学校广播操比赛的活动总结
“小贾”通过精心收集，向本站投稿了13篇学校广播操比赛的活动总结，以下是小编整理后的学校广播操比赛的活动总结，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1： 广播操比赛活动总结
为了更好地贯彻“两个纲要”的精神和“健康第一”的思想，进一步推动学校体育工作，切实提高我校中学生体育健身的实效，年度广播操比赛活动总结。在校长的高度重视下，在学校班子成员共同努力下，20xx年11月25日下午我校以班为单位，举行了广播操比赛。本次比赛的顺利进行充分体现了全体师生的自信与热情，也展现了麦中学子的风采。现对本次广播操比赛总结如下：
一、认真组织、学练广播操。
今年的广播操比赛，从我们布置任务到集体学操，从各班的训练到我们最后的比赛，历时半个多月，并且此次比赛是我校有史以来参赛人数和班级最多的一次比赛。我们每一名同学，我们的每一位班主任老师，还有我们的体育老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。在此，对他们表示谢意。广播操比赛是我校大型的体育活动，它充分体现了我校师生服从全局的良好风貌，工作总结《年度广播操比赛活动总结》。在这一段时间，全校掀起了学习训练队列和广播操的高潮，学校体育教师利用早操、早自习、课间操以及课外活动时间组织学生进行集中学习，各班自己也挤时间进行巩固训练，每天广播操训练成了我校一道亮丽的风景线。
二、比赛场面热烈，队列做操大为改观。
所有的同学都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中，我们都被同学们的情绪感染了。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。我们的广播操比赛，显示了我们较高的队列和做操水平。
三、广播操比赛，团结了人心，凝聚了集体，促进了班集体的形成。
广播操比赛，把我们大家团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前增强。大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。班集体就是在这样的一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。我们要把这种团结的`精神，迁移到学习上去，在学习上形成一个团结互助、比学赶超的学习氛围；我们把这种精神迁移到卫生上去，开创我们的卫生工作的新局面；我们把这种精神迁移到我们的纪律上去，营造一个文明守纪的新班风。
四、辩证地看结果：三分名次，七分收获。
比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限，今天没有取得好名次的班级也不要气馁，通过练操，我们练就了顽强的作风、团结一致的精神、强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬佩的。
广播操比赛，比什么？表面看是比一比哪个班操做得好，做得整齐划一、规范标准，实际上是比一比哪个班的作风顽强，哪个班团结一致，哪个班同学集体主义感强烈。具备了作风顽强、团结一致的精神，广播操比赛上即使失利了，在班级的其他工作上也一定会有不凡表现。
篇2： 广播操比赛活动总结
为进一步加强学生的健康意识，增强学生的体质，培养他们的集体荣誉感。我校在学校操场上举行了20xx年校园广播体操比赛。在这次活动中，学校领导高度重视，成立了领导小组，明确了分工，统一了认识和思想，学校的各班经过了严格训练，做到了赛前认识充分，准备精心，使得本次活动圆满成功。本次活动也得到了级组长和各班主任教师的大力支持与配合。在整个比赛中，评委们保持“公平、公正、客观”的工作作风，各班展示了团结向上、斗志昂扬的良好精神面貌，更是涌现出了一批具有指挥才能的学生。更有一批老师和学生让人更钦佩，如曾鑫老师为训练学生的动作整齐划一，面貌可佳，更是放弃了众多的休息时间，与学生一起学习广播体操，一切练习广播体操。
总的来说，本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。当然这次比赛也有许多不足的地方。比如：个别班级的广播体操相对比较较差一些，个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正，因此，必须上下齐抓共管，帮助学生改进提高。
锻炼身体在于持之以恒，学校希望各位班主任老师不要放松，要借广播体操比赛的动力，进一步宣传、正确落实教育部提出的“每天活动1小时”的规定，严抓课间操质量，提升课间操质量，饱和活动时间，并加强学生的思想教育，使我们的学生想运动、爱运动，从而规范运动，真正树立起参加体育运动增强健质的意识。
比赛结束后，学校对表现突出的班级和优秀学生进行了表彰。具体获奖情况如下：
获得一等奖的是：
二年级一班
获得二等奖的是：
一年级一班、一年级三班
获得三等奖的是：
一年级二班、二年级二班、二年级三班、三年级二班、
获得道德风尚奖的是：
三年级一班、三年级三班
金牛初中德育办20xx年10月22日
篇3： 广播操比赛活动总结
为了更好地贯彻 “健康第一”的思想及提高我校做操的质量，进一步推动学校体育工作，切实提高我校中学生体育健身的实效。在校长的高度重视下，在团委、学校班子成员、各班班主任及全体教师的共同努力下，20xx年12月9日下午我校以班为单位，举行了广播操比赛。本次比赛的顺利进行充分体现了全体师生的自信与热情，也展现了我校学生的风采。现对本次广播操比赛总结如下：
一、认真组织、学练广播操。
今年的广播操比赛，从我们布置任务到集体学操，从各班的训练到我们最后的比赛，历时半个月。我们每一名同学，我们的每一位班主任老师，还有我们的体育老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。在此，对他们表示谢意。广播操比赛是我校大型的体育活动，它充分体现了我校师生服从全局的良好风貌。在这一段时间，全校掀起了学习训练队列和广播操的高潮，学校体育教师利用早操、早自习、课间操以及课外活动时间组织学生进行集中学习，各班自己也挤时间进行巩固训练，每天广播操训练成了我校一道亮丽的风景线，
二、成绩方面
做操时的队列较好，在集队时能注意随时调整纵队与横队。退场的时候能按照平时间操的要求进行，高年级较好。作操的时候基本能掌握广播操的动作和要领，节奏较好。
三、不足之处及今后要求
1、动作质量要进一步的加强和提高。特别是低年级，本次比赛进行了一套操，相对来看低年级不是很好。动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作根本看不出样来，跳跃动作不整齐，做操没有力度，显得特别懒散。总体看存在的主
要问题是动作不到位，做操的力度不够，节奏不好抢拍和托拍的现象多。
2、队列方面间距找的不好，退场的时候前后的距离不能很好的保持，一会儿大一会儿小，导致间距不好，前面走，后面的跑。
总之，比赛的目的是促进学生体质、增强学生集体荣誉感。希望同学们能以此比赛为契机把大课间操的质量提高到一个新的层次。
篇4：学校广播操比赛作文
学校广播操比赛作文
今天我们学校举行了广播操比赛，因为是体育委员抽的进场号，我们班是第一个参赛的班级。所以我们为了迎接比赛一下子练了两节课，唉呀！把我们累得都不想练了，可是老师说的算，下课也不下课，我们就开始应付了。但是在老师的.鼓励下，我们还是坚持下来了，在练习的期间老师让我们看了别的班是怎样练习的，我们看后赞叹不已。
7（3）班的踏步走，踏步走时尘土飞扬，把我们高兴地呵呵呵！把中间的人呛得喘不过气来，我真佩服他们。老师看出来我们的确是累了，让我们休息，我刚躺在草坪上我的肚子就开始抗议了，大约10分钟吧！又让我们站队了。正好站好队连5分钟没有就下课了。我和陈铮飞速跑回家吃饭，我回来时我妈就做好了。我狼吞虎咽的吃起来，吃完饭，然后我又飞速跑进班。
到一点的时候，大会通知我们出去，终于到这个激动人心的时刻了。我们班的参赛人员雄赳赳、气昂昂的进入赛区，别提我们有多高兴了。开始比赛了，我们班的动作整齐，步伐一致。真是台上一分钟，台下十年功。然后评委打分。我们班得332分，在八年级阶段的班级，我们班得了第一名，我们都说上午没有白练。真是一分汗水，一分收获。比赛结束了。然后各班带回，进了班，我们班长就把我们的奖状贴在墙上，我们看了我们的奖状心里都乐滋滋的。只要我们不骄傲，下次第一还是我们的。
篇5：学校广播操比赛方案
为进一步规范学校操的开设，活跃校园文化生活，增强学生健康意识，培养学生团队精神，丰富学生课间活动，进步学生做操质量，同时为迎接“Xx市中小学大课间体育活动”检查取得优良成绩。经研究决定，我校将于第六周进行广播操热身赛，望接此通知后，积极做好预备，迎接比赛。
一、比赛时间：第六周（具体时间另定）
二、比赛地点：学校运动场
三、比赛方式：
1、队伍组织：按班级人数尽可能组成方阵，一位领操员；
2、比赛顺序：按抽签顺序进行。
3、幼师、财会一组别，其他班级一组别（按示范班级评选分组）
四、评分标准：
1、人数15分。全班人数必须参加，少1人扣1分，扣完为止。（以注册为准）
2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计，入退场队伍整齐划一，精神饱满，口号响亮，进场后向评委报告人数落后行广播操展现，否则酌情扣分。
3、做操60分。（1）领操员（10分）指挥稳健大方、动作调和、口令声音洪亮。 （2）做操质量（50分）精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分（服装如能同一适当加分）
五、嘉奖办法：
本次比赛设一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名，颁发证书和月示范班级加分。
未尽事宜另行通知。
篇6：学校广播操比赛方案
为进一步规范学校课间操的开设，活跃校园文化生活，增强学生健康意识，培养学生团队精神，丰富学生课间活动，提高学生做操质量，同时为迎接“Xx市中小学大课间体育活动”检查取得优异成绩。经研究决定，我校将于第六周进行广播操热身赛，望接此通知后，积极做好准备，迎接比赛。
一、比赛时间：第六周（具体时间另定）
二、比赛地点：学校运动场
三、比赛方式：
1、队伍组织：按班级人数尽量组成方阵，一名领操员；
2、比赛顺序：按抽签顺序进行。
3、幼师、财会一组别，其他班级一组别（按示范班级评选分组）
四、评分标准：
1、人数15分。全班人数必须参加，少1人扣1分，扣完为止。（以注册为准）
2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计，入退场队伍整齐划一，精神饱满，口号响亮，进场后向评委报告人数后进行广播操展示，否则酌情扣分。
3、做操60分。（1）领操员（10分）指挥稳健大方、动作协调、口令声音洪亮。（2）做操质量（50分）精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分（服装如能统一适当加分）
五、奖励办法：
本次比赛设一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名，颁发证书和月示范班级加分。
篇7：学校广播操比赛方案
为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：
一、参加对象：
全校各班级学生
二、比赛时间：
20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）
三、比赛地点：
统一为学校篮球和大操场。
四、比赛内容：
进退场、队列、中学生广播操—韵律操。
五、比赛方法：
广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。
六、参赛要求及标准：
1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）
2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的.入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。（20分）
3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）
4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。)
5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）
6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。)
七、计分及奖励办法：
1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。
2、奖励办法：
（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
（2）全校评出两个精神文明奖。
（3）全校评出两名优秀领操员。
八、比赛评委：
由校体育组统一安排。
九、活动工作安排：
1、主持人
2、音乐控制
3、摄像
4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
十、活动程序：
1、宣布比赛办法
2、介绍评委、计分工作人员
3、宣布比赛开始
4、广播操比赛
5、评委负责人宣布比赛成绩
6、颁奖
7、由校长作活动总结
篇8：学校广播操比赛的活动方案
学校广播操比赛的活动方案
为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：
一、参加对象： 全校各班级学生
二、比赛时间：20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）
三、比赛地点：统一为学校篮球和大操场，学校广播操比赛方案。
四、比赛内容：进退场、队列、中学生广播操—韵律操。
五、比赛方法：广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。
六、参赛要求及标准
1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）
2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场），规划方案《学校广播操比赛方案》。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。（20分）
3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）
4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。)
5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）
6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。)
七、计分及奖励办法：
1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。
2、奖励办法：
（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
（2）全校评出两个精神文明奖。
（3）全校评出两名优秀领操员。
八、比赛评委：
由校体育组统一安排。
九、活动工作安排：
1、主持人
2、音乐控制
3、摄像
4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
十、活动程序：
1、宣布比赛办法
2、介绍评委、计分工作人员
3、宣布比赛开始
4、广播操比赛
5、评委负责人宣布比赛成绩
6、颁奖
7、由校长作活动总结
篇9：广播操比赛
星期四下午，我们学校举行了广播操比赛。比赛之前我们每天都要练广播操。有时我们做操，有时我们练踏步，还有时我们在练排队。尽管那几天太阳火辣，天气很热，可是同学们还是站得直直的，练得非常认真。可有些同学说：“不行了，不行了，这样练下去，我可不行了！”老师知道了以后就跟他们说：“你们练操是为班级争光，大家要齐心协力才能取得好成绩。”这些同学听了老师解释后就和我们一样刻苦训练了。比赛开始了！第一个上场的是二年级的同学。入了场，我们开始做操，这时我的心怦怦直跳。我看了看其他班级，和我们做得差不多，这时我的心也平静了下来，认真的做完了操。通过全体同学的努力，我们取得了第二名的好成绩。
篇10：广播操比赛
星期二，我们进行了全校广播操比赛。
这天下午，我们班的同学穿着整齐的校服来到学校。看到别的班同学不仅穿着校服，还统一戴了白手套和帽子。我们一下子就丧失了比赛的信心。这时乔老师看出了我们的心思，说：比赛要靠实力，只要我们做得整齐，也一样可以取得好成绩。乔老师的鼓舞让我们信心大增。
比赛开始了，看着高年级同学整齐地做着一节又一节，我不由得紧张起来。我把自己容易出错的地方认真地想了几遍。不一会儿，就轮到我们三年级上场了，我怀着激动而又紧张的心情走上了操场。我跟着口令一节一节地做，每一个动作都很到位，不敢有一丝马虎。我看到我们班其他同学也跟我一样，做得认认真真。
终于做完了，下场后，乔老师说：做得很整齐，平时上操也应该做这么整齐！说完，脸上露出了灿烂的笑容。从老师的眼中我们仿佛看到了比赛时的情景，我们也绽放出了开心的笑脸。
不管成绩如何，我们都尽力了。只要认真去做就一定会成功。
篇11：广播操比赛
今天下午，天气异常炎热，整个操场就像一个大烤炉，就在这炎热的天气里，我们学校要举行一年一度的广播操比赛。
先是一年级上场，只见他们排着整齐的队伍，斗志昂扬地向操场中央走去。随着音乐声的响起，他们认真地做着广播操，一个个小脸都憋红了。终于，轮到我们二年级组比赛了，我的心怦怦直 跳，我深吸一口气，好使自己平静下来。开始做操了，我生怕做错，做着这个动作想着下个动作，可担心的事还是发生了――做错动作了，我羞愧极了。
这次比赛告诉我：做一件事情，就要专心去做，不能三心二意。
篇12：广播操比赛
今天下午，我们学校二至六年级的学生们进行了一次广播操比赛。
老师让我们先在教室门口听着广播练练，说这次如果谁在体操上丢了分数，他就要狠狠地批评谁！所以我们练习的时候也就格外地认真。
听吴丹丹老师说广播通知到哪个班比赛后再进入指定的赛区。等了好一会儿，终于听到广播通知我们去比赛了。“请501班、503班、505班到候场区集合！”于是，我举起503班的班牌和同学们排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐来到了前操场赛区。我发现前操场赛区的地上已经被打扫得干干净净，甚至连一片落叶都没有。我们队伍的正前方是主席台，负责评分的老师们和校领导们坐在上面。我和同学们都焦急地等待着比赛的开始。
“第三套全国小学生广播体操七彩阳光现在开始。”扩音喇叭里传来了开始比赛的指令，我的心好像被提到了嗓子眼儿。因为我想让我们班拿第一。所以我在前面领操时特别认真仔细。臂伸得直，腿抬得高。动作麻利干净。我知道同学们都在认真的做着操，根本顾不上看谁做的好不好？时间过得真快，不知不觉中我们已经完成了广播体操第八节“整理运动”的所有动作。此时，我的身上也出了许多许多的汗。
广播体操比赛结束了，最终评委给我们班评出了95.98分，得了个二等奖。方老师还安慰我们说也很不错哩，可我还是觉得有点小遗憾哦！但愿下一次的广播体操比赛我班能拿到冠军！
篇13：广播操比赛
今天下午，阳光灿烂，我们三四五年级在学校操场上进行精彩的广播操比赛。
只见同学们身着整齐的校服，脚穿运动鞋，个个精神饱满，斗志昂扬。我们班的领操员吕正鑫站在队伍的最前面，显得格外突出。
比赛按抽签顺序，首先从我们三（4）班开始。我们排着整齐的队伍从操场的旁边走向中间。我的心犹如一面小鼓“咚、咚”地敲个不停。看见同学们沉着的样子，我增添了勇气。信心十足的弯腰、伸手、踢腿。在富有节奏感的乐曲声中，认真地做好每一个动作。三（7）班的同学出场了，他们随着音乐的节奏，快慢适中，做得非常整齐……
在此起彼伏的掌声中，我们的广播操比赛结束了。我深深的感到集体的荣誉并不是一两个个同学带来的，而是大家齐心协力、共同奋斗的结果。
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