学习英语的技巧与方法有哪些
“就是我的世界”通过精心收集,向本站投稿了5篇学习英语的技巧与方法有哪些,下面是小编精心整理后的学习英语的技巧与方法有哪些,希望能够帮助到大家。
篇1:学习英语方法与技巧
学习英语方法与技巧
方法一 大量阅读自己本专业相关资料。
单词表里面单词很多,对于我们有很大一部分不需要记忆,或者暂时不需要记忆。所以,不用像某些牛人学习,去背什么字典,耗精力,还不一定有非常好的效果。因为,外语并不能那么简单的通过翻译来实现全部理解的地步,很多情况下直译会导致含义走样。如果,你现在还认为一本字典的翻译就能包含着个词的全部含义,要么你改掉这样的想法,要么干脆别学英语了。
因此,基于一个单词量和单词含义的考虑,我给非英语专业的朋友们提供一个大量阅读本专业相关资料的方案。专业词汇是相对固定的,即便是几个不同国家的英语,其他词汇可能发生变化,但是专业词汇不会。而且,大量记背专业词汇,不但可以使自己在本专业的英语水平中突飞猛进,同时还可以快速掌握英文单词词根、前后缀等的识别。
不管是工作还是学习,我们首要面对的是专业词汇,只有专业词汇牢固,才有可能有立足之地。花费精力去学习那些没有用的俚语、俗语还有骂人话,就是为了出国不受气,2天就让学校或者单位踢出来了,p用没有。
这个方法的缺点:容易被催眠,没有一点毅力难以坚持。尤其是基本上看不懂会让人已开始就草草放弃。其实看不懂不要紧,即便翻译成中文,你也不一定看得懂。看就行了。
方法二,抄写英文。
方案一没出来多久,就被人投诉说,基本上看不进去,要求找其他方法。于是,对于那些缺少些许毅力的朋友,我提出来方案二,那就是抄书。“买书不如借书,借书不如抄书”,这句话我是领悟明白了很多的。这就好比练字,年纪大了可能会考虑怎样写技巧漂亮,可是小孩子们呢?看多了写多了就知道怎么写漂亮了。抄书也是,抄多了自然能记住的单词也多了,虽然可能在半昏迷状态下,不考虑整个句子的含义。但是,次数多了,在脑子中过的次数多了,句子也容易理解了。
当然同样的东西,抄写一遍是没用的,抄个几十遍的,就会明白效果了。这个方法适合,已经看书看不进去的朋友,因为抄写是可以在意识半昏迷状态下行进的。缺点就是,费时费笔。不过这个方法可以使用在进入学习状态之前,和学习疲劳以后。
方法三,是针对喜欢看电影的朋友们,那就是背台词。
找一部,或者几部自己喜欢的电影,建议是浪漫爱情句,因为对话要比动作片多,但又比科教片令人舒服一点。用眼睛看的大概就1、2遍足以,找到台词,看着台词听英语。情节发到哪里,眼睛就看那行字。呵呵。用不了多久就会跟丢的。因为大部分人听力都不过关。这个算是练习听力的方法。
我就是这样,打游戏或者写文章的时候,开着电影,只是用来听的。好几部片子被我听了不下十几二十遍。听力会好跟多。只不过大部分都是美剧,让我这个在英国的人稍微听起来不舒服。于是,我存了几部英国的电影,最喜欢notting hill,还有两部一部是苏格兰口音的,一部是英国足球流氓的那种口音的英语电影。
还有听说某牛人,背过了friends 10个季的全部台词,几乎看到了要吐的地步。但是听力提高颇多。但是,我要说,这个方法毕竟算不得正途,因为学去了除了能跟老外闲扯淡,基本上对于工作或者未来的学习深造没有什么用处。因为专业词汇和正经的学术文章的词汇和表达方式跟口语还是有一定区别的。
方法四,翻译新闻。
提出问题的一个正在学习西班牙语的小美女,口水呀,她问我如何提高外语水平。于是我开动所有脑细胞,深思熟虑了整整半个小时,美女面前还是要表现积极一点么,针对她的情况提出了一个很具体的方案,which在我看来,对她很实用的方法。
她打算将来从事新闻行业,西班牙语也是非常大的语种,西班牙+墨西哥+古巴等等。于是,我说,那么你开始翻译新闻。人是有国界的,网络是没有国界的。去他们的官方新闻网站看头条。拿出来翻译,暂时不要管正确与否,翻译出来,写一篇中文报道,然后针对新闻提出一个问题。每天早上见到学校的外教,就问这个问题。过上一段时间,不管什么外教都会喜欢上你,因为你是the very special one。然后,就可以逐渐将外教转职成为家教。
翻译新闻,首先能学习到很多专业词汇,其次能学习到很多正规用语,和正规用词,对于将来写文章,会有很大帮助,非常大的帮助。要注意,我们极大部分人将来都是要写正式的书面语的文章,学术文章、报表或者什么企划、报告一类的。能用口语写的文章恐怕只有小说了,你打算将来某一篇用英语写小说么?早点放弃掉无聊的趣味英语学习吧,回到现实世界中来吧。
当然,我开动全脑细胞想出来的方案不可能这么一点点,其实是一整套学习计划。只不过,对于大多数人不一定适用。所以就不写了。提出一个学习思路而已。
以上,基本上我就这么几招懒办法了,虽然最后一条看起来不怎么像。听说读写,基本上都已经涵盖到了。以上几种学习方法思路,任君选择。但是,不排除将来某一天专门针对某些美女量身定做一些学习计划的可能性,兴许还能开发出来一些新的懒方法。请大家以年为单位,耐心期待吧。
扩展:英文中的叠韵近义词
我们这里建议利用叠韵近义字(也可以叫做同韵同拼近义字)帮助记忆.
什么是“叠韵近义字“?
我们把英文的短字切分为“声部“和“韵部“.例如:
scan 扫描
sc : 声部 an : 韵部
squash 压扁
squ : 声部 ash : 韵部
scramble1 攀爬
scr : 声部 amble2 : 韵部
...等等.
叠韵,是指两个英文字的“韵部“形态和读音都一样,缺一不可.例如 cat 和 rat,
韵部 at 写法一致,读音也一样,但“猫“和“鼠“不是近义字.而 rat 和 bat 则是叠
韵近义字.因为 bat 是蝙蝠,俗称“飞鼠“,和“鼠“近义.我们认为:叠韵近义字要比单
纯的叠韵字有大得多的助忆效果.
下面我们列出一组一组的叠韵近义字,作为示例.读者可以利用它们熟记生字.
例如:
scurry3 快跑.可以联想 hurry 匆忙,快跑.这样就很容易记牢.
如果 hurry 你不熟悉,那么干脆来个一箭双雕,一举把它俩一起记住.
我们下面所列的叠韵近义字,仅起示例作用,难免挂一漏万.聪明的读者掌握了方法,
自会举一反三,去发现更多的叠韵近义字助忆.
叠韵近义字示例
1. 以 “a“ 起始的韵部
shake 摇,振
quake 震动
jangle 争吵
wrangle 辩论
babble 唠叨
gabble 唠叨,急促不清
blabber 唠叨的人
flap 拍打
slap 拍打
clap 轻拍
wap [wop] 拍打
knap 打碎
snap 突然折断
strap 捆扎
wrap 包,捆
lap 包,捆
frap 用绳扎紧
flat平坦的
tat平面图
slat 打,击
tat 轻击
swat [swot] 重拍,猛击
ax 斧
zax 石工之斧
clack 噼噼拍声
crack 破裂声
ail 使苦恼
wail 恸哭
dale 溪谷
vale 溪谷
swale 低湿地
bang 狠敲
prang 撞,击
cart 二轮运货马车
kart 小型汽车
smash 粉碎
pash 打碎,粉碎
bash 猛击,打坏
mash 捣碎
wash 洗
swash 冲激
plash 溅泼声
splash 溅泼声
clasp 紧握
grasp 抓住,掌握
hasp 门窗搭扣
haze 烟雾
smaze 烟霾
shamble 蹒跚
wamble 蹒跚
rattle 格格作响
brattle 隆隆作响
claw 动物的爪
paw 动物的爪
wallop 乱窜
gallop 猛冲
whack 使劲打
attack 攻击
smack 掴,拍
hack 劈,砍
wad [wod] 填料
pad 填充
hasp 门窗搭扣
clasp 钩,扣
篇2:学习英语方法与技巧是什么
学习英语方法与技巧
1每天保证一定的阅读量
2每天保证一定的听力的时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好的句子
3日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。
听力:
1.从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。
2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。
3.学习新概念英语。背诵课文。
4.重点领会作者的写作手法,记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:
系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重,万万不可轻视!
口语:
每天坚持对同事说一句以上商务英语,交际、问候的英语不算。
语法:
主要还是靠使用中掌握,坚持写英语日记的话,会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星,应该使用纸质英文词典。
每天计划
早上:8:30-9:00(上班途中),在车上听BBC或中国国际广播电台的早间新闻。
中午:12:30-1:00,听Chanel V的英文歌。
下午:5:30-6:00(下班途中),在车上听BBC或中国国际广播电台的晚间新闻。
晚上:9:00-11:00,背单词,听听力,背课文,看语法。听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课文一篇。
学习英语的建议
(一)坚持听说训练,加深巩固单词在大脑中的痕迹。
①.每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也行,关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。
②.每天坚持背诵单词。英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志,掌握大量的单词非常有助于外语的学习。
③.每天坚持听英语广播几分钟,以便熟习语感。听英语广播也有助于学习语法知识。
④.尽可能“心译”接触到的英语。如一闪而过的广告,偶尔听到的短语或话语等。
⑤.勇敢地说外语,不要害怕出错。学习外语还要勇于请别人纠正,不要难为情,更不要泄气。
⑥.抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
(二)清理时态、语态,熟练掌握动词各种形式的作用。现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式,高中还要复杂一些。同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式,任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
(三)重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误,并找出犯错误的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿,曾经为此专门请教笔者。笔者通过了解发现,其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误,即使别人给予纠正后还是重复犯,根源就是没有找到犯错误的原因。
(四)每天一篇短文阅读,每周一篇书面表达。可以阅读一些浅显的英文刊物,像《21 st century》等。书面表达可以写自己身边发生的生活小事,单词不熟悉可以通过查字典来解决。
(五)用英语写日记。哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。写日记就像走进大自然一样,也是开启心灵的灵丹妙药,它一旦被养成习惯,就会成为我们学习外语的好朋友。
英语单词记忆窍门
全身心记忆法
根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。边读边写边记,除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外,大脑中枢还要指挥大臂带动小臂,小臂带动手掌,手掌带动手指,从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”,因为只要注意力不集中,书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为,又是大脑中枢的监察器。
联系记忆法
联系记忆法就是在记忆单词的过程中,不去孤立地记一个词或词组,而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
同义记忆与近义记忆
掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样,才能初步做到用英语进行思维,而用英语思维是掌握英语的一个标志。
同类记忆与比较记忆
同类记忆的涵盖面很广,如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义,准确使用词汇。
联想记忆
“联想是钓钩,在茫茫的艺海中,它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富,越多彩,记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础;联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。
无意识记忆法
无意识记忆并不是无注意力记忆,而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本,将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情,你一定能记住,因为每读记一遍,就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘,并能随时想起,是一种很好的长时记忆法。
构词记忆法
利用英语词汇的构词规律,内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的,词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素,因为有些自由词素可以充当词根,词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种:转化、合成和派生。
篇3:英语学习的方法与技巧
英语学习的方法技巧
1.英语听力,这部分一般的都会在试卷的前面,我们在做试题之前,最好可以先花费10分钟的时间去看听力部分,先去理解他的意思,好做到心里有数。我们在生活中,要想练好听力,最重要的一点就是,加强英语语感的练习,在平时的生活中也可以多加的练习,总没错。
2.单选,这部分主要是考察单词的词汇量,语法等方面的知识,只要是这方面做的好的,这部分考试基本上没有什么问题。
3.完型填空这部分的内容难度会相应地加大,毕竟他的文章是断断续续的,有些时候如果没有选出答案很难理解 篇章的意思,从而影响到了后面所有题的作答。所以词汇量与语法知识这两点决定我们队英语文章的理解程度的要素依然是十分十分重要的。
完形填空的四个选项当中通常会有几个是近义词语让你从中挑选出最适合该语境的一个短语。还有一个技巧就是,当自己遇到不知道怎么选择的时候,可以先从后面入手,先做简单的,最后在解决困难的问题。
4.阅读,这部分的阅读量是非常大的,非常考验一个人的耐心,在做这反面的内容的时候,可以先从问答入手,把问题带到文章中找答案,这是最方便快捷的方法。我们在平常的学习中,非常的有必要买相关的阅读资料进行练习,阅读就是要多练习对于不懂得单词,记得用词典查一下,这个对自己好处非常的大。
5.作文,很多人不知道英语作文怎么写,看到作文就头疼,一般的作文也是很容易得分的,大家一定对它也特别的重视。我们在写英语作文的时候,一定要保证卷面工整,字好看,阅卷老师心里的基础分就会高,就算内容不是很好分数也不会很低,这个是很多人公认的技巧。
6.养成大声读英文的习惯,再尝试着用腹式一口气练习,这样使你说出的英文更有底气,更流畅。
7.学会正确使用复读机,先精听,然后去读,去听自己的发音,找出与磁带录音的不同,直到自己的发音与磁带的发音一样了,再接着听下一个。
8.多用精听模仿练习法模仿发音,不要边听边读,我们要求听的时候不读,读的时候不听,这样效果会更好。
9.每天坚持阅读一篇文章的好习惯。
10.每天坚持复习的好习惯,学过的东西不能丢了,要每天都复习,把练习过的句子拿出来做口译。
英语学习的基本思路
1.首先掌握英语字母表,英语字母的发音,英语单词,英语单词的发音以及含义(通常是借助母语注释的方法获得),英语句子的结构,英语的时态,英语的段落,英语的 篇章。
2.以上可以看做是英语学习的程序构成。
这是一个从简单到复杂的过程,也就是一个信息传递的过程。所以每个环节都要弄明白,才可以理解别人的意思。
3.有人把学习英语归结为一句话:不就是26个字母的排列组合嘛!我觉得这句话很精辟。
其实我们掌握了这些排列组合的规则,就知道英语该怎么说了。也就能读懂人家的语言中的含义了。
英语学习并不难,尤其是这个网络非常发达的时代,更是容易多了,互联网上的信息,足足可以让我们搜索到我们想要的内容了,不明白的东西,会有专家的解释。
4.我们还可以听别人说话,从而消化吸收,为我们所用。说白了,学习语言就是一个听说读写译的过程,只要我们把各个环节都掌握了,英语学习也就成功了。最终需要的是一个量的积累。
5.现在的学习手段也是多种多样,可以通过音频、视频、多媒体等手段,听外台广播,还可以阅读报刊书籍等,只要想学会,随时随地都可以的。还可以通过聊天来学习哦。还有一种方法是一条龙学习法,也就是从一个点出发,我们去搜索资料,于是一点会扩展成一条线,线上的点,继续扩展成线,就构成了面,于是还可以构成体,也是很有意思的一个过程啊感兴趣的可以尝试一下。
篇4:英语学习技巧与方法系列讲座
英语学习技巧与方法系列讲座 -精品推荐-
语言的主要功能是交流,因此听说过关了,阅读写作也自然过关了。我是用逆向法学英语听力的,觉得很有收获。用听写的方法来提高听力是一个很不错的方法。也许一开始会有一些慢,但你会发现有些句子听懂了,但重复不出来;有些单词很熟悉,可就是拼不对;有些东西则就是怎么也听不出来是什么,这都会挺让你着急上火的'。但是随着每一天的坚持,收获就慢慢显现了,而且乐趣也就出来了。
在选择听写材料方面可以先根据自己的实际水平选一个生词不要超过10%的材料来起步,这可以让开始的阶段稍微容易一些,也容易鼓励自己坚持下去。在听写的过程中一定不要看原文,经过了反复听和认真想以后,最后再和原文校对。人命和地名也先试着拼出来,然后再逐步积累常用的人名和地名。关于背这个环节,不用整篇背,但要背一些有用的句子。
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篇5:小学英语学习技巧与方法
一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言
初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成背诵的习惯。
三、注重积累,搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词,但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要,但集中精力专门背单词还是必须的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语,尚需要专门的记生词和生字,所以更要注重背诵方法的学习。
四、过关斩将,把握未来
学习英语要过许多关,如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫,练够火候,才能苦尽甘来。
以下六点是重点
1.上课时间一定要充分把握
2.坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调
3.通过学习课文,在课余时间翻译课文
4.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析
5.需要背诵的课文一定要能默写
6.可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习
小学英语听力训练方法
1泛听
在练习听力之初,我们可以以多听为主。除了课堂教学,还可以通过“潜移默化式”英语学习法。在家里,家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间,播放英文录音或者歌曲,反复听,随意听。
孩子渐渐地对内容熟悉了,自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境,他们自然而然就会对英语产生兴趣,学习效果也会非常明显。
2听力,语音相辅
有了泛听的基础,我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中,学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词,可当其置于句中、融入语篇时,便出现了很多问题。
连读: 英语的句速是由重音的间距来决定的,有时在一拍时间内要连续发多个音,于是单词与单词之间就需要首尾相连,由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连, 这就构成了连读。
如:Can I have a look? / there is / look at it.停顿: 英语的节奏有一个显著特点就是需要停顿。这在学生的日常发音中常常被忽略。
很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利。其实不然。这不仅不符合日常的口头表达方式,给听者带来理解上的困难,也影响了自己的听力。
英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力,便于更好地表达说话人的思想感情,引起听者的共鸣,同时也突出了语言的旋律美和节奏美。有些学生在进行听力训练时,误将句中的停顿听成是句与句的停顿,不能正确地把前后部分关联起来,结果错误地理解全篇内容。
所以我们在听的时候,要注意听其语音语调,有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识,同时能够提高我们听力的准确率。
3有意识词汇积累
前面我们提到,词汇量是听力练习的一个很重要的基础。在听力练习中,如果听出了单词的读音,却不知道含义,这样的失分是非常可惜的。
所以我们在平时做练习的时候,可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音,是否有连读、弱读、爆破音等等。
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