教育部：体育成绩不计入高考总分
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篇1：教育部：体育成绩不计入高考总分
教育部：体育成绩不计入高考总分
新华社北京12月5日体育专电(记者吴俊宽 赖雨晨)教育部体卫艺司司长王登峰5日在京接受采访时表示，目前尚无计划将体育计入高考分数，而是要将学生体质健康测试作为未来学校体育综合改革、提高青少年体质健康的重要突破口。
“现在社会上有一种观点认为只要高考考体育，锻炼的积极性一定会提高，学生的体质健康水平就一定能够得到改善。但是还有一种观点认为，不应什么都用应试教育的方式来提高，高考不是解决任何问题的万能药，”王登峰说。“身体健康是一个达标的问题，并不是要求每个人百米非得达到多少秒，而是要养成良好的锻炼习惯，要培养健康的生活方式。如果只是测一个体育项目的成绩作为高考的分数，这就有点走偏了。”
王登峰认为学校体育不受重视，其中一个很重要的原因就是在对学生的综合评价体系里，体育所占的比重较低。“因此要彻底改变学校体育现状，我们首先要抓的突破点是对学生体质健康的测试和公示，”王登峰说。
10月22日国务院办公厅转发了教育部等四部委《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，意见要求推进高考综合评价体系建设，有效发挥其对增强学生体质的引导作用，同时也要求各地要把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系，作为教育等有关部门和学校领导干部业绩考核的重要内容，加强学校体育工作绩效评估和行政问责。对学校体育工作成绩突出的地方、部门、学校和个人进行表彰奖励。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。
在王登峰看来，学生体质健康测试就是衡量“学生体质健康水平”的重要指标，可以起到类似高考的效果，成为引导各地学校和教育部门加强学校体育工作、切实提高学生体质的“指挥棒”。而对测试结果的`公示作为一种监测评价机制能够对学校的办学水平、特别是体育教学水平进行评估，并且在督促学校和教育部门做好学校体育工作的同时不会成为影响学生升学的负担。
“大家都说学生体质健康有问题，那么问题到底有多严重？首先我们要把青少年的体质健康状况置于13亿人的监督之下。在测试方面我们会采取很多的措施，包括层层的抽查确保数据的准确性，而且在抽查的过程中，如果发现数据不准确或者故意弄虚作假我们会进行通报，也会追究责任。”王登峰说。
王登峰介绍说，学生体质健康测试和公示是学校体育综合改革的突破口，但在此基础上还应重视体育教学和体育活动的组织和开展以及加强体育教师队伍的建设。
“学生不爱上体育课有一个原因是体育课的内容和形式没有吸引力。今年开始我们要每年征集优秀的体育活动案例向全国推广，鼓励大家去创新，这是真正提高学生体质健康的最重要载体，”王登峰说。“通过教师队伍结构调整，我们计划用三年的时间达到体育教师能够配齐，因为目前体育教师缺编的情况比较严重，要一下子全部由专职体育教师来上体育课，全部由体育教师负责带领学生参加体育锻炼，这个目前还不太现实。所以我们鼓励每个学校因地制宜根据自身情况首先要确保体育课开齐，每天一小时的锻炼时间有老师带领学生锻炼。在这个基础上，逐渐地提高体育教师的水平，逐渐地去配备专职体育教师。”
篇2：山东高考需参加体育测试，但高考成绩不计入总分
山东高考需参加体育测试，但高考成绩不计入总分
20，我省在高考中增加体育测试的内容，测试项目有男子1000米/女子800米、立定跳远和掷实心球，三项中任选两项进行测试。测试成绩不计入高考总分，分为A、B、C、D四档记入考生电子档案，供高校作为录取参考。高考纳入体育测试，主要是为了促进体育教学、全面推进素质教育。但由于体育测试比较复杂，体育测试成绩本身与文化考试成绩分值也不等价，因此测试成绩记入考生电子档案，但是不纳入总分。
虽然如此，烟台各级各类学校的体育活动并没有因此减少。记者昨日获悉，市教育局要求全市中小学校学生每天保证一小时校园体育活动时间。目前，各学校均制定了每天一小时校园体育活动实施方案，并成立了以校长为组长的领导小组狠抓落实。活动时间还被列入了学校课表，小学1―2年级每周4课时；小学3―5年级和初中每周3课时；高中每周2课时。同时，在全市中小学校全面开展阳光体育运动，各学校在举办好春秋两季体育运动会、各项专项体育比赛、冬季长跑活动的基础上，举办校园阳光体育节，使每一名学生都参与到阳光体育运动中去。各学校每天上午统一安排学生25―30分钟大课间体育活动并列入课表，除做好国家规定的广播操外，许多学校还有一套自编操或特色操，另外还增加了体现学校特色的小型多样的体育活动。没有体育课的当天，学校在下午课后组织学生进行超过半小时集体体育锻练。据统计常年参加阳光体育运动的学生达99.75%以上。
篇3：体育高考该不该计入高考成绩？
体育高考该不该计入高考成绩？
提案碰撞
体育高考该不该计入高考成绩？在今年有关体育高考的话题也备受委员们关注。记者从委员们向大会递交的提案中发现，在这一问题上，不同委员们的'观点也各有不同。
【支持】
体育应和其他课目一样
根据考试成绩精确计分
省政协委员张德琦认为，我省高考增加体育测试内容，这是高考改革的一个突破，能促进学校、学生甚至家长更加重视体育锻炼。
张德琦认为，我省高考体育测试内容3个项目由考生任选2项，成绩满分为20分。如果通过及格线即为满分，这既不能充分反映学生身体素质的差异，部分学生为了高考可能只追求及格，不追求优秀，甚至可能出现高三的学生针对高考内容突击训练等情况。因此建议，高考体育和其他高考课目一样根据考生考试成绩精确计分。
【反对】
体育成绩打分权给谁
容易出现“暗箱操作”
省政协委员蒋华汉认为，在高考指挥棒的巨大作用下，体育很容易成为又一门应试课程；另一方面，体育成绩具体操作难度较大。打分权给谁都难，如果给学校，估计所有考生都能取得满分，而如果给省级或市级教育主管部门，一来没那么多人手，二来主管部门也无法了解考生的真实表现，而且还容易滋生腐败或暗箱操作等问题。
因此，他建议，尽快出台山东高考体育测试执行细则，体育的测试项目最好是易于普及、简单的运动项目，并有一定的多样性和选择性。
篇4：北京高考英语口语计入总分吗？
英语口语练习技巧
一、注重语法，发音准确
要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确。
二、勤奋的练习
每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己。
三、平时多用英语口语进行交流
可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。马云就是这样。
四、利用手机听英语
现在每人都有一部手机，我们可以下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力。
五、多看一些中英互译的影视
现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。
六、大声朗读
口语练习需要勇敢大声的`读出来，坚持下去，英语口语的水平必定提升。
七、丰富的词汇量，成熟的描述力
要想练好英语口语，需要具备丰富的词汇量，这是连成句子的基础，我们同时也要对事物的描述能力做到成熟，这样才能更好地用英语口语表达出来。
八、多听，同时手不离笔
适时标注停顿，事后研究每一处停顿的理由。基本上是按照意群停顿的。有节奏地读，甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的。不妨经常大声朗读，同时录下自己的朗读，之后,先自己听，再请别人听，共同探讨你朗读的亮点与瑕疵，再与原声相比较，必然有很大的进步。朗读英语其实同朗读汉语一样，需要抑扬顿挫，需要情感,多看外文电影，多看国际频道的外国人主持的节目，多听听优秀演讲辞或总统演说，会对你有帮助。语言学习不是速成的，英语的学习也是一样。熟练的掌握一门语言关键在于平时的运用。
篇5：兰州中考体育成绩计入总分 家长和孩子心急如焚
分值50分的体育考试计入今年中考总成绩的消息甫一出，不少平时缺乏体育锻炼的考生及其家长都急了，到处托人希望找个专业的体育老师指点迷津，以期在距离体育统一考试只有一个多月的时间内提高成绩。而从事体育教育教学的专业老师表示，平时不参与体育运动或锻炼的考生，仅凭考前的临时“突击”不会大幅提高体育成绩。但分值50分的体育计入中考总成绩，这对考生来说更加公平、合理。
为了成绩，家长考生都急了
4月10日清晨6时，熟睡的我被一阵急促的手机铃声吵醒，电话那头一名男子喘着粗气说：“实在不好意思打扰你休息了，但也是着实没有办法才冒昧打这个电话的。”我被这突如其来的“不好意思”和“冒昧”搞得晕头转向，甚至都没听清打电话的人是谁。片刻后，男子说他刚刚陪儿子跑完1000米，正坐在路边休息，儿子直接累趴下了，在路边的草坪上直溜溜地躺着。
男子姓刘，是我的一个朋友，他儿子长得帅气又阳光，今年中考，文化课成绩还不错，就是不喜欢体育锻炼。
老刘的大致意思是想托我给他儿子找个专业的学校体育老师，花多大代价都值，想着在体育考试前给儿子指点迷津，提高成绩，上个理想的高中！老刘称：“昨天通过媒体得知今年中考体育成绩要计入总分的消息后，平时不锻炼，就连学校体育课都应付差事的儿子，今天一大早就爬起来跑步了，这着实让我吃惊不已，看来这小子真是着急了！”
老刘说：“眼看着就要体育考试了，现在不光儿子着急，我和他妈也跟着着急呀，我们唯一能做的就是给儿子买回一些体育器材，最大限度地陪儿子跑跑步，打打篮球，踢踢足球。至于考试项目的技术要领，我们根本就不懂，也没法教啊！儿子也说了，从下周开始，每周的体育课、大课间，还有课间休息时间，他都要到操场上去练。但光有决心还不够，体育课上面对五六十个学生，老师也不可能手把手地教每一个学生，在讲解完需要掌握的技术要领后，只能是集中和分组训练。在这节骨眼上，要是能有一位专业的体育老师在下午放学后和周末休息时间指导指导儿子，成绩可能会提高得更快一些。”
老刘说，要是找专业的体育老师困难的话，特意委托我打听一下：兰州有没有专门的体育中考培训班，每节课收费多高都成，困惑的是现在有钱也使不上劲啊！
兰州二十七中体育教研组组长水波说：兰州市教育局4月8日下午才发布体育成绩计入今年中考总成绩的消息，短短一两天，就已经有不少考生家长，尤其体育成绩不好的考生和家长都急了，到处在找学校体育老师，希望通过补习辅导提高孩子的体育成绩。一些他熟悉的考生家长特意请他给孩子“指点指点”，那怕付费也成。不过，这样的请求均被他婉拒。原因很简单：在职教师不得从事有偿家教，这是规定。
学校开放场地供学生练习
兰州五十三中体育教研组组长曾贤聪说，对于体育好的学生来说50分的总分能得45分以上，一般的学生也就考20分左右，中考时这20多分的悬殊分差仅靠文化课来弥补，这个难度太大了。
为了不让体育拉学生总成绩的后腿，全市所有的初中学校都根据考试项目的要求强化训练，五十三中也不例外。该校九年级学生每周有三节体育课，每节课上男生1000米、女生800米是必练的。跑步后男女生被分成两个小组，在集中给学生讲解足球运球的技巧并带球绕杆示范后，男生一组强化练习足球运球，另一组做引体向上。女生一组练习足球运球，另一组练习其他项目。一些平时在体育课上比较懒的学生，尤其是女生，在今春开学后对待体育的态度发生了很大的转变，有的利用课余时间加紧练习，有的早晨到校也较以前早了很多，放下书包后立即奔赴操场练习，这种现象在1年前是很少在操场上见到的。
另外，学校在保证学生正常在校期间的体育“课堂作业”外，周六、周日也对本校学生正常开放，只要学生自带足球、篮球进校园进行正常的练习，学校都会开放场地。如跳绳、立定跳远、800米或1000米跑这些项目，学生也没必要周末到校练习，自家小区就能完成。
体育成绩计入总分更加公平合理
兰州五十三中体育教研组组长曾贤聪接受采访时说，部分中小学生身体素质健康指标持续下降，超重与肥胖学生的比例逐年增加。因此，体育考试成绩计入中考总成绩，势必会迫使学生重新树立体育锻炼的意识，使得学生加强对身体的锻炼，从而提高身体素质。中考体育50分计入总成绩，每1分都会影响到总成绩以及中考招生录取，这比划分等级更直观、更科学、更合理、更精细的体现出学生身体健康水平。因为，中考体育考试内容涵盖到学生速度、耐力、力量等全面能力的测试。
当然，很多考生及家长对中考体育规范化的不适应是从传统观念上轻视体育健康运动带来的，体育中考的另一个效果就是要拉开差距，让平时不参加体育锻炼的同学也积极运动起来，这对培养他们终身体育锻炼的习惯有很大好处。体育成绩计入中考总分，今年可能会有一些不一样的声音，但此举能让现在的初二学生、初一学生甚至小学生开始加强体育锻炼，把更多时间从电脑和手机旁拉回运动场，无疑是一件大好事。
水波表示，今年中考体育成绩50分计入总分对考生的影响非常大，体育成绩的优与差对中考成绩起到决定性的影响。但去年体育成绩划分等级不同的是，今年中考体育成绩计入总成绩就显得更加合理。打个比方，某考生文化课成绩很好，中考能得600分，但体育成绩不理想，能考十几分不到二十分。如果按去年的等级制度，体育成绩只能划为D等，按照中考招生录取条件，省级、市级示范性高中都不可能录取该考生，他只能进入一般高中学习，这对考生的影响不言而喻；而今年体育以分数计算，即使该考生体育成绩差一点，考个十几不到二十分，但凭借其出色的文化课成绩，他有可能考入录取成绩相对低一些的省级示范性高中，至少也能进入市级示范高中就读。
水波说，以往年对考生的体育考试成绩记录来看，平时体育成绩不好的考生只能拿到20分左右，而经常参加体育锻炼的考生能拿到40分左右，这中间就有20分左右的差距，甚至更多。另外，今年中考体育采取统一组织考试，而且统一考试还运用了高科技设备，会使中间作弊的机会为零，这对每个考生更加公平。
体育老师：短期“恶补”不会大幅提高成绩
水波说，这样临时抱佛脚的补练或许会有一点效果，但不可能大幅度提高体育成绩。要提高成绩没有捷径可走，只有日积月累坚持不懈地练习才有可能考得好成绩。
另外，在公办学校任教的专业体育老师，不会占用自己的休息时间而且通过有偿的方式辅导考生练习中考体育考试项目。这样一来，一些着急了的考生家长可能会通过关系花钱请高校中从事体育的学生或曾当过运动员的人士，以帮助孩子提高成绩。此举或许有风险，因为，不论是体育专业的大学生还是曾经的运动员，他们某一个或几个项目的技术很好，体育运动成绩也不错，但不一定就教得好。用合理的方式方法教会学生掌握，专业的体育老师是最佳的选择。
为此，水波建议，考生在接下来短短一个多月时间内，应合理安排好学习和体育锻炼时间，在每天繁重的学习之余，一定要抽时间进行体育考试项目的练习。因为，体育成绩不是一天两天就能大幅度提高的，需要每天不间断的合理练习。同时，考生每天花时间加强体育锻炼，体力精力充沛了，也有利于提高文化课的学习效率，一举两得！
曾贤聪表示，适当、合理的体育运动不但不会影响学生的学习，而且还会把学生平时在学习甚至是生活中的压力和情绪释放出来，只是在度的把握上要控制好。（兰州晨报 记者 武永明 实习生 朱瑞琴）
篇6：体育不计入高考总分：备考健身热一下子冷了
体育不计入高考总分：备考健身热一下子冷了
“前一阵子听说体育高考要计入高考分数，我就给孩子办了健身卡。”近日，市民孙女士说，为了孩子“备考”，她帮孩子在健身俱乐部报了高考体育“补习班”。但随着“体育不计入高考总分”的政策确定，她又为那张健身卡发起了愁。
为了孩子高考
“咬咬牙办了卡”
遇见孙女士时，她正准备转让一张某健身俱乐部的健身季卡。她说这张卡她刚办理了不到一个月，还没有开卡，可以低价进行转让。“我花了1800元办的卡，现在只要1000元就转让。”孙女士说，之所以如此迅速地转让，是因为体育不计入高考成绩了！
孙女士说：“去年10月份听说体育要计入高考成绩，我就特别担心：我那儿子从小就挺胖加上又不爱运动，体育一直不好，中考时就为此差点没上成重点中学。如果高考再因为体育拖了后腿，那实在是很冤。”为此，孙女士匆忙到健身俱乐部办了一张健身季卡，“月卡要650元，季卡也要1800元，真是不便宜。”虽然价格高，但为了孩子上学，孙女士咬咬牙没讲价就买了。
健身俱乐部
推出专项指导
在买了卡之后，孙女士和其他的高考考生家长一样，开始陪着孩子经常出入健身房。“卡是1800元，但那只相当于进门的门票，要想有重点、高效地提高成绩，还得请健身教练指点，这又要投入。”与孙女士一样，曾担心体育要计入孩子高考成绩的叶女士说，请健身教练还要花费100元/小时，一个季度下来，只是体育的投入就有3000多元，“赶上了我一个月的工资。”叶女士说。
从孙女士购卡的健身俱乐部了解到，去年年底，该俱乐部就推出了针对高考体育项目的一对一指导。“掷实心球主要是上肢力量的.锻炼，比如三角肌、背阔肌都会涉及到，就得着力打造；长跑就要调整呼吸和步幅以及纠正不正确的跑步习惯等。除此之外，还要教导学生们如何吃东西及作息，通过运动不仅提高体育成绩，更放松他们的大脑。”俱乐部的星级张教练说。
体育不计入总分
高中生都“不见了”
但是3月2日，教育部门落实高考体育政策之后，家长们发现体育并不影响高考成绩了。因此，高考考生及家长进健身房的人数骤减。张教练说，进入三月份之后，每晚健身房的人数减少了三分之一到一半，“那些高中生的面孔都不见了，健身房休息区的椅子上没了陪练的家长，全都空出来了。”张教练说。
孙女士庆幸她办理的第二张健身季卡还没有开卡，可以很方便地转让。但不少家长办理的半年卡、季卡、月卡等都已经开卡使用，想要转让就有难度了。
锻炼应融入
平时生活中
尽管“备考健身热”暂时过去了，但是健身卡的价格却没有因为健身人数的减少而下降。同样从该健身俱乐部了解到，到该俱乐部柜台办理月卡的价格去年夏天还是600元，如今已经涨到了1000元，而且还有要涨的趋势，“1000元的月卡价格不算低，但如果要办还得快些，因为我们最近可能还要将月卡和季卡涨价。”该俱乐部的工作人员称。
济南中学高中准毕业班班主任李老师针对“备考健身”这一现象说，“每天早睡早起跑跑步，课间打打球、爬爬楼梯，都是不错的选择，要把锻炼融入在平时的生活中，不需要专门针对性训练。若单为体育考试而报班大可不必。”(记者：窦昊)
（来源：山东新闻网-山东商报）
篇7：8位院士教授建议物理化学成绩计入高考总分
8位院士教授建议物理化学成绩计入高考总分
理工类高校大一新生中竟然有三分之一在高中没有学过化学，这种怪事就发生在南京工业大学的招生过程中。因此，8位院士、教授近日联名提出建议，2010年后考理工科的学生应该实行“3+2”模式，即物理、化学两门科目成绩计入总分，纳入高考录取投档线中。
建议提出者中包括7位院士，他们是中国科学院院士陈懿、程F时、陈洪渊、胡宏纹、游效曾、江元生，中国工程院院士欧阳平凯，还有一位是国家杰出青年基金获得者、南工大教授陆小华。
“现行高考方案只计三门总分主要是想减轻学生的课业负担，但这一做法对高校人才选拔造成很大影响。”陆小华说。据他调查，物理、化学、生物由于不按照考试的实际成绩，而是在参加同类考试的人群中按名次划分等级，导致一些学生向易得高等级的学科转移。这对理化学科，尤其是对化学(不是必考)冲击更大，直接导致今年高考报名的`扭曲性转变：全省13个市高中阶段选学化学、物理人数，全部在2007年的基础上下降40%以上，最高的达到60%以上。
省科协主席、南工大校长欧阳平凯院士表示，2008年江苏高考改革方案的实施已经导致大批学生弃理从文或放弃学习化学，倘不及时采取纠正措施，势必严重影响化学人才培养。
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9.成绩不理想检讨书
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