一名差生的传奇初中作文
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篇1：一名差生的传奇初中作文
一名差生的传奇初中作文
当我们每个人伴随着哭声降临到这人世上时，父母满脸喜悦的抱起我们，可他们熟不知我们愿不愿来到这世上。
90后的我们是十足的负二代，当我降临到人世时，上帝对我说去吧，孩子还你那人世上的债吧！唉！呜呼！一切皆因前世造孽，今生又被罚体验这人生轮回之苦。
我是一个负二代，负债累累，来到人世还这还不清的债！难道前世我是包工头吗？我怀疑，为何今世有这么多的债等着我去还。父母扼杀了自己的梦想，把自己囚禁在这笼子中，囚禁在自己不喜欢的地方。或许在外闯荡可以活出另一番模样。那个老师就敢肯定只有通过念书、学习这条道路才能拼搏未来。
每天早上六点起床，晚上十点回家，这是人过的日子么？更何况咱还是祖国未来的花骨朵呢？
从我刚上学时父母就告诉我好好学习，做一个人人喜欢的好学生。可我却想当一名差生有什么不好？差生自由自在，有道是“高处不胜寒”而低处则相对安全了。因为我成绩差，我并不担心什么成绩下降之类的事儿，我没有沉重的压力。像那些好学生整天拼死拼活的学，那么的在乎成绩，面子、荣誉。成绩只要下降一点儿，就老师谈话，家长教育，哎呦，你们累不累啊？难道当倒一的学生就要去自杀吗？
感谢上苍赐予我这么一个美号――差生，使我收到了许多的特殊照顾。因为当一名好学生压力太大了，拼死拼活的，我想说生命第一，学习第二。
教育改革不是提倡学生全面发展么？那为什么不让学生学习打竞技网游？如果学校有关网络游戏的考试，凭我对网络游戏的“精深造诣”，那耀人耳目的第一名非我莫属了。
我来到这人世上，就没有打算活着回去。我想让自己活的精彩，活出激情，而不是木呆呆的坐在这虚度年华。我们的老师、父母、长辈他们都属于古董级的，与我们交流有代沟。他们以古板、陈旧的思想指引着我们前行为什么就不能让我们做自己所喜欢的事？为什么就不能放开我们，让我们自己飞翔？为什么要给我们施加这么多的压力？某某老师说“哪里有压力，哪里就有动力”。但我想说的是“哪里有压力，哪里就有反抗”。人应为自己而活，让自己的思想控制自己、管理自己，而不是让他人牵着鼻子走。老师、家长你们只懂得让我们念书、学习。你们熟知你们把多少梦想扼杀在摇篮中。你们不知让这个社会失去了或许更有用的人才？
“你看那谁谁家的孩子，学习多好呀，你看看人家那样，你再看看你。。。。。。”每当父母这样说时，我沉默我无语，我就是我，我为什么总要被拿来和别人家的孩子比？人与人都是不同的，这有可比性吗？每个人都有自己的优势和不足，我们无需整天羡慕他人如何，我们只需做出最好的自己。
网络流行着这样一句话“读十年书不如养一头猪，读十年书养不活一头猪，读十年书不如做一头猪，读十年书不如做一头猪”。这句话的对与错暂且不言，但如果还有来世，我宁愿做一只动物也不愿为人。因为活在人世有两难：做人难，念书难。来世如果能做大熊猫那便妙不可言了。每天过着比人还舒服的生活，无忧无虑这样的享受谁人不想要？所以这一辈子我还是积点德吧，希望下辈子能当上国宝。
考试呐、考试，这也许是我们身为学生最愁得一件事了吧！每次考试老师总说：“请把与考试无关的放到讲桌上来”。这时我就很想把自己放上去。考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。我们为什么就不能快乐教学，所谓成长比成绩更重要。
“人每过一天并不是代表着长大了一天，而是代表着离死亡又走近了一步。”这句话我至今仍记得，这是初中的时候我的某某老师说的。我个人认为这句话说的太对了，很经典！人生短短数十载，我们又何必为自己找不快呢？每天坐在这遭罪，真是花钱买罪受。在这所学校中，闭上眼我仿佛看到了自己的前途。
老师或许当你看到我这篇文章时早已气之两眼发红，心中叫恨，但我想说的是这篇文章所写的都是我心中真实的感受。学校如此我们还在这样的环境中活着，我也觉得有写一点东西的必要了，今天我的所思所想很多以至于写如此之多的内容，且看我继续写下去。( )
现如今社会披着一个虚伪的面纱，电视中成天演着《喜羊羊与灰太狼》无非是想教育儿童要保持一颗善良的心。但狼只是偶尔吃羊罢了，而人类却吃掉了成千上万只羊。所以我宁愿当一个素食主义者，也不愿吃那小绵羊的肉。
人生总结起来其实很简单：童年的无知可爱，少年的无知可笑，青年的无知可怜，中年的无知可叹，老年的无知可悲。人的成长要接受四个方面的教育――父母、老师、书籍、社会。有趣的.是后者似乎与前三种背道而驰。
人生的结束就是从一个盒子进入另一个盒子，而我在想要不要当我N年逝世后进入到那个阴黑的长方体的盒子中。如果可以的话我愿意临死之际跳入大海以结束自己的一生，在人生的最后时刻寻求一下刺激。90后的我们是一个新集体，在若干年后我们90后管理这个国家，这个学校。我相信我们会令世界格外精彩，会令学校不像是现在那样死气沉沉。
学校为什么要规定那么多的条条框框的校规，还说的条条是道。学生必须穿校服，穿就穿呗，可你这校服太像劳改犯穿的了吧，你就不能制定些有色彩性的校服吗？这不算什么，穿校服又死不了人，可其他的那些规定和少管所有什么差别？学校就非得定那么严格的规章制度不可吗？你们熟知你们正在慢性摧残祖国的花朵。中国的学生之所以没有丰富的想象力，就正是因为被你们泯灭了N多个脑细胞。
今天我执笔写下这篇文章时心中不禁叫爽。因为我写出了许多学生的心声，并把自己活在人世，处在学校的所思所想所感所悟都写了出来。这是我自认为我写的最精彩的一片文章了，其中揭示了许多真理，需要我们细细去读，去感悟。
篇2：渴望做一名差生小学作文
渴望做一名差生小学作文
“嘘——告诉你一个秘密，我想当一名差生。”听到这个消息，谁都会瞪大眼睛，以为我脑子进水了。连三岁小孩都知道，要做就要做一个好孩子。只有我渴望做一名差生，而且，有这种奇怪的想法已经很久了。大家一定会迫不及待地问我为什么？想知道原委，请听我一一道来。
其实，我也想做一名尖子生。可是，我总改不了粗心大意的毛病，数学上老是会算错，语文上老是写错别字，英语单词老是背反了……所以，每次试卷上叉叉圈圈特别多。用一句歌词来形容，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”。望女成凤的老爸见了，皱着眉头说：“这孩子，成绩总是上不去，可怎么办呢？”胸有成竹的老妈开腔了：“‘青蛙’（清华）大学考不上，‘蛤蟆’大学也不错呀！”“亏你还是老师呢，也不帮自家孩子补补课！”老爸立即反驳。老妈也不示弱：“亏你还是医生呢，一点点‘皮外伤’，消消毒就可以了，难道还要准备‘植皮手术’？”瞧瞧，又干上了。每当这时，我总是故作轻松。其实，心里的那个滋味呀，别提有多难受。我要是一名尖子生，那该有多好呀！可——唉！粗心的毛病改不了，这辈子也别想当尖子生了。可这中等生，在家里简直就是一个“地雷”呀，说不定什么时候，就会引爆一场战争。在学校里嘛，又是一个被遗忘的角落，没有关注、没有呵护、甚至连个批评也捞不到。这不，每次上课，容易的题目嘛，有差生来回答；难题目嘛，有尖子生来解决。我这个中等生呀，手举得老高，脖子伸得老长，老师的目光还是轻轻地从我头上跃了过去。长期以往，我不变成“长颈鹿”才怪呢！
老师偶尔也会施舍一点阳光给我。那次上公开课，有一道难题，大家都在冥思苦想，我的思路也不是很清晰。不巧，老师偏偏叫我来回答。我站起来，回答得语无伦次。当然，谁也没听懂我说什么。我十分尴尬，红着脸坐下了，得到的评价就是老师冷漠的.眼神和同学们的阵阵嘲笑声。（也许是心理作用）我想，假如我是一名差生，这时老师肯定会轻轻地拍拍我的肩膀，笑咪咪地说：“哦，她还没有想好，让她再想想吧！”眼睛里一定充满了温柔和鼓励的神情。
我多么渴望做一名差生，因为差生容易引起老师的重视。如果有来生，我做不了尖子生，就一定做一名差生。
篇3：初中作文_武林传奇(二)
初中作文_武林传奇(二)
“师傅，我的灵性到底是什么？”灵性，是那时的能量。每个人都有自己独特的`灵性，譬如司马华，它的灵性就是火焰。灵性分五种：属性灵性，武器灵性，灵兽灵性，身体灵性和植物灵性。其中属性灵性最强，植物灵性最弱。同时，灵性可以根据能量分为十级：一级灵士，二级灵师，三级灵动，四级灵主，五级灵王，六级灵皇，七级灵帝，八级灵圣，九级灵神，十级灵无极。其中十级中有三个境界：神秘境，夺命境，仙境。顾名思义，神秘境：因神秘得名，夺命境：可向天夺命，仙境：成仙成神。
“徒儿，你是少见的三生灵性。既有属性灵性的巅峰：太极，又有灵兽灵性：青龙尊者，又有植物灵性：毒王草。”说这话的人是一个三十多岁的中年人，虽是三十多岁，却有着无尽的深邃。“哦？是吗？那三生灵性强吗？”问这话的人是一个十多岁的孩子。“强，三生灵性意味着你有三种力量，一个有三种能量的人是多么的强啊！”
这时，天边发出一声响：“方正侠，司马华在下月与你我交战，小心应付。”方正侠也不含糊，回应道：“杨震荡，你也要好好修炼，别到时候说你还不到神秘境。”天边也回应了他：“拉倒吧，我早已是神秘境，现在正向夺命境发展呢。”方正侠又说：“那也不能大意，现在听说司马话已经是夺命境巅峰了。”夺命境巅峰，那是何等恐怖的境界。
篇4：猫的传奇初中作文
猫的传奇初中作文
朋友们，你们养过宠物吗？我就养过一只超级超级可爱的小猫，现在还令我怀念呢！而且，这只不同寻常的小猫还有过一段传奇呢！想知道？往下看：
此猫鼎鼎大名曰“昵昵”，全身的毛哟，柔软得和天鹅绒毛差不多，全身白，一点杂色也没有，真是“洁白无暇”呀！那对水汪汪的大眼睛大得出奇哟！乌黑的眼球转个不停，几根白白的小胡须更显可爱，此小猫的性格真跟“野蛮女友”有得一比，一天到晚上蹿下跳、疯疯打打，堪称“野蛮小猫”。
这家伙真是野得可爱，它可以爬上冰箱下不来；可以掉进了洗衣机的'缩水筒爬不出来；可以去找生鸡蛋而糟蹋了满满一篮子鸡蛋；也可以把自己的小被子裹在头上取不下来；甚至爬上阳台差点丢了自己的小命也依旧改不了好动的性格，也许是跟我学的吧！
记得有一次，昵昵正在它的小窝里玩一团毛线，忽然，它一下子跳出小窝，直奔厨房而去，我心说这小家伙要干嘛？便饶有兴趣的跟着它来到厨房，这才发现，墙上挂了一袋老妈刚买回来的新鲜面包，唉，昵昵，你也太馋了吧，嗅觉如此灵敏，佩服佩服！而昵昵呢，它可不管我在一旁对它对它表达着热切的崇拜，只管自己想办法。它眼睛目不转睛的盯着面包，小脑袋偏了偏，似乎在想办法呢！
过了一会儿，面包都快凉了，它依然想不到办法，它急了，凭着一股“初生小猫不怕阻”的精神，冲上了摇椅，又一跳，上了灶台，还是够不着，昵昵也许真急了，竟然一跳，利爪一扬……很遗憾，没有够到，再跳，失败，又跳，还是失败了……昵昵真是有耐心，还在跳呢！一次又一次，昵昵失败了N次，终于，钩到了！！昵昵大喜，哪知，塑料袋没有掉下来，底部却被钩破了一个洞，面包一个接一个从洞里掉出来，“嘭嘭”，接二连三的，不偏不倚的砸在了昵昵那雪白的小脑袋上，疼得它“咪--喵--”叫个不停，但毕竟吃得到面包了，它还是挺高兴的，而我，早已被那一连串滑稽的动作惹得捧腹大笑了……
这就是昵昵的“传奇”，很精彩对不对？可惜，因为我上了学后，没时间陪它玩了，妈妈就把昵昵送给了表弟，我还大哭了一场呢！现在昵昵和表弟已经成了好朋友啦，那段与昵昵相处的日子真的好快乐，我会永远怀念它。
篇5：初中作文：风的传奇
初中作文：风的传奇
初中作文：风的传奇
我们对于风，应该说并不陌生。它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖觉的孩子;一会儿，又像个调皮的顽童;一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞;一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢?
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。
地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。
此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机和“能源危机的`反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船还会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机。
随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土壤统统吹入了大西洋，给农业生产带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，我们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
篇6：再次创作传奇初中作文
再次创作传奇初中作文
这一次，我要再次创作传奇！
小学时，感觉初中的一切，都如梦蝶一般，显得那么梦幻，美妙，朦朦胧胧，虚同幻影。尽管晋江一中的大门始终就那样地伫立在相对于家门口的那片净土之上，但那道屏障，却始终，始终，都犹如雷池一般，触不可及似的。然而，我的转折点，便是那个平平凡凡的----七月份。它，不如一月那般酷寒，并不如三四月那般平平淡淡，但，它令我成为了一名中学生。
走过了大门那道壁障似的槛，也不知为何心中宛若隐隐约约地一阵狂喜与微弱的恐惧。进入教学楼的每一步，仿佛都是无比巨大的跨步一般，虽然，步伐的确很小很小，仅此如此，但是这每每的一步，都似乎，不，是都无不释放者我内心深处的一份最真挚的，兴奋。真的，真的，那是一种独有的'压迫感，旁近，很难体会，真的很难体会。
踏入教学楼，楼梯之上，俨然不可侵犯一般，贴着一张告示：“进入神圣的教学区，请保持安静。”，显然，这仅是楼梯上的一句看似可有可无的小贴士，但仅从这一句贴士，却令我发指：这就是我的校园，一中的庄严性，俨然不同。微微一怔后，我便继续沿右旁上楼去，寻淣这我的教室。
“嗯——，5楼就班——啊！有了！”我俯下头去，一种极强的万有引力吸引着我进入。我却不曾料，前方有人，我与对方两人都相继倒地，断电一般的短暂无力。“对不起！对不起！”我忙不迭地要上前扶持，并有意认识新同学时，我的身心颤抖着，凝视着前方那张一起经历了六年风雨的脸庞，我心中的涟漪不住的泛起一阵波涛。心中的千言万语始终难以倾述，千里难寻一知己，上苍竟安排吾等相见与此，他，便是我的小学同学----吴杰楷！我把他扶持到一旁，道：“杰楷，记得我不？”“这声音是---志煌！”他似乎也很震惊。至于我也只是沉浸在那重逢的喜悦之中。之后，老师自然来了。
他，看上去，有着朱自清笔下形容的春一般的清新脱俗，又有鲁迅先生笔下的严冬的那般肃杀的严肃，还带着一丝杜甫望岳的那般“凌绝顶”的气势，但美中不足的是他那有偏女性化的名号——吴静宜。他，很幽默，也很照顾孩子，他的课堂从不失良多趣味。
直至如今，我，还记得，还记得，他的那番话，还真的，概过了我们的一切一切。那些年，他说：“初中，是个新的起点，无论之前的一切，一切只是枉然的过去，在这，在此，我们九班的共同目标就是53个人一起来，一起走到对面！”而在我心中，默许着——在这里，我要再度创造属于我的传奇，并且希望，在这些传奇中，载着九班全体人！
篇7：老班传奇初中作文
老班传奇初中作文
“老班”不是别人，乃我们的班主任也。
“老班”并不老，只有二十多岁。
很早以前，我还未进校园。就远远听到从未有过的赞叹声：在这个世纪里，恐怕老天决不会再给我们第二位这么好的老师了：在村里，只要有人一提起他的大名，人们就会把拇指举得高高的，哇啦哇啦评赞大半天。
那天，我成了他的门徒，更知道他名不虚传。
开学两个多星期了。常给别人起绰号的我们，也给班主任起了一个，“老班”便是我们认为最合适不过的词儿了。不妙的是突然让他听到了，我们正准备“受刑”，想不到他竟笑嘻嘻地对我们说：“我在字典上找了十来年，也没找出这么好的词儿来，想不到给你们这群小鬼找到了。这词儿倒也亲切些。”于是，“老班“在绰号很快传遍了校园内外。
不过，“老班”有时也显得有些“粗鲁”有一次班上有名的“瘦鹤”由于做作业忘了领饭，待赶到食堂时，食堂早已关门了。当“瘦鹤”垂头丧气地往回走时，恰恰让“老”撞上了。于是，话没说上半句，“老班”就连拖带拉地把‘瘦鹤’“提”到了自家的厨房里，把煮得好好的一锅儿饺子硬让“瘦鹤”送到了肚子里，并风趣地说：“看你不吃这一餐，说不定一阵风就把你吹走了，这叫我怎么交待呢？
别人有星期天过，老班’可没这份儿；他不是家访沟通沟通感情，就是给差生辅导功课。有时还到某学生家去帮农忙。可以说他的星期天要比平常的'日子还忙。
不料，有个消息竟改变了课堂里快活的气氛—“老班”的爸爸病倒了，需要做手术，要他立刻到医院去。可他居然若无其事地照样上课。在我们的强烈“谴责’下，他才在下自修时飞一般离开学校，乘火车到很远的医院去了。可第二天早上，他竟然神速般地出现在讲台上，布满血丝的眼睛仍如平常一样快活。
我们不懂得这是为什么，但我们在想：我们的国家不正是需要像他这样的好园丁吗？
篇8：指尖上的传奇初中作文
指尖上的传奇初中作文
静。
静得似乎一朵羽毛从空中飘舞，都会擦出声响。
一个人，走在算盘博物馆里。上千把算盘，有序摆放，集体缄默。太阳照进来，赶走室内的寒气。曾几何时，口诀朗朗，珠算的噼啪声，散落在少年的时光里，竟这么快变成了时间的遗产，被有心人收藏展览。
算珠上，沾着岁月的风尘，落满厚厚的包浆。是怎样的一双手，拨弄怎样的一种生活，让一把算盘，沉甸而厚重？是怎样一个人，经营怎样一段人生，算盘声里，又有着怎样的喜怒哀乐？我需要答案。
在岁月的流逝中，一盘小小的珠算，深藏着一种摄魄的力量，一种神秘的律动，方寸之间，可听风雨，可见日月，可览乾坤。串串算珠，像一双双幽幽的眼睛与你对视，让人怦然心动。
第一个把珠子想象成数字的人，第一个让算珠能退能进的人，第一个听到算珠相碰发出噼啪声音的'人，传说是西施这位美人。吴国大败，她和范蠡泛扁舟遁于湖上，在太湖边落脚为生，为了范蠡有条不紊地经营，她把攒好的泥球穿起来，制成算盘，帮助理财。玉手纤纤，拨响算珠，算盘也就有了美丽的传说。而20世纪70年代，在陕西岐山县凤雏村，出土了90粒青、黄两色陶丸算珠，自此珠算的起源可追溯到西周时代。
算盘的出现，结束了人们掰手指、摆树枝、垒石子和用结绳的方式进行计算，轻巧的算具，是音乐，是艺术，是祖先的智慧创造绽放出的花朵。
祖先借算珠推演造化的山川，轰鸣的宇宙，智慧的心灵，美在流动的数字中变幻着。风雨千年，不改初始的模样，噼噼啪啪的算珠声，穿越一个又一个世纪，声音始终清脆如初。
常说世事如棋，棋子散乱，闪转腾挪，总会出现乱象。算盘，将珠子串在一起，用框子框起来，数字不乱，日子就不会乱，拨弄算珠如拨弄光阴，计算经营收入如计算生命支出，时间不老，算珠一天天被磨圆，人生得意时九去一进一，失意时三下五去二，知进退，善取舍，生命哲学，也有了缜密的计算。
每一把算盘，都蕴含着太多的传奇，显现着时间的质感，洗不掉的沧桑，千年沉淀，它有了永恒的生命，成为永远的艺术。没有推算精准的数学，不可能有日新月异的科学；没有永无止境的科学探索，就不会有现代化的今天。
漫步在算盘博物馆里，我听到有人将算珠拨响，声音清脆、嘹亮，刹那间，一室的寂静被打破了。
篇9：初中想象作文之蜘蛛传奇
初中想象作文之蜘蛛传奇
初中想象作文之蜘蛛传奇
母蜘蛛已经找了一天了。
功夫不负有心蛛，终于让它找着了——一只肥大的公蜘蛛。公蜘蛛看到了它，似乎有些激动和兴奋，还有点羞涩，站在原地一动不动。母蜘蛛则失去了原来的本色，一见着公蜘蛛便立刻狂奔过去……
母蜘蛛变得轻松多了，先前疲劳都消失了。而公蜘蛛似乎更加羞涩，一动也不动，又好像是在等待着什么。
一阵沉默，母蜘蛛慢慢的移向了公蜘蛛。突然，母蜘蛛的动作一下变得敏捷了，只见它扑在公蜘蛛身上，疯狂的撕咬着。等公蜘蛛反应过来时，已经晚了。渐渐的，公蜘蛛被吸干了，母蜘蛛将它拖入了一个洞穴中。很显然，“他”将会成为“她”的美餐。
当公蜘蛛快被吃完时，母蜘蛛开始产卵了。
当卵产完时，公蜘蛛早已被吃完了。
母蜘蛛很饿，但已没有任何食物了，除了它的孩子。但是，它没有吃，也许是因为它不想再犯错了。那它可以出去找食物呀？不行，它不能离开，它得看好它的孩子，不能让它们冻着，或是被其他动物吃了。只有让他们活着才会为它们的母亲赎罪。
它快支持不住了。它只有一个愿望，就是见它的孩子一面，但那已是不可能实现的了。它用自己最后的力气织了一个网。它用这张网罩在它和它的孩子们身上。它舍不得离开它的孩子，但它又不得不离开。
最后一次抚摸它的孩子们。
一天后，母蜘蛛的身旁多了一群小蜘蛛。一个个活泼、可爱的小蜘蛛。可惜它们全是孤儿，它们不知道它们是怎么来到这个世上的。它们不会说话，不懂任何蛛情事故。它们只知道饿，而且非常饿，但它们不知道什么能吃，什么不能吃，因为从没有谁教过它们。摆在它们面前的是一个大家伙，似乎可以吃。
一只小蜘蛛带头冲了上去，并大大的咬了一口，接着，又是一口。于是，所有的蜘蛛都冲了上去，疯狂的撕咬着，吞咽着，有些抢不上的只能挨饿。有的'为了抢一块食物而大打出手，最后以两败俱伤，渔翁得利而告终。
很快，母蜘蛛被它的孩子们“抢”光了。
它们胃口很大，似乎没吃爽。于是，它们将目光转向了自己的兄弟姐妹。接下来，又是一场恶战。先前没吃上的小蜘蛛，自然已成为别人的美餐；还有那些被偷袭，被以大欺小，被群围，被过河拆桥，被渔翁得利的小蜘蛛们也全成了自己兄弟姐妹的腹中之物了。
最后，只有五个还活着，它们势均力敌，互相凝视，谁也不敢轻举妄动，不知过了多久，它们都离开了。现在的它们已成为了顶尖的“高手”了，没谁能骗得了它们，没谁能偷袭它们，没谁能欺负它们……
一阵黑屏后，画面上又出现了一只母蜘蛛，它也开始了寻找……
我将电视关了，静静的躺在了床上……那一天，我觉得我成熟了。
篇10：初中作文：客家的民间传奇
初中作文：客家的民间传奇
从小到大我听过无数的客家民间故事，我还记得一个客家地区的民间传奇。
在鹤山客属地区，长期流传一首民谣：鹤邑昆仑为首山，石丛狮象两厢间。三宝坑中石如玉，七瓮川流八音声。彩虹岭上看黄帝，云宿山中玉垒城。壁山石人谁敢攀？凤舞笙歌锣鼓潭。
相传这八句话说的是“鹤山八景”，但只是在口头流传，从未见诸文字记载，属于民谣。流传有几个不同的版本，字句略有出入；而且人们也往往说不齐八句，只有前四句广泛流传。
昆仑山是昆山和仑山的合称，鹤城人称昆山为大昆仑，仑山为小昆仑。昆山是皂幕山支脉，延伸到鹤城附近突然拔地高耸，形成一峰，高603。5米，山势雄伟陡峭，无论近观远望，它都非常突出，被认为是鹤山县的`第一名山。昆山之南约二里，有一座形似金字塔的小山，称仑山，高仅273米，但因屹立在潮边坑的平地之上，也显得突出。两山原不相连，但从禾谷坪望去，恰恰并肩而立成为姐妹峰，昆仑连称的原因大概出于此。昆山顶上有平地，可容数千人。古时昆山林木深茂，野花山果非常多。相传汉代有东郭道人在此修炼成仙，他手种的桃李留在山上。桃李结果味道鲜美，登山之人可以摘食，但不能带走，甚至想把果核带回家栽种也不行，那就会云迷山径找不到出处，必须把果核扔掉后才能找到归路。昆山顶上现存遗物有刘三姐庙和沈仙姑坛，是奉祀歌仙刘三姐的；另有一块三合土砌成的“鹤山”两个大字，各有三米见方，是20世纪30年代广东当局设置的飞行标志。这两处都是游人必到的地方。仑山山顶旧有白龙池，据说曾见白龙从池中飞升因此得名，但池水早已干涸。明代新会大儒陈白沙曾有咏昆仑山诗：“两眼高凭何处空，白龙犹在有无中。旁观莫道昆仑小，气盖东南万万峰。”
昆山为重阳登高的好去处。每年九月九日，都有三几千人登山望远。在山顶可望见西江浩淼的烟波和开平镇海水库明亮的水色。游人于山头露宿，野炊，看日出，放风筝，拜刘三姐，十分热闹。
今人登昆山，多从东面或南面攀登，往往忽略了西面和北面的石景。昆山西侧山谷中，怪石嶙峋，千形百态。悬崖上有一块巨石像狮子，一条山梁似大象，两相对视，可远观而不可攀登。“石丛狮象两厢间”指的就是此景。相邻还有一线天，两块巨石高耸，上端夹着一块大石，行人可在下面通过，人们叫它弹皮石。北面有石人坑，山腰有巨洞，深约40平方米，站在洞前可俯瞰石寮水库。
昆山之南有三宝坑，石质最适宜作磨刀石。过去鹤城人到此开采石料，制成磨刀石，运销外地，甚至销售到南洋各地供割胶工磨刀之用。磨刀石成了鹤城特产，故谚语有云：“三宝坑中石如玉。”
七瓮井在昆山西南一个峡谷中。清澈的泉水从谷顶冲下，经历千秋万代，把谷中的巨石冲成几十个水潭，其中有七个水潭形状独特：似瓮缸，又似水井，山谷上面两边岩石伸出相对，形成井口，口径二米左右，深可二三米。湍急的山泉泻入井内，再从井底涌上来，发出优美动听的声音：大声时如锣鼓八音，小声时如琴音乐韵，故有“七瓮川流八音声”之谚。据说，它能够预告天气：每当久晴转雨或久雨转晴之前，会发出雷鸣般的响声，四五里外都可听见。现在鹤城老人还常说这奇特现象，言之凿凿。只是在30多年前，七瓮井上游山谷中修筑了水库，水被截留而减弱，就再也没有出现这种现象了。七个井口的栏石也在筑水库时因取石而被破坏，今人所见的七瓮井已经不是它本来面貌了。然而，泉声乐韵和清幽林壑依然吸引着游人。古往今来，无数人登山探井，寻幽访胜，饮一口清泉，解热止渴，怡情养颜。
这个客家地区的民间故事让我着迷。
篇11：差生的声音初中3年级作文
差生的声音初中3年级作文
老师：
您好！
在您百忙中去信打搅，把我的心思向您倾诉，如果有不礼貌的地方，敬请原谅！
老师，初中毕业考试，我数学只考了的35分，拉了本班平均分的后腿，使您在学校年度考核中，与“优秀”失之交臂，让您极端失望，也很难过和气愤。在此，我向您说声：“老师，对不起！”
其实，我也为您惋惜，因为，在我的心中，您虽不善言语；但您对教学却一丝不苟，任劳任怨。也许，您的失败，与我那可怜的35分有关，但谁又愿意只拿那点可怜的分数呢？
我考35分，也许是“罪有应得”，因为初二以来，我一点也没学进去。上课只顾和别人说话，什么也不做，什么也不听，抱着“反正听懂了也做不来题”的心态。面对数学，我不清楚自己为什么会这样。以前我喜欢数学，可现在却……想起来，实在觉得可笑、可悲……我恨自己的堕落，因为它吞噬了我学习的信心，于是，面对那血红的、可怜的35分，我真的无话可说。曾有几次真的想主动找您骂我两句；但一想到我是“差生”，就没有了勇气；想到您对我的“堕落”和“不认真”视而不见，我就对自己失去了信心，在心里默念：“算了，终归是差生，老师连批评我的力气都省了。”那一刻，我不知道自己对您是一种什么心理——害怕，敬畏？恨，还是怨？我不知道，当然，也无从知道，有时候自己感到该反省一下。我想：要是您能批评我两句，该多好啊！也许我就可以振作起来了。但立刻我就会想到：“不可能，因为我现在已是差生。”我不知道，差生就真的那么惹人生厌、无可救药吗？
我曾想放弃数学的学习。后来又意识到自己的'过错，想弥补；但一想到您对我的冷淡，就又心灰意冷了。甚至看到您批评其他同学时，我十分羡慕和嫉妒。因为，您至少愿意批评他们，难道我连被您批评的资格也没有吗？
当然，老师您也有您的苦衷，为了优秀的业绩，为了评优、调资、晋级，您偏爱优等生也并无过错。因为，他们可以为您挣回您想得到的东西。但我却想对您说：“老师，请您在关心优等生的同时，可别忘了对差等生的表扬和批评。因为，差生的我们更脆弱，更需要批评。因为我们缺的不是智力，而是自制力。所以，老师，请您在百忙中，别忘了给我批评，因为我渴望批评。
祝您身体健康
您的学生
年月
篇12：我和差生的约会初中作文
我和差生的约会初中作文
在那个夜晚，我们十指相扣，并排躺在茵茵的草地上，嗅着花香，看着杂志，任由晚风凉凉地拂过我们的面庞。
在那个早晨，我走进这个满是温馨花香的学校里。
你就坐在那个靠窗的位置。窗外的阳光像一穗穗金色的流苏，从窗外倾泻而下，又似金色精灵，在搔弄你的发丝。
我立刻被你吸引去了目光――即使你的目光从来没有在我身上停留。
每天，我都嗅着你淡淡的发香听课。这似乎成了一种习惯。
而你，总是望着窗外蓝蓝的天空，看天上拂过的凉凉的白云，看草地上静静开放的花朵，看窗外偶尔飞过的蝴蝶……
你的'世界好像绚丽缤纷，却又好像一成不变；你的世界好像阳光明媚，却又好像黑暗得看不见一丝光亮……
你从来不与我交谈，我想不通，也猜不透你心里想的到底是什么。后来，我从别的同学那里打听到――你的世界没有色彩。我惊呆了，你每天对着窗外的景象发呆，不与别人交谈，难道就是因为这个吗?
不知为什么，我的胸腔里突然有一股难以言喻的酸涩。
在教室里，你的背影依旧是那么淡雅、干净，你的脸庞依旧是那么白皙。可在我看来，你的身上笼罩着一片难以抹去的阴影，就连那双总是充盈着美景的双眼也犹如一潭死水，没有光彩。
于是，我决定，我要帮你!
我开始在网上装成男生与你交谈，聊天。
一开始，你拒我于门外，可后来，你上线的时间渐渐地长了，似乎也在期待着我的头像的闪动。
后来，我装做“无意”地说：“我喜欢学习成绩好的女生哦。”
于是，我发现你不再对着窗外发呆了，开始把注意力放在课本上。
经过你没日没夜地努力，你的学习成绩稳步上升。没有人知道为什么，当然，除了我。
一次，我们正在QQ上聊天的时候，你突然说：“我们约会吧。”
我想了想，咬咬牙说：“好。”
于是，在公园的那棵樱花树下，我们见面了。
你穿着一条洁白的长裙，发丝高高绾起，眼里不再像以前那样毫无光彩，而是闪着几丝灵动，双眼璀璨得像宝石。白皙的皮肤，盈盈一握的柳腰，带着潮红的脸颊，你美得像从仙境里走出的仙女。
而我，怀着忐忑的心情，傻傻地站在树下，等着你走过来。
你轻轻地走过来，眼里似乎没有一丝惊讶，反而还有一抹“果然如此”的了然。
这下轮到我惊讶了，可你却没有给我思考的时间，你轻轻牵起我的手，说：“走吧，开始约会吧!”
这天，我们手牵手，像情侣一样，逛遍了整个游乐区，玩遍了所有的游乐项目。
你我的心就像天上的鸟儿一样，快乐得快要飞起来了。
夜幕渐渐拉开，你我躺在草地上。在日光的见证下，一颗名叫“友谊”的种子在我们心里生根，发芽。
篇13：我是差生我潇洒初中作文
我是差生我潇洒初中作文
我潇洒，我是差生。怎么，不服气？你说我学习成绩惨不忍睹，这我不怪你，可我的潇洒劲儿，你还一无所知呢！不信，请摘下你的有色眼镜，跟我潇洒走一回吧。
首先，我的知名度高，日理万机的老师们记忆力再好，也难得把他的所有教学生的名字一字不差叫出来。而我，只要老师瞥上我一眼便能迅速的叫出来的，有的连是那班几号几排几座都如数学珍珠般的记得清清楚楚，甚至我的电话号码也念念不忘，我简直可以与我班的星级人物相媲美。比起那些泛泛之辈，我可算是出尽了风头，真有点鹤立鸡群的飘飘然了。
其次，只要我走出校门的.时候，我就可以纵横天下，不管是那位明星最近出了什么新专辑，还是什么网络游戏更新了，这些都逃不出我的眼睛。特别值得骄傲的是我对网络游戏的“精深造诣”如果学校有关网络游戏考试，那耀人耳目的第一名非我莫属了，看来，我大展宏图的时候马上就要到了。不信，你去问问我们班，那个不佩服我这个网络高手的？
有道是“高处不胜寒”，而低处则相对安全。因为成绩差，我并不担心什么成绩下降之类的事儿，只要稍有涨潮之势，老师、家长就喜不自胜，鼓励、犒赏等更是美不胜收。
其实，我一个差生的妙处是说不完、道不尽的。
要问我班最潇洒的是哪一位？
是我，是我，还是我！
篇14：没有谁是差生初中作文400字
没有谁是差生初中作文400字
前天，我冒着可能睡过头的危险看了《五星夜话》，我初三了。别说我是差生，看完《五星夜话》以后，我才知道，世界上没有差生。
其实不能说“才知道”，因为我以前也为他们欣慰过，不过这些欣慰转眼间就被我遗忘了。作为一个“好学生”，我是不大和他们交往的。所以很少能再发现令人感动的`地方，在我脑子里就留下了一个班里差生好多的印象。
不要笑我，真的很感动，不会流泪，也会微笑。
5．12大地震发生的时候，我正和同学上楼梯，当看二哥急匆匆地跑下楼去，我们才知道应该有事发生。等我们到了楼下，感到大地在晃动时，二哥已经消失在人群中了。谁也不知道发生了什么。想找班主任也找不到（据她自己说地震时她还在家里），杨老师也应该在管理4班。我和同学在操场上溜达着，不久就发现一些同学。我们在愚蠢地上了一次楼后又回到了操场上。第一次觉得老师不在身边这么不踏实。但是我听到刁刁在喊“10班的都到这里来，不要走散了”，她并不是什么班干部，成绩也不是太好，写的是火星文，但是她能说出这样的话，原来这样的人叫“差生”？
篇15：当一名小作家初中作文
当一名小作家初中作文
不知道你有没有这样的体会：你有兴趣的事情、你主动要干的事情，再苦再累你也不怕，而且干的时候情绪高涨、主意也多，效果往往比较好;而你没有兴趣的事情、别人逼着你干的事情，不苦不累你也不愿意干，效果当然又慢又不好。作为一名青少年，一方面，我们要逐渐增强自己的社会责任感，干事情不能凭兴趣，而要看意义，有意义的事情就要努力去干;另一方面，也要逐步培养高雅的兴趣，把“感兴趣”和“有意义”结合起来。写作文也是这样，一方面要积极接受老师的指导、积极参加各种考察和考试，学会按别人的要求去写作(想一想，这是不是在培养自己的社会责任感啊?);另一方面也要主动培养自己的写作兴趣，把自己看作一名 “小作家”，把写作看作一件趣事。这样写起作文来，你就会充满热情，思路会放得开，技巧会掌握好，写完之后，你会像欣赏一件艺术品一样欣赏自己的.作文、像珍爱别的劳动果实一样珍爱自己的创作成果。久而久之，你对写作就有兴趣了，就不是被动作文而是主动作文了。
培养写作兴趣有多种方法，前几讲讲到的读书、观察，都是很好的办法。还有广播电视都有一些与写作有关的节目，比如电视散文，声情并茂，很有感染力，你经常听一听、看一看，就会增加对文学作品的热爱，增加写作兴趣，甚至有时会产生写作冲动。
还有一个培养写作兴趣的办法，就是建立自己的练笔文集。文章的题目、题材、内容、形式等等，完全由自己决定。写多了，练笔文集就好比一本书。你就是书的作者，你可以给这本书起一个好听的名字，为它制作一个好看的封面。可以自己看，也可以给家长、老师和好朋友看。时间长了，比较一下自己的作品有没有进步，挑一挑先前写过的文章的毛病，是很有意思的事情，对写作也很有帮助。
好了，这一讲的内容就到这里，不多，但很重要。这一讲的练习也比较轻松：写一篇你愿意写的文章，只有一个要求，字数要超过600字。比一比，看谁写得好?
篇16：我是一名初中生了作文
时间像一本飞快翻动的书，不经意间，我已经长大，成为一名初中生了。在我身上发生的种种变化，就像一阵海风裹挟着波浪，扑面而来。
迷茫的我
刚跨入中学大门，什么都是陌生的。陌生的老师，陌生的同学，陌生的环境，时时刻刻都牵动我心底的那根脆弱的弦。班里如云高手，竞争的压力，学习的重担，让我在小学时曾经拥有的优越感一下子消失得无影无踪了。我是一名初中生了，此刻，前所未有的迷茫和失落向我疯狂的袭来，但我坚信，假以时日我能拨开云月见日出的。
个性的我
我是一名初中生了，面对家长的指责，我不再如幼时那般服服帖帖地听从指挥了，而是先辨清自己的行为是否正确。若我错了，自然听从大人的意见；若我认为自己是对的，我一定据理力争，至少也保留自己的观点。不要认为这是不听话，这是叛逆。是的，若叛逆，是因为我已经长大了，有了自己的个性。跟妈妈上街买衣服，我不再像小时候那样，只关注零食，一切都由妈妈说了算，而是积极发表自己的意见。不要认为我热衷于打扮，而是因为我已经有了自己的审美观：穿出自己的风格，穿出自己的个性。
敢于挑战的我
我是一名初中生了，面对老师提出的问题，我不再畏惧，不再胆怯，而是鼓起勇气，充满自信，侃侃而谈。尽管我回答的不一定准确，不一定是老师心里满意的答案，但至少我在心理上是一个成功者，因为我敢于挑战，不管战绩如何，我首先战胜了自己。
懂事的我
当我迈进初中的门槛时，我就突然意识到，我不再是那个躺在父母怀里撒娇的小女孩了。我已经长大了。仿佛在短短的瞬间，我就明白了许多道理。与朋友谈心时，我不再只顾道出自己的烦恼而忘了朋友的感受；不再因为老师把别人的作业展示出来而感到嫉妒，而学会了欣赏他人；不经意间，发现父母为我日渐操劳而长出的白发，会暗自下定决心要努力学习，报答爸妈；平时里，不把别人的容忍及自己的马虎视为理所当然……
步入初中，我改变了许多。这一切都证明，我已经长大了，我是一名初中生了。
篇17：我是一名初中生了作文
时光荏苒，时间如手中的细沙悄无声息地流逝了。小学漫长而又短暂的六年，见证了我的成长，见证了我如何从一个无知的少年变成阳光的女孩。而从今以后，我就是一名初中生了。
踏入新学校的大门，意味着我就是一名堂堂正正的初中生了，意味着我要承担起初中生肩上的重担了。我不能再当家里的小公主，衣来伸手，饭来张口了。寄宿了，住校了，我不能依赖父母了，一切都要靠自己动手丰衣足食了。有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生的十字路口。所以，我必须打起十二分精神去面对。我相信：只要坚持到底，不停地努力，我就一定能成功的！
不知不觉已经开学一周了。这一周里，我早上六点起床，六点三十五分到教室，下午四点五十分放学，晚上晚自习到八点五十分才下课。每天早出晚归，回来还要继续与作业“奋战到底”。初中的生活好忙碌呀！但尽管这样，我还是很高兴，因为我认识了新的老师，新的同学，新的朋友，还学到了新的知识。忙碌点又何乐而不为呢？我发现，初中的生活像一杯咖啡，刚入口时很苦，但如果你细细品味，你就会惊喜地发现它的香醇和美味。
现在，我是一名初中生了，在接下来的学习中，我有自己的打算。首先，上课要认真听讲，课后独立完成老师安排的作业。其次，与同学友好相处，互帮互助。最后，认真巩固和复习，做到不耻下问，不懂就问。
我曾在一本书上看到一个公式，这就是爱因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z，W代表成功，X代表劳动，Y代表方法，Z代表不浪费。我们学习正要如此，要努力付出，要讲究方法，不可死记硬背，更不能浪费时间。初中三年的时光，我会像这个公式一样，认真学习，不浪费每一寸光阴，努力创造出属于自己的美好未来。只有这样，我才不会辜负老师、父母和所有关心我的人。
今天，我是一名初中生了，从此刻开始，我将扬帆起航，努力驶向成功的彼岸。
篇18：我终于是一名初中生了作文
我终于是一名初中生了作文
光阴似箭。转眼间，我已从小学毕业。脱下红领巾，穿上校服，我已经是个初中生了。
我对初中生活充满了期待，可是说实话，又有点舍不得小学，毕竟母校里有太多我们的回忆。有时间，我一定会母校看看。
刚踏入中学的校门，我就被里面的景象迷住了，宽敞的绿色操场与塑胶跑道，都比小学大多啦！还有高高的升旗台也与小学大不一样。看着光秃秃的旗杆，我想：今天是星期一，等会儿就要升国旗了吧。想着，心里又一阵兴奋。
我从操场的一个斜坡走上去，哇！我惊呆了，原来后面还有个操场，这儿有高大的篮球架，还有许多高中生在打篮球，在后操场旁边还有许多健身器材。再走近一点，从第二个斜坡走上去，没想到里面还有更大的操场，软软的像地毯一样的绿色地板，还有一个崭新的篮球架，两阶高高的石梯，应该是观众席吧，后面还有个沙坑，一看就知道是用来跳远的。
还不等我参观宿舍、食堂，铃声就忽然响了起来，我飞一般地跑回了班上。
老师还没来，班上的同学已经全部都坐在班上了，叽叽喳喳地议论着新学校。我也把刚才所看到的全都告诉了同学们。
正当我们聊得起劲时，老师进来了，全班顿时安静了下来，老师做了自我介绍以后，并与我们说到了初中以后要注意的`事。老师还说初一会有比小学更多的科目，可是我相信，我能应付得了。
等到音乐响起，老师领着我们到操场上升国旗，我们迅速排好队，认真地听着校长与其他老师讲话，他们还说到了我们刚升入初一的哩。
老师们讲完话后，只见几个高年级的姐姐，拿着一面大国旗，走上了升旗台，望着徐徐升起的国旗，听着耳边嘹亮的国歌，我在心中想：我终于是一名初中生了，我会努力的！
初一，我来了！
篇19：我想做一名老师初中作文
我想做一名老师初中作文
我在秘密花园里，
吹散漫天的蒲公英，我想做一名老师作文。
纯白色的花瓣，
一片一片，
是我无瑕的愿望。
轻轻地闭上眼，
我在愿望里憧憬。
乘上蒲公英的翅膀，
去一个遥远的地方。
什么行李也不带，
只有蓝得无尽头的梦。
我有一个愿望，
去澎湖湾看海。
深蓝浅蓝得?]尽头，
我在海风中轻轻唱。
唱了无数遍的歌，
织了无数次的梦。
采一束浪花，
留一串脚印。
我在秘密花园里，
吹散一株蒲公英，
悄悄对着它许愿。
我有一个愿望，
去澎湖湾看海。有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你……”在我的心里，站在讲台上的那个人，如同歌中说得那样神圣；她是我心中的女神，她把毕生的心血都献给了讲台，献给了她的学生们。她是上帝，是春蚕，是蜡烛，是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！老师，我长大后要成为你！
我的启蒙老师姓王，一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的，嵌在她那方脸上，中学生作文《我想做一名老师作文》。每次不论同学们犯什么错误，都逃不过王老师的“法眼”。记得有一次，我的同桌从家里带了两块巧克力，玩儿着玩儿着把它给忘了，直到王老师说上课，他掏书时才想起来，因为抵不住巧克力那纯香的诱惑，在老师上课时吃了起来，当时，他还给了我一块，刚一开始，我怕被老师发现，所以不敢吃。大约过了四五分钟，我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香，也忍不住撕开包装袋，学着同桌的样子吃起来，可我还是有些害怕，时不时地把头从书下伸出来，当我第二次伸出头时，正好被老师的“法眼”逮个正着，老师一眼就看出来我心虚，用眼神批评我，告诉我：“别在书下面做小动作啦，快点专心学习。”在我和老师四目相对时，我就看出了老师眼中的话语，放下手中的.巧克力，专心听老师讲课。“哎，怎么不吃了，是不是不好吃？”我示意同桌看老师，几秒钟后，同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音。老师的眼睛可真厉害！
我的王老师不仅有一双“法眼”，而且有一个“三寸不烂之舌”。王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西，还有对同学们深深的教导。
“啊！不好了，快跑。”“什么事呀，这么急急慌慌的。”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了，我们得赶紧去厕所躲一躲，要不然被老师发现，我们又‘惨’啦。”“谁让你们在走廊里踢球的，活该！”“不跟你说了，我得走了。”纸毕竟包不住火，他们在走廊里踢球打碎玻璃的事，还是被老师知道了。老师把“肇事者”们叫到了办公室，同学们本以为老师会很很地教训他们一顿，可王老师却让同学们“大失所望”——老师并没有教训他们，而是语重心长地说了一些感人肺腑的话，说着说着，“肇事者”们都默默地流下了眼泪。那不是委屈的眼泪，不是气愤的眼泪，而是懊悔的眼泪。“回去上课吧！”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后，便走出了办公室。从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了，没想到王老师的这一招还真管用，这可是《孙子兵法》里没有的。
老师，我长大后要成为您！
篇20：赛尔号传奇之旅初中作文
麒麟和谱尼联手，终于制服了恶灵兽，恶灵兽也准备改过自新，于是跟随着麒麟潜心修炼，我们再度踏上新的旅程。
在没有海盗打扰的几天里，我们不断提升精灵的力量，准备迎接新的困难。
我们在赛尔号上四处转悠，忽然收到了擞窈獯长的广播声。擞窈獯长说道：“各位勇士们，在一颗星球上出现了强大的能量反应，这种能量和谱尼，麒麟的类似，你们一定要寻找到，不能让海盗所利用。”
听到广播后，我们小队赶在其他小队前面提前出发。迅速来到了船长擞窈馑说的那颗星球。
来到了星球上，我们四处寻找能量的发源地，我们找了半天，终于找到了一点线索，在一座半山腰，有一块巨大的水晶，里面蕴藏着大量的能量，我们召唤出精灵，让精灵们将水晶里的能量释放出来，不久，精灵们就用元素力量释放出了水晶里的力量。一个巨大的人形精灵出现了。
那只精灵出来了，并没有理会我们，好像有什么事情要去完成，于是便走了。
“不好，我们得告诉它提防宇宙海盗，要是它的`力量被海盗控制了，那可就麻烦了。”况迪说道。
我们赶紧做上飞船，向它追去，不一会，我们追到了它的尾部，我们用大喇叭向它说话，没想到它以为我们是坏蛋，将我们的飞船打坏，我们坠机了，掉落在了一颗球星上。
人形精灵迅速追上来，不料，宇宙海盗也已经知道了它散发的能量源，从它背后注入了暗黑物质，这只精灵迅速暗黑化。
“哈哈哈，你们这些愚蠢的地球人，让它消灭你们吧。”海盗们说道。
人形精灵开始失去意识，向这颗星球疯狂进攻，星球被破坏的遍体鳞伤，星球上的生物和精灵们都躲了起来，我们本想逃跑，却被它抓住了。
在危机时刻，站长杨元嘉出现了，身后还带着谱尼。
“不好意思，我来晚了，由于太空站检测到这里有强大的能量场，所有赶来看看。”杨元嘉站长说道。
“这不是逆界始祖法马里奥吗？”谱尼说道。
“难道你认识！”站长疑惑。
“它跟我一样是上古三杰之一。”谱尼回到道。
话音刚落，逆界始祖就开始向谱尼进攻，谱尼疑惑为什么自己的朋友会攻击自己，我们解释了一番谱尼在明白了。
谱尼打开了能量封印，将逆界始祖的能量十倍反弹，逆界始祖迅速躲开了，谱尼的能量将周围的山给打塌了，一片狼藉。
紧接着，谱尼打开了元素封印，水火草三种元素力量围绕着逆界始祖攻击，逆界始祖也不是吃素的，使出苍生无极光，打向谱尼。谱尼的能量被封印了。谱尼说道：“可恶，封印被关闭，就要等到明日才能再度开启，现在只好用其它封印了。”
谱尼打开了虚无封印，逆界始祖怎么攻击也打不着谱尼，谱尼使出神技――圣灵魔闪光，将逆界始祖打败，谱尼将逆界始祖昏迷，再打开另一道封印――圣洁，圣洁封印将逆界始祖的邪恶力量驱使，逆界始祖终于恢复了神智。
谱尼救了逆界始祖，逆界始祖连忙道谢，于是转向身后，向身后的海盗攻击，海盗们一个个都逃跑了。
（未完待续）
篇21：赛尔号传奇之旅初中作文
终于离开了“莱恩星”，所有船员提心吊胆的心也平静了下来，小石怪的能量也回复原始了。
在腾蛇大星云探索几天后任然没有无尽能源的下落，我们只好飞向更遥远的星系。擞窈獯长开动“赛尔号”所有动力，准备开向地球研究总部发现的“罗格星系”。
在飞船上，罗凇博士正在研究经精灵进化后怎样凝聚能量。终于研究出2颗能量能聚石，罗凇博士正准备把能量能聚石拿去给精灵，不料，“宇宙海盗”从我们赛尔号后面发起导弹偷袭，罗凇博士的能量凝聚石掉出了飞船之外。张亚路教官立刻组织所有成员，准备反击，全体成员坐上攻击式飞船，开出赛尔号和海盗们进行战斗。
钱恒霖和况迪召唤出小火灵和小石怪，战斗一切都很顺利，海盗们都被打得落荒而逃。这时，宇宙海盗左将军周溢和右将军冉伽小意外现身，她们拿出自己的战斗精灵。没想到，她们的精灵都比小火灵和小石怪强大十几倍。
“赛尔号”其他人员都被打败了，就剩下我们这个雏鹰小队了。进过几分钟激斗，我们也被打败了，宇宙战场上之剩下小石怪和小火灵了。就在这千钧一发之时，罗凇博士和张亚路教官带着能量凝聚石悄悄躲在陨石后面，等待精灵们的进化。终于，小火灵和小石怪在战斗中吸收了宇宙的能量进化了，张亚路教官和罗凇博士赶紧把能量凝聚石扔了过去，能量凝聚石化作一道光融入了精灵体内，精灵完成了永久性的进化，再也不用担心能量分散了。
一场惊心动魄的决战开始了，小火灵利用火元素，燃烧出许多火球，使出新绝招“元素火光球”，小石怪利用自身属性，将周围的陨石凝聚在一起，使出绝招“陨石地裂冲”。两大绝技杀向海盗们。周溢和冉伽小迅速给自己的精灵吃了一颗药丸，她们的精灵也进化了，她们也向小火灵和小石怪发出绝招。四股能量碰撞在一起，发生了强烈的星际爆破，小火灵・小石怪和海盗的精灵都收了重伤，能量有再次分散了，回复了原始形态。罗凇博士和张亚路教官赶紧开着飞船，带着精灵回到了“赛尔号”。
海盗们的精灵和我们的精灵都受了重伤，海盗们一时不会向我们发起进攻，我们赶紧向“罗格星系”进发。
海盗们一路穷追不舍，不时向我们发导弹攻击，擞窈獯长说：“这也下去也不是办法，雏鹰小队，你们赶紧潜入海盗飞船，搞乱她们的飞船。”
“是！”
我们把精灵们安放号，坐上飞船悄悄绕到海盗飞船的后面，成功潜入了海盗飞船。钱恒霖和梅俊伟拿着炸弹去控制室，我和况迪前去引开海盗的注意。我和况迪带着镭射枪，向海盗们发起进攻，梅俊伟和钱恒霖乘机安放炸弹，由于海盗飞船里的人太多，我们被包围了，就这这时，张亚路教官开着飞船，用导弹把海盗飞船打了一个大窟窿，我们乘机逃了出去，搭乘着飞船回到了赛尔号。
海盗飞船能源不断流失，速度越来越慢，离我们“赛尔号”也越来越远。不知不觉中，我们已经进入了“罗格星系”。
预知后事如何，请看下章――赛尔号传奇之旅4
篇22：心中的阳光缔造传奇初中作文
心中的阳光缔造传奇初中作文
眼睛中散发的光芒，往往决定着我们人生的方向。
然而这样的光芒，往往源自于我们心中的阳光……只有充满阳光的内心，才能赋予我们一双明察秋毫的慧眼，才能焕发出异样的光芒，才能为他人之所不能，缔造属于自己的传奇。
兰花因为坚忍，选择了其他植物都望而却步的山间崖缝，最终傲然独立，香飘万里。这便是充满阳光的眼睛，独特的眼光。
燕子因为从容，选择了其他鸟儿都望而生畏的屋顶房檐，最终安居乐业，与人和睦而居。这也是充满阳光的眼睛，独特的.眼光……回望历史，明眸善睐的伟人比比皆是。
哥伦布发现美洲大陆后，名声大噪。在一次酒会上，有人不服气地讥讽他说：“这小子只是运气好一点罢了，只要是把他换为我们中的任何一个，也能漂到美洲发现新大陆的。”
可哥伦布却默不作声，只拿出一枚鸡蛋，对在座的众人说：“你们有谁可以把它竖起来？”众人顿时议论了起来，许多人前来尝试，结果都失败了。众人的目光集中到了哥伦布身上，只见他拿起鸡蛋，往桌上一磕，鸡蛋立了起来。众人恍然大悟，对他无不佩服。
哥伦布说：“各位，这非常简单，显然每个人都可以做到。我只是做了你们所没有做的。”
正是心中有着对世界的憧憬，有着对航海的执著与热爱，使他拥有了一双独特的慧眼，做了其他人没有做的事，从此美洲大陆赫然于世界。
梁鸿，一个才貌双全的儒雅书生；孟光，一个奇丑无比的才情女子。孟光非梁鸿不嫁，有人说她自不量力；梁鸿拒绝了众多美女的追求，选择了孟光，有人说他是疯子。
可当夫妻二人相敬如宾，共同缔造了一段举案齐眉的佳话时，人们开始暗自佩服他们的选择。
正是心中对美有着独特的感受，对人生有着美好的追求，他们互相选择了对方，从此世上人记住了“举案齐眉”。
无独有偶，羽扇纶巾的诸葛亮选择了奇丑无比的黄月英。当他“功盖三分国，名成八阵图”之时，却有了“孔明之智，其三皆出于月英也”的评论。
这也是眼光，想他人之不敢想，终成一代名流。
时刻保持一颗阳光的心，永远向着远方和梦想的方向，不偏不倚，你也会拥有睿智的眼光。
我看见，天使正向我微笑，成功在向我招手……
篇23：初中初三作文900字：意志铸造传奇
初中初三作文900字：意志铸造传奇
上帝并不偏爱任何人。只要活在这世界上，我们都得经历一些苦难，正如我们也经历过许多快乐一样。
《钢铁是怎样炼成的》这本书给了我极大的震撼！
它的作者奥斯特洛夫斯基说过：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”这同时也是这本书书名的由来。主人公保尔·柯察金正正体现了这钢铁一般的高大形象！
是什么铸造了他？是他人生中那数不清的困难、磨练！
是他从不放弃、坚忍不拔的意志力！
有许多人，他们知道忍耐刻苦的方法，能够从挫折中走出来，能够不为外界事物所引诱，始终坚定自己心中的理想，这样的人，也就是被称为意志坚强的人。保尔是一个意志坚强的人，是一个于平凡见伟大的英雄。在他的履历中，没有能令人热血沸腾的惊天业绩；在面对病魔的沉重打击中，他也曾经起过自杀的念头……然而，在坚强的意志力下，他一次又一次地迈过了难关，迈向成功！
同时，保尔更是一名刚毅的革命战士。在枪林弹雨、炮声轰轰中，他英勇无畏；在敌军的严刑拷打面前，他更是宁死不屈。他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的英勇战士，是我们心中永不垂朽的钢铁英雄！
面对挫折与磨练，就如同面临千军万马，而我们就是驰骋沙场的将军：过去了，前方就是胜利；过不去，就是全军覆没、一无所有。然而，每每在这个时候，我们最需要的就是意志！
在生活中也是如此，在遇到困难时，我们一定要怀着坚定的信念，只要信念不变，人生的轨迹就永远不会脱离轨道！
如果苍鹰畏惧挫折，哪里来的搏击长空？如果高山畏惧挫折，哪里来的傲视天地！
面对困难，之于强者它是自我提升的阶梯，之于弱者就只能是无尽的深渊！
人之所以轻视意志薄弱的人，就是因为意志薄弱的人实是在自欺欺人！
别再对自己说蝴蝶飞不过沧海：没有磨练，凤凰怎能槃涅新生？没有痛楚，毛毛虫怎能蜕变成蝶？所以说，磨练是我们人生中的必要关卡，而坚强的意志力就是我们迈向成功的.踏脚石！
“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段话是保尔对自己革命生涯的自白，也是我人生的座右铭：人的一生，就应当像保尔·柯察金一般度过，怀着坚定的信念，昂起不屈的头颅，挺着不屈的脊梁，向前方迈进！
篇24：假如我是一名教师作文初中作文
假如我是一名老师，我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师，也是一名对学生嘘寒问暖的母亲，更是同学无话不说的知心朋友。
首先，要做好和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些小游戏，让他们在游戏中学会知识，激发他们的学习热情，再也不感觉学习枯燥无味。下课后和他们一起玩耍，让他们放松放松，享受快乐。每天晚上布置的作业很少，让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼。
然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候，我还会像妈妈一样去教育和引导他们，让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了，我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们，不会让他们感觉孤独和寂寞。
最后，我更是学生无话不说的朋友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，说说自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出，也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐，陪着他们笑或哭。
要当好一名合格的老师，我必须从现在开始就要认真学习，长大后才能当一名真正的老师。
篇25：转眼就已经是一名初中生了作文
转眼就已经是一名初中生了作文
转眼已经三月了，今早同学还问我今天的日期，我想都没想就说了二月二十九，一下子就上钩了。也是一瞬之间的事了，从小学毕业了，认识了新的同学，都仿佛只是昨天的事情。
初中生活让我成长了许多，前些天的清早赶去公交车上学的时候路过了小学，看见了熟悉的身影，是张主任。张主任教过的学生已有好几代了，还真不是吹嘘，我的父亲也是张主任教的。眼看也是退休的年龄了，张主任的脸上挂着岁月的沧桑，我忽然想起来了小学教过我的`老师，我是多么想对他们说声谢谢。
上了初中后，真是大开眼界。单说学校的面积就是小学的三四倍了，还有统一的校服，操场上还有着标准的200米跑道，要知道小学总共的人数才和我们一个年级的人数差不多！我掩饰着眼中的亮光，走进了我们的班级，我大口的呼吸着班中空气，这里就是我以后要学习生活的地方了。教室挨着大坡道，下午的阳光懒洋洋的爬上了课桌、讲台、老师的鞋子上，我在阳光下快乐的跳着，我多么想向身边的人诉说这动人的故事。
许多学生都觉得小学和初中的跳跃那么大会不会不适应。当初我也这么想，害怕自己找不到朋友。但是令人惊讶的是，并不困难，朋友也是一开始坐在旁边的女同学，名字都还不知道就都一起聊了起来。现在回想起来还真有趣，跟自己想像的完全不一样呢！
大约过了几周，班里的同学名字也都是勉勉强强记住几个，各个同学的人品性格也马马虎虎的琢磨了，说起朋友也有许多的，但是，感觉上总是怪异的，说不出的怪异。开学大约过了一个月不到，一件让我意想不到的事情发生了――教导主任没收了我的漫画书。大约是4年级时，同班的同学给我推荐了一部日本的动画，我看的津津有味，也就是那时，深深的陷到了这个兴趣中。正好是给别人的漫画，我先过来看几眼。也就是早读时翻了翻，就在那时，教导主任偏偏走到后门来看，我就正好坐在那后门视线最好的位置。当旁边的同学说：“老师在后门看呢！”我的心仿佛沉到了谷底，从来没有过，尴尬的无地自容。也就是这样，我对初中的生活或多或少的有了恐惧的心理。虽然那样，其实大家老师也知道那种窘迫感，也不会再提，但至少让我知道了初中与小学的与众不同，真是}人，现在又想起来了，觉得真的好尴尬。
又是新的一学期了，仔细回想，真是成长了不少。
篇26：假如我是一名护士初中作文
假如我是一名护士初中作文
护士，一个多么神圣的职业，一个救死扶伤的白衣天使，我也希望自己是一名护士。
每天，我穿着洁白的工作服，以微笑面对每一位病人以及他们的亲人。中午，我推着药箱车给躺在病床上的那一位位病人们换药。当我走到8号病床时，“阿姨！”一个甜甜的声音把我叫住了，这是个8岁的小女孩，她天真可爱，可前不久她被发现身患白血病。她每天都在受着病魔的.折磨，晚上值班时都能听到她的哭泣声，但白天，她却以天真无邪的微笑来面对任何人。我走去摇摇她的小手，问道：“小妹妹，告诉阿姨，痛不？”“不痛！”她依然微笑着回答，但看得出带着一点儿隐隐约约的痛苦。我拉起她的小手给她轻轻地换药，然后盖上被子不让她着凉。“阿姨，您能陪我吗？我怕我闭上眼睛就再也不能睁开了！”她的口气略带恐慌。“好！”我坐下来轻轻地给她唱歌。虽然我知道她离死神不远了，但我依然希望她在死亡线上也能快快乐乐！
如果我是护士，我就会像以上写的一样，去关心去呵护每一个病人，让病人们快快乐乐地好起来！一定会！
篇27：我想成为一名志愿者初中作文
我是一名学生，有自己的行为习惯标准。但我也清楚的知道自己并没有时时刻刻注意文明，也不会分分秒秒都有良好的品德。可是我有对真善美的追求和向往!
自从我明白一些道理后，就一直有一个愿望———那就是当一名光荣的志愿者!帮助那些需要帮助的人们。先不说别的，5月12日，一个让所有中国人难忘的日子!
谁也不会料到，20的5月12日就这样写入了历史。看着计时牌上的数字一点点接近震后营救的黄金72小时，每一个人的心都被揪到了嗓子眼。大家无不热切期盼着多一个同胞能够获救，无不强烈渴念着早一分解救出所有危难中的生命。祈祷，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我们反复念叨着这些词汇，总理哭了，国民哭了，一切有良知的人都哭了!
此时此刻，生命高于一切，我们所唯一祈求的就是人的生命。也只有在如此毁灭性的大灾大难面前，我们才能这般深刻地体味到生命的宝贵。在现一阶段，救灾的唯一核心就是救人。
每当电视上播放救援的画面时，看到这样的灾难，我埋怨自己只能在心里默默祷告。我想如果多一份力量，是不是就可以多救一条生命呢?我对自己说：等我有能力了，我一定要当一名志愿者，为人民服务!
以生命的名义，让我们在灾难中一起成长————愿生命的逝去能唤醒全体国民对生命的尊重，善待生命就是善待一切，因为所有的一切在人的生命面前原本一文不值。愿逝者安息，愿生者加油，愿所有的生命无论何时都能得到一样的尊重!
我想成为一名志愿者!从一点一滴做起，帮助那些需要帮助的人们!
篇28：我想成为一名志愿者初中作文
在金老师的带领下，我们同学一行八人去看望了桑洲线的老人，那不是普普通通的老人，他们的家分布在不同的村子中，他们唯一的特点就是年老体弱，无人照料。在中国人的观念中，人总要老有所养，老有所依，但那些老人们却连这种最基本的保障都没有，在同村的人中，他们的房屋是最老的，最破的，他们的生活水平是最低的，最差的。幸运地是，还有一群默默无闻的志愿者在关注并且帮助着他们。
我不想用过多的文字来描述老人们所居住的生活环境有多么简陋，因为那是生活在城市中的人无法想象到的。也许你还在为买什么样的电脑、手机而发愁，你还在为当前的`生活质量而闷闷不乐，但你永远不知道的是，在这个世界上有这样一群人：他们膝下无儿无女，垂暮之年还在自给自足，也许他们家唯一的家电就是那被灰尘裹满的还能发出昏暗之光的电灯泡。他们这一生不曾碰过叫电脑、手机这样的的东西，甚至不知道他们的存在，不曾走出过家门，看看现代人的生活。
有人问为什么做志愿者呢?我会说：有这样一些人，为了生活、金钱、欲望而终生碌碌，他们不曾用心来感受过这个世界，也不曾关注过生活在这世界的一些人，这是一件可悲的事，因为他们的心灵不曾冲破一些束缚，不曾去捡拾散落在人间的种种善意，这是多么可悲。
做一次志愿者吧!去关注那些和我们生活在同一个世界的一些人，也许在帮助他们的同时，你才会领悟到，志愿者的意义与人生一世的真谛!
有时间，做一次志愿者吧!
篇29：我是一名初中生了优秀作文
我是一名初中生了优秀作文
离开了可敬可爱的母校，我怀着求知的心情来到了美丽的市二中。经过了一周短暂而又难忘的军训生活，今天，我正式成为了一名初中生，开始了我的中学生涯。
今天，是我们七年级新生开始上课的第一天，也是第二十八个国际教师节。早上，我们在教学楼前开了“第二十八个教师节”庆祝大会。经过同学以及老师的精彩发言，我明白了其实老师也很辛苦，但我们却从未听老师抱怨过一句，他们只是把苦咽到肚子里，展现在我们面前的，只有甜。而我们也不再是懵懂无知的小学生了，我们不能再惹老师生气，因为老师做的一切都在为我们着想，我们也该设身处地的为老师想想了，现在的我们已经不再是孩子了。
下午，我们又上了几节文化课，认识了一些新老师。经过了一个下午的学习，我知道了作为一名初中生，我们不能再像小学一样，每天只想着玩，现在，我们要把全身心的'精力投入到学习中去。对于学习方式，也要做一些改变，因为初中的学科已经从小学的三科增加到了七科，而我也应该更认真的对待每一门学科。课堂上专心听讲，认真记录；做好每一项功课，字迹工整，干净整洁。
生活上，我也从一名走读生过渡到了寄宿生。爸爸妈妈不在身边的时候，我更要好好照顾自己，不给老师添麻烦。从今以后，我要和寝室的室友和谐相处、互相帮助，把他们当做我精神的支柱。寝室就像我们的家一样，是我们休息的地方，我们更要像爱自己的家一样爱它。不在寝室乱刻乱画，乱扔垃圾，最起码要保证“家”的干净、整洁。
童年的时光是如此短暂，一寸光阴一寸金。小时候没有把握好学习的最佳时期，现在，我已经是一名初中生了，为了我的梦想，从现在起，从每一件小事做起，永远提醒自己，让每一件事都要做到最好，将来不辜负每一位老师对我的悉心栽培和美好的期望，还有照顾我一切的父母。我要成为所有人的骄傲。
美丽的市二中，我来了！
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