有关激励学习的名言名句
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篇1：激励学习学习的名言名句
激励学习学习的名言名句
1、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。(冰心)
2、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基)
3、单是说不行，要紧的是做。(鲁迅)
4、天生我才必有用。(李白)
5、试玉要烧三日满，辨才须待七年期。(白居易)
6、知识犹如人体的血液一样宝贵。 (高士其)
7、缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。(伊斯巴哈尼)
8、灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。(车尔尼雪夫斯基)
9、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。(高尔基)
10、天才就是这样，终身努力，便成天才。(门捷列夫)
11、只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的'弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。(华罗庚)
12、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。(木村久一)
13、我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。(爱因斯坦)
14、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。(爱迪生)
15、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。(贝弗里奇)
16、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。(斯宾塞)
17、如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧!(爱迪生)
18、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。(高尔基)
19、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。(管仲
20、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
21、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。
22、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。(托尔斯泰)
23、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。(高尔基)
24、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。(华罗庚)
25、知识就是力量。知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。(培根)
26、我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦;第二，要苦思。(盖叫天)
27、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。(毛泽东)
28、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。(高尔基)
29、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
30、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。(刘向)
31、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼)
32、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。(贝尔纳)
33、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。(荀况)
34、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。(梅兰芳)
35、应知学问难，在乎点滴勤。(陈毅)
36、十日画一水，五日画一石。(杜甫)
37、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。(鲁迅)
38、我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。(奥斯特洛夫斯基)
39、人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。(海涅)
40、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(鲁迅)
41、伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。(克雷洛夫)
42、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚)
43、有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。(朱光潜)
44、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。(狄德罗)
45、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。(罗曼.罗兰)
46、辛苦是获得一切的定律。(牛顿)
47、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。(契诃夫)
48、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。(雨果)
49、真实与朴实是天才的宝贵品质。(斯坦尼斯拉夫斯基)
50、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。(伏尔泰)
51、无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。(卓别麟)
52、不满足是向上的车轮。(鲁迅)
篇2：激励学习的名言名句
1) 读书忌死读，死读钻牛角。
2) 谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
3) 松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
4) 日子像念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
5) 莫为失败找借口，只为成功找机会。
6) 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
7) 学习必须与实干相结合。
8) 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
9) 三日不读书，便觉得面目可憎，言语乏味。
10) 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
11) 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
12) 此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。
13) 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
14) 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
15) 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
16) 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
17) 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
18) 一个高傲的人永远成不了大事，一个卑微的人亦是永远成不了大事。
19) 一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
20) 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
篇3：小学生学习激励名言名句
1) 纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。
2) 不吃饭则饥，不读书则愚。
3) 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
4) 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
5) 书籍是造就灵魂的工具。
6) 时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷也还不起。
7) 身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
8) 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
9) 如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。
10) 生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
11) 好学而不勤问非真好学者。
12) 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
13) 越学习，越发现自己的无知。
14) 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
15) 针越用越明，脑越用越灵。
16) 学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。
17) 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
18) 挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。
19) 书痴者文必工，艺痴者技必良。
20) 学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
篇4：激励学习的名言名句
1) 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
2) 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
3) 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
4) 人生在勤，不索何获。
5) 不傲才以骄人，不以宠而作威。
6) 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
7) 放弃时间的人，时间也放弃他。
8) 吾生也有涯，而知也无涯。
9) 既以为人，己愈有，既以与人，己愈多。
10) 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
11) 外国语是人生斗争的一种武器。
12) 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
13) 学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。
14) 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
15) 读书，人才更加像人。
16) 你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
17) 不怕读得少，只怕记不牢。
18) 做无悔事，无悔做事，做事无悔。
19) 人非圣贤，孰能无过。
20) 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!
篇5：激励学习的名言名句
1) 好好学习，天天向上。
2) 世界上真正有价值的事物，需要热情和牺牲才能完成。
3) 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。
4) 一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。
5) 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
6) 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
7) 世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
8) 世上无难事，只要肯登攀。
9) 失败只有一种，那就是半途而废。
10) 游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。
11) 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
12) 书籍备而不读如废纸。
13) 坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
14) 没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
15) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
16) 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
17) 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
18) 学而时习之，温故而知新。
19) 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
20) 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
篇6：小学生学习激励名言名句
1) 只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。
2) 知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
3) 一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
4) 学会学习的人，是非常幸福的人。
5) 学而不思则罔，思而不学则殆。
6) 学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。
7) 岁寒，然后知松柏之后凋也。
8) 韬略终须建新国，奋发还得读良书。
9) 只要愿意学习，就一定能够学会。
10) 不怕路远，就怕志短。
11) 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
12) 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
13) 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
14) 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
15) 时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
16) 教育的目的，在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。
17) 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
18) 将失去生活成一种获得。
19) 在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
20) 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
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