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我们还要继续错过几米语录

2023-06-12 08:28:33 收藏本文下载本文

“川贝枇杷膏”通过精心收集，向本站投稿了5篇我们还要继续错过几米语录，下面是小编为大家整理后的我们还要继续错过几米语录，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

我们还要继续错过几米语录

篇1：我们还要继续错过几米语录

我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切的惊险与不惊险，我们还要继续错过

纵使我从小是被机器人带大的妈妈我依旧会爱你，永远会爱你

生命中，不断地有人离开或进入。

遇见了许多人，然后遗忘了一部分。

于是，看见的，看不见了；

仿若春天过去纷纷扬扬飘落的樱花，被泥土隐埋覆盖。

因为记住的，遗忘了。

就像那年夏天的那个微笑，曾一度忘记过。

生命中，不断地有得到和失落。

幻梦泡影突然变得如此真实可触碰。

樱花虽然被封埋，最精华的养分却渗进了泥土。

因为渗进了心的最深处，所以无法忘记，反而深深刻进心里。

然而，看不见的，是不是就等于不存在？

欺骗自己肉眼看不到的则心里藏不住，瞒不了的那是自己的心记住的，是不是永远不会消失？

以为永远存在无法抹去的，或许会不知不觉灰飞烟灭。

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。

我在冰封的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。

没有阻力的世界，少了感人的戏剧张力。

我们体会到的感动都是自己生命里幽微的细部。

岁月有时，一分钟很长，有时，却又很短。有时我可以了解这世界，有时却一点也不懂。爱你时，一切美好，怨你时，人生灰暗。为何欢乐过后，只剩下一片悲凉？

为什么欢乐易与人分享，悲伤却只能独自品尝？

我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。

所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。

我在冰封的深海，找寻希望的缺口。

却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。

窗外放晴了，屋内仍继续下雨。我微笑，并不等于我快乐。我撑伞，并非只是为了避雨。你永远都不懂我在想什么。我想拥抱每个人，但我得先拥抱自己。请容忍我，因为我已在练习容忍你。

我的心开始下雪，雪无声地覆盖了所有，湮灭了迷惘，骄傲与哀痛，当一切归于寂静时，世界突然变得清亮明朗。所以，别为我忧伤，我有我的美丽，它正要开始

后来他们从天边的缝隙，又找到了秘密花园的入口

对不起！无法为你撑伞，让你淋湿了

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篇2：我们还要继续行走

我们还要继续行走

风雨纷飞，佳儿梦好，时间锁不住流年。

假期的日子，一如往昔般过得飞快。

其实过的挺简单，唯一值得一晒的事情。

便是多数时间的早晨，跑步到市郊的'田野里。

看那花叶草木渐拨迷雾、莺莺燕燕浅吟低唱的动人情态。

然后，一个人过着一天的生活。

平日里，

所做的也只是听听歌、看看书、写写字。

日复一日，看着升起的太阳。

瞻之在东，忽焉已西。

日子在不经意间悄悄的溜走。

真真体会到，什么叫做指缝间的岁月。

隔三差五的，也和朋友一块聚聚。

是以仿效古人兰亭集会之高雅。

然，虽旧情犹在，笑脸如故；

但这几年的经历，也不免使大家带上了一点世俗的烟火习气。

不比过去那样纯真惬意。

或许，这是大家都长大了。

渐渐有了一些自身责任感的缘故罢。

这并不是坏事，心中有所思虑，自不像年少时那般放得开。

用我的话讲，这是表达方式与表现形式的差异。

其实人生不过百年，我们很多时候都在同一个地方徘徊。

因为没人知道正确的方向以及切入口在哪。

有道是：

花繁柳密处拨得开，方见手段；

风狂雨骤时立得定，才是脚跟。

那么，趁着我们在找寻路途的时候，不如也时常稍微的休息一会，欣赏一下沿途的风景。

或许，停下来的时候，才能看得到一些走动的时候看不到的东西。

但千万不要忘了站起来，因为我们还要继续行走。

篇3：情感美文：我们明天还要继续玩游戏

今天，“夏乡梦”实践队“三下乡”活动倒计时的第两天，明天也就是给小朋友上课的最后一天。曾经总以为分离离我遥遥无期，如今即将面对分离，心中的不舍如潮水般涌现。同时我也隐约感觉到了小朋友的依恋。

下午我照常去辅导一年级同学的作业，我去到课室里，看到讲台上老师在管纪律，而他们在下面乱哄哄的，一直在吵在闹。我突然生气了，我觉得他们一点都不听话。后来，我才知道大部分学生的暑假作业已经完成，他们无所事事，便在课室里跟老师们玩起来。其中一位名叫健锋的学生一见到我就跑过来抱住我的手臂，央求我陪他玩游戏。可能我之前是接触过他的，但我没记住他的模样。看着他天真的眼神，我便答应着在他旁边坐下来。

这一坐不要紧，到第二节课我感觉他要沦陷了。他是个很有个性的孩子。晚会节目排练时我怎么劝说他去参加他都不依，他坚持着不喜欢去就不去。我很喜欢他这样的性格。之后我屡次想要抽出我的手离开课室，因为我在他上课可能会受到影响，但他还是紧紧的抱住我的`手臂，嘴里还不停地跟我说“老师，陪我玩游戏嘛，我要你陪我嘛。”我似乎感觉到了什么，他是个倔强而有想法的孩子，他说的这些一定是心里话，于是我答应留下来陪他上课，陪他背书，像极了母亲跟孩子在读书。很快，一节课下课，他提出游戏来，我便教他几种游戏，有剪刀石头布，有点鼻子……他玩得不亦乐乎!就算是输了他也很开心。这时，我们的游戏吸引了好多位学生，她们超级想让我陪她们玩，但都被健锋一一拒绝。他顿时变得很霸道，他嚷嚷着:“老师只能陪我玩，你们都走开!”就算是这样，其他学生还是争着要玩，于是，我设局一一满足了她们。我们都知道孩子天生爱玩，但这天的她们异常积极，可以看出她们心里对我们的不舍，尤其是健锋同学。

愉快的时间总是过得很快，又到了放学的时间，健锋同学的家长已经在门口等候，他还是不舍得走，看着平时一放学就跑出去的他这时候还呆在教室缠着我，心里的那种熟悉感再次袭来。我低头安慰了他，教他先回家。他才点头答应，背起书包正要走出教室，没走两步他就回头大声跟我说:“老师再见，老师，明天我们还要继续玩游戏!”我马上答应了，没有想到的是，他后来三步两回头地跟我道别。这真的令我很吃惊也很开心，我很想上前抱住他，但我忍住了，对男孩子要有该有的干脆利落。我回给他一个大大的笑容，真希望他一直快乐下去!

常言道:总有一种情怀，令人在某日醒来为之思念;总有一种思念，令人在某些相似的场景里徘徊。“老师，明天我们还要继续玩游戏”。短短支教日，我们教给孩子们的知识不多。这些天相处下来，我与他们建立了感情，我想，小孩子那清澈的声音一定会让我在某天醒来为之振奋和想念的。