职评个人工作总结
“tome”通过精心收集，向本站投稿了6篇职评个人工作总结，以下是小编精心整理后的职评个人工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：幼师职评个人工作总结
教师网络研修犹如清风活水，给幼儿教育注入了新的活力，也让我们幼儿教师看到了提高保教质量的契机，为我们幼儿教师的成长提供了一条新路径。在本次学习活动中，我受益匪浅，现将自己研修学习活动总结如下：
一、勤勤恳恳，积极研修
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事幼教工作，打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：1、积极认真的观看专家的视频讲座。2、积极丰富完善个人工作室。3、认真独立完成作业，发表文章，发表评论，撰写感言。
二、受益匪浅，感受颇深
(一)网络研修使教育生活更加丰富多彩
网络研修从无到有，从少到多，对学前教育的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展，网络研修项目此文转自 已成为推动教改，推进素质教育的强大动力，成为提高保教质量的重要手段。
网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台，与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学(此文来自)问题进行分析与探讨的过程。如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”，把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”，那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学习更多的知识”，是众多一线教师的心里话。他们已开始意识到自己专业发展的重要性，专业发展的自主意识正在形成。
(二)网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦
网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。
网络研修模式中的学习，一改传统的、呆板的传授模式，科学遵循动静结合的原则。一方面为教师提供高质量的静态资源，另一方面坚持以教师为主体，利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学，通过案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环境，促进自主学习的文化，最终形成学习共同体。
网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。
三、继续努力，力求完美
我的研修虽然取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学(此文来自)的水平的一大基石。网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐!
篇2：团员自评个人工作总结
作为一名共青团员，我觉得光荣，骄傲和自豪。自从加入中国共青团以来，我认真学习团章，用团员的标准严格要求自己，但检查自己，剖析自己，仍然有必须的差距，现将自我评议状况汇报如下：
一、在思想上：
工作以来一向坚持马列主义、-思想和-理论的学习，热爱祖国，坚持中国共产党的领导，坚持学习“-”的重要思想，学习党的十六届四中全会和团的十五届三中全会的精神。用心主动的参加团支部及公司所组织的团员活动，思想上要求进步，用科学的理论武装头脑。重视理论的学习，也有学习的自觉性、用心性和主动性。但是，还是存在不足，表此刻两个方面：
1、理论学习不够深入。存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习停留一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，缺乏同公司同事们进行理论学习交流活动的开展。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、-思想、-理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的潜力有待提高。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。
二、在工作上：
参加工作以后，严格的遵守公司的相关规章制度，作为公司综合部的成员，用心主动的完成公司领导交办的一切工作，在取得必须成绩的同时也存在着问题：
1、业务知识不足。我们公司是一个卫生除害处理公司，我在公司虽然身处综合部，平时都是跟文件打交道，但是由于所处行业的专业性与我在学校时所学的东西完全没有关联，还是给工作造成了必须的困难。所以此刻我虽然还在进修会计本科，但也利用业余时间学习各种业务知识，尽管所掌握的理论知识和具备的业务水平还远远不够，但是我还是要坚持学习。
2、工作方法还不成熟。一是组织潜力和管理潜力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使同事们参与的用心性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。二是工作协调潜力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。
三、在学习上：
从参加工作之后，一向没有放弃对学习的热情，顺利透过了国家成人高考，进入了南京财经大学继续会计本科的学习。近期也在用心的备考学士学位英语。
四、今后的努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、-思想、-理论和“-”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、群众、个人三者之间的利益关系。
2、加强业务知识的学习，认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。
篇3：党员双评个人工作总结
根据20__年度民主评议党员、民主评议党支部工作的通知要求，通过对照学习，结合个人工作实际，回顾一年来的思想、学习、工作等情况，有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况给大家汇报如下，欢迎大家评议。
一、坚定信仰，忠诚人民的教育事业
作为一名共产党员，保持坚定的信仰和先进性是永远不能变的。只有保持了坚定的共产主义信仰，才能实现自己的理想信念;只有思想上的成熟，才能有行动上的成熟。思想的成熟对我来说，应该是工作思想的成熟，学生管理思想的成熟，是对教育工作的敬业精神的成熟，也就是对自己教师身份的思想越来越成熟。
为了提高自己的思想觉悟，一年来，我时时以共产党的标准严格要求自己，以“严己宽人”的态度对待任何事物，从实际行动上实践自己的入党志愿。作为一名教育工作者，以“学高为师，身正为范”的标准和目标督促自己鞭策自己，使自己更加完善、更加先进。平时，经常学习党的路线、方针、政策;学习科学发展观，不断提高自己的思想认识，更新自己的理论知识，保证自己始终能在认识上与党中央保持一致。同时了解国内外大事，关心社会，关心学校，关心我们的教育。深知要教育好学生，教师必须先身先率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使做学生喜欢的老师。
二、勤奋学习、努力提高管理、服务的能力
作为一名共产党员，学习是必须的义务之一。要保持自我的先进性，保持我们党的先进性，必须不断地学习，通过向书本学、向前辈学、向实践学，使自己始终站在理论的前沿，努力提高管理教学、服务教学的能力，更好地指导自己的工作。
向书本学习。就是多看书，尤其是多看对自己的思想和工作有帮助的理论指导和教育教学方面的书籍，无论是杂志、书刊、报纸，还是网站，只要是有益的，都多学常学。使自己的理论水平不断的提升。
向前辈学习。我的身边有很多值得学习的人，许多先进党员，老领导都是活的知识，都是我经常提醒自己要学的内容。我时刻以他们为榜样，从他们的身上学习管理，感悟做人。学习他们服从分配，勇挑重担的大局精神;学习他们爱岗敬业，踏实肯干，乐于助人的奉献精神;学习他们不断开拓，与时俱进，追求卓越的创新精神。
向实践学习。大胆实践，在课堂教学上，经常听课学习，经常向经验丰富的前辈们学习教学经验，学习管理经验，并经过自我整合，充分发挥主观能动性，发挥自主意识，积极大胆得勇于实践。
三、钻研业务，提升管理和教学层次
今年，我继续担任教务副主任和五年级语文的教学工作。作为学校的中层管理者，我积极履行教务副主任的岗位职责，始终以提高质量为中心，以服务教师、服务教学为宗旨，配合主任组织实施教学计划、教研工作计划，审查教师的工作计划和进度安排，制定教研计划并组织各教研组长开展各年级各科目的教学研究活动，定期不定期的实施常规的教学检查和评比活动。工作中，坚持大胆探索，创新思路，
不推诿，不拖拉，不误事。本学期来，教务处没有发生一起教学失误事件，有效的推动了学校整体工作的开展。
在语文教学工作中，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案，能经常和同学们谈心。我坚持运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的语文学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。作为语文教研成员，我积极参加了教研组活动和各项学习、培训活动。在做好自己本职工作的同时，我积极投身于慈善教育、档案整理等工作，并出色地完成任务，得到领导和同仁的一致认可和好评。
四、重视不足，认真改进提高
一年来，虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，剖析如下：一是学习不够深入。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过
场的做法。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。二是小节问题需要改进。比如：工作方法有时比较简单;工作中有时情绪急躁、爱发脾气等。
以上就是我一年来工作的总结，也是作为一个党员的一次自我剖析。当然，总结还比较简单，不足之处也不仅仅是这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要各位领导和同志们给予批评指正。总之，今后我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势，为我校教育教学质量的提高而不懈努力!
篇4：党员民评个人工作总结
新的一年很快就过去了，忙碌、充实。当我回想这一年来的工作时，眼前仍会清晰的浮现半年前周局长在这里宣布局里任命时肃穆的情景，耳边仍会响起局领导对我们这一批青年干部的谆谆教导，一颗热忱的心仍可以感受到初次走上学校支部副书记岗位在全体教师面前开会时战栗的心跳.带着局领导的殷切希望，学校老师的信任，揣着满心的惶恐在李家湖小学熟悉的环境和陌生的岗位上工作的一年。有惊喜、有惆怅。最深最大的感受莫过于“踏实”二字，即踏踏实实工作，踏踏实实学习，踏踏实实生活。
一、踏踏实实工作。
很多人可能认为对学校而言，教学工作是真抓实干的，后勤工作是看得见，摸得着的，而支部工作却是水中花，雾中月。在教导处工作时，由于对这边工作的不了解，我也曾经这么认为过。可接手了支部工作后才发现，从关系到学校老师形象的教师节汇演到科学发展观的学习;从每年几次的评优表模到每个老师的基本信息;从关系到每位老师的绩效工资到师德教育月活动……一桩接着一桩，每一件事从方案的出台到分步骤的落实，再到工作总结反馈，无不需要有踏实的工作态度，辛勤的劳动付出。至今我仍记得去年9月8日，下午和牟校长在教育局开完绩效工资的会后，为了保证老师们在教师节那天拿到基础性绩效工资，5点半散会后，我和牟校长、田决计在学校财会室工作到夜晚12点，刚接手工作的我对工资这一块完全不熟悉，虽然很想帮上点忙，加快工作进度，可望着那一串串的数据只能干着急。牟校长帮着我们一个个的核对老师们的档案，田决计运用工式熟练的进行计算，反复的核算，生怕由于我们工作的失误为老师们带来损失，为局里的工作带来麻烦。这次基础性绩效工资的核算给我上了岗位工作的第一课：工作来不得半点马虎，每一步都要走得踏踏实实。在后来的工作中，我谨遵这一原则，在评优表模时，事先我总会制定周密切合本校实际的方案，其中民主测评;在统计老师信息为上级部门提供参考时，我除了调取以前的资料，还要和老师们一个个核对，确保无误;在办理老师退休手续时，我除了到教育局翻阅老师档案，还要和老师反复沟通，在档案和老师个人填写信息发生冲突时，找准根据再办理。在我办公桌上有一个台历，每一页都写得密密麻麻，从周一到周五，什么时候要交什么资料，做什么工作，在接到上级邮件的第一刻，我都会在上面作上记号，时刻提醒自己。虽然我带一年级的语文教学工作也非常繁忙，加上前一段时间爱人住院将近有二十多天，但我从未因教学工作和家里的事耽误上交任何材料的时间，避免了给上级部门的工作带来延迟。
支部工作如此，教学工作也是如此，因为我深知，55双眼睛望着我，55双眼睛后的55个家庭望着我。学生不会因为我是支部副书记有很多杂事而再读一个一年级。只要有时间，我就会走进教室上早自习，只要有时间，我就会在中午走进教室为学生讲解习题。一年级刚开学的第一个月，好累!作业我得亲自发;每天早自习带两节课下来，嗓子已变得嘶哑;回到办公室，还有几座大山等着我去消灭。支部这边的材料往往又要得很急，多少次别的老师都下班了，我还坐在电脑前写材料，因为明天等着要。支持不住时，回家唠叨，女儿的一席话却让我无地自容。女儿说：“妈妈，有这么累吗?那我去年读一年级时的班主任陈老师55岁了不也是这么工作的吗?”是啊!没有借口可找，教学也没有捷径可走，只有老老实实的备好课，认认真真的上好每一节课，才不会辜负孩子和家长们的任任。一个学期下来，我们班学生的成绩无论是在及格率还是优秀率、均分均位居榜首。
二、踏踏实实学习。
要想适应新的工作岗位，要想掌握新的教学方法，学习是源泉。好不咱不缺老师。支部的常规工作，牟校长就是我最好的老师。党员民主生活会怎么开?党课怎么上?师德教育月活动如何开展?民主测评的表怎么制?牟校长都事无巨细的告诉我;政工股下布置的一些工作，两个张科长对我的询问也总是知无不言;工资方面的事儿，田决计教我懂得了老师的工资是由那几部分组成了，独资费和退休如何办理，劳动局在哪里?社保办理找谁?教学方面，本校许多优秀的教师是我学习的榜样。邢老师和曹老师在语文高效课堂上交流的金点子给我很大的启发;同年级的郭老师和刘老师行之有效的方法也帮我解决了不少难题。
除了向周围的领导、同事学习。报纸书刊也是我每日必学的内容。教育局为我们订阅的《中国教师报》我每期必看;学校订阅的《中国教育报》我每天必读。《湖北教育》、《学校党建与思想教育》常读常新。学校每位老师每月的业务学习笔记、廖忠钰老师的博客、李兵老师的QQ空间我每篇必读，读必留言。学习让我掌握不少工作的方法，也让我开阔了视野，走进了老师的内心。在学习中我也进行了反思，我的博客成了心灵游走的家园。目前，博客中我已写有文章122篇，我的文章也鲜见于《中国教师报》、《小学生拼音报》、《三峡晚报》、《三峡商报》等报刊。这些微小的收获让我觉得：唯有静下心来踏实学习，才可有所得。
三、踏踏实实生活。
我是一个来自农村的孩子，在农村也执教了七年。加入伍家教育这个大家庭了有五年了。乡村的宁静练就了我对城市的繁华、喧嚣、浮躁有一种天然的淡定心态。可能我住不上大房子，可能我挣不了大钱，可能选择了教师注定要吃得是草，挤出的是奶。可我觉得，踏实的生活，踏实的经营自己的家，这种拥有踏实的平凡也是一种幸福。
在今后的日子里，我要时刻牢记自己是一名共产党员，是一名行为世范的人民教师，更加踏踏实实工作，立足本职，在上级部门和牟校长的领导下，想方设法的做好自己的份内事，争取让领导放心，让老师和学生，家长满意。
篇5：教师职评个人心得总结
几年来，我在工作中，坚持努力提高自已的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步为断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、思想政治方面：
工作以来，我坚持认真学习马列主义、__思想、__理论和江____的重要思想，认真学习党的__大报告以及__大以来党和领导人发表的一系列重要讲话精神，认真学习改革开放以来党和国家一系列有关教育的路线、方针、政策和法律、法规、职业道德规范等。深入领会其精神实质，认真记录政治学习笔记，坚持写好心得体会，并将其转化为自己的思想、行动指南。通过学习，自己的思想觉悟、认识水平、首先品质和法制观念，有了很大程度的提高。思想上能够同党中央和上级各教育行政部门保持高度一致，行动上更加忠诚党的教育事业，能够全面贯彻落实党的教育方针，不断提高自己的业务水平，兢兢业业，尽职尽责，默默无闻，无私奉献，为人师表，率先垂范，教书育人，成绩明显。
二、教育教学方面：
我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。完善批改作业;布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批发及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自学的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。积极推进素质教育。新课改提出要以能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在搞好本职工作的同时，我还忙里偷闲，见缝插针，积极参加专业知识进修，教育学、心理学培训，新课程培训，继续教育学习，普通话和计算机的培训考核。20__年暑假，我参加了湖北教育学院举办的教师继续教育学习班;20__年3月参加了学校开展的研究性学习活动;20__年8月，参加黄冈市应用技术培训获得人事部门颁发的计算机中级合格证。
学无止境;生命不息，奋斗不止。这是我的人生信条，也是我今后继续前进的动力。在未来的征途上我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业作出贡献。
篇6：教师职评个人心得总结
一、班级情况分析：
我们班一共18名幼儿，男生12人，女生6人.大部分孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真，特别是拼音、数学、英语，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作
本学期我班加强了数学、写字，算算式、英语、古诗等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题、背诵古诗等活动。在期中期末教学质量检查中，我班幼儿都能很好达到教学目标。在家长会上，也得到了家长的肯定。因为是学前班，幼儿面临进入小学的问题，所以在教学内容和形式上我们都和小学做了衔接。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则，同时进行试卷测试等等这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、保育工作
我们班没有保育老师，保育工作也是由老师来做，但我们也一样坚持做好。在春夏季交替时节是一个流行感冒和手足口病较多的时间，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检午检工作。按时填写各种消毒检查记录。
四、行为习惯培养
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。我们主要从一下几个方面工作：
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，让幼儿自己讨论建立班级常规，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服被褥折叠整齐放好。
五、积极做好家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
2、利用多种媒介与通讯手段，为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。同时，我们利用下班时间针对幼儿不同时期的表现进行电访，让家长更好的了解幼儿每个时间段的学习生活表现。
3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对幼小衔接的一些问题开展讨论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，所以班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的给予帮助，给我们的教学活动提供了很大的帮助。我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。
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