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特岗幼师报名简历范文

2022-07-07 08:14:35 收藏本文 下载本文

“松萘希希子”通过精心收集,向本站投稿了16篇特岗幼师报名简历范文,这次小编给大家整理后的特岗幼师报名简历范文,供大家阅读参考。

特岗幼师报名简历范文

篇1:宁夏特岗教师报名入口

宁夏特岗教师报名时间公告暂时未公布,根据宁夏特岗教师招聘的情况来讲,预计将在20的4月,年宁夏特岗教师将继续加大招生人数,具体报名信息,中国特岗教师网将第一时间跟踪报名资讯发布,

一、官方报名入口地址:tg.ncss.org.cn/

二、招聘岗位

20我区计划在兴庆区等18个市、县(区)和宁东管委会共招聘特岗教师1500名,其中,国家“特岗计划”1350名,地方“特岗计划”150名,招聘的具体岗位详见附件1、附件2、附件3、附件4。

三、招聘对象及条件

符合《教师法》、《教师资格条例》和招聘岗位要求等有关规定,政治合格、品行良好,志愿服务农村义务教育,服从组织安排。

(一)国家“特岗计划”。

年龄在30周岁以下(1986年4月15日以后出生),初中招聘全日制普通高校本科及以上学历毕业生,小学招聘全日制普通高校本科及以上学历毕业生和全日制普通高校应往届师范类专科毕业生,具有相应的教师资格条件,所学专业与申报学科原则上相同或相近。

(二)地方“特岗计划”(小学教师)。

1.定向招聘全日制普通高校往届师范类专科及以上学历人员。年龄在35周岁以下(1981年4月15日以后出生),全日制普通高校往届师范类专科及以上学历毕业生,宁夏户籍,具有相应的教师资格条件,所学专业与申报学科原则上相同或相近。

2.定向招聘支教人员。年龄在35周岁以下(1981年4月15日以后出生),具有大专及以上学历,宁夏户籍,具有相应的教师资格条件,所学专业与申报学科原则上相同或相近,在宁夏参加过支教并于年4月15日服务期满且考核合格的三类人员:一是参加过“三支一扶”中支教人员(含展期服务人员);二是宁人发〔〕120号文件批复的人员;三是志愿服务山区八县及红寺堡开发区支教的高校毕业生。

3.定向招聘聘用人员。年龄在40周岁以下(1976年4月15日以后出生),具有大专及以上学历,宁夏户籍,具有相应的教师资格条件,12月31日前在公办学校在岗任教,且具备以下条件之一者:

(1)1月1日至月31日期间在设岗市、县(区)公办学校连续任教3年;

(2)年12月31日前在设岗市、县(区)公办学校累计任教满5年。

四、招聘工作程序

根据教育部教师厅〔2016〕5号、人社部发〔〕27号和宁党办发〔〕35号文件精神及其有关规定,2016年招聘特岗教师的具体工作程序是:

(一)发布公告。自治区教育厅、人力资源社会保障厅在国家特岗信息管理与服务网、宁夏教育厅网、宁夏人事考试中心网以及宁夏教育电视台公布招聘方案和岗位信息。

(二)报名。

1.报名时间:2016年4月25日上午8:30至4月29日下午18:00。

笔试时间:5月28日上午9点

篇2:贵州特岗教师报名入口

点击登陆>>>贵州特岗教师报名入口

贵州省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法

根据《省教育厅 省财政厅 省人力资源和社会保障厅 省机构编制委员会办公室关于印发〈贵州省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》(黔教师发〔2016〕107号)精神,为做好我省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作,特制定本办法。

一、招聘对象和条件

(一)国家“特岗计划”招聘对象和条件

1.以取得相应学科类别教师资格证(即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格;报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同)的高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主,可招部分取得相应学科类别教师资格证的应届师范类专业专科毕业生。

2.取得相应学科类别教师资格证的全日制普通高校往届本科毕业生。

以上第1、2类报考人员所学专业与报考学科须一致或相近(相近专业:参照教育部公布的专业目录),年龄均要求在30岁以下(1986年5月1日后出生)。

3.对已取得2016年“硕师计划”研究生免推资格的38名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生,由省教育厅统筹考虑,根据研究生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素,推荐到今年“特岗计划”部分实施县(见附表1),“硕师计划”指标含在实施县的国家“特岗计划”初中岗位指标中。

(二)县“特岗计划”招聘对象和条件

1.初中和小学:

(1)以取得相应学科类别教师资格证的高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主,可招少量取得相应学科类别教师资格证的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生。

以上报考人员所学专业与报考学科须一致或相近(相近专业:参照教育部公布的专业目录)。

(2)取得相应学科类别教师资格证的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生(只能报考小学岗位)及成人高等学校脱产学习的本、专科毕业生(所学专业与报考学科须一致)是否列入招聘对象,由各市(州)自行确定。

2.幼儿园:

报考幼儿教师岗位人员应取得幼儿教师资格证。具体招聘范围、条件由各市(州)自行确定。

以上第1、2类报考人员年龄均要求在30岁以下(1986年5月1日后出生)。

国家“特岗计划”面向全国招聘;县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市(州)(含贵安新区、仁怀市,下同)自行确定。

在编教师(含、、的特岗教师)不能报考。

二、招聘指标

国家“特岗计划”指标7050名、县“特岗计划”指标2323名,安排在南明区、云岩区、花溪区、乌当区、白云区、观山湖区、息烽县、开阳县、修文县、清镇市、遵义县、桐梓县、绥阳县、正安县、凤冈县、道真县、湄潭县、务川县、习水县、赤水市、余庆县、新蒲新区、红花岗区、西秀区、镇宁县、普定县、关岭县、紫云县、都匀市、荔波县、贵定县、瓮安县、独山县、平塘县、罗甸县、长顺县、龙里县、三都县、福泉市、凯里市、黄平县、台江县、剑河县、黎平县、岑巩县、锦屏县、榕江县、从江县、镇远县、石阡县、思南县、印江县、江口县、德江县、松桃县、碧江区、沿河县、七星关区、大方县、黔西县、金沙县、织金县、纳雍县、威宁县、赫章县、金海湖新区、水城县、钟山区、六枝、兴义市、兴仁县、贞丰县、安龙县、普安县、晴隆县、册亨县、望谟县、义龙试验区、仁怀市等79个县(市、区)和贵安新区。具体指标分配详见附表2。

三、招聘原则

(一)教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”(定县、定校、定岗)的原则。

(二)优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生。

(三)招聘的教师安排为何种计划类别(指国家、县“特岗计划”)的特岗教师,由市(州)、县教育局根据报考者条件和岗位需求确定。在国家“特岗计划”指标招聘范围内,原则上优先安排招聘的本科生为国家“特岗计划”教师。

(四)为加强我省双语教育,各民族自治州、县要根据当地农村学校对双语教学师资的需要,在县级“特岗计划”小学岗位招聘面试内容中,可加试民族语言,并计入面试总成绩,具体分值由各民族自治州、县自行确定。

(五)招聘的教师安排在县以下(不含县城)农村中小学校(含村小、教学点)和幼儿园(仅指县级“特岗计划”)。“硕师计划”研究生安排在农村乡(镇)初中。

四、招聘程序

特岗教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件(含国家“特岗计划”和县级“特岗计划”)的全日制普通高校本科毕业生(报考学科与所学专业一致)。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后,公布第二阶段招聘岗位,进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试,只设面试;第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计,以及面试、体检和录取等工作由市(州)教育局负责组织。

第一、二阶段报名均采用先网上注册报名,然后现场审核确认的方式进行。符合报考条件的人员在阶段报名时间内登录“贵州教育网”(www.gzsedu.cn)报名。报名成功后,打印《特岗教师报名表》。另外,在贵州教育网“特岗教师招聘”页面有关栏目下载、打印《贵州省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》(见附表3)并填写。有关资讯可关注贵州教育网微信号gzsedu。

(一)第一阶段招聘(免笔试人员的招聘)

1.报名

“网上注册报名”时间:2016年5月5-10日。

“现场审核确认”时间:2016年5月11-12日。

符合本阶段报名条件的人员,完成“网上注册报名”(“硕师计划”研究生须在本阶段报名时间内进行网上注册报名)后,在“现场审核确认”时间内,携以下材料原件和复印件(复印件由报名点留存)到报考县所属的市(州)教育局报名。

(1)本人有效居民身份证(报考县有户籍要求的,须提供户籍证明材料)。

(2)相应教师资格证。鉴于我省每年教师资格认定工作要在当年7月中旬才结束,考生(应、往届)可提供中国教师资格网下载打印的教师资格申报表、教师资格全国统考合格证书(非师范专业)、普通话二乙及以上等级证书。但要求岗前培训时须提供相关教师资格证。

(3)应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表;往届毕业生的毕业证书。

(4)填写好的《贵州省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。

(5)“网上注册报名”成功后打印出的《特岗教师报名表》。

2.资格审查

报考者经资格审查合格后,进入面试程序。对资格审查合格者,“特岗计划”县须建立报考档案。

3.面试及体检

面试时间:2016年5月14-15日。面试总分为100分,60分为合格。面试的具体办法及评分标准由各市(州)拟定。

体检时间:2016年5月17-19日。各市(州)教育局按国家、县级“特岗计划”的类别,以招聘数的1:2比例,分学科在面试成绩合格者中从高分到低分确定体检人员。体检在市(州)教育局指定医院进行。

4.录取、签约

面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的,由市(州)教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县及时进行调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况,在省的协调下,各市(州)可对符合国家“特岗计划”招聘条件的落选考生,根据其调剂志愿进行跨市(州)调剂。

被录取者(含“硕师计划”研究生)须在市(州)规定时间内与“特岗计划”县签订聘任合同。“硕师计划”研究生在签订聘任合同时,须提交“现场审核确认”时需提交的所有材料。凡未在规定时间内签订聘任合同的“硕师计划”研究生,视为放弃“特岗计划”和“硕师计划”录取资格。应届毕业生(含“硕师计划”研究生)在岗前培训时,仍未取得毕业证和相应教师资格证的,其签订的聘任合同自然解除。

5.上报和公布第一阶段招聘录取签约名单

市(州)教育局须于5月25日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。5月26日前须将本市(州)第一阶段录取签约名单(见附表4)和本市(州)“特岗计划”第二阶段招聘岗位数(按附表2格式)以电子邮件形式报省教育厅教师工作处,经省审核后于5月27日后在贵州教育网公布。

(二)第二阶段招聘

1.报名

“网上注册报名”时间:2016年5月28-30日。

“现场审核确认”时间:2016年5月31-6月1日。

符合本阶段报名条件的人员,完成“网上注册报名”后,在“现场审核确认”时间内,携以下材料原件和复印件(复印件由报名点留存)到报考县所属市(州)教育局指定地点进行现场确认。

报名须提交的材料:

(1)本人有效居民身份证(报考县有户籍要求的,须提供户籍证明材料)。

(2)相应教师资格证。鉴于我省每年教师资格认定工作要在当年7月中旬才结束,考生(应、往届)可提供中国教师资格网下载打印的教师资格申报表、教师资格全国统考合格证书(非师范专业)、普通话二乙及以上等级证书。但要求岗前培训时提供相应教师资格证书。

(3)应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表;往届毕业生的毕业证书。

(4)填写好的《贵州省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。

(5)“网上注册报名”成功后打印出的《特岗教师报名表》。

2.资格初审

报考者经“特岗计划”县教育局资格审查合格后,取得考试资格。

“特岗计划”县进行资格审查并签署意见后,须建立报考档案(录用后,此档案将进入“特岗计划”教师个人档案),并将初审合格人员名单(含加盖公章的文本、Excel电子表格,样式见附表4)报所属市(州)教育局。市(州)教育局汇总审核后,将初审合格人员名单连同本地区考务安排于6月3日前以电子邮件形式报省教育厅教师工作处。6月6日后,省教育厅在贵州教育网公示初审合格人员名单,并公布各地提供的考务安排,供报考者查询。

3.获取准考证和查询考务安排

6月13日后,资格初审合格人员可在“贵州教育网”查询具体考务安排,并在“贵州教育网”下载、打印准考证。

4.考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计,并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩;考试总成绩按100分计算,即“考试总成绩=笔试成绩×80%+面试成绩×20%”。

(1)笔试。每套题总分100分,其中专业知识70分,教师综合素质30分。

笔试内容:

报考初中和小学岗位的(不分学段),专业知识按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。其中报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题;报考生物、化学、科学、劳动技术、综合实践学科的考生考生化类试题;报考信息技术、通用技术的考生考数学试题;报考舞蹈学科的考生考音乐试题。专业知识含高中(中师)至大学阶段专业基础知识,以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求、大专阶段教育学和教育心理学基础知识、209月至2016年5月的国内时事政治。

报考幼儿教师岗位的考学前教育试题。专业知识主要为中等师范学校学前教育专业所学知识;教师综合素质包括幼儿教师职业道德修养、年9月至2016年5月的国内时事政治。

笔试时间:6月18日上午9:00-11:30。

笔试地点:全省设11个考点,报考者必须同时持准考证、身份证到第一志愿报考县所属市(州)政府所在地(具体考点查看各地招聘细则)参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布:笔试成绩由各市(州)教育局统计汇总,并按国家、县“特岗计划”的类别,以招聘数的1:2比例,分报考学段、学科,按笔试成绩从高分到低分确定面试人员。

市(州)教育局须于6月24日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单以电子邮件形式(样式见附表4)报省教育厅教师工作处,考生可凭准考证号和身份证号于6月27日后在“贵州教育网”查询。

凡未被确定为面试人员的报考人员,应随时关注网上有关面试人员的增补信息,以便及时递补面试。

(2)面试

进入面试范围的报考者须在“特岗计划”县规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审,复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。面试的具体安排可在贵州教育网查询。

面试须于7月5日前完成。未进入面试名单的人员按规定程序候补。

5.体检

参加体检人员按“特岗计划”县分报考学段、学科,按考试总成绩从高分到低分,以招聘数的1:1.5比例确定(当考试人数低于招聘数时,则全部进入体检)。体检在市(州)教育局指定医院进行。体检须于7月8日前完成。

6.录取、签约

录取须在面试和体检均合格的人员中,按“特岗计划”县分类别(指国家“特岗计划”和县级“特岗计划”)、报考学段、学科,按考试总成绩从高分到低分依次进行。报考者被录取后须与“特岗计划”县签订聘任合同书。凡未签约的,视为放弃录取资格。

录取和签约工作须于7月12日前完成。

7.上报和公布录取签约人员名单

市(州)教育局须于7月15日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单(含加盖公章的文本、Excel电子表格,样式见附表4)邮寄和电子邮件形式报省教育厅教师工作处,经省审核后于7月18日在贵州教育网进行公示。

五、岗前培训和报到

已签订聘任合同书的人员(含“硕师计划”研究生),须于秋季开学前参加由省统一组织、市(州)教育局具体实施的岗前培训。具体培训时间由各市(州)教育局确定。培训合格后,由市(州)教育局发给《2016年特岗教师报到证》,被录取人员须持《2016年特岗教师报到证》,按“特岗计划”县的规定时间报到,逾期不到者视为自动放弃,“特岗计划”县可依据聘用合同追究其有关责任。

六、有关要求

(一)各市(州)、县教育局必须确保完成今年的招聘任务,招聘过程中,如有签约后不到岗的,须按本招聘办法及时补录。

(二)报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中,如发现有下列情况之一的,招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1.有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2.伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3.有其他不符合报考条件的。

(三)特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网,报考者应随时关注网上相关信息,同时须保持通讯畅通。

(四)有关咨询电话

省教育厅教师工作处:0851-85283622

贵州教育网:0851-85941950

贵阳市教育局人事科:0851-87989391

遵义市教育局人事科:0851-28222836 28252110

安顺市教育局人事科:0851-33223428

黔南州教育局政治处:0854-8280305

黔东南州教育局师范科:0855-8503590

铜仁市教育局人事科:0856-5223763

毕节市教育局师范科:0857-8224396 8229479

六盘水市教育局人事科:0858-8202806 8202805

黔西南州教育局师训科:0859-3223554

仁怀市教育局人事股:0851-22231938,22224034

贵安新区社会事务管理局:0851-88900703

七、监督投诉

省教育厅和各市(州)、县教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象,可向省教育厅或有关教育局纪检监察部门投诉。

省教育厅纪检监察室投诉电话:0851-85282945。

篇3:特岗教师报名个人简历怎么写

个人简历一般应包括以下几个方面的内容:

(1)个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况,身体状况,兴趣、爱好、性格等等;

(2)学业有关内容:所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;

(3)本人经历:突出过去的成就所获荣誉。过去的成就是你能力的最有力的'证据。详细把它们写出来,会有说服力。

(4)履历表切忌过长,应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。

(5)履历表上的资料必须是客观而实在的,千万不要吹牛,要本着诚实的态度,有多少写多少。

篇4:特岗幼师面试英语自我介绍

Dear school leaders,

Hello!

I feel very honored to have the opportunity to come here for an interview this year, which is especially valuable for this opportunity. At the same time, I can present myself to you through this interview. I hope you can remember me.

My name is XX. I come from beautiful XX. Character cheerful, cute image has a baby-face and naturally have a calm, kind heart, school professional skills, good thought positive, through years of study, the preschool education work with more confidence, I love children, my personality and age is I is engaged in the industry advantage, I want to find a job as a preschool teacher, after all these years I have been studying pre-school education major, or hope to be a good early childhood teachers, although I am a fresh graduate, but I also went to the kindergarten practice in before, to work, is want to increase the personal experience, summed up how to better make children happy, learn how to protect children and so on. It is best to give children the best education. I hope you can give me a chance, you will see a better me.

I used to work in XXX kindergarten, kindergarten in XXX has worked in different jobs, I started to work in the XX, then due to the need of kindergarten to XX, have certain work experience, on the job to make some progress, but also received the recognition from the kindergarten. Through several years of work, I have learned a lot of knowledge, and also cultivated my tenacious will and care for childrens spirit. And I feel my work enthusiasm has not been aroused to the highest, I love my job, but everyone is constantly looking for better results, my self-awareness, let me feel your kindergarten is a right choice, it strengthened my answer to your kindergarten confidence and determination. Therefore, I took part in this kindergarten and applied for XX. If I can succeed in this interview, I believe I can get the training and development opportunities in XX.

As the saying goes: ship cant without direction, life can not live without ideal, and I want to be a selfless teachers, if, I passed the interview, become numerous members of the kindergarten teachers, I will continue to study hard, work hard and bring more joy and knowledge to all of my students, children will live up to “engineers of human souls” the glorious title.

篇5:特岗幼师面试英语自我介绍

Everyone garden respected leaders!

My name is xx, my personality is bright, born with a calm, kind heart, school professional skills, good thought positive, through years of study, the preschool education work with more confidence, I love children, my personality and age is engaged in the industry advantage, I want to find a job as a preschool teacher, after all these years I have been studying pre-school education major, or hope to be a good early childhood teachers, although I am a fresh graduate, but I also went to the kindergarten practice in before, to work, is want to increase the personal experience, summed up how to better make children happy, learn how to protect children and so on. Hoping for a child is the best education. I hope you can give me a chance, you will see a better me, I will work hard and make contributions to education career. Thank you very much!

篇6:特岗幼师面试英语自我介绍

Distinguished principals and teachers, hello!

I am liu jia yu of kaiping comprehensive vocational school. I have had several internship experience, and in my internship, I have always treated every parent and child with a childlike heart, love and confidence, and have been well received. I am outgoing and enthusiastic. There have been teaching experience before, but there are also many shortcomings. I hope that you can learn more and better teaching experience in your garden, so that you can improve yourself better. I will be very patient when I see young children showing genuine smiles and childish questions. Because I like children, I have enough patience. The childs curiosity turned me into an encyclopedia. Many of the childrens why, let me filled with the desire to pursue the case. Because I like the laughter of children, I chose this profession. I know that pre-school education is not a good way to go, and I think that since I like it, I have chosen it, and I will persist and strive for the best. If the director gives me a chance, I will work harder and live up to my potential.

Thank you for your time.

篇7:特岗幼师面试英语自我介绍

Dear school leaders,

Hello!

I feel very honored to have the opportunity to come here for an interview this year, which is especially valuable for this opportunity. At the same time, I can present myself to you through this interview. I hope you can remember me.

My name is XX. I come from beautiful XX. Character cheerful, cute image has a baby-face and naturally have a calm, kind heart, school professional skills, good thought positive, through years of study, the preschool education work with more confidence, I love children, my personality and age is I is engaged in the industry advantage, I want to find a job as a preschool teacher, after all these years I have been studying pre-school education major, or hope to be a good early childhood teachers, although I am a fresh graduate, but I also went to the kindergarten practice in before, to work, is want to increase the personal experience, summed up how to better make children happy, learn how to protect children and so on. It is best to give children the best education. I hope you can give me a chance, you will see a better me.

I used to work in XXX kindergarten, kindergarten in XXX has worked in different jobs, I started to work in the XX, then due to the need of kindergarten to XX, have certain work experience, on the job to make some progress, but also received the recognition from the kindergarten. Through several years of work, I have learned a lot of knowledge, and also cultivated my tenacious will and care for childrens spirit. And I feel my work enthusiasm has not been aroused to the highest, I love my job, but everyone is constantly looking for better results, my self-awareness, let me feel your kindergarten is a right choice, it strengthened my answer to your kindergarten confidence and determination. Therefore, I took part in this kindergarten and applied for XX. If I can succeed in this interview, I believe I can get the training and development opportunities in XX.

As the saying goes: ship cant without direction, life can not live without ideal, and I want to be a selfless teachers, if, I passed the interview, become numerous members of the kindergarten teachers, I will continue to study hard, work hard and bring more joy and knowledge to all of my students, children will live up to “engineers of human souls” the glorious title.

That’s all. Thank you for giving me Good morning everyone

篇8:特岗学习工作简历

特岗学习工作简历

工作前的简历

我出生地是全国最贫困县湖南省古丈县,这里地处偏僻,交通不变。我家庭贫困,父亲残疾、只能一支手干活,母亲体弱多病,在我很小的时候,为了减轻家里负担,我就受过不少苦……,曾经当过搬运工,一次在烈日下干农活出现了流鼻血不止而晕倒。这样很多的生活遭遇使我无法忍受,必须改变,唯一能改变的方法就是读书,所以我读书一直很努力,我读小学时的学校条件很差,是一个村小,学生有40来个人,只有1----4年级,只有一名代课老师,我们在一个小小的木房子里上课,没有操场,没有……,跟我现在工作的学校有几分相似,初中时我来到了一个乡里中学读书,以全乡第一名的成绩考上县城高中,但进入高中才知道跟城里孩子的差距和要考个好大学的难度,为了改变这些我只有更加努力学习和选择体育专业,因为我不怕苦,虽然个子不高只有1米6.但我的命运总是坎坷的,高中我读了5年,应届高考距离二本差几分,我就选择了补习,补习第一年由于体育训练太刻苦,使身体出现了问题,生病了胸腔严重积液不得不再补习一年。

补习第二年才考上西北民族大学,虽然这个学校不是很好的学校,但我特别珍惜,来之不易,只是把它当成我人生的又一个起点,作为一个学生总是把成绩放在第一位,我从来不会因为我是来自农村的而自卑,在吃穿上我从不讲究,吃饱穿暖就行,在大学里为了减轻家里负担,做过勤工俭学和兼职,不敢去谈恋爱,但我很在乎学习成绩,曾每年多次拿奖学金,最重要的一次奖是:拿了学校----最高荣誉“校长特别奖”,这是我在大学四年的奋斗目标,全校就6个人拿上,其中1个男生和5个女生,我就是这其中的唯一一个男生,我也是我们体育学院建院以来第一人,校长亲自给我颁发了勋章和证书,我还有很强的科研能力在甘肃省第一届大学生运动会论文报告会中,写了 篇论文《西北民族大学藏族大学生体质现状的调查与分析》获二等奖,是这次获奖者中唯一一名本科生……

大学时,为了以后更好的适应社会,提高自己各方面的能力,积极参加校内外组织的各种活动,还具有很强的组织协调能力和领导能力,曾经担任过西北民族大学体育学院学生会秘书长,校田径协会主席,校篮球协会主席,自己也组织过很多活动,比如:我曾经组织了我们全院师生为我大学附近的农村小学捐赠了体育器材和为贫困生捐助了钱和物质、“西北民族大学 迎奥运 促评建 向强者挑战篮球赛”、“西北民族大学各院部学生会篮球挑战赛”、“西北民族大学纪念12.9运动校园越野赛”等,得到了学校和学院领导的充分肯定。

以前我也准备考研究生继续深造自己,金融危机就业形式很严峻,我从大三的时候就开始准备考研,但突然有一天给母亲说我要考研还要读书,母亲好半天没有说话,从这样的沉默使我看出了母亲的感受,我现在还有个弟弟读高中,作为一个人应该把孝心放第一位,不能太自私,家里人为了我读书付出了太多,我毕业得先找个稳定工作,缓解下家里的经济压力,减轻家里负担。所以在大学时很有保研资格的情况下放弃了,也放弃了考研。所以最后选择了找工作,通过一段时间找工作的经历,使我再一次感受到,没有家庭背景没有钱的农村人,找工作那是相当的不容易。几经波折,最后为了积极响应国家的号召:到基层去、到祖国最需要我们的地方去,选择考湖南特岗教师,选择做一名乡村教师,为我国乡村教育尽我的一份力,最后好不容易考上了。

工作后的简历

8月,我考上了湖南省“特岗教师”,来到了我向往许久的龙山县,被分配到龙山县瓦房小学,8月底,结束岗前培训后,来到了瓦房小学,后因召市镇团结片完全小学(现有学生195名、教师9名)缺教师,我就被安排来到这学校。来学校的第一天,环境就考验着我。学校很小,静静地坐落在山腰间一块平地上,只有一排简单的平房,共11间,被莽莽的群山轻轻环抱着。学校没有围墙,没有运动场,甚至学校最基本的标志――旗杆都没有。

“到基层去锻炼,增加人生阅历。”这是我选择特岗老师的初衷。从踏入学校的那一刻起,我就做足了面对各种艰难条件的思想准备。所以很快我便融入了当地的生活。尽管乡村生活寂寞,但我与学校其他八位同事一起努力工作,倒也乐在其中。可是,每当看见星期一别的学校能举行升国旗仪式而这里的孩子们因为学校没有旗杆升不了旗只能想象国旗与太阳一同升起的时候,每当学校因为没有运动场孩子们想上体育课而我又作为一名体育教师却不能上的时候,每当看到那一个个渴求知识的心灵连一本课外书都没看过的时候,每当看见……,我的心就隐隐作痛,我决定要用自己力量为孩子们为学校做点事。

为孩子们和学校要做的事太多了,但我想得一步一步来,首先,想为孩子们建起一间图书室,为了丰富孩子们的课余生活,扩展他们的知识面。但筹办图书室需要大量的图书,可图书从何而来?淡淡的忧愁过后我想到了社会上那些致力于为贫困地区捐资助学的企事业单位。我把学校的情况写成厚厚的一叠材料,拍摄成一张张震撼心灵的照片。到处找公司、找慈善机构、找媒体、找网络,最后好不容易在高中同学好朋友的帮助下,我把这份材料寄往了上海船舶研究设计院。年初,船院给团结小学寄来了大量的图书、文具和学习用品16个大包裹,筹备已久的图书室终于有了图书。我和同事李代勇把书籍做了分类,有教辅工具类、科普类、文史类、和童话故事类等,除了杂志类,我们还专门做了个幼教类的,供学前班的小朋友阅读。图书室还在布置的时候,门口就堵着一大帮孩子围观。我们好不容易布置好图书室,松了一口气,回头看见孩子们期盼的眼神,只好爱怜地笑笑,放他们进来,孩子们立马迫不及待地拿起自己喜欢的书来看。我们虽然很辛苦,但看见孩子们这样,我们开心的笑了。

目前,学校的图书室共有图书余册,杂志400余册。所有图书已经编号,平时已对学生开放,虽然图书室很小,但那一册册图书为渴求知识的孩子提供了丰富的精神食粮,而精神可以转化为巨大的物质财富。喜欢读书的孩子是有希望的,这些孩子就是召市镇未来的希望,又或者,像他们一样的千千万万的孩子,组成了中国未来的希望。

现通过自己的努力和社会的帮助,已经为学校筹集到很多钱物,201月收到上海船舶研究设计院捐赠的800余册图书和大量文具,总价值2万余元;年10月在李娟老师帮助下,中南大学陈博文等3人为我校捐赠了800余册图书和大量文具,总价值8000余元;2010年11月湖南省汨罗市城郊中学为我校捐赠了3000余件衣物、大量文具、200余册图书和一台新液晶电脑,总价值4万余元;1月9日,李代勇老师联系到一位英国老人为我校捐赠了6个大包裹,物品有:26个新书包,100余双新鞋,50套新衣服,20本书等,总价值1万余元;201月12日,在宁波大学大三学生余耿学的帮助下,收到宁波市民和桐乡市民捐赠的1.6万元捐建部分爱心围墙、给全校学生每人一个红包10元压岁钱、大量衣物、图书和玩具;年2月18日,收到一位宁波市民捐赠的200套冬天保暖衣裤,价值3万余元;现在即将上海船舶研究设计院帮全体孩子们实现每人一个2011年新年愿望,多数学生新年愿望是一个新书包或一套新衣服或一双新鞋或一个文具盒……;美国明日中华教育基金会即将捐赠10万余元捐建学校,正在商谈签合同的事,他们基金会董事会已经批准……

我本来是以体育老师招进来的`,但学校因为没有运动场上不了体育课,再加上学校老师少,我主要担任了语文教学和班主任工作,我很关注学生发展,很关爱留守儿童和困难家庭的孩子,经常家访,现已支助了两名特别贫困的单亲家庭孩子给每月60元生活费,曾经被评为瓦房小学“优秀教师”和召市镇“十佳班主任”.

2010年3月,我还肩负了重任,担任了学校教务主任,负责学校教务工作,我面对以前学校极不规范的教务工作而开展工作是很艰难,但在召市学区教育办、中心小学领导和我校校长大力支持下,我还是慢慢把工作开展起来了,首先,狠抓教学质量,我深知教学质量是一个学校第一生命力,以前学校没有教具,只有一个已经缺了角的量角器,我就亲自找召市镇中心小学领导借了一套数学教具;为了鼓励学生努力学习,开学时首次举行了开学典礼,对成绩优异的学生进行了表彰;为了使学生写规范字,提高学生文化修养,举办了首届书法比赛;为了丰富学生课余文化生活,提高学生体质,首次举办了团结小学六一庆祝活动,项目包括:少先队入队仪式、拔河、跳绳、立定跳远和一些趣味性项目;为了便于老师对学生进行爱国主义教育,在我的带领和所有老师共同努力下,旗杆和旗台已经建好,2010年6月8日学校首次升起五星红旗。

给我印象最深的一件事:那是在2010年6月1日儿童节的时候,召市中心小学组织了个庆六一晚会,我排练了个节目少儿健美操代表我校参加,晚会晚上6:30开始,但由于天气不好下大雨、节目太多等原因,等到我们节目演完都到晚上9:45了,为了确保学生的安全,我们学校就租了个面包车由我把她们一个一个的送回家,由于一开始没有预料到很多状况,车开到半路的时候,由于是泥巴路还坑坑洼洼,司机就不愿意再往前走了,没办法我就到老百姓家里借了个手电筒,徒步一个一个把学生安全送到家,然后,一个人徒步回家,徒步走了近三个小时,回到家已经是快凌晨一点了,全身湿透、全身是泥,送学生过程中,让我真正感受到了教师的责任和农村学生、教师的艰苦,也让我感到了惧怕(由于夜晚漆黑一个人、路上居民有狗),同时也有让我感到很快乐的,其中,当我把一个学生送到家时,她眼睛湿润了叫了我声“覃大哥”.

2010年下学期开学,我还带了个四岁半我姐的孩子,因为姐夫是个建筑工人,经常住在工地,我姐姐又要帮他做饭,平时在工地带个孩子不安全,我姐以前因为我家里很贫困为了让我读书只读到小学三年级就辍学了,所以现在出于感恩,虽然平时很累,但我必须带上这个孩子,这也是种责任。

2011年1月到现在,由于我们校长家出事,他孩子到上海打工发生意外,校长请假处理儿子后事,由我负责学校所有工作,让我感到责任的重大和压力,虽然学校不大,学生200名和教师9名,麻雀虽小,五脏俱全,平时工作挺多,人际关系比较复杂,学生班多教师少,学校小公用机会少等一些问题摆在我面前,为了处理好这里问题很多时候无法睡觉,但现在已经慢慢适应,学校报名工作顺利进行,学生人数比上学期还增加12人,学校别的工作也安排顺利,所有老师也团结在一起。这学期重点是:把安全放首位,继续狠抓教育质量,建设学校提高办学条件。

下面,说下我的想法和愿望:面对未来还有1年半的特岗教师生涯,对于去与留我并不急于做出选择,生活就像一条小溪,一点一点地积累,才能汇成河流,只要我在这学校一天,我就会尽力为孩子们为学校做点事。这学校孩子们太需要帮助了、这学校太需要改变了。希望乡村教师特别是特岗教师,我们很多都来自外地,能既来之则安之,农村条件确实艰苦,但正因为这样,就给我们提供展示我们能力的平台,我们要善于发现,发挥我们的优势,不要迷失方向,找准目标,扎根基层,在平凡的岗位上一定能做出不平凡的事业来,也希望各级教育行政部门和社会爱心人士能更多些关注我们农村学校和教师,特别是村片小,对我们的工作更多些支持和帮助,能给我们更广阔的施展空间。愿能真正实现城乡教育均衡发展。

特岗小学教师报名个人简历

姓 名: xx 国 籍: 中国

目前住地: 广州 民 族: 汉族

户 籍 地: 潮州 身高体重: 158 cm 43 kg

婚姻状况: 未婚 年 龄: 22 岁

求职意向及工做经历

人才类型: 应届毕业生

应聘职位: 小学教师/幼儿教师:教师 、 客服代表/专员/助理: 、 信贷管理/信用调查/分析人员:

工做年限: 0 职 称: 无职称

求职类型: 全职 可到职日期: 随时

月薪要求: 面议 希望工做地区: 广州 珠海 深圳

工做经历:

实习及社会经验

10月份 在广州市天河区沙河小学见习两周

5月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周

20上半学期 当钢琴家教(对象:4岁小男孩)

学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职

2006学年10月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周

教育背景

毕业院校: 广东女子职业技术学院

最高学历: 大专 毕业日期: 2007-06-01

所学专业: 小学艺术教育 第二专业: 小学艺术专业

培训经历: 9月-6月就读于广东女子职业技术学院 小学艺术教育专业6月25日全国计算机消息高新技术办公软件应用操做员考试证书

204月20日获得入党积极分子结业证书

篇9:陕西特岗教师报名情况和考试须知

陕西特岗教师报名情况和考试须知

昨日记者从陕西省教育厅获悉,陕西省20xx年农村特岗教师计划网上报名35247人。今日起考生可打印准考证,18日笔试。

据悉,20xx年陕西省共有10个市70个贫困县区以及连片特殊困难地区申报中央特岗计划4000余名。5月18日起省教育厅在“陕西省特岗教师管理信息系统”发布了陕西省20xx年特岗教师需求计划,5月18日至5月24日接受广大考生报名。6月14日至6月17日24:00开放“陕西特岗系统”,广大考生可在此时间段内自主登录系统打印准考证。6月18日,在各市和准考证上规定的考点按时参加考试。

另据悉,陕西特岗教师工资性补助标准将提高到年均3.46万元。

篇10:特岗教师招聘在线报名地址

特岗教师招聘在线报名地址

“特岗计划”4月份全面启动,与此同时,特岗计划”信息管理与服务系统(http://tg.ncss.org.cn)也已经全面上线,为报考学生提供在线报名和各省市权威动态信息阅览的服务。“特岗计划”全称是“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。“特岗计划”已经实施三年了。203月,教育部及财政部联合下达了《关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作通知》。从这个通知中,可以看到2010年特岗教师招聘工作相较于往年的'几个重点。

一、“特岗计划”实施范围与设岗总量

2010年,中央“特岗计划”设岗总量与相当,实施范围为中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。

二、特岗教师报考时间及到岗时间

各地招聘工作将在4月份启动实施,7月底前完成招聘工作,确保新录用特岗教师秋季开学时上岗。

三、特岗教师报考方式

今年,国家开通“特岗计划”信息管理与服务系统,各省市将会利用本系统开展网上报名招聘、进行数据动态更新,加强信息化管理,进一步提升“特岗计划”的管理服务水平。

四、特岗教师可享受的保障政策

今后城市、县镇中小学校教师自然减员空岗优先聘用服务期满特岗教师。同时,鼓励服务期满特岗教师继续从教,对自愿留在本地学校的,要负责落实工作岗位,工资发放纳入当地财政统发范围。

在线报名地址

篇11:江西特岗教师招聘报名公告

江西特岗教师招聘报名公告

江西省20“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作方案

为鼓励和引导普通高校毕业生为农村义务教育服务,创新农村教师补充机制,提高农村教师队伍素质,根据教育部有关文件精神和省教育厅、省人力资源和社会保障厅《江西省实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘办法》,制定我省年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作方案如下:

一、招聘对象和条件

(一)招聘对象

1、当年通过教师资格审查、符合认定条件的高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科以上毕业生、应届师范类专业专科毕业生。

2、取得教师资格证,具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(年龄计算截止至当年7月1日)的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士毕业生。

(二)招聘条件

1、拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,志愿服务农村基层教育,在校或工作(待业)期间表现良好,未受过任何处分。

2、具备教师资格。应聘初中教师具备本科及以上学历,应聘小学教师具备师范类大专及以上学历,所学专业与报考的岗位学科一致或相近。

3、身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》规定要求。

二、招聘人数

经教育部核准,我省2011年招聘特岗教师3656人,其中小学2195人,初中1461人。具体岗位表详见招聘公告。

三、招聘原则和程序

“特岗计划”教师的招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”(定县、定校、定岗)的原则,面向社会公开招聘,按下列程序进行:

1、申请和确定计划

设岗县(市)在设区市“特岗计划”工作办公室的指导下,经县(市)政府同意,提出招聘计划,由省教育厅、财政厅审核后,报教育部、财政部核定。教育部、财政部核定计划后,各设岗县(市)向省教育厅报送具体招聘岗位。

2、发布招聘公告

4月25日前确定各设岗县具体招聘岗位。4月底在“江西省高等院校毕业生就业信息网”(www.jxbys.net.cn)、“江西教育网”(www.jxedu.gov.cn)、江西省人力资源和社会保障厅网站(www. jxhrss.gov.cn)等媒体发布招聘公告。

3、报名及考试

(1)网上报名。符合报名条件的高校毕业生,于5月初登陆“江西省高等院校毕业生就业信息网”,实行诚信报名,如实填写个人信息。

(2)网上资格初审。报名结束后,各设岗县(市)在规定的时间内,从网络后台对报考本县(市)特设岗位的考生进行资格初审。

(3)网上打印准考证。5月中旬,通过资格初审的考生登陆“江西省高等院校毕业生就业信息网”下载并打印准考证。

(4)笔试。笔试纳入全省统一招聘中小学教师考试范围,在有关设区市单独设置“特岗考场”,统一评卷。考试内容为教育综合知识和相应层次学科专业知识两门。考试大纲与《江西省中小学教师统一招聘考试大纲(试行)》相同,共3本,即小学、初中、高中三个层次,由江西高校出版社出版(出版信息详见该社网站www.juacp.com)。笔试具体时间另行通知。

(5)笔试成绩。笔试成绩公布后,根据笔试成绩从高分到低分排序,原则上按不少于招聘岗位计划1:1.2的比例确定入闱面试人员。

(6)面试调剂。对未达面试比例的'岗位公开在网上调剂,凡未入闱面试的“特岗考场”考生,如符合调剂岗位的报考条件,均可自愿在网上报名参加调剂,并按规定比例从高分到低分确定调剂入闱面试人员。

(7)资格复审。入闱人员须在招聘部门规定的时间和地点,持招聘部门规定的相关材料原件和复印件进行现场资格复审,审查合格准予参加面试。当年通过教师资格审查、符合认定条件的人员,由于时间关系暂未拿到教师资格证书,现场资格复审时还须持当地教师资格认定机构开具的符合认定教师资格条件证明(即通过了申请认定教师资格的各环节考试测试)。因资格复审未通过产生的面试人员空额由笔试成绩从高分到低分递补。

(8)面试。经资格复审合格,由招聘学校教育主管部门组织面试,主要考察入闱人员的教育教学水平和能力,采取试讲、说课等方式进行,原则上要求在入闱人员确定后20天内完成。

(9)确定拟聘人员。面试之后,根据笔试和面试总成绩(笔试和面试成绩各占50%)按岗位从高分到低分确定拟聘人员并选择具体任教岗位。

4、持证聘用上岗

拟聘人员经体检、公示无异议后,按赣教字[]9号文有关规定办理相关手续。招聘学校主管教育部门与其签订聘用协议,经岗前培训后,于当年秋季开学前持证上岗。对不按规定时间报到的,取消聘用资格。

四、组织领导

为确保我省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘工作顺利进行,省级成立了由省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办领导和有关处室负责同志组成的“特岗计划”工作协调组,市、县也成立了由教育、财政、人事、编制等部门组成的“特岗计划”工作办公室。

二一一年四月十五日

篇12:贵州招聘特岗教师报名公告

2011年贵州招聘特岗教师报名公告

2011年4月29日,贵州省2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作会议在贵阳召开。会议由省教育厅组织。参加会议的有各市(州、地)教育局局长、有关县(市、区、特区)分管县长(市长、区长)及教育局局长、各普通高校分管领导及就业指导部门负责人等近300人。省教育厅厅长霍健康出席会议并作重要讲话。

会议宣布,2011年全省将通过国家、县两级农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”),招聘7000余名特设岗位教师到农村中小学任教。

一、招聘对象和条件

(一)国家“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主,可招部分应届师范类专业专科毕业生(只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科)。

2、取得相应教师资格(即报考小学岗位须取得小学及以上教师资格;报考初中岗位须取得初中及以上教师资格。下同)的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。

3、取得相应教师资格且具有一定教育教学实践经验(有半年以上从事中小学教学经历)的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。

以上报考人员所学专业与报考学科必须一致(学前教育、幼儿教育专业不能报考),年龄均要求在30岁以下(1981年5月1日后出生)。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

4、对已取得2011年“硕师计划”研究生免推资格的36名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生,按《省教育厅办公室关于做好2011年农村学校教育硕士师资培养计划工作的通知》(黔教办师[2011]76号)要求,提前招聘为特设岗位教师。

(二)县“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主,可招少量取得相应教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生,年龄均要求在30岁以下(1981年5月1日后出生)。

2、取得相应教师资格、年龄在30岁以下(1981年5月1日后出生)的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生(只能报考小学岗位),是否列入招聘对象,由各市(州、地)自行确定。

以上报考人员所学专业与报考学科必须一致。

3、取得相应教师资格(幼儿教师资格除外)、具有全日制普通中等师范学校师范类专业毕业及以上学历、年龄在40岁以下(1971年5月1日后出生)且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员(对连续代课5年以上且目前仍在教学岗位的,条件可适当放宽)。凡符合代课人员报考条件者,原则上只能报考小学岗位;对少数具有专科及以上学历且目前仍在初中岗位代课的人员可报考初中岗位。

4、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

国家“特岗计划”面向全国招聘;县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市(州、地)自行确定。

在编教师(含、2009、的特设岗位教师)不能报考。

二、招聘程序

特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件的全日制普通高校本科毕业生(报考学科须与所学专业一致)和取得相应教师资格(幼儿教师资格不能报考)、年龄在45岁以下且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后,公布第二阶段招聘岗位,进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的'考试免笔试,只设面试;第二阶段的考试设笔试和面试。

三、报名方法及时间

报名采用先网上注册报名,然后现场审核确认的方式进行。

(一)第一阶段招聘

“网上注册”时间:2011年5月13-17日。

“现场确认”时间:2011年5月16-17日。

(二)第二阶段招聘

“网上注册”时间:2011年6月9-13日。

“现场确认”时间:2011年6月9日-13日。

笔试时间:6月25日上午9:00-11:30。

报名者须登陆贵州教育网(www.gzsedu.cn)查询具体的报名办法、考试时间、内容等有关信息。

四、有关待遇

特设岗位教师聘任期为三年。在三年聘期内,执行我省统一的工资制度和标准,其工资发放标准以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准确定,享受本县公办教师同等待遇。聘期内三年连续考核合格且本人愿意继续在当地留任的,由各县负责落实教师工作岗位,将其工资发放纳入县级财政统发范围,保证其享受当地教师同等待遇。工龄和教龄自2011年9月1日起计算。对重新择业的,各县为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。

篇13:新疆特岗教师报名入口

20新疆特岗教师考试报名时间预计为年5月下旬,报名入口为新疆维吾尔自治区教育厅网站 。

报名注意事项:

1、报名采取网上报名方式进行。每人限报一个岗位,多报无效;

2、考生必须确认报名信息真实有效,编造虚假信息报名者取消报名资格;

3、考生按要求提交报名申请并上传本人电子照片(近期免冠正面证件照,jpg格式,像素宽*高比为384*512,文件大小30kb以下);

4、报名完毕后下载打印《新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘学前双语特岗教师报名表》。

报名入口条件

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律。

3.具有良好的品行。

4.适应岗位要求的身体条件。

(二)学历和专业条件

1.高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生;应届师范类专业专科毕业生。其中本科毕业生不受专业限制,师范类专业专科毕业生限报小学岗位,若所学专业在小学学段没有对应学科招聘计划的,可报考对应或相近的初中学段学科。考生注意:应届毕业生报考的不要求取得教师资格。

2.取得教师资格的全日制普通高校往届本科毕业生(所学专业或本人所持教师资格的任教学科要与报考学科一致;高学段任教资格可报考低学段岗位)。

(三)年龄条件

年龄在30周岁及以下(1985年10月8日以后出生)。

(四)不得报考的情形

1.学前教育专业毕业生,已经招聘为特设岗位教师的,以及机关事业单位在职在编人员,不得报考。

2.符合报名条件,但仍在全日制普通高校脱产学习且在12月31日前不能毕业的,不得报考。

3.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员,以及法律规定不得聘(录)用的其他情形人员,不得报考。

篇14:特岗公告

特岗公告

2017年广西特岗教师招聘公告

为切实做好我县2017年特岗教师招聘的各项工作,根据自治区特岗教师招聘工作的有关通知精神和工作部署,我县2017年共计划招聘特岗教师初中40名、小学80名,现将有关事项公告如下:

一、招聘对象

参加融安县2017年特岗教师网上报名,经网上资格初审合格并通过现场资格复查的应聘人员。

二、招聘原则

(一)坚持公开、平等、竞争、择优的原则;

(二)坚持体现现代教育教学理念的原则。

三、招聘程序

招聘工作由资格复审、面试、体检、确定拟聘人员名单、集中培训、签订聘用合同等程序组成。整个招聘过程不向考生收取任何费用。考生往返融安参加应聘的食宿、交通费自理。请考生注意路途及在融安期间的交通及食宿安全。

(一)资格复审

1.资格复审时间:2017年x月17-18日,逾期不再受理。

上午8:00-12:00,下午3:00-5:30

地点:融安县教育局三楼会议室。

2.资格复审内容、材料

本人有效居民身份证、毕业证、学位证、报名表(报名网站下载打印)、教师资格证(历届毕业生提供)、同时提供原件验证,专科生提交所学专业属于师范教育类的证明材料。资格复审不合格者,取消应聘资格。不按规定参加资格复审的视为自动放弃面试资格。

(二)面试

1.面试对象

经资格复审符合规定条件的应聘人员为面试对象。

2.面试时间:2017年x月19日上午8:00开始。

地 点:融安县初级中学

3.面试内容、方法、程序

(1)面试前30分钟按应聘岗位类别进行面试顺序抽签。

(2)分组面试,每个应聘人员的面试时间为12分钟(2分钟准备,10分钟答题)。

(3)面试方法采取结构化面试,由考官按面试题要求提问,应聘人员在规定时间内答题。满分为100分。面试总成绩低于60分(59分及以下)的应聘者,不能作为拟聘对象。

(4)面试内容为常规知识和专业知识。包括仪表风度、语言表达能力、工作态度、反应能力、应变能力及综合分析能力等。

(5)公布面试成绩。面试结束后的当天在县教育局公示栏公布。

(三)体检

在面试成绩合格的应聘者中,根据学科面试成绩从高分到低分按设岗数1∶1的.比例确定体检对象,体检按照《广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检标准》进行,体检费用自理。因体检不合格出现岗位空缺的,按报考岗位的面试合格成绩从高分到低分依次递补。

(四)确定拟聘人员名单

体检合格者确定为拟聘人员,在融安县教育局公告公示栏及广西壮族自治区信息公开统一平台公示。

(五)培训

由自治区教育厅统筹安排,进行不少于120学时的集中培训。

(六)聘用

经自治区教育厅公示、审批的拟招聘人员由县教育局根据受聘人员的志愿并结合全县岗位需求情况统一安排,派遣到学校上岗任教。受聘者与聘用单位签订聘用合同,成为正式受聘人员。若在规定时间内不报到或不服从安排者,取消聘用资格。

四、监督检查

(一)面试工作在县“特岗教师” 招聘面试工作领导小组的领导下进行,邀请县“阳光卫士”对面试工作进行全程监督。

篇15:特岗 教师

特岗 教师

特岗教师 特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。1特岗教师是什么?特岗教师计划,全称为农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策。特岗计划通过公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作,致力于逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题,是国家为了提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展而提出的国家层面的政策性计划。2特岗教师有编制么? 特岗教师需要在所分配的`地区任教满三年,这三年称为服务期。在三年服务期内,特岗教师没有编制。工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成,保险公积金由当地财政负责。从结果上讲,特岗教师是有编制的。三年服务期满,特岗教师可按照规定办理编制,三年服务期也可作为教龄和评职称的凭证。3特岗教师需要教师资格证么?各地的要求略有不同,大部分地区要求具有教师资格证。部分地区允许师范类毕业生直接报考,仅对非师范类毕业生要求教师资格证。具体情况还要看当地的官方通知,不过有证在手,天下我有,还是提前考到教师资格证为好。4 特岗教师有什么优势?特岗教师三年聘期结束后,可按照规定办理编制,也就是说,只要你愿意,编制拿到手!各市、县、乡镇学校教师岗位空缺时,优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师。5特岗教师的报考条件是什么?①全日制高校师范类专业应届本、专科毕业生;②全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生;③取得教师资格,同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(1986年7月1日后出生)且与原就业单位解除了劳动(聘用)合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。学历和专业的是最基本的要求,大部分省市对生源地没有要求,但例如甘肃等部分地区,对生源地也有严格要求,具体情况还是要查询官方通知。6招聘程序特岗考试由各省统一招考,报名方式也各不相同,一般每年只有一次。一般是在每年的五、六月份发布,经过考核、培训等一系列的招聘程序之后,在九月前到所分配的中小学校报到,正式上岗。特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行:①公布岗位、招聘人数等条件;②自愿报名;③资格审查;④考试和考核;⑤体检;⑥确定招聘人选;⑦岗前培训;⑧教师资格认定;⑨签订协议;⑩派遣上岗。具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。报名方法会公布在特岗实施地区的人事考试信息网、教育厅门户网站上,按照流程报考即可。7考试内容公共基础知识:大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。专业基础知识:文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别命题。

篇16:河北特岗教师招聘今天开始报名

河北2010年特岗教师招聘今天开始报名

记者28日从河北省教育厅了解到,今年河北省将继续开展农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划(以下简称“特岗计划”),6月1日起正式报名,。今年全省“特岗计划”教师指标4289名,其中农村初中教师岗位2293名,农村小学教师岗位1996名,全部安排在河北省38个国家级贫困开发工作重点县。

工资不比公办教师少

薪酬待遇方面,特岗教师在三年聘任期内,执行设岗县公办教师同等工资制度和标准;其他津贴补贴由设岗县根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担,教师的工资、地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系应缴纳的相关费用由县级财政统筹安排。

英语六级以上可报英语教师

“特岗计划”教师招聘对象,以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主,并招少量应届师范类专业专科毕业生。报考人员除取得教师资格,还要具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(1980年6月1日后出生)且与原就业单位解除了劳动协议或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。

此外,报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。获得大学英语等级考试6级及以上合格证书的非英语专业毕业生可报考英语教师岗位。参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划、选聘高校毕业生到村任职工作服务期满、考核合格的`全日制普通高校本科及以上大学生,参加选聘在笔试成绩中加5分。参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

6月1日开始免费报名

省教育厅将于2010年5月30日前通过河北教师教育网(www.hbte.com.cn)向社会公布设岗县“特岗计划”教师岗位需求信息,报名时间为2010年6月1日至6月15日,报名咨询电话为0311-86260353,86260355 。本次招聘实行网上报名,不收取报名费。符合条件的应聘者可登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”,进入报名页面进行报名。

报名人员通过资格审核后,将于7月10日参加笔试,省教育厅于2010年7月25日前通过河北教师教育网公示参加面试人员名单,7月28日至8月5日面试,8月15日前省教育厅将通过河北教师教育网向社会公示最终录取名单。

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