最有创造性的面试题
“小蜜桃”通过精心收集，向本站投稿了11篇最有创造性的面试题，以下是小编为大家整理后的最有创造性的面试题，希望对您有所帮助。
篇1：面试题：做过哪些最有创造性的事
面试题：做过哪些最有创造性的事
在你所做过的事情中，最有创造性的是什么？
分析 除了通过寻找实例验证求职者的创造能力外，这个问题还可以发现求职者最重视哪些创造能力，
错误回答 在上高中的时候，我在班级演出中扮演了一个非常重要的角色。实际上我在高中时做了很多演出工作。可以说，那是我最有创造力的一个阶段。
评论 这里求职者犯了一个典型错误，即把创造力与传统的创造活动等同起来。不幸的是，大多数面试人很少能看到这种差别，不知道创造活动与创造性地解决工作中的问题有什么关系，
正确回答 我最有创造性的一个阶段是在大学时，那时我曾经帮助一个朋友竞选学生会主席。实际上，我基本上是在主持她的'竞选活动，具体地说，我为她创造了竞选舞台，制定了竞选策略，而且想方设法增加她的支持率。比如，我们所做的一件事情是开办免费咖啡屋，在这间咖啡屋里，同学们可以听到好听的音乐，并知道我们竞选的职位。这是我一生中最有创造力的一段时光，因为我必须不断寻找新的角度去追求成功。
评论 这种回答的好处在于，它指出了求职者怎样将创造能力应用到复杂情形中。它表明求职者能够以一种创造性的、解决问题的方式去面对一项复杂的任务。通过给出实例，求职者表明自己有能力创造性地解决问题。
篇2：在你所做过的事情中，最有创造性的是什么
在你所做过的事情中，最有创造性的是什么
[分析] 除了通过寻找实例验证求职者的创造能力外，这个问题还可以发现求职者最重视哪些创造能力，
[错误回答] 在上高中的时候，我在班级演出中扮演了一个非常重要的角色。实际上我在高中时做了很多演出工作。可以说，那是我最有创造力的一个阶段。
[点评] 这里求职者犯了一个典型错误，即把创造力与传统的创造活动等同起来。不幸的.是，大多数面试人很少能看到这种差别，不知道创造活动与创造性地解决工作中的问题有什么关系，
[正确回答] 我最有创造性的一个阶段是在大学时，那时我曾经帮助一个朋友竞选学生会主席。实际上，我基本上是在主持她的竞选活动，具体地说，我为她创造了竞选舞台，制定了竞选策略，而且想方设法增加她的支持率。比如，我们所做的一件事情是开办免费咖啡屋，在这间咖啡屋里，同学们可以听到好听的音乐，并知道我们竞选的职位。这是我一生中最有创造力的一段时光，因为我必须不断寻找新的角度去追求成功。
[点评] 这种回答的好处在于，它指出了求职者怎样将创造能力应用到复杂情形中。它表明求职者能够以一种创造性的、解决问题的方式去面对一项复杂的任务。通过给出实例，求职者表明自己有能力创造性地解决问题。
篇3：面试题：智力上最有挑战的事？
面试题：智力上最有挑战的事？
在找工作时，你认为哪些事情对你来说在智力上最具有挑战性？为什么？
分析 这个问题可以用来了解求职者是否重视深入思考，通过这个问题，面试人可以了解求职者解决问题的能力。
错误回答 我希望找到的工作能让我运用自己的知识。如果你像我一样上过好学校，你会学到很多做事的方式，能把这些知识应用到工作中将是非常伟大的。
评论 这里求职者答非所问，混淆了智力挑战与以前学习的概念，
这种回答表明，求职者只有生搬硬套的答案，而没有能力在遇到个别问题时形成新答案。
正确回答 我认为参与企业的`短期和长期计划是非常重要的。不管在什么样的企业供职，我都以某种方式参与了它的研发活动。了解企业的发展方向，并且能够成为企业发展的一份动力，这在我的工作中对智力是最具有挑战性的。
评论 这种回答表明，求职者看重智力挑战和发展个人极限。同时还能够表明，求职者能够激励自己，能够主动了解企业的未来发展趋势并愿意为此做出贡献。
篇4：浅谈创造性阅读(网友来稿)
临泽县城关小学 徐静
《语文课程标准》主要培养学生的创造性阅读能力，它为我们勾画了阅读教学极富魅力的课堂新境界，所谓创造性阅读，就是在教师的引导下，通过阅读文本，分析、处理与文本有关的课文信息和生活信息，形成独特的感悟、体验、智能、情感，并灵活运用的一种阅读习惯。这种创造性的阅读能发展学生个性，提高学生的阅读能力和语文素养。在教学中如何落实创造性阅读，作者认为从以下几方面做起：
一、尊重学生的独立感悟
传统的教学，导致了学生在课堂上有“语”不敢言，从众心理使他们在阅读活动中人云亦云，不敢或不能提出自己独特见解。新课堂中，教师要保护学生的创造热情，让学生在课堂上大胆想、大胆说、自由表达，允许“标新立异”；允许交流争辩；允许出错。这样，在生生互动、合作交流中，发现他人理解、思维、方法的独特之处，达到集思广益、相互启发、取长补短的目的，从而加深对课文的理解。教学《麻雀》时，有一句“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像石头一样落在猎狗面前”。要学生理解“落”字，学生在交流中，从不同角度的角度表达了自己的理解和认识，有讲速度的“来得又猛又快”，有讲态度的“坚定果断”，有论感情的“真爱孩子”，有评议人物的“真是个奋不顾身的好妈妈”，还有评读法、用词的，这样学生既认识了老麻雀舍身救孩子的英雄形象，又体会了“落”的妙处。
二、创设问题情况，让学生学会提问
只有让学生学会提问，才能改变他们在学习中的被动地位，变的积极主动，这样就会激发他们探究的欲望。在课堂阅读教学中，应结合课文和现实生活创设一种能促进学生多向思维，开放的、富有意义的问题情境，消除学生发问的心理障碍，提供提问的机会，教给质疑的方法、启发学生提出问题，为学生驰聘思维、放飞思想、突显个性提供广阔空间。有了阅读问题，学生就能在积极情感的帮助下，自主能动的阅读，实现阅读的再创造。教学《五彩池》时，我引导学生扣题提问：五彩池在哪里？为什么叫五彩池？五彩池的景色如何？并且引导学生：“你认为怎样才能解决这些问题？鼓励学生运用多种方法寻求答案。
三、抓住争论的焦点，鼓励学生大胆求异
培养学生大胆争论、求异的学习品质，是进行创造性阅读的前提，在阅读教学中，同一问题，从不同角度分析、理解答案是丰富多彩的，教师要对学生的发散思维、求异思维积极引导，营造争论的氛围，提供争论后交流、对话的平台，鼓励学生敢于向权威挑战，爱老师更爱真理，积极引导学生读自己喜欢的文章，谈自己的真实感受，交流不同的见解。只有这样，学生才能读的投入，读的到位，辩的精彩，辩的深刻。教学《落花生》时，有一句“人要做有用的人，不要做只讲体面、而对别人没有用处的人”，让学生讨论：“有用的人”是什么人？指哪些人？我没有给学生一个自认为的标准答案，而给他们一个自由对话、自由争论的课堂空间，鼓励学生大胆求异、谈不同的见解。
作者邮箱： lzluohongxia@126.com
[浅谈创造性阅读(网友来稿)]
篇5：创造性学习方法
创造性学习方法
构成人的创造力的因素很多，核心是创造性思维。创造性思维又可分为扩散思维与集中思维。所谓扩散思维，就是充分发挥人的想象力，突破原来的知识圈的束缚的一种思维方法，主要是指想象、推测的过程。所谓集中思维，就是对各种创造性设想进行分析、整理，最后再依据价值观进行判断的一种思维方法。主要是指分析综合，实行正确评价的过程。扩散思维与集中思维，是每个人都具有的。只不过对一般人来说，较习惯于集中思维，而忽略扩散思维的重要性，总想寻求唯一正确的答案。所以，要进行创造性学习，必须十分强调扩散思维的能力培养，在学习中，把“求同”与“求异”统一起来，辩证的对待“同”与“异”，把在学习中能发现和提出问题，继而解决问题，有所创新和创造，作为创造性学习所追求的目标。把创造性作为学习的重要目标，创造和学习交织在一起，创造需要深入的学习，深入的学习需要创造性学习方法。据文献记载，现在已有几百种创造技法应用于世界各国。大学生应该学习、研究这些使人聪明的办法，有针对性地应用到学习中，进行创造性学习。
（一）探源索隐
学习中，从事物的联系中思考。追索偶然发现的起因，在掌握知识的同时，探源索隐，追寻导致前人发现与发明定律、定理和公式的思路；从寻找事物的各种原因中，探索创新的思维方式，激发自己提出解决问题的办法，智商高的同学，对探源索隐的方法是有浓厚兴趣的。
（二）辨异求同
要善于比较，从比较中打开思路。不谋求唯一正确的答案，要“逼迫”自己通过不同的思路达到同一目标。从比较中，发现新问题、新情况，发现老问题的'不同解决办法，发现已知情况的新变化，使自己的创造欲在执着的追求中受到激发，培养自己创造性解题的习惯，创造性发挥自己的思路是创作中的精华，从小培养非常重要。
（三）立体思考
要研究认识对象的一切方向。一切联系和“中介”。纵串横联，立体思考，从事物方方面面的联系上，去发现问题和发现与问题相关的各种关系，从而获得解决问题的办法。对不同的学习内容，从不同角度进行分析判断，找出纵、横系列和它们相交叉而形成的立体系列，使学习既有深度又有广度，展示创造的前景。有些学科相互渗透、衔接、寻找因有的联系是需要创造力和才能的。
（四）纲要浓缩
努力编制学习提纲，浓缩学习内容，使“点的记忆”变成“线的记忆”，构成网络。学习提纲要突出自己的见解，跳出书本和老师的讲授，延伸发展，所发现问题和创造联系在一起。纲要浓缩，博约相宜，形象直观，重点突出，拟制简便，应用广泛，便于复习，有利创造。浓缩学科中的精华结穴之处，颇显个人的功力，是一种事半功倍的好方法。
（五）智力激励
“智力激励法”是世界上得到普遍推广的一种创造技法。它是以专题讨论会的形式，通过充分的扩散思维过程，进行信息催化，激发大量的创造设想，形成综合创造力。运用该法，讨论的主题必须明确，旨在克服通常讨论会中自我评价系统和相互评价系统对萌发创新思路的抑制作用，达到集思广益，激发创造的目的。“智力激励法”能促使信息催化，产生连锁反应，形成综合的创造力。讨论会上自由发表的意见，对每一个与会者都是一种信息刺激，若被理解，就会被纳入自己的认识结构里，于是新信息与旧信息融合，新信息与其他种信息融合，而产生一些新观念，或者在新信息的刺激下，通过联想作用激活另一个有价值的新观念的萌发。集思广益是搞发明创造必不可少的条件，在自由发言的条件下，可以收集众多的信息和观念。
（六）趋势外推
事物发展的过去、现在和未来有着内在联系。因此可以根据过去和现在的信息，在学习中研究影响事物发展的基本因素、限制条件，推测未来发展的趋势，从而制定适当的对策。这个学习方法要和科研与学术研讨结合起来进行，其学习效果会更为明显，有利于推动大学生参加科学研究活动和创造实践。现代的世界是信息的世界，信息不灵将一事无成，搞科学与学术研究也不会有所突破。
（七）类比模拟
在学习中，要善于从自然界或者已有成果中，寻找与创造对象相类似的东西，加以模拟，创造出新的东西来。从个体成长过程看，模仿是创造的先导，但我们追求的是在模仿中进行创新，比如仿生学就不单单是模仿。大学生在学习中，要培养自己动脑动手的能力，从类比模拟中求创造。类比的方法很多，常用的有拟人类比法、直接类比法、象征类比法、因果类比法、对称类比法、综合类比法等。任伺发明创造都是动脑动手的结果，培养这两种能力是必须的。
（八）气功开慧
创造性学习是身心综合性活动的过程，创造思维不仅是一种明确有序的显意识思维，更多的还是包含着直觉的洞察和灵感的闪现的潜意识参与的思维。人体科学研究表明，气功可以调整和改善人的生理机能，激活大脑深层闲置的神经细胞的潜意识作用，积极参与开发人的创造性思维活动，通过身心训练，激发人的学习潜能，开发人的智慧。但对气功的评价，有时已达到不切实际的地步，有的深陷于伪科学的泥潭之中。有的人有意无意之间将巫术与气功混为一谈，又给气功罩上一层迷信的色彩。这只能败坏气功的声誉。
学习有法，但无定法。任何一种学习方法都有它的局限性，万应法是没有的。上面谈的只是对创造性学习思路的部分提示，并不是创造性学习方法的模式，真正的有效的创造性学习方式正在每个学习者的学习中创造。
篇6：经典面试题
1.你为什么到我们公司来?
两名外语专业的大四学生，同校同班，一同应聘总裁助理职位。A说：“我毕业于某大学外语专业，22岁，平均学分90分，班级排名第一，是校学生会主席，组织过很多社团活动，还是学校义卖形象大使。我爸爸是局长，有广泛的人脉。我的爱好是游泳、看书。”B说：“我关注贵公司很久了，很清楚你们公司的业务是……做总裁助理英语必须很好，所以我除了平时在校刻苦学习英语，还利用寒暑假到旅行社实习;我也知道总裁助理的文笔要好，所以一直练习写作，给校广播站和杂志社投稿，现在已发表多篇文章，而且给出版社翻译过外文书。”或许A看起来很优秀，但显然B对公司和职位更有热情，更用心。
2.你能为我们做什么?
有时候面试官会问你：“你在大学都学了哪些专业课?”“除了这些，还会什么?”很多大学生回答“我会C++”，那简直傻透了，对面试官来说，他并不是问你会什么，而是问你能为公司做些什么。如果把回答修改为“我可以利用C++帮公司开发或者完善客户系统，让检索更简单”、“优化公司的管理系统，让全国的数据实现快速共享和更新”，那就截然不同。
3.你是什么样的人?
这等于是在问：你了解自己吗?你的价值观是否和我们一致?“你必须清楚地知道我把你招进来，能把你用在什么地方。”袁岳表示。这个问题还会以“你最害怕的一件事”“最不喜欢的工作环境”“你最喜欢什么样的老板”“你最崇敬的一个人是谁，对你的影响是什么”“你的优点和缺点是什么”等等形式出现。
4.你与竞争同一职位的其他人有何区别?
通常这个问题会带着“你的优势是什么”“为什么我要雇用你”的面具。“时常有学生回答，我有良好的沟通能力、团队合作精神、人际交往能力、组织协调能力……这毫无意义，因为在校生这些差别只分毫厘，既然岗位要求了这些能力，所有进入面试的候选人都具备了大同小异的沟通能力、团队合作精神，这不是你的优势!”汪洱说道，“要讲那些别人没有、只有你有的。”
5.你还有什么问题要问我吗?
通常许多学生会问工资、培训这些问题，事实上这不是最好的选择。招聘者的问题有时间顺序，从遥远的过去递进到最近、到现在、再到未来。这个问题就是个典型的关注未来的问题，你要关注的是工作本身，而不是公司能为你提供什么。所以，“这份工作最大的挑战是什么”“如果我被公司雇佣做这份工作，我需要注意些什么”这类问题都是好问题。
篇7：面试题精选
1、你有一个非常好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学，又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作？
2、在你朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何做？
3、你为什么要报考国家公务员（公安）？
4、谈谈你的个人简历和家庭情况（不能透露自己的姓名）？
5、以前我们的计划经济讲究公平，而现在的市场经济讲究效率，请你就这两点谈谈你的看法。
6、你刚到单位工作，找你的电话很多，你打给别人的电话也很多，有一位老同志看不过眼，批评了你，你会怎么做？
7、你认为你身边的某人犯了错误你会怎么做？
8、你认为dy是吗？为什么？
9、谈谈你对本次公务员考试的看法和建议？
10、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办？
11、你觉的工作后，工作的单位与你的理想有很大的距离，谈谈你的想法？
12、你的工作计划得到了单位局长的批准，而你部门科长且不同你的计划，你给怎么处理？
13、领导让你下乡做扶贫工作，你该怎么制定计划？
14、谈谈你对社会～现象的看法？
15、你所学的知识，工作经验与考的职位之间有什么对应性？
16、有人拿者介绍信说是灾区来的要你们部门捐款，你怎么办？
17、谈谈你对“有权不用，过期作废”和“为官一方，造福一方”的看法？
18、中国已经加入wto，谈谈wto对中国的经济、政治、文化的影响？
19、新领导如何对待前任旧领导？
20、谈谈你对代沟的看法？如果你与领导产生代沟上的问题，你该怎么处理
篇8：经典面试题
求职者应答技巧
职业空白期被许多HR们认为是“不思进取”，“游手好闲”的一段经历。因而，在面试前必须仔细考虑以下在职和不在职期间的活动，那样就会对此问题就有充分的思想准备。但是，在回答时还应注意两个问题：一是要诚恳地回答面试官的问题，不要撒谎;二是要让这段空白期体现出一定的价值，如求职者利用这段空白期对自己的职业生涯进行了全面的总结与思考等等。2.
谈谈你的一次失败经历
面试官考察项目
求职者对于失败的认识
求职者是如何应对挫折的B.
求职者应答技巧
人人都经历过失败，说自己从没失败过，是不可信的。所以求职者一定不能说自己没有失败经历，也不能说严重影响应聘职位的失败经历。在谈失败的经历时，需要把握的有两点：一是求职者将什么事情看成失败;二是求职者是如何从失败的阴影中走出来的。例如，求职者回答的是考试没考好，那就应强调考试之后自己如何调整学习方法，通过何种手段使自己成绩获得提升。3.
什么业余活动(生活习惯)有助于你将工作做得更好
面试官考察项目
求职者发泄感情并从中放松的方法
求职者的业余活动对应聘职位的影响B.
求职者应答技巧
几乎任何业余爱好或者业余活动都有助于求职者更有效率地工作，如果能直接把业余活动与工作表现结合起来那就更好了。假如求职者从事的是销售工作，可以回答喜欢郊游、爬山等，而且要强调自己喜欢攀登高峰的感觉，因为这类活动会时刻提醒自己：“不要满足于现在所取得的成绩，一山还有一山高。”4.
讲述一个你没有发挥自身能力的事例
面试官考察项目
求职者对自身不足的认识
求职者总结与分析问题的能力B.
求职者应答技巧
一般情况下，面试官会根据求职者叙述的事例来判断求职者是否适合应聘的岗位。求职者作答时，应列举有能力但没有发挥好的事例，而不是没有能力的事例。求职者可以强调因“准备不足”、“某些客观条件”等影响发挥的事例。求职者可以试着这样回答：我刚参加工作时，第一次向总经理汇报工作，我只注意报告的内容，而没有料到总经理会问一些别的问题，当时感觉特别难堪，但也就是从这次事件开始，我无论向领导汇报工作还是向客户介绍产品都十分注意事前准备，每次都会多问自己几个“面试必问10类经典问题(10)
你如何评价你工作过的公司
面试官考察项目
求职者是否具有感恩的心态
求职者的职业道德B.
求职者应答技巧
当面试官在面试的时候问求职者这个问题时，有些求职者就不假思索地说了前任公司的很多坏话，结果可想而知，这种人是不会被录取的。因为这种人到了下一个公司还会有同样的心态出现。求职者在回答这个问题时，一定要怀着一颗感恩的心。例如求职者可以这样回答，尽管由于种种原因，我离开了原来工作过的企业，但我心里仍然感激它，因为那里是我工作开始的地方，使我完成了由“学生”到“员工”的转变，通过在那里的几年工作，让我对自己的职业发展有了更清醒的认识。问题4
说一说你认为理想的工作是什么如果你……
所推崇的职业价值观与企业的要求不一致，就很难在以后的工作中与企业其他成员形成合力，所以，面试官总是想了解一下求职者的人生目标和人生态度对职业选择的影响。你可能会面对的问题……
谈谈你对诚信的看法。
你想在这个职位上学到什么。
你在过去是怎样承担责任的?
谈谈你对某一竞争对手的看法。
你怎样看待要向比你年轻的人汇报工作?
你如何看待加班?
你为什么频繁地更换工作?
请告诉我，你为什么没有在原来的职位上得到提升?
你的座右铭是什么?
你是如何定义失败的?
你找工作时，最重视哪个方面?
工作中，你看到别人违反制度会怎么做?
在高薪、表彰和晋升之间，你认为哪个更有价值?
除本公司外，你还应聘了哪家公司?一、问题解析1.
面试官考你啥面试官希望听到的内容有哪些?
求职者评价最理想工作的标准
求职者的职业价值观
求职者职业价值观与应聘职位的切合度2.
求职者这样答
我理想中的工作包含三个层次：第一层次就是我能做自己想做、有兴趣而且也有能力完成的工作，这是最理想的工作状态;其次就是和自己的专业不对口，但是能做自己想做、有兴趣的工作，这样我会很高兴地去学习提高，而且提高也会很快，当然相应的收获也会更多。再次是虽然自己不太感兴趣，但具备专业知识和专业技能，能比较轻松胜任地工作，这样容易出成绩。比如我今天应聘的岗位，无论是专业还是兴趣都符合我心目中理想工作的第一层次。面试必问10类经典问题(11)
我认为理想的工作需要具备三个特点：一是这项工作要具有一定的挑战性，能够使自己获得一定的成就感，能够有机会得到客户的认可或得到同事和上司的认可;二是工作的环境是和谐的，同事之间应该有一个良好的合作环境，工作氛围应该是公平公正的;三是随着工作业绩的提升，应该有令人满意的经济回报，当然也包括一些休假等等。3.
面试官这样评
这是一类假设性质的问题，这个问题还可以理解为“你认为在什么条件下才能获得成功?”，如果求职者所描述的理想工作与某个空缺岗位的情况不符，面试官就会认为这位求职者将不会喜欢这个工作，未来的业绩也不会好。
示范一的回答，实质上是在迂回阐述自己对理想工作的认识，并没有回答理想工作是什么的问题，在对目标应聘企业或职位不是特别清楚的情况下，这是一种不错的选择。或者干脆回答：“本来就没有最理想的工作，任何工作都有其价值，就看我们抱着何种态度”;如果求职者应聘的是一个需要彰显个人能力的岗位(如销售等)，冠冕堂皇地提出自己理想的工作也是可以的(诸如具有挑战性、良好的人际关系、广阔的发展前景、公平公正的工作氛围等等)，这些都是考官希望听到的回答。二、问题引申1.
你期望获得的最重要回报是什么
面试官考察项目
求职者的职业价值观如何
求职者应聘的动机B.
求职者应答技巧
这也是一个考察职业价值观的问题，另一种提问方法是“在工作中，你把什么看得更重?”求职者在回答这个问题时，需要记住一个原则―“不要谈论金钱”。求职者可以回答“看重学习机会”、“发展机遇”、“满足感”等等。
例如，可以回答：“对于我来说，最重要的回报是为自己提供了一个能够施展抱负的平台，这样可以使自己获得一种满足感。”2.
谈谈你对“干一行，爱一行”的理解
面试官考察项目
求职者的职业价值观
求职者分析问题的能力B.
求职者应答技巧
有关这个问题的回答，在很大程度上可以反映求职者的职业价值观念。但无论赞成还是反对这一观点，都难免有失偏颇，而且很可能引起面试官的连环追问，最佳的解决方案是，带有辨正色彩地回答。
面试必问10类经典问题(12)
求职者可以先强调兴趣对工作的促进作用，如“兴趣是最好的老师”、“有了兴趣可以最大限度地发挥工作积极性”等等，而后，求职者一定要强调自己在以后的工作中，可以根据企业的需要做到“干一行，爱一行”。3.
你为什么频繁地更换工作
面试官考察项目
了解求职者工作的稳定性
求职者变更工作的原因B.
求职者应答技巧
这类问题主要是针对工作变更频繁的求职者提出的，所以被问到时，一定要十分谨慎地回答，因为面试官可能在担心你工作的持久性。
除非求职者有特殊原因，否则一定要对以前的行为有所“反省”，例如可以回答“以前由于年纪较轻，择业观非常不成熟，现在由于要承担更多的家庭责任，责任观也比以前成熟多了，再也不会有这种冲动的行为”等等。
“反省”之后，要强调自己对于一份稳定工作的渴望，以及由于以前的历练获得了比其他人更多的经验等等。4.
你是如何看待加班的
面试官考察项目
求职者对待工作的态度
求职者的工作态度是否符合应聘职位的特征B.
求职者应答技巧
随着市场竞争的日益激烈，某些性质的工作加班已变成家常便饭，求职者回答这个问题前，应该慎重考虑，面试官之所以提出这个问题，就意味着在将来的工作中可能会有一些加班。
如果求职者自身不便于加班或者非常厌恶加班，就应该直接回复面试官，当然这样也就意味着要拒绝这份工作，如果可以接受加班，最好这样回答：“我认为每一件工作都有固定时限，为了不影响进度，不需要等主管开口，自己最清楚是否有加班的必要，但是我会最大限度地避免这类加班的发生，因为这是没有效率的表现。同时，我也想强调一点，作为一名员工，对公司要求的加班或是临时机动的项目我会全力配合做好。”5.
请告诉我，你为什么从原单位离职
面试官考察项目
求职者是否为个人利益而跳槽面试必问10类经典问题(12)
求职者可以先强调兴趣对工作的促进作用，如“兴趣是最好的老师”、“有了兴趣可以最大限度地发挥工作积极性”等等，而后，求职者一定要强调自己在以后的工作中，可以根据企业的需要做到“干一行，爱一行”。3.
你为什么频繁地更换工作
面试官考察项目
了解求职者工作的稳定性
求职者变更工作的原因B.
求职者应答技巧
这类问题主要是针对工作变更频繁的求职者提出的，所以被问到时，一定要十分谨慎地回答，因为面试官可能在担心你工作的持久性。
除非求职者有特殊原因，否则一定要对以前的行为有所“反省”，例如可以回答“以前由于年纪较轻，择业观非常不成熟，现在由于要承担更多的家庭责任，责任观也比以前成熟多了，再也不会有这种冲动的行为”等等。
“反省”之后，要强调自己对于一份稳定工作的渴望，以及由于以前的历练获得了比其他人更多的经验等等。4.
你是如何看待加班的
面试官考察项目
求职者对待工作的态度
求职者的工作态度是否符合应聘职位的特征B.
求职者应答技巧
随着市场竞争的日益激烈，某些性质的工作加班已变成家常便饭，求职者回答这个问题前，应该慎重考虑，面试官之所以提出这个问题，就意味着在将来的工作中可能会有一些加班。
如果求职者自身不便于加班或者非常厌恶加班，就应该直接回复面试官，当然这样也就意味着要拒绝这份工作，如果可以接受加班，最好这样回答：“我认为每一件工作都有固定时限，为了不影响进度，不需要等主管开口，自己最清楚是否有加班的必要，但是我会最大限度地避免这类加班的发生，因为这是没有效率的表现。同时，我也想强调一点，作为一名员工，对公司要求的加班或是临时机动的项目我会全力配合做好。”5.
请告诉我，你为什么从原单位离职
面试官考察项目
求职者是否为个人利益而跳槽
考察求职者的职业道德情况B.
求职者应答技巧
考察求职者的职业道德情况B.
求职者应答技巧面试必问10类经典问题(14)
面试官这样评
回答示范一，通过主动了解应聘单位的相关信息，体现出对应聘单位和职位的兴趣，可显示出自己积极进取的态度。此类回答适用于强调制度约束以及对创新能力要求不高的行业和职位，如生产类职位、行政类职位等。
回答示范二，充分展示了自己对应聘职位和行业的浓厚兴趣，并突出了自己所具有的创新潜力。通过对公司创新产品的介绍，体现出对应聘单位和产品的了解，非常适合于对创新型行业和职位的应聘，包括技术研发、策划等。
作为面试官，不仅仅希望求职者口头表达对应聘企业的兴趣和了解，更希望能通过具体的数据和实例展现自己的感兴趣程度和了解程度。因此作为求职者，应当通过各类渠道了解求职单位的详细信息，让面试官感到“我都不甚了解的东西，你比我还清楚”。
在谈论用人单位时，态度要诚恳、谦和。不论大企业还是小企业，都有其优势和劣势，求职者应视其实际情况提出自己的见解，不要牵强附会，如果一味往对方脸上贴金，反而会令人反感。二、问题引申1.
如果有两家公司都录用了你，你会怎样选择
面试官考察项目
求职者职业选择的标准
求职者应聘该职位的决心B.
求职者应答技巧
其实这是一个不需要犹豫的问题，在未确定最后归属前，作为求职者一定要给面试官以肯定的答复，如果能给出恰当的选择理由，那是最好的。求职者可以这样回答，“贵公司是我的第一选择，我不敢奢望有两家公司同时看上我，即使有此情况，我还是首选贵公司。”或者干脆这样回答：“抱歉，我无法回答这个问题，因为我只投出了一份简历。”2.
你准备在这家公司干多久
面试官考察项目
求职者的工作持久性
求职者的职业发展目标与企业目标的一致性B.
求职者应答技巧
要回答好这个问题，求职者可以考虑强调自己目标专一的性格，以及希望继续提高自己的能力、为新工作单位做出有价值贡献的意愿。求职者可以给出一个大致的区间，如5~8年等，但要尽可能地长，此外，求职者应该强调，如果公司有需求，自己也会做出相应的调整，如“我会根据公司整体战略的调整做出我的调整，如果几年后公司面试必问10类经典问题(15)
这个职位最吸引你的地方是什么
面试官考察项目
求职者对应聘单位、职位的看法
求职者有无充分的准备B.
求职者应答技巧
求职者的回答应使面试官确认求职者具备应聘职位所要求的素质，同时，求职者也对这份工作充满了兴趣与期待。求职者一定要列举3~4个强有力的例子说明，但尽量不要提薪资待遇较高，可以回答诸如“这个职位拥有广阔的发展空间”、“这个职位可以经常接触客户，有利于提升自己的社交能力”等等。4.
你对本公司了解多少
面试官考察项目
求职者对待工作的态度
求职者对公司的了解程度B.
求职者应答技巧
求职者的回答在很大程度上反映了其对待工作的态度。如果仅仅以一句“不了解”或“不知道”草草了事，很可能失去一次工作机会。在条件允许的情况下，求职者应尽量在面试前广泛搜集面试单位的资料，以向面试官表明自己是“有备而来”。
求职者应该搜集的资料包括应聘单位成立的时间、规模、主要产品、主要客户、竞争对手等。5.
你为什么觉得自己能够在这个职位上取得成就
面试官考察项目
求职者应聘的动力和自信心
求职者是否具备职位所需的能力和素质B.
求职者应答技巧
求职者在回答这个问题时，必须表现出足够的自信，而且需要告诉面试官自己拥有足够的技能和知识来完成这项工作。例如，求职者可以强调，几年来，自己一直都在从事该领域的研究，并且十分关注贵公司(像贵公司三年来发表的主要研究成果，自己都一直在收集、整理)，我确信自己已经具备了该职位所需的能力，所以，一直希望能获得一次面试的机会。问题6
我们为什么聘用你如果你……
和众多竞争对手同时角逐同一职位，面试官往往会通过这类问题来挖掘你的核心竞争力，从而帮助其做出聘用的决定(为你增加了成功的砝码)。你可能会面对的问题……
你能为我们做什么?
你有什么独特优势?
谈谈你的执行能力?仍需要我继续为公司做出贡献，我也会毫不犹豫。”3.面试必问10类经典问题(16)
你如何做好这项工作?
你能为公司带来什么?
如果你是我，会聘用你吗?
你如何面对这项工作中的困难?
为什么你是这份工作的最佳人选?
你认为你的资格适合我们的职位吗?
应聘的人很多，你与他们有什么不同?
你单独工作效率高，还是小组工作效率高?
你的核心竞争力/关键素质是什么?
你的知识、经验和能力足够干好这项工作吗?
要求你完成一项没有足够资源支持的工作，你怎么解决?
你能带来别的求职者不可能提供的新技能或新见解吗?
如果我们要录用你，你要多长时间才能为公司做出贡献?
我们有大量的求职者面试这份工作，我们为什么要聘用你?一、问题解析1.
面试官考你啥面试官希望听到的内容有哪些?
求职者独特的竞争优势
求职者的说服能力和自信心
求职者自身具备的感染力
求职者的换位思考能力2.
求职者这样答
我认为自己一定能够通过面试，最终被贵公司录用，原因有以下三点：一是丰富的工作经验，我曾经工作过的企业与贵公司业务完全一致，录用我之后，公司可省去许多岗位适应时间和培训费用;二是出色的工作业绩，过去三年内，我在原单位业绩一直都是名列所有业务人员之首，我想贵公司不会不喜欢一个“销售状元”吧;三是到贵公司工作的决心，为了全身心准备贵公司的面试，我在一个月前就已经从原公司辞职了。有了这三点，我想即使我是面试官也会录用自己的。
我虽没有工作经验，但却相信“知己知彼，百战不殆”这句话。所以我是对今天的面试有了充分的准备后，才来到这里面试的。无论是贵公司的竞争对手，还是客户的一些情况，我都有所关注，并且对贵公司所处行业的竞争形势也有了一定的分析(具体请见简历后附的文章)。当然，来这里面试也是做好了一定心理准备的，我知道我应聘的职位是需要承担一定心理压力的，而我面试必问10类经典问题(17)
面试官这样评
这是一个似乎很有挑战性的问题，也似乎是面试官最得意的一个问题。这个问题最能让求职者通过“据理力争”反映其说服力、感召力和竞争优势。求职者在回答时，一定要能够根据自身情况列举出几条强有力的能够说服面试官的理由。
对于一个有工作经验的人来说，过去的业绩就是最强有力的证明，回答示范一通过对自身过去工作业绩的介绍，辅之以对应聘职位的热忱，造成了一种“舍我其谁”的气势，没有给面试官留下任何可以拒绝的借口，其实，这也从侧面展现了求职者的自信心。
对于一个应届毕业生，显然不可能有显赫的业绩，但是一定通过自己的回答告诉面试官，自己是一个有心人，是一个可塑之才。回答示范二，就很好地展示了这一点。二、问题引申1.
你能提供哪些和这份工作最紧密相关的技能
面试官考察项目
求职者对应聘职位的了解
求职者对自身能力的认识B.
求职者应答技巧
求职者在回答这个问题前，一定要清楚应聘职位最核心的技能是什么，然后联系自己身上发生的一些案例，以支持自己具备职位所需的能力。例如，求职者可以这样回答，我知道我应聘的市场分析专员的职位，需要具备较强的数理分析能力，而我在上大学期间，虽然学的是市场营销专业，却对数学情有独钟，大三时，更是参加过全国数学建模大赛并取得了省级三等奖的名次，我之所以应聘市场分析专员这一职位，就是为了能够更好地发挥我这一专长。2.
做这份工作，你的缺点是什么
面试官考察项目
求职者对自身能力的认识
求职者是不是一个好学上进的人B.
求职者应答技巧
最好的方法是把问题转向，向面试官透露他所认为的缺点，然后借这个机会改变面试官的主意，向其展示自身对应聘职位的适应能力。求职者不要急于把自己现在的缺点告诉面试官，可以先跟他谈谈过去在工作方面有什么缺点，然后是如何克服它的。这样做是为了向面试官证明自己是一个乐于自我提高的人。当然，面试者也可以选择一个自己需要提升的方面向面试官介绍，而且还要告诉面试官，这份工作能够提高自己在特定方面的能力。
[经典面试题]
篇9：面试题
面试题精选
1、你的暑期打工工作是怎样找到的
所有招聘单位对有工作经历的应届毕业生都一致看好，无论参与过什么样的工作，一家就业服务机构的负责人说：“读书时期有过工作经历的人容易与人相处，他们会更好地安排时间，更务实，而且更成熟，与我们有更多的共同语言。”因此，在你应答时，要加上这样的内容：企业就是要创造利润，个人要更有效率地工作，遵章守纪，尽全力完成工作。简而言之，无论你的暑假工作多么微不足道，都要将其视为一段在企业的工作经历。
就具体的问题而言，主试人的提问是为了理想地反映出你的主动性、创造性与灵活性。例如，你可以说：“在我家乡的小镇上，找一份暑假工作并不容易，但我向每家餐馆都申请做招待工作，给各家的经理打电话预约面试，最后在一家最有名气的餐馆找到一份工作。我先做下午班，后来因为我手脚麻利，算账准确，并有让顾客满意的服务水平，他们很快就把我转到晚班了。我在那儿干了三个暑假，当我离开的'时候，我负责培训、管理夜班服务员，分配小费收入，以及晚上的收工打烊与记账。总之，我的这段经历使我了解小型企业以及企业中具有共性的一些机理。”
2、你如何规划自己未来的事业
这是下列问题的有趣翻版：“你在今后的五年中要达到什么职位?”几乎所有初级专业人士都会落入这个圈套中，答道：“管理阶层”，因为他们自以为可以以此能表明其雄心壮志，
这是一个老掉牙的答案，这会立即引发一系列大多数据应届毕业生无法回答的问题：管理阶层的定义是什么?一个经理的基本责任是什么?做什么领域的经理?最保险的回答应该先说明你要发展或进取的专业方向，并表明你脚踏实地地工作态度。“我的事业计划是勇于进取，所做的事情必须是能够将我的精力与专业知识融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方。因此，我希望在今后几年中，成为一名内行的专业人士，很清楚地理解自己的公司、行业、最大的挑战以及机会之所在。到那时，我未来的发展目标应该会清晰地显露出来。”类似于这样的应答会使你远远地高于你的同龄人。
3、你是否愿意做常规工作
又是一个“诱供”的提问。主试人从以往痛苦的经历中体会到，新近毕业的大学生不愿做常规工作，是一些无望成材的员工，直到他们接受了现实生活中的这个事实后才会有改变。你应向对方解释，你理解需要有人做常规工作，在你奉命完成更有责任的工作之前，你知道要先完成一定数量的日常常规工作，这也是你有准备接受这项必要的工作的原因。
篇10：面试题
这是我以前收到的一家公司的面试邀请邮件. 面试前还要过五官斩六将的.第一次看到这样叹为观止的面试题,想发到天涯让大家欣赏.可惜天涯不让发.说是违法相关规定.只有到微博试试看咯.
当然我没回复这家公司.
任务1：(根据客人的询盘用英文做回复)
Subject: Inquiry about your product
DEAR MARKETING DEpT
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Client Need Exact Model and Models which are very similiar, If you can supply . pLEASE GIVEN YOUR QUOTE SHEET WITH FULL DETAILS OF BEST & FINAL pRICES BASED ON Min Qty and 1x45ft cotnainer and sent us your product pICTURE BY JpG FORMAT, FULL pRODUCT SpECIFICATION , pACKING DETIAL, MIN QTY , CONTAINER QTY IN 45FT AND DELVIERY, AND FIX IT ALL DETIAL IN YOUR QUOTE SHEET REpLY US BY RETURN EMAIL URGENTLY BY TODAY, IF pOSSIBLE.
THANKS AND BEST REGARDS
DAISY
任务2：(根据您的经历尽可能填写，英文回答更佳)
请讲讲你遇到的最困难的销售经历，你是怎样劝说客户购买你的产品的?
人们购买产品的三个主要原因是什么?
关于我们的产品生产线和我们的客户群体，你了解多少?
关于销售，你最喜欢和最不喜欢的是什么?为什么?
若受到奖励，你有什么感想?
你最典型的一个工作日是怎样安排的?
为取得成功，一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质?你为什么认为这些素质是十分重要的?
邮件推销和面对面的推销有什么区别?为使邮件推销成功，需要什么样的特殊技能和技巧?
在你的前任工作中，你用什么方法来发展并维持业已存在的客户的?
若你给新员工上一堂销售课程，你在课堂上要讲些什么?为什么?
请讲一下你在前任工作中所使用的最典型的销售方法和技巧。
讲一个这样的经历：给你定的销售任务很大，完成任务的时间又很短，你用什么办法以确保达到销售任务目标的?
你是否有超额完成销售目标的时候，你是怎样取得这样的业绩的?
一般而言，从和客户接触到最终销售的完成需要多长时间?这个时间周期怎样才能缩短?
你怎样才能把一个偶然的购买你产品的人变成经常购买的人?当你接管了一个新的行销区或一新的客户群时，怎样才能使这些人成为你的固定客户?在写推销邮件时，提前要做哪些准备?
你怎样处理与销售活动无关的书面工作?
请向我推销一下这支铅笔。
你认为推销邮件最重要的特点是什么?为什么?
和业已存在的老客户打交道，以及和新客户打交道，你更喜欢那种?为什么?
如果某位客户一直在购买和你的产品相似，但价格却很低于你的产品，你该怎样说服这个客户购买你的产品?
具备什么样的素质和技能才能使你从众多的销售人员中脱颖而出?
假如你遇到这样一种情况：你的产品和服务的确是某公司需要的，但是那个公司内部很多人士强烈要求购买质量差一些但价格便宜的同种产品。客户征求你的意见，你该怎样说?
[面试题]
篇11：创造性使用教材
教材是重要的课程资源和载体，是教师授课的主要信息来源。教材是课程标准的具体体现，是教师进行教学的依据，而教材上的知识是静态的，它只是为知识的传授提供了可能，一般教材限于篇幅，不可能把所有的教学内容都讲得十分详尽，学生看到往往是思维的结果，而不知识的形成过程和思维活动过程。教材的内容是文字的、静止的、平面的、结论性的（如分类第一节，书上只有一幅文具框架图）而课堂则应是有声有色立体的，充满活力的创造活动，因此，教师要对教材进行再加工、再整理、再创造，还可拓展教材内容，引入相关的课程资源，信息。再现教材里的场景、情境。
在教学分类一节时，我再现超市场景，使学生了解分类意义 ，学生分类的方法，然后根据实际让学生对自己的学具进行分类操作，从而合学生体会到通过分类后使用起来会更方便，最后又收集其它一些资料让学生进行分类的巩固练习。从这节课我体会到，做为教师要深入研究教材，吃透教材，合理使用教材，这样能满足多层次教育目标的需求，才能贯彻因材施教的原则。
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