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各阶段教师辞职信

2022-09-13 08:46:18 收藏本文下载本文

“狗鱼”通过精心收集，向本站投稿了15篇各阶段教师辞职信，下面是小编给大家整理后的各阶段教师辞职信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

各阶段教师辞职信

篇1：各阶段教师辞职信

大学教师辞职信

尊敬的学校领导：

你们好!

大学毕业后，我到X校工作，一晃已经七年了，在这七年中，我得到了学校各位领导和同事老师们的关心与大力帮助，工作上、业务上都得到了进步，在我个人的成长中有着不可磨灭的作用，在这里，我表示我最诚挚的感谢和敬意。

但随着社会科学技术的日益更新，在这七年的教学教育工作中，我日渐感到自己知识水平的不足，难于应付教学中的新情况和新改革;况且我大学毕业时就很向往到国外学府继续深造，能够到学校进行学习和生活，这是我人生的一个重要梦想，而趁着我还算是年轻，我决定到国外见识一下，学习外国的科学与技术，以提高自己的学业水平和竞争能力。经过几次的外语考试后，并附送我的经历材料，我获批技术移民加拿大，取得加拿大技术移民永久签证，并已有几所加拿大高校有意向招我入读，只需面试及格。

我很怀念在建校的工作的日子，很不愿意离开建校这个大家庭，但我也很渴望继续我的学业，改变生活工作环境，到外面闯一闯，迎接挑战，继续我的理想，所以不得不有所割舍。我决定工作到本年度三月份结束，四月中旬到移民到加拿大，并到所选的学校报到。本次到加拿大，我办理的是加拿大技术移民的申请并取得技术移民的签证，故我将以移民国外的性质向学校辞职。

现按规定提前一个月正式向学校提出辞职，工作到三月份结束为止，希望学校领导给予批准，同时我也期望有朝一日学业有成，会有机会更好地为人民服务，报效祖国。

最后致以衷心的敬意。

辞职人：××

20**年12月10日

中学教师辞职信

尊敬的×××：

很遗憾在这个时候再次向您提出辞职申请，辜负了领导的期望，深感惭愧。

感谢八年来对我的信任和关照，但是由于个人及家庭方面的原因，本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素，我郑重向学校提出辞职，希望领导能够批准，另外我会认真做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之内顺利地完成工作交接。

我真心的感谢学校领导一直以来对我的关爱，也感谢身边同事对我的关心和帮助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手，心里很是过意不去，加之工作无规律性，对家人关心不够，也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时，已对这份工作失去应有的热情，希望领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也相信学校许多有能力的年轻人更能胜任此项工作。

本人考虑再三，决意辞去教师工作，恳请领导批准我的申请。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

小学教师辞职信

尊敬的校长：

你好。

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关怀。来xx小学已经有一年了，当初刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您的帮助下，我才适应了环境，了解了学校的基本情况，使得自己的工作走上了正轨。

回忆总是甜蜜的。在xx小学的时候，我总会去看看学校那口古老的井，站在办公室二楼，看到校墙外，那一片片是金色的麦田，抬头看到的是蓝天白云，呼吸的是新鲜的空气，这里的一切令我陶醉，这里的少年让我感动，这个学校的精神，让我为之动容。

我也和事先离开学校的.年轻同事们一样，离开了这所曾是我们了解社会、实践教学经验的，给我们快乐且促使我们尽快成长的校园。

在崛起工作的一年，是我踏入xx小学的第一年，无论在教学上还是在班级管理上，我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的锻炼机会。在这一年的工作中，由于性格和工作经验等原因，给您和学校带来了不少的麻烦，在此，诚致歉意!。回想刚来xx小学的时候，满怀憧憬。如今的我，依然如故。在学校一年的教学生活中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上，劳烦过阅。我心向往自由，个性之自由，空间之自由，时间之自由。平凡若我辈，庸碌若我辈，不求名垂青史，只愿活出自我。费精劳神，历辛尽苦，有所不悔。

我会怀恋在xx小学这三尺讲台的。

感谢诸位给予我职期间的信任和支持，并祝所有领导和同事们在工作中取得更大的成绩。

辞职人：

20xx年xx月xx日

幼儿园教师辞职信

尊敬的领导：

您好!

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望。今天写信是向你提出辞职的。

我来青于蓝幼儿园工作虽短，但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间，我学到了很多有用的知识，非常感谢青于蓝给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。

由于我自身能力的不足和个人原因，近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展，经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便，为此我深感抱歉。

我希看在20**年12月20日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽好自己的职，做好分内事。

再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。

请与批准!

辞职人：

20xx年xx月xx日

篇2：《教师的时间和教学各阶段的相互依存》学习心得

学习了本篇文章，我明白了作为小学教师最主要的任务――教会儿童学习。文章告诉我们：作为小学教师首先应该教会儿童熟练地读和写。要教会儿童在阅读的同时思考，在思考的同时能够阅读，要是阅读达到自动化，培养用视觉和意识来感知阅读材料的能力和迅速而有理解的书写。只有这样才能使学生到了高年级能够顺利学习，不至于在学习上落伍，并能自己去获取知识。这篇文章为我以后的教学指明了方向，我们小学教师不能只专注于传授学生知识，常言道“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生”，我们不要只顾眼前的丁点利益，而要从学生的长远发展着眼，注重学习方法的指导，引导学生阅读，使学生真正学会学习，热爱学习，为学生一生的发展奠定良好的基础。

本条建议主要是针对小学教师的，但我读了之后，感觉这条建议并非只适用于小学教师。同样，在基础教育的今天，我们初中教师也担负着同样重要的责任。

我们每个教师都面临着这样的问题：如何把班级一群学困生的工作做好，如何使他们能认识到学习的重要性和学习的意义，并能努力学习，争取取得最大的成绩，哪怕只是考试及格也行，但事实却不得不告诉我们，学生的工作不是像1+1＝2那么简单的，学生们也有自己的思想，他们很不容易屈从于教师强加给他们的思想观念，况且，处于青春期的孩子们都有一个共同的特点：逆反心理。它直接制约了师生之间的有效交流，使师生之间出现无形的代沟。所以，作为教师，我们首先要在心理上突破学生的防线，使他们能认识并体会到我们的良苦用心，建立起感情上的联系，然后，才能循循诱导，进一步做好其他工作。

本文主要针对中学为什么会有那么多的学困生而谈的，其中，谈到了主要原因是因为学生们在小学时没有掌握好正确的学习方法，所以，他提议我们“要教会儿童学习”，“要在儿童应当掌握的理论知识分量跟实际技能和技巧之间，确定一个正确的相互关系”。

如何让学生掌握好的学习方法，作者的思想是进行“熟练地读写”，这包括两方面内容：读和写。要让所有的`儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读，并达到自动化程度。作者大胆地说，如果学生掌握了这种阅读的方法，那么，他就不需要再补课了，只需要简单的点拨即可。呜呼！联系实际，相当一部分学生都甚至在课本内容讲解完后，都不知所措，如何才能培养学生在读中想，在想中读呢？看似简单的一条，我想，即使大人们也没有多少人掌握了这种方法吧？我们的中小学一直有一个共性：要学生读就要让学生大声地读出来，要读得整齐、洪亮，否则，就是在那里没有看书，这样固然可以让没有看书的学生积极一点，但这样做是否真的有理想中的效果呢？发声朗读只是使学生的眼、脑、口联系在一起，眼睛看到了，脑子反应出是什么字了，嘴巴就读出来了，很多学生就是这种情况，而重要的一点：意识的思考在同步进行了吗？如果没有，读出来了也只是熟悉了一下课本的知识的音调而已，所以，是否出声朗读并不重要，重要的是在读的同时是否有意识的参与，即要在阅读的同时进行有意识记，并逐渐发展到无意识记，形成学生的学习方法，这样，在单位时间内，更能提高学生的学习效率。

很多教师喜欢布置作业让学生进行书面书写，甚至有的教师提倡读十遍不如写一遍。的确，书写是掌握知识的一个重要的途径，但学生在写的时候都在干什么，我们却不得而知。在书写的同时，如果能让学生通过识记、思考，都显得有理解地书写，的确能很快地提高学生的学习能力，而不是以字的笔画、书写顺序、字的结构是否合理为书写的第一要素。很多教师要求学生书写时要认真，要一笔一笔地写，殊不知，这样，在无形中却给学生造成了认识上的误区，我也是其中一员，一直到现在，如果要写，那么抄写下来的东西在脑子里面是什么也不会留下的，所以，我们要有意义地书写。

不仅如此，学会学习，还有一个方面就是要在读的时候思考，在写的时候理解，还有在听的时候要思考，并简明扼要地写出来。也就是听课的方法。很多学生你在讲到重点问题的时候，反复强调了很多遍，他也无动于衷，好像不关他的事情一样，非要你让他画下来，他才知道动一下笔，有时候，甚至连你讲到哪里他都不知道。这应该说是教师的不幸吧。如果他们真正掌握了文章中的学习方法，我想，学习对于学生来说将不再是沉重的负担了吧。

真心希望所有的学生都能真正地热爱学习，我要努力，尽量向高标准迈进。

篇3：南非留学生各阶段条件

南非留学生各阶段条件

1、在南非高中学习

没有托福和雅思成绩的学生，首先在南非大学指定的，国家认可的语言学校学习半年英语，并通过校内的语言测试，然后由语言学校推荐高中(高中的公立私立由学生自己选择。)高中毕业后，可由语言学校推荐大学，也可自己选择大学。

2、在南非读大学

A：如果您有托福或雅思成绩(雅思在6.0以上，托福在550分以上)，我们可以为您申请大学。

B：如果您没有英语基础，您必须在南非大学指定的，国家认可的语言学校学习半年英语，并通过校内的语言测试，然后由语言学校推荐自己选择的大学。

3、在南非读硕士研究生

A：如果您有学士学位，并有托福或雅思成绩(雅思在6.5以上，托福在600分以上)，我们可以为您直接申请硕士课程。

B：如果您没有学士学位，但有托福或雅思成绩(雅思在6.5以上，托福在600分以上)，我们可以为您申请专科升本科的课程，当您拿到学士学位的时候，就可以直接申请硕士课程。(您的专科学历必须是南非大学承认的专科学历。)

C：如果您有学士学位，但没有托福或雅思成绩，您必须在南非大学指定的，国家认可的语言学校学习半年英语，并通过校内的语言测试，然后由语言学校推荐您读您选中的硕士课程。

D：如果您没有学士学位和托福或雅思成绩，您必须在南非大学指定的.，国家认可的语言学校学习半年英语，并通过校内的语言测试，然后由语言学校推荐您专科升本科的课程，当您拿到学士学位的时候，就可以直接申请硕士课程。(您的专科学历必须是南非大学承认的专科学历。)

学生需要交付的材料：

1、出生公证(中英文)

2、学历公证(中英文)

3、成绩公证(中英文)

4、8张护照照片

5、护照原件

6、银行存款证明，至少5万人民币

7、使馆保证金15000

8、18岁以下需父母签字

篇4：哲学论文各阶段写作技巧及论文

哲学论文在写作上不同于其他的学术论文，每个行业的文章都有它的一些写作技巧，虽然都是论文，但也不是完全相同的。有的文章要求学术理论性高，有的文章就注重逻辑性，这两者在写论文中都是很重要的。

涉及逻辑学、中国哲学、西方哲学、思想哲学、科技哲学、美学、国学等多方面，是哲学研究工作的记录和总结。撰写哲学论文旨在通过对各种哲学案例的研究分析，不断总结哲学方面的经验教训，得以及时发现并弥补现有哲学中存在的漏洞和不足，使哲学得以扩充和完善，并对社会进步、经济发展的产生重大影响。一篇优秀的哲学论文还可以使作者具有突破性的哲学观点、学术成果得以发表和传播，供他人分享借鉴、相互学习，有助于扩大作者在业界和学术界的知名度和影响力。

一、确定论文写作的内容

论文写作之前要想好为什么要写，怎样写，确定写作内容，也就是把握整篇论文的整体走向，准确把握整篇论文的主旨，能够让写作更加的条理清晰，也能够让读者在阅读时把握作者的思路，更好的理解作者的思想。以下三点有助于更好的'理清文章的思路，突出作者观点，使文章更加规范清晰化。

1.提出论点

一篇哲学论文是由一些观点的合理辩护所组成，所以你的论文必须提出一个论点它不是仅仅描述你的观点，也不是仅仅描述你所讨论的哲学家的观点。而是你必须为你的论点辩护，你必须提出相信这些论点的理由。

2.提出观点判断

一篇好的哲学论文应该是谦逊的并做出一个小（范围的）观点/判断，但是要使观点清晰、直白，并且提出好的理由来支持。人们经常试图在一篇论文里面完成太多（观点），这样通常的结果是论文变得难以读下去，到处都是不充分的论证和贫乏阐释的观点。所以不要过分自命不凡。不要试图在五六页的论文里建立一个震动世界的结论踏踏实实地做，哲学是以一个缓慢速度发展的。

3.具有独立性

原创论文的目的是使你表现得理解文本并且你能批判性地思考文本。为此，你必须表现出你的独立思考。这并不意味着你必须提出你自己的理论，或者你必须为人类思想做出一个完全原创的贡献。但是你应该努力提出你自己的观点，或者以你自己的方式精确阐释、批判、辩护我们在课堂遇到的观点。仅仅概括其他人说了什么是不够的。

哲学论文范文赏析：关于对陈衡哲文学创作研究的一些看法

摘要：陈衡哲是中国新文学第一位女作家，文学运动早期，几乎各种文体范围都留下了她积极尝试的痕迹。但长期以来，评论家和文学史家对她的研究显得有些薄弱，本文不但归纳了近年来人们对陈衡哲创作研究的几个方面，而且也对其研究的再发掘提了几点建议。

关键词：陈衡哲,文学创作, 研究

陈衡哲是中国新文学第一位女作家，也是现代文化史上第一位女大学教授。早在19第1期《留美学生季报》上，她就发表了白话小说《一日》，之后她又陆续写下了一些小说、新诗、散文，如发表于《新青年》的新诗《人家说我发了痴》、小说《老夫妻》、童话体小说《小雨点》等，以及散见于《新青年》、《晨报副刊》、《现代评论》等刊物的一百多篇散文、游记、书评、人物传记、历史小品。可以说在文学运动早期，几乎各种文体范围都留下了她积极尝试的痕迹。陈衡哲还著有《西洋史》、《文艺复兴小史》、《欧洲文艺复兴小史》、《西风》、《衡哲散文集》等书。也许由于她不以文学为主业，或者由于她作品创作数量不丰富，长期以来，评论家和文学史家对她的研究显得有些薄弱。

篇5：澳大利亚留学各阶段条件是什么

关于澳大利亚留学各阶段条件是什么

澳大利亚留学各阶段条件是什么最近几年，赴澳大利亚留学的中国学生人数激增，大多流向悉尼、墨尔本等大城市，而且集中攻读商科、管理、IT等专业。由于轧堆现象严重，使名牌学校、热门专业的申请难度增加。

澳大利亚留学初中留学条件：

1、初中毕业或高中在读;

2、初中平均成绩在70分以上;

3、年龄在18岁以内;

4、英语较好(无雅思要求，可以申请语言直升班);

5、60万人民币以上经济担保(依所学习年限而定)。

开学时间及学制：每年2月和7月开学，语言开课随时。

留学费用：学费每年9000-18000澳币(依学校而定);生活费每年6000-15000澳币(依城市而定)。

澳大利亚留学高中、中专、职中留学条件：

1、高中、中专、职高高中毕业均可;

2、国内平均成绩在70分以上;

3、年龄在20-30岁以内;

4、雅思5.5分或托福550分以上(可申请语言直升班);

5、40-50万人民币以上经济担保。

开学时间及学制：每年3月、6月10月月开学;学制为3年。

留学费用：学费每年15000-16000澳币(依学校而定);生活费每年6000-15000澳币(依城市而定)。

澳大利亚留学大学留学条件：

1、高中毕业或大学在读;

2、国内平均成绩在80分以上，预科成绩优秀可以申请好的大学;

3、年龄在18-25岁以下;

4、雅思5.5分或托福550分以上(可申请语言直升班);

5、55-60万人民币以上经济担保。

开学时间及学制：每年2月和7月开学;学制为3年。

留学费用：学费每年13000-15000澳币(依学校而定);生活费每年6000-15000澳币(依城市而定)。

由于地理上比较接近的缘故，申请名校的`几率很大，并且毕业后更受雇主青睐。同时，两年新加坡加一年澳大利亚留学模式，也节省了不少留学费用。根据以往的不少成功案例看，如果学生在新加坡学业成绩优秀，申请澳大利亚大学奖学金的可能也会增大。近年为了鼓励更多优秀学子赴澳大利亚留学，各澳大利亚大学的奖学金比例较往年有所上升，自身申请条件较好的学生有机会获得不同比例的学费减免或奖学金。

篇6：加拿大各阶段留学费用

加拿大的费用比英美两个国家都要便宜不少。

加拿大中学一般分成三种，第一种就是公立高中。

和美国不一样，国际学生也可以上公立高中的，现在我们有一半的学生去公立高中，学费也不贵，是大众教育。

基本上学费加生活费，便宜下来的一年十一二万，贵的一年十五六万也下来了，学费、生活费都包括了。

还有一种是普通的私立学校，学费跟公立中学基本上一样的，这种学校因为国际学生多一些，所以可能语言环境稍微差一点，但是因为是住校集体管理学生，所以学习时间比较长，学校可以给学生提供更多的服务。

还有一种学校，有点像英国和美国的贵族寄宿学校，也叫贵族中学，学费就比较贵了，一年可能三四万加币，加上生活费一年下来可能要花20多万，但是学费比英国、美国的贵族学校还是要便宜不少的。

篇7：加拿大各阶段留学费用

加拿大读研大致分为两种，研究型硕士与专业型硕士。

研究型硕士以研究为主，上课较少，但是必须要写论文。

这种硕士生都会拿到奖学金或者助学金，所以学费核算起来就相对便宜，如果成绩足够优秀，甚至可以拿到全额奖学金的。

自费研究型硕士一年的全部花费大约15至20万左右。

专业型硕士则是以就业为主要目的，两年读完大约30万人民币左右。

其实每个省份的学费也都是不一样的，安省、BC省因为温哥华和多伦多大城市费用相对高一点，草原三省和海洋四省费用相对低一些，下面再为大家分析一下加拿大各省平均学费。

篇8：加拿大各阶段留学费用

加拿大高中留学费用：语言培训费

英语语言考试培训费：留学加拿大语言基本是以IBT雅思为标准，报名费用分别为1415元与1450元。

培训费用因各大语言学校及培训机构的不同，大约在1000元至5000元不等。

加拿大预科阶段，根据学生具体情况需要配备ESL课程，费用在1000元左右，具体费用以学校实际收取费用为准。

加拿大高中留学费用：加拿大高中申请费

加拿大留学签证费用及体检、机票费用，留学签证申请标准收费在1010元，体检费用在1000多元左右，到加拿大单程机票价格根据地区和时间段的不同在7000元到10000元不等。

加拿大高中留学费用：加拿大高中学费

加拿大大学全部是公立的，所以由政府核定价格，收费规范。

制定学费标准的主要是依据各校所处城市地价、人工和物价水平，该校的规模、设施等综合运营成本;具体专业教学所需的'额外成本;以及招生的供求程度。

以每学年秋季、春季两个学期计算，中心城市大学的留学生学费一般在每年10,000-15,000加元，东海岸和中西部省份的大学一般在每年8,000-10,000加元。

根据学所读学位不同，需要支付学费也会有所不同，加拿大公立中学一年在8000-9000加元，预科一年10000-13000加元，专院一年9000-13000加元;大学一年10000-18,000加元。

总体学费每年大概15-20万人民币。

加拿大高中留学费用：住宿费等其他费用

住宿费一般折合人民币2500-3000元。

其他费用一般就是自己的服装费，书籍费，车费等，这些是可以靠自己打工来换取的。

(注：加拿大留学生每周可以打工20小时)

最新加拿大留学前期费用预估【3】

1、语言考试费

托福：考试费1500元人民币，成绩单递送费120人民币

雅思：考试费1550元人民币，成绩单递送费60元人民币，DHL快递费154人民币

gmat：考试费1725元人民币，成绩单寄送费28美金(约177元人民币)

gre：考试费1221元人民币，成绩单寄送费25美金(约156元人民币)

2、护照办理费

在当地出入境管理部门办理，办理费用200元，照片费用40元(具体费用以当地办理部门公布为准)。

3、材料公证费

申请办理加拿大学校时，需要对毕业证书，成绩单等相关材料进行公证，在当地公证机关办理。

每份公证件约300元人民币(具体费用以当地公证机关公布为准)，根据学校的要求决定做哪几种材料的公证及应做的份数。

4、申请费

加拿大各学校之间的申请费略有不同，一般而言，公立大学的申请费在100-200加元/所之间，公立学院的申请费在75-150加元/所之间。

5、材料寄送费

申请加拿大学校，除了要在学校申请中心进行网上申请外，还需要将相关材料邮寄到所要申请的学校，根据所选择的邮寄方式不同邮寄费而有所不同，一般而言，选择DHL，EMS：每份邮件约为150-260元人民币(根据重量而定)。

6、体检费

加拿大驻华使馆审批签证时，如果对材料审核无异议，会通知申请者做体检。

当然，体检可在递交签证材料前做，也可以先递交其他材料等使馆通知后再做。

但体检需要到使馆指定的体检中心进行。

一般情况下，做一套体检的费用为1792元人民币，包括体检费1740元人民币，快递费52元人民币(体检完后，医院会将你的体检结果寄到加拿大驻华大使馆)。

7、签证费

目前，加拿大学生签证申请的收费标准为1040元人民币。

8、机票费

根据你选择的航空公司及要到达的目的地不同，机票价格而有所不同。

目前北京到加拿大的航班有：

北京温哥华国航单程机票价格约：15000元人民币

加航单程机票价格约：9000元人民币

北京多伦多国航单程机票价格约：19000元人民币

加航单程机票价格约：15000元人民币

机票价格因出发时段不同价格会上下浮动，而且航空公司会不定期有打折，时常关注的学生会买到打折的机票，是很划算的。

篇9：加拿大各阶段留学费用

加拿大本科学费相对来说也是较为便宜的，但是也有些大学，类似于多伦多大学，学费还是比较贵的，但通常也不会超过20万。

普通的大学会稍微便宜一些，大约13万左右，加之一年1左右的生活费，一年总体学费加生活费总和为15至23万元人民币左右。

篇10：加拿大各阶段留学条件

加拿大各阶段留学条件

加拿大的教育水平非常高，且学历认可度高，所以去加拿大留学的学生人数每年都在增加。那么加拿大留学条件有哪些呢?你达标了吗?由于国情不同，国内外教育体制有一定的差异,今天大家一起来看一下各阶段加拿大留学条件。

1.公立教育局申请要求

中学成绩：最近三年中学期中期末各科平均成绩80%，85%以上有竞争力

雅思和托福：无要求，雅思5.5分以上对申请部分中学有极大帮助

推荐信：部分学校需要，如西温教育局

面试：不需要

2.贵族学校申请要求

中学成绩：最近三年中学期中期末各科平均成绩80%以上

雅思和托福：多数要求雅思5.5分或6.5，同时需要提供SSAT成绩，2200/2400有竞争力

推荐信：需要

面试：需要现场面试或SKYPE面试

3.教会学校申请要求

中学成绩：最近三年中学期中期末各科平均成绩80%以上

雅思和托福：不需要，但雅思5.5分以上对申请部分中学有极大帮助

推荐信：部分需要

面试：部分需要现场面试或SKYPE面试

4.国际学校申请要求

中学成绩：最近三年中学期中期末各科平均成绩75%以上

雅思和托福：无要求

推荐信：不需要

面试：不需要

加拿大大专申请条件

在很多中国人的眼里，只有大学毕业，而且是名牌大学毕业的学生才是真正意义的大学生，而大专生，在毕业后就业市场狭窄，加之社会地位不高，分配政策及工资标准也不及大学生好，因此而不被重视。

加拿大大专(College)跟我国的大专概念大不相同，其中最明显的区别在于，加拿大大专课程重实际、讲效率，注重培养学生的实际工作能力和技能，学生毕业后马上可以动手操作。因此，在加拿大，大专生普遍比本科生好找工作，就业前景非常广阔。

入学要求：加拿大没有全国统一的大专入学考试，录取主要取决于申请人的中学毕业成绩。进入加拿大大专院校学习相对比较容易。年满19岁，高中毕业或正在中国上大专。TOEFL成绩500分左右，甚至没有TOEFL成绩也可以申请，在进入学校之后或之前参加英语培训学习。

加拿大研究生文凭入学要求

在加拿大的教育体制上，有一种介于学士学位和硕士学位之间的教育，即研究生文凭，是由公立学院开设,一年至两年的,以就业为目的的'本科后课程。它相当于硕士的一年级程度，并且也是为加拿大所承认的一种学历教育，此课程是大专或本科毕业的学生才可申请，完成课程之后，学生会获得毕业证，不颁发学位证。

这种的课程往往可以帮助中国的学生在当地就业和移民，真正地能够帮他们实现取得当地永久居住权(即绿卡)的梦想。

入学要求：申请研究生文凭课程门槛较低，只需要大专毕业，成绩达到75分以上(百分制)，就可以申请。无需托福或者雅思成绩，直接申请“双录取”，双录取即申请到学校主课通知书的同时也拿到一份这所学校发出的学习语言的通知书。

以上就是加拿大留学各阶段的基本制度和具体要求，如果有准备去加拿大留学的同学可以对以上的条件进行参考，希望对你们有所帮助。

篇11：司法考试司法考试各阶段备考注意事项

一、命题的基本规律

司法考试的命题规律是非常明显的，世界上任何一个成熟的考试、一个持续不断的考试，累积若干年后都会呈现出一定的规律性。这种规律的出现，不仅源于成熟的考试会因为考查对象、知识点固定而形成固定的命题题型和风格，而且也会使考查的难度稳定下来，更重要的是命题重点会保持稳定。司法考试的规律集中表现为三点：重者恒重、新增必考，综合运用。

重者恒重。即重要的知识点永远都是重要的。在司法考试的考查范围中，不同学科之间分量不同;同一学科之内不同知识点之间重要性也是不同。准备司法考试，必须分清考点的主次，抓主要矛盾。这一规律在某一年的个别学科上可能会出现一些差异，但若以3、5年为阶段，这一规律在每一个学科上都可谓是第一规律。

新增必考。新增加的考点一般都会在当年考察，即使当年不考也会在接下来的年份予以考察。因此，对新增考点必须重视。但需要指出的是，新增考点的考察都相对简单，能够明白立法意旨并简单运用即可，甚至，很多时候都是该知识点的简单记忆考查。在这里，新增的考点也是考生成绩提高的增长点。

综合考查。是指不同学科之间，或同一学科不同知识点之间的综合运用。这一规律首先体现在多项与不定项选择题上，尤其体现在案例分析上。在此处，我想提醒考生必须重视案例分析。

从我多年考前辅导中掌握的情况看，造成案例分析题应试失败的原因主要有如下情况：首先，考生不能弄清楚案例分析题题干中交待的各法律关系主体之间的关系，找不到分析案情的切入点，读完题目后，大脑即一片混乱。其次，虽看懂了题目，但不知如何下笔回答题目中所设的提问，深恐一写就错;好不容易下决心提笔作答，但一写就多，眉毛胡子一把抓，不得要领，费力又不讨好。再次，能够下笔作答各个问题，但很快发现自己的观点前后矛盾，分析题目的思路颇不统一。于是超紧涂抹重写，一阵子忙乱下来，卷面上箭头满天飞，卷面效果一塌糊涂，十分难看，从而影响卷面分数。最后，对题目中所涉及的一个关键性法律问题拿不准，而这一关键性问题又决定着其他问题的作答，心中着急不已，而又束手无策。把过多精力浪费在难题上，临到交卷的最后关头，只好匆忙间作出取舍，草草应付，自然难得高分。

以上作答案例分析题的各种窘相，可能所有的考生都或多或少地遭遇过。造成以上各种情形的原因，固然有相关法律知识点掌握不牢等因素在作怪，但更多的在于应试案例分析题的经验严重不足，作答案例分析题的方法有所不妥。我认为，通过在考前多做案例分析练习题，巩固已掌握的常考的基本法律制度、澄清有关法律知识的易混淆点，以积累作答案例分析题的经验、掌握基本的做题技巧，培养正确的做题方法、养成分析案例题的正确思路，是非常关键的。而知识、经验和方法，正是提高案例分析题得分的重要因素，是三位一体的制胜武器。

这里要强调的是，在平时练习中，一定要亲自动笔写出答案，而非在头脑中形成抽象、模糊、大致答案后即急于翻看正确答案。许多考生在司考考场上作答卷四时会陷入眼高手低的窘境，这就是平常不勤于动手写答案，缺乏实际操作能力所致。本文反复强调的作答经验与方法，都是在平时事必躬亲、勤于练笔的实践中培养出来的。

二、基本的复习策略

司法考试要求考生掌握的内容太多，

备考资料

据统计，司法考试划定的内容包括160余个法律文件，1万多个法条，以及320万字左右的辅导教材。面对如此多的内容，哪些是重要的，考生又应如何取舍?

司考不是一种智力游戏，而更像是一场时间竞争。这句话的大致意思是：既然参加司考的最低学历起点都是大本，说明大家的学习能力和智慧水平都不存在问题。而现行司考的难度一般，所以，原则上不会存在因为某位考生的智力水平低而通不过司考的情况，所以通不过者主要原因在于当年投入的有效时间不够充分。以司法考试的复习对象为例，法律出版社出版的三卷本辅导用书320万字，法大出版社出版的必读法律法规汇编一书有200万字左右。若你不做任何题，将以上四本书精读上两遍，共计逾一千万字的阅读量，以每天8小时的复习时间，每分钟读100字计算，共约需230天才能完成。众所周知，只复习教材与法条两遍，是很难通过考试的!所以，除了极少数法学基础极好又极聪明的考生外，大多数的考生要通过司考，是必须以充足且有效的复习时间为保证的。没有这一保证，任何好的复习方法、技巧都是纸上谈兵。

这就是我提出必须确立正确的复习策略的背景。司考是一个方法的艺术，而不仅仅是一个勤奋问题。实际上，我们刚才算的那笔账是不会发生的，原因在于，司考名义上的复习量极大，但其重点又极其突出，若能抓住重点，则能成倍地减少复习负担和复习量，又可收到事半功倍之效。以广受考生欢迎的《重点法条解读》为例，所列文件不过80余件，法条仅3000条左右，但基本上涵盖了重要学科的所有考点。所有考查过的条文不超过3000个，其实在这3000个条文中，每一条在司法考试中的地位也是不一样的。对这3000个司法考试灵魂式的条文从应试的角度进行解读，这一解读显然不同于每一部法律颁布后全国人大法工委所做的法律释义。另外，一个法典里的不同条文之间，以及与不同法典的条文之间存在关联，将这些相关规定放在一起解读，这样我们获得的就不是支离破碎的、相互冲突的知识点，而是体系化、合谐的知识体系。

命题的“重者恒重，变不离宗”意味着不仅要策略性的舍弃，还要合理安排各学科的复习时间。在600分的司考中，其考查了14个法学主干学科的内容，但实际上这些学科的地位并不是一样的，其分值分布也远不是平均的。首先，在这14个主干学科中，以民法(90～100分)、刑法(80～85分)、刑诉(65-70分)、民诉及仲裁(65-70分)计，这4门学科大概就占了总分值的50%强。所以如果这四门学科掌握得好，通过司考应是掌中之事。在复习中务必以这4门学科为核心，狠下功夫掌握。其次，行政诉讼法(20～25分)、公司法(24分左右)、宪法(15分左右)、合伙企业法(5～8分)、国家赔偿法(8分左右)等几个部门法也很重要。第三，对于法理、国际公法、国际私法、国际经济法、法制史等占12～18分左右的学科，其内容较为庞杂，且无法条支持，也应投入相当精力复习教材中的重点内容。第四，对于其他的分值分布较少的部门法，应主要掌握其重点法条即可，一般不投入过多的复习时间与精力。

考生选取司法考试复习教材时一定要注意，所选取的司法考试辅导，一定要能给考生列出重点，削减复习量。作为考生自己，在复习也务必要注意这一点。漫漫备考路，考生要想通过司法考试途径只有一个，提高复习效率，在庞大的考查对象中抓住重点。

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篇12：考研英语各阶段复习资料

考研英语复习一定要选好复习资料，各个阶段所应用的重点资料不用，大家要注意搜集和合理分配。

第一、基础阶段：暑假前词汇书、长难句、真题集

词汇是基础中的基础，选择词汇书首先要“看颜值”，即选一本看着舒服，排版、分类方式适合自己的。

背单词不能急功近利，建议每天“定时定量”。一边背单词一边通过长难句和早期真题的阅读来巩固、熟悉词汇，做到真正把词汇运用起来。如果能养成每天坚持读书的习惯，就会发现背单词其实是一件毫不费力的事。

长难句的书在基础阶段要反复地从泛读到精读，每天阅读长难句对巩固基础、熟悉句型非常有益。选择长难句，要选择内容贴近考研知识点的，但切忌大量真题内容的书。过多接触真题会在真题复习过程中产生记忆，做起来有印象，失去了做题的效果。

基础阶段的真题阅读，范围要划定为早期真题即以前的题目。阅读早期真题的作用首先还是巩固词汇，还可以让考生清晰考试范围，理解出题思路。

第二、强化阶段：暑期至10月真题!真题!真题!

暑期开始，除了每天指定的单词目标不能停以外，就要开始进入真题的研究阶段了。认真做近几年即06、07到的真题。这些真题离现在很近，有很好的研究的价值。真题是出题专家对学生思路、解题套路的总结，他们在出题的时候会刻意的设置陷阱去迷惑学生。通过对近年真题的研究就可以掌握现在考研的命脉。

真题书的选择非常关键，表面上看各家所出真题都差不多，但严谨的真题绝对会让复习更有效率。选择的时候可以参看写作是否选择官方范文，官方范文就是当年批卷子的时候，阅卷组给出的比较有代表性的，得到高分的范文，这样的文章更值得去学习。另外，文章解析中，也不要只仅仅解析出哪个是正确的，而是要把正确、错误的都解释出来，毕竟往往在考试中，知道怎么排除才是最重要的，真题书中错误的选项也做详细的分解才给力。

当然真题也没有必要重复多次去做，因为多数人做到第三遍就已经能够背出选项了，这样做题就变成形式主义了，没有意义，应该做到每一套真题都下力气透彻理解。这样，在强化阶段过去后，就会发现自己的基础水平已经有了一个很大的提高。

第三、冲刺阶段：10月写作、模拟题

“冲刺阶段”单词依然继续，但更重要的则是查漏补缺、主攻写作。这时你就开始需要一本写作书。写作的练习其实从强化阶段做真题开始就应该一直在进行，但因为毕竟真题是有限的，最后阶段考生还需要通过一些不同的题材和话题来进行练习。

最后，大家还需要做一些套题即模拟题。因为最后坐到考场中，你看到的题都是你没有见到过的，它其实就相当于一个模拟题，最后必须要通过模拟题去演练一下，感受碰到新的文章时做题的感觉。做模拟题不是为了判断正确率，而是要培养那种应试的概念和感觉。

篇13：建筑各阶段设计深度

建筑各阶段设计深度

在建筑设计中,根据建筑物的使用年限、规模大小,重要程度等,常常将它们分门别类之外,还常常划等分级,以便设计人掌握它的标准和相应的`要求.<建筑工程设计文件编制深度的规定>(版)较之1992版,增加了方案设计,本文重点分析在总图与建筑两个专业的设计深度要求,其他专业只作为了解.以下就是<建筑工程设计文件编制深度规定>有关总图和建筑部分的条文.

作者：陈春芸作者单位：广东省轻纺建筑设计院,广东,广州,510000 刊名：黑龙江科技信息英文刊名：HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(21) 分类号：关键词：建筑设计工程设计方案设计深度规定