阅读经典高考写出好文章

“F4”通过精心收集，向本站投稿了5篇阅读经典高考写出好文章，下面是小编整理后的阅读经典高考写出好文章，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。

篇1：阅读经典高考写出好文章

阅读经典高考写出好文章

这里所说的语文能力就是：阅读与写作相结合，读得“进”，写得“出”。

让我们先来看一下高考北京卷微写作题目：

从下面三个题目中任选一题，按要求写作。

《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。

在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。要求：写出人物姓名，150字左右。

在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他（她）。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。

三道题均与名著阅读相关，这是对考试形式的延续。三道题的侧重点虽各有不同，但共同点是：要对名著阅读得足够细致、深入，有合理而富有个性化的理解，并能够写出来。

第题中“作品的结尾”这一要求，使得读原著读得不细的考生就无从下手了。“启迪”“复述大致内容”“陈述理由”的要求，使能够“读进去、有思考、表达得出来”的考生脱颖而出。由于有“陈述理由”这一要求，第题较后面两道小题，在语言表达上更强调语句间的逻辑性。

第题表面上看是一个比较容易的题，但实际上它在对考生的能力要求方面毫不逊色于第题。

首先，这道题较第题，淡化了对作品实际内容的“复述”，而强化了对名著理解方面的要求。第题需要考生“写出其‘内心强大的表现”，因此考生首先要读懂什么是“内心强大”，然后借助自己对这一概念的理解选择人物，之后借助自己对人物行为的理解选择能够表现其“内心强大”的情节或细节。

其次，这道题在语言表达方面的要求是隐性的。较之第题的“复述”“陈述”，第题仅仅要求“写出”，看似没有任何要求，但这个“写”字，可以由以下两种方式来呈现“：叙述人物事迹，加以分析”或“通过对作品某一内容的再加工来表现”，无论是第一种还是第二种，对考生的语言表达都有较高的要求。

第三，某个人物“强大”的“表现”，是在名著阅读中容易发现的，但要在写作中体现人物的“内心”，则需要认识的深度和遣词造句的精准。

第题在第题的基础上，减少了“陈述理由”这一显性要求，但实际上，“赞美”要围绕“心清如水”这一特点来抒发。它在第题的基础上，加上了表达方式上的要求：“诗”或“抒情文字”。因此，选择这道题的考生，在阅读的精度、深度方面和选择前两题的考生不相上下，但需要更强的语言创造力。

可以说，三道题在对考生的阅读精细化、理解深入程度和个性化表达的精准、精彩方面均提出了要求。无论选择哪道小题，高分考生都需要对原著细节有准確的记忆和理解，个性化解读作品、人物，理解深度与作品格调吻合，同时，表达得体、准确、流畅，用语书面化，能娴熟使用不同句式、术语，恰当准确地引用相关作品原文或其他文学研究资料，语句间关联紧密，思路合逻辑，表达富有文采。

一言以蔽之，微写作的高分卷需要做到“文质兼美”。

那如何做到这一点呢？

我们从对以下示例的分析中可以获得一些启示。

示例一

《呐喊》中《药》篇，尤令我印象深刻。花覆茔冢，寄革命以光明，奋仁人之志气；乌鸣苍穹，喻贤良无靠之枝，化精卫填海之事；中华相逢，期志士与民众相解，引读者与评家赞誉。以兹希望之景，书乎慷慨悲凉之后，或少消极，免绝天下之望，不塞四海之智，可谓兼得焉。余每览至此，莫不深感先生用心良苦。夏瑜之同志者，当为之振，余虽后人，亦铭心而有所悟焉。

示例二

《呐喊》中《孔乙己》结尾那一句“大约孔乙己的确死了”令人印象深刻。“大约”表示推测，而“的确”则是肯定的口气。按照孔乙己最后的样子推断，他一定会因贫而死，但再也没人谈起他，所以也不能确定。这句看似矛盾的话却尽显人们对孔乙己的无视。鲁迅先生只用了短短的几个字就刻画出人们的麻木和冷漠，给人以思考回味的空间，如同中国画中的“留白”，可谓“言有尽而意无穷”。

上面两个示例均表现出作者对《呐喊》中作品细节的精准把握，同时表达方面也令人称道。作者对名著的记忆准确、清楚，如“乌鸦”和最后一句话“大约孔乙己的确死了”；能够对这些内容有深刻合理的理解，如示例一所理解的乌鸦与贤良无所依、精卫填海等的关联，示例二所理解的技巧上的效果等；在有上述解读的同时用富有逻辑的语言、富有个性化的表达来呈现自己阅读名著的内在体验，如二者都呈现出的严谨的逻辑性，又如示例一采用的文言文语言形式，示例二结尾借用中国画艺术特点的评点，都富有个性而合理。

示例三

“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开”——江姐以她强大的内心蔑视死亡、超越苦难、征服敌人，鼓舞着其他同志和我这样的后辈。党性铸成她心中的钢铁，在竹签贯指的剧痛面前她坚不吐实；信仰升起她心中的旭日，面对亲人头颅悬城她仍能收藏软弱；牺牲精神给了她内心的动力，死亡来临她依旧整装出发。她，江姐，一位优秀的女共产党员，就是我眼中内心强大的人！

示例四

毫无疑问，桑迪亚哥就是内心强大的人。如果没有强大的内心，他怎能坚持自我，在机器时代仍旧手摇小船？如果没有强大的内心，他怎能耐得住寂寞，84天一个人待在一条小船上？如果没有强大的内心，他怎能克服困难，和群鲨奋力搏斗？如果没有强大的内心，他怎能充满希望，只剩鱼骨归来依旧梦见象征着生命力的狮子？他强大的内心永远不懂“失败”“放弃”与“老去”。

从表面看，第小题对考生没有语言表现形式上的特殊要求，但事实上，这道题想要写得好仍然需要考生将阅读名著的体验有文采地呈现出来。从示例三和示例四，我们就可以看出这一点。示例三选择了歌曲《红梅赞》的歌词来开头，充满抒情意味，又将江姐的“内心强大”转化为形象的表达。从后文看，“铸成钢铁”“升起旭日”都属于这样的表达方式。可见，作者不仅对江姐的事迹把握精准、理解深入，同时也具有形象说理的语言能力。示例四采用的是假设论证和反问句式，这就使这一语段充满说服力。同时“坚持自我”“耐得住寂寞”“克服困难”“充满希望”不仅紧紧围绕“内心强大”，而且具有严密的层次划分，这一语段很具有说理的语言魅力。

示例五

尺幅鲛绡，字字写孤标傲世的心声；湘江旧迹，点点印青春真情的泪水；拒绝鹡鸰香串，抛却世俗对富贵的崇拜；葬下桃李落红，寄托诗魂对高洁的向往。你是灵河岸旁的阆苑仙葩，深情来自濯灌；你在茜纱窗下毫端蕴秀，清泪诉说相知。黛玉，你是我梦中的一泓清泉，我赞你如临花照水的倩影，更赞你清澈如水的心灵！

示例六

这一份赞美献給心清如水的少女翠翠：一条渡船，仿佛翠翠拒绝收钱时那微笑的嘴角，如水一般荡漾着她单纯的友善；夜风吹来那个少年的歌声，吹动着翠翠萌动的梦，那微微泛红的脸颊，如夕阳映衬下的溪水，泛着纯情的涟漪；娇憨的呼唤，带给孤独的爷爷多少温暖；那凝望远方的倩影，如水的明眸里依旧充满令人赞叹的痴情。

示例五的作者表现出对名著原文的熟稔，多处借用原著中的诗句、细节，同时较好地与自己要表达的对“心清如水”的赞美相结合。示例六的作者将名著中的细节巧妙地转化为自己抒情的对象，并通过自己的语言突出其与“心清如水”的联系。这两个示例不仅表现出作者阅读的成果，也可看出其学习原著语言、加以个性化创新的痕迹。

因此可以这样说，20高考北京卷微写作部分，要想取得高分，需要做到“文质兼美”，而要做到这点，则需要考生“读写俱佳”。

年高考已经过去，或许这一年的高考微写作题正提示高中师生不要将名著的阅读与写作分割开来，对名著的“再加工”正是对名著阅读成果的最好反馈、对名著阅读过程的最好呈现，同时，也是加强写作能力、提高表达水平的一个途径。在日常阅读名著的过程中，不妨尝试以微写作的形式来介入，实现“读写俱佳”，一举两得。

篇2：如何布置关键词，写出好文章

在和很多站长朋友交流经验的时候，他们很多人都头疼一个问题：不知道改怎样更新文章?这个问题我想应该是所有站长的一块心病，头疼只是...

在和很多站长朋友交流经验的时候，他们很多人都头疼一个问题：不知道改怎样更新文章?这个问题我想应该是所有站长的一块心病，头疼只是小事，但关键是还需要我们去做好它，一丝不苟快速的完成它，

大家都知道，一个网站，特别是一个新站，要想有好的排名，必须靠我们坚持不断地每天给网站更新文章，而且文章的质量要好。所以更新文章是一个大问题，开始一段时间我们更新起来还不错，但是时间一长，由于行业局限，一些知识都被翻来覆去的说，感觉真的没什么可以更新的了。网站推广这时候就一定要注意方法，在前面我给大家介绍了长尾关键词的挖掘技巧，如果大家用心看完了的话，肯定对于长尾关键词部分能够很好的把握住。接下来我就给大家介绍一下我如何根据我挖掘的这些长尾词写文章的一些技巧。

1、根据长尾关键词编写什么样的文章最好?

在编写文章的时候，我一般是以长尾关键词作为主题，编写主题明确单一的文章，我认为这样的文章最好。

长尾关键词其实就是文章的关键词，要想写一篇高质量的文章，必须围绕这个长尾关键词来写。在小学我们就知道，一篇文章要有中心思想，网络推广一篇好的文章更是需要明确的主题，例如我的这篇文章是关于如何根据长尾关键词写文章的，那么我就必须要围绕这个主题写下去，并把它作为唯一的主题，不要穿插其他的一些主题来混淆文章主题。

有的人也许会说这一点谁都知道，还用这么重点的提出来。我认为这种想法在一方面是很正确的，但是却忽视了一个问题：有很多人在伪原创的过程中，为了增加文章的伪原创程度，会随意在文章中插入一些不相关的内容。

我把这样的文章称为“垃圾”文章，不利于网站排名提升的文章，虽然这样的文章可能会很快被收录，但是对于搜素引擎给予我们网站一个长期评价是很不利的。好的文章一目了然，清清楚楚，主题单一，不会突然冒出其他的一些让人莫名其妙的话。

2、怎样根据已定关键词写文章?

在第一点里面我谈到了首先要确立以已定的长尾关键词为主题，下面就要具体的操作编写了。下面具体的介绍一下写文章的一些要点：

A、编写文章，而不是原创。

这里我一直用编写这个词就是想告诉大家，更新文章是靠编写，靠伪原创，而不是非常用心的去思索半天原创一篇文章。大家都知道，我们接触一个新行业没多久，网络营销要想很好的原创一篇好文章几乎是不可能的，而且原创很花费时间，也非常的累。伪原创就不一样，伪原创只需要我们找到一篇或者几篇相关的文章，进行增删插改、组合整理。我在长期实践过程中发现，有时候原创一篇文章我们甚至可以伪原创3-5篇文章，

当然，我们也不能排除原创给我们网站能够带来很多好处，这就需要大家仔细甄别哪种方法更适合自己，我认为伪原创更适合我。

B、抓住细节，尽可能做好每个环节。

在写文章的时候，我最喜欢做的一件事情就是给我写的文章分个1、2、3几点。这样我写起来轻松：每一点都有一个小的主题，根据每个主题我都谈一些我的看法。别人看起来也非常的轻松，因为他们只需要扫一眼就知道我要说的是什么，要表达的思想有哪些。像这样的细节还有很多，比如文章的排版，互联网的空间是免费的，我们要做到的是尽可能的让文章的排版清晰美观。还有很多细节需要我们留意，并一个一个做好，让每个环节都臻于完美。

C、凸出重点，让创意给我们的文章添色彩。

在更新文章的时候，尽可能的让文章中的重点和你想浏览者知道的信息突出一些，加黑加粗，或用彩体凸显。这点在锚文本中用到很多，但是我们也可以把这些用在文章各个角落。创意始终很稀缺的资源，如果你很有创意，千万别浪费。把这些创意用在文章中，说不定你会收到意想不到的效果。我在做文章更新的时候有时候就会把一些小小的创意融入文章中，例如前面我也提到了给文章做模板，然后根据模板样式编写文章，轻松简便也很节约时间。

3、 写文章过程中要注意的问题还有哪些?

编写文章过程中除了前面两个方面的根据长尾关键词写文章的内容之外还有一些小的问题需要注意：

A、文章字数。

文章尽可能长一些，但也不要太长。听谁说过一个论断：一篇文章至少要有200字以上才称得上内容充实。我认为这个说法是有一定的道理的，所以一直在坚持尽可能的让文章长一点。但是也不要太长，你愿意累死累活的写，比人还不愿意看呢!

B、段落长短。

这个看原来一些前辈的经验都说一段话以3-4句话为宜，我一般也是采用这种方法组建段落。因为这个也是从用户习惯来说的，一般用户没有多大的耐心读你长篇累牍的文段。

4、伪原创知识去哪里找?

很多人愁的就是不知道去哪里找伪原创的知识。有的人翻来覆去的只知道搜一个关键词，在这些页面里面找找，看别人有新的内容就马上剽窃过来，虽然这也是一种方法，但是我认为这种方法是在帮助别人优化而不是自己。你的这些内容都是别人首发的，你有什么竞争力?除非你的权重比他高，但不要忘记他发布的时间可比你早。

伪原创知识去哪里找的确是一个大问题，因为时间一长我们就对于能够伪原创的知识用的差不多了。这里我要教给大家一个窍门，这可真的是实实在在的东西。也许有的人已经在用了，但是不妨可以借鉴借鉴。这个方法说起来简单，操作起来也不算太难。他只需要我们做到一点：去问答平台。可能有人会问：去问答平台做什么?提问还是回答问题?我的回答是：都不是。去问答平台我是去找伪原创知识的。对于任何一个行业，哪怕市场再小，他都会有人在各大问答平台问问题，这些问题中必然会有回答的比较经典的，我们借鉴一下，整理出一篇好文章就非常容易了。这具体的方法不需要我介绍，大家自己看着就会了。

篇3：怎样写出随笔好文章

怎样写出随笔好文章

一、什么叫随笔

随笔是散文的一种形式。《新华字典》解释：“一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以叙事、抒情、议论”。随笔与同类的散文、小品文、杂文、杂感、杂谈、杂论、笔记等等，有什么区别呢?从形式、体裁来说，很难有区别，都属于散文，又都是短文，格式、章法自由。

最早见的随笔，是南宋洪迈写的《容斋随笔》。他在自序中说：“手目懒，读书不多，意之所之，随即记录。因其后先，无多诠次，故自之曰随笔。”其实，洪迈并不懒，可谓博览群书。写作也勤奋，内容丰富。他撰写的一部《数坚忠》，就搜罗了大量的资料，反复阅读《太平广记》等书，写成了四百二十卷之多。这部《容斋随笔》是一部包罗经史百家、文学艺术、以及宋代掌故、人物评价等内容广泛、资料丰富的书。后人接下这个传统，写随笔体的散文很多，直接以《随笔》为书名的也不少。

随笔即随时写笔记之谓也。随笔无非是把所见、所闻、所读、所思、所感、所论发而为文。“随”随意，任凭自己的意思，任凭自己的意思来写。随笔之“随”，从时间上可谓随时可写。不拘什么时候，不必如小说那样需要构思情节，塑造人物典型形象;或如诗歌那样展开想象、抒发情感，要有创作上的思想准备。

随笔呢，看到、听到、感到一点有意思的东西，就可以马上记录下来。随笔之“随”，从空间上可谓古今中外，上下几千年，纵横十万里。不拘什么地方，都可以作为随笔的范围、地域，只要有感、有思就可发。随笔之“随”，从题材来说，无论大事小事，或政治生活、或社会生活、或日常生活，都能作为随笔的内容。随笔之“随”，从反映作者情感来说，喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲，七情齐备，皆能入文;读者读后的感觉是甜、酸、苦、辣、咸，五味俱全。这七情五味，可能就是人间百态。

二、随笔的特点

1、短小精悍

随笔的篇幅必短，有一个字数不多的限度。小题故可小做，大题也不妨小做。只有这样，才能更引人入胜。比之长篇巨作的大快文章，一篇随笔，少则几百字，多则一、二千字，要求它描绘错综复杂的故事情节，或者塑造富有艺术感染力的艺术形象，自然是办不到的。但正如古人所说：“尝一滴水，知大海之味;从一粒沙石看到大千世界”。随笔可以发挥这样的功能。

鲁迅的《风筝》、《一件小事》;盾的《白杨礼赞》;万宝的《搪瓷茶缸》以及《聂卫平也要注意深居》等等，篇幅短小，所写的又大都是凡人小事。正因为随笔的篇幅短小，字数不多，在这个限度内，大题也不妨小做。这个“小”的另一层意思，指其题材，大都是凡人小事。但能因小见大，在读者心中留下深刻难忘的印象。

2、随意而谈

随笔这种文体的特点之二是不拘一格，随意而谈，只要言之有物就行。李云野的《四季随笔》、巴金的《随想录》、秦牧的《艺海拾贝》等等，就是抓住了一件事情，一点意思，生发开去，如话家长，如聊闲天。当然，随意而谈，表面上看来，似乎章法自由，材料较“散”，实际上都有明确的中心，随笔不“随”。随意而谈，的含义，也指随笔的题材可以说都是“信手拈来”。身旁周围，俯拾即是，喜笑怒骂，皆能成篇。要打消写随笔的“神秘感”。有注意观察周围的人和事，勤于思考，由感而发，因情而叙。

3、真情实感

朱自清对散文的鉴赏作过绝妙的比喻：“乍一看岂不是淡淡的?缓缓咀嚼一番，便会有浓浓的滋味从口角流出”。随笔要求将真事、实事、种种矛盾、种种纠葛，按它们的本来面目，真实地袒露在人们面前。它以真情、至情引起人们的共鸣，读后让人感慨、悲愤、沉思、冥想、自省，因为它是直抒胸臆，慷慨陈辞的。文字上也就自然形成质朴、无华、深沉、自然的风格。

三、怎样写好随笔

随笔，是某个人自己的手笔;随笔的妙处并不在于题目，而在于个性的魅力。随笔自然要写出某种“有意思的”东西，某种可供人嗅察、听到、看见、感知、想象、思考的东西;但是最根本一点，作者必须有自己的看法，这看法又必须在他自己的心灵中自然形成，而随笔的魅力即依靠着酝酿和记录下这看法的心灵的魅力。由此可知：随笔不必有什么固定的内容，也不必有什么知识性的、哲学性的、宗教性的或什么滑稽性的目的——然而，对这种种题目也并不一概排除。唯一不可缺少的东西却是那内容或思想必须经过活泼泼的理解，受到作者喜爱，对其妙味有所会心，并把它富有情趣地表达出来，这也不必遵循什么特定的规则。文学本来不外是生活中某种事物的反响，人类某种表达习惯的再现。例如，戏剧演出便是借助于视觉和听觉来摹拟生活;此外，还有说书人或民间歌手的说唱、歌谣、信札、谈话——人类的一切表达形式、交流形式在文学当中无不可以找出自己的相应类别。

1、读书越多

读书越多，是对写随笔的作者必须有渊博的知识而言。读书的概念是广义的，指广泛吸取知识信息。广泛，指纵横两个方面。横的，指各学科不同领域，文史、理工等等。纵的，指除了书本之外，要参与社会实践。有渊博的知识，才可以广证博引，联想生发，才可以深思熟虑，驳难辩论，增进思想的光辉和魅力。

各种知识信息是写好随笔的题材源泉，从视听的两方面去吸取。如目前“出国潮”的风起，报告文学《死亡档案》、《乞丐王国》的披露，国际新闻中“世界末日钟”的播放;小草的《日本留学一千天》的出版等。读“书”越多，知识信息越丰富，题材也越广泛，才能信手拈来，旁征博引，联想生发。

2、探索生活

大千世界，天地广阔，皆可涉笔成趣。但要善于观察，培养观察力，去探索生活。多看：仔细观察;勤思：善于思考。只有勤于思考，才能触发灵感。孔子说：“七十而从心所欲不逾短”。一个人阅历多了，才能“从心所欲不逾短”，才能从必然王国大体进入自由王国。 以当前的出国潮自费求学为例，应该说，在日本这样一个经济高压，临时职业无保障的威胁下，出国是要有一些勇气的。要在那里安居随意，以清苦的生活向命运挑战，去抗争、去拼搏。当代青年的自我价值只能在充满荆棘的路上实践。这是主流，也是对当代青年的习惯生活方式与思维模式的一种挑战。

3、娓娓而叙

随笔的表达方式，以叙、议为主。叙事要娓娓动听，朴实无华，没有“故作惊人之笔”。仿佛是作者在和读者的推心置腹、敞开心怀的娓娓谈心。议，要有感而发，袒露至情、真情。寓情于事、因事见情;寄情于议，议中见情。

随笔的中心要集中、鲜明。我们通常说的散文要抓住“神”。具体写法可以抓住一事一物、一点情绪生发开去。联想议论，或叙或议，揭示某个见解、引发一点感触，或者抒发一份真情。章法上较自由，如话家常。力求言之有物，使文学性、知识性、思想性、趣味性兼备。

篇4：高考励志好文章

高考已经近在眼前，对于大部分同学来说，要想保持一种轻松、愉悦的心情参加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原来不曾想到的事情，会在这一压力较大阶段集中的出现在自己的思绪里，平添了烦恼，也制约了正常的高考备战。所以我们今天要提醒广大考生的是：做好自我调节，不要负重而行!

学生甲成绩中等，但是一个十分懂事的孩子，在这这阶段暴露的问题就是思想压力很大，学不进去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成绩可能难以考到二本以上，觉得对不起家人的关心，从而产生了严重的自责感!这样的后果就是成绩下滑，继续自责，恶性循环!

解决的方法其实并不难，静下心来想一想，干着急、自责是不能提高成绩的，回报亲人最好的方式就是以最好的状态度过高三这关键的阶段。要相信家人一如既往的支持，相信自己可以胜任家人的嘱托。换言之，尽心尽力了，即使高考的成绩不理想，那个时候也不会自责了，否则，不是更难受吗?

抛开因为感恩而带来的自责的重负，才能更好的体味亲情的芳醇，才能更好的获取这种人世间最伟大的情感的力量!

学生乙成绩尚可，但后期却显得过于吃力，天天在不断的学，焦虑感也在不断的增加……成绩出现徘徊!自己自信心受挫!原因在于他在学习的过程中捡起了太多的包袱：复习到一个问题，不分青红皂白捡起来，放在心上念念不忘，再一个，再一个……就像我们走路捡石头，越积越多，太重了，不堪重负的后果就是被压垮!

其实学习上的问题天天有，到了高三，应该是解决问题、减负的时候了。我们不妨换一个角度，我们把很多问题找出来看成一个装了很多石块的大包袱，每一个石块代表一个小问题，解决一个扔一个，是不是越来越轻松呢?因为好多问题都是我们高一高二的知识已经学过的，高三的复习只能让它们更好的被你掌控、运用，是我们在驾驭知识，而不是被所谓的问题缠绕。就像我们整理的错题记录，如果只是一昧的整理、翻阅，从高一积累过来，怕翻一遍也会累死人的，聪明的同学都是在整理后翻阅的时候选择性的删除一些已经掌握熟练的问题，越用越薄的错题记录增长的是你越来越丰厚的知识和底气!

抛开因为方法欠佳而带来的学习的重压，轻松的面对那些依旧繁琐的知识，你会发现它们也有让我们感受到收获快乐学习的可爱之处。

高考备战，正是秣马厉兵的关键阶段，我们每一位考生只有自己对自己有一个清醒的认识和定位，始终保持一种宠辱不惊的大将风度，用一种淡定的心态迎接高考，才会在高考的考场上，自由驰骋，拔头筹，建功业!

高考励志好文章：影响高考成绩的误区

一千个人有一千种思想，当然一千个考生会有一千种应对高考的手段。但是如下误区，却是很多考生的备考期间的通病，望引起大家注意：

误区一，不肯动笔。有的考生看着题目觉得已经明白了，但一动笔就出错。实际上，只有通过写字才能完成试卷。只有写才能把问题暴露出来，才能把考生的思维结果变成文字，传达给评卷老师。答题，要动笔;看书要动笔，在旁边做标记;整理错误，要动笔;听老师讲课，也要记笔记。

切记：试卷时用笔写出来的，不是用眼睛看出来的。

误区二，以强补弱。一般来说，考生各个学科之间有强有弱，这很正常。某考生认为，他数学强，外语弱，争取数学多考几分，把外语补回来。这是一个非常错误的战略安排。正确的战略安排是强科更强，弱科变强。比如，该考生数学原来能考120分，满分150分，提升空间只有30分，而且提升起来有困难;外语原来只能考80分，还有70分的提升空间，提高起来也相对容易。

切记：一条腿再好，走起路来还是两条腿更舒服轻松些。

误区三，陷入题海。有的考生，几乎把全国各地的模拟题都做了，几乎每天都在不停的做题、做题，几乎没有思考和提升思维的时间。考生们要从题海里走出来，做对一道题，就掌握一道题。做题时，更重要的是反思一下“为什么做对了，为什么做错了”。这比大量重复做题要有用。

切记：一道题做三遍的效果远好于三道题做一边的效果。

误区四，乱买资料。一些家长病急乱投医，孩子有的科目不行，就买一大堆资料。其实，考生的负担已经很重了。教科书和《考试说明》，再加上本区的复习资料就够用了，建议家长不要再另外购买复习资料。

切记：当所列问题太多的时候，就不知道什么是问题了。

误区五，信心下降。很多同学经历了几次模拟考试后，觉得自己成绩不够理想，顿时就灰心了，感觉自己就是一个考大学的料，自己很努力了，却得不到与之匹配的结果。但你知道：不放弃还有希望，放弃的话就没有希望了。现在距高考还有一段时间，只要考生静下心来复习，提高成绩是完全有可能的。千万不要丧失信心，放弃努力。

切记：信心是我们前进的动力。

加油，胜利就在前方!

篇5：励志好文章阅读推荐

励志好文章阅读推荐：人生太累，如何能活得安详?

我很喜欢、很向往的一种状态，叫做——安详。

活着是件麻烦的事情，焦灼、急躁、愤愤不平的时候多，而安宁、平静、沉着稳定的时候少。

常常抱怨不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无止无休的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑的了。

不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。你连别人为什么不理解你都理解不了，你又怎么能理解别人?一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢?

不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的事实可以解开。语言解开了而事实没解开的话，语言就会失去价值，甚至于只能添乱。动辄想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。

不要以为有了这个就会有那个。不要以为有了名声就有了信誉。不要以为有了成就就有了幸福。不要以为有了权力就有了威望。不要以为这件事做好了下一件事也一定做得好。

有人崇拜名牌，有人更喜欢挑剔名牌。有人承认成就，更有人因为旁人的成就而虎视眈眈。有人渴望权力。也有无数双眼睛盯着你权力的运用。

一个成功可以带来一连串成功，也可以因你的狂妄恣肆而大败特败。没有这一面的道理，只有那一面的道理，就没有戏看了。

安详属于强者，骄躁流露幼稚。安详属于智者，气急败坏显得可笑。安详属于信心，大吵大闹暴露了其实没有多少底气。

安详也有被破坏的时候，喜怒哀乐都是人之常情。问题是，喜完了怒完了哀完了乐完了，能不能及时回到安详状态上来。

如果动不动就闹腾，如果动不动就要拽住每一个人，论述自己的正确，如果要求自己的配偶、自己的孩子、自己的下属无休止地论证自己是多么多么地好，如果看到花没有按自己的意愿结果、没有按自己的尺寸长就伤心顿足，您应该寻求心理医生的帮助。

安详方能静观。观察方能判断。明断方能行动。有条有理，不慌不乱，如烹小鲜，庶几可以谈学问矣。

再来说说如何才能活得安详。

为了安详，我的经验是：

一、多接触、注意、欣赏、流连大自然。高山流水、大漠云天、海潮汹涌、湖光如镜、花开花落、月亏月盈、四季消长、三星在天，万物静观皆自得，世事“动观”亦相宜。到了对大自然无动于衷，只知道斗斗斗的时候，您的细胞就要出麻烦了。

二、多欣赏艺术，特别是音乐。能不能听得进音乐去?这大体上是您需要不需要请心理医生咨询的一个标志。

三、遇事多想自己的缺点，多想旁人的好处。不要钻到一个牛角尖里不出来，不要越分析自己越对，旁人越错。不要老是觉得旁人对不起自己，不要像一个钻头一样地钻了一个眼就以为打通了世界，更不要把风钻的所有的螺丝钉焊得死死的。那样的话，您能不碰壁么?

四、不管您是不是有一点点“伟大”，您一定要弄清楚，其实您与常人无异，您的生理构造与功能与常人无异，您的语言文字与国人无异，您的喜怒好恶大部分与旁人无异。您发火的时候也不怎么潇洒，您饿极了也不算绅士……人们把您当成普通人看，是您的福气。您把别人看成与您一样的人，是您的成熟。越装模作样就越显出小儿科。再别这样了，亲爱的!

五、注意劳逸结合，注意大脑皮层兴奋作用与抑制作用的调剂，该玩就玩玩，该放就放放，该赶就赶赶，该等就等等……永不气急败坏，永不声嘶力竭。

六、幽默一点。要允许旁人开自己的玩笑，要懂得自嘲解嘲。有许多一时觉得急如星火的事情，事后想起来不无幽默。幽默了才能放松，放松了才可以从容，从容了才好选择。不要把悲壮的姿势弄得那么廉价，不要唬了半天旁人没成，最后吓趴了自己。

七、小事情上傻一点。该健忘的就健忘，该粗心的就粗心，该弄不清楚的就不清楚。过去了的事就过去了。如果只会记不会忘，只会计算不会大估摸，只会明察秋毫不会不见舆薪，只会精明强悍不会丢三落四……您的心理功能不全——比二尖瓣不全还麻烦，您得吃药了。

八、也是最重要的，要多有几个“世界”，多有几分兴趣。可以为文，可以做事，可以读书，可以打牌，可以逻辑，可以形象，可以创造，可以翻译，可以小品，可以巨著，可以清雅，可以不避俗，可以洋一点，可以土一点，可以惜阴如金，可以闲适如土，可轻可重，可出可入，可庄可谐，尊重客观规律，要求自己奋斗，失之桑榆，得之东隅。您还要怎么样呢?

励志好文章阅读推荐：希望就在坚持之后

身处在一片黑暗之中时，你会在原地等待光明的出现，还是小心摸索着寻找出路?如果是我，我会选择后者。比起不知何时才会终止的等待，我更愿意利用时间去努力奋斗，因为我相信希望就在坚持之后。

有的人因为看到了机会，才开始努力。而在机会到来之前，他在等待，就像守株待兔一样，他守着木桩，等待着下一只傻兔子撞过来。因为他不知道机会何时才回来，担心会白费功夫，也不想多费功夫，就选择以逸待劳。他以为这样做是在以最少的付出换取最大的利益，但当机会真的来到他眼前的时候，习惯了闲散等待的他真的能够迅速抓住机会吗?恐怕很难，最后不仅浪费了时间，也错过了机会。

有的人在机会还没来的时候，就已经在努力。他的努力不是为了等待机会的到来，而是要用自己的努力创造机会。因为一直在努力，时刻保持警惕，才能在机会来到的时候抢在别人之前抓住。所有的辛苦都会在抓住机会之后得到回报，这是机会对懂得坚持的人最大的奖赏。

希望也是如此，即使已经身处绝境，也不要寄望下一秒会有奇迹发生，而是想办法创造奇迹。希望就在转角，只有继续往下走才能看到，停在原地等着神仙指路的人永远都看不到。希望就在坚持之后，不要以为耐心等待就会有希望，从不放弃坚持的人才能看到希望，在黑暗中找到光明。

人的一生总是那么漫长，也许，别的，我们总有选择的权利，可是，我们是否走上人生这条道路是我们永远也没有办法选择的。上天让这个美好的世界给予了你一个拥抱，你就必须勇敢的踏上这条人生的道路。

人生总有那么一些无可奈何，我们在做任何事之前总会有希望。可每当做一件事情越发深入的时候，对于有的人来说，可能是成功的希望越来越大了，当然，对有的人来说，是“失败的希望”越来越大了。

我不知道希望在每一个人心中的定义是什么，当我想，也许大家心目中的希望都会有很多的定义。也许，希望是一种拼搏，是一种尝试，是心中最美好的盼望，同时希望也是一种坚持。

每一个人都会为了自己心中最美好的希望在拼搏，在奋斗，可上天是奋进的，他不会轻而易举的便让你的希望成为现实，他总要让你与多人竞争，他总要让你努力踏上阶梯，也许，他可能会让你在希望之上小憩一会儿，但他却不会保证能让你在上面永远休息。就像有人先给你一些甜头，然后等你上瘾之后，有渐渐地塞一些苦涩的味道进去。

希望总是那么美好，现实却总是那么残酷，希望就如同成功一般，总要不懈努力，总要有无数次的尝试，他催人奋进，却又使人沮丧。

有的人因为希望的苦涩，放弃了前进，放弃了见到成功的花朵的机会，有的人却又因为希望的魅力，勇敢地前进。我想，如果让我有所选择的话，我会毫不犹豫的选择后者，毕竟，大家最熟悉的一句话就证明了：“风雨过后见彩虹。”所以，为了彩虹的美丽，我会踏上那条希望的道路。

只要有所坚持，便能走向希望，上天为每个人都送来了希望，但并不是每个人都会珍惜的，但我相信，只有你坚持过来，才会走向希望，幸运儿是万分之一的。

坚持吧，只有坚持了，你才能有机会，才能有希望。如果，你连坚持都做不到，那么，你注定与成功的希望无缘。

为了能见到更美的景色，更神秘的世界。我们所需要做的就是坚持，不要半途而废，坚持下去，你总能见到更好的明天，每个人所向往的都是美好，既然这样，我们有了目标，便要进行计划，坚持是一种习惯，是一种希望铺垫。

坚持下去，希望，就在你的不远处向你招手。

励志好文章阅读推荐：将挫折看作人生不可复制的唯美风景

人生是一次漫长的单向旅程，走在路上，谁也无法预料明天是大雨滂沱还是艳阳高照，不能预见未来是一马平川还是沟壑延绵。没有雷达预警，没有神灵庇佑，我们的人生注定要在披星戴月中越过艰难险阻，在晨曦晚霞中历经风雨彩虹。

像月亮有残缺的遗憾，像花儿有凋零的凄美，挫折是我们平凡人生无法规避的风景。人生的丰满，或在于挫折的沉淀，正如最美的境界，总是花未全开月未盈。没有人对挫折情有独钟，但挡不住挫折总会与人狭路相逢。像幼儿成长的跌倒，像学生考试的落榜，像青年恋爱的分手，像商人满怀信心的投资血本无归，像官员志在必得的晋职失之交臂，像浪子放荡形骸的青春误入歧途……挫折如影随形的历练，让浅薄的人生逐渐变得深刻。

巴尔扎克曾说：“世上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊。”由此推而广之，挫折之于人生的意义，不在挫折本身，而在人对挫折的态度。对于思维狭隘的人而言，挫折是一种残酷的失败，其对意志的销蚀，会让人沉沦至一蹶不振;对于视野博大的人而言，挫折是一次珍贵的阅历，其对精神的磨砺，会让人坚强至无可战胜。人生不如意事十有八九，倘若挫折不可避免，我们何不乐观地接受，让它在漫长的岁月沉淀中，成就生命精华的意志品质。

别抱怨出身，别哀叹命运，演绎色彩不同的个性人生，人人享有均等机会，不会因为出生尊贵就每天多予一分，也不会因为出生卑贱就每时少给一秒。人生不是一页纸，而是合订本。每个人的人生页码上都会有别人艳羡不已而自己毫无察觉的精彩，也会有自己斤斤计较而别人毫不在乎的败笔，唯有的不同，是有人将这败笔视作不可宽恕的毕生遗憾，有人将这败笔修成润色人生的神来之笔。

温室里的花儿，总是容易夭折。历经挫折的洗礼，平淡的人生才会渐而变得丰满，变得深刻。而唯有深刻的人，才会常想一二，才会将挫折看作单向人生不可复制的唯美风景。

【阅读经典高考写出好文章】相关文章：

1.好文章赏析

2.好文章摘抄

3.写出体会

4.全聚德好文章摘抄

5.人生好文章摘抄

6.短篇好文章摘抄

7.六年级好文章摘抄

8.摆渡人好文章摘抄

9.关于朋友好文章

10.放下好文章摘抄