《落实要讲方法》心得体会
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篇1：《落实要讲方法》心得体会
读了《落实要讲究方法》这本书，感受依然颇深。记得海尔集团总裁张瑞敏有过这样一席话：“什么叫不简单，能够把简单的事情天天做好，就是不简单；什么叫不容易，就是把认为非常容易的事情非常认真做好它，就是不容易”。这告诉我们办好一件具体事情、做好一项具体工作的重要性。这本书还告诉我们，要出色完成各项目标任务，一定要以只争朝夕的战斗精神，狠抓思想落实、工作落实、责任落实，将落实实行到底。但有时候，我们并非是不想落实自身所承担的工作任务，也不是不想抓好落实，而是在落实工作任务的过程中，缺乏落实的有效方法与技巧。曾记得高金英老师在《阳光的味道》这本书中讲过这样一个故事：太阳和风要比试谁的力量大，正好看到路上走着一位穿棉袄的老人。他们便约定谁能把老人的衣服脱下来，谁就算赢。风首先出场，它猛烈地向老人刮去，结果，它越使劲，老人把棉袄裹得越紧。这时，只见太阳出场了。它用温和的阳光照在老人的身上，并不断地加温。老人先是解开了纽扣，但还是耐不住热，最后终于脱下了棉袄。这个故事形象地说明了做事方法的'重要性，同理，任务要想得到落实，其实也要讲方法和艺术。否则，再好的方针政策都是纸上谈兵，没有效果。
落实问题是一个看似简单又富有技巧的玩意儿。处理得好，事半功倍，处理得不好，反而适得其反。在这本书中，我学会了很多的落实技巧，对许多方法更是颇有体会。
古人云：吾日三省吾身。作为一名普通职工我经常注意检查反省自身所肩负的工作任务的落实情况。落实的，让它更完善；没落实的，抓紧落实；落实过程中出现问题的，加以改正，汲取教训；落实中有值得借鉴的，认真总结工作中存在的不足，从而修正工作计划、改进工作方法，提升个人的综合素质。
后勤站宫淑娟
篇2：《落实要讲方法》读后感
《落实要讲方法》读后感
有这样一个故事：太阳和风要比试谁的力量大，正好看到路上走着一位穿棉袄的老人。他们便约定谁能把老人的衣服脱下来，谁就算赢。风首先出场，它猛烈地向老人刮去，结果，它越使劲，老人把棉袄裹得越紧。这时，只见太阳出场了。它用温和的阳光照在老人的身上，并不断地加温。老人先是解开了纽扣，但还是耐不住热，最后终于脱下了棉袄。这个故事形象地说明了做事方法的重要性，同理，任务要想得到落实，其实也要讲方法和艺术。否则，再好的方针政策都是纸上谈兵，没有效果。最近，我读了刘玉瑛老师的`《落实要讲究方法》这本书，感受依然颇深。
古人云：吾日三省吾身。作为一个班主任，虽不算什么重要职位，但仍是领导同事家长关注的焦点。所以，我经常注意检查反省自身所肩负的工作任务的落实情况。落实的，让它更完善；没落实的，抓紧落实；落实过程中出现问题的，加以改正，汲取教训；落实中有值得借鉴的，认真总结。记得刚开始写这些时，我总是无从下笔，即使下笔，所叙述的多是流水账，记录自己的零碎做法。但是，每天的这种反思无论如何都或多或少地使“每日三省”变得自然而有一定深度。慢慢地，我开始了对每日工作做法进行叙述和反思，结合书中的叙述，我将“每日三省”活动变得越来越深刻，越来越有思想。我知道，“吾日三省”是必须的，它会更好地帮助我审视自己，及时纠正工作中的不当方法，并正确引领我朝向正确方向迈进。
任何事情要想有所成果，必须能够做到持之以恒，反思亦是。刘玉瑛同志在书中还特别强调了“运用自省反思的方法来促进工作任务的落实，还贵在持之以恒。一曝十寒地去进行自省反思，只能取得阶段性的效果，不能保持连续性，从而影响工作任务的最终有效落实。”所以，我在发现自己有放松自我要求征兆的时候，总要用“今天我坚持写反思了吗？”提醒自己，坚持进行自我反思。经常写工作日记。把每天的工作思路、方法，取得的成效，新的理念，学习的内容、心得，开展工作的效果，工作中存在的不足等等情况记录下来。以方便总结工作，修正工作计划、改进工作方法等，正是有了这样的自省意识，本学期我们班的各项工作才能顺利圆满完成，从而也提升了自己的综合素质和整体业务素质。
吾日三省，且思且行。《落实要讲方法》一书给予我的帮助是不可估量的；在教学工作之路上，“吾日三省”的举措给予我的力量也是不可估量的。
篇3：放养孩子要讲方法
很多父母因外出打工，忙于工作，无暇关注孩子，孩子有充足的自由空间，也可能会拥有一个纯真、快乐的童年，因为，他们不像那些早早被各种课外辅导班、兴趣班的孩子失去了玩耍时间。
孩子天生爱玩，世上没有哪个孩子不爱玩的。然而，有的父母却认为孩子过于贪玩容易染上“坏”习性，长大后没出息，而对于那些没有时间照顾孩子的父母来说，让孩子在自然的环境中成长，没有给孩子施加任何压力，也未必对孩子不好。至少，在现实生活中就有活生生的例子——中国籍女孩丁丽晴入读哈佛大学，她小时候就是在放养的教育环境中成长的。
【网友分享：孩子放养之后的变化】
1、勇敢了。以前要让他给小朋友们讲一个故事可费劲了，他总是扭扭捏捏，现在可以主动地给小朋友讲故事，而且绘声绘色。还主动给小朋友唱歌。
2、乐于帮助别人。他所在的幼儿班是蒙氏实验班，大家都知道，蒙氏教育都是混龄，一个班中有不同年龄段的小朋友。他每天帮助比他小的同学洗手，午睡后，帮助小同学穿衣服，帮老师叠被子。从家里带糖给小朋友吃，以前，他可舍不得。
3、懂礼貌了。老师告诉我，在幼儿园里，他碰到别班的老师会主动打招呼问好。老师蹲着的时候，他会帮老师搬椅子，嘴里还说：“老师请坐！”
4、做事专注。他现在无论是看电视，还是写作业，或者玩玩具，都特别专注，即使在写作业的时候，旁边开着电视，他也象没有听见一样。老师也反应，他上课是最专心的一个，一直跟着老师(他们现在学习学前班的课程)，而以前，他经常坐不住。
5、生活习惯改善。他以前从不在幼儿园大便，非要憋回家来，搞得大便一直不太正常，现在不存在这个问题了。
6、独立性。他每天骑车上幼儿园，从我家到幼儿园有一公里的路程，路上要过一条五六十米宽的交通主干道。他已经可以自己去了。我还可以放心地让他到七八百米外的超市独立购物。
【放养孩子小贴士】
“放养”确如家长们担心的那样会让孩子“放荡不羁”吗？其实，“放养”并不是不教养，有的家长把“放养”当“放任”，整天忙于工作、事业或打工赚钱的家长，为孩子提供的只是生活上的保障，而对于孩子的内心世界一概不闻不问……而是要摒弃无拘无束、放任自流式的“放养”。所以，在“放养”孩子时要注意以下几点：
1、激励
孩子进行活动时，给些正面准确的鼓励，让他们的行为得到正确取向的信号，这是认识教育过程中，重要的环节，就是认定教育。认定教育是人生教育不可缺少的环节，认定的好坏，会影响孩子们以后的行为取向，甚至可以决定孩子们一生的命运。老师、家长对孩子的行为认定时，不要急于一个硬性结论。应该可以让孩子们从结论里面进行选择和思考。
2、有制约
要对危险的状态进行制约，出现危险状态时，制约、制止都是必要的，孩子们年龄小自制能力差，他们需要一定的看护，甚至是保护状态都是可以的。在活动中制约危险行为时，不能惊吓孩子，要在无声的状态下，完成对孩子的行为制约及保护。
3、有示范
孩子们在活动中的行为、语言、操作等不规范的时候，老师及家长要给孩子们做示范。示范的次数、快慢不能千篇 一律，看孩子的接受能力而定，如果老师及家长做示范时，一定要准确规范。
4、有提示
在孩子们的活动中，家长要不断给他们具体、有效、细节的提示，但前提是自己看法必须准确。
5、有坚持
一个良好的习惯不是一朝一夕就能养成的，它需要一个过程，家长在进行放养式教育的同时，还要有足够的耐心，贵在坚持。
篇4：学习汉语拼音要讲方法
你现在汉语拼音标准吗？
你在为学习汉语拼音而烦恼吗？
你是不是为眼前一大堆学习资料而烦恼呢？
你是不是花了一大堆钱普通话水平却没有提高呢？
你上过培训班吗？
你听到普通话老师圆润自然的`发音是不是倍感羡慕呢？
你是不是拼命苦练过，
你是不是无奈放弃过。
你是否怀疑自己是否语言低能儿，
你是否给自己打上语言弱智的标签，
这一切，只缘于——
你把一件简单的事情，
复杂化了！
这一切，只缘于——
你把正常的学习顺序，
颠倒了！
你是这样学拼音的吗？
先读a o e，y u u,
再加韵母成拼音，
而且你会想当然的认为，
这是正常的学习顺序
这可是儿时的学习方法，
那是模仿力最强的时候，
你现在这样学，
还能行吗？
我们，有更简单的方法，
更适合成人的方法，
只是一点点改动，
困难就小了许多。
篇5：激励员工也要讲方法
可以说激励员工并不是一个新鲜的话题，因为很多经销商都有自己的激励方法，比如发福利、带着员工去旅游等等，但往往是钱花了，没有达到效果。这让笔者想到了采访过的两家经销商：一家是唐山同伟商贸，做国窖・1573很出名，另一家是临沂的龙兴商贸，做金六福在山东小有名气。记得拜访同伟商贸是在的11月，早上6点多的时候，同伟的员工就开始工作了，那时天还没有亮，据同伟的老板介绍说，他们的员工往往是6点多来上班，晚上9点多还不走，并且都是自发的。有了这么一支队伍，同伟不仅把国窖・1573卖到了极致外，泸州老酒坊和烟台长城、红星二锅头，也卖得有声有色。龙兴商贸的一位王经理打电话和我们咨询时，提到了一个问题：公司的待遇很好，有的员工有房有车，但是却缺少激情，下一步不知道该给什么了。
在物价不断飞涨的今天，经销商的各种费用不断增加，竞争更加激烈，于是发挥每个员工的积极性，如何激励员工这个“不新鲜”的话题，确实到了一个急需探讨的时候。
激励员工的做法 对于激励员工的做法，很多经销商都有自己的看法，我们把一些好的、实践证明能够起到积极作用的方法进行了总结，具体有以下8个做法，值得向经销商朋友们借鉴。
做法一：按箱提成。很多经销商在给业务员考核时，对高档酒和低档酒按不同的提成方式：高档酒大多是成熟产品按箱提成，比如每箱5块钱，而低档酒往往是按销量提成，比如达到10万元提1个点，
这看起来很合理，高档酒利润高，低档酒价格低靠销量。实际上这也有弊端，首先有的业务员做高档酒，匹配的资源好一些，做低档酒的业务员肯定心里不舒服。为了完成销量，拿到提成，他们往往是注重结果，不看过程。为了避免这种情况，可以实施无论高档酒还是低档酒都按箱提成，这样既好结算，也促进了业务员的积极性。
做法二：积分奖励。对员工的采取积分奖励的办法。具体做法是把员工超额的工作做一个积分，到一定的积分可以得到一份奖励，比如说有20分，可以休假2天，因为对于很多长时间工作的员工来说，休假是最好的奖励方式；到了50分，就可以获得一次旅游的机会。
做法三：发份水果早餐。我比较爱上网，一次偶然的机会，看到一个软件公司的管理策略。这个公司的员工每天早晨都可以在前台领到一个水果，员工们每天排队领水果，不仅可以增进彼此的感情，而且心情不好的人也会受到快乐的人的影响，从而保持高昂的工作情绪。我看到后觉得不错，就采用了。从那天开始，我每天也买许多新鲜水果，每人一份，花样不断翻新。早晨员工来报到时就领走一份。在郑州，很多人都不吃早餐，我的水果正好可以充当一份不错的营养早餐。而吃过早餐的，再来个饭后水果，注意了营养均衡，可以补充维生素，强身健体。员工们领到水果后很高兴，觉得公司真是为他们着想，工作很积极。有的人前一天没怎么工作，偷懒了，早晨来领水果时就有一种歉疚心理，从而以积极的工作来回报。一个月下来，我算了算，一共花了560元，而工作业绩却提升了一大步。几百块钱就换来了员工的工作热情，真是很“合算”的事情。而以前，我一个月花几千块钱给他们改善工作环境、发福利都没有达到这样的效果。而且，关键的一点是，大家都认为我是一个“对人很好”的老板，再也不觉得我“抠”了。
篇6：班前安全教育要讲方法重实效
班前安全教育要讲方法重实效
摘要：班前安全教育,是企业一直沿用的安全生产管理的`重要组成部分.开好班前会,是保证每个上岗职工每日受到安全思想教育、明确工作任务、做好安全确认、实现安全生产的再要保证,也是实现个人保班组、班组保项目、项目保公司,一级保一级十分重要的途径.班前安全教育在目前实施运作中,还存在一些弊端,难以适应企业建设安全文化的要求.作 者：周建凯 作者单位：石家庄建设集团有限公司 期 刊：建筑安全 Journal：CONSTRUCTION SAFETY 年，卷(期)：, 25(6) 分类号：篇7：关键在于落实心得体会
任何一项工作任务的完成，都是抓落实的结果。没有落实，再好的文件也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的政策也不会发挥作用。学习习近平同志《关键在落实》后，我对“落实”有了一个新的认识。
抓落实，就是落实到实践中去，落实到基层中去，落实到群众中去，使之成为广大党员、干部、群众的自觉行动，以确保党和国家确定的目标任务顺利实现。
抓落实，是把决策变为人们的实践行动、只有深入贯彻落实科学发展观，牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观，抓落实才能始终坚持正确的方向，才能始终弘扬脚踏实地、埋头苦干的精神，也才能使各项落实工作保持不竭的动力。
抓落实，必然会遇到许多矛盾和问题，只有努力解决好各种矛盾和问题，才能把落实工作真正抓好、抓出成效。我们在各项工作包括抓落实工作中，不要怕遇到矛盾和问题，而要敢于正视矛盾和问题。不要绕开矛盾和问题走，而要同群众一道千方百计地去求得矛盾和问题的及时正确解决。
通过学习习近平同志的《关键在落实》，我深受教育和启发。当一个想法产生的时候，它只能算作是一个虚幻的概念，而只有我们用行动来把它转化为现实的时候，才真正赋予了它生命。拿破仑曾经说过：“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好”。任何伟大的目标、伟大的计划，最终必然落实到行动上，才会实现它的价值，否则，也只能是一个空想。
工作也是这样，无论计划的再好，没有落实，都只能是空想。作为一名普通的工作人员，落实工作的关键在于提高执行力。要真正落实，必须要做到对工作怀有满腔的热忱，热爱自己的工作岗位，认认真真对待每一件事，认认真人对待每一天;不断学习工作方法，总结经验，不断丰富和完善自己，使自己成为满足需要的复合型人才;踏实肯干，养成尽职尽责的做事风格，对工作高度负责，精益求精，抓好各项工作。
关键在于落实习近平、胡锦涛同志在党的十七届五中全会上强调，全党同志特别是各级领导干部要发扬真抓实干精神，改进工作作风，建立健全抓工作、抓落实的责任制，切实把各项工作抓出成效。各级领导干部要认真贯彻胡锦涛同志关于狠抓落实的要求，进一步做好领导工作。
一、充分认识抓落实在党的领导工作中的重要意义
抓落实，从各级党委、政府和领导干部工作方面讲，就是抓党和国家各项方针政策、工作部署和措施要求的落实。落实到哪里去?就是落实到实践中去，落实到基层中去，落实到群众中去，使之成为广大党员、干部、群众的自觉行动，以确保党和国家确定的目标任务顺利实现。
我们党坚持以马克思主义为指导，善于把远大目标、奋斗纲领同脚踏实地、埋头苦干紧密结合起来。我们党建立已90年、新中国成立已60多年，在革命、建设、改革各个历史时期党和人民的事业之所以能够不断取得伟大的成就，在全国各族人民中我们党之所以能够享有崇高的威望，靠的就是把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来形成的正确的理论和路线方针政策，靠的就是全党同志团结带领人民群众一步一个脚印地把党的路线方针政策变成认识世界和改造世界的巨大精神力量与物质力量。我们的所有成就，都是干出来的。这里的关键，就是始终注重抓落实。如果落实工作抓得不好，再好的方针、政策、措施也会落空，再伟大的目标任务也实现不了。因此，抓落实是领导工作中一个极为重要的环节，是党的思想路线和群众路线的根本要求，也是衡量党员领导干部世界观正确与否和党性强不强的一个重要标志。
“空谈误国，实干兴邦。”这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。古人曰：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，“为政贵在行，以实则治，以文则不治”。历史上有许多空谈误国的教训，比如战国时期的赵括，只会“纸上谈兵”，以致40万赵军全军覆没，赵国从此一蹶不振直至灭亡。此类误国之鉴，发人深省。
反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。对于抓落实的极端重要性，我们党和党的主要领导同志先后都有过很多精辟的阐述。毛泽东同志要求共产党员一定要有“认真实干”的精神，强调“一件事不做则已，做则必做到底，做到最后胜利”，“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓”。邓小平同志强调“少说空话、多干实事”，凡事都“要落在实处”，“开会、讲话都要解决问题”。江泽民同志强调“落实，落实，再落实，因为这是做好一切工作的关键环节”，“不要在层层表态、层层开会、层层造声势上做文章，而要在层层抓落实、层层抓解决问题上下功夫”。胡锦涛同志强调“要坚持发扬共产党人的革命精神和坚持科学求实态度的统一，脚踏实地，埋头苦干，坚决反对形式主义和官僚主义”。这些论述，把抓落实的重要意义和基本要求讲得很清楚很深刻，我们在领导工作中要始终遵循和认真贯彻。
抓落实，是我们党执政能力的重要展现，也是对各级领导干部工作能力的重要检验。当前，我国处于发展的重要战略机遇期，但社会矛盾也日益凸显，前进中遇到不少需要克服的困难和风险。只有攻坚克难，乘势而上，我们才能抓住和用好机遇，赢得未来发展的主动权;如果自满懈怠，心浮气躁，就不可能开创改革和发展的新局面，已经取得的成果也有可能丧失。党的十七届五中全会审议通过了关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议，十一届全国人大四次会议将审议批准“十二五”规划纲要，中央部门和地方相继出台了一系列推进改革发展的具体思路、政策和措施。现在的关键就在于落实。
近年来，从中央到地方都加大了抓落实的工作力度，并已取得明显成效。特别是中央对重大决策、重大部署、重大举措，采取任务分解、明确责任、加强督查等措施，保证和促进了改革发展稳定各项任务的落实。但是也要看到，在有些地方、部门和单位，中央的一些方针政策和重大部署，口头上讲了、文件上也写了，而贯彻落实得却不好;一些中央三令五申、明令禁止的事情，依然我行我素、屡禁不止。不重视抓落实、不善于抓落实的问题仍然存在。认真贯彻胡锦涛同志关于狠抓落实的要求，切实解决好领导工作中存在的抓落实不够有力、不够有效的问题，对于推动“十二五”时期经济社会发展目标任务的实现，对于巩固党的执政地位、确保国家长治久安，具有十分重要的意义。
二、抓落实必须牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观
抓落实，是把决策变为人们的实践行动、由认识世界到改造世界的过程，无疑需要克服主观和客观上的诸多障碍，需要付出艰辛的努力。只有深入贯彻落实科学发展观，牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观，抓落实才能始终坚持正确的方向，才能始终弘扬脚踏实地、埋头苦干的精神，也才能使各项落实工作保持不竭的动力。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的各项工作都必须坚持以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。从这个意义上讲，是否抓落实直接反映着领导干部的宗旨意识和党性。各级领导干部不论职务高低，不论在什么岗位工作，都要身体力行党的宗旨，把以人为本、执政为民贯穿到各项工作的落实中去，努力为群众办实事办好事，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。把握住这一点，就把握住了抓落实的根本，就能把全部心思和精力用到抓落实上。在其位，谋其政。
我们党是为人民执政的，每个领导干部都要有执政为民的高度使命感和责任感。抓落实，也是对各级领导干部这种使命感和责任感的重要检验。现在有的领导干部工作不求进取，满足现状，只求过得去，不求过得硬，这样的精神状态怎么能抓好落实呢?每个领导干部都要懂得，党和人民把为人民服务的重担放在我们肩上，这是一种多大的信任和责任。要把这种信任和责任看得比泰山还重，始终以饱满的热情投身工作，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，自觉地盯着榜样找差距，对照先进学经验，努力争创一流业绩，不断开创各项工作新局面，真正做到“为官一任、造福一方”。
在抓落实过程中，不同的政绩观会有不同的抓法、不同的结果。什么叫政绩?顾名思义，就是为政之绩，即为政的成绩、功绩、实绩。我们做事情、干工作，如果做到了上有利于国家、下有利于人民;既符合国家和人民眼前利益的要求，又符合国家和人民长远利益的要求;既能促进经济社会发展，又能促进国家富强和人民幸福，那就做出了党和人民所需要的真正的政绩。一些领导干部落实工作抓得不好，很重要的是政绩观出了问题，个人主义思想在作祟。各级领导干部要牢固树立正确政绩观，把抓落实的出发点放到为党尽责、为民造福上，而不是树立自身形象、为自己升迁铺路;把抓落实的落脚点放到办实事、求实效上，而不是追求表面政绩，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”;把抓落实的重点放到立足现实、着眼长远、打好基础上，而不是盲目攀比、竭泽而渔。
领导干部在抓落实过程中，还要有“功成不必在我任期”的理念和境界，注意防止和纠正各种急功近利的行为，不贪一时之功、不图一时之名，多干打基础、利长远的事。说到这里，我想起了山西右玉县植树造林、改造山河的感人事迹。右玉地处毛乌素沙漠的天然风口地带，是一片风沙成患、山川贫瘠的不毛之地。新中国成立之初，第一任县委书记带领全县人民开始治沙造林。60多年来，一张蓝图、一个目标，18任县委书记和县委、县政府一班人，一任接着一任、一届接着一届，率领全县干部群众坚持不懈，用心血和汗水绿化了沙丘和荒山，现在树木成荫、生态良好，年降雨量较之解放初期已显著增加。老百姓记着他们、感激他们，自发地为他们立碑纪念。正可谓“金杯银杯不如老百姓的口碑”。右玉的可贵之处，就在于始终发扬自力更生、艰苦创业、功在长远的实干精神，在于始终坚持为人民谋利益的政绩观。我们抓任何工作的落实，都应该这样去做。
三、抓落实必须具有知难而进、锲而不舍的奋斗精神
抓落实的过程，必然会遇到许多矛盾和问题，只有努力解决好各种矛盾和问题，才能把落实工作真正抓好、抓出成效。矛盾和问题是普遍存在的，问题也是矛盾。没有矛盾，就没有世界、没有发展。因此，我们在各项工作包括抓落实工作中，不要怕遇到矛盾和问题，而要敢于正视矛盾和问题。不要绕开矛盾和问题走，而要同群众一道千方百计地去求得矛盾和问题的及时正确解决。这是各级领导干部在抓落实及其全部工作中应该具有的根本态度。
当前，我们在改革和发展中遇到很多这样那样的矛盾和问题，有的还比较突出。比如，经济发展方式粗放、资源约束加剧、环境压力增大、自主创新能力不强、保障和改善民生任务繁重等矛盾和问题，正在日益显现出来。又比如，在对外开放中涉及的贸易摩擦、贸易保护主义、技术封锁问题，以及涉及国家主权、安全和长远发展的种种矛盾和斗争，也越来越多。再比如，随着世情、国情、党情的发展变化，对党员队伍教育和管理的难度增大，保持党的先进性面临许多新情况新问题。所有这些矛盾和问题，都要求各级领导干部以对党、对人民高度负责的精神，迎难而上，敢于面对并认真探索解决之策。
如果眼中只有成绩和经验，看不到问题和困难;如果回避矛盾，遇到困难绕道走，见到难题就躲避;如果报喜不报忧，有了矛盾推责任，出了问题捂着拖着，那么抓落实就有落空的危险。有些地方、部门和单位积累的问题长期得不到解决，有多种原因，但很大程度上与这些地方、部门和单位领导班子和领导干部遇到矛盾畏难情绪占上风、解决问题不得力有直接关系。抓落实，还要求领导干部增强预见性，及时发现并尽早解决矛盾和问题，努力使简单矛盾不演化成复杂矛盾，小问题不延误成大问题。领导干部要多到矛盾突出的基层去，多到困难较多的一线去，多到难点焦点问题聚集的地方去，在克服困难、化解矛盾、解决问题中抓落实、促发展、出实绩。
抓落实，贵在持之以恒，也难在持之以恒。有些地方、部门和单位抓落实之所以成效不佳，往往与缺乏经常抓、反复抓、持久抓有关。如果抓一阵子松一阵子，热一阵子冷一阵子，不能一抓到底，那怎么能把工作落实好呢?抓落实，一定要防止虎头蛇尾。目标确定了，任务明确了，就要咬定青山不放松，不达目的不罢休。
抓落实能不能知难而进、锲而不舍，对领导干部的原则立场是一个现实的考验。坚持党的原则，怀着诚心诚意为人民谋利益的公心办事，这两条对抓好落实工作十分重要。如果不讲原则而讲关系，不讲纪律而讲人情，落实工作就必定做不好或者走样。各级领导干部要始终保持共产党人的高尚情怀和政治本色，正确看待个人的进退得失，正确对待金钱名利。唯有这样，才能做到“心底无私天地宽”，“岂因祸福避趋之”。
四、抓落实必须发扬求真务实、真抓实干的优良作风
求真务实、真抓实干的对立面，就是弄虚作假，搞形式主义。现在，大多数领导干部是能够做到求真务实、真抓实干的，但在有些领导干部中也确实存在着比较严重的形式主义，这必须引起高度重视。比如，在一些地方、部门和单位，规章制度应有尽有，却高高挂起、形同虚设;“文山会海”屡禁不止，习惯于靠会议落实会议、靠文件落实工作;各种检查评比考核过多过滥，催生“形象工程”、“政绩工程”;热衷于看风向、赶时髦，喊不着边际的空口号，提不切实际的高指标，求大轰大嗡的所谓“规模效应”;下基层走马观花、蜻蜓点水，不去深入了解群众真实的情况和要求，等等。这些形式主义的东西有一个共同特征，就是重形式轻内容，重口号轻行动，重数量轻质量，重眼前轻长远。搞形式主义，势必造成人力、物力、财力和时间的浪费，助长弄虚作假、投机取巧的心理和好大喜功的浮夸作风，严重损害党和政府的威信。
有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”，这是对“文山会海”的讽刺。开会是为了了解情况、倾听意见、集思广益，发现矛盾、分析矛盾、解决矛盾;制定文件，是为开展和落实各项工作提供遵循和依据。因此，开会和发文件是必要的，也是工作的重要环节。但是会议精神和文件再好，如果不落实，仍会劳而无功。各级领导机关和领导干部都要下个决心，坚决砍掉那些不必要的会议和文件，从“文山会海”中解脱出来，把精力投到抓落实中。
基层是一切工作的落脚点。我们的各项政策措施落实了没有，落实得好不好，基层群众最有实际感受。落实得好、落实得快，群众就拥护;落实得不好、落实得慢，群众就会有反映。因此，抓落实的重心一定要放在基层一线，解决落实不到位问题的思路和办法也要到基层和群众中去寻找。各级领导干部都要坚持眼睛向下看、身子往下沉，深入基层、深入群众开展调查研究，及时了解在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况新问题，掌握第一手资料，向群众问计问策。调查研究要善于总结群众的经验和创造，也要善于发现问题和触及矛盾，以利于不断推进和深化各项工作的落实。
抓落实的工作必须抓得很具体很细致很扎实，这也是发扬求真务实、真抓实干优良作风的必然要求。在一些地方、部门和单位，许多问题客观地存在着，之所以看不到、想不到、抓不到，解决不了，一个重要原因就在于失之于“粗”，失之于“虚”，工作抓得不具体不细致不扎实。古人说，天下大事必作于细。抓落实的过程，也是一个积小胜为大胜、积跬步致千里的过程。从细处入手，落实才会日见成效。有些领导干部总认为自己的任务只是抓大事、管宏观，习惯于坐机关、发指示，而不习惯深入实际、深入群众解决具体问题，不愿意去抓所谓“小事”。这种认识和做法是不全面、不恰当的。领导干部在重大决策和部署作出之后，还要研究具体办法，明确具体责任，一环扣一环地去抓，这样才能实现各项决策和部署的全面落实。
五、抓落实必须树立正确的用人导向和形成完善的工作机制
抓好落实，具有良好的精神状态和优良的作风很重要，建立科学管用的制度和机制同样很重要。要制定强有力的组织措施、考核措施、激励措施，健全抓落实的工作机制。特别是要健全人人负责、层层负责、环环相扣、科学合理、行之有效的工作责任制。有些地方、部门和单位存在工作推诿扯皮现象，与目标责任不明确、工作任务没细化有很大关系。要科学进行责任分解，把目标任务分解到部门、具体到项目、落实到岗位、量化到个人，以责任制促落实、以责任制保成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。要进一步完善巡视督查制度、信息反馈制度、情况通报制度、重大责任追究制度，及时掌握工作进展情况，及时发现带有苗头性、倾向性的问题，及时找出薄弱环节，及时采取有针对性的措施，及时排除工作中的障碍和困难。
抓落实的工作实践，检验着每个干部的思想品质、工作作风和实际能力，也是考察和选用干部的重要依据。用好一个干部，就是树立一面旗帜，就会在一个地方、一个部门、一个单位形成良好的工作氛围。一些地方、部门和单位之所以出现形式主义、官僚主义问题，往往同用人导向有关。评价一个干部，重要的不是看他说什么，而是看他做什么，看他做得怎么样。要抓好工作落实，必须完善领导干部考核评价机制，对干部干与不干、干好干坏、干多干少要有明确的区分，褒奖那些埋头苦干、狠抓落实的干部，教育和调整那些只尚空谈、不干实事的干部，问责和惩处那些因弄虚作假、失职渎职造成重大损失和严重后果的干部，努力营造崇尚实干、恪尽职守、勇于奉献的工作氛围。优良的工作作风是一级一级带出来的，要注重发挥一把手的表率作用和督促作用。有了重视抓落实、善于抓落实的一把手，才能带出抓落实的好班子、好团队。
篇8：《关键在于落实》心得体会
在参加省公司举办的第十期中层管理人员培训班学习期间，我认真阅读了《关键在于落实》一书，感触很深，全书围绕落实这一主题，以生动而富有哲理的一个个小故事，深入浅出的对怎样做一个落实型的员工，怎样做一名落实型的领导，以及怎样培养创新的落实意识，怎样打造高效落实的组织，怎样创建良好的落实文化，怎样为落实制定制度保障，并对有效落实的重要方法进行了详细的阐述。读了此书，对自己受益非浅。同时，对自身也是一种警示。通过对照其落实工作的要求、标准，自己是否具备了落实的观念、责任和意志，是否把落实的精神贯穿到了本职工作的始终，是否完全按照公司的规章制度和岗位职责去落实执行。读完此书，对于自身工作实践确实是一种促进和提高，在此谈一谈学习心得体会。
一、敬业爱岗，对自己的工作充满热情。
美国巴顿将军说：“任何人，不管从事何种职业，如果满足于禄禄无为，就是不忠于自己。”所以我们应该一丝不苟地做好我们所担负的工作，将自己的全部的精力、全部的知识、全部的智慧都奉献我们从事的供电职业。对工作怀有敬畏之心是各位事业成功的基础，怠慢、马虎、轻视自己的工作，是导致失败的关键。供电企业是我们每位员工生存的家园，企业的兴衰关系着每位员工的前途和命运。作为县（区）供电公司副书记、工会主席，首先要对我们供电公司和本职岗位充满敬畏之情，具有推进公司发展壮大的责任感和使命感，认真做好本职工作，通过全体供电员工共同努力，坚定树立敬业爱岗的意识，来推动我们的供电企业不断地发展、壮大。
二、服从组织安排，尽职尽责干好本职工作。
在XX年初，上级把我从副经理的岗位换到副书记、工会主席岗位上，这是工作需要，军人以服从命令为天职，每一位都必须做到令行禁止，只有这样，军队才有战斗力。供电是资金、技术密集型企业，产、供、销在同时完成，因此下级必须要服从上级指挥，个人利益要服从组织利益。所以我服从组织安排，尽职尽责干好本职工作，这要求我们无论干何种工作，都应必须尽职、尽责的心态和意识，因为工作落实不深入、不到位，心中就会有愧疚，只有努力不断完善，才会减少遗憾。如果每位员工都在本职岗位上尽到自己的责任，对自身的工作全身心的投入，在本职岗位上认真履行副书记职责：抓好党风廉政建设工作；同时抓好工会工作，充分发挥职工代表大会的作用，在公司党政的领导下，使职工充分享受民主权利，同时关心职工疾苦，做职工的贴心人，做好职工群众与党政领导的桥梁。对上级的指示精神及工作安排，无论遇到多大的困难和阻碍，都能够排除万难，坚定不移的去落实，去执行，我们区供电企业才能有凝聚力和战斗力，各项工作的预期目标才能实现。
三、精益求精，创造性的去落实工作。
读了书中小和尚撞钟的故事，给我很大的震憾：小和尚开始撞钟还好，半年后，小和尚觉得太单调很无聊，他就“做一天和尚撞一天钟”。一天，寺院主持忽然宣布将他调到后院去劈柴挑水，不用他再撞钟了。小和尚觉得奇怪，就问主持：“难道我撞的钟不准时、不响亮吗？主持告诉他：“你的钟撞得很响，但钟声空乏、疲软，因为你心中没有理解撞钟的意义”。钟声不仅仅是寺院作息的准绳，更重要的是唤醒沉迷众生。因此钟声不仅要洪亮，还要园润、深沉、悠远。一个人心中无钟，即是无佛；如果不虔诚，怎能担任撞钟之职？”小和尚听后，面有愧色，此后，他潜心修练，终成一代名僧。以前我们习惯于对工作按照标准程序去做，干完一项工作就等于交了一份差事，减了一份负担；对于不是自己份内的工作，敷衍了事，干完算数。所以学习别人不能挂在嘴上，要在实践中将精益求精的精神品质贯穿到自身纪检、工会的工作中，高标准、高要求才能出成果，出效益。在精益求精的基础上，落实工作还贵在创新。只有创造性地开展工作，突破以往旧的思维模式，追求更高效、更务实的工作方法和途径，才能把“四个服务”工作真正落到实处。在市场机制日益完善、竞争进一步加剧、供电技术日益更新、网络信息高度发展、党和政府对我们供电行业提出的行风评议的今天，我们的工作方式、方法一定要与时俱进，按部就班、循规蹈矩只能使我们各项工作停滞不前。我们应该不断加强学习，用新的知识，新的技术武装自己的头脑，破除制约创新的思维定势，培养创新的落实意识，以提高工作效率，促进经济效益为目标，在实践中不断调整工作思路，创新性的开展工作，这样才能起到事半功倍的效果。
篇9：落实模块教学心得体会
落实模块教学心得体会
落实模块教学心得体会再次认真研读丰南区小学教研室推出的模块教学思想，感受颇深，从心里到精神上真正体会到模块教学再现出教育是一种享受。其思路是一种创造，是以“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”为核心的一种教育模式。今天，又聆听了董长翠老师《平行四边形的面积》，认为长翠老师的课充分体现了模块教学思想：
1. 充分体现了“问题意识的培养”。
老师用了一种新的教学流程进行教学。即以“提出问题”，“研究问题”，“解决问题”为主线。当一个问题得到解决后，新的问题接着出现，学生始终处于“愤”和“悱”及对问题的探究中，有效地调动学生的学习的兴奋点，学生的问题意识得到发展。
2.重视研究问题的过程。
这节课以思维训练代替了重复练习，以发展学生的创造思维为重点，引导学生用多种方法进行转化，然后通过观察、操作、比较、归纳、抽象概括推导出公式，没有通过太多的练习却获得了超常规的解题能力。这个过程是学生自主探究的过程，这个过程是学生综合能力培养和提高的过程。
通过结合课例学习，我明白了模块教学高效课堂，更加适合新课改的需要，对我们的教学更具有指导性和实践性。模块教学高效课堂具有以下几个特点：
1、突出学生
模块教学高效课堂完全改变传统教育中的老师讲学生听的局面，提倡学生自主学习，在老师的指导下，充分发挥学生的主体作用。让学生进行小组讨论、上台发言、交流体会、自主学习。
2、突出学习
模块教学高效课堂的基本过程是：（1）课前的学习准备；（2）上课时的小组讨论；上台发言与座位上聆听、质疑、探究、评价；（3）课后的追根究底……处处突出学生的学习，让学生学会学习，掌握学习的方法比学到知识重要千万倍。比如他们通过上网查找相关资料、
通过文字或图例表达自己的意见；课堂上学会聆听老师、同学的'讲话、上讲台用口头表达自己的意见、对别人的观点提出质疑、对别人的质疑回答自己的见解，对别人的做法作出相应的评价……
3、突出合作
模块教学高效课堂强调学生小组学习，学生通过小组交流、讨论，评价总结出最佳答案，整个过程中，小组学生全部参与其中，合理分工，做到人人有事做，事事有人做。
4、突出探究
模块教学高效课堂强调让学生自己主动的进行学习，小认识、大感受、深探究。让每个学生每天都在动笔、动手，阅读、积累是学生的每天必修课，这样让每个学生都有话说、让每个学生都有收获；老师则退居一旁，在认真倾听学生讨论、发言的基础上进行引导，让学生的思维进行碰撞、让智慧之火熊熊燃烧、让学生的潜能得到发挥与拓展。
今后我将继续认真学习，进一步提高自己的理论知识，并将理论运用于实践，让自己的课堂成为真正的模块教学高效课堂。
落实模块教学心得体会 [篇2]
经过十来年的高中美术教学，本来积累一定的教学经验，也有很多的心得体会，这里做简单的整理和阐述： 高中的美术教学应新课标的要求以模块教学为主要教学形式，其中的绘画模块是重要的组成部分，从学生的实际出发，绘画模块应以基础素描和静物色彩为主，因为这些材料比较容易置备。
素描教学可以根据学生不同的基础分成不同的进度，比如有些是入门的线条和透视关系的练习，有些是静物素描练习，有些是石膏头像的练习。这样后进的学生就有鞭策力，有动力，学生之间要鼓励进行交流和帮助。教师适当讲授技巧，让学生自己动手绘画，教师在过程中进行巡视指导，指出问题让学生自己修正，之后教师再进行指导改正。
色彩教学跟素描教学大致相同，可也分组练习，让学生先了解色彩的性能，冷暖关系等，学生先以临摹为主，等基本掌握了调色规律，懂得色彩的表现后就可以安排静物写生，要充分鼓励学生的个性特色，引导他们朝着适合他们自己的风格方向发长，要是学生接收能力好又对美术有着浓厚的兴趣，可以鼓励他们去考一些美术学院，充分发挥自己的特长。
高中的模块教学就只尊重学生的兴趣选择，发挥学生的想象力和创造了，提高学生的知识，让学生得到多层面的锻炼。
篇10：关于落实模块教学心得体会
经过十来年的高中美术教学，本来积累一定的教学经验，也有很多的心得体会，这里做简单的整理和阐述： 高中的美术教学应新课标的要求以模块教学为主要教学形式，其中的绘画模块是重要的组成部分，从学生的实际出发，绘画模块应以基础素描和静物色彩为主，因为这些材料比较容易置备。
素描教学可以根据学生不同的基础分成不同的进度，比如有些是入门的线条和透视关系的练习，有些是静物素描练习，有些是石膏头像的练习。这样后进的学生就有鞭策力，有动力，学生之间要鼓励进行交流和帮助。教师适当讲授技巧，让学生自己动手绘画，教师在过程中进行巡视指导，指出问题让学生自己修正，之后教师再进行指导改正。
色彩教学跟素描教学大致相同，可也分组练习，让学生先了解色彩的性能，冷暖关系等，学生先以临摹为主，等基本掌握了调色规律，懂得色彩的表现后就可以安排静物写生，要充分鼓励学生的个性特色，引导他们朝着适合他们自己的风格方向发长，要是学生接收能力好又对美术有着浓厚的兴趣，可以鼓励他们去考一些美术学院，充分发挥自己的特长。
高中的模块教学就只尊重学生的兴趣选择，发挥学生的想象力和创造了，提高学生的知识，让学生得到多层面的锻炼。
篇11：关于落实模块教学心得体会
1. 充分体现了“问题意识的培养”。
老师用了一种新的教学流程进行教学。即以“提出问题”，“研究问题”，“解决问题”为主线。当一个问题得到解决后，新的问题接着出现，学生始终处于“愤”和“悱”及对问题的探究中，有效地调动学生的学习的兴奋点，学生的问题意识得到发展。
2.重视研究问题的过程。
这节课以思维训练代替了重复练习，以发展学生的创造思维为重点，引导学生用多种方法进行转化，然后通过观察、操作、比较、归纳、抽象概括推导出公式，没有通过太多的练习却获得了超常规的解题能力。这个过程是学生自主探究的过程，这个过程是学生综合能力培养和提高的过程。
通过结合课例学习，我明白了模块教学高效课堂，更加适合新课改的需要，对我们的教学更具有指导性和实践性。模块教学高效课堂具有以下几个特点：
1、突出学生
模块教学高效课堂完全改变传统教育中的老师讲学生听的局面，提倡学生自主学习，在老师的指导下，充分发挥学生的主体作用。让学生进行小组讨论、上台发言、交流体会、自主学习。
2、突出学习
模块教学高效课堂的基本过程是：
(1)课前的学习准备;
(2)上课时的小组讨论;上台发言与座位上聆听、质疑、探究、评价;
(3)课后的追根究底……处处突出学生的学习，让学生学会学习，掌握学习的方法比学到知识重要千万倍。比如他们通过上网查找相关资料、
通过文字或图例表达自己的意见;课堂上学会聆听老师、同学的讲话、上讲台用口头表达自己的意见、对别人的观点提出质疑、对别人的质疑回答自己的见解，对别人的做法作出相应的评价……
3、突出合作
模块教学高效课堂强调学生小组学习，学生通过小组交流、讨论，评价总结出最佳答案，整个过程中，小组学生全部参与其中，合理分工，做到人人有事做，事事有人做。
4、突出探究
模块教学高效课堂强调让学生自己主动的进行学习，小认识、大感受、深探究。让每个学生每天都在动笔、动手，阅读、积累是学生的每天必修课，这样让每个学生都有话说、让每个学生都有收获;老师则退居一旁，在认真倾听学生讨论、发言的基础上进行引导，让学生的思维进行碰撞、让智慧之火熊熊燃烧、让学生的潜能得到发挥与拓展。
今后我将继续认真学习，进一步提高自己的理论知识，并将理论运用于实践，让自己的课堂成为真正的模块教学高效课堂。
[关于落实模块教学心得体会]
篇12：落实全员心得体会
落实全员心得体会
我市于x月xx日下午隆重召开了全市招商大会，发出了全市上下迅速掀起招商引资大热潮的总动员。作为新加入招商队伍的一员，我在深感使命光荣的同时，也感到了不小的压力，担心自己的`业务水平无法适应招商工作需要，在随后市委组织部组织的xx培训班上，我认真学习了xx工业园区、xx经济开发区、xx工业园等招商老同志传授的招商经验和技巧，现结合市招商大会会议精神和培训内容，在此与各位交流一下如何落实全员全域全年招商的心得体会。
“全员招商”理念体现招商主体变化
市招商工作意见里不单对各镇区和招商局下达了任务，还对部门下达了招商引资任务和有效项目信息任务，在我们镇如何落实全员招商，我觉得应当在镇各部门提供有效信息的基础上，通过会议促进等方式加大各村各单位、各企业信息摸排力度和跟踪服务力度，确保做到人人肩上有担子，做到各方资源汇集、协调作战，形成全镇范围内浓烈的招商氛围，形成人人参与招商的大环境。
“全域招商”对招商领域空间扩展
不单是对工业项目进行招引，而是一二三产业项目全上，大中小项目全要，要先吃饱后再吃好。对于我镇如何进行全域招商，我认为应当结合我镇的实际，突出优势，形成我镇五金工具、机械制造的产业链，积极向产业链上下游延伸强链补链;招引农产品深加工项目，以项目促进农民增收，以农民种植促进项目运转，形成加工企业与种植农户相互促进的良性循环。
“全年招商”要求招商的力度频度
各类招商活动要贯穿全年，招商氛围要持续升温。在全年招商方面，需要我们招商人员实干、苦干、巧干，加大招商频次，多多走出去，向中外客商推介我镇的产业优势、营商环境优势、生态优势、交通优势、区位优势等等方面优势，保持招商工作的狼性精神奋力拼抢，贯彻“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的工作理念，确保全年招商激情不减、热度不落。作为专业招商队伍中的一名新兵，参加“全员全域全年”招商大会和招商实务培训，深感收获颇丰，使我坚定了“项目为零、一切为零”的招商理念，进一步明晰了工作方向，理清了工作思路，专业招商我有压力，同时我也有信心，下一步我将带领招商一线的同志迅速出击，锁定工作目标，学深产业技术政策，分细产业规划链条，提升表达谈判能力和策划服务水平，抓牢发展机遇，发挥发展优势，在全市“全员全域全年”招商大考中，交出一份令人满意的答卷。
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