著名学者李零名言佳句
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篇1：著名学者李零名言佳句
著名学者李零名言佳句精选
1、治病是场持久战，归根结底治不好，人体自身有免疫力，细菌、病毒也有抗药性，消灭细菌和病毒，也就消灭了人本身.
2、革命是个社会矛盾的释放过程，释放出来的毒素，当然有专制。它引发的乱局，也是新专制主义的温床。以毒攻毒，此事太正常。
3、民主有两大难题：一，穷人总是多数，少数服从多数，富人必然吃亏；二，傻子总是多数，少数服从多数，聪明人必然吃亏。
4、“人创造环境，同样环境也创造人”，人与环境的任何一方都是历史形成的结果。即使“异化”现象的否定作用，现在也可以通过由分工包含着的生产力与生产关系的矛盾以及其他一切派生性质的矛盾得到确切说明，表达方式被整个地改造了。
5、出国之前以为，世界之大，只有中国；出国以后才知道，世界之大，没有中国。
6、市民社会。这也是一个双重含义的术语，既指资产阶级社会，也指社会的“经济基础”。它是从黑格尔的。
7、纯学术一直是我的梦想，但我真正的梦，还是在学术之外，我原先意识不到，后来才明白，大东西，用学术讲，永远讲不了。学术是个通天塔，也是一条不归路。
8、宋人“易子而食，析骸而爨”，何其残忍，然而其过在楚不在宋。我们要知道，即使冷战也是战。军事包围，经济封锁、思想渗透，弱势被强势包围，没有安全感。这才是问题的关键。一句话，大道理管着小道理。
9、任何怀抱理想，在现实世界找不到精神家园的人，都是丧家狗。
10、西方的历史，无论是本国的还是海外的，都是以强硬的、野心勃勃的大国们为争夺控制权而展开的竞争为中心，在竞争中，残忍者、革新者和果断者取代了自满者、模仿者和优柔寡断者”，他们的特点是居高临下、恃强凌弱、吃硬不吃软，不相信眼泪和感化。
11、历次运动，大陆学者受冲击，不知遭过多少罪。他们，即使在监牢里也有人写东西、译东西。受委屈还有这等贡献，这叫什么？这叫可歌可泣。
12、生产方式。这个术语在马克思恩格斯的晚期著作中并无严格定义，有时似乎是指包括生产力和生产关系的生产活动方式，有时似乎仅指生产关系或者社会经济形态。
13、人对自己不喜欢的东西，往往最不了解；最不了解，也就最没有发言权。
14、所有制的形式。原文“所有制”一词（Eigentum），本是法学术语，有时也译为“财产”。但在。
15、再好的道理道义道术，过于执着，不仅为自己招祸，而且危害社会。
16、历史比较，常有错位。“天涯共此时”，只是个手表上的概念。同一时间下的`人可以有不同的历史，不同时间下的人可以有共同的历史。只有把空间的要素加进来，时间才会变得生机盎然、丰富多彩。
17、人穷也得有根打狗棍。先解决挨打，再解决挨饿。这是当年的硬道理。然而，棍子的代价太大。乞丐和龙王比宝，越比越穷。
17、(在线造句词典)祝您造句快乐,天天向上
18、“仁”是什么意思？我用最简单的话讲，就是拿人当人。
19、拿北京话当普通话，它可不是各地方言的拼凑，也不是投票选举的结果，皇帝在哪儿，哪儿就是普通话。
20、费尔巴哈超越了“实体”与“自我意识”的争论，在黑格尔哲学中发现了“人”的秘密，把黑格尔哲学从宗教批判的角度还原为“人的本质的异化”形式，这是马克思后来思想发展的重要起点。
篇2：著名学者金克木的名言佳句
著名学者金克木的名言佳句
1. 独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。
2. 由此可以说读书是读一个世界，读一个世界也好像读一本书。……读世界也要知道它的意义，也就是感觉所得的世界中的世界。
3. 反过来，听话也可以说是一种读书。也许这可以叫做“读人”。不过这绝不是说观察人和研究人。……我说的“读人”只是听人说话。
4. 语言不仅是工具，它本身又是思想，又是行为。
5. 宇宙、人生、社会都是些大谜语。
6. 我听过的话还没有我见过的东西多。……可以说那也是书吧，也许这可以叫做“读物”。物比人、比书都难读，它不会说话；不过它很可靠，假古董也是真东西。……只想说明到处有物如书，只是个人读法不同。
7. 人的眼界越来越小，同时也越来越大，原子核和银河系仿佛成了一回事。
8. 我说的是总结我读书经验只有三个字：少、懒、忘。……现在比以前还多了一点，却不能用一个字概括。这就是读书中无字的地方比有字的`地方还多些。……所以我就连字带空白一起读，仿佛每页上都藏了不少话，不在字里而在空白里。
9. 所有各种世界本身都是开放的，但你没有进入那个世界。
10. 一个人对自己讲的话也不能知道它的全部意义，就是说，只能知道自己所要表达的意思，不能完全知道别人听了以后所理解的意思。一句话讲出以后就不属于讲话的本人了，也就是独立出去了。
11. 确实是人，自己思想行动，自有选择，但实际是俑，所有自以为是自己的一切都是外人教会的，自己不知不觉暗中照人的样，等于听从自己以外的指挥。那样就可以治。
12. 文化不是杂乱无章而是有结构、有系统的。想要瞭解西方文化，必须有。
篇3：著名学者伏尔泰名言警句
1、人类最宝贵的财产――自由。
2、书读得多而不思考，你会觉得自己知道的很多。书读得多而思考，你会觉得自己不懂的越多。
3、伟大的事业需要始终不渝的精神。
4、这里是我的心脏，但到处是我的精神。
5、即使没有上帝，也要创造一位上帝。
6、神谕的最了不起的作用在于保证战争的胜利。
7、预言从来都只是为大人物而作的，小民无此必要。
8、任何人想以道理晓喻他的同胞，都会受到迫害，除非他是最强者。然而最强者却几乎总是加强无知的锁链，而不是去把它砸断。
9、图书馆是人类知识与谬误的宝库。
10、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
11、无论天资有多么高,他仍需学会了技巧来发挥那些天资。
12、一个家庭没有书籍，如同这个房间没有窗户。
13、天分就是持续不断的忍耐。
注：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句话一直被误传是伏尔泰所说的，其实这句话是在一个名叫《伏尔泰和他的朋友》的话剧里出现的，并非本人所言。
14、天赋的力量大于教育的力量。
篇4：著名学者伏尔泰名言警句
1、我们在这世上时日不多，不值得在可鄙的坏蛋的脚下爬行。
2、没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。
3、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业，
资料
4、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候，仿佛以各老朋友重逢。
5、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。
6、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。
7、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
8、自尊心是个膨胀的气球，轻轻一针就刺出了大风暴。
9、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。
10、这里是我的心脏，但到处是我的精神。
篇5：著名学者伏尔泰名言警句
1、真理好比水果，只有熟透时才能采摘。
2、读书使人心明眼亮。
3、思想寓于躯体，但尽管如此，身体最健壮的人不一定就是杰出的思想家。
4、人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。
5、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
6、一般而论，各个不相同的不幸造就幸福。因此，越是一次次不幸的频繁发生，就越是好事一桩。
7、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
8、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
9、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
10、没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。
篇6：著名教育家的名言佳句
著名教育家的名言佳句
美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”
高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”
北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
“凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶
教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫
好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
顽强的意志可以征服世界上任何一座山 ——狄更斯
如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
教学的`艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”
古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。
如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若
“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 …… 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。 第斯多惠
所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家 皮亚杰
我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 ——捷克教育家夸美纽斯
有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。 ——清人唐彪
首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科
请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基
人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。…… ——魏书生文选?第一卷》
一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》
篇7：台湾著名女歌手林凡的名言佳句
台湾著名女歌手林凡的名言佳句
1. “最好的关系，存在着距离，相遇已经不容易。”，林凡。
2. 这样明明爱你却要骗自己是我害怕未来没有了你，不言又不语不理也不应是这世上最残酷的徒刑，我只能明明爱你却要骗自己骗到最后自己都不相信，我的在乎带走我的勇气不问可不可以就不担心会失去。
3. 爱情是个梦而我却睡过了头。
4. 我用骗人的祈祷，骗自己我现在很好。
5. 却发现在一起六年以后，你还是一直不明白我的`感受。
6. 幻想不停围绕，它很美也很煎熬。
7. 我想我可以习惯一个人的生活我想我可以假装不曾爱过。
8. 拥有了无可挑剔的温柔，为什么还觉得自由。
9. 到底是要远远看你，还是靠近一点更好。
10. 不言又不语。不理也不应，是这世上最残酷徒刑。
11. 一段爱从不明白，到明白，我的眼泪才慢慢流出来。
12. 不要对我再说爱，我坦白，一直忘不了原来；不要对我再说爱，我害怕，我们再受到伤害。
13. 有时替对方考虑太多，会少了走下去的理由，不管手牵着手在一起多久。
14. 我不想这样你明不明白爱不是一味接受，我一直渴望不管是苦是甜是否爱有缺口，都能胸口贴着胸口。
15. 想不到在一起六年以后，我知道的事还不如你的朋友。
16. 太多人不明不白，我不想，重新开始后还想着原来。
篇8：李易峰最经典的名言佳句
李易峰最经典的名言佳句汇总
1、我们最默契!
2、一切都刻骨铭心!
3、时间总是在转圈圈的。
4、我们蜜蜂永远美丽健康!
5、我只不过想唱歌给你听!
6、峰峰和你们在一起!平安!
7、大家要记得，我们的愿望，会实现的!
8、Hi，我的蜜蜂们，你们最近都还好吗?
9、希望爱我的人和我爱的人永远和我在一起!
10、这就是传说中的好人有好报，投票有回报吧!
11、今天上海和成都都在下暴雨，真是心有灵犀啊!
12、深深的呼吸，吸进新鲜和快乐，呼出糟糕和不安。
13、天气凉了!台风来了!蜜蜂们都好好照顾自己啊!
14、明天去现场的蜜蜂一定要注意安全，大蜜照顾小蜜!
15、夏天真的真正的千真万确的要过去啦!绿色好心情!
16、每一次波折重重的我都可以在最后一刻“扭转乾坤”的!
17、音乐最重要的还是带给人快乐，让平淡的生活充满惊喜。
18、谢谢我的蜜蜂!我想一直有你们同行，你们愿意等我吗?等我!
19、是谁在敲打我窗?是一直在支持我的`你们，是你们打开了我这扇窗!谢谢你们!
20、有一种爱可以在心底保持很久，就是蜜蜂和峰峰…峰峰和蜜蜂，我们要团结呵!
21、回到成都这两天的空气很好四周很绿飘着美食的香味，这就是把我养大的地方，这就是我爱的家。
22、为了鼓励下大家我改了一段歌词：小蜜蜂嗡嗡嗡，飞到西飞到东，一时一刻不放松，忙什么?因为李易峰!
23、勿忘国耻，珍爱和平。作为年轻一代，我们并不应该只有仇恨，而是应该在各个方面提高我们自己，素质礼仪，修养，能力等。
24、相信时间能愈合我们的伤痛，付出的爱一定会有收获!希望我每一次的出现，都能让你们感觉到我的进步和支持我是你们的骄傲!
25、“学期新气象”希望在读书的“蜜蜂”和其他的同学都能够有和以前不一样的变化，而我也是在为了这个努力着。大家一起加油吧!
26、生活的每一天都会有很多事情要去做，但是有些事情在不正确的时间出现那就有些让人头疼了!哎，生活如此多娇，放平心态慢慢解决吧!
27、有很多事不赶快去做，有很多话不抓紧去说，最后一定后悔莫及。如果你觉得他/她是属于你的，那就一定要去努力争取，哪怕是千辛万苦。
28、如果你正用常识来处理会很简单的事情搞得复杂，或是正把虚荣当成是实惠的话，令人遗憾的说，你也许已经变成了自己曾经鄙视的旧式人群。
29、曾经说过男足的比赛不再关注，但是这是最大的谎言，比赛还是会偷偷的看，进球还是会大胆的喊!自家的孩子还是爱!加油!中国国家男子足球队!
30、演戏，演的是角色之间的关系，看到这句话茅塞顿开，生活当中人与人之间的关系也是最难把握也是最重要最基本的习题，表演源于生活，源于基本。
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