中考语文张之万之马文言文
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篇1：张之万之马文言文阅读及答案
关于张之万之马文言文阅读及答案
文言文阅读《张之万之马》
张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。
【文言知识】
说比。比是个多义词。一、指比较。二、指等到。上文比公乘之，驯良如故，意为等到张尚书骑上去，那马温顺善良得跟早先一样。三、指并列、靠近。成语有鳞次栉比。又，王勃诗天涯若比邻。
【思考与练习】
1、解释：①畜 ②遣 ③固 ④未几 ⑤询 ⑥盖
2、翻译：①之万怪之。 ②方乘，遂为掀下。 ③连易数人。
3．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）。
A. 畜一红马（养） B. 公不许 (同意)
C. 之万怪之 (责怪) D. 比公乘之 (等到)
4．请将文中画线句子方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠翻译成现代汉语。
5．韩愈的《马说》中认为，由于没有伯乐，所以千里马得不到重用，本文中的`军人识马却驾驭不了马，这是为什么？说说你的理解。
参考答案：
1．①养 ②派 ③坚持 ④不多时 ⑤问 ⑥大概
2. ①张之万对这事感到奇怪 。 ②刚骑，就被马掀下来。 ③一连换了好几个人。
3. C（怪应解释为对感到奇怪。)
4. 刚刚骑上去，就被马翻了下来，连续换了几个人，都被翻掉了下来。
5. 因为军人虽识马，但他没有摸熟马的脾气、习性，不能以其道策之。
篇2：《张之万之马》阅读答案
张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。
【注释】①尚书：职官名称。
【文言知识】
说“比”。“比”是个多义词。一、指“比较”。二、指“等到”。上文“比公乘之，驯良如故”，意为等到张尚书骑上去，那马温顺善良得跟早先一样。三、指“并列”、“靠近”。成语有“鳞次栉比”。又，王勃诗“天涯若比邻”。
【思考与练习】
1、解释：①畜 ②遣 ③固 ④未几 ⑤询 ⑥盖
2、翻译：①之万怪之 ②方乘，遂为掀下 ③连易数人
篇3：《张之万之马 》阅读答案
《张之万之马 》阅读答案
张尚书①之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。
【注释】①尚书：职官名称。
10.解释下列加点的词(4分)
(1)公不许( ) (2)连易数人( )
11.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义(3分)
比公乘之，驯良如故。_______________________
12.军人认为这是一匹劣马的原因是“__________________”(用文中语句回答)。(2分)
13.这则故事告诉我们的道理是_________(3分)
A.要善于识别和培养人才。 B.不仅要有识别人才的眼光，还要学会用人。
C.用正确的方法才能驾驭千里马。 D.要善于发现人才。
参考答案：
10.(1)答应/同意(2分) (2)更换(2分)
11.等到他(张之万)骑上马去，(马)温顺善良得仍像从前一样。(3分)
12.“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠”(2分)/“连易数人，皆掀坠”(2分)/“方乘，遂为掀下”(1分)
13.B(3分)
篇4：《张之万之马》阅读答案
1.①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概
2.①张之万对这事感到奇怪②刚骑，就被马掀下来③一连换了好几个人。
10、解释下列加点的词(4分)
(1)公不许( ) (2)连易数人( )
11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。(3分)
比公乘之，驯良如故。
12、军人认为这是一匹劣马的原因是“ ”(用文中语句回答)。(2分)
13、这则故事告诉我们的'道理是 (3分)
A、要善于识别和培养人才。 B、不仅要有识别人才的眼光，还要学会用人。
C、用正确的方法才能驾驭千里马。 D、要善于发现人才。
参考答案：
10. (1)答应/同意(2分)(2)更换(2分)
11. 等到他(张之万)骑上马去，(马)温顺善良得仍像从前一样。(3分)
12. “方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠”(2分)/“连易数人，皆掀坠”(2分)/“方乘，遂 为掀下”(1分)
13. B (3 分)
篇5：《张之万之马》练习题及答案
《张之万之马》练习题及答案
张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。
【文言知识】
说“比”。“比”是个多义词。一、指“比较”。二、指“等到”。上文“比公乘之，驯良如故”，意为等到张尚书骑上去，那马温顺善良得跟早先一样。三、指“并列”、“靠近”。成语有“鳞次栉比”。又，王勃诗“天涯若比邻”。
【思考与练习】
1、解释：①畜 ②遣______③固 ④未几______⑤询____⑥盖___
2、翻译：①之万怪之 ②方乘，遂为掀下 ③连易数人
参考答案：
1．①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概
2.①张之万对这事感到奇怪②刚骑，就被马掀下来③一连换了好几个人。
篇6：中考文言文之《马说》
中考文言文之《马说》
一、文章内容
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马。呜呼！其真无马耶？其真不知马也！
二、文学常识
1．韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有文起八代之衰的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳。
三、语音
1、选出加点字注音错误的一项……………………………………………………………（A）
A．食（sh）马者不知其能千里而食也B．祗（zhǐ）辱于奴隶人之手
C．才美不外见(xin)D．骈死于槽枥（l）之间
2、骈死（pián）槽枥（cáo）（lì）粟（sù）外见（xiàn）食马（sì）祗（zhǐ）
四、通假字
1、食马者食通饲，喂，喂养2、才美不外见见通现，表现
3、食之不能尽其材材通才，才能
五、古今异义词
六、词类活用
1、策之不以其道策：名词用作动词，用鞭子打
七、一词多义
1、策：（1）策之不以其道（用鞭子打、驱赶）（2）执策而临之（竹制的鞭子）
八、重点词语解释
1、选出加点词解释错误的一项……………………………………………………………（D）
A．千里马常有，而伯乐不常有（可是）B．马之千里者(助词，无义)
C．安求其能千里也（怎么）D．其真无马耶(其实)
2、世有伯乐伯乐：擅长相马之人，本文指识别人才的人
3、然后有千里马千里马：日行千里的马，本文指人才
4、祗辱于奴隶之手祗：只是辱：辱没
5、骈死于槽枥之间骈：两马并驾槽枥：喂牲口用的食器
6、不以千里称也以：凭，凭借称：著称
7、一食或尽粟一石一食：吃一顿尽：吃没
8、才美不外见才：才能，美好的素质
9、欲与常马等不可得常：普通的等：等同，一样
10、一食或尽粟一石或：有时
11、策之不以其道道：方法，正确的方法
12、食之不能尽其材尽：竭尽
13、鸣之而不能通其意鸣：马鸣叫通：通晓
14、执策而临之临：面对
15、其真不知马也知：识别，了解
九、特殊句式
十、朗读节奏
1、食马者/不知其能千里/而食也
十一、理解性默写
1、本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
2、千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
3、千里马被埋没的根本原因是：食马者，不知其能千里而食也。
4、千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得
5、食马者不知马的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
6、对食马者的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
7、表现食马者以知马者身份叹息的语句是：执策而临之，曰：天下无马。
8、全文的主旨句是：其真无马耶？其真不知马也！
9、有一位名人曾说过：世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
10、表明千里马和伯乐关系的语句是：世有伯乐，然后有千里马。
11、能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：执策而临之，曰：天下无马。
12、领起全文作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
13、表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
14、表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马耶？其真不知马也！
15、能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
16、写千里马有异于常马的`特征的句子是：一食或尽粟一石。
17、运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马耶？其真不知马也！
18、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间
19、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
篇7：《张之万之马》阅读练习及答案
《张之万之马》阅读练习及答案
张之万之马
张尚书①之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固②请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。
【注释】①尚书：职官名称 ②固：坚持
【小题1】下列划线词语解释不正确的一项是（ ）（2分）A．畜一红马（养） B．公不许(同意) C．之万怪之 (责怪))D．比公乘之 (等到)'
【小题2】请将文中画线句子“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠”翻译成现代汉语。（2分）
【小题3】韩愈的《马说》中认为，由于没有伯乐，所以千里马得不到重用，本文中的“军人”识马却驾驭不了马，这是为什么？说说你的.理解。（3分）
答案
【小题1】C
【小题2】刚刚骑上去，就被马翻了下来，连续换了几个人，都被翻掉了下来。
【小题3】因为军人虽识马，但他没有摸熟马的脾气、习性，不能以其道策之。
篇8：中考语文《之》文言文虚词
中考语文《之》文言文虚词整理
(一)之
1.用作代词
可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马!”(《马说》)
2.用作助词
(一)结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的.可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
(二)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有?(《公输》)
(三)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
(四)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。(《狼》)
3.用作动词
可译为“去、往、到”。例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)
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