小升初语文一定要掌握的知识点有哪些
“在线石头”通过精心收集，向本站投稿了4篇小升初语文一定要掌握的知识点有哪些，下面是小编整理后的小升初语文一定要掌握的知识点有哪些，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：小升初语文一定要掌握的知识点有哪些
1.表示“看”的字词：
瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望
2.表示“说”的字词：
讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云
3.表示“叫”的字词：
嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷
4.表示“第一”的字词：
首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5.象声词(表示声音的)：
吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦
6.表示春的成语：
鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然
7.表示夏的成语：
烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎
8.表示秋的成语：
秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
9.表示冬的成语：
三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
10.带有人体器官或部位名称的词语：
头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵
小升初语文重点知识点
【首尾乖互】
释义：相互违背，前后自相矛盾。
造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
【引颈受戮】
释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
【衣不曳地】
释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
【水洁冰清】
释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
【如鲠在喉】
释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
【仰事俯畜】
释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
【为恶不悛】
释义：坚持作恶，不肯悔改。
造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
【无补于时】
释义：对事情没有什么益处。
造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
【有脚书厨】
释义：戏称记闻精确、知识渊博的人。
造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
【一字一珠】
释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
【倾盆大雨】
释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。
篇2：小升初语文掌握知识点
小升初语文掌握知识点
一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称
三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句
六、六种病句类型：
1、成分残缺;
2、搭配不当;
3、关联词语使用不恰当;
4、前后矛盾;
5、语序不当;
6、误用滥用虚词(介词)
七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关
十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙
十二、叙述方式：概括叙述、细节描写
十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)
十四、描写角度：正面描写、反面描写
十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
十七、环境描写分为：自然环境、社会环境
十八、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景
十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想
二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)
二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式：1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要
二十二、说明语言：平实、生动
二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文
二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表
二十五、议论文三要素：论点、论据、论证
二十六、论据：事实论据、道理论据
二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
二十八、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十九、议论文结构：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)
三十、结构形式：总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)
三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
三十三、引号的作用：1表引用2表讽刺或否定3表特定称谓4表强调或着重指出5特殊含义
三十四、破折号用法：1表注释2表插说3表声音中断、延续4表话题转换5表意思递进
三十五、省略号的六种用法：1表内容省略2表语言断续3表话未说完4表心情矛盾5表思维跳跃6表思索正在进行
三十六、其他：
(一)某句话在句子中的作用：
文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作铺垫;总领下文
文中：承上启下(过渡);总领下文，总结上文
文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境
比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性
排比：有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式：强调了+对象+特性
设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等
对比：强调了……突出了……
反复：强调了……加强语气
(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都、大都、非常、只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(五)段意的归纳
记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式：时间+地点+人+事
说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(六)复句关系和常用关联词语：
并列：既……又……;一边……一边……;不是……而是……
承接：便;就;于是
递进：不但……而且……;并且;甚至;更;何况等
选择：不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
转折：虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等
因果：因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……
假设：如果……那么……;即使(哪怕)……也……
条件：只有……才……;只要……就……
小升初语文学习方法
1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
小升初语文学习技巧
1.线索法
是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。
2.串连法
(1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
(2)词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在……
我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。
3.支点法
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：A.环境：苔痕……草色……;B.交往：谈笑……往来……;C.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。
篇3：小升初必须掌握的语文知识点
小升初必须掌握的语文知识点
第一部分：文学常识
1、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。
2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目，其中“花和尚”指的是鲁智深，“豹子头”指的是林冲;请写出另外一个好汉的外号及故事的名称(如武松打虎)鲁提辖拳打镇关西。
3、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。以上情节出自我国古典文学名著《红楼梦》。
4、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树“的是孙悟空。
5、《游山西村》这首七律诗的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗，比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
6、晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。
7、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”
8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
12、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
11、学而不思则罔，思而不学则殆。
14、海上升明月，天涯共此时。
12、青山依旧在，几度夕阳红。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
第二部分：文化常识
13、康熙皇帝的庙号是(圣祖)。
14、《西游记》中的火焰山是今天的(吐鲁番盆地)。
15、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是出自古诗《小池》。
16、宋代的代表性刑罚是(刺配)。
17、“山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下句是(西湖歌舞几时休)。
18、维纳斯是罗马神话中的(爱神与美神)。
19、大汶口文化遗址在我国的(山东)。
20、“死去元知万事空”下一句是(但悲不见九洲同)。
21、普利策奖是(新闻、文化)方面的大奖。
22、成语“不入虎穴”，下一句是(焉得虎子)。
23、我国最早的中医学专著是(《黄帝内经》)。
24、《悲惨世界》的作者是(雨果)。
25、目前人类已知的最软的石头是(滑石)。
26、《全唐诗》收录的是唐代(4万8千多首诗)。
27、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是(陆游)。
28、古代常用称谓代替年龄。请说出下列年龄的称谓：60岁(花甲)70岁(古稀)。
29、“建元”是我国(汉武帝)皇帝使用的年号。
30、古语说“良贾不为折阅不市”说的是(商人不因折本不买卖)。
31、“日出江花红胜火”的下一句是(春来江水绿如蓝)。
32、“冬天到了，春天还会远吗”语出(雪莱)。
33、每一个少数民族都有自己喜爱的颜色，生长在大草原的蒙古族喜爱(白色)。
34、《史记》中的“世家”是给(诸侯王)作的传。
35、世界上第一台测定地震方向的仪器是谁发明的?(张衡)
36、“三过家门而不人”是(禹)的故事。
37、《本草纲目》的作者是(李时珍)。
38、美国历第一所高等学府是(哈佛大学)。
39、“桂林山水甲天下”，(阳朔)山水“甲桂林”。
40、世界上第一个国家颁布的药典出现在(中国唐朝)。
41、“印象派”一词源于(莫奈《日出“印象》)。
42、书画作品中的“四君子”是指(梅)(兰)、(竹)、(菊)四种植物。
43、《奥赛罗》出自(莎士比亚)之手。
44、金庸的籍贯是(浙江)。
45、“本是同根生”的下一句是(相煎何太急)。
46、“随风潜入夜”的下一句是(润物细无声)。
47、《三国演义》中的“凤雏”是(庞统)。
48、有“植物熊猫”之称的是(银杉)。
49、小说《包法利夫人》的作者是(福楼拜)。
50、安徒生的童话《海的女儿》主角是“美人鱼”。
51、《窦娥冤》的作者是(关汉卿)。
52、徐悲鸿以画(奔马)闻名世界。
53、名著《儒林外史》的作者是吴敬梓
54、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(李商隐)
55、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是陆游。
56、“孤帆远影碧空尽”的下一句是惟见长江天际流。
57、《水浒传》的作者是施耐庵。
58、我国农历中有(24个)个节气。
59、“出污泥而不染”说的植物是(莲花)。
60、我国古代文化中的“五行”是指(金木水火土)。
61、我们常说高科技的“两弹一星”是指(原子弹氢弹人造地球卫星)。
62、绿色植物吸收阳光能量、制造氧气的过程叫(光合作用)。
63、《百家姓》中的第一个姓氏是(赵)。
64、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是(范仲淹)的名言。
65、在我国一年四季中，(冬至)的白天最短。
66、《资治通鉴》是我国北宋年间(司马光)主编的一部编年体的历史巨著?67、寓言“坐井观天”中坐在井中的是(青蛙)。
68、世界上有七大洲、四大洋，的大洲和大洋是(亚洲太平洋)。
69、《童年》《在人间》《我的大学》是(高尔基)的自传三部曲。
70、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在孤岛上生存了(28)年。
71、“白雪公主”这个形象最早来自于《安徒生童话》。
72、屈原是春秋时代(楚国)人。
73、“破釜沉舟”这个成语出于(巨鹿之战)。
74、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在(东林书院)
75、(买椟还珠)这则成语是用来比喻有些人“只注重事物外表，不重内涵”。
76、在“精卫填海”的故事里,”精卫”是(一只鸟)。
77、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游(《游山西村》)
78、瓜熟蒂落(B)卸磨杀驴(A)孤掌难鸣(D)
笑里藏刀(C)眼高手低(E)转危为安(F)
A,过河拆桥B,水到渠成C,口蜜腹剑D,独木难支
E,志大才疏F,化险为夷
79、下列四组生字读音完全不同的一项是(D)
A铸涛寿筑B湛堪甚勘C构沟够苟遄端瑞喘
80、.下列诗句，不能体现诗人博大胸怀的诗句的一项是(C)
A.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里
B.北国风光，千里冰封，万里雪飘
C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
81、选出没有错别字的一项(B)
A、脑浆迸裂猝然长逝问心无愧花支招展
B、夜不能寐严阵以待见贤思齐获益匪浅
C、盛气凌人日理万机温故知新心旷神疑
D、泱泱大国伸张正义繁花嫩叶国他乡
82、选出下面句子没有语病的一项(C)
A、经过昨夜一场大雨，使空气清新多了
B、各种读书声汇成一支动听的歌声
C、科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的
D、大路两旁到处都植着果园
83、有人仿造杜牧《清明》而写了这么一首诗：清明时节沙纷纷，路上行人满面尘。借问青山何处有，学童遥指盆景中。这首诗对什么现象进行了辛辣的讽刺?(B)
A.盆景泛滥B.环境污染C.气候恶劣D.不讲卫生
84、每首诗有四句，每句有五个字的古诗体裁叫(A)。
A、五绝B、五律C、四绝
85、有一位作家对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家是(C)
A、吴敬梓B、蒲松龄C、曹雪芹D、罗贯中
86、“但使龙城飞将在，不教胡马度(A)”
A、阴山B、边关C、燕山
87、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(C)。
A、春色B、梨花C、雪景
88、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中“逝者”的意思是指(B)
A、失去的人B、消逝的时光C、流淌的水
89、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(A)的诗句。
A、王维B、王之涣C、王勃
90、子曰：“工欲(A)其事，必先利其器”。
A、善B、擅C、行
91、“君子食无求饱，居无求安，敏于事而(C)”。
A、慎于行B、慎于思C、慎于言
92、下列各句中不是谈学习态度的是：(C)
A、学而不厌B、敏而好学，不耻下问C、有教无类
93、《给教师的一百条建议》的作者是前苏联的教育家(B)
A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、杜威
94、对“学习困难的”学生进行智育的重要手段是(B)
A、补习B、阅读C、训练
95、《教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时》一文指出要解决教师的时间问题，最主要的是要看(C)
A、工作时间能否减少B、工作效率能否提高C、工作本身的方式和性质
96、杜甫少有开心的诗，从来都是忧国忧民，但是他“生平第一快诗”却一反他平日的沉郁顿挫，让人觉得酣畅淋漓，其喜悦心情跃然纸上。这首诗的题目《闻官军收河南河北》。
97、唐代有两位诗人，他们常常被人合称为“小李杜”，他们是李商隐和杜牧。
98、英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利·波特》近年风靡全球。
99、《皮皮鲁和鲁西西》是“童话大王”郑渊洁的作品，儿童文学作家杨红樱近年创作的《淘气包马小跳》系列小说深受孩子们的喜爱。
100、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《_三国演义__》的开篇词。
小升初语文学习方法
1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
小升初语文学习技巧
1.线索法
是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。
2.串连法
(1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
(2)词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在……
我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。
3.支点法
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：A.环境：苔痕……草色……;B.交往：谈笑……往来……;C.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。
篇4：高中怎么学好语文？这三个方法一定要掌握
作者 | 纸盆
1、内容要丰富广泛
细数我们高中语文学习的内容，从古诗词文言文，到散文、小说、戏剧等各种文学形式都有涉及到，风格多变，文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞等都是要学习的。所以我们课外阅读也可以从多个风格的文学出发，多看多积累才行。
2、利用零散时间学习
学习语文其实不用成块的时间去学习，语文最大的特点就是知识点多、杂。用零散的时间学习语文非常的不错，比如睡觉前和早晨起床后这段时间用来背诵古诗词文言文绝对能事半功倍。而课间时间、午休时间相比于学习理科，看看语文课本复习一下语文知识更要好一些。
3、背答题模板
其实高考很多题型都是知道的，很多题型都有他们的一套答题套路，只要我们把这些答题的模板背诵下来，把最精华的部分掌握了，就能可以了，遇到适用的题型，我们就可以选择性的套用进去，这样做题不是更简单方便了吗?
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4.一定要成功
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