finished D. To finish
28. The streets _______ be too crowded at the time.
A. mustn’t B. couldn’t C.&n
篇6：成人高考错题集方法
2021年成人高考整理错题集方法
1、分类整理成人高考错题集
将所有成人高考错题分类整理并附上错题原因。可按不同题型进行分类整理，如：言语类、判断类、资料类、数量类、常识类等。
2、研究成人高考错题集
自己在研究成人高考错题时，一定要找到解题的切入点和思路，看看有木有快速解题技巧，然后自己写错题的解析(此时步骤一定要写的详细，并且尽可能多的'用不同方法来解答)，并总结错题原因(很重要!一定要认真对待)。一份好的错题本应该包括：错题全文、错题原因、正确解法、本题收获和同类型题举例等内容。
3、多多翻看成人高考错题集
整理完成人高考错题本，你要做的就是不断复习，至少一周过一次，而不是等到考试前再看。当一道错题你已经超过三次不再做错了，这道题就可以不用老看了，把宝贵的复习时间留给那些新做错的题吧。
【如何错题集】相关文章：
3.错题反思
5.错题本方法
7.小学语文错题范文
8.错题本的使用方法
9.错题管理的方法
10.教师资格备考错题小技巧
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