《划船》优秀教案
“BBB441”通过精心收集，向本站投稿了12篇《划船》优秀教案，以下是小编为大家整理后的《划船》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：《划船》优秀教案
《划船》优秀教案
教学目标：
指导同学用优美、柔和有动感的声音演唱《划船》。
教材分析：
《划船》是一首西班牙民歌，它以浅显、形象、通俗易懂的语言，充沛表达了小朋友们的天真活泼，泛舟于平静水面的愉快心情。全曲由四个乐句组成，一段体结构，2/4拍旋律优美平缓，节奏流畅，富有韵律感，适合让刚学谱小朋友们唱。此歌可以边唱边扮演。
教学重点：
唱出歌曲的韵味，并用动作来表示。
教学难点：
认唱全曲歌谱。
教学过程：
一、师生问好。（Good afternoon____）c
二、Let’s sing an English song first.
三、Let’s review 《好小朋友要老实》。 The girls please.
四、Learn a new song 新歌教学
1、Look at the picture now .请大家先来看一幅图画，然后来说说画面上的内容。（你看到了什么？在什么地方？有些什么人？他们在干什么？） （一群小朋友在湖面上愉快地划船、唱歌）
师：你们知道他们是哪一个国家的小朋友呢？老师来告诉你们，他们是一群西班牙的小朋友。今天，我们来学唱一首西班牙民歌《划船》
2、listen to the tape .听录音。你觉得这首歌的情绪怎样？（优美、活泼、轻快）是几拍子的呢？
3、听着歌曲打拍子，掌握歌曲的韵律。
4、朗读歌词。第一段跟老师读，第二段自身读。Read with me!
5、跟琴声轻声唱（1—2遍）交叉讲一讲“v”是换气记号。
跟伴奏带唱一遍。
6、复习“1、2、3、4、5”，唱一唱。按从低到高的顺序排列。（看看飞过来的是什么音？）
7、Who can try?《划船》这首歌的曲谱就是用这几个音符写成的。谁能听着老师的琴声唱呢？（比较一下那几句基本相同：一、二、四句基本相同。）
8、用以下节奏给歌曲伴奏：（1）x x x x x x :
(2) x x x x ∶
第三句用（2）,其余用（1）。例：The boys please.男同学唱，女同学伴奏。
9、歌扮演。参照插图，前两句拍手，后两句做摇船动作。
分两组：你唱我演，我唱你演。
10、刚才，我们学唱了一首西班牙民歌，西班牙是一个很有特色的国家，它地处欧洲中部，历史上出过不少名人，如李斯特、毕加索等。我们来认识一下它的首都——马德里，欣赏一下它的'建筑艺术，这是西班牙的古城堡。另外，它还是一个热情洋溢的斗牛之国呢！“斗牛”是西班牙的“国技”，斗牛活动被认为西班牙人热情豪放、英武精神的象征。我们来看一看斗牛士的图片。
11、划船也是一种深受人们喜爱的体育娱乐活动，现在，假如我们去的话，一定会见到有各式各样的船在等着我们。我们来看一看，有哪些船？——多媒体出示各种船只。
12、刚才我们见到的船有电动的，也有手划的，很漂亮。老师希望你们好好学习，长大后造出更漂亮、更先进的船，把我们的祖国建设得更美、更富强！——演唱《祖国，祖国我们爱你》
五、结束课业。Class is over___Good bye.
篇2： 大班游戏优秀教案及教学反思《划船比赛》
大班游戏优秀教案及教学反思《划船比赛》
活动目标：
1、锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。
活动准备：
1、观看赛龙舟的录像
2、节奏轻快的音乐，收录机
3、红旗一面
活动过程：
一 、准备活动
听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳(活动上肢) 射击(弓箭步，左右开弓) 乒乓球(半蹲，体转) 竞走(全身运动)体操(放松运动)
二 、“开龙舟”游戏
1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)
2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。
3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样
师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?
幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。
幼：前面的小朋友走得太快了。
师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢?
幼：要一起走。
幼：要喊口令幼：喊1、2、3、4……
幼：喊加油、加油……
师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
4、幼儿再玩“开龙舟”游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。
师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚?
5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏老师观察，幼儿游戏的.情况，进行个别指导。
三 、竞赛游戏：赛龙舟
过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，(出示红旗)，下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。
1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。
2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。
四、放松整理活动
【活动反思】
活动开始时，幼儿一人或两人划船感觉比较容易，但分四人一组时幼儿的感觉就不一样了，同伴之间如果动作不协调好，船是划不好的，幼儿在老师的提醒下，通过喊口令或有节拍的划船。使自己这组的船划快。此活动让幼儿感受集体活动时，不能以自己为中心了要以集体为主，只有这样才能赢得胜利。
篇3：划船中班教案
活动目标
1、感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。
2、体验与同伴合作的快乐，尝试创编动作。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动准备：
自制图片、图谱、划船比赛的VCD、一面小鼓
活动过程：
一、幼儿观看划船比赛VCD，感受划船比赛时你追我赶的气氛。
1、教师提问：他们在做什么?他们是怎样划船的?(引导幼儿学做划船动作)
2、结合练声，气息练习，引导幼儿用 “嘿呦!嘿呦!嘿嘿!”“加油!”的助威声为划船比赛鼓劲儿，同时感受劳动号子的作用。
二、引入活动，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。
1、教师有感情地清唱歌曲。
提问：在歌曲中你听到了些什么?
2、教师根据幼儿回答，结合图谱引导幼儿学唱歌曲第一段。
提问：应该用怎样的声音来唱这首歌?(引导幼儿用雄壮有力的声音唱歌)
3、幼儿根据歌词内容尝试创编动作。
4、初步学唱歌曲第二段，尝试创编动作。
(1)提问：哎呀!不好，起风了，风浪越来越大，小船摇摇晃晃的，怎么办?
(2)引导幼儿创编多人合作划船的动作。
(3)幼儿跟着老师学唱歌曲第二段。
三、进行勇敢、团结的品德教育。
四、完整学唱歌曲，并进行表演。
1、分组进行表演。
2、教师敲小鼓，幼儿听鼓点进行表演。
五、幼儿做划船动作出活动室。
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
篇4：划船优秀作文
眼前的水中森林着实让我震撼，森林长在湖水中，真的好神奇！我想能在水中森林划船的感觉应该会很奇妙吧，想着想着老爸已经买好了船票回来，我们一家三口走向检票口。
我们来到一条船边，晃晃悠悠的走了上去。船离开岸边，向湖心划去，刚划了几米，船就开始不听命令了，一会儿使劲儿往左打转，一会儿又使劲往右打圈。我看了看周围的船，也没好到哪儿去，要么撞在一起，要么就撞岸边儿或者撞树上了。就这样，我们一家三口划着船，一路碰碰撞撞、摇摇晃晃的来到了一个写着迷宫入口的地方。
我们进入了一条窄窄的水道，眼看要撞到树上了，我说：“后退。”老妈说：“掉头。”老爸喊：“往右往右！”然后三个人各自按照各自的想法，在那使劲儿的一阵乱划桨。“砰”的一声，船还是撞树上了，一个糟糕的团队！要是听一个人的指挥，大家再团结一点儿使劲，不就不会撞树上了吗！终于，在这狭窄的水道里，像是在划碰碰船一样左撞一下，右碰一下，突围出来，来到了一个宽阔一点儿的水面。
这里树都长在水里，十分的神奇，所以叫他水上森林。我们就在树中间穿梭着，慢慢悠悠的飘在水面上享受着这奇景。之后就是返程了。返程的时候，我们吸取了教训，大家划桨的步调比较一致了。
所以呢，通过这次划船，我明白了：一个团队要团结，要同心协力听指挥。哪怕只有两三个人划船，也要大家步调一致才行。
篇5：划船优秀作文
新年到了，爸爸见今天天气很好，就决定带我们到中坡山划船。
不一会儿，我们便来到了中坡山划船的地方，这儿人潮如流，把门堵得水泄不通。我和爸爸妈妈费力钻入人群，来到游乐园老板面前，购买了两张船票，便走上一座吊桥，上了一只船身刻着一只小羊的船。船内空间很小，只能容纳两个人，两个人中间放着一个方向盘，最让我感到惊奇的是，让小船快速行驶的居然不是船桨，而是两个黑色的脚踏板。我怀着好奇的心情，尝试性的猛踩踏板，然后将方向盘转为正前方，船果然慢慢地驶离岸边，然后朝正前方开去。我坐在船中，听着湖水潺潺流动的声音，心情感到格外的舒畅。
可惜好景不长，慢慢地我感觉这样无目的地航行实在是太无聊了！我正感到苦恼，突然发现一只速度很快的船竟然超过了我！我突然灵机一动：去追上那只船。我改变了这种无目的航行，用力踩踏板，加快船的行驶速度，向那只船追去。可惜那只船上划桨的是一名大人，力气比我大得多，我不仅没有追上那只船，反而离它越来越远。这时，一直在旁边看手机的爸爸察觉了我的意图，关切地对我问到：“要我帮你踩踏板吗？”“不”我回答到：“我自己能行”。爸爸赞许地对我点了点头，没有再说什么。这时，那只船忽然拐了个弯，向右边驶去，我急忙也掉转方向，抄近路追了上去，并且使出浑身力气，用力踩踏板，汗水顺着我的头发一滴一滴落下来。终于，我赶超了那只船，我成功了！
此时，虽然我已精疲力竭，可我却笑了，笑得那样甜……
篇6：划船优秀作文
在生活中我做过豪华的大船，也坐过像水上摩托的快艇，但在今天，我们一家四口要在湖里划船。为了活跃气氛，就在划船时进行一个叫“”摇橹大赛”的游戏。
首先，规则是除妹妹外，每个人轮换摇橹十分钟，谁在这十分钟内，划的又慢又稳，那么谁就胜出，妹妹是裁判员。专门来负责帮我们计时。
其次，这是我第一次摇橹，虽然经验不足，但因为在泸沽湖里坐过小木船，也看过摇橹的其他人摇橹，慢慢的也就学会了。在摇的时候，你的重心要放在身体下半部分，最好两腿分开，因为这样可以让你保持平衡，不容易摔倒，更不容易掉进湖里。
“比赛开始”！妹妹兴奋地喊着，第一位是老爸，之前他把两个裤腿往上一挽，两腿分开，双手紧紧的拿着长长的船桨，用力一划，只见水面上泛起阵阵微波，渐渐地向四周扩散，这时天空下起了蒙蒙细雨，雨点淅淅沥沥的掉进湖里，这时整个天空好像被一层薄沙笼罩，老爸的动作是那么熟练，我不禁为他竖起一个大拇指。
第二位是老妈，她平时跑一会儿步就上气不接下气，就更别说摇橹了，所以她就直接弃权了。
第三位就是我了，我脸上的肌肉从比赛开始到现在一直都紧绷着。我拿着沉重的船桨，努力的想滑动它，可是它太沉了，我用全力把它划了一下，正在心里暗暗高兴时，我不小心手一松，只听见“哗啦”一声，掉下去了，船桨居然掉进水里了，我的心不由得“怦怦”地跳起来，我紧张极了，但爸爸和妈妈却没有吵我，而是说没关系，我们大不了赔点钱就是了，划船摇橹是需要练习的，没事儿。
最后，妹妹公布，这场游戏老爸赢！
在这场比赛中，我感受到了和爸爸妈妈在一起玩耍是无比开心和温暖，感受到了和妹妹在一起打闹是无比的欢乐，感受到一家人和和睦睦的玩耍是多么开心啊！
篇7：划船优秀作文
今天，是个难得的艳阳天，我们一家人去汤江岩景区游玩。 汤江岩的对面是一片一望无际的大湖。湖水深不见底，波光粼粼，美丽动人。我们就准备去湖里划船。 我们穿上救生衣，踏入船内。爸爸和妈妈坐在船头和船尾，有节奏地摇着船桨。船随着湖上被风吹皱的湖面上下浮动，很有飘逸之感。乘着温暖的阳光，徐徐的微风，和沿途的风景，我有了从未有过的愉悦之情。左侧是一片直入云霄的高山，曲线分明，一看就是经历了千年风霜；前边是怎么也望不到尽头的碧绿湖水。风缓了，湖面只有丝丝千万条的小波浪，好像是成群结队的小鱼又上了湖面。把手伸进湖水中，仿佛感觉到了谁的柔情与放荡，那一刻，我忘却了一切烦恼，沉醉在水的世界里，感受着水的万变。忽然起风了，从徐徐微风越吹越猛，变成了大风，吹得我头发都乱了。整个湖水都起伏了，好像是个少年心生浮躁。船也随之起伏。 我紧张地抓住扶手，心简直快跳出身体了，尽管穿着救生衣。爸爸妈妈也不划了，船随风飘动，紧张之余，我感受到了大自然独特的风情。 我也想试试划船的滋味，于是，我和妈妈互换了位置。我对划船并不熟悉，经常转错方向，害得我们只能原地打转。但是后来我逐渐掌握了要领，我们划得越来越顺。夕阳西下了，我和爸爸妈妈依依不舍地回家。 划船的感觉，真好！
篇8：划船小学优秀作文
有一天阳光明媚、鸟语花香，在北海公园更是一片生机勃勃的景象，湖面上波光粼粼，凉爽的风吹着大柳树，它的枝条像少女的头发一样在风中飘荡，还有在清澈透地湖面上盛开着朵朵荷花，像桃子一样粉嘟嘟的，真惹人喜爱。
忽然有几个小朋友高高兴兴的的来到了北海公园，其中一个小朋友叫小明，他高兴地说：“如果去散散步，划划船，那该多好呀！”其他人也很赞同。小明说：“好，咱们去划船。”同学们边说边向划船的地方走去，不知不觉就走到了划船的地方。
同学们迫不及待的上了船，坐稳了以后，手握紧了船桨，奋力地向前划。船桨在水中一上一下，像车轮子在转动。船桨荡起了雪白的浪花。同学听着“哗哗”的声音，伴着微风轻轻的吹拂。明明忘却了所有的烦恼，张开胳膊，大声喊道：“北海公园，我爱你！”
篇9：划船比赛优秀通讯稿
划船比赛优秀通讯稿
四月的西湖阳光明媚，景色宜人，和风拂煦。为丰富机关干部文化生活，4月23日，市物价局工会组织开展西湖划船比赛，由来自局机关和直属单位55名干部职工组成的11支代表队参赛。
赛起点位于六公园码头，终点在平湖秋月码头，全程2200余米。上午10时整，11条比赛船只一字排开，在xx局长发令号的哨音下破浪而出。顿时平静的湖面，浪花四起，船桨拍打水面声、口号声、岸边中外游客的助威声响绝于耳。赛场上，选手们英姿飒爽，顽强拼搏，配合默契，经过近半小时的角逐，各比赛船只陆续冲抵终点。最终服务价格处代表队勇夺第一，监督检查分局综合代表队、办公室代表队获得二等奖，收费处代表队、人事处、法规处和资环处联队、监测预警分局代表获得三等奖。
通过划船活动，广大干部放飞美好的心情，增进了沟通和交流，增强了协作意识，提升了团队凝聚力，为物价工作再创佳绩注入了活力。
11月8日，由市文化广电新闻出版局、市教育局、市文联联合主办的“xx市第三届青少年书画大赛”举行专家看稿会，特邀我市部分书画专家看稿指导、现场点评，以公开促公正，充分体现了此次大赛的专业性、权威性。
为大力传承民族优秀文化，弘扬大千先生艺术精神，培养xx书画人才的后备力量，在张大千纪念馆、张大千美术馆、xx书画院、xx市书法家协会、xx市美术家协会等承办单位的.精心组织下，此次大赛活动引起社会各界的广泛关注和全市青少年踊跃参与，截至目前，征集稿件已达1000余件。看稿会上，各位专家从不同角度，就作品章法布局、艺术内容、创作形式、题款印章等方面作了细致的点评，充分肯定了作品的整体质量，同时针对xx书画人才培育的专业化、系统化谏言献策，为我市书画人才的文化建设工作提供了宝贵的思路。本次大赛的评审工作将在今年11月底前全部完成。届时将由省、市两级书画专家组成评审组进行公平、公开、公正的评审。获奖和优秀作品将编印成画集，并在张大千美术馆举办专题展览。
父亲节来临之际，我园于6月12日至19日开展了庆祝父亲节“我是好爸爸”评选系列活动，希望通过“我是好爸爸”评选系列活动让爸爸展现他们强大、温柔、细腻的一面，让孩子们感受浓浓的父爱，学会感恩。也希望通过此次活动唤起更多人关心父亲，关爱老人。6月12日召开班主任会议部署安排活动；6月15日在爸爸不知情的情况下让妈妈为爸爸准备好了礼物，写好了关心密语；6月16日让幼儿自己的爸爸，各班布置好了展板；6月17日下午幼儿园召开了教师“关心老爸”座谈会；6月18、19两日分年级组开展了“我是好爸爸”评选活动，活动当天早上入园后幼儿为爸爸们合唱歌曲《好爸爸 坏爸爸》，教师再把妈妈写给孩子他爸的温馨话语悬挂、张贴在教室内，爸爸们看看爱人爱自己、夸自己的密语感动得眼睛都湿了，还有的爸爸都流泪了。看完妈妈们的密语后幼儿将妈妈事先给爸爸准备的礼物赠送给爸爸，爸爸们意外、惊喜、感动不断。爸爸们享受幸福之时老师把幼儿画好的不写姓名的“我的爸爸”绘画作品展板呈现出来，爸爸们根据幼儿作品猜猜自己在哪里，根据猜测在画上写上自己的名字，猜完后，由幼儿找出自己画的爸爸，看是不是找对了。接下来举行的是一些项目比赛，有“力量老爸”评选、“蒙眼找宝贝”、“骑大马”等亲情对对碰活动。活动结束后，每个小组评出前三名授予“好爸爸”、“好妈妈”称号，给予奖励。
本次活动促进了家庭成员之间的情感，拉近了幼儿园与家庭的关系，幼儿交往、表达、艺术、体能等方面的能力也都得到了发展，在孝敬父母、关爱老人方面也起到了传递正能量的作用。
篇10：划船小学优秀作文
今天我和爸爸妈妈去划船，我们选了一个天鹅的船（四人的船只有这个）是脚踏的，还有电瓶的。
我先穿上了救生衣，接着上了船，爸爸和妈妈努力地蹬（其实大部分是爸爸蹬地）我和爸爸妈妈在湖中绕了一圈，爸爸看湖中间有一个喷泉，就往他喷水的落地下过去，已过去我和妈妈顿时成了落汤鸡，只有爸爸身上没湿，我的裤子湿了，连座位上也湿了……我当时比较生气，就说了一下爸爸，接着妈妈想吃东西了，她拿出一袋锅巴，我吃了几颗后爸爸想吃了，我说待会儿给他吃。
过了一会儿，我拿出一颗枣给爸爸吃，因为他想吃枣了。接着妈妈拿出一个苹果，一半给爸爸一半给自己。接着我又拿出了一袋饼干，一个给妈妈一个给我自己。然后我问爸爸要不要吃橘子，他说：“OK”接着我们划完了一圈就走了，这次玩的真开心，下次我还要玩！
篇11：划船比赛优秀作文
在一个阳光明媚的日子，蚂蚁王国里传着令人激动人心的消息，那就是挑选十二名强壮的男子，分成三组进行划船比赛，噢，原来是蚁王有点无聊想解解闷啊。城门里传着男子们积极踊跃报名的呼喊声，报名结束了，男子们分别着来了树叶、水瓶、西瓜壳、几枚别针、红旗来做比赛前的准备。
比赛开始了，男子们整整齐齐地划着船，身后不时地传来家属的加油声，男子们更加奋力地划船了。树叶船里的蚂蚁拼命地划，他们的队正洋洋得意地举着小红旗呢。西瓜船也毫不示弱，瞧瞧他们，脸上的汗珠一滴一滴地往下掉，水瓶船的成员正卖力地挥动自己手中的“船桨”。队长正耐心地给他们加油。
比赛结束了，一声声兴奋的叫声从颁奖台上传来，激动人心的时刻到了，漂亮温柔的公主给树叶队颁发划速奖，它们的脸上洋溢着笑容，接着颁发的是配合奖，最后颁发的是造型奖，水瓶队红透了脸，红的像苹果似的。
颁完奖，每个人都回家报喜讯去了。
篇12：划船优秀作文400字
划船优秀作文400字
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……。”每当我唱起这首歌，便想起童年开船的趣事。
那是暑假里的一天，我闹着要妈妈约好朋友一起去玄武湖开船，妈妈答应了。来到玄武湖开船的地方，妈妈租了一条小船，我们坐上去，开船的`人是我和我的好朋友，我们开呀开呀，开到了山洞，我说：“妈妈，山洞里您来开吧！”“好啊！好啊！”妈妈开心地喊道，就开了进去，可是开着、开着，就没有了电，这下可急坏了我们。突然，我灵机一动，看见旁边有一根很长的木棍，在水里划了一下，船往前动了很多，我们开心极了，就这样，我划一下，好朋友划一下，然后妈妈和好朋友的妈妈在一起聊天，过了四十五分钟后，我们又到了原位，我们跟收船的人说：“这船没电了，请充一下电。”“那您们是怎么回来的呢？”“是这孩子非常聪明，找到了一根很长的棍子，一点一点划过来的。”好朋友的妈妈温和的说道。“你真是一个聪明的孩子，听了你们的话，你们就别付钱了吧！”妈妈听了笑了。
这一次划船，真是我终生难忘啊！
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10.“划船”比赛作文
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