大学英语词汇教学

“啊哈哈哈哈”通过精心收集，向本站投稿了12篇大学英语词汇教学，以下是小编为大家准备了大学英语词汇教学，欢迎参阅。

篇1：浅谈大学英语词汇教学

浅谈大学英语词汇教学

词汇是语言的建筑材料,是理解语言和表达语言的基础.词汇教学在语言教学中占有重要地位.教师可以探索多种途径和方法,引导帮助学生学习词汇,有效提高大学英语的教学效率.

作 者：贺亚丽  作者单位：甘肃西北民族大学 刊 名：中国校外教育（理论） 英文刊名：CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION 年，卷(期)： “”(10) 分类号：H3 关键词：英语   词汇教学   方法探索  

篇2：浅谈大学英语词汇教学

浅谈大学英语词汇教学

本文从词汇与阅读、写作、语法的关系出发.探讨加强大学英语词汇教学的重要性及其教学手段和方法.

作 者：秦玉根  作者单位：浙江海洋学院外语学院,浙江舟山,316000 刊 名：湖北经济学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF ECONOMICS 年，卷(期)： 5(5) 分类号：H3 关键词：词汇   复习  语法   教学   阅读  

篇3：大学英语词汇教学

有关大学英语词汇教学

词汇教学是英语教学的重要组成部分.文章基于当前高校大学英语词汇教学及学生学习过程中所存在的问题,提出了有关词汇教学的相关建议.

作 者：戴敏  作者单位：徐州医学院,江苏,徐州,221004 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(47) 分类号：H3 关键词：大学英语   词汇教学   文化教学  

篇4：浅析大学英语词汇教学

浅析大学英语词汇教学

词汇教学是大学英语教学中一个重要的方面,但一直以来教学效果并不理想.本文从语音教学、构词法规律、分类记忆等方面分析词汇教学策略,旨在探索提高学生词汇记忆及语言习得能力的方法和途径.

作 者：王钢  作者单位：巢湖学院,公外部,安徽,巢湖,238000 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)：2007 “”(19) 分类号：H3 关键词：词汇   词汇教学   构词法   策略  

篇5：浅谈大学英语词汇教学

浅谈大学英语词汇教学

在大学英语教学中,词汇教学是教学过程中一个重要的`组成部分.大学英语词汇教学中存在着一些问题,英语词汇教学及单词记忆有一些有效的方法,对我们改进词汇教学方法,提高单词记忆效率有一定的启迪和帮助.

作 者：李玉婷  作者单位：滨州学院,外事处,山东,滨州,256603 刊 名：烟台职业学院学报 英文刊名：JOURNAL OF YANTAI VOCATIONAL COLLEGE 年，卷(期)： 14(1) 分类号：H319.4 关键词：大学英语   词汇教学   教学实践  

篇6：论大学英语词汇教学

论大学英语词汇教学

针对英语词汇繁多,大学生掌握困难的.问题,根据英语词汇的特点,提出一些词汇教学的方法.

作 者：吉绍锋  作者单位：唐山学院,河北,唐山,063000 刊 名：华章 英文刊名：HUAZHANG 年，卷(期)： “”(23) 分类号：G642 关键词：词汇量   英语词汇   直接的词汇教学   间接词汇的教学  

篇7：大学英语词汇教学技巧探析

大学英语词汇教学技巧探析

词汇是语言的.中心,对语言学习者非常重要.进入21世纪.词汇的重要性日益突出,教师也肩负起如何更好地扩大学生词汇量的任务.不管学生如何掌握词汇,总是以习得某个词汇为起始,而以灵活运用这个词汇为目的.要获得一个词汇就要不断地接触这个词汇.接触的次数越多,就越容易记住,也越能灵活使用这个词汇.本文试图从这点出发采探讨大学英语词汇教学,提出了几种词汇教学技巧.

作 者：章珊玫  作者单位：浙江水利水电专科学校基础部,浙江,杭州,310018 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(26) 分类号：H3 关键词：大学英语   词汇教学   技巧  

篇8：语料库与大学英语词汇教学

语料库与大学英语词汇教学

1 语料库与英语词汇教学 1.1 语料库 语料库是应用计算机技术对海量自然语言材料进行处理(包括预处理、语法自动附码、自动句法分析、语义分析等)、存储,以供自动检索、索引以及统计分析的`大型资料库[1].它以容量大、语料真实、检索快捷准确等独特优势在现代语言学研究和语言教育中发挥着越来越重要的作用[2].

作 者：韩乐 李凤丽 廖虹 孟玲筠  作者单位：首都医科大学燕京医学院,北京,100055 刊 名：卫生职业教育 英文刊名：HEALTH VOCATIONAL EDUCATION 年，卷(期)： 28(6) 分类号：G420 关键词：语料库   组块理论   大学英语词汇教学  

篇9：浅谈大学英语词汇教学法

浅谈大学英语词汇教学法

词汇是语言的建筑材料,是理解和表达语言的基础.词汇量的大小直接影响英语听、说,读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础.可见词汇学习在大学英语教学中的'重要作用是不言而喻的,然而学生词汇的积累又是大学英语教学所面临的困境之一.本文根据教学实践探讨了词汇教学的方法及从中所获得的教学启示.

作 者：逄博  作者单位：枣座学院外国语系,山东,济南,250014 刊 名：中国电力教育 英文刊名：CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION 年，卷(期)： “”(7) 分类号：H3 关键词：语音教学   联想记忆   扩大阅读  

篇10：大学英语词汇教学策略

大学英语词汇教学策略

大学英语教学应充分关注英语词汇教学,广大外语教育工作者应学习相关理论,针对外语词汇教学输入量大、词汇教学范围狭隘、忽视学习策略等实际情况,采取相关措施,提高词汇教学效率.

作 者：徐袖珍  作者单位：湖南城市学院,湖南,益阳,413400 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H3 关键词：词汇教学   选词   深加工   学习策略  

篇11：浅谈英语词汇教学

浅谈英语词汇教学

词汇教学是英语教学的重要部分.词汇是培养学生语言交际能力不可缺少环节.文章介绍了英语词汇教学的'意义,分析了英语词汇教学的特点,归纳了英语词汇教学的常用方法.

作 者：蒋辉  作者单位：淮北矿业集团党干校,安徽,淮北,235000 刊 名：科技信息（科学・教研） 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)：2007 “”(8) 分类号：H3 关键词：词汇教学   语言能力   教学方法  

篇12：浅谈英语词汇教学

浅谈英语词汇教学

英语词汇教学是英语教学成败的关键.在英语教学实践中,教师应重视词汇教学,从音、形、义三者合一的.词汇教学内容入手,讲究词汇教学艺术,坚持综合运用各种教学方法,提高英语词汇教学的效果.

作 者：宋小娥  作者单位：成都行政学院,四川,成都,611130 刊 名：内蒙古电大学刊 英文刊名：JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY 年，卷(期)：2007 “”(9) 分类号：H319 关键词：英语   词汇   教学   艺术  

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