家长走进校园活动总结
“给我掰点你的吃”通过精心收集，向本站投稿了16篇家长走进校园活动总结，下面就是小编给大家带来的家长走进校园活动总结，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：家长走进校园活动总结
家长走进校园活动总结
上周，儿子的班主任刘老师在班级微信群里招募家长志愿者，每晌邀请一位家长到校督促和辅助学生复习，这是一个近距离了解孩子在校表现、和各科老师沟通的好机会，于是毫不犹豫的报了名。按照老师的安排，6月13日下午，我如约走进了修武县第二实验中学。
课前和刘老师做了简短的交流，得知主要任务就是协助老师做好一些班级管理工作，重点督促自己孩子做好复习，了解孩子在课堂上的表现。在刘老师为我颁发了邀请函后，我坐到了儿子旁边的座位上，开始了“工作”。
下午共有四节课，历史，数学，政治，英语。已经临近期末考试，课程都已结束，所以各科都是老师带着孩子们做卷子、讲卷子、复习。一下午的时间，经过观察、和老师交流，有几点感受：
第一、老师和孩子们都很辛苦。当我按老师要求2：30到学校时，老师和孩子们都已经开始学习半小时了，我到班里的时候，刘老师正看着孩子们做数学卷纸呢。说实话，相比于机关单位，老师们更辛苦。上完第四节课，我和刘老师就孩子在学校表现做了沟通交流后，刘老师告诉我就可以离开了，而孩子们接下来还有半个小时的阅读时间。我仅在学校坐了三个半小时，就觉得腰受不了，而孩子们一天下来，要在学校呆九个半小时，想一想，孩子确实不容易。
第二、就课堂听课情况而言，好学生和差学生也有不同。好学生上课都很专注，紧跟老师的思路，回答问题也很熟练，一听就知道知识掌握的很好。而有些学生，老师讲题时，有的在说小话、有的在发愣，完全没有跟上老师的节奏，对老师的提问要么回答不上来，要么结结巴巴回答不全面，差距就这样一点点拉大。
第三、儿子的上课表现。总的.来说，历史、数学、英语课堂上的表现还可以，能够跟着老师的思路走。但政治课就明显不在状态，老师让拿出卷纸，在抽屉里翻半天才找着，好不容易找着了，一看，还没有写。老师讲题的时候，跟不上老师讲题的速度，老师讲完题了，可自己还没反应过来，明显的思想开小差了。
所以，晚饭时和儿子做了以下交流：
首先，要学会尊重老师。上课之前，老师要认真备课，要考虑怎样让你们更好的掌握新知识，你想想，你们坐着听课，老师站着给你们讲课，一天下来，老师要上好几节课，很辛苦。所以，上课要认真听课，不说小话、不开小差，这是对老师最起码的尊重。再则，你们上课如果不认真听课，老师还要整顿纪律，一节课45分钟，整顿纪律的时间越多，讲课时间就越少，学的东西就越少，这多不划算啊。
其次，要做好课前准备工作。上数学和英语课前，提前就把需要用的书准备好了，而政治课开始上课了，还钻在抽屉里找卷纸呢。中考时，每一门课都要考的，所以，在思想上不能有主课副科之分，每门课都要认真对待。
第三，要充分利用好课堂45分钟。每一堂课都浓缩了一个受过专门师范教育老师的“知识点精华”“考点精华”以及“人生精华”，在老师的指导下，大家走的是一条最便捷的认知道路，课堂上思想溜号5分钟，课下半小时也补不回来。所以，听课时，思维上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师怎样分析推理，听老师解决问题的方法技巧，听老师怎样对问题进行提问和解释，这样才能把握听课重点，达到事半功倍的效果。
总体来讲，一下午的时间，我对学校有了进一步的了解，对孩子，也有了更清晰的认识，知道了以后改进的方向。感恩二实验，给了我走近校园的机会；感恩老师们，辛苦的传道授业；感恩孩子，每天辛苦的按时上学放学，学习知识。
篇2：走进校园活动方案
为贯彻上级工会关于开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动的精神，进一步发挥工会组织关心人、服务人、凝聚人的作用，营造积极向上、健康活泼的校园环境，区教育工会决定在教育系统开展“走进教师心灵，共建美好校园”主题活动。
一、指导思想
以构建和谐校园、促进学校发展为目标，以关心和服务教职工为内容，切实发挥工会组织的桥梁纽带作用和群众工作优势，加大群众思想工作和心理健康保护力度，努力减轻教职工中存在的职业倦怠、亚健康、绩效后的心理承受等问题，使我们的校园有更多的关怀、更多的和谐、更多的活力、更多的美好。
二、主要任务（时间为3-5月份）
1、健全工会干部和教职工联系沟通制度。各学校工会要积极争取党政领导支持，发挥工会委员班子和工会积极分子的作用，建立以工会干部为主体的党政工干部联系教职工机制，坚持做好经常性沟通交流，及时倾听教职工的思想和呼声，及时反映教职工的愿望和诉求，心贴心地做好教职工的思想工作，努力为教职工解决实际困难和问题。
2、举办心理健康保护知识讲座。各学校工会结合“三八”节、健康体检等活动，举办心理健康保护、医疗卫生保健讲座，增强教职工的心理健康综合素质和自我保护意识，减少和减轻职业倦怠、亚健康等负面情绪的积累和影响，保持积极向上的良好心态。
3、健全文体社团活动机制。各学校工会要创造条件，营造氛围，健全机制，定期组织开展各类教职工喜爱的文体社团活动，让每一位教职工在活动中减缓压力、愉悦身心、陶冶情操、完善自我，保持充满活力的精神状态。
4、加强教职工医疗保障和互助帮困工作。参加教职工医疗互助保障是减轻教职工因病致困的重要措施，要作为一项实事动员好、落实好，同时在局工会建立大重病帮困资金的基础上，各学校建立好校级职工帮困互助资金，确保帮困送温暖工作的全覆盖。
5、举办“走进教师心灵，共建美好校园”主题论坛。局工会和署工会将举办学校工会加强教职工思想工作和心理健康保护工作方面的经验交流；各学校工会结合实际需要，举办教职工心理健康自我保护、自我完善、自我发展等方面的交流，分享彼此经验成果，推动教职工思想工作提升，促进教职工综合素养发展。
三、活动要求
各基层工会要把这项活动作为今年工会工作的重要内容，积极争取党政领导的重视，紧密结合党政中心工作，认真制定主题活动实施方案，做好主题活动宣传动员，精心组织好实施好主题活动各项任务，确保主题活动的实际效果。
篇3：家长走进课堂活动方案
一、指导思想：
为充分挖掘家长资源，增强家校联系，实现家校教育的优势互补；同时也为丰富班级教育形式，开拓孩子视野，增长孩子的见识，我校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，去培养孩子们的社会实践能力，组织开展“家长进课堂”活动。
二、活动目的：
在父亲节到来之际，我校利用家长课堂这一平台，邀请具有专业特长的家长进课堂，一方面可以让孩子学习课本外的知识，近距离地去接触生活、亲近生活，培养孩子们的饮食情趣，懂得感恩。另一方面也可以展示优秀家长的能力与风采，对学生成长起引领、示范和鼓励作用，能进一步促进家校沟通。因此，我校于6月17日将特邀梁昌清父亲来学校教孩子们学习如何制作点心，并要求孩子们在第二天的父亲节，利用自己所学的知识在家里给父亲献上一份不一样的礼物――自制的点心，增进亲子之间的感情。
三、活动主题：
“快乐课堂――学做点心”
四、活动时间：
20xx年6月17日下午第二、三节活动课
五、活动地点：
四（3）班教室
六、活动形式
现场教学
七、准备工作
1、食材：梁昌清家长
2、桶子：学生自带
3、摄影：肖凤姣主任
4、主持：赵晶主任
5、课堂纪律：袁军老师
6、特邀嘉宾：邢国英校长，陈少梅副校长及其他家长
八、具体要求：
1、上课前先清理好自己的桌面并洗手。
2、配料，搅拌时不要溅到他人身上。
3、遇到问题要礼貌地请教家长。
4、蒸馒头按顺序轮流进行，以免拥挤。
5、品尝过程中，不要大声喧哗。
篇4：家长走进课堂活动方案
一、活动准备
欢迎牌、通知、宣传单、签到表、PPT课件、活动录影、音响、投影仪等设备
二、人员分工
活动总监：杨雪荣
活动策划：张望芹
会议主持：程思思（张望芹候补）
迎宾教师：杨芳、潘舒
会场导位：汪敏
签到教师：周月英、张望芹
后勤总务、摄影：周月英
音响师：杨宏华
安全管理：杨新华
三、活动目标
让家长了解新生入园后的适应情况和一日活动的详细规则，中班、大班、学前班幼儿本学期的学习任务与特色班的宣传。为秋季相关的主题活动顺利开展得到家长的配合与支持
四、详细流程
一、主持人开场、带读《论语》
二、园长汇报上学期取得的成绩和今年课程设置等最新信息
三、幼儿园一日活动介绍（PPT课件）
四、教学园长介绍本学期学习任务与手指速算知识普及
1、小班礼仪常规
2、中二班手指速算基础班、舞蹈基础班、跆拳道基础班
3、大班亿童英语、手指速算、舞蹈、跆拳道
4、学前班拼音直呼、手指速算强化班。
五、舞蹈特色课程介绍与报名工作
六、主持老师总结
七、在发放六一碟片活动中家长课堂结束
篇5：走进校园左右
一进校园，我仿佛就来到了一个大花园。
进了校园的大门，我就看到了花坛，花坛那上面有一个大石头，大石头上面写着两个大字抱璞。草坪上还有一些三叶草，那些三叶草的叶子，绿油油的，可真像小爱心呀！上面还有四棵树，每一棵树歪歪扭扭的，而都是有顺序的，那些叶都被剪像一个个小蘑菇，最后，还有一个大大的假蘑，它的颜色是绿里带白的。
看完丁花坛，往左边走，又来到了小亭子，那里有许多大假山，还有一些假天鹅，那些假天鹅展开翅膀，静静地在那站着，又有一只假的小猴子，它的手放在额头上，盯着前方，好像在看前面有哪些人走过。还有一个假人，那假人眯着眼睛，嘴巴笑着的，然后静静的看着，好像心里在说，你好，小朋友，欢来到这所学校！那里还有两朵玫瑰花，那瑰花的颜色是枚红色的，花瓣摸起来很舒服。
看完了小亭子，直奔到了操场。操场边上有橘子，橘子闻起来就有一股浓浓清香。有的颜色是黄色的；有的颜色是绿色的；还有的颜色是绿里带黄的。还有广玉兰，那广玉兰的叶子是深紫色的，像一条条深紫色的小船，广玉兰也能开花，它开的花十分清香。还有柚子，柚子的颜色是黄色的；又有绿色的，它们挂在树上的时候，可真像一个个小铃当，摘下来的时候，就像一个个大足球。
接下来往回走，又来到了我们的教学楼，教学楼的颜色是红色、白色和蓝色建造的，面积非常大。在教学楼的里面有一些小草，绿绿的叶子，几片合起来，可真像一朵绿色的小花呀！忽然，我看到有一棵果树上结满了小果子，那小果子的名叫小橘柑，看得我直咽口水。然后我又看了看其它的，就恋恋不舍地回家了。
我们的校园可真是像一个大花园，而且我们的校园充满了生机勃勃的力量，真是书香校园啊！
篇6：走进校园左右
周一上午，在绿影小学的阶梯教室举办了大江晚报芜湖小记者工作室作家走进校园。我们小记者来到了阶梯教室，展开了“作家进校园”的学习活动。
首先作家先介绍了一下自己，他叫董金义，是安徽省作家协会理事，曾获安徽省政府文学奖和芜湖市创作成果奖，发表作品百余万字，出版多部专集。接着，董老师就带我们走进课堂。
董老师的第一个题目是“积累好词”。董老师说：“一个人没有积累好词，就像一个人饿肚子一样，没有货。比如说在写作文时，一个累积了好诃的人，就能在作文中用上好词。那么他就能写出三四百字。而没有累积好词的人，就只能草草地写上一百字左右，然后收尾。董老师还跟我们讲了一个关于积累好词的故事：一天，一个秀才要去平山堂拜访欧阳修。秀才在乘船时，发现船上这有一个人，但当时并不知道那个人是欧阳修，便说道：“我们来比诗吧。”没等欧阳修回答。秀才就指着河边的一棵枇杷树说：“一棵枇杷树，两个大枝丫。”欧阳修听了，当即续上一句：“未结黄金果，先开白玉花。”秀才看欧阳修很会作诗，便说：“我们一起去拜见欧阳修吧!”接着，秀才又吟道：“两人同舟行，去拜欧阳修。”欧阳修接到：“修己知道你，你却不知修(羞)。”董老师说，秀才就是因为不会好词而造成的。听完后，我们小记者感叹万分。现场气氛非常活跃。
接着，老师又教了我们如何写好作文和一些写作的技巧，我们还和董老师做了互动。我通过自己的努力还得到了作家签名免费赠送的新书呢。课堂就在欢声笑语中结束了。
今天的活动使我受益匪浅，懂得了写作文的'技巧和方法，希望小记者工作室的老师们以后还能再办这样的活动!
篇7：走进校园左右
知识的种子在这里播撒，由我们收获；文明的花朵在这里盛开，由我们栽种；中华美德在这里弘扬，由我们继承。在这里，我们茁壮成才，在这里，我们翻开了人生第一页，这里就是――校园！
学习在校园内，用勤劳收获成功的果实。当第一缕阳光打破晨曦，校园里早已书声朗朗，早饭过后，便开始新一天的学习。课前，同学们开始预习学习内容；课上，则认真听讲，仔细思考每一个问题；课后，便复习、研磨、消化前节课内容。平时，还有数不完的考试作业，虽说辛苦，但也值得。因为我们知道只有掌握今天，才能造就美好明天。
漫步在校园内，用简单的行为栽种文明之花。看！操场上同学们快乐嘻戏，互帮互助；听！教室前同学正在向老师问好。校园内，只要有老师，有同学的地方，就有花香扑鼻而来。想要成为一名讲文明的新时代学生并不困难，有时只需要一个不经意的行为，哪怕是一句简单的问候，也能传递着文明。
生活在校园内，用纯洁的心灵继承美好品德。拾金不昧的传统美德在这个物质世界早已消失。然而，在学校里有着一群善良的同学，拾得一百多元而一分不差地上交学校，让学校替他们找回失主，难道这种精神不值得赞扬吗？爱美本是人的天性，然而，有些人歪曲了对美的认识，但走进校园，你又会发现一批爱劳动、谦虚、懂礼貌的同学。她们虽然没有时尚的打扮与漂亮的容貌，但有着一颗美丽的心，这就够了。
建设文明校园除了我们学生应该努力，学校也应该进行相关活动。在我们学校每年3月5日“雷锋日”都会举行“学雷锋，扫大街”的文明活动。这种活动既弘扬了雷锋精神，也创建了文明校园。“三五”助学日那天，我们学校也会进行捐款仪式，为贫困生献出我们的一点爱。
我相信，只要校园里的每一个人都行为起来，我们的校园一定会更美好、更文明！
篇8：走进校园左右
早晨,鲜红的太阳从东方地平线慢慢地升起,风儿轻轻地吹着翠绿欲滴的柳条,每天这个时候我们都迎着红彤彤的朝阳,无比欢快地走进我的校园。
当你走进校门,就会感觉仿佛走进了一个园林清雅的大花园.光滑平坦的水泥路，两旁是两块绿草茸茸的绿地,绿地上花草树木争奇斗艳.春天时桃花盛开, 一朵朵桃花粉盈盈的,好像小姑娘微笑的脸蛋儿,风一吹花香四溢沁人心脾；夏天，绿地上的草在风中泛起绿波，五颜六色的花竞相开放，红的似火、黄的似金、白 的似雪、粉的似霞。一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在采着花蜜；秋天时，校园里的枫树叶红了，一片片树叶就像一个个火红的“小巴掌”秋风吹 来“沙、沙、沙”地响，好像在鼓励我们好好学习，为我们加油、鼓掌！冬天来了，大雪纷纷扬扬地下着，校园里银装素裹，一棵棵青松傲立在风雪之中，它们不畏 严寒，不在困难面前低头，它的精神真值得我们学习！
在水泥路左边的绿地上还耸立着一尊栩栩如生的雕塑，那是两个十一二岁朝气蓬勃的少年。女孩梳着马尾辫，穿着一条漂亮的裙子，右手拿着一本书，男孩穿 着整洁的校服，左手抱着一个足球，他们的胸前都戴着鲜艳如火的红领巾，他们昂首挺胸，坚定自信的目光凝视着远方。我们要顺着他们所指引的方向，做一名新世 纪的好少年！
在校园的中央座落着一幢六层教学大楼，在晨风中不时从楼里传来朗朗的读书声。穿过教学楼便是我们宽阔的操场，鲜艳夺目的五星红旗在操场上空迎风飘 扬，下课时这里就是我们的游乐场……大家有的在紧张激烈地踢球；有的在玩团结一致的老鹰捉小鸡；还有的在玩欢快无比的捉迷藏，操场顿时成了欢乐的海洋。
美丽的校园我的家，你是我成长的摇篮，我们就是从这里告别童年，放飞梦想――我爱我的校园！
篇9： 走进校园
校园，是夏夜满目的繁星，在童年的天空放射着最夺目的光芒;校园，是一份绵长的情谊，在我们小小的心田流淌着甘甜的清泉;我们的校园……
最忆是花园
我们学校在青阳中路上，青阳大桥南面。如果你从青阳路上的大门进来，一眼就能望到初中部门前那个大花园，如今它和高塔已经成为了国际学校的象征。在这里，留下了我难忘的记忆。
第一次来这片花园，那时我还是一年级的小学生，从学校最东面的楼梯下去，去实验大楼科学教室的路上我发现了它。这次偶然的发现，让我对它情有独钟。只见花园正中有个圆形的水池，水池中矗立着一个硕大的地球仪，寒来暑往，那银白色的小星球始终陪伴着国际学校的同学向着梦想进发。来的次数多了，还意外地发现了一条小路，走着走着竟能走到音乐教室的后面，这又给了我很大的惊喜。每次来几乎都在星期五，大人们忙着来接孩子，我正好来花园玩。春天，环绕着花园的杜鹃开花了，一片红艳艳;夏天，花园里的蝉虫纷纷鸣唱起来，一派热热闹闹;秋天，灌木丛的树叶渐渐变黄，一地金灿灿;冬天，最是特别，小花园藏着整个冬天。刚下了一场雪，花园一片雪白，水面结了冰，像银镜一样闪着光，不远处的松树依旧苍翠，它们不时抖动一下身子，洒落一地积雪。向前走，再转身，白雪中挺立着青松，水面上闪动着银光，如诗如画!现在，实验大楼正在改造，第一次去的路变了，只是花园没变，水池没变，地球仪没变，我存放在这里的记忆同样也没变。
篇10： 走进校园
大自然多么神奇，多令人向往啊！在我们鸟语花香的校园里也能发现大自然美丽的踪迹。
哇！枫树也会结种子啊！这也太奇怪了，第一次见到！同学们疑惑地纷纷议论着。你瞧，枫树上结出了一颗颗奇怪的种子，在火红火红的枫叶下垂着一只只绿色小蜻蜓，种子则在小蜻蜓翅膀中间。一阵风吹来，成千上万的小蜻蜓在片片绿云――枫树叶下尽情地跳着，舞着。我们的费老师面带微笑，用手机咔嚓，咔嚓地拍着呢！
走着走着，我们在学校的小花坛里发现一簇簇貌似鸡爪的彼岸花，颜色鲜红如血，那么的迷人，那么的妖艳。它只长茎，只开花，没有叶子。花儿有6瓣花瓣，有点像菊花的亲戚。它们每朵都有一个不同的造型，有的像羞涩的少女，低着头，用双手捧着漂亮的脸颊，不肯让别人欣赏她的容颜；有的花蕊像王母娘娘傲气地坐在宝莲座里辛勤劳动的蜜蜂挥汗如雨地采着香喷喷的花蜜，五彩缤纷的蝴蝶兴高采烈的在彼岸花丛中翩翩起舞。正好，彼岸花丛中有一个大石头，费老师笑容可掬地说：大家一起站在石头上合个影吧！同学们一听就来了劲，蜂拥而至，个别同学躲着镜头不肯拍，咔嚓地瞬间已留下了同学们真挚的笑容。
大家说说笑笑，不知不觉来到了一棵棵傲然挺立的白玉兰树下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！费老师推了推眼镜，慢条斯理地说：这不是花，是白玉兰的花蕾，到春天，白玉兰就开花了。听了费老师的解释，我们豁然开朗。
是啊，只有亲近大自然，才能更了解大自然，去发现你不知道的知识。大自然是本绿色的课本，只有去打开它，才能获得知识。
篇11： 走进校园
座落在锦江河畔的教育城小学，绿树成荫，鸟语花香，远离市区的喧哗，是一个学习的好地方。
沿着大道走进校园，只见一幢幢雄伟的教学楼，错落有致地排列在绿树和鲜花的海洋中，在蓝天白云之下，显得特别壮观，像一幅美丽的风景画；教学楼里的一间间教室，宽敞明亮，还配备了先进的电化教学系统，让每一个学生都能接受最先进教育，这是我们学校的最大优势。
学校的西面是一个宽阔的运动场，运动场上还设置了许多体育器材，如乒乓球、单杠、双杠、爬竿等。我们学校一年一度的体育运动会在这里举行，参加各项比赛的学生有六、七百人。去年我参加了我最喜欢的4x100m跑比赛，可惜我没有得到第一名，但是，我会继续努力争取的。
我们学校最美丽的可数大花坛不远处的桃花林了，桃花林有几个教室那么大。春天，红艳艳的桃花非常好看，从花瓣到花蕊挑不出一丁点毛病，花的香味吸引着成千上万的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采花酿蜜，一旁的同学们不约而同地发出赞叹声！这情景实在有趣，我不由想起了杜甫的一首诗《江畔独步寻花》：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低；留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”忽然，我感觉到桃花在这首诗的衬托之下，变得更加美丽了。
我们学校还有许多美丽的景象，如雄伟气派的综合楼，位于校园中心的大花坛，可以容纳四千多人的大广场……
我们学校的风景线真美呀，我爱你，美丽的校园！
篇12： 走进校园
这个冬天，U15（15岁以下）国家青年男篮来到北大附中，展开了一段从未经历过的冬训之旅。校园里的风景、校园里的同龄人、校园里的热闹与宁静，这群篮球少年感受着身边的一切，不再是以往训练中宿舍、食堂、球^的三点一线。
国文导读、智能钢琴、戏剧表演……除了每天依然要在球馆中挥汗如雨。为自己的篮球梦想不懈奋斗，校园也为他们打开了一扇又一扇体验新奇的大门，这些课程让国青队员的眼界和生活都变得更为丰富有趣。
“篮球是我生命中不可或缺的一部分”“每天恨不得抱着篮球睡觉”“这项运动对我来说意味着传承”……篮球是他们的挚爱。但梦想的色彩并不止于此。“我会弹吉他，有一个当音乐人的梦想”“我想当一名演员”“最喜欢戏剧课”……他们的成长如同海绵一样吸收不同的养分，就像他们给自己的队伍起名叫“游骑兵队”一样，年轻的日子总希望有些与众不同。
“感觉上课心能够静下来，和打球不一样”“自己没有接触过的课程非常感兴趣”“学习和篮球共进”……课堂上的点点滴滴，也在不知不觉间加深着他们对篮球的理解。“篮球是一个高智商的运动，（冬训）能够两面兼得。”
将冬训放在校园里，这是第一次，但肯定不是最后一次。中国篮协同北大附中已达成共识。以此次冬训营为基础，携手推进“体育回归教育”。致力于推动体育与教育相互融合的中国篮协主席姚明说：“体育和教育中最重要的在于后一个字，也就是‘育。从这个意义上来说。体育和教育是同源的。体教结合的问题不是单向的。”
篇13： 走进校园
小学生活与我渐行渐远，但留下了深刻的回忆。现在我要走进中学校园，开启一段新的旅程。
走进初中校园，我心里既紧张又激动，真的难以想象我已经是一名初中生。哇，这真的好大啊！这宽阔的操场，各种活动器械应有尽有。篮球场、足球场、乒乓球桌等等。这高大的教学楼里面有一间图书室，那的图书丰富多彩。什么类型的都有，有我最喜欢看的冒险类图书，我一定要借回家看。
走进新的教室，教室宽敞明亮，有最高级的教学设备。还有新的老师同学，一切都是那么陌生，我们都是从各个小学来的，但是我们现在是一个整体，我们在一起努力学习、相互关心、相互帮助、团结共进。
走进新的课本。随着年龄不断增长，课本不断增加，作业量也增加了好多，玩的时间越来越少。现在老师教课速度快，知识点不断的堆积在我的脑海里，在我的脑海里荡来荡去，使我不断地累积，不断地吸收，每一节课都必须高度集中。而且现在又增加了生物、地理、等好几科，想学好每一科都很难。忽然感觉时间不够用。
在未来三年，我一定会努力拼搏，做好课前预习，课后复习，上课专心听讲，掌握课本的内容，抓住重点，认真完成作业。
初中是一个新的起点，新的开始。有新的老师，新的同学。现在让我们给自己立下一个目标，今后三年朝着这个目标努力，一起向前！
篇14：走进小学活动总结
小学活动总结1：禁毒活动总结
在6月26日“国际禁毒日”来临之际，我校根据上级的精神指示，紧紧围绕“珍爱生命，远离毒品”的活动主题，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要效果，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的效果。现将有关活动情况总结如下：
1.学校组织全校师生召开了一次禁毒教育专题大会，少先队辅导员蔡老师利用生动具体的案例使学生认识了毒品的危害，增强了学生预防毒品的意识和坚决抵制毒品的决心。
2.全校各班召开了一节禁毒教育主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。
3.利用黑板报进行禁毒知识专门宣传,时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识,千万不能去接触毒品。
4.利用学校橱窗进行禁毒知识的专题宣传，各班办了一期禁毒教育专题手抄报，通过展评并组织全校学生进行观看。时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。
5.组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得。同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
今后，我校将进一步加大禁毒宣传的力度，开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒、贩毒活动，确保师生健康和安全。我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施，使我校的禁毒工作不断取得新成效、新进展和新突破!
小学活动总结2：重阳节活动总结
10月26日是我国的传统节日——重阳节，恰逢祖国华诞66周年国庆。在这双节来临的日子里，为了大力弘扬祖国传统文化，引导广大未成年人培育和践行社会主义核心价值观，传承尊老敬老的传统美德，根据_区文明办《关于开展20“我们的节日.重阳”主题活动的通知》要求，我校结合实际情况开展了“重阳”主题活动，具体总结如下：
1.利用学校LED屏、学校红领巾广播台等宣传平台播送有关“敬老爱老、感恩孝顺”等方面的宣传标语和故事信息等，努力营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围。
2.9月30日利用早读时间我校各班召开了“我们的节日.重阳”班队晨会，会上同学们诵读了有关重阳的经典诗词、交流重阳文化信息和有关“敬老、孝顺”的故事。孩子们在交流中受到传统文化的熏陶，引导学生培养“敬老、尊老、护老”的好品质。
3. 9月30日下午，_区关工委的_、_两位退休老教师来给我校部分班级开展“关工委‘爱国主义’教育宣讲”活动，两位老师给孩子们讲述了经典的爱国名人故事，教育学生珍惜今天美好生活，培养学生关爱他人，孝敬长亲，热爱祖国和建设祖国的美好品质。
4. 10月8日，我校开展了“诚信友善爱国 勤俭孝顺爱家”道德讲堂，通过“自我反思、看短片、诵经典”等环节教育学生从小事做起，培养诚信友爱、勤劳节俭、孝顺父母等良好品质，小事小为从我做起都是爱国、爱家。
5.10月9日，我校组织了部分党员和“阳光少年”志愿者到社区残疾困难户李慧民和孤寡老人谭少容开展“国庆、重阳”双节爱心慰问活动。分别给他们送去了水果、米和面等生活所需物品，并对她们表达了节日的慰问和祝福。
6.节日期间，教育学生积极在校外开展“尊老爱老、感恩孝顺”的“洒扫应对”生活实践。孩子们有的帮助父母清扫家园、洗衣做饭，有的帮爷爷奶奶梳头捶背、端茶盛饭等，在小行动中表达自己对父母的感恩，对老人的尊重孝顺。
通过开展丰富多彩的实践活动，我校学生感受到了节日的喜庆氛围，受到传统文化的熏陶，也进一步促进学生培养良好的个人道德素养。
小学活动总结3：重阳节活动总结
重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日，在这个特殊的日子里，我校根据上级指示精神，举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的系列活动。现将活动具体情况作如下总结：
一、活动时间
9月28日—10月7日;
二、参加人员
全体学生
三、活动过程
1、深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主旋律
通过国旗下讲话形式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。
2、赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德
通过校园红领巾广播，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添了新感悟。
3、积极组织学生开展敬老爱老活动
(1)、全校开展“夸老人，说祝贺话”活动：由班主任老师组织班会，号召学生以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。
(2)、开展“重阳节班级道德堂”活动：号召学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。并写孝亲作文进行交流。
(3)、1-2年级各班举行一次“经典诵读”班会活动;在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一周家务。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”活动。每班评出了“小孝星”3人。
3-6年级各班举行一次“善行河北，美在开平孝亲主题班会”活动;在重阳节那天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一周家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。
(4)、中高年级的同学还利用假期去看望空巢老人，和老人一起过重阳。并用手机和老人一起留念。
我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受到了古典诗词的魅力，加强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情，丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。
小学活动总结4:减灾日活动总结
20_年5月12日是国家第x个“防灾减灾日”。我校认真贯彻落实_省减灾委《关于做好20_年防灾减灾日有关工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动情况总结如下：
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识;
2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片;
3、利用黑板报、校园LED进行防灾减灾的宣传教育;
4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识;
5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练
5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
小学活动总结5：心理健康活动月活动总结
为进一步贯彻落实《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要(年修订)〉的通知》，进一步提高小学学生心理素质和社会适应能力，营造积极健康的校园心理文化氛围，今年3月份，_三小心理健康工作在校领导的带领下扎实落实，不断推进，打造有和雅文化的心理健康特色活动，给全校学生带来充满积极、自信、关怀氛围的心理三月。
本次心理活动月内容多、战线长、覆盖面广，学校制定有基础、有新意、有效果的心理教育目标，从学生、教师、家长三方面进行心理活动教育。
一、一场完整的心理评估测验(纸质量表与谈话相结合)
开学一周内，_三小高度重视对学生的心理测验，学校下发身体心理健康表格纸质表，对全校表格进行回收筛查，完成一次全面的心理实测。同时为了提高检测的信效度，_三小心理老师对班级实行抽查检测和部分学生心理量表再测。结果表明_三小学生心理素质良好，全校心理测验无重大心理问题。
为了进一步了解学生的心理状况，_三小领导安排部署全体班主任对班级内学生进行谈话，明令要求班主任100%对每一个学生进行访谈，全方面了解学生的基本信息，对有需要的学生重点登记，正副班主任进行家访，持续关注这些学生的后续发展，重点关注他们的心理状况，建立完整的追踪心理制度。
二、一次有干货的教师心理危机干预培训
3月4日周一例会中，_三小心理老师对全校教师进行心理危机干预培训。此次培训一方面为教师进行心理知识的宣传，另一方面也为全校教师传授与学生访谈交流的技巧。此次培训重点讲解了什么是心理危机干预，如何正确识别心理危机，心理危机干预的知识与技巧，如何处理学生的心理危机干预，如何增加对待心理危机的应急敏感度，同时心理老师对_三小的心理危机干预制度进行讲解，让每一名教师充分认识到自己在心理危机干预中的职责，对_三小的干预制度更加了解，防患于未然。
三、一次密切的家校合作
3月6日晚上7点40分，_三小召开了以“关爱学生，呵护健康”为主题的家长培训，全校家长无惧风雨，积极参加了本次活动。
本次活动共分为三个流程：首先，学校心理专职教师屈杰莹老师进行了“关爱学生，呵护健康”专题讲座，从心理专业的角度，以简明常见的例子，对家长进行了培训。她清晰易懂的语言以及发人深省的例子，向家长传授了关注孩子心理健康的方法，家长们个个聚精会神聆听，并纷纷表示通过此次家长培训会更密切关注孩子的情绪波动，尽心呵护孩子的身心健康。紧接着，林杏婵副校长做本次家长会的总结发言。
随后，各班主任老师针对不同年级孩子的特点，选定主题，对家长们进行了市编教材主题培训，家长们认真拍照并做记录，获益良多。班主任就开学来的工作谈论了班级的种.种表现以及班风学风的树立，指明了孩子们以后需要努力的方向。各任课老师从学习习惯、学习态度等方面介绍了学生的学习情况，并给家长带来了指导学习的方法和建议。
整个家长培训安排紧凑，内容丰富，会后家长们还就个别问题与相关任课老师进行简单交流。相信家校联手，定能架起一座沟通的桥梁，共同见证孩子的成长。
四、一场发人深省的心理电影
为了增强学生对心理健康的积极度，_三小心理教师选择用电影赏析的方法对学生科普心理学知识。此次电影展播将目标选在五六年级，心理老师认为该阶段的学生有能力从电影故事中去感悟心理知识。展播的心理电影为《奇迹男孩》和《悲伤逆流成河》。《奇迹男孩》讲述的是天生患有脸部残疾的主人公奥吉进入校园的故事，奥吉进入学校后受到同学的嘲笑，对生活失去信心，慢慢的他收获了学校中的友谊，在这种难能可贵的友谊和内心的纯净中他原谅了欺负他的同学，和班级同学成为了好朋友，成为了大家学习的榜样。这部影片故事背景发生在国外的小学中，故事中难能可贵的友谊，不懂事的小朋友与我们的日常生活非常贴切，将这部影片引入学生的心理课堂，在老师的讲解中一步一步去思考是什么改变了奥吉，我们的生活中需要什么的精神。五年级的学生在观看此片后写下了自己的所思所想，学会了真正的友谊，如何自信的接纳自己。
《悲伤逆流成河》电影故事背景为一名高中生易遥因为校园暴力选择结束生命的悲伤故事。心理老师将观影与心理危机干预结合起来，一边观看电影，一边分析电影中易遥的心理变化，重点讲解在每一件校园霸凌实践后女主人公的心理变化，最后女主人公在河流旁控诉那些欺负她的人，可惜的是电影中的学生选择了错误的方法去刺激易遥。心理老师重点讲解当学校出现危机时，我们应该这么做。校园霸凌事件在近年来层出不穷，心理老师让学生思考霸凌者，被霸凌者以及围观者是什么样的心理，在此基础上思考如何做出正确的选择，树立正确的价值观。
五、一次寻找心理知识的心理手抄报
为了响应佛山市心理建设“八个一”指导意见，开展以“学会感恩，珍爱生命”、“直面挫折，阳光心态”心理活动。_三小心理工作将学生视为主题地位，让学生在教师上完这些系列的心理主题活动后，选择用手抄报的形式展现自己的思想。此次手抄报主要为五年级学生参与，自己寻找队友，寻找素材，将心理课堂的反思画入自己的手抄报中。学生纷纷表示，这是自己第一次制作心理手抄报，以前大部分都是语文数学英语手抄报，这次制作中发现自己对心理知识掌握的太少了，都不知道如何去完成里面文字部分，参考了心理课本，根据老师的指导才发现原来有很多知识我们都忽略了，以后一定加强学习。此次活动学生作为主体地位，在查找资料中学到了不少知识，在分享拼比中收获了其他知识，同时也意识到自己的知识不足，激发了学生日后的学习热情。
六、一堂寻找快乐的心理课
心理老师设计了一堂特殊的《寻找身边的快乐》心理课，以镜子理论为课堂导入，向学生们介绍镜子理论可以给人们带来快乐。在主题活动上让学生选择自己最近两周感受到快乐的十件事情，起初每个班只有几乎没有学生能数出十件事情，于是心理老师带着大家观看了国外青少年觉得快乐事情排行榜，让学生思考这些事情有没有发生在我们身上，为什么别觉得快乐而我们不能呢?我们的快乐到底是什么?通过一系列自我思考探索去寻找快乐的定义。课程结束后全班能数出十件事情的学生明显增加，其实我们的快乐一直存在，只是我们缺少寻找快乐的眼睛，感受快乐的心灵。
七、一场接纳自我的主题班会
2月26日下午，_三小各班级以“接纳自我，乐观自信”为主题，以主题班会的形式普及中小学心理健康教育基础知识，让学生学会阳光成长。各班主任结合各班具体情况制定了特殊的主题班会方案，让学生自己去思考自己的长处和短处，并让学生大胆的说出来，坦然接纳自己的每个方面，建立学生的自我效能感，学会做乐观自信的阳光少年。此次活动旨在让每一个学生能够正确的认识自我、接纳自我、树立自信心，形成乐观向上，充满自信的态度，以良好健康的心态去面对接下来的学习和生活。
八、一场给青春期的主题讲座
根据生理心理发展规律及家长的反馈，五六年级学生初步进入青春期，青春期的心理冲突表现明显，_三小心理老师为六年级学生开展青春期的专题讲座。此次讲座分两次进行，第一次是针对全校六年级学生的心理讲座，主要讲解什么是青春期，青春期有哪些生理心理的变化，我们如何面对这些变化，如何更好的控制自己的情绪。第二次讲座将男生和女生分开，分别介绍青春期的生理教育，初步讲解青春期的性知识，如何与异性进行交往，指导男生女生关爱身体，注意卫生，拥抱自己的青春期。
走进小学活动总结模板
篇15：走进养老院活动总结
又是一年三月天，风筝飞满天。
春风吹抚着大地，海河沿岸一片盎然，热情的xx义工没有忘记将春天的温暖送到时刻需要关爱的养老院。
3月15日，我们带着春的气息来到了和平区的xx养老院，看望这里的老人们。带上我们的祝福和老人们一起迎接春天的到来。
年前的2月初，我们义工朋友们刚来到过这里为老人们表演精彩的文艺节目，仿佛就是昨天的事情，依然沥沥在目。
今天，我们再次带着年后的祝福来看望老人们，老人们看到一张张熟悉的面孔，露出了惬意的微笑，亲切的拉着我们义工的手，看得出他们对我们义工的依恋和信任。
这次的活动内容比较单一，主要是因为天气刚刚转暧，室内外的温差变化较大，而老人家多数都患有心脑血管疾病，在这个季度都会一些不适；而过了春节，人又长一岁，很多的老人也会在春季里会有恐惧心理，针对初春的季节特点，应养老院的负责人的意思，我们的主要任务就是到各个房间和老人们说说话，唠唠嗑，做一些折纸绘画类的小型活动。
一大早，大家在养老院负责人的指挥与安排下分三个小队到各个楼层分别和老人们互动。义工们一进房间还没有介绍完我们的本意，有的老人就亲切的伸出双手迎接我们，我们坐在床边和她们说话。一个个房间走过去，看到的都是那么温馨，义工们有的像儿女一样陪着父母，有的像爷孙一样逗乐，一张张笑脸都是那么真诚，整个楼道飘满了欢声笑语，看得出来老人对义工们的到来是盼望的。或许，在他们的眼里，看到的就是自己的亲人，是那样的亲切，那样的温暖。看到老人家那份快乐，我们更有动力要求自己多参加这样的活动，多为老人们尽一份心，让这份爱一直传递下去。
整个活动在热闹活跃的气氛中进行了一个半小时，活动快结束时，我们的一个老义工想起来当天是正月二十五，天津的老传统讲究要在这一天揭吊钱添仓。于是，义工朋友们一边和老人道别，一边帮助把各个门上的吊钱慢慢揭下来，予示着老人们中午喝上一大碗鱼汤，把这一年的仓都添满了。
这简单的动作，又沟起了老人家对来年丰收的期盼，一个个又来了精神，高兴地看着义工们揭吊钱。
这一天的活动，虽然简单，却为老人家留下了一个念想，我们相信，那是幸福的下一站。
篇16：走进福利院活动总结
我叫吉志勇，来自安全0803班，是一名共青团员，曾在今年6月“安全月”期间与同组同学代表学校学院在绵阳市人民公园开展安全生产宣传活动，在活动中通过实践和与绵阳市安检局工作人员的交流，对安全有了更深的了解，并结合自己所学的专业知识，与同团队其他同学共同决定开展此次暑期社会实践活动，并主要负责回家乡辽宁省朝阳县瓦房子镇福利院与老人们做有关安全方面的交流。
老人作为这个社会的一部分，尊老敬老是中华民族传统美德，我们的祖国能有今天这番繁荣富强，离不开老人们辛苦的工作和奋斗，我们今天的幸福生活离不开老人们青春无悔的付出，如今他们虽然人老了，但是他们的心却是年轻的，而我们社会更应该关注老人们，关注他们的生活，与他们多交流，听听他们对当今国家建设和发展的一些想法，作为当代大学生我们更应该去关注老人们，向他们学习，在学习的同时锻炼自己的能力，把我们在所学的向他们汇报，向他们说一下我们的想法，给他们介绍一些必要的安全知识是很有意义的。此外，当代大学生更应该听听老人们对我们的期望，时时把握方向，这样更有助于我们大学生今后在学习工作中能充分发挥自己，了解自己。而我这次重要的任务就是与老人们做交流，听听他们对和谐社会建设和发展的一些看法，传达我们对他们的关注，介绍一些必要的安全常识，向他们学习，向他们致敬。
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