高考奋斗主题班会
“finer”通过精心收集，向本站投稿了16篇高考奋斗主题班会，下面小编给大家整理后的高考奋斗主题班会，欢迎阅读与借鉴!
篇1：主题班会感恩奋斗
主题班会感恩奋斗1
【班会目的】
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、通过开展感恩教育活动塑造学生健全的道德品格，树立学生远大的理想和目标，努力学习，放飞梦想
【教学重点】
教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。
【教育难点】
表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。
【班会形式】
组织班会讨论、小游戏、多媒体制作等。
【班会时间】
20_年2月28日第6节课
【班会地点】
初二年级教室
【班会活动过程】
一、实施过程
1、小游戏，让学生意识到父母对我们每一个人的重要性
2、欣赏感人亲情小故事
3、通过图片，回忆父母对我们的付出
4、小测验：检测你对父母知多少
父母没有实现的愿望寄托在你们身上，父母不求你们为他们做什么，只求你们能好好学习，实现梦想，将来有一个好的前程。那么你们该怎样做呢?
5、明确因为感恩，所以奋进
讨论“如何奋进”
6、制定目标：近期目标、长期目标
7、实现理想方法：
(1)增大单位时间内劳动量的方法
(2)怎样减少无效劳动
二、班主任总结：
这次班会非常成功。我相信大家也学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有理想，并为之奋斗的人。
主题班会感恩奋斗2
活动目的：
1、通过本次活动让孩子们明白在“5.12”特大地震后来至全国各地的好心人士，都无私的为北川伸出援助之手，为北川的建设、发展付出巨大的努力。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、让孩子珍惜现在来之不易的生活，好好学习将来报效祖国。
活动过程：
一、引入
主持人：亲爱的同学们，大家好!前我们正是呱呱坠地，迎接我们的是震惊世界的5.12特大地震，那一刻天昏地暗，地动山摇，我们失去亲人，失去家园，但是今天我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长，我们有了崭新的教室，高科技的电子白板，宽阔的操场，是谁?为我们建设了这一切?是谁为我们付出了这么多?
(是人民解放军，是社会各界好心人士，是可爱的山东兄弟)
二、学会感恩
1.感恩社会
手语表演《感恩的心》
你准备怎样回报社会?孩子们畅所欲言。
老师引导(好好学习，从现在开始，锻炼身体，学好知识将来为祖国建设奉献力量。)
2、感恩山东兄弟
(1)欣赏新老北川前后对比图，观看纪律片新北产建设。
(2)谈一谈自己的感想.
(3)小结：新北川这座拔地而起的现代化城市，凝聚着同胞们的汗水，全国各地爱心人士的心血。
(4)齐唱“山东兄弟”
3、感恩父母
(1) 中队长：我们有美好的生活，除了感恩社会，还应该感谢自己的父母，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
(2)请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
(3)学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!
4、生活中我们还遇到哪些帮助过我们的人?你想对他说些什么?
(1)小组交流。
(2)汇报展示。
3、说出感恩的语句(让学生自己说)
a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。
f、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
g、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。
中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧! 让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!
三、活动总结
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽 的力量。 我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。 让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
主题班会感恩奋斗3
【班会目的】
1. 通过这次主题班会，呼吁全体学生对亲人、老师、社会感恩，理解父母、老师的付出，自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。
2. 明确责任，知道应对自己负责，对父母负责，对班级负责，对社会负责。
3.激发斗志，团结奋进，写下奋进的誓言。
【教学重点】
教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。
【教育难点】
表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。
【班会形式】
组织班会讨论、小游戏、才艺展示、多媒体制作等。
【班会时间】
10月15日第八节课
【班会地点】
初三(2)班教室
【班会准备】
1. 班会策划人、主持人查找、搜集有关“感恩、责任、奋进”的相关资料
2. 策划小组指导同学编写故事脚本，搜集素材，制作课件等
【班会活动过程】
一、主题引入 ：
主持人宣布此次主题班会正式召开。
二、实施过程
1、讨论“感恩”
2、诗歌朗诵
3、讨论“责任”
4、明确我们的责任
5、讨论“如何奋进”
6、全体学生书写“奋进誓言”
7、宣誓：感恩一切，肩负责任，团结奋进!
三、班主任总结：
要感谢各位同学对于这次班会的大力支持，大家都认真的去准备这次班会，一起为这次班会努力，可以说这次班会非常成功。我相信大家也学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，能够主动承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有明确奋进目标的人。
四、主持人宣布此次主题班会结束。
主题班会感恩奋斗
篇2：奋斗主题班会策划书
一.主题思想
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?
我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志;也许，是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
激励学生考虑人生，励志青春，放飞梦想!
二.活动安排。
1.秦珊演讲《梦想》
2.姜宁歌曲《隐形的翅膀》
3.燕倩玉演讲《坚持就是胜利》
4.周倩歌曲《非你不爱》
5.边晓婷演讲《坚持就是胜利》
6.卢兰歌曲《叫姐姐》
7.薛孝娟演讲《梦想》
8.姜宁舞蹈《扇舞星韵》
9.赵艺演讲《梦想》
10.路玥，郑倩歌曲《爱的华尔兹》
11.李倩楠演讲《梦想》
12.韩晨等人拉丁舞《恰恰》
三.活动总结。
无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气!
落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想!
篇3：奋斗的主题班会
关于奋斗的主题班会
主题班会设计目的：
1、激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时坚定同学们的信念，挖掘同学们潜在的理想，鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。
2、为了增进这个新组建的班级的凝聚力，以及同学之间的相互了解，同时曾进同学们之间的感情。
内容：
1、播放ppt
2、主持人出场导入主题
3、小品：张俊杰，芦明粉，严载弘，金民才等演出的“诱惑”
4、传统的兔龟比赛给我们的启示及温馨提示。
5、新版龟兔比赛共四场，给我们的启示及温馨提示。第一场后加小游戏
6、小品：朴钟铉，朴重星演出的“搞好英语”
7、以馒头理论总结小品
8、集体朗诵“相信自己”
9、主持人小结主题班会。
10、班主任总结
评语：
这次班会开的很成功。通过这次班会既能看到同学们的创新精神，也能看到高一二班的团体精神，更可喜的是通过这次班会可以看到同学们潜在的才能都充分的发挥出来了。是的。成功无捷径，只有以顽强的毅力拼搏努力的人，才能尝到成功的喜悦。成功只属于有准备的.人。
分组情况：
主 题：“成功无捷径，学习当奋斗”
主 持：金勇、芦明粉
信息采集：金勇、芦明粉、严载弘、曹龙、朴重星、朴钟铉、全国镇
后勤保障：林胜花、沈美花
作品创作：金勇、芦明粉、曹龙、全国镇
小品创作：朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉、金雪花
小品演员：朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉
第一组：金勇、李俊、金民才、金雪花、文春姬、朴明花、文玉
第二组：郑然浩、张俊杰、全国镇、粱海淑、田正爱、曹美玲、宋红艳
第三组：赵泽林、曹龙、朴钟铉、金香善、朴美玲、林胜花、白美兰
第四组：严载弘、朴书辰、朴重星、李学峰、芦明粉、沈美花、李颖
班会过程：
1、播放ppt(释放音乐)
2、主持人开场
金勇：各位老师
芦明粉：各位同学
金+芦：大家好
a：今天是公元XX年年10月20日
b：在此，我们一年(2)班的主题班会正式开始了
a：我们的主题是?!“成功无捷径，学习当奋斗”(全班齐声)
b：刚升入高一的我们都是站在同一起跑线上的，
我们正在到达成功的途中。
a：提起成功，我门常会将它与梦想联系在一起
b：是啊，如果某人实现了自己的梦想，我们常说这个人成功了
a：那么有谁想说说自己的梦想吗?{李学峰，朴钟铉}
a：大家不要笑啊，可谓有志者事竟成，精神可加，让我们为他掌声鼓励一下，{谢谢}
b：但是，同学们，不要忘了，成功还离我们还远。
a：当然了，要想到达成功的终点站，必须得有坚定的毅力，在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔驰。因为我知道，在我们向成功跑过去的时候，总会有一些诱惑阻碍我们前进。
b：那么，下面让我们看一个关于诱惑的小品吧!
3、表演小品：“诱惑”表演者—张俊杰等
a：哇~张俊杰的路还真是坎坷啊。还真多亏你这个善灵战胜了你那恶灵。
b：过奖过奖，这只是一个小品而已啦，不过，通过这个小品我们不难看出——要想成功是真的不容易啊
a：是的，成功之路是难走的，我们走过了多少个春夏秋冬，走过了多少迷茫与困惑，却徘徊在成功的门槛之外。此时，大家似乎连自己要做什么都忘了。
b：所以说，当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
a：正所谓祸患常积于忽微。
b：智勇多困于所溺
a：下面，让我们走进这次班会的主题吧!
4、传统的兔龟比赛给我们的启示及温馨提示。
b：大家都听说龟兔赛跑的故事吧?{听说}
a：想必大家也知道是谁赢了吧?{乌龟}
b：那有谁想发表一下关于这个故事的感想呢?{梁海淑}{白美兰}
a：恩，学习要勤奋，持之一恒，它是一种艰苦的脑力劳动，我们不能像兔子那样干事有点起色就骄傲自满，你的强项很可能会变成你的绊脚石。
5、新版龟兔比赛共四场，给我们的启示及温馨提示。(动画—多媒体播放)
b：不过，大家知道吗?龟兔赛跑还有新的版本，大家能猜出这问又是谁获胜了吗?{兔}
篇4：奋斗主题班会教案
一、活动目的
初四的学习生活是紧张而充实的，从最近与学生几次谈话中得知；有部分同学觉得学习是件苦差，其中有人有了相当强烈的厌学情绪，觉得学习没有意思。有的甚至直言不讳地说，不上高中，还可以早挣钱。以上种种现象的出现，归因于学生的人生观问题，这当中包括苦乐观、金钱观等等。其客观原因是：
1．学生自觉的思想素质还未走上良性发展的轨道，对人生观等严肃问题欠冷静、深刻的思考、模糊了学习目的。
2．家庭以及学校对学生的压力较大，造成学生一直处于一种被压抑的氛围，从而学得不主动也不积极。
3．社会市场经济大气候对学生具有负面影响，致使部分学生希望享乐，不再刻苦奋斗。
为了使每位学生走好人生之路，应将人生面教育与科学文化教育相结合；为了使学生走出“享乐”的泥潭，重新走上积极、主动的良性轨道，有必要让他们知道“人生的真谛在于奋斗” 为了培养学生的持之以恒的学习习惯，进行本次主题班会。
地点：
九十班教室
时间
......
参加人员
全班同学
过程：
1.班主任说明本次班会的缘由。
2.请孙老师讲述历史上持之以恒、勇于奋斗的典范。
（孙老师讲话片段：
韩愈说过：“业精于勤布荒于嬉，行成于思而毁于随。”杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些古圣先贤的心得不正体现了“人生的真谛在于奋斗”吗？奋斗是“勤”，也是“破万卷” 同学们，老师们，我们有缘走到一起，我们就要珍惜在一起的时光，刻苦奋斗，不负春光一片情！奋斗是我们人生的主旋律，是人生的真谛！）
3.同学讨论
4.组长代表小组发言
四、活动体会
这节课比预料的效果要好，它调动了学生的积极性，让他们认识到了在初四认真学习、努力奋斗的意义；它激发了学生奋发向上的拼搏精神，有利于他们在高三复习中踏踏实实打好基础；更重要的是有利于他们适应时代的人格世界的`构建。特别是刘永盛同学的发言既激起大家奋勇争先的激情，又活跃了班会的气氛，推波助澜，十分奏效。而学生于新伟的恳切发言又给大家敲响了警钟，使我们觉得不仅要自省，更要伸出友爱之手，帮助部分同学在思想和成绩上共同提高，这是一种义务和责任，更是爱心奉献。同学之间的真挚友谊没有功利性，这是难能可贵的，而且这非常有利于营造一种积极向上的学习氛围，这就为初四学习任务完成提供了保障。
篇5：高中生奋斗主题班会总结
一、开场白
人生就像一条路。而我们正走在最精彩的一段，因为我们胸怀梦想。即使会经历风雨，我们也绝不放弃，因为我们心中有梦。翻过那些高山，跨过那些大江，我们走在崎岖的路上。眼中只有路的尽头——那遥远的梦。为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。穿插故事参考《羚羊和狮子》在非洲一望无际的草原上，羚羊每天睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。
二、活动
交换梦想：每位同学拿出一张纸，写下自己的梦想在后面写上自己的名字，收上来再发下去你在下面写下如何实现梦想，在发回去。
三、成功人物
马云、李嘉诚
四、小故事【选择】
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
【学习啦】心得：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
五、我为这次班会做出总结
篇6：奋斗主题班会活动教案
一、主持人开场白
高三像一辆亢奋的战车向我们隆隆驶来，高三像一条荆棘大道向我们绵绵展开。你是否抬起了坚定的步履?敞开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……
高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。你是否扬起了自信的双臂?运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂……
今天我们济济一堂，在此召开高三(2)班主题班会：奋斗高三，青春无悔。
有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。下面我们欣赏一篇文章《我们都不是神的孩子》。
二、学习文章《我们都不是神的孩子》
由五位同学朗读文章的内容。
我们都不是神的孩子
作者简介：林丽渊，高考广西文科状元，毕业于广西钦州市浦北中学。高考总成绩672分。现就读于北京大学光华管理学院。其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩，喜欢背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩种.种不可思议的事。但为了实现她早已有之的大学梦想，高三时她全心全意做一个“无趣”的人，无趣地做了300套试卷。或许这不是生活的全部，但我们总能发现，自我觉醒与人生盛宴之间，存在着由此及彼的关系。北大的新生舞会上，想起高三“无趣的辉煌”，她笑靥如花。
高三的生活确实夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。
每个人都有歇斯底里的本源
从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦!到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题……都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。
从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我!第二页，也只有一行字：我的高考目标--650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与梦想。”这三页，一直默默地支撑我整个的高三生活。就如我高中老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。许多有梦想的同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场战役”!
高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的真实。国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到4天后放假结束，每天早上7点起床，一直做作业到凌晨1点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。
做个会思考的书呆子又何妨呢?
“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢?”我想着。每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。但是没有关系，我愿意，一切都值得!
早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题：“把唐朝的文化史介绍一下……”随后，在座位上翘着脚，忘乎所以地抱着书，捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去;中午吃饭时，嘴里塞着饭，同时翻看着下一步的学习任务，把自己想得比国家总理还忙;放学后在操场上慢跑，还逼自己边跑边背古文;晚上做一大堆数学题，像许多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡……这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张了，受不了。但我真的是这么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里，只知道机械般地吃着饭，上着课，做着题，平静得如同家乡的小城，永远都不会有什么大事发生。
苦，是从来不会白吃的
临近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。月考已经不算什么了，每周一大考，三天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商量着什么时候时机对头了，再来和同学们用试卷“交流交流以保持战斗力”。
从下学期开始我们年级的课程表全面改版，两节课连堂上那绝对是正常情况。我们每天都会交上N张密密麻麻的聚集了自己近一年复习心血的试卷，也会收获N张批了鲜红分数的试卷。分数，这个具有强烈刺激性质又很值钱的家伙，在那年的春天，它的魄力足以让包括我在内的所有高三学生震慑不已，既爱又恨。虽然我早已“身经百战软磨硬泡”地成为了考试老手，可遇到考试我还是担心考不到好成绩，“百炼没有成钢”的郁闷笼罩着每一次将来的测试：感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜，却没得到期望中的红苹果。文科综合也是我刺痛我神经的一科，4分一道的选择题，十几分一道的简答题，稍微一疏忽就眼睁睁地看着好好的'分数突然没了，像错过一场华丽的邂逅，最终一无所获。可即使这样，我依旧每天嚷嚷着要考复旦，依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着，因为我的选择是没得选择，所以我一直学啊学……
我喜欢有周期地学习，我的学习计划性非常强。一般月考前两个星期，我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满，一步步循序渐进地复习，每科每天的任务都会很重。月考前的那两个星期是我最累的时候，因此每一次月考后我都会犒劳自己一次，不管考得好与坏，只要我尽了最大的努力去复习。我一直都奉行着“苦，是从来不会白吃的”原则。
成绩下来后，面对着“状元”的身份，老师和爸妈的脑子里全是“北大北大”，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的梦想复旦，选择了北大，北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。咨询会那天，我特意去了复旦大学的展位看了好久，然后转身默默离开……
高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架，自己去书店买的套题：语文83套，英语52套，数学65套，文科综合95套，除了文科综合的简答题没有全部做完，其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项，4本数学资料书，我从头到尾看了5遍，每一本都写着日期和我的心情;英语的专项练习，阅读做了两大本，完型填空3本，语法及其他单项训练3本，历史5本课本，背了7、8次，地理的地图，剪切了满满一本，被我剪成可以装在口袋里的大小……别人总觉得我一直都是那么优秀的和一帆风顺的，其实只有我自己知道我的生活是怎样的，虽然我一点都不觉得痛苦，但辛酸还是包裹住我的身体，包裹住那个阳光灿烂的日子里想哭的我。
想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷，等着妈妈接我回家;想起了在数学遭遇瓶颈期时，把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发呆六神无主的崩溃样子。我一次次告诉自己这是上帝的巧妙安排，他让我在高考前吃尽了苦头，这样我就可以在高考中顺利过关了，也一次次在彷徨和迷茫中走了过来，因为我一直相信，我们的未来都不是梦，未来的成功与每个人都是等距离的，从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。现在我不知道该怎么说我的学习方法，也许我的方法就是一叠加一叠的“题海战术”和一轮加一轮的总结。
“一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。”高考后，我以此纪念我的高三。我决定在北大，在更远的未来，继续我“无趣”的生活，用微笑做面纱，像蜗牛般成长。
三、讨论交流
1、学生分组讨论学习感受。(结合文章的具体内容和自身的实际情况来谈。)
2、小组代表在全班作交流。
四、诗歌朗诵
由王铭耀和李盼两同学朗诵诗歌《扬起奋斗的风帆，插上成功的翅膀》。
扬起奋斗的风帆，插上成功的翅膀
男：我们怎能忘记，高一年级是那斑驳的石痕
隐隐难忘的是那青春岁月动人的回忆。
女：我们怎能忘记，高二年级是那小小的花圃，
恬静安然的是栀子花淡淡的清香。
合：我们更不会忘记，高三年级是窗外挺拔的梧桐树，
郁郁葱葱的是一身蓬勃的生机。
男：春风，染绿田野的微笑。
女：夏雨，奏起了绿叶的和弦。
男：迎着晨光，我们的脚步踏在步入学校的阳光道上。
女：披着月光，我们的歌声飘在放学回家的静谧小路上。
男：从幼稚走向成熟，于是我知道，有一种挑战叫高考，有一种热情叫坚定。
女：从浮躁走向沉稳，于是我明白，有一种态度叫奋斗，有一种信心叫必胜。
男：太阳，已升起在东方。
女：春华，即将结出果实。
男：流火的六月，我们将带着恩师的叮嘱，迎接高考的洗礼。
女：绚烂的七月，我们将载着母校的祝愿，将成功之帆高高扬起。
合：来吧，朋友!让我们扬起奋斗的风帆，插上成功的翅膀。乘着长风，破万里浪。
五、自我激励活动
1、全体同学在小纸片上写上自己的目标和一句激励自己的话。
2、每位同学把自己写的小纸片贴在黑板前的红纸上。
3、全体同学高喊跑操口号。
六、宣布本次主题班会结束
篇7：奋斗主题班会活动教案
一、班会目的 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时振奋全班同学的势气，斗志昂扬地参加中考。
二、活动意义
通过此次班会使同学们认识到理想与奋斗的重要性
三、班会形式
艺术表演与讨论相结合
四、活动前准备：
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即理想与奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。【《理想与奋斗》主题班会。
五、活动过程（歌曲《最初的梦想》上课前在教室播放，渲染气氛）
主持人开场白
主持人(男)：尊敬的老师!
主持人(女)：亲爱的同学!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活; 主持人(女)：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。九(2)班主题班会《理想与奋斗》现在开始。
梦想，也许虚幻，但它却是掀起波澜人生的东风。
梦想，尽管遥远，但它却是创造精彩人生的起点。
梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
梦想，是坚持自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有它的人最伟大的财富。
成功与财富都始于我们最初的梦想 ！
环节一：大家一起合唱《最初的梦想》
环节三：朗诵《理想与奋斗》
环节四：采访活动：你的理想是什么
环节五：主持人讲蜗牛的故事，使同学们认识到奋斗的重要性。
环节六：诗朗诵《奋斗》
环节七：全班同学一起宣誓
环节八：总结发言
篇8：奋斗主题班会活动教案
主题班会
【时间】11月
【地点】太白中学
【班会主题】激扬青春、放飞梦想
【教育目的】
通过“激扬青春、放飞梦想”的主题班会，教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。
【班会过程】：一、营造氛围，明确“梦想”的重要意义
播放歌曲《倔强》，营造气氛，引入班会主题。
主持人：老师，同学们，大家好！时间过得很快，转眼间，我们已度过初中的学习，走进高中的岁月，在这最为关键的时刻，我们召开这次班会，愿我
们在这里“放飞梦想”。
幻灯片：激扬青春、放飞梦想
幻灯片：马丁，路德金、马云等图片
主持人：他们为什么会成功？
因为他们都有梦想 。
主持人：美好的梦想伴随着我们快乐成长，美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引
领我们前进的方向，人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做
什么。福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于
我们朝什么方向走。 上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是
我们头上的一颗指路明星－－“理想”。那么，什么是梦想呢？
幻灯片：什么是梦想？
主持人：追逐梦想，放飞梦想的摇篮。
诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；
科学家说，梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力；
哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼??
最初的梦想
紧握在自己的手上
最想要去的地方
怎么能在半路就返航
主持人：为了梦想，我拼搏??那么，在高中三年的学习中，我们的梦想是什么??大学
下面，让我们来一起分享各自的梦想。
幻灯片：我国著名大学巡礼
〖学生活动〗放飞梦想
主持人：现在轮到你们来谈谈和表达你们心中的梦想及愿望了。请同学们拿出一张纸，把它折成一只纸飞机，然后在纸飞机的左翼上写上对周围同学或老师的祝福，在右翼上写上你的远大梦想。然后在大家倒数五个数字一起往空中扔。将你的祝福和梦想一同放飞！之后，同学们任意捡起一架飞机，看看上面的文字，让大家一起来分享你的愿望和梦想。
主持人：同学们的理想都很美好，让人听了非常振奋，来，让我们大声说出我们
的心声：我们永远是最棒的！
主持人：同学们在我们生活中许多人，为了实现自己的梦想，不怕辛劳,历尽千
辛万苦,克服种.种困难。请看大屏幕。
幻灯片：追逐梦想的他
主持人：那么同学们，你有为自己的梦想奋斗吗？你认为你该为实现自己的理想怎么做呢？ 我想同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
【同学发言】
主持人：听了你们对实现自我理想的想法，同学们对自己理想的实现都充满了信心。是啊，只要我们从小便树立“理想”，并为之不断地努力，我们的理想就一 定能实现！
主持人：每个人都有梦想，梦想是实现人生的既定目标，是迈向成功的第一步，
梦想为我们奠定了未来的路途的坎坷，也为我们奠定了未来生活的
方向，梦想是前进的路途上的一首动人的歌曲，梦想是踏向人生的
征程的未来规划。
实现梦想，就要合理的规划梦想，把自己的综合的能力和自己的未
来结合在一起，那就是自己的梦想的空间了。
第一步：合理的认识自己。
认识自己是实现自己的梦想的第一步，把自己的能力综合在一起，
把握自己，才能合理的规划自己的梦想，不要超出自己的能力的范
围，那是空想，在自己的能力范围的梦想，才能够实现。
第二步：规划实现梦想的步骤。为自己的梦想设定目标，朝着既定
的目标一步一步的走去。
第三步：适应生活节奏。
第四步：坚持不懈。
第五步：实现梦想。
主持人：下面，我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》
全班：放飞心灵的梦想
在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽
阔的胸怀，鼓起真爱的勇气，美好的追求，艰难的挫折，也不失为一道靓
丽的风景。曾经，我们拥有许多美好的东西，却不懂得珍惜，反而痛心疾
首，感叹命运的不公，在不知不觉中步了后尘??年少的我们，渴望拥有
梦想，因为我们知道，平淡的人生缺少对自身的肯定，生命的花朵就难以
绽放。在漫漫人生旅途中，是否能给自己一个自信的理由，放飞自己心中
的梦想。
带着自己的梦想，点起篝火，一夕狂欢，狼狈的是天明之后的灰烬残烟??
主持人：理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望就现在而言我们如何超越梦想呢？要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。总之，我们要为实现梦想而奋斗。
主持人：全班唱：[我相信]
主持人：让我们一起为梦想而奋斗。
班主任：五十六个同学，五十六个梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学放飞自己心灵的梦想，在不断的追求中成长。
本次班会同学们都表现得很积极，能大胆地畅谈自己的理想，树立自
己的信心；看到你们自信的表情，听到你们充满豪情的话语，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天！
命运靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔 炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己 的青春闪光；把握人生，让自己的青春无悔！
主持人：我建议我们一起背诵我们的班级誓词。
篇9：奋斗主题班会活动教案
一、活动目的
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是
在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究
其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长
方面的动力。通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为
自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同
时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义
通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生
的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式
讨论与表演相结合
四、活动前准备
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会
主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞
梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程
环节1
1
学生讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座
房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:“师傅你在做什
么？”
“哎呀！没办法，妻子要养、孩子要读书，没办法只有在
烈日下砌墙”因为生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快
乐”
第三个说:”我在建一个美丽的城市，这个大厦建起来，就
会衬托这个城市更漂亮”
二十年之后，记者又去采访三人的时候，第一个人还在某
个工地上砌墙，还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；第
二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建造
大厦；第三个已经成为这个城市的市长。同样一份工作，不同
的志向，最后就会有不同的结果。（通过同学带来的《三个泥
水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性）。
环节2
一个人的成功离不开明确的目标与梦想，但在实现梦
想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往因为感觉
梦想太遥远而放弃了梦想。所以，实现梦想的前提就是要
制定合适的目标，逐一达到目标，最终实现梦想。现在我
们就下面的这些问题做一个现场调查。
2
（1）你的梦想是什么？
（2）你准备怎样去实现梦想？ （3）你在遭遇挫折时，是否有过放弃梦想的念头？
师：从同学们刚才的讨论中，我们都能够发现大多数
的同学都树立了自己的目标和梦想，但是大家对自己去实
现梦想的方向不太明确，并且大多数同学都在遇到挫折时
都有过放弃的念头，那坚持自己的梦想到底对我们有多大
的作用呢？接下来我们就来看看哈佛大学的一个调查。
哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟
踪调查。该项调查的对象是群智力、学历、环境等条件都
差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人，没有目标；
60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标;3%
的人，有十分清晰的长期目标。
师：大家来猜测一下他们25年以后会有怎样的前途
与命运呢？
(学生讨论或即兴采访）
师：刚才看大家都讨论得十分激烈，猜测结果也多种
多样，接下来让我们来看看真正的调查结果吧。
3
25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。
那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，
他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎
都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、
行业领袖、社会精英。那10%的人，大都生活在社会的中
上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，
生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人
士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，
几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工
作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人，他们几
乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，
常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。
师：调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向
性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的
目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。同学
们自己反思一下，你是这调查结果中的百分之几的人呢？
你是否拥有一个明确的短期目标和长期目标呢？
环节三：班主任讲故事
美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，
然而，并不是有了梦想就能驶向成功的彼岸，因为成败在于人
品的优劣
1、成败在于人品的优劣
4
根据美国哈佛大学心梦学教授乔治·赫华斯博士多年的研究成果，事业的成败在于人品优劣。
成功有九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同事真诚合作；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；⑨有必胜的坚强毅力。
失败也有九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷衍，工作丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起同事，自诩天下无双；⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。
赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。”
2、成功的秘诀
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
篇10：主题班会高考主持词
纬：当第一缕金色阳光照耀在大地上时，它预示着——生命的开始。
亮：当无数柔嫩的新绿泛在枝头上时，它预示着——万物的复苏。
纬：同学们，当我们迈进这校园的大门时，是否意识到我们已经升入高三。
升入高三，预示着成熟——我们又长大了一岁。
亮：升入高三，预示着责任——我们即将以某种姿态步入成年。
纬：升入高三，预示着压力——高考的脚步正向我们步步逼近。
亮：升入高三，预示着拼搏——我们将要为自己的未来勾画蓝图！
纬：时间过的很快，转眼间高三的学习生活已过了一半的时间了。高考离我们越来越近了，今天我们聚集在一起召开一次走近高考的主题班会。
纬：同学们，你们知道这些名言吗？他们为我们阐释了人生中树立理想的重要。我想，今天大家的心情一定很激动，高三是一个充满机遇和挑战的年级，这个学期是高中学习生涯中最关键的一个学期。新学期为自己树立理想与目标，明确前进的航向是非常重要。学习生活好比旅行，理想是旅行的罗盘，失去了罗盘，就失去了前进的目标和动力。
亮：今天这个班会，我们每个同学也学一次名人，用自己的智慧书写一句属于自己的人生座右铭，为自己确立一个人生航标吧。大家行动起来吧。
（发纸张，同学们书写）
纬：现在，让我一起来看看，谁的座右铭最精彩！
（请同学起来大声朗读，中间穿插简短评议）
亮：同学们，刚才我们听到了许多同学宣读了自己设计的座右铭，很是感人。走近高考需要理想与目标，还需要自信与从容。下面我们来玩个游戏，看看同学们的自信与从容吧。
（游戏：点一名女同学做游戏，教室中间先乱放几张椅子，再蒙住同学眼睛要求穿过障碍物。开始后，撤掉障碍物，要求同学直走（其他同学不能提示），看这位同学的表现。）
（请这位同学谈心理感受） （问：为什么越走越慢？ 害怕，有心理障碍）
纬：从刚才这个小游戏可以看出这样一个问题：
高考的重要；社会、家长、老师对自己的期望；以往考试失败的经历；知识的疏漏和盲点有时都会成为我们“心”中的障碍物，削弱了我们的信心，阻碍了我们的学习的效率和质量。请把“心”中障碍物搬开，放松心情去努力拼搏，那么从同等水平的学群中胜出的机会就会增多，因为赢在心态。对于高考而言，其实很多压力都是同学们自己给自己施加的，就像那些被拿掉的椅子一样，明明已经不存在了，但是还是在同学们的心里形成了障碍。放下各种包袱和压力，在自信和从容下，我们一定能在高考中取得更好的成绩。
亮：有了自信和从容的心理，还离不开我们的努力奋斗和正确的学习方法。下面请看这样一个寓言故事。
翁： “尽力而为”与“全力以赴”
一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀！”再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的？”“它是尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀！”
人本来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口：“管它呢，我们已尽力而为了。”事实上尽力而为是远远不够的，尤其是现在这个竞争激烈的年代。我们要常常问自己，我们是要做尽力而为的猎狗，还是做全力以赴的兔子呢？
纬：请欣赏翁倩倩同学为我们带来的诗歌朗诵《为理想奋斗》
翁：
为理想拼搏
无尽的生存
冷风还在吹个不停
而天色却早已渐渐沉落
摇看那远处迷茫的一片
感触着水气的气息
是鱼儿耐不住寂寞
是鸟儿飞不出孤单
他们执着的在此处徘徊
忘记一切不快与悲伤
只是一个劲的快速飞逝
水底露出一朵泉花
那定是清水听见了鱼儿的欢笑
天空飘来了一朵白云
那定是清风为鸟儿加油
一切自然生存的精灵
都为那向往的美好而追逐
有谁会说它们傻气
其实，那才是真正的天真与可爱
游吧！
水会因你们而奔腾
飞吧！
天空会为你打开大门
亮：下面请同学们谈谈自己的学习方法与学习感受。
（点名，黄娟谈英语学习方法，根据时间确定发言人数）
纬：我们也请班主任来谈谈学习方法吧。
（班主任讲话）
亮：最后，让我们全体起立，为高考而庄严宣誓吧。（领读）
纬：让我在美好的歌声中结束本次主题班会吧，谢谢大家！
播放歌曲
篇11：高考主题班会演讲稿
为什么要召开200日的誓师大会?传统，每届都会举行这种励志活动；时间紧任务重（一轮重基础，二轮提升能力）、压力大（暑期尖子班本科上线每班平均27、期中联考22个）。在两次大考中，你上线了吗？这是不是压力？
面对压力，我们又要要有信心,”信心比黄金还贵”!信息来自于历史和榜样,13届11班4个择校生上二本,共有31个上2本，理科6班39个上二本，大多尖子班都有30多个上二本，我们也是尖子班，有着同样的智商，为什么我们就不能？有优秀的老师，有优秀的团队，我们完全有信心上本科！再加上16届高考二、三本合并，对我们来说是上本科的最好机会。
200天，奋斗着，珍惜着。200天，三年级备考的关键时间，是一轮复习的中途，好比马拉松比赛的中途跑，这种时刻，最重要的是坚持，这时容易出现高原期、身心疲惫。所以今天天这个誓师大会，意义重大。从同学的发言中，从老师的讲话中，我们体会到时间的紧迫，感受到了高考的脚步声离我们越来越近了。
在仅有的200天里，我们应该如何应对？如何提高复习效率？如何利用这200天完成华丽转身？实现自己的青春梦想？我谈三点。
一是明确目标，精准定位。总分定位、本科定位；学科分数定位；复习做题定位；定位的目的是有效，把有限的时间有在关键之处。目标要适合自己，清华北大不要，要的是一本、二本，甚至只需要500分、480分、甚至只要460分，就可以上二本了。分解到各个学科，有效分就在65%左右！数学就是100—110分就够了，可以有40分、50分的题目不会做或不做。所以平时的复习，要做中等难度题目就行，偏题、难题让奥赛班、实验班学生做（他们在高考中其实也不一定能做出来）。只要我们把基础题做好了，把能拿的分拿到了，我们甚至会取得更好的成绩。15届理科最高分出在尖子班，老师是田合成成；13届文科最高分137，也是出现在尖子班。这就是最好的说明——精准定位，有效训练！
二是科学规划，高效学习。规划好作息时间，什么时候做什么事，充足的睡眠是旺盛精力学习的的保证；学科规划，注意平衡，不偏科，不拐脚，分配好时间，各学科要兼顾；要细化每天的时间，包括零碎时间；三读要细化。
三是落实好学习常规，把常规做到极致。如何预习？如何听课？如何笔记？如何测试？如何订正？为什么每分必得？如何争取多拿分？不懂的问题如何解决？
我们在努力，别人在拼命。追梦不等待，拼命向前冲！
篇12：高考心理健康主题班会
高考心理健康主题班会_策划书
一、教学目的：
1、针对高三学生中存在的学习紧张、压抑、焦虑、忧郁等心理障碍，开展心理健康教育，使学生认识到这是正常心理反应。
2、通过活动，使学生学习心理的自主调节，保持正常的心态迎接高考，树立自信，营造一个宽松和谐、乐观向上的班级氛围。
活动内容及步骤：
二、教学活动导入：
据媒体报道：
20xx年4月14号，江阴市中初中部有一名学生跳楼。
20xx年10月7日，常州一名16岁的高一学生，因情感问题而自杀。
据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现，有49.6%的中学生存在不同程度的不良心理反应，有10.8%的中学生存在着各种明显的心理方面问题。某市抽取了1500多名中学生进行调查，有3-6%的学生存在比较严重的心理困扰。 6+skmH
同学们，你们已进入了高三快一年了，目前正在为高考而努力拼搏。你们也已经完全到了青春期的年龄，应该说，这个阶段你们的'想法更多了，学习负担更重了，还有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等，这些都影响了你们心理的健康发展，阻碍了学习，影响了生活，甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。
三、现场调查
同学们，你们平常的学习生活中是不是往往感到压力、忧愁、力不从心等等?当然，不同的人，他的心理感受是不相同的。同学们，想一想：在平时的学习生活中，你有没有过不良的心理反应?比如说，焦虑、烦闷、易冲动、自卑等等。大家现在分组讨论交流，看看我们有哪些不良的心理反应?既可以自我检查，也可以谈自己的观察感受等。
(学生讨论交流后)
现在我们来进行一项调查，作一个统计，看看有哪些不良的心理反应?请大家踊跃发言。学生边发言边板书。
生活情感方面的和个性心理方面的：
不良心理的具体表现：学习方面、生活情感、个性心理、7感到压力大、紧张焦虑、厌学、骄傲自大、自理能力差、易冲动、烦闷、孤独、困惑、孤僻、自卑、偏激、忧郁、嫉妒。
小结：感谢同学们的积极发言，从大家刚才的发言中，我们可以看出，现在的中学生，尤其是步入青春期的中学生，都有或有过不同程度的不良心理反应，这些不良心理反应，有的来自学习，有的来自生活情感，有的来自个性心理，不管是什么方面的，其实都是很正常的。
四、不良心理的调节和对策
1TCG你们说，这些不良的心理反应能不能够克服和调节呢?(学生齐答：能够。)那么，同学们再讨论交流一下：针对这些不良的心理反应，我们应该采取什么态度?有什么办法应对?
学生回答后，可行的给予肯定，然后总结。
在平常的生活学习中我们要学会心理自我调控，这是预防和消除心理障碍的根本所在。
1、积极主动地学习和掌握心理健康知识。(板书)
2、平时要认真学习和掌握心理健康知识,多听听有关心理健康讲座,多阅读一些有关的心理学书籍,不断提高心理素质,这样就会预防和减少心理障碍和心理疾病。
五、观看课件(从从容容考试去)
总结：
本次活动达到了预期的目的，效果很好。学生听了这堂课后，受益匪浅，有很多精彩的地方值得思考，学习和借鉴，通过这堂课让全班学生懂得了高三生活的意义，也能正确对待高考路上的各种困难，懂得了人生的责任和义务。通过主题班会也来澄清了一些是非、提高了认识、开展了教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着作用。
篇13：高考主题班会主持稿
大家好！
高三学生，我们的足迹已经装订在季节的封面上，生命的扉页，我们将踏上明年6月的征程，朝着6月的梦想奔跑。
很多人说高三学生像精卫一样填满题海。他们似乎总是谈论abc和xyz。眼镜一天比一天厚，头发一天比一天薄......高三意味着充实，日出而作，日落不息。
高三的时候，当我们不把生活和学习当成压倒性的石头，而把它当成实现梦想前的星星点灯的时候，我们就能在踏实中收获，在幸福中忙碌起来。
忙碌，不仅是为了对未来的希望，更是为了对社会的责任。
作为xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
忙碌，为了不断超越，突破自己的极限和成长。拿着沉重的'接力棒，我们的肩膀不仅承载着个人的命运，个人的得失，而且承载着更深更重的责任感和使命感，承载着父母、老师、我们母校xxx中学的希望！
因此，高三注定是沉重的：沉重的学习，沉重的教导，沉重的期望，沉重的关注......一切都是为了沉重的收获。
收获，在坚持，在奋斗！
所以，请暂时搁置与前进无关的烦恼，夏天不要摘秋天的水果。摘下来，吃不甜，放弃可惜，或者等到收获季节品尝收获的快乐！
谢谢大家！
篇14：高考主题班会主持稿
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们面临着人生的巨大挑战：这是一场肉身体和灵魂的挑战，这是一个顽强和顽强的挑战，除了面对困难，我们别无选择！让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度克服恐惧，以激情的态度快乐学习，以冷静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度期待未来！
高三是人生简历中最美的风景线。没有大学校园的生活记忆是不完美的，没有高三生活的记忆是不完美的。高三是享受奋斗和奋斗的时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激发文字，敢于与天公竞争。青春是我们的资本，成功是我们的追求。奋斗不仅仅是我们的宣言，更是我们的精神。
高中三年级是奋斗的一年。人们常说：这个时候什么时候不战斗；也就是说，努力抓住机会。幸福在于奋斗，享受在于奋斗。什么？效率，效率会成功；心态，快乐的心态激活大脑思维；意志，顽强的毅力不怕任何失败；潜力，人们常常被自己巨大的潜力惊呆。
高三是寂寞的一年，说寂寞，不寂寞，在知识的海洋中漫游，有自己无限的乐趣。我们应该与自己的胆怯和懦弱、虚荣和懒惰作斗争。我们一起踏上了高三的征程，这条曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。所以我们不禁有这样一种感觉：“寒窗十一年，几天决高下。然而，因为我们有一颗年轻的心，因为我们正处于鼎盛时期，所以我们也应该无所畏惧，勇敢地攀登高峰，指导国家，主宰起起落落。
三年级，三年级，这座太高的山，荆棘丛生，风肆虐的山。但在我们身上，不怕苦，不屈不挠的`努力，推动我们挑战理想的高峰。磨砺艰辛成剑，驰骋在这个竞争时代，当希望之帆在心中升起时，命运之船即将起航，让我们一起风雨，乘风破浪。
无论过去多么凄凉，无论过去多么辉煌，我们都会在高三的起跑线上飞翔。无论道路多么艰难，无论身心多么疲惫，我们都会携手并进，永不退缩。请记住：只有选择泥泞的道路，我们才能留下脚印；没有风雨，怎么能看到彩虹；没有挫折，我们怎样才能尝到成功的果实。
如果可以的话，我们对风暴大喊：风暴，请更猛烈！恐怕你不是高三学生。我们要做的不仅仅是全心全意地学习，更是全心全意地投入。这就是竞争，这就是我们必须面对的命运。只有坚定不移地坚持人生信念，牢牢把握人生主动权，积极迎接高考，未来才会属于我们，20xx年的辉煌才会属于我们。
谢谢大家！
篇15：高考主题班会主持稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
高三的时候，当我们不把生活和学习当成压倒性的石头，而把它当成实现梦想前的星星点灯的时候，我们就能在踏实中收获，在幸福中忙碌起来。
忙碌，不仅是为了对未来的希望，也是为了对社会的责任。歌德说：责任来自于对生活的热爱。作为一名中学生，我们应该很高兴有这样一群老师，这样一群校长给我们带来了爱的教育，但也打开了我们对责任的理解。
忙碌，为了不断超越，突破自己的极限和成长。拿着沉重的接力棒，我们的肩膀不仅承载着个人的命运，个人的得失，而且承载着更深更重的责任感和使命感，承载着父母、老师和我们母校中学的希望！
因此，高三注定是沉重的：沉重的学习，沉重的教导，沉重的期望，沉重的关注一切都是为了沉重的收获。收获，在坚持，在奋斗！尼采曾经说过：一棵树，要长得更高，接受更多的光，那么它的根就必须深入黑暗。而高三应该像一棵树一样坚韧而孤独地成长。高三就像一条长长的黑隧道，几个月后的那一天，是火，是光，是路标，指着我，我们，有成千上万的同龄人克服困难，勇往直前。
我们都知道：青春是美丽的。它不仅在华丽的外表中美丽，而且在高昂的精神中美丽，在美丽的决心中前进。我们很普通，因为我们和其他学者一样追求梦想；我们很特别，因为我们必须做的是生活中最关键的`答案。
满足的人总是快乐的，不满足的人总是前进的，很少有人能知道需要付出多少努力才能实现他们的梦想，我们只能继续前进，前进，然后前进。所以我们必须有这样的决心和精力：坚持到底，永不放弃！所以，请暂时搁置与前进无关的担忧，夏天不要摘秋天的水果。摘下来，吃不甜，放弃可惜，或者等到收获季节品尝收获的快乐！
学生们，给自己一个目标，让生命燃烧起来。无论你现在的表现如何，无论你现在的基础如何，只要你有坚定的信念，超越自己，你就会有努力的方向，你就会有奋斗的目标，你就会有生活的动力，你就会有成功的希望。事实上，天空并不高，大海也不远。
青春只会在奋斗中闪耀！北京皇城千里飘雪，我们大胆着迷；在烟雾弥漫的西子湖畔，我们应该踏上脚印；雄伟的古都长安，我们发誓要登上它斑驳的古墙；在上海，我们将亲临黄埔迎风歌唱。黄鹤屋顶，橘子洲头，长城古楼，天涯海角，我们都要一一去！
当今世界，随着科技的不断进步和发展，世界竞争日益激烈。我们要努力工作，不断奋斗，为事业打下坚实的基础，在人生奋斗的道路上迈出坚定的步伐，为祖国更美好的明天贡献力量！
剑锋来自磨砺，梅花的芬芳来自苦寒。只有顽强奋斗的人才能在大浪中展现真金本色。让我们用汗水播种希望，用青春诠释无悔；让青春在永不停歇的奋斗中闪耀！
谢谢大家!