育婴师培训教学计划
“zn8885”通过精心收集，向本站投稿了15篇育婴师培训教学计划，以下是小编为大家准备的育婴师培训教学计划，希望对大家有帮助。
篇1：育婴师培训教学计划
一、培训目标
通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
二、培训对象
男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的.学习能力和领悟能力。
三、培训内容
婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。
四、培训课时分配表：
略
五、培训方式
1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
六、课程开设与考核方式
1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。
2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级育婴员职业技能测试，则可领取国家初级育婴员资格证。
篇2：育婴师教学计划
教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。有关育婴师教学计划，欢迎大家一起来借鉴一下！
一、培训背景
我国每年新出生人口1500万左右。据学前专家介绍，一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的人格等形成都决定于3岁以前奠定的基础。而目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的`专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。
原国家劳动和社会保障部根据社会发展需要，于正式颁布了“育婴师”这一新职业名称，并制定了《育婴师国家职业标准》。经过几年的发展，婴幼儿的早期教育市场得到了迅猛发展。
二、培训目标
通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学的对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
三、培训内容
婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。
四、培训课程设置
1.1 职业名称 育婴员
1.2 职业定义 主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员。
1.3 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：育婴师（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。
1.4 职业环境室内、外，常温。
1.5 职业能力特征 有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。
1.6 基本文化程度 初中毕业
1.7 培训要求
1.7.1 培训教师 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴师不少于80标准时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时、
1.7.2 培训教师 培训育婴师、育婴师的教师应具备有本职业高级育婴师职业资格证或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具，玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。
1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员
1.8.2 申报条件
初级育婴师（具备以下条件之一者）
（1） 经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
（2） 在本职业连续见习工作2年以上。 中级育婴师（具备以下条件之一者）；
（1） 取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
（2） 取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3） 连续从事本职业工作6年以上。
（4） 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 高级育婴师（具备以下条件之一者）；
（1） 取得本职业育婴师职业资格证书后，联系从事本职业工作4年以上，经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
（2） 取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作7以上。
（3） 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技师为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（4） 取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
篇3：育婴师培训心得体会
紧锣密鼓的育婴师培训到今天下午为止，正式画上圆满的句号，非常感谢苏曼老师，刘芳老师，朱朱老师的辛苦付出，为我们上了很好的一课，不光收获了专业知识还得到了很多珍贵的指导意见，帮助我们成长了很多。
刚刚接到通知要接受“育婴师”培训的时候，看到这本书，我内心是拒绝的，这本书看上去好难啊，字密密麻麻的，对于还没结婚没有生过孩子的我来说，学育婴知识，对我来说太困难了，可是，专业需要，我们的托育中心接收0~6岁的宝宝，我们开设的NIDO班的孩子都是2个月以上不超过一岁的孩子，不会说话只会哭，连路都不会走，我如果不了解他们，那么稚嫩的宝宝，该怎么和他们相处呢?看来，学习是有必要的，毕竟我们就是要用专业告诉每一个家长――请放心让我们陪伴孩子，我们是专业的!
正式培训日期定在了6月2号，为期一周的培训课程让人感到紧张又有点小期待，在5月29日，柏馨培训机构的老师就为我们布置了一项任务
收到作业通知的时候，我正在家里和爸妈一起烤肉过端午，心里暗暗期待将要为我们做培训的老师会是什么样呢，感觉好用心，好专业的样子，过节也不忘准备培训工作，让我们完成作业是想对我们有一个大概的了解吧。
万众瞩目中迎来了6月2号的正式培训，见到了苏曼老师，朱朱老师，两个长的挺漂亮但很年轻的老师，和我想象中不太一样，我以为会是个年纪大一点的老师，可是，这个年轻的老师虽然很有气质但是感觉有点严肃，接下来的培训内容和我想象的就更不一样了，上午的内容并没有直接进入育婴知识，而是从上台演讲开始!!!从简单的1分钟自我介绍，到10个字名字介绍，还有3分钟自我介绍，重磅内容“致十年后的自己”……现场演讲，压力山大啊，现在想起第一天上台讲话的经历心还有点颤，站在大家面前，腿不自觉的抖，大脑一片空白。还要接受大家的点评，提意见，一颗心悬在嗓门眼，紧张啊，很紧张的!上午老师为我们传授了演讲的技巧，为我们做了实战演练，虽然很紧张，但是真的很挑战自己。
后面就开始了育婴专业知识的培训了，老师的PPT做的很详细，内容很多，讲课也很容易接收和理解，可是，挑战又开始了――“温故而知新”!早上学过的内容，下午要请我们用15分钟时间复习，以讲师培训的形式进行!刚开始，我感觉这个要求太高了，我们只听过一次，怎么可能记得住呢?但是，事实证明，这个方法非常好，每个老师都得到了锻炼的机会，在大家面前检验自己学过的知识，同时也督促我们上课必须要认真听，否则就记不住，也是一种检验我们理解能力的好办法，有时候，在温习回顾内容的时候能发现之前不理解的点，也会延伸出很好的案例，再次巩固学过的知识。
从没有遇到过这么负责任的老师，每天晚上10点，朱朱老师和刘芳老师牺牲自己休息的时间，会在群里给我们出问答题，帮我们回顾一天的知识点，再次帮我们检验知识掌握的情况，有问题第二天立刻为我们解答。这让我很感动，也非常值得学习和借鉴。
开始，只能跟着PPT念，后来能自由发挥，尽情拓展了，慢慢的我感觉自己很享受在大家面前发言了，不再像之前一样紧张了，越来越自信了，而且，现在想起来，这次培训的知识点掌握的真的很好，都是以理解的形式进行记忆，相信在以后的工作中会得到很好的实践。
虽然这次育婴师的培训结束了，但是对我的启发和影响真的很大：
苏曼老师，是一个年轻漂亮有气质还有点小高冷的年轻妈妈，是一个很有魄力很睿智的女人，我觉得她和我们领导李婷非常像，小时候很调皮，学医，有很好的工作，在别人看来金饭碗一样的工作，自己放弃，自主创业，打下属于自己的一片天，对未来很有冲劲。已经很优秀了还在不断的学习提升自己，我们还有什么不努力的借口呢。苏曼老师真的是一个非常用心的人，在培训的时候除了育婴内容以外还传授了很多以后工作中家长交流的方法技巧，举办“妈妈课堂”的主题，注意事项及知识点，能关注到每一个人，还给我们提出了“感动服务”的金点子等等，她的一句话，我非常认同，玩就是玩，好好玩，学习就是学习，用心学。
刘芳老师是一个非常亲切，非常可爱，让人看到就想要拥抱的年轻妈妈，上课时总是把气氛带的很欢乐，我印象最深刻的就是“对~，小鱼，你说的太对了”“对，小鱼，你说的就是我想说的”“对，小鱼，我真的怀疑你养过孩子哎~”……她是一个非常喜欢赞同别人，她的称赞让人很有成就感，我能预感她的宝宝以后一定会非常优秀，因为“好孩子都是夸出来的”。我和很多90后一样，平时说话做事，很少称赞别人，总觉的太假了，太作了，但是，刘芳老师的称赞让我觉得很享受，很受鼓励，我也是从她的身上学会了真心赞美别人是一件很美好的事情，在培训的这几天学会了欣赏每一个人，看到大家的成长，真心为每一个人鼓掌。
朱朱老师，是这次培训的助教，虽然没有为我们上课，但是全程陪同，拍照，做记录，晚上还要帮我们复习学过的知识，是一个非常认真负责，让人很亲近没有距离感的老师，虽然年龄小(今天才知道她比我还小一岁)，但是非常优秀，与生俱来的让人亲近的气质，短短几天的相处让人很难忘。
育婴师培训的内容结束了，今天下午最后一次演讲“致十年前的自己”，我站在大家面前，一点紧张的感觉也没有，很开心，很自然，就像站在兄弟姐妹面前一样，很亲切很温暖，很充实，我感觉自己收获了很多，也成长了很多，真心感谢柏馨三位老师的用心付出，希望她们在今后的工作中越来越好，我也会更加努力。
篇4：育婴师培训心得体会
学员：张译木
转眼间一个多月的月嫂培训即将结束，能有幸参加这个培训班，首先感谢国家的优惠政策，给我们创造了这个平台，使我们能够学习了解到月嫂行业的就业形势和就业的相关重要知识和信息，让许多下岗职工提高其再就业的专业劳动技能，进而有针对性的专业培训。可以说开展月嫂培训是下岗职工实现再就业的希望通道，为其摆脱了就业困境，实现了再就业的技能，再就业培训是急下岗职工之所急，想下岗职工之所想。还有就业局工作人员热情为下岗职工服务，合理安排培训时间，替我们想的周到，做的细致，使一件件小事汇成一股热流，温暖了下岗职工的心，使我们感到在这里学习像家一样的亲切，从而为学好本领实现再就业增强了信心。
通过参加培训大家改变了许多看法：有的学员学一个专业感到不够用，还想来年继续学别的培训专业；有的学员刚来时情绪低落，怕学后也没人用，但通过培训后感到自己掌握了一些技能，有了择业的主动性。通过参加再就业培训，大多数下岗职工从内心深处感受到再就业培训是党和政府对他们的关心和帮助。更要感谢的是认真讲课的宋老师，是她指引了我们找到了再就业的门路，是她每天兢兢业业为我们讲解着每一个知识点，我想真诚的说一声：“老师，您幸苦了！”
篇5：育婴师培训心得体会
学员：韦芳
我于6月5日参加了月嫂的培训，非常感谢城关区就业局给我们提供的这次学习机会，给予我们再就业这个培训平台，让我们学到了很多有关月嫂方面的专业知识和服务技能，同时也非常感谢老师的每天认真严谨的授课。
分割线 卡通人物
月嫂工作是一项要求非常严谨、非常细致的工作。一个宝宝诞生和成长是一项伟大的工程，作为月嫂如何让妈妈带好新生儿，让宝宝健康长大，我们肩负着神圣的使命。面对刚出生的婴儿，许多妈妈手足无措，还有哺乳期如何喂养，产妇情绪如何安抚，新生儿护理及常出现的问题如何解决等都需要我们的专业技能去服务。我们还要不断学习不断提高，尽心尽力使每一位客户满意。
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第二期学员：童薇
10月27日，盼望已久的泰州市总工会第二期育婴师公益培训班终于开班了，作为一名大孩子的妈妈，我不做“宝妈”角色已经有很多年了，这么多年来关于0-3岁宝宝照顾、培养的新知识新思想在不断更新，我对此很感兴趣。
培训伊始，人民医院儿科的樊晓燕医生先给学员讲述了“婴幼儿常见疾病的症状及特点”,对急救方面的知识进行了普及。包括烧烫伤、溺水、坠落、外伤、犬撕咬伤、误食、高热惊厥等等意外发生时的处理。一堂课下来，好多知识点，真心觉得一个宝宝能健康顺利成长不容易，很多方面都要注意，一方面既庆幸自己的孩子安全长大，另一方面又觉得多一点实用知识对今后生活有很大帮助。
接下来的培训时间里，和我们每周日整天相处的是李羚老师――一个年轻而有着丰富育儿经验的美丽女子，她以温婉的语调、生动的案例、细致的课件、娴熟的手法教给学员关于育婴师的基础知识，孕妇、产妇、新生儿护理知识，婴幼儿的大动作训练、抚触、凉水冲浴、发热婴幼儿的物理降温、1岁婴儿的心肺复苏急救，婴幼儿听说玩识图游戏等等知识。每一次的上课都成为我的期待，生动实用、深入浅出的的讲解为我打开了神奇的大门，孕妇、产妇、婴幼儿的相关知识开阔了我的眼界，纠正了很多误区，填补了一些认知上的空白，对提升个人素质、科学育儿都有着很大的帮助。
课上，同学们认真听讲，照片、笔记一个不拉，或利用娃娃玩偶或相互切磋，积极进行实操训练，课堂学习气氛浓厚，经常是还没上课或下课了，大家还围着老师问了又问，练了又练，已不年经的同学们俨然成了热情高涨、求知若渴的学子。
我很喜欢很享受这样的培训，然而时间太短，要学的内容太多，四天半的时间仅仅是关于育婴师的一个开端，感谢市总工会和老师为我开启了这么一扇门，不管将来是用于自身家庭，还是帮助他人，这段美好的开始都是令人难忘的。
第二期学员：董巧明
我有幸参加了泰州市总工会组织的第二期育婴师培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都收获多多。
一、理论的提升
我是一个会计，而且人到中年，对育婴的知识，只停留在传统意义上的理解。学习期间，我发现育婴师注重的是科学育儿，用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作能力、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习我掌握了不同年龄段孩子的生长发育特点，知道了好多护理手段，了解婴幼儿生理、心理、营养、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段的科学喂养、护理、照看宝宝和对宝宝上述能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下基础。
二、授课老师很敬业，对学员提出的每个问题，都很耐心回答，不厌其烦。
三、学以致用是关键，老师教导我们不但学有所获，还要学有所成，更要学有所用。通过学习，我会把所学到的育儿知识，分享给身边的朋友，或自己的下一代身上，要用自己学到的知识，大胆运用到实践中，让宝宝的成长更健康，更舒适，更快乐。
第二期学员：张金民
我有幸参加了市总工会组织的育婴师公益培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多 ,算算日子从参加培训班的开始到现在已经接近一个半月了，回顾在培训班学习的日子，其中别有一番滋味。
育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。通过学习我也认识到，育婴行业确实是未来前景非常好的朝阳行业，我会在这个行业里继续前进，让身边的人，让已为人父母的人都能认识到早期教育的重要性！不要再把问题都归结到孩子身上，教育失当肯定是父母前期的工作没有做好。要相信，每一个孩子都是小天才、小精灵。
虽然我们都身为父母，但对0―3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的'幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。学习期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知道了好多的护理手段是以此作为基础的。了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
授课老师个个都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，()给我留下了深刻的印象。育婴技巧的了解和学习与医学方面的常识密切相关。老师用丰富的医学知识剖析了每一个婴儿护理技巧，使我不仅了解了其然，也了解了其所以然。特别是李老师，在她的保健与护理的课上，当我们有疑惑时，她总是孜孜不倦的一遍又一遍的给我们讲解和示范，直到大家理解和弄懂。她说过的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。经过一个多月紧张的学习，我们终于迎来了育婴师国家职业资格证的考试。怀着平常心考完了。顿时觉得轻松了。一个多月的辛苦终于要见成效呢，终于能得到一个能力证明呢！
最后想说的是，感谢泰州市总工会提供的学习机会，感谢育婴师班里的每个亲爱的同学，感谢给我们上过课的老师！
第二期学员：徐迎春
对于“育婴师”之前早有耳闻，但对于其具体干些什么并不了解！通过这次总工会举办的“育婴师”公益培训，经过李羚老师的讲解，让我知道了“育婴师”是必须经过专业的培训，需要掌握0-3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练的“主动教育全过程”的教育工作者。
这次培训前后时间持续一个多月，都是在周末上课。虽然时间比较仓促，但培训的内容挺丰富，主要包括：婴儿洗澡、6个月婴儿的被动操、10个月婴儿的抚触、四级育婴师的基础知识，5个月婴儿的大动作训练、2岁婴儿的凉水冲浴、为1岁婴儿进行心肺复苏急救、孕妇、产妇、新生儿护理知识、为发热婴儿进行物理降温、和20个月婴幼儿玩识图说话游戏、训练婴幼儿听说游戏等等。
在此次培训中，李羚老师通过详细的理论讲解以及视频观看和亲自操作示范，让我掌握了0-3岁不同阶段的孩子生长发育特点、生理、心理、营养、保健、教育等知识及不同年龄段科学的喂养、护理、和怎么进行肢体训练等。
总之，从此次培训中也让我真正感受到这份职业的真谛，它让我们相信每一个孩子都是优秀的种苗，每一个孩子都有它独特的成长轨迹。我们要站在他们的角度感受世界，感受生活，用科学的育婴知识，真正爱护每个幼小的生命！
最后，感谢市总工会举办的这次公益培训！感谢李羚老师为此付出的大量时间和精力！感谢王静班主任对各学员的关心！
篇6：培训育婴师心得体会
妹妹之前考了育婴师证书，之后找了一份不错的工作，工资待遇什么的都不错。看我也想考一个了，就去妹妹参加了考试的机构报了名，很快就拿到了育婴师。我相信我的工作也会一帆风顺的。
你参加过育婴师的培训吗？如果没有系统的学习过，你就先找一家早教机构，从实践中学习，当然你的工资就不能要求太高了，育婴师最挣钱的是入户指导，你必须积累经验，没有经验是不会有家长放心的把孩子交给你的，证书只是一个凭证，照我说的做没有问题，我每年都安排很多育婴师就业
参加过育婴师的培训吗？如果没有系统的学习过，你就先找一家早教机构，从实践中学习，当然你的工资就不能要求太高了，育婴师最挣钱的是入户指导，你必须积累经验，没有经验是不会有家长放心的把孩子交给你的，证书只是一个凭证。
先生个孩子，把自己的孩子养到3岁，那么就是很有经验了，开个洗澡店，游泳加洗澡的那种，然后对待客户的孩子像自己的孩子一样，那么你的生意会越来越好。
篇7：培训育婴师心得体会
育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务
作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。育婴师是指主要从事0—3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，需要掌握0—3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识
从而运用科学的`方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。此外，高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。
有人说，育婴师就是带孩子的保姆，其实并不然，育婴师与保姆有着很大的区别：育婴师是经过专业的营养保健、日常护理、教育心得、意外伤害预防等全方位的专业培训，定位是“主动教育全过程”的教育工作者；而保姆作为一种职业，不是0—3岁婴幼儿的护理人员，主要是从事家政方面的工作。
而育婴师的出现就是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，指导父母和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。这次培训主要内容包括：幼儿教养环境的创设原则与范例、婴幼儿突发事件的案例分析、婴幼儿营养、行为的塑造和纠正、国内外早期教育现状与发展趋势、抚触、体格测量实习。
在育婴师培训期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。
其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。
希望通过一个月的学习，同学们不仅都能拿到职业资格证书，更能将所学用于实际生活中去。
篇8：培训育婴师心得体会
假如我没坐到这里，也许我还不知道“育婴师”这个职业，更谈不上它对孩子又多重要的价值。在此，我真诚的谢谢绍兴市德曜职业学校给了我这个学习的平台，也谢谢参与此活动中的各位老师精彩的讲座，让我学到了许多。
0—3岁是人生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在生理、心里、营养、保健几行为培养诸方面给予科学的指导，而父母和教师的教育观念及综合素质将直接影响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就。而育婴师的出现就是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，指导父母和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。
通过培训，让我感悟到要想成为一名优秀的育婴师应该做到以下几点：
1、具备“四心”
爱心：只有发自内心的热爱，才能有热情去工作，去指导家长从科学、适度的角度去爱孩子，既不能溺爱，又不能任其发展。
耐心：这是与孩子相处的必备条件。孩子还小，很多心理活动不能表达，要有耐心，通过相应的'锻炼，帮助孩子表达。
细心：在与孩子相处中，通过观察孩子的表现来发现问题，比如：进入同一个环境，有的孩子表现自然，而有的孩子则比较敏感，甚至大喊大叫吵着要走。我们要细心地发现并分析原因。
恒心：在研究孩子的培育工作中，吃喝拉撒都要考虑，甚至孩子的大小便就分成十几种，需要望、闻、问，不怕脏、不怕累，找出原因并解决，没有恒心是不行的。
2、学会尊重
这是与人交往的`前提。作为育婴师要尊重家长和孩子，还要引导家长尊重孩子。作为育婴师要注意自身形象，要有良好的卫生习惯，让家长放心。再疲劳也要在孩子和家长面前，保持一个良好的精神状态。
培训过程中，每一位授课老师都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，给我留下了深刻的印象，特别是蒋一方医师，他让我学到了很多书上没提及但又真正实用的知识，如：怎样判断宝宝过敏了？
哪些食物是补铁的？哪些水果、蔬菜富含维C；如何自制水果酸奶、素罗宋汤；面条怎样煮更美味等，最重要的是他教会了我一种积极向上的生活态度——享受生活。
而季老师不但用自己看过的病例来讲授，还充分利用课间的休息时间为大家一一解答疑难问题。她说的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。
培训临近尾声，我要更努力、认真地复习准备，争取以比较优异的成绩通过资格考试，成为一名优秀的育婴师，为更多的家庭服务，我相信我的工作会为他们提供重要的帮助——克服孩子成长中的所有问题和困难。
篇9：培训育婴师心得体会
从学校毕业出来，我一直从事着关于服装这一行，而且一做就是，服装厂任务忙要长期加班，这也让我错过了许多和家人相聚的时光。
直到去年父亲的骤然离世，我急着从外地赶回家也没有看到最爱我的父亲最后一眼，顷刻间我眼前的世界崩塌了！我觉得这一行占据了我太多的时光，我想着要改变！可是已经四十的我该做出什么样的选择？还有什么样的工作适合我？
后来哥哥无意中说：帮人家带小孩吧！妹妹说：那还不如做月嫂！在网上搜了一下关于月嫂、保姆的招聘信息，却都有一条：有育婴师证！还有证？于是搜了一下培训机构，第一个打开的就是关于程琢教育的
后来又搜了几家做了一下对比，最后总结出了关于程琢的几个优势：1）人社局职业培训定点机构2）失业人员享受政府补贴3）师资力量比较强，后来自己又亲自己到学校咨询过后，直接报了中级育婴师的培训！
新的领域给我打开了新的视界！虽然我是妈妈，自己也带过宝宝，但如今科学的理念知识冲击着我陈旧的鱼儿经验！这些课程像向我打开了一个全新的育儿大门。
我不得不重新开始了解这个关于科学育儿的世界！我努力着，想要以后的人生有一番新景象，以后的就业之路有一番新气象！我想和王晓云老师一样，成为育婴师这一行的佼佼者！
将近一个月的课程，让我深深的了解：想成为一个真正合格的育婴师不像我们所想的那么简单、容易！想要做的更好如何做好，这还真是一门大学问！
通过严格的培训与考核我以第一名的成绩毕业了！我现在也是一名育婴师啦！
毕业意味着理论学习结束了，却也意味着实践工作才刚刚开始！我还称不上是一个真正的、合格的育婴师！在我面前通往成功的路还很长，但是现在我已经在路上了！以后我要把我的理论更好的运用到实践中去，为更多的产妇和婴儿提供更多、更好、更全面的服务！这就是我以后努力和奋斗的目标！
成功的路上我已启航！你们是否已经准备好扬帆了呢？
篇10：培训育婴师心得体会
没有学育婴师的时候觉得育婴师的工作就是给孩子，吃吃、喝喝、玩玩、不要给他太冷，太热，不哭不闹就可以了。
学了育婴师以后，发现不是这样的，育婴师要绐孩子做一个好的榜样，让孩子学做—个聪明懂礼貌的宝宝。
如果要想做好一个育婴师，要注意自己的言行举止，要有职业道德心，还要与家长探讨婴儿有哪些成长的需要
还有要改变婴儿不良的习惯。
如果遇到紧急情况，婴儿突发疾病，育婴师应先打120急救，再打电话给婴儿的父母亲。
学习育婴师不少时间了，将来有一天我们学业有成，将会步入社会，融入这一个大的家庭。去服务这个社会，服务每个需要的家庭当中去。我想总会遇到一些不如意的事情。比如：客户的挑剔呀，对你的否定等等。
那我想，我就会用我所学到的科学育婴知识去说服那些客户。用科学的育婴知识来改变那些不科学的育婴方法，那些老一套的做法，用科宁即识来改变我们，来改变中国将来的每一个花朵。
篇11：育婴师培训的心得体会
我于6月5日参加了月嫂的培训，非常感谢城关区就业局给我们提供的这次学习机会，给予我们再就业这个培训平台，让我们学到了很多有关月嫂方面的专业知识和服务技能，同时也非常感谢老师的每天认真严谨的授课。
分割线 卡通人物
月嫂工作是一项要求非常严谨、非常细致的工作。一个宝宝诞生和成长是一项伟大的工程，作为月嫂如何让妈妈带好新生儿，让宝宝健康长大，我们肩负着神圣的使命。面对刚出生的婴儿，许多妈妈手足无措，还有哺乳期如何喂养，产妇情绪如何安抚，新生儿护理及常出现的问题如何解决等都需要我们的专业技能去服务。我们还要不断学习不断提高，尽心尽力使每一位客户满意。
第二期学员：童薇
10月27日，盼望已久的泰州市总工会第二期育婴师公益培训班终于开班了，作为一名大孩子的妈妈，我不做“宝妈”角色已经有很多年了，这么多年来关于0-3岁宝宝照顾、培养的新知识新思想在不断更新，我对此很感兴趣。
培训伊始，人民医院儿科的樊晓燕医生先给学员讲述了“婴幼儿常见疾病的症状及特点”,对急救方面的知识进行了普及。包括烧烫伤、溺水、坠落、外伤、犬撕咬伤、误食、高热惊厥等等意外发生时的处理。一堂课下来，好多知识点，真心觉得一个宝宝能健康顺利成长不容易，很多方面都要注意，一方面既庆幸自己的孩子安全长大，另一方面又觉得多一点实用知识对今后生活有很大帮助。
接下来的培训时间里，和我们每周日整天相处的是李羚老师——一个年轻而有着丰富育儿经验的美丽女子，她以温婉的语调、生动的案例、细致的课件、娴熟的手法教给学员关于育婴师的基础知识，孕妇、产妇、新生儿护理知识，婴幼儿的大动作训练、抚触、凉水冲浴、发热婴幼儿的物理降温、1岁婴儿的心肺复苏急救，婴幼儿听说玩识图游戏等等知识。每一次的上课都成为我的期待，生动实用、深入浅出的的讲解为我打开了神奇的大门，孕妇、产妇、婴幼儿的相关知识开阔了我的眼界，纠正了很多误区，填补了一些认知上的空白，对提升个人素质、科学育儿都有着很大的帮助。
课上，同学们认真听讲，照片、笔记一个不拉，或利用娃娃玩偶或相互切磋，积极进行实操训练，课堂学习气氛浓厚，经常是还没上课或下课了，大家还围着老师问了又问，练了又练，已不年经的同学们俨然成了热情高涨、求知若渴的学子。
我很喜欢很享受这样的培训，然而时间太短，要学的内容太多，四天半的时间仅仅是关于育婴师的一个开端，感谢市总工会和老师为我开启了这么一扇门，不管将来是用于自身家庭，还是帮助他人，这段美好的开始都是令人难忘的。
第二期学员：董巧明
我有幸参加了泰州市总工会组织的第二期育婴师培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都收获多多。
一、理论的提升
我是一个会计，而且人到中年，对育婴的知识，只停留在传统意义上的理解。学习期间，我发现育婴师注重的是科学育儿，用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作能力、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习我掌握了不同年龄段孩子的生长发育特点，知道了好多护理手段，了解婴幼儿生理、心理、营养、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段的`科学喂养、护理、照看宝宝和对宝宝上述能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下基础。
二、授课老师很敬业，对学员提出的每个问题，都很耐心回答，不厌其烦。
三、学以致用是关键，老师教导我们不但学有所获，还要学有所成，更要学有所用。通过学习，我会把所学到的育儿知识，分享给身边的朋友，或自己的下一代身上，要用自己学到的知识，大胆运用到实践中，让宝宝的成长更健康，更舒适，更快乐。
第二期学员：张金民
我有幸参加了市总工会组织的育婴师公益培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多,算算日子从参加培训班的开始到现在已经接近一个半月了，回顾在培训班学习的日子，其中别有一番滋味。
育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。通过学习我也认识到，育婴行业确实是未来前景非常好的朝阳行业，我会在这个行业里继续前进，让身边的人，让已为人父母的人都能认识到早期教育的重要性!不要再把问题都归结到孩子身上，教育失当肯定是父母前期的工作没有做好。要相信，每一个孩子都是小天才、小精灵。
虽然我们都身为父母，但对0—3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。学习期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知道了好多的护理手段是以此作为基础的。了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
授课老师个个都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，()给我留下了深刻的印象。育婴技巧的了解和学习与医学方面的常识密切相关。老师用丰富的医学知识剖析了每一个婴儿护理技巧，使我不仅了解了其然，也了解了其所以然。特别是李老师，在她的保健与护理的课上，当我们有疑惑时，她总是孜孜不倦的一遍又一遍的给我们讲解和示范，直到大家理解和弄懂。她说过的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。经过一个多月紧张的学习，我们终于迎来了育婴师国家职业资格证的考试。怀着平常心考完了。顿时觉得轻松了。一个多月的辛苦终于要见成效呢，终于能得到一个能力证明呢!
最后想说的是，感谢泰州市总工会提供的学习机会，感谢育婴师班里的每个亲爱的同学，感谢给我们上过课的老师!
第二期学员：徐迎春
对于“育婴师”之前早有耳闻，但对于其具体干些什么并不了解!通过这次总工会举办的“育婴师”公益培训，经过李羚老师的讲解，让我知道了“育婴师”是必须经过专业的培训，需要掌握0-3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练的“主动教育全过程”的教育工作者。
这次培训前后时间持续一个多月，都是在周末上课。虽然时间比较仓促，但培训的内容挺丰富，主要包括：婴儿洗澡、6个月婴儿的被动操、10个月婴儿的抚触、四级育婴师的基础知识，5个月婴儿的大动作训练、2岁婴儿的凉水冲浴、为1岁婴儿进行心肺复苏急救、孕妇、产妇、新生儿护理知识、为发热婴儿进行物理降温、和20个月婴幼儿玩识图说话游戏、训练婴幼儿听说游戏等等。
在此次培训中，李羚老师通过详细的理论讲解以及视频观看和亲自操作示范，让我掌握了0-3岁不同阶段的孩子生长发育特点、生理、心理、营养、保健、教育等知识及不同年龄段科学的喂养、护理、和怎么进行肢体训练等。
总之，从此次培训中也让我真正感受到这份职业的真谛，它让我们相信每一个孩子都是优秀的种苗，每一个孩子都有它独特的成长轨迹。我们要站在他们的角度感受世界，感受生活，用科学的育婴知识，真正爱护每个幼小的生命!
最后，感谢市总工会举办的这次公益培训!感谢李羚老师为此付出的大量时间和精力!感谢王静班主任对各学员的关心!
篇12：培训教学计划
一、指导思想
为进一步提升从业农民的实用技术技能，促进农村经济的发展和农民收入的持续增长，结合农业生产发展需求，岳阳县职业中专在县阳光办的指导支持下，决定在岳阳县水稻高产创建示范片筻口镇兴安村开展农村专项技术水稻种植培训班，为了更好地搞好这次培训工作，特制订本教学计划。
二、培训对象
当地水稻种植大户、水稻科技示范户、种粮大户、骨干农民，年龄不超过60岁。
三、目标任务
本次计划培训水稻种植技术人员50人。通过培训，使从事粮食生产的专业农民能够掌握粮食种植过程中的知识和技能；掌握水稻高产技术，选择适宜的优良品种，进行优良品种的繁育，能有效地提高水稻的产量与质量，从而提高经济效益。
四、培训内容
1、惠农政策及农业法规。
2、怎样提升病虫防控能力
3、药害及应急处理
4、农药安全使用常识
五、知识与技能要求
（一）公共知识
1、认识阳光培训的重要性
2、了解政策、法规和制度
（二）水稻种植技术
1、统防统治与绿色防控
2、掌握除草剂药害发生的原因及安全使用方法
3、农药使用中应注意的主要事项
4、施药人员的个人防护
六、培训实施
1、培训时间、地点
阳光工程水稻种植技术培训班，培训时间理论培训一天，实践技能培训一天。
2、培训方式：本次培训人数计划为50人，采用集中授课和现场实践指导相结合的方式。
篇13：培训教学计划
一、培养目标
使学生熟悉高级钳工的基础知识，掌握装配钳工中固定联接的装配、传动机构的装配、轴承和轴组的装配等高级钳工应具备的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际、分析和解决生产中一般技术问题的能力，并能独立操作，达到国家职业资格标准高级钳工水平。
二、教学要求
由具备资格的教师任教，并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。采用课堂讲授、多媒体教学、实物展示等教学方法，注重学员职业道德、安全意识、团队协作等综合能力的培养。
三、课时总数
60课时
四、授课内容
单元一 钳工概述（4学时）
1、钳工种类
2、钳工的主要工作任务及重要性
3、钳工常用设备
5、安全文明生产常识
单元二 装配基础知识（8学时）
1、装配工艺概述
2、装配前的准备工作
3、装配尺寸链和装配方法
单元三 固定联接的装配（12学时）
1、螺纹联接的装配
2、键联接的装配
3、销联接的装配
4、过盈联接的装配
单元四 传动机构的装配（16学时）
1、带传动机构的装配
2、链传动机构的装配
3、齿轮传动机构的装配
4、蜗杆传动机构的装配
5、螺纹传动机构的装配
6、液压传动装置的装配
单元五 轴承和轴组的装配（10学时）
1、滑动轴承的装配
2、滚动轴承的装配
3、轴组的装配
单元六 机械装置的润滑与密封（6学时）
1、机械装置的润滑
2、机械装置的密封与防护
单元七 其他相关知识（4学时）
1、工艺规程的编制
2、提高劳动生产率的途径
3、时间定额及其组成
4、生产技术管理知识
篇14：培训教学计划精选
一、教学目的
计算机科学与工程系分党校第一期入党积极分子培训班以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中国共产党章程》和党的“十七”大会议精神为主要学习内容，对入党积极分子进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本知识、基本经验教育，加深入党积极分子对党的认识，明确党的性质、党员条件，端正入党动机，自觉地用共产党员的标准要求自己，以实际行动争取早日加入中国共产党。
二、教学对象
已递交入党申请书，经党总支推荐，经党校办公室审查合格的学生和教工。
三、教学内容及学时分配
本期入党积极分子培训班从10月29日开始，于11月19日前结束，总课时为42学时。具体分配如下表所示：
环节
学时
备注
集中学习环节
16
讨论环节
4
2学时/次
实践环节
4
2学时/次
自学环节
15
结业考试环节
4
结业论文环节
2
其他环节
1
党校博客交流
共计
46
(一)入党培训教材(10学时)
1、党的光辉历史(2学时)
2、党的基本知识(2学时)
3、党员义务和权利(2学时)
4、入党政策和程序(2学时)
5、中国共产党章程(2学时)
(二)校内巡讲专家讲座(4学时，任选2个题目)
1、解读科学发展观
2、党的思想解放与生产力发展
3、社会主义荣辱观与和谐校园建设
4、改革开放30年来我国农村社会的转型与变迁
5、党的性质与先进性问题
6、社会主义核心价值体系与大学生道德建设
7、建立健全预防和惩治腐败体系，永葆党的生机与活力
(三)学院外聘专家讲座(2学时)
根据学院党委组织部和党校的安排，临时通知入党积极分子参加相关的培训。
(四)专题讨论(4学时)
在讨论环节，围绕学习内容，组织学员开展讨论、辩论、演讲等，讨论环节分两次进行，专题讨论的题目如下：
1、为什么说中国共产党是伟大、光荣、正确的党?
2、为什么说“三个代表”重要思想是对党的性质理论的深化和发展?
3、端正入党动机的重要意义?怎样端正入党动机?
4、高校党员的先进性主要体现在哪些方面?在社会主义市场经济条件下，如何保持党员的先进性?
5、在新的时代背景下，入党条件应如何理解和把握?
(五)参观考察(4学时)
参观考察是实践环节的主要内容，分两次进行，分党校根据具体情况，组织学员参观革命传统教育基地或开展革命传统教育和爱国主义教育。
(六)自学(15学时)
自学环节是入党积极分子利用业余时间学习的党的基本知识的重要环节，每名入党积极分子应处理好政治理论学习和专业学习的学习时间，切实做到两不误。自学参考的教材如下：
1、《共产党宣言》
2、《马克思恩格斯选集》
3、《邓小平文选》
4、《论“三个代表” 》
5、《科学发展观学习读本》
6、《中国共产党第十六次全国代表大会文件汇编》
7、《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》
8、《中国共产党党史》
9、《中国共产党章程》
(七)党校博客交流(1学时)
党校博客交流是入党积极分子学习党的基本知识和相互交流的一个网络平台，每名入党积极分子要充分利用这个平台，重视相互之间的交流。
(八)结业考试(4学时)
考试试题从学院党校试题库中选取，培训班结业考试提前告知院党校办公室。
(九)结业论文(2学时)
每个学员在培训期间围绕学习内容撰写一篇学习心得体会文章。
四、成绩计算
党校结业综合成绩包含6部分：笔试成绩、结业论文、讨论发言、考勤、社会实践和网上交流。各部分的成绩分配如图所示
五、评优
评优比例为该期培训班学员的5%，优秀学员优先考虑确定为党员发展对象，达到下列条件之一者，可以参加评优：
1、全勤，综合成绩90分以上者可以参加评优。
2、各方面表现突出，有良好的群众基础可参加评优。
3、在党校培训班期间有特别贡献者可以评优。
六、培训要求
党课培训是党组织对入党积极分子进行的系统教育，也是对其进行政治考察的一种重要途径。
入党积极分子培训班是对要求入党的同志系统进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本只是教育的重要环节。培训班的性质及办班的目的，决定了作为一名党校学员必须从各方面严格要求自己，不辜负组织的期望。
1、所有学员都要严格遵守党校纪律，自觉参加培训班的各项活动，有极特殊情况者必须以书面形式请假，经分党校校长批准，有下列情形之一者，取消培训资格。
(1)凡有旷课情况的均取消培训资格。
(2)凡迟到、早退者，第一次给予警告，第二次取消其培训资格。
(3)凡请假达4学时以上者，取消其培训资格。
(4)凡不参加规定的社会实践活动者，取消其培训资格。
(5)凡课堂行为举止不符合纪律要求，经提醒不改者，取消其培训资格。
2、学习讨论时间要给予保证，小组讨论要认真准备，踊跃发言。
3、学习结束时，学员必须参加统一组织的考试，并严格遵守考场纪律。有违纪者取消其考试资格，且不得补考或重新参加学习。
篇15：驾驶培训教学计划
一、培训目的
通过培训，使学员掌握道路交通法律法规及规章;熟悉机动车的基本知识;懂得使用维护技术;遵纪守法，具有良好的职业技能道德;达到机动车驾驶员考试的水平。
二、培训对象
符合机动车申请条件要求，都可在我学校报名参加培训。
三、课程安排
第一阶段
理论：道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识，汽车结构赏识。
第二阶段
理论：车辆性能、车辆的日常维护，阶段操作常识
实践：上下车姿势，驾驶姿势，起步前的准备。车辆操作装置的正确规范操作方式。行车前准备检查，起步，边速，停车，倒车行驶位置路线，弯道曲线行驶，上坡起步，限宽行驶，定点停车，S、L路行驶，穿越障碍路面。
第三阶段
理论：道路通行、车辆行驶规定;上道路行驶中优先礼让行人，非机动车，优先通行权，停车的规定。对可能出现的`危险情况做出的判断分析及阶段操作常识。
实践：场地内驾驶练习，跟车安全距离，变更车道，超车，让超车操作练习。交通信号灯，交通道路标线标识的认知，环行，交叉，立交桥的通行，对可能出现的危险情况的欲知处理。停车要求。
第四阶段
理论：夜间、雨天，恶劣天气下驾驶要求。车辆灯光的正确使用。山区道路，高速道路驾驶要求。道路驾驶交通事故及事故预防，应急处理预防驾驶，急救方法，车辆保险知识。
实践：设计夜间，雨天，恶劣天气驾驶路线，模拟山区，高速道路行驶路线练习驾驶。
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7.培训机构教学计划
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10.小学生羽毛球培训教学计划
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