第二学期综合组教育工作计划
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篇1：第二学期综合组教育工作计划
第二学期综合组教育工作计划
一、指导思想
本学期，综合教研组将以教学常规达标为契机，认真贯彻落实教导处的工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的`教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具本工作安排
1、认真学习理论，更新教学观念，自主合作创新教育。
1)现行的教学大纲，要求我们都要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用自主创新思维去自主创新教学。我们准备从以下方面着手，其一是自主课堂教学设计。主要以人的发展为本，以提高全体学生的科学文化、思想情感和身心素质为宗旨，着重激发学生的兴趣和创造能力的培养。其二是自主教学方法。我们将结合课堂教学实践，开展课堂教学行为研究，进行教学实验。我们将大力推进教学活动由“教”向“学”的转变，使教学活动真正建立在学生主动探索的基础上，真正提高40分钟的课堂教学效率。
2)继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。
2、落实教学常规，提高教学效益。
1)继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。本学期的教研课要有记录，有教案，有评课，有反思。
2)充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，尽量做到教学资源共建、共享。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高教师的业务素质。
3、开展课外活动，激发学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们配合学校工作，做好艺术节、六一文艺演出等工作。
篇2：第二学期综合组工作计划
xx-xx学年第二学期综合组工作计划
一、指导思想
本学期，综合教研组以“二期课改”为指针，贯彻学校“以人为本、发展特长”的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推进素质教育；根据学校的有关工作安排，围绕“两纲教育”这一中心任务，以促进学生发展，提高教师业务能力，教学水平为宗旨，以研究解决问题为主要目的，不断研究和探索适合我校师生的教育教学方法，认真钻研，勇于探索，踏踏实实搞好教研组工作。
二、教学目标
（一）总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
（二）具体工作目标
1、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、督促组内全体教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教学管理方面制定了一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面清晰、难点由浅入深，课堂教学实实在在。教学探究和拓展的着落点明确，重在学生实践。丰富教师的评价语言，激发学生探究和拓展的兴趣与积极性。学生在教师的引导下，将生活中已有的知识在实践中不断提高，同时培养了学生的创新精神。目标旨在对拓展课探究课尝试有益的探索和实践。
三、教研组任务
（一）理论学习
1、各学科教师必须认真研读本学科课程标准，用新的.教育理念武装自己的头脑，学习新课程标准指导下各科的现代教学价值观，并能牢固掌握和运用。
2、挖掘研究性学习理论在各学科教学中的渗透的资料，把课题的研究确实落实有成效。
3．研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4．教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高，并注重自我反思。
5．了解时事政治，多阅读一些报纸杂志，阅读学校下发的各类书籍，要有所读有所思。
（二）教研活动
1. 认真组织好单周三的教研活动，每次教研活动要有记录和专项活动，做到定时间、定地点、定人数，有较高的质量，保证其有效性。
2. 深入开展本组教研活动，优化课堂教学，提高课堂教学效率。每位教师必须完成校规定的听课节数，聆听学习各学科新时期教育教学的基本理念和教学方法，推动学科教学的改革，强化自身的教育教学的基本素养，成为校二期课改的领先者。
3. 努力抓好各学科常规教学，包括备课、上课、作业、辅导、考核五大环节。每位教师要构建具有自我独特的个性化教学模式。
4. 教师备课可采用“高效、共享、反思”的新型方式，倡导集体备课，规范新课标的备课要求，体现三维目标，分工协作，课后反思。教案及时送检，一学期不少于六次，配合学校搞好教学大检查。组内、校内展示课均做到一课三备。
5. 加强兴趣小组的管理，各兴趣小组活动要有计划、有记载、有总结，认真上好、准备好每节课，扎扎实实开展活动，使兴趣小组活动有较大的显性效果。兴趣组要做到期初有计划，期终有小结，活动有实绩。
6. 认真负责做好拓展课探究课的准备工作，提前完成课程计划，写清楚每课时的具体内容，按课程计划进行，每节课准备充足的材料和详细教案。在学生培养方面体现区别，拓展课着眼培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，具有开放性；探究课着眼让学生发现和提出、探究解决问题，培养学生研究、实践、创新、合作和发展意识。严肃课堂纪律，规范学生的考勤，若发现问题，请及时与班主任联系，并作好相应记录。
7. 制定好各科课程计划，安排好教学进度。期末进行考核反思，平时注意资料的积累，归类整理。
（三）学科任务
学科教师的根本任务是提高教育教学质量，教师应做好计划编制、组织管理、过程实施和具体指导，根据学生个性及兴趣，培养出一批有特长的学生。
1. 美术：重视学生基本功训练和审美能力培养，教师学生多写、写好作品。组织兴趣小组的同学搞一次优秀作品展活动。
2. 音乐：致力于持之以恒的辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家和小小歌唱家。抓好合唱队的建设工作，专人负责，抓好训练。
3. 信息：在教学活动中，有机的渗透网络信息技术，使学生养成自觉运用信息技术处理信息的习惯，促进学生整体素质的发展。培养学生上网学习的兴趣和习惯，为学生的终生学习奠定基础。
4. 科学：加强学生动手能力及综合运用能力培养，提高动手能力。积极参加各级比赛，争取好成绩。
5. 体育：对学生进行常规训练，组织运动队的训练，保证足够的训练时间，积极参加市、区的运动比赛。组织学生积极参加体育锻炼，保证每天1小时的锻炼时间。
（四）教科研
本学期教科研的总体思路是：“认识再提高、制度更完善、队伍再培养、研究更实际。”充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，组织教师参加各类教科研活动，为教师成长搭建成功的平台。
1.本组每个成员根据学校学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会。
2.针对学校教导处工作计划，在教研工作中，加强案例及论文的撰写研讨工作的力度，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会完成阶段性的论文，在学期结束时有成果展示。
综合教研组本学期将继续以体艺特色为目标，以校本研修为依托，以课堂教学为抓手，以现代技术为手段，团结一致，齐心协力，夯实基础，不断提升教学工作水平。
篇3：-学年第二学期综合组教研组工作计划
-第二学期综合组教研组工作计划
2010---20第二学期综合组教研组工作计划 本学期是综合组任务最重的一个学期，高一的地理、历史、信息技术，高二的通用、政治、生物共六门会考科目全都集中在综合组，所以深感责任重大而艰巨。为了更好地完成本学年度综合组教研组的工作任务，全面贯彻学校的各项要求，进一步提高我校各年级综合组教学质量，更新办学理念，结合综合组学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益，特制定本学期工作计划如下： 一、更新教学理念，提高执教理论水平： 1、本学期继续组织全组教师学习教育教学理论，以自学为主；通过学习，更新观念，树立正确的教育观念，密切联系教学实际，增强主体意识和创新精神，切实解决综合组学科在教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论和综合素质。 2、组织本组教师钻研综合组新教材、新课标和考试说明，原则上每两周召开一次教研组例会（具体按教务处安排为主），期末每人都能写出教学总结或论文；在全面学习交流的基础上，吃透新课标和考试说明的要求，结合当前我校综合组教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨综合组教学的.模式与教学策略，并形成共识，扎实搞好教学，努力使教学质量上新台阶。 3、明确方向，在强化基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，要认真总结上届毕业班以及会考科目的成功经验，制订出适切的教学计划和复习计划，切实改进教法、研究考法。力争使高三毕业班和高二化学、物理会考科目复习心中有数，有的放矢。二、常规教学工作： 1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中检查学科教学常规的实施情况，并交流实施经验；以课堂教学为实施的主要环节，加大贯彻力度，增强教育教学基本功。 2、在教务处的领导下认真组织高三毕业班教师学习研讨毕业班教学思路与教学模式，教学中坚持探索引导和启发式教学，以学生为主体，重视知识的形成过程的展开，做好分层教学，让不同层次的学生都得到发展；教学中重视问题情景的创设，让学生在不同的情况下运用知识，解决问题；同时加强学生学科能力和综合运用能力的培养，帮助学生构建全面、合理的知识和能力结构；加强各学科间渗透的研究，使学习的潜能得到挖掘和发展。 3、有组织有计划的进行丰富多彩的第二课堂活动，丰富课余生活，陶冶学生情操，让不同层次的学生都有所发展，使学生德、智、体、美、劳等各方面全面发展，成为阳光、健康的现代高中生。三、认真完成学校各部门布置的其他各项教学教研任务 1、继续关心青年教师的成长，指导青年教师研究教材、教法，帮助青年教师教学经验的积累，鼓励各级青年教师争讲公开课。当青年教师上公开课时，全组有经验的教师都应积极关心，从教材的分析、问题的处理、教案的设计、教学的组织等各个环节都热心地加以指导，传授自己的经验，使青年教师早日成为教研、教学的能手。 2、继续做好综合组实验工作和实验课拓展工作，提高拓展的质量和空间，培养学生的动脑和动手能力，实验操作能力。 3、努力、高质、高效地做好教务处交给教研组的其它一切工作，极力为高考和高二物理、化学会考取得优异的成绩出力献策。篇4：综合组第二学期教研总结
指导思想：
1、根据教科室的主题要求，“续推学本课堂建设，提高教师素养”，综合组拟定主题为：“发挥导学案的有效作用”组织教学，将教研主题渗透到常规教学的每个环节。
2、综合组成员多，科目杂，在校教科室的领导下全体成员努力工作，已经出色完成教学教研任务。
（1）坚持“面向全体，分层指导、逐个提高”和“立足教材，深入浅出，拾级而上”的教育教学理念，根据自己的科目要求有效利用导学案，将导学案落到实处。
（2）重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的自我学习能力，利用导学案发挥最大的作用。
（3）七八年级的老师设计导学案问题时应该有梯度，层层深入，有探讨的内容。
（4）充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生身心都受益，每堂课都有话讲，每堂课都积极参与，既能让学生掌握知识，又能提高道德觉悟。
（5）九年级课堂紧靠中考要求，脚踏实地抓好成绩。
工作任务已落实：
一、深入钻研教材，继续学本课堂的探讨，响应上级教育部门的要求，建立小组合作的机制，提升课堂质量，继续深入“发挥导学案的有效作用”，各学科根据教学目标寻找适合自己学生的教学方法。
1、社思：
不同年级，学生的认知水平不一样，设计的教学方法也不同。
(一)七年级：
（1）通过导学案培养了学生学会认识自己，学会交往，学会自主学习和合作学习，养成终身学习的习惯。
（2）中国地理的教学教会学生认识地图的能力，从图中获取信息，提高课堂教学的实效性和解题的能力。
（3）道德与法治教学重在培养德育素养法律知识，教会学生尊师重道和养成知法、懂法和守法的良好习惯
（3)同教材老师互相听课，通过同课异构，互相磨课，有效提高了教师教学能力；隔周实行集体备课，并且及时的将活动上传了博客。
（二）八年级：
（1）利用导学案让学生深度解读文本，合理扩充教材，真正做到依标施教，依刚而考。
（2）通过课例展示，深化提升学本课堂，有利于学生自我解决疑难问题。寻找最佳方法，实现了向40分钟要质量的高效能课堂目标。
(三)九年级：
（1）紧靠中考大纲，做到有效复习，讲练结合不走冤枉路。
（2）研究命题方向，把握学业考试，寻找有效提升成绩的方法。将solo评价渗透给学生并指导学生。
(3)针对中考目标有重点的记忆核心知识，指导学生学会知识迁移，提高答非选择题的能力，注重做题方法的引导。
（4）做到基础知识重点记忆堂堂清，周周查，月月考。
（5）积极参加区里组织的学习机会，提高自己的教育和教学水平。
（6）积极参加中考一摸和二模活动，取得了优异的成绩，为中考打下坚实的基础。
2、体育：
重在培养学生积极参与运动的实践能力，增强学生的身体素质。
（1）九年级以中考项目为目标，加强训练，中考取得非常好的成绩，全校平均分达到39.3分。
（1）八年级通过教学实践，增进学生的'身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平。
（2）七年级多和学生互动，开始学本课堂的研讨，课上多安排活动，让学生在实践活动中掌握专业技能知识和适当的运动量，增强体质。
3、音乐、信息、美术、心理活动、综合实践：
（1）利用学本课堂培养学生动手和动嘴的实践能力，提高学生素质的全面发展。同时加强思想教育，使他们好学、乐学、爱学，快乐健康成长
（2）培养学生拥有面对自己和面对他人的勇气，形成正确的世界观。学会保护自己，掌握自己和他人相处的技能，以及了解各种日常生活中需要用到的生活常识。
二、积极配合学校安排的各项工作，努力完成本组的工作任务。
三、各科常规工作做到提前手写备课，认真上课，二次改作。实行以备课组为活动单位，进行研究，强化课堂的关键是学习活动的设计、展开和落实，促进学生真正有效的学习；突出核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂研究的深化，特别是导学案的利用。
四、认真抓好课堂教学活动，组织本组成员上好校内公开课，体育组新老师全部上了一节精彩的汇报课。九年级社会老师参加区里开了一堂复习研讨课，通过课后评课和反思把好质量关，提高课堂教学实效。同时全组成员认真完成了本学期的听课任务。
五、组织通过各种渠道学习，多听本组和他组的课，多学习他人的长处，懂得它山之石可以攻玉；勤动笔，记录实际教学中的得与失，反思自己的教学行为，促进教师教学水平的提高。
六、充分发挥本组教师的个性差异，多姿多彩的开展有效活动。
总之，工作之中有成功，也有不尽人意之处，有待来年继续努力。
篇5：小学第二学期综合组工作总结
紧张而有忙碌的一学期飞眼即逝，学生们也一天天吸取着知识的养分在茁壮的成长着。本学期在学校领导的各种指挥下，我们综合组的全体老师照着指挥册开展教研教改工作，教师的理论水平和实践能力的不断提高上。我们本着从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高学生的`文化素质与审美能力，并努力改革、优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围，且较好的完成了本学期的教学工作。总结为一下几个方面：
1、认真落实常规教学各项任务
全组的教师在备课方面依旧参照着教学常规和学生心理特征进行编写教案，在初稿进行集体备课时，综合组的其他教师则会针对某一特征挖掘问题及矛盾，虽然综合组的教师都有着各自的专业课程，但是在备课方面却认真努力的帮助着备课教师进行教案设计的完善，这是出乎我们之前的预期，也正是因为综合组教师们的配合，我们的教案才得以一步步的完善。
2、推出高质量的公开课
综合组的每一位教师都进行了集体的备课，当然也不例外公开课。公开课虽然没有试教过，但是经过所有老师的精心备课，再加上每位老师自身特有的事件处理能力，每堂公开课也比较顺利和流畅。但是在课程进行时，也不乏有许多的不足之处，在课后所有的老师也会比较主动的留下来继续帮助研磨课程。每一堂课教师们学到的经验颇多。我想这也是我们作为老师成长进步的一个环节。
也上则是我们综合组老师的优点，但是在每项活动进展的时候，很遗憾的是次次时间不够，后期每位综合组的教师则有各自的教研活动，有着各自的事情，导致了此项教研活动推迟了几周。
我希望在以后的教研活动中，综合组的教师们能依旧如初的对待，也希望我们综合组的教研成果更上一层楼。
篇6：综合组第二学期教研总结参考
综合组第二学期教研总结参考
在说话间，一个二十周的学期一晃就结束了。用一句话总结，匆忙的脚步不曾停下过。
在这个学期充实而快乐的教育教学工作中，我们找到了自己的位置，同时也找到了自己奋斗的目标。我们综合教研组由音乐、体育、美术和品德与生活四门学科组成，教研组成员大部分是中青年教师，我们组全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。再加上校领导的重视、关心和大力支持下，使我们的教育、教学工作取得了较好的成绩。回顾这一学期的工作，紧张、繁忙但收益颇多。
一、加强理论学习，提升师德修养。本学期教研组成员在学期初就制订自己的学习专著，参加学校的校本培训，研究学习案例的撰写。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。另外积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
二、弄潮课改，与新课程同成长
课堂是教学的主阵地，新课程的脚步也越走越有足迹。他们总以新课程教学理念为指导，努力创设生动、活泼、诗化的课堂，以人为本，智能培养，张扬个性，激发学生的创新潜能，提高学生科学、艺术、文化素养。全组教师严格执行教学五认真，认真上好每一节课。通过“随堂课”、“教研课”等提高各科课堂教学质量。主动上研究课，认真备课、听课、评课，顺利完成教学检查工作。
在实施新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现自身的发展，与新课程一同成长。
三、为司小增添光彩。，
在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组可以自豪地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。老师积极撰写论文参加市、区其他论文评比并参加各级各类学科比赛成绩斐然。
音乐：通过两位老师的努力，层层选拔后，集体舞获区三等奖，大合唱也获得区三等奖。
体育：认真带好学校的训练队，训练刻苦，开拓进取，训练时间质量保证。通过体育组老师的共同努力，区跳绳单跳苗成才获得第七名，双飞章铭泽获得第三名，杨千千获得第五名，孙雯雯获得第六名。中国象棋男乙个人第六名，男丙个人第六名；围棋女甲第三名。
美术：参加了百米画成绩可佳，第二第三等奖若干。课本剧获得区三等奖等等。
四、不足之处
本学期，学校的几项大型工作计划周密而有序，综合艺体组老师们认真学习学校的工作指导方针，有针对性地设计自己的.工作。在教研方面，老师们非常重视，态度认真，但在实际课堂中还是发现了一些问题，这给我们敲响了警钟，我们还应把教研工作抓得更紧。
五、计划与展望
1、继续积极主动参加区、校的教学研究活动，多向区里推送我们的优秀教师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走向区，走向市，充分展示综合组的教师风采。
2、认真设计好各项工作，争取在下学期的工作中，不同学科都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更优秀的成绩。
以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足，我们不会因此而骄傲或沮丧，我们会摆正态度，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的准备，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩。
篇7：第二学期理科综合组教研工作总结
第二学期理科综合组教研工作总结
第二学期理科综合组教研工作总结王进广
本次理综组教研工作总结，由以下六方面组成：
一、本学年理综组教师队伍任课情况表；
二、本期理综组教研工作重心；
三、本期工作摘记；
四、剖析本期工作不足；
五、以后工作思考。
一、本学年理科综合组教师队伍及任课情况表
任课表略
本组4名理化生老师各自独挡一面，身体力行，兢兢业业，圆满完成各自担当的教育教学工作，同时热心教研，积极参与组内外的各类教研活动。
学期初，结合学部整体工作安排和教导处的教学计划，我们理科综合组通过讨论制订好本期活动计划。我们的教研活动以相互交流、共同提高为宗旨，立足课堂教学这一主阵地，充分发挥各成员的力量，坚持面向全体学生，促进全面发展，注重优等生的拔高，关注后进生的培养，切实起到提高教学质量，提高我校理科教师整体教学水平的作用。
二、本期，我们理科综合教研组教研活动重心主要在以下几方面：
1、走进名师： ①读名师著作，做读书笔记，进行读书交流。
2、课堂提高： ①听课交流，共同提高；
②同课异构，取长补短；
③课堂竞赛，相互促进。
3、强化教学常规的'落实，促进师生共同发展；
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”五个重要环节。
4、抓好测试及试卷评析工作；
结合教导处安排，及时做好出题、阅卷及试题分析工作，了解学生动态，使教学做到有的放矢。
5、积累和完善教学资源；
做好考试的试卷收集整理存档工作。
6、加强教师自身的建设，提高自身素养
加强理论学习，组织本组教师学习学部教学计划及县教研室本期教研计划，积极参加组内、校内和县教研室教研活动，加强学习，与时俱进。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的自身素质。
三、本期工作摘记：
2月份工作：
① 学习学部工作计划及工作周历表；
② 参加县教研室组织的教研活动；
③ 理综组集体备课；
4月份工作：
① 组织理科教师积极第一本书活动。
③ 周呀呀教师参加中考质量分析会。
5月份工作：
① 配合教导处，精心准备期中段考。
②梁清月、李雪老师代表本组参加学部教学竞赛。
③期中段考试题分析会。
6月份工作：
① 组内期末复习备考研讨。
五、本期不足之处：
① 给老师的掌声还不够多。无论是小孩还是大人，也不管年龄大小，鼓励永远是最好的动力；（鼓励有精神的，也有物质的，适当的奖品、纪念品呀等物质鼓励也不可少。）
② 活动结束，相关记录发送博客不够及时。（有时也的确是因为有些忙碌，但，鲁迅先生说过，“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”）
③大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同研究的教学内容，要多切磋多总结。
六、以后工作思考：
（一）通过分析研究，理科综合组亟待开发项目有：
1作业交流会（每期至少两场）。――（作业使学生能力得到锻炼，使知识得到检测和巩固，是教师教学效果的反馈，是家校联系的一个载体，是教师教学能力和学生学习能力展示的一个窗口。作业要质量，要艺术。――个人不全面的认识。）
2尽力尽量为老师搭台，为老师创造表现自我的机会，给老师足够的掌声。
（三）在以后的工作中，就以上一些问题本人将将想办法采取措施大力改进。
1、以后的教研重点放在三个方面：
① 精心设计和组织好“试卷评析会”、学习心得体会及时发到博客。
② 关注作业质量，充分发挥作业的练习、巩固及与家长交流的功能。教研活动安排作业交流，要求作业做到：设计科学、分层布置、保质保量完成，无漏收漏批漏订正。
③ 加强组内听课评课，喜欢交流，共同提高。
2、组员外出培训学习归来，及时组织本组老师交流学习，并写学习心得体会，发到博客与同行分享；
3、教学中，加强同学科的互帮互助，好的办法、措施、经验共同分享，相互借鉴，共同进步。
篇8：―学年度第二学期综理教研组工作计划
―第二学期综理教研组工作计划
根据学校工作和备战中考实际情况，结合本届初三教情学情，特制定度新学期工作计划: 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以提高教学质量为重点，以课堂教学为中心，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教育教学质量。充分发挥理科组的集体力量，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高理科组教师整体教学水平。 二、主要工作 根据教务处计划，本学期继续抓好“备课”、“上课”、“作业布置及批改”、“课后辅导 ”、“听课”等重要环节。 （1）、备课：继续实行集体备课制，集体备课由各级相同科目的教师共同完成，对每一节课要：有思想、有方法――要有明确的理论观点，力求让学生掌握科学的思想方法；有资源、有密度――要广泛开发探挖资源，提高课堂教学的信息密度；有生活，有应用――要鼓励学生关注社会生活，提高对知识的理解和应用能力；有差异、有落实――要关注学生的个体差异，及时反馈，注重落实，提高实效；有情感，有精神――要关注与学生情感交流。 (2)、关于备课的基本要求。 个人备课要做到备课标、备考试说明、备教材、备学生、备学案；精心确定教学目标，精心组织教学内容，精心编制题目，精心运用教学策略，精心优化学案。集体备课要发挥集体的智慧和优势；定时间、定内容、定主备人；统一进度、统一重点、统一练习题、统一单元测试题。 （3）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。 （4）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，要有一定的纠错措施。 （5）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。加大提高我校尖子生的`力度，力争培养出更多的尖子生。在教学中，我组注重对学困生的帮扶工作制定了学困生辅导计划、成长曲线、帮扶内容等。每位教师精心挑选2-3名学生，利用课余时间精心辅导，每个阶段根据辅导结果来确定是否更换学困生力求不放弃每个学生。对学困生不仅在学习上进行帮助，而且给予正面引导帮助其树立正确的人生观。 （6）听课：组内教师相互交流、学习，取长补短。认真积极地开展校内听评课活动，提高教师集体教学水平。 (7) 实施“将带兵”“兵带兵”战略，夯实学生基础在教学过程中，实行了学生互助学习小组，小组内同学互相帮助的方法。具有一定的效果。本期将继续，让学生自愿组成学习小组，小组长为本组学习负责人，并指定专人对学困生进行辅导。“兵教兵”的教学方法。同时要强化“将带兵”，科代表、班干部、学习小组长负责督促指导其他同学的学习，让学习落到实处。 （8）积极利用实验教学，激发学生兴趣,培养学生的实验能力，培养学生分析实验数据得出结论的能力，逐渐培养学生交流合作的能力。培养学生分析论证会的能力。培养学生实验评估的能力，并且结合各科学探究训练学生发现问题、分析假设、设计实验、悼念数据等方面的能力。 三、工作安排 时间 工作 3月 （1）、制定教学计划 （2）、完成九年级下册九至十一章新课教学 （3）、第一轮复习：电学学案 204月 （1）、第一轮复习：电学学案 力学学案 （2）、中考备考分析 （3）、物理实验、化学实验 年5月1日―10日 （1）、第一轮复习：声光热学案 复习结束 （2）、八年级开展课改教法、学法研讨活动 （3）、第二轮复习：专题训练 2011年5月10日―25日 第二轮复习：专题训练 2011年5月25日―6月9日 第三轮复习：模拟训练 2011年6月10日―6月18日 第四轮复习：中考冲刺、回归课本、应考辅导 2011年7月 (1) 期末考试及质量分析 (2)“理综”教研组工作总结篇9：元状二小第二学期综合组教研计划
元状二小第二学期综合组教研计划精选
----以学习活动为载体,促学本课堂真落实
一、综合组具体情况:
综合教研组由美术、音乐、体育、信息技术、科学五科共13个教师组成,各有专职教师。综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同多多探讨。和上学期一样我们教研活动时间为星期五第1、2节课。
二、指导思想:
本学期,综合教研组将以“以学习活动为载体,促学本课堂真落实”为主题,认真贯彻落实学校工作计划,并结合综合组各学科教学特点,扎实开展各项工作,充分发挥综合学科各科任老师各自的优势,促进综合组各学科教育教学全面、均衡、可持续发展。同时关注教师、关注课堂、关注学生,提高课堂教学质量。在高效学本课堂的实践中,切实提高学生各学科素养,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。
三、研训目标:
1.配合学校学本课堂落实,让学生成为课堂的主人。促进学校特色发展和建设,以发展学校特色为课题进行课题的研究和探讨,全面落实体艺课题教学计划,提高课题质量。
2.以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。
3.拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。
4.积极组织和辅导学生参加各种形式比赛和美术创作活动,大力开展以班为基础的艺术创作活动,活跃我校艺术教育的气氛,营造校园浓厚的湿地文化氛围,并在此基础上,组织辅导学生参加各级的艺术比赛活动。
5.注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
四、具体措施:
1.配合学校学本课堂落实,让学生成为课堂的主人。促进学校特色发展和建设,以发展学校特色为课题进行课题的研究和探讨,全面落实体艺课题教学计划,提高课题质量。
2.召开全体体艺计教师会,分析学校体艺计工作现状,存在的问题、因素等,了解体艺计教师教学情况,与体艺计教师一起制订出体艺计工作目标、并与体艺计教师分析好开学初训练学生的思想状况。
3.强化体艺计教师教研力量,加强体艺计教研组管理,由体艺计教师研究商讨后教研组长制订出符合校情、切实可行的教研工作计划,组织全体体艺计教师加强理论学习,营造体艺计教学的.研究氛围,积极探索体艺计教学的新思路,努力提高体艺计教师业务水平和教学实践能力
4.严格规范,体艺计特长生和学校训练队的训练工作,根据教师的特点,组织好我校的各训练队。训练要定时间、定地点、定内容、定任务,有计划、有组织、有记录、有总结、有考评。
5.组织好本学期的体育节、艺术节及一些中小型体艺计活动,丰富师生校园文化生活,体现体艺计教育的重要作用。
6.充分利用学校现有的体艺计器材和教学设施,丰富课堂形式,激发学生以体艺计课的兴趣,提倡快乐体艺计,提高体艺计课的课堂效益。
7.重视特长生的培养,对体艺计特长生要为他们尽可能的地提供一个好的学习训练条件,并对特长生进行表彰,并召开家长会与家长配合,调动一切积极性因素,使学生的特长得以发展,使之成为专门人才。
8.发展第二课堂活动要有目标的特色,利用艺术节开展校级“阳光少年”的活动,发挥典型的示范作用,激发学生积极参加艺术活动锻炼的主动性,帮助学生养成良好的锻炼行为习惯。积极争创市文体示范校。进一步加强体育节和艺术节的组织,与学校跳绳结合起来形成学校的特色。广泛开展活动。做到活动有明确的计划、实施和组织过程有清晰的。
9.体艺组教师进行探讨和研究进行跳绳特色发展计划制定和实施。
五、主要工作和安排
1.期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。
2.各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。
3.每周认真听课、评课,取长补短,提高自身业务水平。
4.每月组内进行一次全面的业务交流,如教学反思、教学设想等。
5.坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。
6.按计划继续开展体育(武术)、美术(书法、绘画)和音乐的课外兴趣小组,抓紧兴趣小组的日常训练,提高相应能力,培养学生的综合素质能力,为学校创设良好学习氛围。
7.严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
培训内容培训学时参加对象负责人初定周次初定地点
主题系列化内容
以学习活动为载体,促学本课堂真落实体艺组教学计划制订 全体综合组老师章双双第1周 会议室
学习《温州市小学各学科教学常规》第2周会议室
学生课堂活动设计---信息技术集体备课(z)第4周会议室
教学研讨(信息技术:z) 第5周电脑室
教学研讨(科学:z)第7周实验室
篇10：第二学期心理健康教育工作计划
新学期伊始，为提高学生心理素质，维护学生的心理健康、开发学生的心理潜能，最大限度地发挥各种心育阵地，扎实地开展好本学期的学校心理健康教育工作，制定本学期工作计划如下：
一、继续深入开好心理健康教育课程，提高课堂心理教育效果。
本学期继续由班主任作教班级心理健康课。辅导课活动主题的选择要扎根学生的学习生活实际，主要来源于班主任、任课教师和学生反映的焦点问题。因为人员相对集中，便于教师间互通有无，搞好集体备课。星期二为心理健康教研时间，主要任务就是商讨、选择紧贴学生心理实际的主题，确定相对科学的活动方案，确保每节课的教育质量。
二、在学生和教师中发动心理健康志愿者，共同关注学生心理健康问题。
吸收实验中学班级心理健康联络员的经验做法，本学期我们也打算在教师和学生中招募一批心理健康志愿者，扩大学校中关注心理健康的人群，便随时把握学生及教师的心理健康动向，对师生中存在的心理健康问题或不良倾向进行及时了解，及时疏导，及时解决。志愿者的主要职责是发现身边的心理健康问题和有心理健康问题倾向的学生，并与政教处取得联系，及时解除学生的心理健康隐患。
三、充分发挥心理咨询的作用，做好学生的个别心理咨询工作。
由于条件所限，我校还只能采用心理热线和心理信箱的方式。为此要做到以下几点：
1、发挥舆论导向的作用，让学生认识到教师对学生的真情关怀。
2、扩大咨询范围，将问题具体化，一般化。让学生感到心理热线是帮助同学解决问题的地方，而是单纯看心理疾病的地方，减轻学生的心理负担。
3、充分发挥心理健康志愿者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到咨询室，提高热线和信箱的使用率。
4、热线和信箱随时向学生敞开。
5、班主任教师要做好辅导记录，并根据学生的具体情况做好与家长、老师、同学等的沟通，使之最大限度地发挥其功效。
6、发挥“心灵之约”信箱的作用，随时解决学生生活中的困惑和问题。
四、加强队伍建设，提高教师的心育意识。
1、利用周五的学习培训时间，定期进行心理健康教育校本培训。每月至少一次。
五、进一步完善学生心理档案，提高心理健康教育的目标性。
在原有基础上，进一步关注外籍生的心理健康状况，重点关怀那些特别需要关怀的少数学生的健康成长。档案由班主任老师负责填写，定期更新。如发现严重问题及时与学校领导联系。
六、针对学生家长进行家庭心理健康辅导
心理学研究表明：父母的教育方式，父母的人格素养，父母的和睦与否是影响孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，没有家庭的积极配合是行不通的。学校心理健康教育要取得好的效果，就必须做好家庭的心理健康教育工作。家长学校、家长会等途径宣传有关心理健康知识，促进亲子对话，加深家长对孩子心理健康的了解，使他们掌握青少年心理发展的规律，增进与子女的情感交流，促进家庭内部良好氛围的形成。
七、营造良好的校园心理氛围，是拓展学校心理健康范围的重要途径。
学校心理健康教育需要良好的环境熏染。通过校广播、宣传栏、黑板报等做好心理健康教育的宣传工作，传播心理健康知识，加深学生对心理健康的了解。
八、积极筹划校园网网上心理咨询，努力开辟新的教育途径。
网上心理教育咨询是一个很好的方式，但目前还是一个缺项，本学期要加大管理力度，把心理健康网上活动开展起来，带动教师的全员参与。
九、力争尽快成了心理咨询室，配备专职心理教师，加快我校心理健康教育的质量。
心理健康教育工作是多方努力的共同结果，我们将在工作中不断探索，力争做到课内和课外相结合，普遍性和个别性相结合，家庭和学校相结合，共同塑造学生健康的人格和健全的心理品质。
篇11：小学第二学期教育工作计划
关于小学第二学期教育工作计划
一、指导思想：
以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要求：
（一）开展多种形式的队活动，提高少先队员全面素质
1、加强少年儿童思想道德教育，开展形式多样的主题活动，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个最好的我”。
2、开展创新教育和科技教育。江曾经说过“创新是一个民族进步的灵魂。”指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进行创新学习的积极性和主动性。让学生在活动中，人人争当“小问号”自己提出活动的题目，人人争当“小发现”寻找开展活动的好方法，人人争当小能手，自己动手实践，努力提高全体少年儿童的创新意识和水平。
3、日常行为规范养成教育是班队工作的`基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
4、继续开展“手拉手”互助活动。要抓好身边的“希望工程”，新学期，做好贫困学生的调查摸底，了解他们的困难状况，关心特困生的学习和生活，定期开展向贫困学生送温暖活动。在活动过程中，激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。
5、加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进行交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
6、开展心理健康教育。通过观察、谈话、调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，将心理健康教育与品德与生活课、晨间活动、班队活动、综合实践活动等课程有机结合起来，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫折能力和适应社会的能力。
7、开展丰富多彩的健身活动。从现在起，积极开展体育健身活动，不断提高自己的整体素质，队员们都要根据自身实际情况，制定一个切实可行的健身计划，如跑步、跳绳、踢毽子、拍球等等，并通过持之以恒的体育训练，使队员们养成独立自主、吃苦耐劳的优良品质。
（二）加强班队基础建设，充分发挥教育功能
1、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报（墙报）记录、队干部会议记录、班级日志等。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
2、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
三、月份工作安排
二月份：常规管理月
1、制订好班队工作计划。
2、狠抓常规教育。
三月份：雷锋精神 伴我成长
1、“学习雷锋，做助人为乐的好孩子”。
2、结合植树节，开展“绿色校园，绿色环境”活动。
3、开展“听妈妈的话”班队主题活动。
4、安全教育
四月份：弘扬民族精神月
1、开展“革命精神代代传”活动
2、开展“革命红歌”比赛
3、开展法制、交通安全宣传活动。
4、少先队知识培训。
五月份：火红五月 燃烧激情
1、开展“我爱劳动”主题活动
2、开展“文明在行动”好习惯教育。
3、结合全国助残日（5月第三个星期日）开展“有困难，我帮你”活动。
4、筹备“六一”儿童节活动。
六月份：快乐学习勇攀高峰
1、庆祝“六一”国际儿童节。
2、学习习惯培养：读好书、好读书。
3、开展“6.5世界环境保护日”教育系列活动。
4、收集资料，总结班队工作。
篇12：―学年第二学期教育教学工作计划
―学年第二学期教育教学工作计划
指导思想：
以县局和镇联校小学工作计划为指导，以规范化建设为目标，以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心，进一步提高德育工作的实效性；以教学质量管理为中心，创出具有本校特色的教育教学经验；以校本研训为主线，以“提高课堂教学实效性研究”为载体，全面提高教师的教育力；以教学常规管理为重点，依法治教，提高师德修养；通过目标管理，强化质量管理，提升办学水平。
本学期的工作重点：
1、加强课堂教学研究，开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动，提高课堂教学的实效性。
2、继续深入推进教学改革，进一步创新、总结自己的教学特色。
3、加强班主任的管理和培训，进一步探索学生自主管理模式。
4、继续深入开展良好习惯习惯养成教育，提高学生的文明素养。
工作思路：
一个核心，两个提高，三个确保。
一个核心：以教学质量为核心，促进教学质量的可持续发展。
两个提高：提高德育工作的实效性；提高课堂教学的有效性。
三个确保：确保各年级各学科完成教学目标；确保教育教学过程管理落实到位；确保规范化学校建设有新发展。
工作目标：
1、教育教学
（1）、加强德育工作，使小学生的德育评估合格率达100%。
（2）、各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为：
二年级语文均分达全镇第一名，合格率达100%，优秀率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达达全镇前1名。
三年级语文均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；数学均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第5名。
六（1）班语文均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全镇前1名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第1名；英语综合名次达全镇第2名；综合科目综合名次达全镇第1名。（4）、小学生体育合格率达100%。
（5）、小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。
（6）、加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育，促进学生身心健康成长。
（7）、继续开展学生行为习惯养成教育活动，提高教育效果。
3、课改实验
（1）、全员参与课程改革实验，积极参加各级课改培训，严格按照课改要求开全上好各类课程。
（2）、加强校本资源的开发和利用，坚持搞好校本教研。
（3）、继续搞好课题实验。
4、教师队伍建设
（1）、加强教师学历提高进修的监管，力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以上学历进修。
（2）、继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、教材处理、教科研能力等方面的培育提高。
5、加强安全卫生教育，确保学校师生人身、财产安全无事故。
主要工作任务及措施：
一、加强教育过程管理，做到科学、规范、创新、有效。
（一）做好“三引、四促”工作，不断深化教学常规管理。
⒈“三引”：一是引导教师认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》严格按小学管理规程去做，坚持每天一小时的体育活动时间，不加重学生的课业负担，尊重学生的人格，增强依法治教、依法执教的意识。严禁体罚与变相体罚；严禁给学生留大量机械重复的家庭作业。二是典型引路，树立教师中的班务管理典型和课堂教学典型，促其发挥骨干带头作用和辐射作用；三是课改引深，在不断学习、探索和总结课改经验的基础上，进行梳理反思，对部分内容进行细化、分化，提炼精华。
2、“四促”一是以课促教，重课堂教学过程和当堂检测效果，做到：教的.有效，学的愉快，考的满意；二是以帮促教，采取师徒结对活动，师傅每位学期听课不少于8节，徒弟每学期不少于5节。在听课上做到三个一：找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议。三是以考促教，重视学科知识各阶段的评价，周考、月考和期中、期末考试相结合；四是以评促教，进一步规范各项管理制度，定期检查教师的备课、听课记录、学生的作业评价等，并及时进行总结，对教师的工作进行全面、细致的评价。
（二）以“提高课堂时效性”为目标，深入推进洋思工程，创学校特色
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