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关于八年级生物期末考试试题

2024-10-31 07:40:22 收藏本文下载本文

“jsckliu”通过精心收集，向本站投稿了10篇关于八年级生物期末考试试题，下面就是小编给大家带来的关于八年级生物期末考试试题，希望大家喜欢阅读!

关于八年级生物期末考试试题

篇1：关于八年级生物期末考试试题

一、想想填填：(每空1分，共19分)。

1、鱼类之所以能在水中生活，是因为它们能靠游泳来获取_________和防御__________,还能在水中________。

2、对于生活在陆地上的动物来说，足够的的__________、__________和______________是其本的环境条件。

3、鸟类的胸骨腹面有一个高耸的____________,其两侧附着有发达的_____________,可牵引_____________飞翔。

4、节肢动物的身体由许多_________构成，体表有_________,足和触角分解。

5、动物生来就有的，由动物体内的_____________所决定的行为，称为先天性行为。

6、绿色植物可以进行________________制造有机物，地球上的其他生物均直接或间接地以__________________为食。

7、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_____________。

8、生物分类的基本单位是____________。

9、生物多样性包括_______的多样性、__________的多样性和__________的多样性。

二、我来决策(每题只有一个正确答案，将其序号填在表格内，共12分)

1、下列动物中，属于无脊椎动物的

A中华鲟B蜗牛C乌龟D鸵鸟

2、判断蚯蚓前后端的简便方法是()

A观察蚯蚓的运动B长有口的一断是前端

C有环带的一端是身体前端D观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端

3、一块骨、一块肌肉均属于()

A细胞间质B一种组织一个系统D一个器官

4、下列动物行为中，属于学习行为的是()

A刚出生的小猪吃奶B老鼠生来会打洞

C马戏团里的猴子打篮球D鸟的筑巢和育雏

5、腌制泡菜时，泡菜坛加盖后用水封口的主要目的是()

A为了保持蔬菜中的营养物质散失

B为了营造缺氧或无氧的环境，以利于乳酸菌的生存

C为了保持菜坛内的酸性环境，防止乳酸菌死掉

D为了保持菜坛内湿润，防止水分蒸发

6、使水果腐烂的最常见的细菌是()

枯草杆菌B链球菌C根瘤菌D大肠杆菌

7、在双名法中，物种的科学名称的第一部分是()

篇2：初二八年级上生物期末考试试题

初二八年级上生物期末考试试题

1、动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是：

A．蜘蛛结网B．飞蛾扑火C．猴子骑车D．公鸡打鸣

2、鲫鱼在水中口和鳃盖后缘不停的交替开闭，其主要作用是（）

A．调节比重B．平衡身体C．进行呼吸D．防御敌害

3、鲸生活在海洋中，用肺呼吸，而且是胎生、哺乳，所以它应该属于（）

A．鱼类B．两栖类C．鸟类D．哺乳类

4、下列哪项是动物在自然界中的作用（）

A．动物在维持生态平衡中起着重要作用

B．动物能促进生态系统中的物质循环

C．动物能帮助植物传粉，传播种子

D．以上都是

5、具有“微生物学之父”之称的科学家是（）

A．列文虎克B．达尔文C．巴斯德D．林奈

6、下类鸟中，失去飞翔能力的是（）

A．野鸭B．鸵鸟C．蜂鸟D．啄木鸟

7、大雨过后，蚯蚓往往钻出土面，原因是（）

A．到土面上来寻找食物B．到土面上来寻找水源

C．土壤里空气不足，出来呼吸D．土壤里太黑，看不见

8、下类行为中，不属于传递信息行为的是（）

A．雌蛾分泌性外激素B．工蜂跳圆形舞

C．螳螂昼伏夜出D．鸟类鸣叫

9、下列细菌中，对人类有害的是（）

A．乳酸细菌B．甲烷菌C．肺炎双球菌D．根瘤菌

10、下列两种生物不能够形成彼此依赖，相互有利的关系的`是（）

A．豆科植物和根瘤菌B．真菌和藻类

C．大肠杆菌和人D．枯草杆菌和水果

11、裸子植物最丰富的国家是（）

A．中国B．美国C．瑞士D．澳大利亚

12、夏天厨师常常把做好的菜肴用保鲜膜盖好放在冰箱中冷藏，这样做的目的是（）

A．抑制细菌繁殖B．不让营养流失C．防止水分蒸发D．保持菜肴的形状和颜色

13、北京奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢建筑”，下列有关“鸟巢建筑”的说法中，正确的是：（）

A．“鸟巢建筑”是一种生物反应器B．“鸟巢建筑”利用了仿生学原理

C．“鸟巢建筑”美观不耐用D．“鸟巢建筑”虽美观但费工费料

14、保护生物的多样性的最有效措施是：（）

A．将濒危物种迁出原地B．鼓励市民认养动物

C．建立自然保护区D．建立种质库

15、目前，人们公认的、最理想的生物反应器是：（）

A．细菌B．乳房生物反应器C．发酵罐D．真菌

16、青霉素是由下列哪种真菌产生的：（）

A．曲霉B．青霉C．地衣D．酵母菌

17、曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是

A．孢子生殖B．营养生殖C．分裂生殖D．种子生殖

18、从形态上看，细菌可以分为（）

A．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、线菌和螺旋菌

C．圆菌、杆菌和螺旋菌D．球菌、荚膜菌和芽孢菌

19、下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（）

A．肾蕨B．油松C．玉米D．衣藻

20、通常生物的多样性不包括（）

A．基因多样性B．物种多样性C．群落多样性D．生态系统多样性

21、分类的基本单位是（）

A．门B．纲C．种D．属

22、下列动物中体温恒定的一组是（）

A．家兔和青蛙B．鸟和鱼

C．麻雀和狮子D．青蛙和蛇

23、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的外形特点（）

A．前肢变成翼，生有大型正羽B．气囊辅助呼吸

C．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾D．身体呈流线型

24、xxxx年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是（）

A．利用生物防治害虫B．恢复完整的食物链

C．调整食物链，恢复生态平衡D．以上三项都对

25、温度低的地方食物不易腐烂变质的主要原因是（）

A．细菌被冻死B．细菌没食物C．没有细菌D．细菌分裂速度慢

26、人的运动系统由什么构成？（）

A．骨骼和骨骼肌B．由关节构成C．由手和脚构成D．由骨骼肌构成

27、下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但具有共同特征是

A．都有脊柱B．都用鳍游泳C．都能适应水中生活D．都用肺呼吸

28、生物防治是当今世界各国大力推崇的防治害虫的方法，这种方法最主要的优点是（）

A．见效快B．不会造成环境污染C．专一性强D．控制害虫持久

29、肉食动物牙齿的特征是（）

A．门齿发达B．犬齿发达C．臼齿发达D．犬齿退化

30、“合则两利，分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象（）

A．寄生B．共生C．腐生D．自养

二、快乐连接（每线1分，共12分）

（31）将动物发明进行配对。（32）将下列食品与其的保存方法连接。

篇3：八年级生物试题

精选八年级生物试题

1．青蛙的运动方式有（）

①游泳 ②爬行 ③行走 ④飞行 ⑤跳跃

A、①② B、②⑤ C、①③ D、①⑤

2．股骨属于（）

A、长骨 B、短骨 C、扁骨 D、不规则骨

3．与呼吸运动直接有关的肌肉是（）

A、肱二头肌 B、肋间肌 C、胸大肌 D、股四头肌

4．下列行为中属于后天学习行为的是（）

A、蜘蛛结网 B、婴儿生下来就会吮奶

C、猩猩垫木箱取下高处悬挂的香蕉 D、蜜蜂筑巢

5．下列行为中是攻击行为的是（）

A、蛇取食老鼠 B、两只雄羚的角斗

C、乌贼与敌喷墨 D、家燕的秋去春回

6．下列生物在生态系统中属于消费者的是（）

A、狗尾草 B、狮 C、向日葵 D、甲烷细菌

7．下列微生物不具有细胞结构的是（）

A、病毒 B、细菌 C、真菌 D、放线菌

8．产生雄性激素并产生精子细胞的'是（）

A、前列腺 B、输精管 C、睾丸 D、精囊腺

9．精子与卵细胞相遇，结合为受精卵的部位是（）

A、子宫 B、卵巢 C、输卵管 D、子宫颈

10．人生长发育的第一个高峰是指（）

A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期 D、童年期

总结：青蛙和鱼不一样，它是既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物。当它在水中游水时，用长而有蹼的强大后肢划水游泳；当它在陆地上时，用肌肉发达的强大后肢跳跃。

篇4：八年级生物期末试题

一、选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1、腔肠动物和扁形动物的共同特征是

A、有口无肛门B、身体呈辐射对称

C、背腹扁平D、有刺细胞

2、下列生物身体呈辐射对称的是()

A、珊瑚虫B、涡虫C、蛔虫D、蝗虫

3、动物与其对应的结构，不匹配的是()

A、蛔虫---角质层B、蚯蚓---皮肤

C、缢蛏---外套膜D、瓢虫---外骨骼

4、有关动物类群的叙述，正确的是()

A、章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类

B、青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波

C、爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖

D、鸟类和哺乳类并不都是恒温动物

5、下列动物类群中，种类最多、分布最广的是()

A、两栖动物B、爬行动物C、环节动物D、节肢动物

6、下列动物中哪一种是鱼()

A、鱿鱼B、鲍鱼C、甲鱼D、海马

7、下列鱼的特点中对鱼能够在水中自由自在的生活起最关键作用的是()

A、鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳

B、鱼必须在水中繁殖

C、鱼的身体呈流线型

D、鱼有鳞片

8、鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。

A、鳍B、躯干部C、躯干部和尾部D、头

9、如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是()

A、结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦

B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼

C、结构②是骨骼肌

D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上

10、当手臂处于下列哪种状态时，肱二头肌收缩()

①屈肘状态②伸肘状态

③直臂提重物状态④自然下垂状态

A、①②B、①③C、②③D、③④

11、关节既牢固又灵活，与此功能无关的是()

A、关节面上覆盖着一层光滑的软骨

B、关节腔内有关节囊分泌的滑液

C、关节囊及外面的韧带有一定的.伸展性

D、关节囊周围的肌肉能够收缩

12、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的()

A、体节B、环节C、环带D、体带

13、下列既属于无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫的是()

A、蜈蚣B、蜘蛛C、虾D、蚕

14、青蛙不能成为真正陆生动物的原因是()

A、体温不恒定B、生殖离不开水

C、皮肤辅助呼吸D、蝌蚪的结构像鱼，有尾

15、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于()

A、恒温动物耗氧少B、恒温动物需要的食物少

C、恒温动物更适应环境变化D、恒温动物需要的能量少

篇5：八年级生物食物链试题

八年级生物食物链试题

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，因此为大家准备了八年级生物试题，希望同学们不断取得进步!

1.下列各项中正确的食物链是

A、草→羊→狼B、阳光→草→昆虫→蛙

C、兔→狐→细菌D、草→兔→狼→细菌

2.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链

的`关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图2所示，在一

段时间内，若乙的数量增加，则会引起：()

A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降

B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降

C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降

D.甲、丙、丁的数量都增加

3.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是()

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

4.下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是（）

A.狐吃兔子，兔子吃草B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

C.蝗螂捕蝉，黄雀在后D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠

5.在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最

少需消耗蝗虫（）

A.25克B.50克C.100克D.125克

6.某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（）

生物体ABCDE

有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39

7.《说苑正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示()

A.蝉→螳螂→黄雀B.露水→蝉→螳螂→黄雀

C.树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉

8.在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么体内汞含量最多的生物是（）

A.藻类B.草食鱼C.肉食鱼D.鲨鱼

篇6：八年级生物暑假作业试题

人教版八年级生物暑假作业试题

一、选择题(每题2分，共50分)

1、构成人体细胞的基本物质是

A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素

2、“补钙新观念，吸收是关键”，小健的妈妈一直给他吃钙片，希望他健康成长。可医生却说小健缺钙，并建议给小健增服

A.维生素aB.维生素bC.维生素cD.维生素d

3、如果一个人吃饭时狼吞虎咽，会影响到食物消化。你认为受影响最大的是

A.淀粉的消化B.脂肪的消化C.蛋白质的消化D.维生素的消化

4、下列情况可能与不吃早餐有关的是

A.临近中午时，四肢无力，头昏脑胀B.上课注意力不集中

C.胃肠道疾病D.以上都是

5、下列关于血红蛋白特性的叙述，正确的是

A.在氧含量高的地方，容易与氧结合;反之，容易与氧分离。

B.在氧含量低的地方，容易与氧结合;反之，容易与氧分离。

C.在氧含量高的地方，与二氧化碳结合;反之，与二氧化碳分离。

D.在氧含量低的地方，与二氧化碳结合;反之，与二氧化碳分离。

6、心脏的瓣膜只能朝一个方向打开，这就保证了血液流动的方向是

A.由心室→心房→动脉B.由心室→心房→静脉

C.由心房→心室→动脉D.由心房→心室→静脉

7、刚出生的婴儿第一声啼哭让人激动和兴奋，请你判断：哭声发出时的状态是

A.吸气B.呼气C.吸气和呼气D.无法判断

8、下列不属于排泄产物的是

A.尿液B.二氧化碳C.汗液D.粪便

9、当O型血的人失血过多，抢救时应给他输入

A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血

10、形成尿液的器官是

A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道

11、调节人体生理活动的最高级中枢位于

A.脊髓B.大脑皮层C.大脑白质D.小脑

12、下列成语的活动中只有人类才能建立的反射类型是

A.谈虎色变B.嗷嗷待哺C.垂涎欲滴D.老马识途

13、聋哑人之间用手语交流必须依赖的神经中枢是

A.语言中枢、身体感觉中枢B.身体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢

C.视觉中枢、身体感觉中枢D.身体运动中枢、语言中枢、视觉中枢

14、同学们在上课时，一会儿看桌上的书(近)，一会儿抬头看前面的黑板(远)，物像都能落在视网膜上，看得很清楚，这主要是因为

A.瞳孔可以缩小或放大B.晶状体的曲度可以调节

C.视网膜可以前后移动调节D.眼球的前后径能随意调节

15、在听觉的形成过程中，接受外界声波刺激后产生神经冲动和听觉形成的部位分别是

A.耳蜗和听觉中枢B.鼓膜和耳蜗

C.中耳和内耳D.听小骨和位听神经

16、甲、乙两人均已成年，身高都是80厘米，甲聪明伶俐，乙智力低下。这两人都是由于幼年时期某种激素分泌不足引起的。请问：甲、乙两人分泌不足的激素分别应该是

A.胰岛素;肾上腺激素B.生长激素;甲状腺激素

C.甲状腺激素;生长激素D.生长激素;性激素

17、下列各项中，属于激素调节的是

A.男同学在青春期喉结突出B.强光射来时，迅速闭眼

C.食物误入气管引起剧烈咳嗽D.望梅止渴

18、下列关于健康的说法正确的是

A.肌肉发达、强健有力就是健康

B.没病就是健康

C.健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

D.不吸烟、不酗酒就是健康

19、作为中学生，下列生活方式中不正确的是

A.脑力活动与体力活动交替进行B.每天睡5~6小时，抓紧时间学习

C.每天坚持锻炼身体1小时D.文科和理科的课程交替学习

20、下列疾病中，你认为不属于传染病的应该是

A.肺结核B.乙肝C.流感D.皮肤癌

21、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是

A.青霉素过敏现象B.接种卡介苗预防肺结核

C.白细胞清除病原体D.得过麻疹后不再患此病

22、下列关于降低恶性肿瘤发病率的叙述中，不正确的是

A.不吸烟、不酗酒、不偏食

B.不食用被黄曲霉素污染的食物

C.少吃油炸、烟熏和高度腌制的食品

D.及时发现、隔离肿瘤病人以减少传播机会

23、据记载，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是

A.干旱少雨，动物没有水喝B.人类活动破坏了生态平衡

C.食物不足，饥饿致死D.天敌过多，大量被捕食

24、为了探究某种植物种子萌发的最适条件，芷玲同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是

实验数据表一：(其他条件相同)

温度(℃)10152025303540

种子发芽率%9216385784432

实验数据表二：(25℃)

种子含水量%30405060708090

种子发芽率%16335673868142

A.该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发

B.该植物种子含水量越大，萌发率越高

C.表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右

D.该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

25、下图显示进入及离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，由此判断该器官是

友情提示：你将选择题的答案填入答题卡了吗?如果没有可是不给分哟!

二、非选择题：(每空1分，第33题2分，共50分)

(一)判断题(正确的在括号内打“√”，错误的打“×”，每题1分，共5分)

26、膝跳反射是与生俱来、永不消失的。

27、动脉就是指流着动脉血的血管。()

28、俗话说“盐是百味之王”，因此炒菜时多放盐有味道，还能多吸收无机盐。()

29、在无偿献血和打点滴时，护士应该选静脉血管进行操作。()

30、为避免对胃的刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，因为胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠。()

(二)填空题(每空1分，第33题2分，共14分)

31、我叫氧气，一天，我和几个朋友(空气中的其他气体)随着气流来到某人的鼻腔，穿过一片丛林，通过一个“三岔路口”后，开始了我的死亡、但意义非凡之旅。我闯过几道“关卡”后，乘上旅游快艇，顺道一条红色河流前行，在经过只能容纳单艘旅游快艇的“单行道”时，我离开快艇来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，可我也就此消失了。

(1)鼻腔对吸入的空气有的作用。

(2)文中的“三岔路口”指的是，“旅游快艇”指的是，

“单行道”是指。

(3)氧气发挥作用的“大房子”是指，氧气其实是参与了细胞的作用。

32、(1)人体将代谢废物如二氧化碳、等以及多余的水和排出体外的过程称为排泄。

(2)代谢废物的排出有不同途径：大部分的代谢废物以尿液的形式，通过

系统排出。与此过程相似的代谢途径是皮肤的汗腺以分泌的形式排出部分代谢废物。

(3)尿的形成包括两个连续不断过程，即肾小球的作用和的重吸收作用。

33、近日，新华社播发的一幅题为“哭泣的江豚”的照片在互联网上广为流传，摄影师拍下了长江江豚眼睛里流出的一滴透明液体。人们惊呼：江豚哭了!江豚是不是在哭泣，我们或许无法获知。但是，长江持续的干旱，使这个本来就濒危的'珍稀动物面临生存危机，它们有理由哭泣。请你就此消息写一句与“人在生物圈中的义务”内容相关的话来表达你的看法：(2分)。

(三)识图作答题：(每空1分，[]内填图中序号，填名称，共20分)

34、下面两幅分别为“人的消化系统模式图”和“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题：

(1)鱼、肉、蛋等食物被消化分解和吸收的主要场所是[]。在消化管中，能暂时储存食物的是[4]。

(2)人体最大的消化腺是图中的[]，它的主要功能是分泌。

(3)平衡膳食宝塔中的①谷类食物主要营养成分是，它是人体生命活动最主要的物质。

(4)小明的午餐是米饭、鸡汤、清蒸鱼、红烧豆腐，你认为其午餐中还应增加平衡膳食宝塔中的(填图中序号，注意两图序号的差别)类食物，才能使营养更全面。

35、右图为心脏结构示意图，请你据图回答下列问题：

(1)心脏主要是由组成，心脏的搏动推

动着血液的流动，是血液运输的器官。

(2)心脏的四个腔中，壁最厚的是[]。

(3)血液从③射入⑥，再经过气体交换的重要器官后，

又从⑧流回②，这个循环途径是循环。

(4)在①和③内流动的血液是含氧少的;

(5)如果从⑧往心脏内灌水，水会由哪里流出?(填图中序号)。从心脏输送到全身各处的血液就是由这里流出的，它的名称是。

36、“中国金花”李娜勇夺法国网球公开赛冠军，成首位夺网球大满贯赛女子单打冠军的亚洲选手。在分享喜悦的同时，请你能用相关知识结合反射弧模式图回答下列问题：

(1)李娜在场上奔跑、挥拍击球等一系列动作都

是在系统的调节和控制下完成的。

(2)从看到球落到自己的场地到挥拍击球，这就是神经活动的基本方式，叫做。

(3)完成这一过程的结构叫做反射弧(如右图所示)，

由5个部分组成;在李娜打球过程中，她的眼睛就是图中的[]，⑤效应器就是她手臂上相应的。

(4)此系统在人体的自我调节中起着最为重要的作用，它的基本结构和功能单位叫做，能接受刺激、产生冲动和。

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。编辑以备借鉴。

篇7：八年级生物消化液试题

八年级生物消化液试题

人体内对食物消化起作用的液体。唾液、胃酸、肠液、胆汁等。人每日由各种消化腺分泌的消化液总量达6-8L。消化液主要由有机物、离子和水组成。

（）8．下列不含消化酶的消化液是

A．肠液 B．胰液 C．胃液 D．胆汁

（）9．消化蛋白质的主要器官是

A．胃和小肠 B．肝脏和小肠

C．肝脏和大肠 D．口腔和胃

（）10．肺泡内的氧进入血液是由于

A．肺泡内氧的含量大于血液内氧的含量

B．肺泡内氧的含量小于血液内氧的含量

C．肺泡内氧的含量等于血液内氧的含量

D．空气中氧的含量大于肺内氧的含量

（）11．小肠绒毛所吸收的营养成分中，由毛细血管直接吸收的是

A．葡萄糖和氨基酸 B．甘油和脂肪酸

C．葡萄糖和甘油 D．氨基酸和脂肪酸

（）12．肝脏病人怕吃油腻食物，这是因为

A．其胆汁分泌少 B．脂肪本身不易消化

C．胃排空时间长 D．脂肪本身不易吸收

（）13．下列各组腺体中，都属于内分泌腺的'一组是

A．唾液腺、甲状腺、胰岛、性腺

B．甲状腺、胰岛、性腺、垂体

C．甲状腺、胰岛、汗腺、垂体

D．胰岛、性腺、皮脂腺、唾液腺

（）14．运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体合在一起叫

A．感受器 B．效应器 C．神经中枢 D．神经节

（）15．小脑的主要功能是

A．协调内脏的活动 B．调节呼吸频率

C．对人体运动协调作用 D．维持心跳稳定

总结：对消化腺分泌细胞的刺激-分泌耦联的研究表明，腺细胞膜上往往存在着多种受体，不同的刺激物与相应的受体结合，可引起细胞内一系列的生化反应，最终导致分泌物的释放。

篇8：八年级生物暑假作业试题

北师大版八年级生物暑假作业试题

一、选择题(下列各题的四个先项中只有一个最符合要求，每题2分，共36分)

1、入春后，由EV71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播，下列对病毒描述正确的是

A、不含遗传物质B、没有细胞结构C、都会使人得病D、能独立生活

2、某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原体微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于()

A、昆虫B、细菌C、病毒D、真菌

3、下列不能成为一个生态系统的是()

A、一群绵羊B、一片森林C、一块农田D、一个湖泊

4、人属于生态系统中的()

A、生产者B、消费者C、分解者D、既是生产者又是消费者

5、维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是()

A、生产者B、消费者C、分解者D阳光、水、空气等

6、在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会()

A、增加B、减少C、先少后多D、先多后少

7、在某池塘生态系统中，全部生产者所固定的太阳能总值为A，全部消费者

所利用的能量总值为B，全部分解者所利用的能量总值为C，那么A、B、C三

者之间的关系()

A、A=B=CB、A=B+CC、A>B+CD、A

8、生态系统中的物质循环是指组成生物体的化学元素()

A、从无机环境到有机环境B、从有机环境到无机环境

C、从无机环境回到无机环境D、从有机物到有机物

9、下列属于最大的生态系统是()

A、海洋生态系统B、生物圈C、池塘生态系统D、森林生态系统

10、生态系统物质循环的特点是()

A、循环往复B、逐级递减C、单向流向D、双向的

11、导致酸雨的主要原因是()

A、空气中大量的二氧化碳B、空气中大量的二氧化硫

C、空气中大量的一氧化碳D、空气中大量的烟尘

12、在日常生活中的下列行为不可取的是()

A、注意节约水、电B、购置健身器在家中锻炼身体

C、尽量到户外锻炼身体D、将垃圾分类处理，能回收的卖给回收站

13、下列哪项不是生态农业的特点()

A、污染小或无污染B、能量多级利用

C、实现农业的可持续发展D、经济效益偏低

14、我国在目前条件下解决人口问题所采取的国策是()

A、控制人口数量B、提高人口素质C、鼓励晚婚晚育D、实行计划生育

15.在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最少需消耗蝗()

A.25克B.50克C.100克D.125克

16、下列生态系统中，自动调节能力最强的是()

A.森林生态系统B.草原生态系统C.荒漠生态系统D.极地生态系统

17、生态系统的主要功能是()

A、能量流动和物质循环B、能量循环和物质流动

C、能量的积累和物质合成D、物质分解和能量释放

18.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的`相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?〔〕

二、非选择题(共24分)

19、达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风，岛上的花草树木大都生得低矮。这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的。经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫，他认为上述现象与岛上经常刮海风有关。

请用达尔文的自然选择观点来回答一下问题：

(1)昆虫的不同形态最初是由于产生的。

(2)暴风对昆虫两类翅型的形成起着作用。

(3)这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫做。

(4)达尔文把这种通过，适应者生存下来、的过程叫做。

20、下图为某草原生态系统中部分食物网简图，请回答：

(1)此食物网共有条食物链。

(2)这个生态系统数量最少的生物是。数量最多的生物是和

。

(3)若要组成一个完整的生态系统，除非生物及各种植物和动物外，还有必不可少的成分。

(4)在一般情况下，各种生物的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的

来实现的。

21、下图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的能量关系图，请据图回答问题：

(1)指出A-C所代表的生物及所属的生态系统成分。

A、，B、，C、。

(2)此生态系统中，有毒物质积累最多的是，数量最少的是。

(3)写出A、B、C能量流动方向：、。

22.如下图表示某生态系统中碳循环的过程。请分析回答：

(1)仔细观察，可发现图中缺少一个重要的箭头，请在图中补画出来。

(2)如果图中数字①、②、③代表重要的生理过程，请写出所示过程的名称：

①____________;②_____________。③_____________。

(3)图中C代表的生物是，它在碳循环中的作用是

(3)写出该生态系统的食物链。

希望这篇八年级生物暑假作业试题(北师大)可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!

篇9：八年级生物试题及资料

八年级生物试题及资料

八年级生物试题之鸟类生存

【—八年级之鸟类生存】，食物链中的能量和营养素在不同生物间传递着，能量在食物链的传递表现为单向传导、逐级递减的特点。

由于人类对鸟类资源的破坏，致使某处松林体色各异的松毛虫大量繁殖，对松林造成了毁灭性影响，为此，人们向该松林投放大量人工饲养的喜鹊，使松毛虫的数量很快得到了控制，拯救了松林。根据以上事实回答：

(1)鸟类减少引起松毛虫增多，松林受害，是因为人类活动破坏了原有的。投放喜鹊后的松林恢复了生机，这是得到了恢复。

(2)树林内的松毛虫体色各异，说明松毛虫的体色存在着。投放喜鹊后，体色与松树颜色相近的松毛虫有更多的生存机会，这叫。松毛虫和喜鹊间进行着。

(3)影响松树生长的生物因素有 _________ ；非生物因素有 _____ 。

(4)该题所描述的生态事实，其食物链是 _____________________ 。

总结：生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。

八年级生物复习资料之水螅生活习性

【—八年级生物之水螅生活习性】，水螅没有呼吸和排泄器官，气体交换和代谢废物的排出由细胞表面直接进行。

（一）摄食与消化水螅的食物多为小型甲壳类（水蚤）、水栖寡毛类及昆虫的幼虫等。当水螅感知食物接近触手时，便立即射出刺丝，使其麻醉或杀死，再用触手送入口内，食物被吞入消化循环腔内，由腺细胞分泌消化酶进行细胞外消化，消化后的食物颗粒再由内皮肌细胞伸出伪足，进行细胞内消化。水螅有口无肛门，残渣仍经口排出。

（二）运动水螅营固着生活，当环境不利时，可以离开原来的固着点漂荡，运动方式为丈量式运动，或称尺蠖状爬行。还可作翻筋斗运动，运动一般趋向光线适度、氧气充足、食物丰富的地方。

（三）生殖营无性生殖和有性生殖。无性生殖以出芽方式进行，出芽的位置一般在动物体中下部；体壁的某一部分向外凸出，形成芽体，逐渐长大，最后基部收缩与母体脱离而独立生活。水螅不形成群体，有性生殖多发生在秋冬季节来临时。雌雄同体，生殖细胞由外胚层的间细胞形成。

（四）再生水螅的再生能力很强，将水螅体任意切成数段，每一小段都可再生出所失去的部分；而形成一个新的个体。

总结：由于水螅有很强的再生能力，因而是理想的实验动物材料之一。水螅生活在水质洁净的池塘或小溪流中，附着在水草、落叶或水底岩石上。

八年级生物复习资料之经络作用

【—八年级生物之经络作用】人体的经络线是否绝大部分或者全部是在肌肉上运行的.经络线是否是在动静脉相互转化之间的毛细血管处,

联系脏腑沟通内外

《灵枢·海论》指出：“夫十二经脉者，内属于腑脏，外络于肢节。”人体的五脏六腑、四肢百骸、五官九窍、皮肉筋骨等组织器官，之所以能保持相对的协调与统一，完成正常的生理活动，是依靠经络系统的联络沟通而实现的。经络中的经脉、经别与奇经八脉、十五络脉，纵横交错，入里出表，通上达下，联系人体各脏腑组织；经筋、皮部联系肢体筋肉皮肤；浮络和孙络联系人体各细微部分。这样，经络将人体联系成了一个有机的.整体。

《灵枢·本藏》指出：“经脉者，所以行血气而营阴阳，濡筋骨经络的联络沟通作用，还反映在经络具有传导功能。体表感受病邪和各种刺激，可传导于脏腑；脏腑的生理功能失常，亦可反映于体表。这些都是经络联络沟通作用的具体表现。

运行气血营养全身，利关节者也。”气血是人体生命活动的物质基础，全身各组织器官只有得到气血的温养和濡润才能完成正常的生理功能。经络是人体气血运行的通道，能将营养物质输布到全身各组织脏器，使脏腑组织得以营养，筋骨得以濡润，关节得以通利。

抗御病邪保卫机体

营气行于脉中，卫气行于脉外。经络“行血气”而使营卫之气密布周身，在内和调于五脏，洒陈于六腑，在外抗御病邪，防止内侵。外邪侵犯人体由表及里，先从皮毛开始。卫气充实于络脉，络脉散布于全身而密布于皮部，当外邪侵犯机体时，卫气首当其冲发挥其抗御外邪、保卫机体的屏障作用。如《素问·缪刺论》所说：“夫邪客于形也，必先舍于皮毛，留而不去，人舍于孙脉，留而不去，人舍于络脉，留而不去，人舍于经脉，内连五脏，散于肠胃。”

总结：人体动静脉的中小血管具有自动性,这恰好证明了上述论证中血管平滑肌细胞整体显负电性的正确性.这种血管平滑肌细胞内外正负离子的弱平衡,是中小血管自动性的原。

八年级生物复习资料之植物胚胎

【—八年级生物之植物胚胎】，胚由受精卵（合子）发育而成的新一代植物体的雏型（即原始体）。是种子的最重要的组成部分。

在种子中胚是唯一有生命的部分，已有初步的器官分化，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。

1．胚芽位于胚的顶端，是未来植物茎叶系统的原始体，将来发育成为植物的地上部分。

2．胚轴位于胚芽和胚根之间，并与子叶相连，以后形成根茎相连的部分。在种子萌发时，胚轴的生长对某些种子的子叶出土有很大的帮助。

3．胚根位于胚轴之下，为胚提供营养，呈圆锥状，是种子内主根的雏型，将来可发育成植物的主根，并形成植株的根系。（4）胚是由胚芽，胚轴，胚根，子叶组成的，子叶是胚的叶，或者说，是暂时的叶，一般为1或2片，位于胚轴的侧方。被子植物中，胚具1片子叶的，称单子叶植物。具2片子叶的，称双子叶植物，子叶在提供营养之后脱落。裸子植物的胚具有多个子叶，如松属具子叶3～18枚，给无胚乳的种子提供营养，或给有胚乳的种子运输营养。

总结：从受精卵开始第一次分裂，到下一阶段发展开始前，是发育生物学最早的阶段。