牛吃人小学六年级作文500字
“鱼旦家的胖子”通过精心收集，向本站投稿了23篇牛吃人小学六年级作文500字，下面小编为大家整理后的牛吃人小学六年级作文500字，欢迎阅读与借鉴!
篇1：牛吃人小学六年级作文
牛吃人小学六年级作文
看到这个题目，你一定疑惑不解吧？别着急，听我慢慢给你讲！
“牛吃人”是我的同学，和他的姓名“刘志诚”谐音。他是我的.好友，对手，死党……他是一个男孩儿，不高不矮，不胖不瘦。椭圆的脸上什么都大大的，大眼睛里透出纯真而深邃的光芒，一张大嘴里有着三寸不烂之舌，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，很有一副学者风范。
他是一个十足的“书虫”。有一次，我到他家玩儿。他妈妈叫他去烧开水，他把水一架上灶就一个人钻进书房开始咬文嚼字，把我扔在一边。他两眼直直的盯着书，看他那入迷样，真是恨不得钻进书里。真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。一晃两个小时过去了。他“嚼”完了那本书。他刚把书合上，突然一拍脑袋：“呀!我还在烧水呢！”他马上跑进厨房，一看壶，大事不好。水早已无影无踪，壶把上的塑料化了，锅烧得滚烫，锅底已经红了，还裂开了一条大口子。她妈妈回来后，把他狠狠地训了一顿，可叫他去烧水，他却“死性不改”，水一上灶，又去“啃”书了。
他是我们班学习最好的，每次考试成绩都是第一。他不像其他男孩儿一样大大咧咧，做什么事情都仔仔细细，在他的卷子上从来都找不到因为粗心造成的错误。
他口齿伶俐。和他争论问题，纵然你有千万条理由，他也能靠着三寸不烂之舌，把你说得哑口无言。
他坚守原则，是一个不折不扣的正人君子。他从不与班上的坏风气同流合污，还努力制止。
他乐于助人，是我们班的军师。同学们有什么问题问他，他一定会热心帮助。班上有什么活动，只要由他来策划，绝对的优秀。
怎么样？我们班上的“牛吃人”牛不？——绝对“牛”！
篇2：描写牛的作文小学六年级优秀500字
一身的棕黄经历了岁月的沧桑，苍穹似的老背刻画了牛的不平凡的一生。
当它还是小牛的时候，它常常看着母亲拖着倦累的身子回去，却一声也没有抱怨过，直到母亲把一生都奉献给了人类，它也暗暗立志要像母亲那样做一只尽职尽责，任劳任怨的好牛。
第二年的春天，它不再是小牛了，它耕作着，劳作着，庄稼与农田上，时常有着它的身影;农民们闲散地憩息在一旁，可它一刻也没有停过。夕阳西下，它完成了一天的工作，它欣慰着，却也疲惫着。随着“哞哞”的两声，它的一天，就这样平凡地过去了，它的勤恳，的确使我为之震撼，它的任劳任怨，使我又情不自禁地想起了印象十分深刻的许多许多的人。当然，当又一个早晨的第一缕阳光升起时，它又一次埋头工作于广袤的田野中了。
当它渐渐成为了“老当益壮”的老牛时，干活也开始吃力了些。于是，人们开始觊觎于老牛身上的鲜美的肉，于是，它轻轻地闭上了眼睛，它没有遗憾的，它又要最后一次地为人类付出了，当一缕缕炊烟浮起时，当一阵阵香味蒸腾时……
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
生活中，就是常常有许多这样的人，像牛一样的勤勤恳恳，像牛一样地脚踏实地，像牛一样地任劳任怨。
最终，这只历经沧桑的牛，完成了它的愿望。
来年，田野上，仍传来一声声悠悠的哞叫声……
篇3：描写牛的作文小学六年级优秀500字
玉鼠回宫，金牛贺岁。牛，是勤劳的象征。它吃苦耐劳，默默无闻地为人类奉献，深受人们喜爱。
牛在古代神话中出现过，像封神榜中的五彩神牛就是一典型的例子。在中国年画里，牧童倒骑牛背短笛横吹已成了田园牧歌、安居乐业的恬淡闲适、天地和谐的象征。
你知道吗?许多文人在牛面前可是感慨万千。一代文豪鲁迅先生曾经自喻为牛，写下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的千古佳句;李可挚先生一生酷爱画牛，在自己的画室里挂着“师牛堂”的横幅;毛泽东、周恩来、董必武等一些伟人都曾自喻为牛;当代大画家齐白石先生曾自称“耕砚牛”;郭沫若先生愿做牛的尾巴;茅盾先生甚至愿做牛尾巴上的一根毛……所有这些都表明了人们对牛的莫大喜爱。
你知道吗?牛全身是宝啊。牛的牛肉供人们做出美味的菜，满足人们的食欲;牛奶供人们生产出各种各样的奶，给孩子和老年人补钙;牛皮供人们做牛皮大衣来保暖;牛骨牛黄供人们做出珍贵的药材，来治病救人;而且，牛粪晒干后还是很好的肥料呢!
你知道吗?中国是农耕社会，牛是农民最喜爱的“自然生灵”，没了牛，农民几乎无法生存。在家喻户晓的“牛郎织女”故事里，牛承载着人们追求美好生活的希望啊!
随着社会的发展，黄牛、水牛渐渐地淡出了人们的视野，奶牛将会伴随着人们走过更长的岁月。不过，在火锅店里，黄牛、水牛仍然伴随着人们，那“辍钡纳簦崾谷嗣堑纳畋涞酶佑凶逃形丁E5a故事，也将会一代一代地传下去。
篇4：描写牛的作文小学六年级优秀500字
“斗牛?”教室里传来同学们疑惑的声音。没错，今天我们就进行了一场精彩的“斗牛”大赛!
我们先分成了红、蓝两组，我和林锦有幸成了第一批“斗牛士”。老师帮我们在背上贴上了卡片，一声哨响，比赛开始了。我和对手握了握手，然后她向我比了一个手势，好像在说：“你过来呀，看你怎么打败我!”我也不甘示弱：嘿嘿，既然这样，那我就不客气了!我一个箭步猛扑上去，抓住了她的手。林锦也使出吃奶的力气，使劲地抓着我的手……就在我们僵持不下的时候，我脑子一转，想出了一条妙计：“装死”。我假装坚持不了，把背靠在墙上，一只手还紧紧抓着她。就在她松懈的一瞬间，我另一只手以迅雷不及掩耳之势，伸到她的背后，一把扯下她的卡片!就在我想欢呼自己的胜利时，没想到她居然用了与我相似的战术，趁我不备，迅速把手伸到我背后，一把扯下卡片。“呜呜……”，眼看我要乐极生悲了!还好我机智，抢先读出了卡片上的词“高兴”，我胜利了!有惊无险!
第二场“斗牛”比赛开始了，我方李求松PK敌方吴端恒。比赛一开始，他们俩便抓住对方的手，一起跳起了“圈圈舞”。不一会儿，两个人都转晕了：吴端恒有气无力地靠在墙上，李求松则“晕倒”在地上。没想到这是李求松的缓兵之计——他一个雀跃，迅速从地上爬起，扯下对方后背的卡片，快速读了出来。
就这样，精彩的“斗牛”比赛结束了，我们蓝队以2比0，大胜红队!
篇5：牛小学作文
如果你是个细心的人，就不难发现，在你家的楼道或楼梯口处处都长满了城市的牛皮癣。你会问：“什么是城市的牛皮癣？”那是一种大部分由搬家公司这个“病原体”传播出来的“瘟疫”。常见的品种有大发，永发，恒发等等。
你会问：“它有什么害人之处吗？”那害处可多了！会使你的生活环境变得乱糟糟，脏兮兮的。而且据我统计，这种“牛皮癣”在每个门口至少有二十余块“繁殖地”每块中约有“牛皮癣”十余种，且一块盖着一块，像叠罗汉。
但是随着时间的推移，这种东西以在人们的眼中习以为常了，虽然它仍在日益增多，人们似乎已经见怪不怪了，孩子们飞奔下楼去上学，成人们忙不迭地赶着上班，老人拄着拐杖一步一步的上下楼，都不会注意它。但我们仍生活在这杂乱的地方啊！我想，只有外国人到了这里，才会在脸上露出惊讶的表情，疑惑的问一句：“What is that?”而真正可恶的就是那些传播“病源”的搬家公司。
这些广告固然有好的一面，方便居民搬家，但也太过头了，只位与同行抢生意，就到处乱贴。所以我极讨厌着城市的“风景线”，希望你能尽快消失，更呼吁那些搬家公司能授首你们的“票子”，让我们的居家环境恢复原来的面貌吧！
篇6：牛小学作文
在一个大森林里，有一只渺小的小蚂蚁，它是多么的微不足道啊!世界有它没它一个样，它的朋友都看不起它。有一只蜗牛，也和蚂蚁一样，被其他昆虫所欺凌。
蚂蚁因为小，被各种昆虫嘲笑;蜗牛因为爬的慢，成为各种昆虫的笑柄。
直到有一天，蚂蚁和蜗牛相遇了。蚂蚁在小溪边哭泣，它总有一种想法，就是从这跳下去，死了一了百了，但都没有去做。因为，它有一个梦想，爬到森林中最高的那棵大柞树顶上，体验一下看什么都很渺小的感觉。它天天去爬，但每次都以失败告终，因为总有其他虫子捣乱，把他抓下去。
蜗牛在小溪边,缓慢地爬行着，抽泣着，它也想死了一了百了，但它有没有去做。因为它也有一个梦想，就是去森林中的湖边看看，但它也做不到，因为它爬的太慢了，只听说森林中有个湖，但没有动物告诉它在哪里，于是它永远也找不到湖。
蚂蚁看见蜗牛缓慢的爬过来并也在哭泣，于是上去问道:“你是怎么了?为什么和我一样在哭？”于是它们聊了起来，成为了好朋友。
蚂蚁知道了蜗牛的梦想，蜗牛也知道了蚂蚁的梦想。
蚂蚁虽然小，但爬的快，他可是知道森林中的湖在哪；蜗牛虽然爬的慢，但它有壳，可以保护自己，也可以让小蚂蚁紧紧一抓住自己柔软的身一体，其他坏虫子就无法把蚂蚁抓下去，也对蜗牛的硬壳没法子，而且蜗牛会分泌粘膜，也掉不下来，爬上树只是时间问题而已。
它们决定互相帮助，帮对方实现梦想。
第二天，它们上路了，蚂蚁决定先带蜗牛去湖边。蚂蚁在前面迅速的爬，爬三步回头看一下，等待蜗牛。蜗牛也是非常兴奋，努力的爬，尽可能跟上蚂蚁的步伐。经过几天的辛苦赶路，它们终于来到了湖边。
真是美丽的湖啊!光洒在水上，波光粼粼的，虽然这只是十几平方米的小湖，但在蚂蚁蜗牛眼中，却是广阔无垠呀！蜗牛饱了眼足，眼里仍然闪着泪光，一生的梦想，终于实现了!
它们在湖边休息了一个晚上，就继续上路。大柞树就在湖附近，但因为蜗牛爬的太慢，花了半天才来到大柞树底下，准备爬上树。
金龟子见蚂蚁又来了，又开始嘲笑它:“呦吼，小蚂蚁啊，你来了多少次了？哪次不是被我抓下来，你居然还来，信不信我不手下留情了，直接把你抓走扔进湖里啊？”蚂蚁没有理会，爬上了蜗牛身上，紧紧一抓住蜗牛柔软的皮肤。蜗牛开始爬。可恶的金龟子，又企图迫害蚂蚁，但它想抓蚂蚁时，蜗牛扭一动身一子，用自己的壳护住了蚂蚁。金龟子无从下手，只好灰溜溜的飞走了。
接下来是漫长的等待……
一个星期后，蜗牛载着蚂蚁终于爬上了树顶，小蚂蚁俯瞰着这树下的一切，看了看蜗牛，舒心的笑了……
篇7：牛小学作文
我家的“牛”咦？别人家养小狗、小猫这样的小宠物，你养牛，太可怕了！别急，看了下文你就了解我家的“牛”啦：
能吹的“牛”
下午放学，我唱着自编歌曲“牛皮、牛皮，吹破难收场！……”回到了家，放下书包，我就指着英语课本对妈妈说：“这、这……我都会！”我要妈妈给我听写单词、抽背课文，结果却不怎么理想，这时妈妈说：“牛皮这次吹破了吧！”此时我这“牛”只好灰溜溜地跑回房间，认真地去复习。
倔强的“牛”
别看我小，有时还真有点“牛脾气”。有一次，爸爸看了天气预报，说今天天气要变冷，让我多穿点衣服，但我却故做强壮说：“不要，要穿你自己穿！”说着就跑下了楼。结果天助爸爸，两节课后果然天上飘起了雪花，冷得我直打喷嚏，中午回来就有点感冒了。这次我这“牛”又败了。从此以后，我乖乖地聆听“老人言”，再也不敢耍牛脾气了！
通过这两件事，我明白了：做牛可不能只会“吹牛”和发牛脾气，应该学习牛的那种精神：做个勤劳的牛、任劳任怨的牛、无私奉献的牛。
篇8：牛小学作文
在我六年的小学生涯中有着许许多多搞笑又好玩的大事小事，而它们一直在我的脑海中漂浮。现在回想起，我还偷偷的笑了笑。
在我四五岁的时候，我就认得到一些简单的字了，而我以为我就是“天下第一”了！但就是这样我才稀里糊涂的闹了一个使全家笑破了天的笑话：那天中午，我悠闲自得地坐在软软的沙发上，打开电视看动画片时，结果动画片没看到，反而看到了午间新闻。这时，我想试试自己的语言“大炮”，便说：“大家快出看‘牛’间新闻了！”这时，爷爷.奶奶.爸爸.妈妈.姐姐真是丈二和尚——摸不到头脑问：“什么，牛间新闻？好久出来的呀？......”“不知道，你来看了就知道了！”我自豪地回答道。结果他们来看时都哈哈大笑，爷爷.奶奶捧腹大笑，都说不出话了；爸爸.妈妈笑的前俯后仰，直打着自己；姐姐笑的睡在地上直捶着地板说：“那是午间新闻，不是牛间新闻。”我顿时脸红了，心里感到很惭愧。
现在我以十二岁了，再也不像小时那样自以为是了，但那些搞笑的事一直在我的脑海里。
篇9：牛小学作文
嗨，同学们，你们班有没有画画高手呢？如果有就和我们班的李佳伟来比比吧。但输了可别不服气哦！
他可是我们班的画画高人，有一次在美术课上，老师让同学们互相画出自己的同桌，同学们都愁眉苦脸，唉声叹气，画得都难看死了，有的把鼻子画的超大，有的把头画成了皮球，还有的把嘴画反了，真叫人笑破肚皮！
可只有李佳伟画得活灵活现，非常漂亮，像真人一样。
还有一次，老师留了一张小报，同学们更加愁苦不堪，不知所措。可李佳伟非常高兴。第二天，同学们都带来了自己的小报，老师一看，七扭八歪难看的要命，可就李佳伟一个人做得非常好，老师一气之下就都让重做，而且要我们全向李佳伟学习。
我们真纳闷呀，李佳伟的手有魔法吗？为什么同样的一支笔、一张纸，他却画得那么好，我们却画不了。他可真厉害，真牛啊！
听了我的介绍你还敢来和他PK吗?哈哈。
篇10：牛小学作文
“哞哞哞”一听这声音，大家都一定知道牛带着新春来了。牛在我们中国人的心中占有重要的地位，今天，就让我们来话话牛吧！
牛，性情温和，力气大，吃的是草，挤出来的是奶，它常年累月帮人们耕地，拉车，默默地耕耘，无怨无悔地奉献毕生的力量。它是人类的好朋友，也是“勤劳、”朴实”的象征。在历代诗人、名人中也对牛赞颂有加，写过许多有关它的诗句，如鲁迅先生的一句“俯首甘为儒子牛”，杜甫、韦庄的诗句“绿桑深处哺牛鸣”“一寸荒田牛得耕”等等。在当今社会上，“牛”字也成了流行用语，当股票市场红火时人们就会喜笑颜开称“牛市来了”当形容一个人很厉害就会脱口而出对他说：“你真牛！”当对一个勤劳工作而默默无闻的人赞美时大家会异口同声地称他为“；老黄牛”。不仅如此，在我们中国还有许多有关牛的风俗和牛有关的歇后语、谚语、成语、传说等等。由此可见，我们的牛还真是“牛气冲天”广受人们的喜爱！
同学们，话说到这，希望大家在牛年里学习能像牛一样勤奋，做事能像牛一样认真、执着，让我们都拥有“老黄牛”般的精神，预祝大家在牛年里“牛、牛、牛”！
篇11：牛小学作文
我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的是牛老师。
她那浓密的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴微微一笑，两排洁白的牙齿就露了出来，耳朵像海滩上的贝壳，常常扎着一个低低的马尾辫，显得非常知性。
牛老师非常幽默。被我们称呼为“笑话大王”。记得有一次，在一个烈日炎炎的下午，同学们来到了开心教育作文班，可是，同学们都闷闷不乐的，牛老师看到我们这副样子，就说：“同学们，我给大家讲一个笑话，好不好？”话音刚落，同学们都异口同声地说：“好！”顿时，教室里安静极了，同学们竖起耳朵，专心致志地听着，不一会儿，同学们都被牛老师的笑话逗得捧腹大笑，前仰后合，哄完我们后，就开始上课了。
这就是我最熟悉的人，“笑话大王”牛老师。
篇12：牛小学作文
后来，小猫每天坚持早晚用牙膏刷牙，再也没有蛀牙了……一天，牛大伯开了一家牙刷店，小猫听说刷牙好，来牛大伯牙刷店买了一支牙刷。
第二天，小猫来找牛大伯说：“牛大伯你的牙刷不好用，刷得我脸都肿了。”牛大伯说：“小猫你刷牙的时候有没有蘸水？”小猫说：“没有。”牛大伯说：“这就错了。”第三天，小猫又来找牛大伯，小猫说：“牛大伯你的牙刷不好用，我刷牙的时候都没有泡泡。”牛大伯说：“小猫你刷牙的时候有没有用牙膏？”小猫说：“没有。”牛大伯说：“这就错了。”第四天，小猫又来找牛大伯说：“牛大伯你的牙刷不好用，刷得我都蛀牙了。”牛大伯说：“你晚上吃老鼠后有没有刷牙？”小猫说：“没有。”牛大伯说：“这就错了，要早晚刷牙。”后来，小猫每天坚持早晚用牙膏刷牙，再也没有蛀牙了。
篇13：牛小学作文
我家宿舍的西边，是一片农田。一天我和爸爸到田野里，看到一头黄牛正拉着犁在耕地，爸爸说 ：“所有的动物中，牛最勤恳耐劳了，它们总是任劳任怨的工作着。”确实，自从人类在远古时将牛逐渐驯养成家畜以来，他们就与人生活在一起，辛劳一生。
牛家族主要分野牛和家牛两大类，家牛中有黄牛、水牛、牦牛和奶牛等成员。在我们当地最常见的是黄牛，它体格雄壮，力大无比，最适宜在农田里耕作。
奇怪，牛的嘴巴怎么总是不停的在咀嚼着什么啊？原来，牛是反刍动物，有四个胃。吃草时，它大口的吞咽，将没嚼细就咽下的草料藏在第一个胃里，等到空闲时，在将草料返回到嘴里细细咀嚼。
虽然牛的性情温和，但古人却用它打过仗。相传战国时，齐国大将军田单为了抵抗五国联军的进攻，将1000多头壮牛赶到战场上，每头牛的角上绑着尖刀，尾巴上扎一蓬干草。一声令下，士兵们点燃牛尾巴上的干草，被烧疼的牛便发疯似的冲向敌阵。五国联军猝不及防，被活牛阵冲得溃不成军，大败而逃。
篇14：牛小学作文
牛的“箭靶”？谁成了牛的“箭靶”？告诉你们吧，是我！我差点被牛当成了“靶子”。
那天，我和好朋友出去玩，不巧，正是放牛时间。在我们的必经之路上，站着一头牛。我们决定绕过牛，继续赶路。可没想到，当我们靠近牛的时候，牛突然发了疯似的朝我们冲过来。牛主人看见了，急忙上前抓住缰绳，我们则慌里慌张地跑开了。
感觉没有危险了，我们才停下来。这时，我俩已经累得气喘吁吁了。我们很纳闷，牛为什么追我们？当我们疑惑地互相看了一眼的时候，才恍然大悟，原来是衣服惹的祸。因为，那天，我们俩都穿着红衣服。
此时，玩兴大发的我们，决定再去试一遍。我们蹑手蹑脚地来到牛的“住处”——牛棚，四处张望，心里则像是装了一只青蛙似的，跳个不停。这时，警觉的牛在第一时间里发现了我们，拼命地挣着缰绳。因为有缰绳在，我们不大害怕，故意在牛面前转来转去。我们正玩得不亦乐乎的时候，我突然发现一只牛挣断了缰绳，向我们奔过来。“救命啊——”我们撒腿就跑，边跑边大声呼救。
幸亏牛棚隔我们家很近，我们及时地跑到家里，终于脱离了危险。好悬呀，差一点就成了牛的“靶子”了。
篇15：牛小学作文
今天下午，我在书法班学习。下课后，我走出教室，看见墙角边围着好多小朋友，我挤进去一看，只见一个小哥哥手里拿着一只小虫在玩。
那只小虫可有趣了！那个哥哥把它放在墙壁上，它就勇敢地往上爬，可惜一会儿就摔了下来，我以为它摔死了，一看，它还是好好的。那位小哥哥又把它放在墙壁上，它又坚持往上爬，一会儿又摔下来。这样，重复好几次，还是没有被摔死。过了一会儿，那个小哥哥又把它放进一个盒子（盒子足足有20公分高），它一会儿就爬了出来，再放进去，它再爬出来，好顽强的小虫哦！
后来，那个小哥哥告诉我们，这个虫叫青牛，今年九岁，是从它的触角可以知道。原来，它的触角上有一个个的小白点，代表着它的年龄。
好可爱的小青牛。
篇16：牛小学作文
一看到牛，大家可能都会想到“牛气冲天”、“九牛一毛”等词。但我要说的牛是一种动物。今天，就让我为大家深入地介绍一下“牛”的家族史。
牛，体长1.5——2.5米，体重约200——350公斤，体格强壮。牛不仅头大，额宽，鼻子大，嘴巴和眼睛也很大。总之，用一个字来说就是——壮。牛的四肢匀称，尾较长，尾端具有丛毛，毛大部分为黄色，也有黑色、杂色、红棕色、白色等。
据我考察，现在的牛可分为三大类：水牛，黄牛和野牛。水牛类又分为亚洲水牛和非洲水牛。尽管都是水牛，但两者在外形上相差很多，不过不论是亚洲水牛还是非洲水牛，它们都离不开水。黄牛类则主要在森林环境中生活，现今只分布于南亚地区;野牛主要在草原环境中生存。听大人们说，九十年代丁香镇好多村子都有黄牛、水牛，阴雨天气放牛也是一件乐事。
我还了解到在地球上现存的大型哺乳类动物中，牛相对来说是起源比较晚的。距今约900万年前，牛族起源于南亚地区，但真正兴起壮大还是最近2——3百万年前的事，也就是这个时间节点，各种牛类才先后扩散到我国，并在我国大江南北广泛分布。
通过我的介绍，你是不是对牛有了更多了解呢?
篇17：小学六年级500字
爸爸，今天是父亲节，在这里我想对您说声谢谢。谢谢您来对我的呵护和疼爱。都说道母爱如水，父爱如山。人家家里是严父慈母而在我们家确实恰好相反，我们家是严母慈父。
打从我记事起您对我的教育不是像人家的爸爸一样动不动就打，您是慢慢的和我讲道理。小时候不听话挨打都是被妈妈打的，我长这么大您从没打过我一下，您疼我不仅仅说是疼在心里或嘴里，每回有好东西吃您总是要把自己的那一份让给我吃，您还记得吗?在我6岁时，那天刚好是我外公生日，我和妈妈先去，那晚您去时从单位给我带来了奶球糖和碗仔面，在今天这当然不是什么稀罕物，可在当时这些东西是刚出的，算得上是好东西，我知道是单位发给你们的您舍不得吃带回来给我，您知道吗?当时我在哪些表兄弟姐妹里头得意的不得了，儿时不懂事向他们炫耀说：“你们看我爸爸给我带来了这些，你们爸爸没给你们带。”望着他们那羡慕的眼神我心里更是得意的不得了。还有小时候我和邻居的小伙伴玩，我喜欢她那副斧头铲子的玩具，回到家我硬缠着妈妈给我买。当晚下雨妈妈不肯，一会儿雨较小了您马上带着我去买，您知道吗当时我的心里别提多高兴了。但是您对我的学习却也是非常关心的，还记得吗?可能您已经忘了，可是我却记得非常清：在我读小学六年级时，有一天中午放学回家我问您一道数学题您帮我解了出来，可是后来您发现还有更简单的办法您马上到学校找到我告诉我，当时同学在笑我，我很生气不断的怨你害我被同学笑，回到家我马上向妈妈告状妈妈也不断埋怨你为什么不能等到晚上再说，事后我意识到自己做错了您那是为了我好，我想对你说声对不起可就是无法说出口，现在我在这里对您说声对不起，“爸爸，对不起是女儿做错了，当时年幼无知不能体会您的苦心。”爸爸，谢谢您对我的爱。
爸爸，您对我的爱比山高，比海深，非是言语能表达的，您的养育之恩，女儿无以为报，唯有用高考取得好成绩来报答您。爸爸，我爱您!愿您天天快乐!身体健康!永远是我的避风港!
篇18：小学六年级500字
教室里，到处都弥漫着一股薯片的香味，把大家肚里的馋虫都勾了出来，究竟是发生了什么?原来，我们正在举行吃薯片大赛呢!
不过，此吃薯片非彼吃薯片。这得先把薯片放在额头上，再利用脸部肌肉的抽搐，才能把薯片吃掉。
大家听见这个消息，纷纷毛遂自荐。可老师却在大家羡慕的眼光中，挑选了三位同学。其中，朱锦辉的样子最为滑稽：他先是死命地皱眉，试图把处在额头上的薯片给抖下来，薯片先生也没辜负他的希望，无比听话的往下滑了些。同学们看他无比顺利，不由地为他加油助威，一时间，目光竟全都聚集在他的身上。而朱锦辉也没得意，反倒更加小心了，先是眨眼让薯片滑到鼻梁上，再拱鼻子，试图让薯片先生再往下滑些。只不过这回却碰到了钉子，朱锦辉万分焦急，可薯片先生却像坐在安乐椅上一般，悠然自得。无奈之下，朱锦辉只好低下头去，希望薯片先生掉到他的嘴里。他成功了!薯片离他很近，只要轻轻一舔，就能吃到。同学们立刻屏住气息，无比期待的望着朱锦辉。可就在朱锦辉马上就可以成功时，薯片先生却像坐着滑滑梯一般，“咝溜”一下，钻进了他的衣服里。另外两名同学也竭尽全力，可还是以失败告终。大家都为他们可惜，但更多的还是幸灾乐祸，瞧!有的人在捧腹大笑;有的人微眯着双眼，嘴角的笑意怎么也藏不住;有的人双手握拳，也想尝试一番……
老师似乎看出了我们的想法，她为每个人都发了一块薯片。大家顿时喜笑颜开，有的双手拿着薯片不肯放下，有的把薯片凑到鼻子底下，还有的则尝试着把薯片放在头上……“开始!”一声令下，大家纷纷开始了行动。我则抱着紧张的心情皱了皱眉，想让额头上的薯片往下滑些，成功了!我继续进行着下一步动作，眨眼、拱鼻子，都做的十分完美，无比顺利地将薯片送到我的嘴边。我瞬间沾沾自喜，对自己的“战绩”，感到无比满意。动作也没了之前的谨慎。却没想到，嘴边的薯片像断翅的鸟儿一般，坠入了悬崖，摔得“粉身碎骨”……
这次的失败，让我明白“心急吃不了热豆腐”，若没有足够的耐心，是绝对无法吃到美味的薯片的，也做不好任何事情的。
篇19：小学六年级作文500字
五子棋――大部分人应该都会吧！我现在的棋艺简直是百战百胜，这是我十分自豪，“我很棒啊！”然而，从一个“菜鸟”到一个高手这中间还一个故事呢！
一开始，我下五子棋很差，几乎没赢过。可是我又输不起，这可这么办？我灵机一动，想出了一个绝妙的办法：要输了的话，就说我才八岁，求别人和棋：要是赢了的话就走。
有一次，妈妈来指导我，见了我这一招后说：“你这也想得出，要真正赢得比赛，输分没啥大不了的，要吸取经验和教训。”
我照着做了，早上玩，下午玩，边吃边玩，就连上厕所也想着对付对手的方法。可是我的分数输了个光，只好再用我那赖皮的招数。分虽然上去了，但还是被妈妈教训了一顿，只好“改邪归正”。
我先找一个分低的人“开刀”，对方先开始，我在他后面堵这堵那，不知不觉的就有了许多陷阱。这时，我冲了一个三，顺便堵了他的三，主动权便到了我这。我“连番轰炸”，一会儿冲三，一会儿冲四，把他下的晕头转向，最后我以一个双划三赢得了比赛。
然后，我又找了一个分高的的人“取经”。我先开始，他像下围棋一样把我堵得死死的，真是非人哉啊！我只好另求发展。经过十分钟的苦战，棋盘也快不够了不过我的双划三已经上场了，可对方沉默许久，终于有动静了，一个双划四把我K.O了。最后我又学会了双划四，有机会就用……
就这样，我越来越厉害，得意的我拿出来棋盘挑战“吉尼斯”，结果竟然成功了，把爸爸和哥哥打败了。爸爸对我甘拜下风，哥哥也对我赞不绝口。我更加得意了：我现在是高手了，下次找几个“菜鸟”玩玩，嘻嘻，我真棒！
高兴之余，我还明白了：做任何事都不可能一帆风顺，要吸取经验和教训一步一步地走，不能以不择手段赢得胜利。
篇20：小学六年级作文500字
说到食品，想必大家一定是口水直流三千尺吧!很多人对吃的东西很讲究，要求是色、香、味俱全，可我们更应关注的是食品的质量问题，食品的安全关系着我们民族的兴衰百姓的健康。每当我看见一个个吃包子的人，便会情不自禁地回想起让我恶心呕吐的那件事。
那一天，我和姥姥正坐在家门口晒太阳。突然，迎面走来一个五官端正、衣着华丽的男子。他见我姥姥，彬彬有礼地迎上来声说：“您好!我是咸亨酒店的服务员。请问，你家有陈年的霉干吗?哪怕有点发霉的也行。”我对这个陌生人的话有点好奇，发霉干菜收去有什么用呢?我陷入了沉思……莫非他们想把随意收来的不洁干菜做干菜包子吗?我赶忙扯了扯姥姥的衣角，在他耳旁嘀咕了几句。姥姥忙说：“对不起，我们刚扔掉。”于是，他便上别家问去了。
突然有一天，爸爸因工作需求，要火速去咸亨酒店办事。这个消息当然逃不过我的顺风耳，我眼珠子骨碌一转，想：何必趁机会去咸亨酒店看看内幕。这时的我便百般恳求爸爸带我去，爸爸抵不过我的一再请求，也只好带我去了。
到了那儿，我悄悄地溜进厨房里，在一个不引人注目角落里，我偷偷地看，发现一个不可思议的举动。只见厨师们先把从农民那儿收来的出了虫子的霉干菜，放在一面用化学品制成的纱布网上，经过纱网把干菜和虫子分离出来;再用分离出来的干菜做成干菜包子;最后卖出去。目睹这一经过，使我大吃一惊。我沉默，我思考，我无语……
此时的我，想大声疾呼“商家们，你们的良心何在?你们在谋财害命啊!”同胞们，食品安全关系到我们的身体健康，希望有关部门，加强食品管理，让食品的安全永驻人间!
篇21：小学六年级500字作文
机会永远掌握在自己手里一次让机会飞出手掌心，可能会让你后悔一辈子，何况世上并没有后悔药。上星期我荣幸的上特级老师的课。
我们走进贝感亭，只见上千名老师齐聚一堂，灯光、摄影机、闪光灯......与记者发布会有的一拼，可见那特级老师可是名副其实啊!我走向座位，那额头的汗珠滴落下来，我连忙擦去。
这时，主角王老师出现了，他面带微笑向我们这里走来，一看就知道是个平易近人的老师，那简短的介绍，颇有大师风范。开始上课了，我一下子就被王老师绘声绘色的讲课所吸引住了，这时我仿佛来到了泗水河边，倾听着孔子的‘‘讲课’’，望着那清澈见底的河水，那鱼儿在水中自由的遨游，这不正是我们吗?遨游在知识的海洋中。我对老师提出的问题都积极举手发言，前几次发言都获得了掌声，可世上不可能有十全十美的事情老师让我站起来朗读课文，我一不小心读错了一个字，我当时羞愧万分，那上千名老师的眼睛似乎都在盯着我，哎!朱瑶啊!你真是‘‘聪明一世，糊涂一时’’啊!当时我恨不得立马找一个小洞钻进去，我的脸颊涨成了一个大红苹果，为了扭转局面我以迅雷不及掩耳之势改正并流利的读完，真是有惊无险啊!接下来，我每次发言都深思熟虑。
这件事让我明白，即使你出现了差错，也要镇定的说完，”机不可失，失不再来。”以后我仍会抓住机会。
篇22：小学六年级500字作文
我家乡的人习惯把蟑螂叫做油虫。我外婆家的厨房里有几只油虫每天晚上出来活动，弄得锅台上很脏，真让人讨厌。小姨决定要捕捉这些油虫。我妈妈向小姨推荐了一款诱捕蟑螂的神器——蟑螂诱捕器。
因为油虫喜欢小葱的气味，第一天，小姨就切好了一些小葱，放进了诱捕器，盖上盖子，晚上睡觉前把它放在油虫经常出没的地方，等着这些小虫来自投罗网。
第二天早上，小姨起床后就迫不及待地来到厨房查看，发现果然有一只小个儿的油虫上当了。小姨很兴奋。但是她没有立即杀死这只油虫，因为打开盖子油虫会快速逃跑，小姨赶不上它的速度。她决定等我妈妈中午回来捕杀。结果，到了上午，小姨再次去查看的时候，油虫不在里面打转转，它竟然成功地从一个有些缝隙的小门里逃脱了!小姨很生自己的气，她决定用透明胶封住这个小门，跟这些狡猾的油虫再来较量一次。
第二天晚上，小姨将一些又香又甜的饼干碎屑作为诱饵，希望油虫快快上钩。结果有一只大大的油虫抵挡不住美食的诱惑，又钻了进去。这回小姨没有给它逃生的机会，她按照我妈妈教她的办法，毫不犹豫地将盒子整个儿放进了水中，这只大油虫被淹死了。
后来小姨又用上面的方法，捉住了一只大油虫。从此，外婆家的厨房再也没有油虫出来捣乱了。
篇23：小学六年级500字作文
【端午节】
楼道里散发出淡淡的香味，那是煮粽子发出的清香，端午节到了。端午节是个传统的节日，这天人们都要吃粽子，香赛龙舟、挂香包－－人们用各种形式来欢度这个节日。
但是今年却不一样，看不到人们喜悦的脸宠，听不到愉快的歌声，汶川大地震把人们的心变沉重了。他们都在牵挂着灾区的人们，想到有多少个幸福的家庭再也不能一起看赛龙舟，有多少个孩子再也吃不到包的粽子。。。
他们都有共同的想法，去帮助关爱这些受灾的人们。
你看，捐款处的队伍排得像条长龙，有白发苍苍的老人，有捧着压岁钱罐的孩子。一个老汉走来，他的衣服又脏又破，走路颤颤巍巍。当他从口袋里掏出钱时，人们惊呆了。一枚枚硬币，一张张破皱的纸币，一共一百零五元。他是一个乞讨者，这钱不知他攒了多长时间。这钱他完全可以在饥饿时买个馒头充充饥，这时他也可以在严寒买件衣服来抵挡。可他却毫不犹豫全部捐了出来，也许这是他的全部家当。
在这个大地震中还有许许多多感人的故事，这只是其中一个小小的部分。
灾难虽然无情，却打不垮我们，我们被爱这巨大的力量紧紧团结在一起，希望就在前方。
【端午节】
“叮铃铃”闹钟响了，崭新的一天又开始了。今天可是个特别的日子，那就是五月初五——端午节。
端午节是人们为了纪念伟大诗人屈原的日子，在端午节这天，人们有吃粽子，划龙舟，插艾草等习俗。我在这一天要和爸爸一起回老家同爷爷奶奶一起包粽子。
终于来到了奶奶家，我刚刚休息完，就跟奶奶学起了包粽子。首先，要将几片粽叶放在手中，再抓些浸泡在水中的糯米放在粽叶上，将糯米压平，还可以加些花生、蜜枣等食物使粽子更加美味。最后，将粽子先从左右向中间卷，再由上下向中间卷。按照同样的方法再做一个，将两个合在一起后，把两头捆起来，一个粽子就做好了。
我很快就学会了怎样包粽子，放在锅里煮一下，不久就熟了，我们就开吃了。当我吃着这美味的粽子时，仿佛看到了屈原跳汨罗江时的场景，不禁为他那壮举而感动。是啊，这是一种多么强烈的爱国精神啊！还有那岳飞，文天祥等英雄，他们并非因为他们的诗篇而不朽，是因为他们的精神而永垂不朽！同样的道理，屈原并非因为他那而永恒，是他那种爱国的精神使他千古流芳。我要向他们学习，将来为国家增一块砖添一份瓦，为祖国贡献出自己的力量！
此时吃着可口的粽子，想着那伟大的壮举，谁能不为之感动呢？
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