小学三年级上册语文第二单元作文：我最熟悉的人——我的同学
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篇1：小学三年级第二单元作文我最熟悉的人
我的弟弟叫xxx，今年一岁半，他的脸圆圆的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，他非常调皮。
有一回，我在做作业的时候，弟弟xxx突然跑到书房，爬上桌子。一会儿拿我的笔，一会儿拿我的文具盒，一会儿拿我的'书包，一会儿拿我的书。他闹得我没办法认真做作业，我就轻轻的打了他一下，只是想吓唬他，他不但没有走，反而望着我大笑。唉!我有这样的弟弟真是没办法。
我的弟弟吃饭时，奶奶喂他，他一口也不吃，却用手在盘子里抓着胡萝卜吃。奶奶把他也没办法。
饭已经吃完了，他却跑到冰箱里拿馒头吃，吃一口吐一口，弄得地上到处都是馒头渣，在家都很伤脑筋。
弟弟真是个调皮的孩子，我真盼望弟弟快快长大。
篇2：最熟悉的人小学三年级上册第二单元作文
我的邻居是位老大爷，他不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬。他的两双手，因为常年的劳动已经弯曲变形，走路时，一瘸一拐，他的腰也常年直不起来，经常穿一件已掉色的蓝衬衫，已经洗的发白的灰裤子，常看到他骑自行车出去劳动，我从不正眼看他。
那是一个冬天的晚上，寒风呼啸，放学后，我赶忙回家，到了家门口，我“咚咚”敲门，可是没人开门。这时候，邻居的老大爷听到我的敲门声，出来把我叫到了他们家。这时我的目光上下打量着他，看到他变形的双手，我连忙问道：“你的手是怎么了”，老大爷说：“那是因为一次工伤，我的手被砸伤了，后来就成这样了。”这位老大爷和我聊了很久，我在老大爷家吃了晚饭、写了作业，这时，爸爸回来了，我依依不舍的离开了老大爷的家，。出门时，老大爷对我说，改天去他家玩，顿时，一股暖流涌遍了我的全身，寒风凛冽，他却像苍松、松柏一样屹立在我心头。
老大爷流着辛勤的汗水在工地工作，从不怕苦怕累，汗水浸湿了他的衣服，也从无怨言。老大爷真是个吃苦耐劳、顽强的劳动者呀。
篇3：三年级上册第二单元作文：最熟悉的人
这周我们班的作文题目是：我最熟悉的人。一看到这个题目，我的脑袋里就情不自禁地跳出一个熟悉的面容，那就是——我的妈妈。
我的学习离不开妈妈辅导，我的生活更离不开妈妈的照顾，在我们家里，时时处处都能看到妈妈忙碌的身影。
我的妈妈个子不高，但是有一头乌黑漂亮的长发。别人都说妈妈很温柔，可在对待我的学习上，妈妈可不是一个温柔的妈妈！她有着一双特别“厉害”的眼睛和耳朵！她有一双“千里眼”，每当我学习上偷懒的时候，她的眼睛一下就发觉了，那严厉的眼神盯到我身上，让我赶紧打消偷懒的念头！妈妈还有一对“顺风耳”，如果我在写作业时发出不该有的声响，一定会被她听到！记得有一次我写完了一道题，刚开始得意地小声哼起歌，结果妈妈那严厉的眼神就扫了过来，我吓得一哆嗦，赶紧乖乖地写作业。看见妈妈好像不再追究，我心里暗暗松了一口气。可当我写完作业后，妈妈却和我长长地谈了一席话，让我惭愧地低下了头，暗暗下决心以后再也不会这样！
这样一个严厉的妈妈在生活中却真的很慈祥，每一个细微的地方都能感受到她对我的关爱。记得那次，我在深夜的时候突然发高烧，虽然外面风雨大作，电闪雷鸣，但是妈妈和爸爸急的赶紧把我往医院送。一路上，妈妈只顾把伞遮在我身上，自己却湿透了。在医院里妈妈喂水喂药，细心地照顾我。等到我的病好了，妈妈的眼圈却青了，显得苍老几分，但在我眼中，妈妈却更加年轻了！
这就是我的妈妈，我最熟悉的人，也是我最爱的人！
我的邻居是位老大爷，他不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬。他的两双手，因为常年的劳动已经弯曲变形，走路时，一瘸一拐，他的腰也常年直不起来，经常穿一件已掉色的蓝衬衫，已经洗的发白的灰裤子，常看到他骑自行车出去劳动，我从不正眼看他。
那是一个冬天的晚上，寒风呼啸，放学后，我赶忙回家，到了家门口，我“咚咚”敲门，可是没人开门。这时候，邻居的老大爷听到我的敲门声，出来把我叫到了他们家。这时我的目光上下打量着他，看到他变形的双手，我连忙问道：“你的手是怎么了”，老大爷说：“那是因为一次工伤，我的手被砸伤了，后来就成这样了。”这位老大爷和我聊了很久，我在老大爷家吃了晚饭、写了作业，这时，爸爸回来了，我依依不舍的离开了老大爷的家，。出门时，老大爷对我说，改天去他家玩，顿时，一股暖流涌遍了我的全身，寒风凛冽，他却像苍松、松柏一样屹立在我心头。
老大爷流着辛勤的汗水在工地工作，从不怕苦怕累，汗水浸湿了他的衣服，也从无怨言。老大爷真是个吃苦耐劳、顽强的劳动者呀。
篇4：三年级上册语文第二单元作文：最熟悉的人作文妈妈
一个有点歪的脑袋，一双不大但有神的眼睛，一张巴掌大的小脸，笑起来就有两个甜甜的酒窝，好似阴霾后的阳光。你要问我她是谁，那我就会告诉你：这就是我最熟悉的人——范忆洁。
小洁是我在一年级认识的朋友，还记得刚入学时，我抱着一大摞书，手里还拎着一个破了洞的书包，“艰难”地前行着。刚巧被马马虎虎的小洁迎面撞上。我气极了，，冲着她正想发作，却立即被她那甜甜的微笑所折服。小洁连声跟我道歉，还帮我一起拿书，开心地与我交谈。小洁自带一个特异功能：第一秒与你熟识，第二秒让你喜欢上她。唉，没办法，我自然而然地与她成为了朋友。
小洁有一点最气人，就是怎么吃也出不胖。也许这对你来说没什么，但对我这个想瘦也很难瘦下来的人来说，真是一个羡慕不来的优点啊!每天早上来学校上课时，只要一打开她的书包，就净是薯条呀，薯片呀，饼干呀等等。但小洁可一点儿也不小气，大方的跟我分享这些美食。
你别看她大大咧咧又这么开朗，可在“工作”上可是高度负责。小洁是二组的组长，整个二组“上上下下”都被她打理得有模有样。就连平时最不爱写作业的李卓，都因为受不了她的“唠叨”，开始写起作业来。由李卓的话就是：“宁愿让手受刑，也不想让耳朵再受刑了，实在是怕了我们组长整天像个催租婆似的催作业了！”也因此，班上“优秀小组长”那栏上常常有小洁的名字。
小洁更是班上出了名的“热心肠”，她学习很好，只要有人向她请教，她便会细心的讲解，一遍，两遍，三遍……从不嫌烦。谁要有了什么困难，她一定冲在最前面……
小洁最喜欢的颜色是绿色，因为她说绿色是希望的颜色；小洁最崇拜的作家是老舍，因为她说老舍的作品“京味儿十足”；小洁的理想是做一名作家，因为她想成为像老舍一样的“平民写家”！你问我为什么如此了解她，因为我与小洁朝夕相处了六年，她就是我最熟悉的人啊！
篇5：三年级上册语文第二单元作文：最熟悉的人作文妈妈
要说我最熟悉的人，那要数我的同桌陈凯帝了。他是个一见就让人头痛的捣蛋鬼。他理着小平头，一双黑亮亮的眼睛老爱不停地眨着，似乎时刻都在想着什么馊主意。可奇怪的是，也就是这双黑亮亮的大眼睛，让你觉得诡异的同时又不得不让你认为他是机敏的。他的那双招风耳更是让他与众不同。总之，他是个让我欢喜让我忧的人。
一天，天气明媚，我们正在上数学课，同学们都听得津津有味，这时我的同桌陈凯帝又管不住自己了，只见他一会儿站起来，一会儿钻到桌子下面，一会儿又做着搞笑的动作。我瞟了他一眼，只见他从文具盒里拿出一把金属尺子，对着太阳光摇来晃去。我想：“这个调皮鬼又想干什么鬼名堂?这有什么好玩的呀，真是的，嗨，这么好的时光都被他浪费了，真可惜。”我不屑地看了他一眼，又继续认真地听老师讲课了。刚一转头，一道刺眼的亮光晃得我睁不开眼睛，我连忙用手捂住了自己的眼睛，心想：“怎么会有这么强的光射进来呢?一定是有人搞鬼!”于是我不由自主地看了一眼同桌陈凯帝，只见他正捂着嘴巴偷着乐呢!我狠狠地瞪了他一眼，又继续听课了。
一下课，我就找到陈凯帝问：“你为什么要用光射我?”他笑着说：“嘿嘿，谁叫你是我的同桌呢!”说完又嬉皮笑脸地讨好我。我很愤怒，走过去把他的衣领提了起来，举起拳头正准备一拳打下去，突然我想起了老师说过的得饶人处且饶人，嗨，算了吧，于是又把拳头放了下来。只是警告了他一句：“算了，下次别干了，否则，饶不了你!”他听完，长长地呼了一口气说：“那可不一定哟!”尔后，冲我做了个鬼脸撒腿就跑开了。
看着他远去的身影，我只好无奈地笑着摇了摇头。
这就是那个让我爱不起也恨不了的捣蛋鬼同桌陈凯帝。
篇6：三年级上册语文第二单元作文：最熟悉的人作文妈妈
我最熟悉的人莫过于我亲爱的爸爸。
我的爸爸是个做事认真，一丝不苟，遇到问题坚持不懈、永不气馁，不解决问题誓不罢休的人，他常常做事做到深夜也不休息。因为他是个软件工程师，我也常常看到他因需要解决某些难题而愁眉不展。
就在前不久的一个星期，爸爸编写的程序系统里有个BUG。他想了一个多星期都没有找出解决问题的方法，只要一有空就坐下来目不转睛地盯着电脑屏幕看，只见他时而抓耳挠腮，时而眉头锁紧，时而唉声叹气：“问题到底出在哪儿呢……有了！”又不时兴奋地一跃而起，小声呼喊道，那脸部表情就像娃娃的脸变化莫测。看着爸爸连着几夜没睡好，我担心他身体出问题，于是我悄悄地走到他身边学着妈妈平日对我说的口气，鼓励爸爸：“做事一定要边想边写，边写边做，不能光想而不做。”“好！”爸爸一拍大腿，马上拿起鼠标点开文件，不断地刷新测试程序，但是还是出问题。就这样过了很久，爸爸一脸不慌的样子，我却急得像热锅上的蚂蚁。我气馁了，劝爸爸道：“不要做了，这事就放放，休息一会儿吧。”“不行呀。”爸爸断然拒绝我的好意，“如果不解决这个问题，下面的事情将无法继续，我解决问题就陪你去游泳。”爸爸一眼看穿我的心思。我点点头，只好默默地走开了。
过了不多久，从房间传来爸爸的欢呼声：“我成功了，太好了！”我连忙蹦出房间看看怎么回事，原来爸爸找出那个BUG，他多加了一个加速软件，导致系统崩溃。困扰了爸爸一个多星期的问题终于被他解决了，我高兴万分，祝贺爸爸：“爸爸你真棒，我为你点赞哦！”爸爸终于眉开眼笑了，“走，游泳去。”
这就是我最熟悉的人，我的爸爸。从他的身上我看到了碰到困难不轻易放弃总会取得成功，我要学习他的品德。
篇7：三年级上册语文第二单元作文：最熟悉的人作文妈妈
我最熟悉的一个人莫不过于我的外公了。我的外公76岁了。外公的头上只有几撮白色而又稀疏的头发，平常戴顶灰褐色的小毡帽。由于时间的流逝，外公的眼袋慢慢的垂了下来，流水般的岁月无情地在他古铜色的脸上刻下了一道又一道深深的皱纹。外公是一个很慈祥的`人，很疼爱我
我还很清晰的记得那年的那个雨天，那是在三年级某一天的放学，因为是提前放学，我忘了告诉外公来早点了，所以看到外公没有来，我就去了一个好朋友家里玩。过了好久，我也没有发现外公来同学家里接我，我有些急了，忽然，天空上布满了乌云，闪电也在天空中出现的了，雷声也紧跟着脚步来临了。“哗哗哗……”，雨，没有防备的下了起来。
我有有点担心外公了，怕外公找不到我。我急忙跑出同学家，跑回了学校，找外公。到了学校，我找不到外公的身影，我有些丧气的走回了家，在路途中，我看见一个没有撑着雨伞的人影，我有看了几眼，肯定了那个人是外公，便冲外公喊道“外公，我在这儿”，外公转过身来，看了我一眼，马上跑来。到我面前，马上拉着我问，有没有淋到，外公又心疼的看了我一眼，便和我回家了
到了家了，外公叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出来，外公已经睡着了，我想把外公叫醒，可是外公的身体好热，我想一定是发烧了。点打电话给爸爸，让爸爸来带外公去医院。
在这个家庭里，最疼爱我的就是我的外公，无论在什么样的情况里，外公总是把我放在第一位，外公，谢谢你一直以来的关怀，外公，我爱你！
篇8：三年级上册语文第二单元作文：最熟悉的人作文妈妈
要说我最熟悉的人，非我的表妹“果酱”莫属了——她的身体胖胖的，总爱穿五颜六色的花裙子，远远的看着文静极了。可是，你万万想不到她竟是这样的人……
她调皮捣蛋的功夫可不少，有一次，我正在做作业，家里人都出去了，只有我姐姐在睡觉，我的表妹突然闯进我的房间，拿走我的黑画笔，就关门离开了，我想一定又要发生特大事件了，于是我偷偷的跟上去看。只见她走进姐姐的房间，过来几分钟又走了出来，正当我迷惑不解时，妹妹踮着脚尖走出房门，我以百米冲刺的速度回到了自己的房间，表妹也走进了我的房间，把笔还给了我。我本以为这件事就这么过去了，可是，亮点在后头呢！之后，姐姐醒来了，她经常醒来的第一件事就是照镜子，这时大家都回来了，刚走进家门，只听见姐姐房间传来了一声尖叫，震耳欲聋，。我们赶紧走到姐姐房间看个究竟，只见姐姐额头画了一个“王”字，两边画了个“三”字。我们忍不住都笑了，表妹笑的都躺在地上滚了起来，这时姐姐火冒三丈，把表妹拖进房间，紧接着就是表妹的一阵阵哭声。
还有一次，妈妈正在烧午饭，发现有些材料没有拿，就走出厨房，去冰箱里拿。这时表妹走了进去，几秒钟后又走了出来，我装作若无其事地继续看书，妈妈走进厨房，过了一会儿午饭烧好了，全是我们爱吃的菜，我们都夹了一些送进嘴里，“啊！”顿时个个都大声叫喊着，只有表妹在一个劲的笑，我们现在只想喊一个字：“咸”，原来表妹在妈妈出去时，偷偷的在菜里加了大量的盐，气得我们每个人都打了她一屁股。
我这个表妹太调皮了！
篇9：三年级上册语文第二单元作文：最熟悉的人作文妈妈
你好！那个我最熟悉又陌生的人，有时候我也在默默注视着你，但你却浑然不知。
你是一个性格很内向的人，在常人眼中你是一个开朗的人，很乐观，但谁又知道真实的你。你把真实的自己隐藏在心中，不让任何人知道，我最熟悉的就是你，但你有时候却又那么的陌生，仿佛我完全不认识你。你愤怒时我仿佛完全不认识你，像突然间换了一个人似的，当你高兴时，你才会不那么自闭。伤心时，我发现自己是那么的懂你，不能安慰你时，就拍拍你的背。告诉他，忍一下就过去了。你也可能只是看了看我，抱着我继续哭了起来。
还记得当初你上台去表演的事吗？当时的你是多么紧张，俗话说台上一分钟，台下十年功。但你因此付出过的努力又少吗？我看着你，又看下台下的观众对你说：“别怕，把他们都当做不存在，你只需用你们最好的自己就可以了”。你点了点头，上了舞台，那一次你表现得很好，在舞台上散发着光采……
你也有生气的时候，当你生气时是我感觉最不接近你的时候，那时候的你是那么陌生。愤怒的情绪从你身旁散发出来，让人感觉那么的不安。那个时候真感觉你不是那我最熟悉的人，像被另一个人强占了身体似的，那个人不是你。
当你伤心的时候，仿佛其他人都没有了，只有你和我，你躲在旁边默默的哭泣着，在那一刻看到那么伤心的你，我感觉我的心也好痛，可我又还能做些什么呢？只能默默的走向你身旁，拍拍你的背，送上几个安慰的词语……
也许很多人已经猜到了吧，那个你，其实也就是我。这个世上，又有哪个人不是戴着面具生存的呢？又有谁能想到我内心最真实的想法呢？又有谁知道我其实很爱哭呢？恐怕这世上，也只有自己知晓。
篇10：我最熟悉的张老师三年级上册第二单元优秀作文
我最熟悉的张老师三年级上册第二单元优秀作文
我熟悉我们班的生活老师：张老师，三年级上册第二单元作文：我最熟悉的张老师300字。她有一双能干的手，长着一双明亮的眼睛，脚下总是穿着一双漂亮的高跟鞋。
她不辞辛苦，天天为我们服务。有一次，张老师的手都出血了，我们看见了，问：“张老师，你的手怎么流血了？”张老师回答说：“我昨天洗毛巾洗破的，因为怕你们的'毛巾发霉，所以用力地绞毛巾，就绞出了血来。”我们很担心张老师，一个个都拿出面油给她涂。
有好的东西，张老师总能与我们一起分享。有一天中午，张老师拎了一大袋东西，我们很好奇，抢着来看，原来是锅巴！张老师笑了笑，拿了几块分到我们的手上，锅巴太好吃了，大家都争着去讨呢！
有一次我发水痘，张老师发现了，于是拿起手机给我爸爸打电话，幸亏早早地隔离了，否则早就传染给他人了。
还有一天晚上，我咳得厉害，张老师跑出去给我买了苦丁茶，第二天我的病就好了，精神百倍，感觉好得不知怎么形容。
张老师就像是我们三十一个孩子的妈妈，我爱张老师。
篇11：三年级上册第二单元作文300字：最熟悉的人
我最熟悉的人，当然是我妹妹了，她是我的亲妹妹。
妹妹今年6岁，她的皮肤白里透红，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，小小的嘴唇微微的向上翘，一看就知道是个能说会道的女孩。妹妹性格好强，做事认真执着。尽管妹妹聪明能干，可我也不怎么喜欢她，因为她总是给我添不少麻烦。比如：我正在看一本精彩有趣的故事书，可妹妹老是抢着看。可有一件事令我对她改变了看法。
一天，我把妹妹的水果橡皮故意藏起来，急得她哇哇大哭。我这样做也是有原因的，因为妹妹把我心爱的小白兔弄坏了，所以我想好好教训教训她。可能妈妈这个裁判已经被妹妹的广告语“宝宝开心，妈妈放心”给着魔了，一点儿也不公平，对着我严厉地说：“以后不能这样做，要懂得尊老爱幼。”妈妈正在批评我的同时，妹妹不但没有火上浇油，相反还替我说话：“妈妈，不要批评姐姐了。我也有不对的地方，我们以后会变乖的。”这真是“患难之中见真情”。这番话打动了妈妈，也感动了我。妈妈的气也消了，脸上重新露出了笑容。
现在有这么一个妹妹，我不会感到麻烦，相反我感到非常幸福。
篇12：三年级上册第二单元作文300字：最熟悉的人
每个人身边都有许多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我的妈妈。对于小时候的我而言，“妈妈”的一个从小念到大的字眼，我根本就不懂其中的含义。现在我长大了不，我懂了。我想对她说声“其实我董你!“每天早上，妈妈总是五六点就起床，煮好粥，凉在那，然后再到楼上去叫还没睡醒的我。每次看到妈妈那副睡眠不足的样子，我就会迸发出努力奋进的力量，因为我知道妈妈做的一切都是为了我。
这些年，妈妈把生命分成了两半。一半给了她深爱的家庭，一半给了我们 赖以生存的生意。每天妈妈都守在店里，很少出去逛街，不管严寒酷暑。我家里吃的用的穿的，只要是能网购的，妈妈都会选择网购，怕出去买东西会耽误做生意。不过呢，不管有多忙妈妈都 不会忘了给我做可口的饭菜。家里的一切家务都是妈妈一个人承担。不管多累，妈妈总是一个人默默的承受，就算是受了委屈，妈妈也只会一个人偷偷的流眼泪……
我无法用过多的语言去诉说她平凡的.生活，只有用笔把这份深深的情怀融入到酸涩的文字里。我深深的懂得，我考出好的成绩就是对妈妈最大的回报……
篇13：三年级第二单元作文：我熟悉的人
我的`老师姓张，已经40多岁了，张老师看起来为人亲切，本人也是那样，她很喜欢小孩子，爱护我们就像爱护自己的孩子那样，除非我们真个惹怒了她，她是不会对我们发火的。
记得前些天，同学们一起出去上体育课。回来时，顾航宇突然说难受，我回头去看：他的脸已经白的不成样子了。老师一听就飞似的跑了过去，握着顾航宇的手，亲切的问：“怎么了?”谁知，平时一向严肃的顾航宇竟哭了起来，声音也变小了，对着老师说了几句，没人听清说的是什么。说完，张老师让同学叫来我们的副班主任：于老师，让于老师和她一起把顾航宇扶到办公室，同学们都用敬佩的目光目送着她们三人。
张老师就是这样一个人，对我们就像妈妈对孩子，我爱我的老师，你呢?
篇14：身边熟悉的人三年级上册语文第二单元作文
身边熟悉的人三年级上册语文第二单元作文
三年级上册语文第二单元习作身边熟悉的人1
我最熟悉的人，就非妈妈莫属了，我也十分的了解她。
我的妈妈是个中等身材，一双炯炯有神的小眼睛闪闪发光，她还有这乌黑的头发和一只大嘴巴，我妈妈只要一笑，就会露出一排排洁白整齐的牙齿。我妈妈的性格十分“古怪”。有时，她温柔得像一只兔子，有时，有暴躁的像一头牛。
我的妈妈温柔的时候，可好了呢！有一次，我的语文考是考了高分。妈妈听了，兴高采烈地来学校接我。还亲自下厨，做鸡汤。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。还给我买了礼物。这些，我顾都顾不过来了。当时，我心里就想：哇！！妈妈今天对我好温柔，好体贴呀！
在妈妈生气的时候，那可就不好弄了。你一次：妈妈不知被谁得罪了，火冒三丈。可是，我却偏偏这时候，给了她我那糟糕的作业。更是火上浇油，我妈妈一气之下，我被打了。还被她罚打扫清洁，还要把错题抄了，就这样，我被妈妈罚了几个小时才肯停止。哎！真是不好惹呀，不好惹！
三年级上册语文第二单元习作身边熟悉的人2
我熟悉的人是王珊珊。她有一双水灵灵的大眼睛和一头乌亮的头发，头发上还扎了两个长长地小辫子，当她跑、跳的时候，那俩小辫子就调皮的跟她一起跳来跳去，可爱极了！虽然她学习老是倒数第一，但是她的品德非常的好。
星期一的.上午，学校里收书费。王珊珊经过楼梯的时候，发现了一团绿绿的东西，走过去捡起来一看，原来，那是五十元钱。她的脑海里立刻出现了张老师说过的话语，“要做一个拾金不昧的好孩子”一定要把钱还给失主。可一时不知是谁掉的，只好把钱送到了办公室交给了张老师。经过调查，这钱是四年级一班的的一位同学丢的。当他重新看到自己的钱时，高兴得连声对老师说：“谢谢老师、谢谢老师。”而张老师一脸严肃非常认真的说：“当时找不到失主就送给了我，要感谢就感谢四年级二班的王珊珊吧，是她捡到了你的钱。”我们班王珊珊拾金不昧的精神感动了许多老师，所以在做完课间操的时候，学校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品质。
我们班真为有王珊珊这样的同学而感到骄傲！
三年级上册语文第二单元习作身边熟悉的人3
我最熟悉的人是还刚刚和我分开的同桌--------刘子龙。他是一个善解人意、成绩又好，而且乐于助人的男生，但是他性格非常暴躁。
有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。他正好从教室外面走进来。他见我愁眉苦脸的样子，就立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？在这坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来给我听听，看我能不能帮你解决。”我好象找到救星似的，高兴极了。“看，就是这一题！”我指着题目对他说。他看了一下，说：“这一题老师说过第三人称单数要用Does,但是第三人称复数还是要用Do。”“真是太谢谢你了！”我听完他的讲解之后拿起笔写作业去了。
但是我觉得他并不是完美无缺的，他有时很爱生气，他一生气就会做一些我很讨厌的行为。有一次，我们正在一起玩耍，男孩子打打闹闹是无可避免的吧，我就对他开了个玩笑，他马上就怒火冲天，和我打了起来，那一天我们还吵了架，不过到最后我们还是互相赔礼道歉了的。
虽然现在我已经不和他是同桌了，但我一见到他，就会情不自禁地想起我和他是同桌的那段时间的欢乐情景！
篇15：小学三年级上册语文第二单元作文：我的语文老师
我们的语文老师也是我们的班主任周老师，像妈妈一样爱护我们！有一份感动藏在我心中。
我刚进入一年级的时候，我的纪律性很差。由于周老师的耐心教育，我慢慢地改变了许多。过了春节老师给我们重新编排了课堂，变得非常有趣！上午课前早读，下午课前唱歌，课间有时间让同学们讲讲故事猜猜谜语。所以同学们在语文课时都很有兴趣！
你别看周老师的身材那么苗条，她的声音非常响亮动听！她的眼睛很明亮，里面装的可真不少！我们班七十八个人都在她眼中。上课时哪个低声说话、做了小动作她都看的一清二楚。有一次，上语文课时周老师看见我在跟同学讲话，用不满的眼神看了我一眼，我看到了老师的眼神好像被打了一样的难受！我马上开始专心听讲，认真回答问题。
周老师像一本读不完的书，像一棵智慧树挂满了五颜六色的智慧果！我喜欢语文课，喜欢周老师！
篇16：小学三年级上册语文第二单元作文：我的语文老师
在教过我的老师中，我最喜欢的是涂老师。
涂老师长着一头乌黑的头发，头发下嵌着一双宝石般的眼睛，两只灵敏的耳朵，和一张能说会道的巧嘴。
记得有一次，老师讲了一篇叫《小马过河》的文章，令我印象深刻。这只小马可真勤快，还会帮妈妈驮麦子，虽然有时候也傻乎乎的。比如它遇到一条小河，不知道自己能不能趟过去，于是小马去向老牛请教，老牛说水很浅，松鼠又说水很深。小马不知道怎么办，就回家去问妈妈，妈妈对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试就知道了。”最后，小马又来到岸边，小心翼翼地趟过了河，把麦子驮到了磨坊，老师讲的时候不时还会讲一些笑话，大家都忍不住哈哈大笑起来。
这就是我们的语文老师，一个教学有方，温柔的老师——涂老师。
篇17：小学三年级单元作文：我身边最熟悉的人
我最熟悉的人是——班主任赵老师。她的.身材不胖不瘦，皮肤比较白，她长在一头秀美的直发，一张圆圆的脸，脸上有一双明亮的大眼睛，总是微笑的注视着你，不大不小的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，赵老师有时候穿裙子，显得很漂亮，有时穿的很时髦，显得很时尚，有时候穿了一身运动服，显得很精神，让我们感觉她很青春漂亮。
赵老师不但长的很漂亮，而且讲课讲的也非常好。有一次，今天早晨第一节课是语文，我很不舒服，可是赵老师一进来，我就精神抖擞，尤其是上《找春天》这一课的时候，上课了，赵老师带我们提出问题，思考问题，然后让我们回答问题，我们个个都把小手举得高高的，赵老师都不知道叫哪个好了，提完问题，赵老师又带我们一起有声有色的读课文，带我们进入了童话世界，和童话里的主人公一起开心一起悲伤，有时候甚至还带我们一起互动，让我们放松一会儿，还教我们怎么用想象力，把想象力放在哪更合适，正在我们听得入神的时候，讨厌的下课铃声想起来了，不过我还是开心极了，从那时起我爱上了语文课。
我非常喜欢上语文课，因为上语文课可以美滋滋地听着赵老师给我们讲课，从那时起使我懂得了赵老师很辛苦，长大了我也要当一位老师，祝赵老师身体健康，工作顺利，祝赵老师越长越漂亮。
篇18：小学三年级单元作文：我身边最熟悉的人
我最熟悉的也是我最爱的人就是我的妈妈。她长着一双黑溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，弯弯的嘴巴，有一头金黄色的卷发，给人感觉萌萌的。
她是个性格开朗、活泼、温柔的女人。从小到大，妈妈一直很关心我、爱护我。记得有一次我发高烧，烧得额头滚烫滚烫的，妈妈一直没睡觉，守在我身边，细心地关注着我，给我量体温，喂药，那时我躺在她怀里，感觉她就像一位美丽的仙女。直到第二天凌晨，我体温慢慢降下来，恢复正常，妈妈才拖着疲惫的身体上床。
我的妈妈有时也很调皮，穿上亲子装，就让我叫她“妈妈姐姐”;有时她生气发脾气，就像老虎发威了一样，让人胆颤心惊。
这就是我的妈妈，我的百变老妈。
篇19：小学生三年级上册语文第二单元作文：我的爸爸
我的爸爸名叫抗海瑞，年龄是个秘密，别问，问就40岁。“咩一”这个动物的叫声听过吧？对，我的爸爸属羊，是一个海鲜公司的大老板。我的爸爸一对张飞眉，一对浓眉大眼，矮鼻子，大耳朵，能说会道的大嘴巴。爸爸爱穿深蓝色的外套，黑色的裤子。nike品牌的鞋。
我的爸爸非常大方。有一次，他的朋友向他借一些钱，说要开超市，爸爸豪爽的答应了，并祝他生意兴隆。至到今天也没还，我问爸爸：“爸爸，难道你不要债吗？“爸爸回答：“没事，大不了再赚回来。”怎么样，我的爸爸够大方吧！
我的爸爸很爱跑步。为什么呢，因为他最近很胖，快跟皮球一样了，所以他立志，一定要减肥。皇天不负有心人，经过他的努力坚持，他终于成功地从180斤减到了165斤。
我的爸爸有一个优点，那就是工作认真。有一次，爸爸从公司回来，就开始算账，9点时(晚上)，卧室的摆钟打了9下，爸爸就整理好公文包，准备去公司，妈妈拦住他问；“你去于什么？”“去公司啊，都9点了；快迟到了。”妈妈扑哧一声笑了，爸爸问她：“笑什么啊？”妈妈强忍着笑说：“晚上9点你去干什么？”爸爸说：“晚上9点，我不信，我看看。”这不看不要紧，一看吓一跳！外面天黑的伸手不见五指。
妈妈说：“你呀，别人都是神魂颠倒，你是朝颠暮倒，服你了。”爸爸难为情地笑了。
我爱我的爸爸！
篇20：小学生三年级上册语文第二单元作文：我的爸爸
我的爸爸，身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双特别圆的眼睛常闪烁着智慧和机敏的神采，有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几了，脑门因此显得特别光亮和宽阔。他是一位军人，又是一名作家。爷爷、姥姥常称赞他能文能武。但是，我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。
记得一天傍晚，外面下着大雨。爸爸一回来就高兴地说：“女法医终于同意接受采访了，我今晚就去采访她。”这时，窗外大雨倾盆，电闪雷鸣。妈妈满脸忧虑地说：“这么大的'雨，能不能改天去呢？”爸爸却不以为然，穿上雨衣，骑上自行车去了。
那时候，我家刚搬来广州不久，住在一间只有十来平方米的小屋里，连一张写字台都没有。我在床上等爸爸回来，不知不觉地便睡着了。我不知道爸爸什么时候回来的，只记得半夜我突然醒来，就看见爸爸站在“男装柜”前，我揉揉瞌睡的睡眼，仔细一看，原来爸爸在写稿件！因柜面不平，蓝色的复写纸下垫着的是妈妈切菜用的不锈钢大菜刀。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。我想劝他去睡觉，但知道爸爸的牛脾气，只好又躺下睡了。
就是在这间简陋的小屋里，爸爸写出了有关女法医的报告文学。这篇作品先后获第四届全省“新人新作奖’确首届全国“金盾奖”。
从那以后，每当我学习情绪低落时，爸爸刻苦、勤奋工作的精神就鞭策着我奋发向上。爸爸是我最尊敬的人。
篇21：小学三年级语文上册第二单元作文写作指导及
三年级上第二单元写人篇作文指导
一、习作内容：熟悉的人的一件事
二、写什么
1， 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。
2， 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3， 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。
例如：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
三、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？
2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。
3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？
四、写作提示
取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？
提纲：
1， 你熟悉的一个人，什么样子的？
2， 什么时候？在哪里？发生一件什么事？
3， 事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？） 4， 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁??）
回忆第二单元的名人，学生对答如流；接着让学生想一想每个人的精神品质，学生有些犹豫，甚至有些学生回答叫人哭笑不得。不得已只得重新温习课文，在老师的指导下学生都能理解写人一定要通过具体的事情表达，我以第8课《不能失信》为例，让学生判断怎样的文章才是好文章，如果课文改写为：
宋庆龄是一个诚实守信的人，有一次她父母让他到伯伯家做客，庆龄很想去，可是突然想起与同学约定教他叠花篮，于是就留下来等待这位同学，父母夸她是位诚实守信的人。
让学生讨论如果这样写行不，为什么？学生都说不行，因为这样写文章不具体和生动，不能体现庆龄坚守承诺。
“那课文是怎样写的呢？”我马上追问。
我与学生一起回忆：课文先写了庆龄本来打算与父母一起到伯伯家，因为那里有自己喜欢的燕子，可是刚要跨出大门，忽然想起与同学的约定，于是坚持留下来，可是父亲劝她改日再教，庆龄不答应，母亲来劝，庆龄仍然坚守自己的承诺，课文最后写父母夸赞庆龄是一个坚守承诺的人，这样写才能更加表现突出庆龄的诚信。虽然只是文章中的几句对话，但是他却让我们看到她的内心世界，体会到她的高贵品质。从中我们可以知道，写人的文章一定要有人物的对话和动作，这样课文中的人物好像与我们对话一样亲切与自然。学生等着大大的眼睛望着我，我兴趣颇浓。
接着我让学生回忆这次作文也是写人的文章，必须通过事情表现人，大家想一想你心目中的人是谁，他做的那一件事情最能反映他的精神品质，我特别强调“一件事”“精神品质”。学生静思默想，小组交流讨论，个人汇报。
诚实守信、助人为乐、见义勇为、爱读书、善思考、会创新、勤动脑、尊老爱幼、善解人意??
当学生下笔之前，我再次举例假如要写善动脑的张小丽，怎样表现他的动脑，当她遇到一个拦路虎的时候，他怎么想怎么做，当有一个学生让他出去玩的时候他有事怎么做，当他的朋友看到她如此费神的时候，想帮助他的时候他是怎么做的，当有同学干脆拿别人的答案让他抄一抄时，他又是怎么做的，如果把这些干扰因素都写上，他仍然要坚持独立思考，这足以表明他的认真和坚持，这就是一篇好文章。我边说边演，学生一会儿沉思一会儿诙谐的微笑。最后让学生动笔开始写，我期待学生第二次作文会达到预期的效果。
义务教育课程标准教科书语文三年级上册第二单元作文《熟悉的人的一件事》范例文集锦
我最熟悉的一个人（爸爸）
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。
有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦??”，天下起了大雨。“叮零零??”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。
回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。
这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。
我最熟悉的一个人（妈妈）
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
我的妈妈
我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。
有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。
虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！
我的.妈妈
我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。
那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:“没关系,但希望你下次仔细一点。”
很晚妈妈都在忙着收拾屋子，多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!
我的妈妈
我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。
让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。
妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。
我最熟悉的一个人（爷爷）
我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。 爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷的性格特别古怪，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊！现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢！”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。
不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法－－装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。
这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。
我最熟悉的一个人（班长）
她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。
她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。
前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里
的垃圾倒掉，洗干净，才肯罢休。
你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长――董晓曦。
我最熟悉的一个人（妹妹）
我认识的人有很多，有同学、爸爸、妈妈、妹妹、弟弟??
我最熟悉的要算妹妹了，她的脸蛋红扑扑的弯弯的柳燕眉下有一双炯炯有神的眼睛和樱桃似的小嘴巴说起话来甜蜜蜜的，大约五岁
有一次，妹妹拿起她的零花钱，对我说：“姐姐，我们去买东西好吗？”“可以啊。”我拉着她的手向前面的商店走去，在路上，她看见“希望工程”捐款的时候，她马上松开手，向那边走去，我只好紧追不舍，没办法，谁叫我是姐姐呢？我追到人群里，只见妹妹把钱放进捐款箱里，才走出人群。
我终于找到她了，我问：“你刚才干吗去了？”“姐姐，你经常教育我要帮助贫困的人吗？今天，我终于做到了！”妹妹对我说，我听了着话，我突然想到：这么小的女孩却把我的话牢牢记在心里，我本来就是她的姐姐，应该给她做榜样啊，现在却反了。不是吗？
我永远会记住这位可爱的小妹妹。
修鞋人
一天，爸爸让我拿着破了的鞋子，到巷口的补鞋摊去补。
我来到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看书。我走了过去，说：“叔叔，帮我补一下鞋，好吗？”我边说边把鞋递给他。叔叔听了，放下手中的书，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。
这位叔叔的手可真巧，他麻利地用锥子把鞋帮儿上掉下的那根带子塞进鞋底，然后穿针引线，把破漏的地方缝紧，不一会儿，鞋修好了。我问道：“要多少钱？”他说：“就给五角吧！”我一听，心想：糟糕，我只带了四角钱，怎么办呢？叔叔看了看我，似乎觉察到了我的心思，就问：“小同学，怎么了？”我着急地说：“我的钱不够，只有四角。”他听后，满不在乎地说：“这有什么关系！不要紧，你就给四角吧！”我把钱掏出来给了他，一边往回走一边想：他可真好??
这个修鞋的叔叔在我的脑海里留下了很深的印象。
我的姐姐
我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮肤，黄黄的头发。我姐姐是个很温柔的人，也是一个爱学习的人。
有一次，我写完了作业，想让姐姐陪我出去玩，姐姐说：“等我写完作业”。
我等了好久，姐姐终于写完了，我说：“现在可以出去玩了吧？”姐姐没说话，又拿起手中的笔开始写。我看不懂姐姐在写什么，就问她，她还是什么都不说。我很生气，就一个人出去玩了。
我在下面玩了很长时间，回到家里，发现姐姐还在学习，我就对她说：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐说：“不行，眼看要考高中了，我要加紧学习，考上一个好学校。”
姐姐真爱学习，今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。
“书虫”王丽
她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！
朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！
她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了！
王丽真是个爱读书的孩子。
坚强向上的李思源（教师范文）
李思源是一名小学生。上二年级的时候，她的右腿因病做了一次大手术，从此以后，小思源每天要靠爸爸妈妈推着轮椅去上学。仅仅半个学期过去，小思源凭着勤奋刻苦，不仅把病休时落下的功课补了回来，而且各科成绩在班上都名列前茅。
李思源的爸爸回忆说，李思源刚刚做完手术的时候，每天要输好几瓶液，由于扎针扎的次数太多，手上的肉都结成了硬块，冶疗中胃也不舒服，不想吃一点东西，一吃就吐――开始是吐吃过的东西，后来吐得就是胆汁，甚至是吐血，可就是这样，思源都咬牙坚持了过来。出院后，由于身体非常虚弱，经受不了任何病菌的侵袭，医生嘱咐必须按时服药，还要经常锻炼身体，防止小腿肌肉萎缩，于是，李思源每天喝完几碗难以下咽的中药后，就在脚脖子上挂个沙袋做抬腿练习。看到爸爸妈妈为自己的病犯愁，李思源就开导他们：“我在电视里看到，有一些人是心脏、脑子生病，而我只是腿上有问题，我比他们幸运多了。”
经过漫长的治疗，李思源终于可以坐在轮椅上，回到朝恩暮想的校园了。每次上科学课都要到新建的教学楼上去，其他同学上楼、下楼不算什么，可对离不开双拐的李思源来讲就很困难。每到这个时侯，思源身边总会有热心的同学争着帮助她，而李思源又怕自己走得慢，拖累大家，每次总是自己拄着双拐先出发。因为行走不方便，体育课李思源上不成，她就一个人坐在教室看书、练宇。累了，就拄着双拐摆桌子、凳子，整理班上的小书架。一次，同学们又上体育课去了，她见作业本还在讲台上放着，就左手拄拐，用右胳膊夹着厚厚一摞本子登上四楼，送到了老师的办公室。
李思源不向病魔屈服，总是以微笑面对大家，用顽强的毅力刻苦学习，想方设法为同学和班集体服务。大家被李恩源的行为感动了，班上成立了“爱心小队”， 尽可能帮思源做一些事情。通过帮助李思源，班上形成了一种同学之间互相关心，互相帮助的好风气
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