读书的滋味作文600字左右
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篇1：读书的滋味作文600字左右
读书的滋味作文600字左右
我爱读书。读书会给予我不同的滋味，随着我不断的长大，这滋味也时刻在变，伴我左右。
小时候，总会被那花花绿绿的图片，跃动着美丽文字的故事书所吸引。公主与王子的不解之缘，在幼小的心灵中留下了完美而幸福的结局。寓言中傻呵呵的小鸟，目光短浅的孤傲的狐狸，让我忍俊不禁。天马行空的魔法故事，令我一时沉醉在其中无法自拔，犹如一股灵泉，倾泻在我的脑海中……多么幸福的滋味啊！
长大些了，当我每每看到电视机里的公益广告中，一位大学生踩着梯子，用渴望的眼神温柔地抚过那些书架最高层的经典名著……这场景一时激发了我强烈的兴趣，我喜欢这种寻找的感觉，这种用目光探索的感觉……
记得有一次去国家图书馆少儿馆读书，二楼的书架有些高，对我当时5、6岁的年龄，犹如一个巨人横卧在面前。我的目光慢慢滑过一本本陌生而未知的新书，忽然，一本《西游记》勾住了我好奇的目光。
仿佛是魔法的作用，我慢慢伸出一双稚嫩的小手，不自觉抬起头，踮起脚尖，去探索未知的东西。那一刻，时间似乎凝固了，我伸出了我的小手，努力够到，离我很远的、未知世界……目光里，是一种好奇，一种探索。
读《西游记》的感觉与任何书都不同，因为我用我的手，够它从书架顶上，降临于我的世界。用我的小手，翻开了它的.第一页，开启了全新的读书探索之旅。从此，读书的滋味，在我看来，是探索的滋味，你永远不知道，下一刻会发生什么！
但“探索之旅”还远远没有结束，从我拥有梦想那天起，读书的滋味，变了。
唐代诗人李峤在《风》一诗中写道：“解落三秋叶，能开二月花。”没有一个“风”字，却能让人感受到风的形象、神奇之处，这是为什么？我思考后，认为是诗人才华横溢的结果，但诗人杜甫才完美地解决了我的问题：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，自然能“妙笔生花”，实现我写诗的梦想！
从我明确了目标那刻起，再读书，那滋味更是一点儿也不同，我不再囫囵吞枣，不求甚解，而是真正将书“读进去”。这时，我感觉，读书时，就是在朝梦想的方向前进！读书的滋味，是一种离梦想更近，仿佛能摸到的快乐！
读书的滋味在变，我也在成长。读书见证了我由一个懵懂的小女孩，到一个以书为伴的人的全过程，读书的滋味，也是如此……
篇2：读书滋味作文
有人厌烦读书，不爱那黑白无味的纸墨；有人把读书当作对人生的救赎，用来填补生命的空虚。而我乐于读书，乐于找寻黑字背后多姿多彩的世界。
儿时，童话应是我心底最大的满足，与父母共捧一本童话，间接地体会那无形的快乐。有时，为白雪公主的遭遇感到不平；有时，为丑小鸭终于变成白天鹅而激动；还有时，对小鹿斑比的童年生活感到向往。这些童话似一块块亮丽的色彩，把我幼小的心灵装扮得耀眼缤纷。我相信童话中的真善美会伴我永生。
长大了，眼光多了些“毒辣”，把那些儿时的珍宝抛在脑后。开始喜爱曹文轩催人泪下的《黑痴白痴》，那甜蜜中夹杂的悲凉，兄弟二人的遭遇无不刺痛我的心灵。开始欣赏查尔斯狄更斯《圣诞夜的颂歌》，这本被称为“英国瑰宝”的名作，那一个个性格不同的幽灵，那一次次与不同自己的相遇，让我感叹人世间的沧海桑田，人性的诡异多变。也开始迷恋杨绛先生的《我们仨》，淡淡的忧伤与苦涩融在那亦真亦假的文章中，令人看后为之泪目。这一篇篇文章，这一个个人物，这一条条路，无不为我揭示成功的谜底，那就是——阅读。
“书籍是人类进步的阶梯”，这句人人皆知的名言，完美地诠释了阅读的真谛，阅读是进步，阅读是修行，如果你的人生没有阅读，那你的人生将会是不完整的人生！
放下手机，离开电视，把那短时间的快乐抛掉。与我一起加入阅读的行列，品尝着受益终生的书籍，走向成功之路！
篇3：读书滋味作文
在我的读书生涯中，遇到过许多酸、甜、苦、辣的事，它们有些让我高兴，有些让我伤心……
现在就请你和我一起分享吧！酸那是一个星期三的中午，我们正在上品德与社会，而我却在桌子底下看着一本叫（小尼古拉的暑假）的书。正当我看得津津有味时，徐老师突然叫的了我，让我回答“我们应该做一个怎样的人”。而我却什么也不知道。徐老师看了看我，把我的书“回收”了，并让我请家中的“大王”来。我听了，整整哭了半节课。甜记得那次学校举行成语比赛。考试中，我“一路顺风”，好像平时从书中学到的成语都接二连三地跳了出来。这让我在这次比赛中以96分的高分，获得了一等奖。苦那一晚，到了8点左右，妈妈让我早点睡，而我却没听妈妈的话，在书房里独自看着（中华五千年故事）。
当读完这本书，已经晚上10点多了，这导致我在第二天上课时无精打采，昏昏欲睡，还被老师训了一通。辣那一天，我独自一人上街，手里还捧着一本书，边走边看。突然我感觉撞上了别人，我心里一惊，赶忙向那“人”道歉，连声说：“对不起，对不起。”这时，我听到了路人的笑声，一看，不觉惊呆了，原来我是装在了电线杆上啊!这读书的百味似冰糖葫芦，你才尝了一部分，其他的就要请你再去慢慢体会了。
怎么样，味道如何？
篇4：读书滋味作文
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，善读可以医愚。但读书的过程是艰辛的，读书的滋味也各尽不同。在我看来，读书既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六岁时，爸爸给我买了一本《父与子》。德国著名漫画家卜劳恩用他那神奇的画笔，让我捧腹大笑。就像毛姆所说的：为乐趣读书。每当翻开这本书，我的嘴里就像吃了蜜一样的甜，它为我的生活增添了不少色彩。这本书陪伴我度过了一个难忘、快乐的童年。
稍大一些，我已不满足看一些寓言童话了，就这样，我拥有了一本自己的小说——《母亲》。作家梁晓声把伟大的母爱在这本书里表现得淋漓尽致，用他自己的亲身经历震撼了我的心灵！不知何时，我觉得自己的嘴里多了一块话梅糖，渐渐地，我的眼眶湿润了。直到夕阳拥抱着西山，我才发觉自己已读了一个下午。
上了小学六年级，我的学习日渐紧张了起来，父母为了拓展我的知识面，为我买了一本《中华上下五千年》。每天放学回家，面对着一本又宽又厚、一点插图和色彩都没有书籍，我的思绪乱极了。我感觉那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬进我的全身，在我的脑海里打转，弄得我浑身难受，我第一次体会到了读书的苦。“继续读下去吧，会对你有好处的。”平时严厉的父亲突然出现在我的身后。我吃了一惊，并不是因为他的突然出现，而是因为父亲的脸上挂着许久不曾有过的微笑。为了不让父母的良苦用心白费，我又耐着性子读了下去……一次考试，出了一道关于历史的题目，当大家还在伤脑筋的时候，我早已做完了。全班就我一个人会做，同学们都用羡慕的目光看着我，我体会到了一种苦尽甘来的滋味。
读书是什么滋味？是甜？是酸？还是苦？只要你细细品味，你会发现，书，就像冬日里的一杯温开水，缓缓渗进你的心里，让你获得一阵久违的温暖。一切都淡淡如水，如水……
篇5：读书滋味作文
自打我记事起，我就十分爱读书。为此，妈妈给我买了许多书，像《儿童文学》《优秀作文选》《格林童话》等等。每次买回新书，我总是手捧着书，快步跑到桌前，迫不及待地读起来，自己在书的海洋里自由地遨游。
每当我读起书来，我全神贯注，随着书中的情节，或喜或忧，深深地沉静在故事情节中。有一次，我在看《儿童文学》时，看到一个坏人把一个小孩给骗走，骗到陌生的地方准备卖掉。小孩一路上多方周旋，机智勇敢，一方面稳住绑匪，另一方面他机智地向路上求救，当我看到这里时，我为他今后的命运捏了一把汗，他会被坏人杀死或卖掉吗？还是会被父母或警察找到，并把坏人杀死吗？看到小孩马上就要被坏人杀死时，我伤心地哭了起来，泣不成声！当看到警察与小孩的父母找了很多地方，最终将小孩找到并把坏人判处死罪时，我破泣为笑，大声叫好，心里暗暗为小孩高兴！
看书还使我明白了许多人生道理，怎样做人，下面我给大家讲讲吧！
有一次，老师检查作业，我这才想起还没写。我顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。说没写吧，我会挨批，我想了一下，对老师说我没带。因为我是一个好学生，老师信了！没说什么。中午一回家，我正翻书时，我想起《木偶奇遇记》中的皮诺曹，他因为撒谎而鼻子长长的故事，我心突然一阵乱跳，好像我的鼻子也长长了！我考虑了一下，心想“老师信任我，我可不能让老师失望呀！”我拿出作业本，认认真真地写完了作业，我如释重负似的松了一口气。下午一到学校我便把事情一五一十地告诉了老师，做好了挨批的准备。可让我惊奇的是，老师没有批评我，反而是表扬我。老师说：“施琪呀！你是个好孩子，老师为你敢于承认错误而高兴！”我听了，脸顿时红得像苹果一样。打那时起，我就没撒过谎。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯、精神的食粮、终生的伴侣、最真挚的朋友。”读书的滋味——甜甜的、美美的……
篇6：读书滋味作文
读书的滋味是什么？我想每个人的答案都不一样，正所谓如人饮水，冷暖自知。在我心里，读书的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣涩俱全。
有时候，读书的滋味是甜的。很多书为我们提供了课本没有的知识，增长了我们的知识，开阔了我们的视野。人们常说书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，可见书是人类最宝贵的仓库----知识的仓库、哲理的仓库。每次上课因为回答问题很精彩受到老师的表扬、同学的赞美。那时那刻，我都会由衷地感叹，读书的滋味真甜！
有时候，我觉得读书的滋味是酸的。因为读书读得太入迷，家庭作业常常忘了做，偷偷摸摸看课外书，被老妈发现，挨了一顿骂。夜已深了，仍被书中的情节深深吸引，打着手电看书，第二天成了熊猫眼，被同学笑话。这些事常常让自己心里酸溜溜的，你说读书的滋味是不是酸的？
有的时候，我觉得读书的滋味是苦的。怎么说呢，有时，觉得很累了，我想出去玩一玩，但书却吸引着我。常常捧着一本书，一坐就是一整天。看完才发现，手也酸了，脚也麻了，眼睛也痛了。你说读书苦不苦？
有时又觉得，读书的滋味是辣的。上课时，因为课前一本书正看到高潮处，于是偷偷地在抽屉里翻阅，看到精彩搞笑处，就忍不住笑出了声。老师发现了，点了名要我回答问题，站起来不知所云，全班同学看着自己。这时候，脸上火辣辣的，心里也火辣辣的，全身都是火辣辣。你说读书的滋味是不是很辣呀！
很多时候，我又觉得读书的滋味是涩涩的。多愁善感的我常常被书中的故事打动，常常为书中人物的命运感慨，为此不知流了多少次泪。《卖火柴的小女孩》中可怜的小姑娘在幻想中死去，读得我泪流满面；《海的女儿》中鱼公主为了心爱的人选择毁灭自己，更是让我心痛不已。看这些书时，我的心涩涩的，很不是滋味。
哎，读书的滋味真是一言难尽呀！
篇7：读书滋味作文
小时候的我，迷迷糊糊地听到有《西游记》这部电视剧，于是《西游记》就常常出现在我梦乡。在睡觉时，嘴里总是吐出西游记。
似乎是爸妈听到了我的梦话，于是，我在第四次生日时获得了这本《西游记》。当我一拿到包装袋，第一反应就是用手指挖破包装袋，取出书本。顿时，四个人物扑入我的眼帘，一个手拿铁棒，头戴金圈；一个肩挑着担子，背着行囊；第三个则坐在马上，显出一副高雅的样子；最后一个则大步走上前去，摆着憨厚的样子。
霎那间，我被这本书吸引了，我迫不急待地翻开书，一个个情景顿时映入我的脑海里，但是看到50页的时候，一大堆问题缠绕在的的心头，使我摸不着头脑。我本想跳读，但问题就像是一面墙一样，想跳过去就得解决它。
一天，我走进房间时，突然一本沾满灰尘的书从柜子上落下来，使周围也染上了灰色，我用手擦去灰尘后，那三个被雕刻出的字出现在我眼前。这时，我有了点想法：《西游记》讲的大概是这四个人物去西边旅游吧？于是，开始翻起来，这时我之前发生的问题都解决了，同时，看书本上面的那些精练出神的内容。仿佛把我带到了他们的队伍和他们一起去取经。
当我读到一阵翻滚起来，似乎要撕裂这里的一切时，我的心理不由害怕起来，下一秒，我感觉自己已经被海浪淹没了，现在已经不能呼吸了。这时，在快要死的时候，我立马对天空喊到：爸妈，我爱你们，随着被海浪彻底淹没了。
啪啪窗外的雨打着窗户的声音，顿时，我缓过神来，背后全湿了，好像刚才真的在海浪里一样。俊鹏一个声音传入耳旁，我回过头来，看见了我的小学同学，于是，我们一起走进校园。这天，我翻过了《西游记》的最后一页。这时写作的感觉油然面生。
似乎是《西游记》这本书提升了我的写作能力，在一次作文比赛时，获得了一等奖。
虽然，现在并没有再读一次《西游记》，但是，那些画面依然在我的脑海里时常出现，给了我一种兴奋、快乐的感觉。
篇8：读书滋味作文
书，是知识的源泉。但不去品尝是不会尝到其中的甘甜的。
以前，我不爱读书，甚至认为那是浪费时间，空耗生命，直到有一天我改变了看法。
那天晚上，我突然心血来潮，说要和爸爸一起比赛数星星，爸爸也答应了我的要求，看爸爸那一脸不屑的样子，我当然不能示弱啦！比赛开始了，姐姐掐着表记时。“一、二、三、四……二十九、三十……啊！”我大叫一声，原来是一片白云挡住了我的视线。唉！白云啊白云，你来得可真不是时候，我无可奈何，只好重数，可谁知我数着数着，眼前竟然划过一颗会飞的星星，我定睛一看。啊！是流星，正当我陶醉在它的美丽之中时，姐姐大声说道:“快点哦，时间不多啦！”我回过神来，大叫：“啊，忘了正事了！”这才继续开始数，没数几分钟，我的勃子就酸了，可时间越来越少。我愈来愈着急，转过头看了一眼老爸，他却一边看着天空，一边悠闲地扇扇子，没有一点数星星的样儿。
“时间到！”“啊？惨了，怎么办啊？到底有多少星星？”我心想。我不想露出马脚，便要爸爸先说，可爸爸却不肯，总要我先说，姐姐见此情景，有点不耐烦了，便让我们把数字写在纸上，没办法，只好乱写了一个数字，爸爸趁我不注意，看了我一眼，就大笑起来，说：“哈，哈，哈！傻孩子，仅银河系就有几十亿星星，靠肉眼怎么看得清？”
爸爸见我不信，便把证物拿出来给我看，我这才恍然大悟，原来爸爸脑子里装着书啊！这时我才明白，原来读书可以扩大知识面！
书本是甜的，是美好的，花香下读书，不亦说乎？阳光下读书，不亦说乎，灯下读书，不亦说乎？
现在，我每一天都是快乐的，因为我有书，我在读书。书中有精美的词句，优雅的格调，有深邃的思想，高尚的情感……我爱，我统统都爱！
篇9：读书滋味作文
书，是清晨初升的一轮太阳，照亮我们的胸膛；书，是清晨的露珠，洗净我们的灵魂；书，是一位知识广泛的老师，带我们领略人生的真谛……厩得我三岁的时候，便与书打了交道，那还是把爸爸给我买的第一本书——《安徒生童话》。不识字的我却还只是津津有味的看着书上的精美插画，那时候，书，还只是我的一位朋友。
上了三年级，爸爸便给我买了《唐诗三百首》，《鲁宾逊漂流记》等书。每次放学回家，写完作业以后，都要捧上一本，聚精会神地读起来，书上标注着密密麻麻的拼音和批注，每每看起来都会是一种享受，每每都会读的我身临其境，“难以自拔”，感觉自己就像在书的海洋中欢畅的遨游，以至于我忘记了时间，沉浸其中。书中，教会了我许多的道理，甚至有“一日无书，百日荒废”的感觉。就如同高尔基所说：“我扑在书上，就如同饥饿的人铺在面包上。”那时候，书便是我的家人……
直至上了初二，我还是对书恋恋不忘。觉得与书结下了说不清，道不明的不解之缘，每次放假，我都会携着一本书细细品读起来，品它的美，品它的味。那时的我，对书有了些尊重与敬仰之情，我总会被书的庄严所打动，感觉“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈”。书中的精妙之处更是让我拍案叫好，书的滋味，让我情有独钟，那时，书，已毅然是我的老师……
书中自有黄金屋，书带给我的，不仅仅是快乐，其实更多的是感动，是希望，如果有人问我，书是什么滋味，酸的？苦的？辣的？我会回答他，是甜的……
读万卷书，行万里路，书的滋味，让我钟情于它，久久都散不去。
篇10：读书滋味作文
“书是人类进步的阶梯。”高尔基先生的话对我帮助很大。
曾经，我是一个非常不喜欢看书的人。尽管妈妈给我买了很多书，但都整整齐齐地放在书架上，我摸都没摸过。这些可怜的书就像是被我遗弃的小动物一样没人关心。
从这个暑假开始，我变得爱看书了。我每天在图书馆做作业，一做完就到楼下的少儿图书馆看书，每次都会被里面的情节吸引，不知不觉地看到很晚。从开始尽挑一些图画多的漫画书看，慢慢地到看一些侦破小说，我渐渐地被书中的人物和故事所吸引，经常坐在那里一看就是两三个小时。有一次竟然连天黑了都不知道，直到妈妈打电话找我，才发现时间已经很晚了。
这天，我还是和往常一样做完作业去图书馆看书，唯一不同的是这天图书馆里人非常多。我寻找着上次没看完的书，急切地想知道故事后面的情节发展，可是找来找去找不到，急得满头大汗，心想：完了，这本书肯定被人借走了。我一下子提不起劲来了，心里空落落的，像找不到自己心爱的玩具那样。就在我失望的时候，突然眼前一亮，发现它正安安静静地躺在书架的最下层，我一下子扑了过去，迫不及待地翻开书贪婪地读了起来，就像一个饥饿的人扑在面包上似的。现在，我书架上的书大半已经被我读过了。
自从我爱上看书后，深深地感到读书的滋味是多么的美好，它会告诉我许多未知的东西，丰富我的知识，拓宽我的眼界。书是一位良师，也是一位可以亲密交谈的朋友。
篇11：读书滋味作文
前言：此文谨献给那些未读书，正在读书的或者已经读过书的人，请他们来瞧瞧我读书的情感旅程吧。别说我的眼泪你无所谓让我想想吧，大概从我七八岁起，就不得不和书做伴了。可那时的我，还只是个顽皮的孩子，哪里晓得什么《唐诗三百首》、《十万个为什么》、“四大名著”等等，满脑子都被玩占满了，东跑西逛，无“恶”不作，什么好玩就玩什么，可最后，当我的成绩单摆在父母面前时，那刺眼的“红灯”再加上那巴掌式的“男女混合双打”，直叫我有泪尽情流。
朋友们，可千万别说我的眼泪你无所谓，这正给我和那些未读书的朋友们一个教训：千万不要不把读书当成一回事，我的眼泪就是最好的证明。老鼠爱大米既然被迫“逼上梁山”，就得在书的海洋中寻找乐趣，青菜萝卜，各有所好。老鼠既然爱大米，我也该有我自己的所好噢！除了课堂上不得不念的书之外，我比较喜欢阅读《西游记》、《水浒传》，《三国演义》也合我口味，外国菜中《海底两万里》、《三个火枪手》也蛮够味的。
这又给了我以及正在读书的朋友们一个启发：读书，就要像老鼠爱大米，捡自己喜欢的去读！地心引力读了七八年的书，越发觉得，读书是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一样，谁都无法抗拒。每天晚上我都要抽空看几眼《围城》中的故事，有时也要欣赏一下《猎人笔记》中的无限风光，无论怎样忙，我都会像从海绵中挤水一样花上几个小时徜徉于书的海洋，无法自拔。
这也给了我和那些读过书的朋友们一个启示：好书的魅力无法抵挡，就像没有人可以抗拒地心引力一样！后续：别吵啦，我正在读书呢！
篇12：读书滋味作文
我喜欢读书，虽然我只是一名小学生，但我读过的书可不少，自己买的加上同学借得等等，快将近一千本。所以，读书是我人生的一部分，就是喜怒哀乐的乐，酸甜苦辣的甜。
我是个小书迷，每天都抱着书。课余时间看，写完作业看，无聊的时候看，去别人家做客时我都会带着书，连上厕所都要看，呵呵！每次我课间读书时，赵一惠就跑过来找我玩，还叫我小书呆子（不过我也承认，谁叫我喜欢读书呢）。
书，是我的好伙伴。每次不开心时，我就会捧起一本书津津有味地读着，读着读着就把烦恼丢开了。书，就像我的老师，有困难时也会去书中找答案。读书对学习有很大的益处，可以把书中的好词好句记录下来，准备写作文时可以翻一翻，总能找到适合的词句。书看多啦，作文水平也会提高，但是要用心哦！
我有时读书读入迷时，也会发生一些“小故事”，比如下面的事情：
有一次，，我边洗脚边读书，一读就是半个小时，书差点掉洗脚水里，过了一会，只听见老妈大吼一声：“李昭莹，洗脚水不凉啊”！这时我才感到脚底一阵发凉。唉，读书读的太入迷，苦了我的小脚丫啊。
还有一次，我正在读书，老妈喊我吃饭，喊了还几声也没人理她，她一把夺过我的书，吼了一声“吃饭了”我才如梦初醒去吃饭。所以，读书也不能太入迷，而且要读好书，读健康的书。
最后我给大家推荐几本书吧，如《小鹿斑比》、《草原上的小木屋》、《绿山墙的安妮》、《魔法师的帽子》等。
读书，使我一生收益。
篇13：读书滋味作文
甜在书店里，在书架前，随手抽出一本《安徒生童话》，你一定会被曲折动人的故事情节所吸引，被优美词句所陶醉。请翻开《巴黎圣母院》，快为吉普赛少女伸冤吧！千万别伤心过度了，来本《西游记》吧，唐僧师徒那有趣离奇的旅行一定使你忘记过去的悲伤，重新欢笑起来……一天到晚在这书的海洋中遨游，获得了许多知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗？酸我已经数不清我在一边看书一边自我陶醉时妈妈叫了十几次遍后，抬头看见妈妈那瞪着老大的愤怒的双眼，赶忙嬉皮笑脸地给她倒茶赔罪有多少次了。也记不清表弟缠着我讲故事，当我一边回味着刚看的书中的内容，一边随心所欲地为为他讲主人公用一只狗打死帐篷的一杆枪时，表弟愤愤地拂袖而去的情况有多少回了。虽说这“苹果汁”
会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜的味道毕竟是苦尽甘甜嘛！ 苦这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生味，但每一次上桌我都是第一个抢着吃。从古至今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河随使捧起一捧水，就能找到无数。可是古人们啊，这些现代人也不比古人好得多少啊！许多读书者不是都加入了“四眼一族”吗？还有慈祥的而又严肃的教师望子成龙、望女成凤的家长们——我们的肩上的担子好重啊！ 辣书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷，又让你羞愧地意识自己的错误所在。
如读完了《赤免之死》，我才知道诚信的重要：看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。这读书的百味冰糖葫芦你才品尝其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢体会。怎么样，味道好吗？
篇14：读书滋味作文
悠悠思绪，淡淡情怀，在这个晴朗的六月，在含苞欲放的黎明前，我来到了这个尘世间，就这样平淡的来了，没有过多的惊喜，没有太多的赞叹，有的只是几声清脆的'哭声。
如过眼云烟一般，几年平静的小学生涯转瞬即逝，一个懵懂的小女孩长成了素衣少女，从此徘徊在中学校园的各个角落里，读着感伤的书，闻着不名的花香，孤芳自赏。我虽不似林黛玉那样病态，伤感，整天泪眼迷离，但身上那种天然的叛逆气息让这个世界对我有了排斥。校园里的嬉戏容不下我落寞的身影，城市的红灯绿酒更不属于我，仿佛只有那街角图书馆才能暂时容纳下我，给予我一些小小的安慰。每天清晨，我迎着朝阳在这里接受心灵的洗涤，夜晚，便带回一本放在枕边，闻着书香进入梦里。
书是我的“春天”，一个几分灿漫，几分忧伤的春天。在这个春天里没有笼罩我的阴影，没有耳边喧哗的噪音，只有一方净土，供我畅游，虽然光阴似箭，从旭日东升到夕阳西下，日复一日，年复一年，我不知看到了多少红颜变老，见识了多少沧海桑田，可我并不苦恼，因为书籍使我的精神得以升华，就算我的容颜会渐渐变老，但我的灵魂仍在歌唱，仍在踩着高昂的进行曲舞蹈。
一把提琴，操在乐师手里，光阴融化了。
一只画笔，挥在画师手里，冬天盛开了。
一本好书，放在读者面前，灵魂绽放了。
回着的刹那间，往事如飘零的花瓣纷纷飞过。它是那么美，却又带着淡淡的遗憾。美在有书陪我度过寂寞时光，遗憾的是自己不是那挥动的笔，谱写灵魂的人。多阅些未曾读过的书籍吧！就算不能捧读朝辉，唔友星月，独步心原，也要为了在以后走到某个路口，驻足回着刹那，少一些必然若失而为。
篇15：读书滋味作文
“为中华之崛起而读书”、“读书使人成为完善的人”读书会让我们知道更多的知识，读书会让我们更加有文化，读书会让我们更加聪明。
上幼儿园时我喜欢看《小鸟七彩阳光》这本书，上面都是图画，有很多性格不同的小鸡，比如做事慢悠悠的小黄鸡，和做事飞快的小红鸡，还有呆板的小绿鸡，就拿小黄鸡来说吧，有一篇是这样画的：一天小黄鸡对他的同伴说：“我今天要搬家了，过几天你们都来玩吧！”一个月后小鸡们都兴致勃勃地来到小黄鸡的新家，却只看见他的新家之间好了一个房间，这让我明白了不管做什么事都要先想好自己的能力再说话，不要说大话。
到了一二年级我喜欢看《三只小猪》，这本书上写了一头爱睡觉的小猪，和一头爱玩的小猪，还有一头爱劳动的小猪，他们都各自建了一栋房子，前有用砖头做房子，有一天山上来了一只大灰狼，大灰狼把前两栋房子都拆了，小猪们都逃到了最后一栋房子里，大灰狼进不去也拆不了这栋房子，最后被路过的猎人给打死了，这让我明白了做事一定要是真对待。
上了三四年级我喜欢看《海底两万里》，这本书写了作者凡尔纳生活的地方，有一种东西在攻击人们的船，人们先是认为是一种很大的礁石，然后又认为是一头很大很大的鲸鱼，于是船长尼摩把凡尔纳和很多英雄一起叫去捉鲸鱼，最后得知是一艘潜艇，名叫“鹦鹉螺号”。最后船长尼摩把大家送到了大地上，自己又消失在大海之中，这让我明白了不要发生一点点小事情就说成天大的事情。
书是我的好朋友，带给我无穷无尽的知识；书是我的大轮船，带我遨游知识的海洋；书是我的答案，我遇到困难时他就会给我解答。
篇16：读书滋味作文
天空褪去最后一抹酡红，百合花的香氛随春风飘荡于街口巷道，温和的灯光下，不知有多少人沉醉于书香之中……
读诗词，若饮一杯香醇的琼浆，不觉间便有了微微醉意。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”两千年前将士的感慨，侵透着多少人生的复杂滋味；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这样的豪气与信心背后，是多少艰难、多少心酸？“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，见证大唐日落的杜甫，有着沉郁的忧愁……诗词，字字句句皆可化为美酒，让人的灵魂“微醺”一杯。
读小说，似品咖啡，一滴馨香入口，却是大千世界中的百态。我在《海底两万里》中，初尝了深遂的海底世界神奇魅力的新奇滋味，也于《云边有个小卖铺》中，体会到了家人、朋友之间无私、深沉的爱。我在《重返狼群》中，看到了人与动物之间真挚的情感。以及“话说天下大势，分久必合合久必分”的历史宿命……它们在我生命中，散发出不同的却又同样香醇的味道。
读散文，如抿清茶，沁人心脾，回甘悠久。我曾因《丁香结》中宗璞对“结”的诠释而开朗，也被《紫藤萝瀑布》中他对于生命的信心而震撼。林清玄的《木鱼馄炖》令人垂涎三尺，张晓风的《母亲的羽翼》令我念念不忘……茶香悠悠包裹灵魂，也驱散了其中的黑暗。
“天下第一读书人”唐诺认为，人活在世上，日日皆为柴米油盐，其实十分无聊。但在书籍的世界中，我们能寻觅到一种理想与目标，或者痛心疾首、或者悲戚哀婉，每一种反应都真真切切。书籍，似一个我们没有游弋过的世界，我们在其中吊古伤今，寻找一方心灵净土。
你问我快乐何在？——翻开书，即是乐土。
篇17：读书滋味作文
从小到大，在我智慧萌生发展的历程上，书给予我许多帮助。读书的滋味真是丰富多彩！它让我回味无穷。
在我上幼儿园时，书是我的第一位启蒙老师，《幼儿画报》则成为我第一本爱看的书。当时的我非常喜欢看《幼儿画报》，看久了便进入角色，于是开始模仿起书中的人物来。有一次，我坐在床上看《幼儿画报》，书中的小兔子朵朵正在跳舞，我从床上“爬”下来，照着书上的动作“跳”了起来，嘴里还念念有词：“左一圈，右一圈，左一圈，右一圈……”还没转完，我已经“头昏眼花”、“四脚朝天”了。从那以后，我就天天“跳”舞，可不知摔了多少次，没想到，这“跳舞基础”竟让我在舞蹈课上大显身手。啊！读书的感觉真好！它让我的课余生活更加充实。
渐渐地，我长大了，入学一年级成了一名少先队员。因为我爱看书，所以那时的我已经认识了不少汉字，于是，我又迷上了童话故事书。一天晚上，我看着看着《爱丽丝漫游仙境》，不知不觉睡着了，又做了一个噩梦：一个早晨，我吃了过期的饼干，结果我发现自己不停地变大、缩小，成了怪物。我醒了以后，浑身颤抖，担心梦会成真。没想到，一连好几天，我都做一样的梦，这让我一想到饼干就全身发抖。唉！读书一入迷，有时也会让人“走火入魔”呀！
转眼间，我读了四年级，成了学校大队长，我又开始阅读《笑猫日记》、《小豆豆》系列、《儿童文学》等课外书，书中的故事结果总是让我牵肠挂肚，不时引起我的深思。而书中的知识却像营养一样被我吸收着。一次写作比赛，我脑中记忆的好词好句像酵母发酵似的涌出来，在关键时刻发挥了重要的作用，它还让我得了一等奖呢。这才让我真正地感受到“书是人类的精神食粮”的真谛。啊！读书真让人受益匪浅！
现在的我还只是棵小树，要长成苍天大树，还需要好好努力，但读书会加快我成长的步伐，会让我尝到更多的滋味！
（小作者按时间顺序分别写了我读“幼儿园”、“一年级”、“读四年级”时的读书经历，能具体写出每次的读书经历和读书滋味，遣词造句凝练、生动，可谓写作基本功扎实，课外阅读量大。文章结构紧凑：开头引出“读书的滋味真是丰富多彩”，中间着重写几次读书的经历和滋味，结尾写出从读书的滋味中提升到自己的认识，深化了主题。文章开头、主体、结尾曾有“凤头猪肚豹尾 ”之比喻，这是对文章好的开头、主体、结尾的比喻。意思是开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。
篇18：读书滋味作文
刘向说，书犹药也，善读之可以医愚。那么，读书应该是苦的吧，但却苦尽甘来；毛姆说，为乐趣而读书。那么读书应该是快乐、甜蜜的……而我觉得，读书的滋味就像一个五味瓶，什么味道都有。不信？那就来参加我的“书中一日游”吧。
坐上时间老人的时光机，我又回到了那个阳光明媚的周末。我刚睁开朦胧的睡眼，就发现床边有一本《小学生作文大全》，是老爸在我前几天生日时送给我的作文选，我还没看呢。我刚拿起书要看，却感觉肚子沉甸甸的，不好，人有三急。我像离弦的箭般冲向厕所，舒舒服服地坐在马桶上，心中的石头才落到地上。这时，我发现那本作文选还在手中，便看了起来。不看不知道，一看吓一跳，这本书实在是太有趣了。这时，一篇名为《马桶书生》的作文吸引了我的眼球，我顿时“拉”意全无。我对书中爆笑的情节历历在目，不禁哈哈大笑起来。“臭小子，又躲在厕所里玩手机，小心被臭昏过去！”妈妈听见了，以为我躲在厕所里玩手机，立刻给我来了个“河东狮子吼”，“下次再这样我就没收手机！”“我是在看书。”我哭笑不得，但过了一会儿，快乐还是占据了心头，厕所里的笑声此起彼伏。这个早上，我成了名副其实的“马桶书生”，也让我体会到读书的快乐，这种感觉简直比吃了蜜还甜。
中午吃饭时，妈妈做了我最喜欢的西红柿炒蛋，我又拿起课外书边看边吃。由于《小学生作文大全》已经被厕所“征用”了，我只好看起了桌上的《安妮日记》。看着看着，我已经被主人公安妮的悲惨经历感动得热泪盈眶，连饭都吃不下了。过了一会儿，我的眼泪终于掉了下来。妈妈见了，轻声说：“怎么了？是不是我早上不分青红皂白就骂你，你觉得委屈？那妈妈向你道歉，别哭了。”“不是，我是看到书……书里这个人太可怜了，才……才哭的。”我抽泣着说。妈妈这才放下心来。这时，我又觉得读书的滋味是苦的了。
该睡觉了，可我还趴在床上看侦探小说。这回，我又被书中那一桩桩触目惊心的杀人案弄得胆战心惊，睡意全无。放下书，我的心还是扑通直跳。最后，我不得不用数羊的方法入睡。这时的我觉得，读书的滋味是辣辣的，就像吃了辣椒一样。
这次的“书中一日游”到这里就结束了，你们体会到我读书的滋味了吗？其实啊，我的“读书史”可是三天三夜也说不完，就下次再聊吧。对了，再告诉你们一句：读书的滋味只有你自己慢慢领悟才是你真正的感受，说不定你们的感受与我不同呢！
篇19：读书滋味作文
读书滋味作文
说来你也许不会相信，我曾经是一个“贼”。我“偷”过关公的忠肝义胆；“偷”过齐天大圣的火眼金睛；“偷”过老葛朗台的吝啬贪婪；“偷”过保尔·柯察金的坚强不屈。
那是5年前小镇上惟一的书店。灰灰的墙壁犹如乞丐的破衣，石灰剥落了，露出青黑色的拙笨的泥砖。暗暗的光线，潮潮的地面，墙角一两棵细长发黄倔强地生长着的小草，倒是挺惹人喜爱。时不时从哪里窜出只老鼠，让人惊吓出一身冷汗，整个小店弥漫着令人作呕的霉味。然而，我闻到的却只有扑鼻的书香。每逢节假日，我便早早地起身，匆匆步行到三里地外的小镇上的那家书店去“行窃”。小店里的书和光顾的客人一样少得可怜。蒙了一层厚厚灰尘的陈腐的书架上搁着同样蒙了一层厚厚的灰尘的书。那时有一阵子我老是疑心书店会关门，还为此牵肠挂肚了好些日子。焦急而漫长的等待之后，店主缓步而来。那是一个50岁上下的小老头，戴着老花镜，蓄着山羊胡须，平日里老阴沉着脸，言语也尖酸。我压住心中的焦急和渴望，特意故作平静地在店门外来回踱步。经过店门口的当儿，还故意咳嗽几下或是踩出点声响，那架式无非是为了向店主昭示：我实在闲得发慌迫不得已才进你的书店看看书，消磨消磨时光的。其实，我的心早已飞进了书店，如同饿极了正在吃奶的婴儿一样，贪婪而又迫不及待地吮吸着。我总是踱不了一个来回，双腿就鬼使神差般地跨进书店。
我总是千方百计地躲避老店主像要把人看穿似的目光，那怀疑和轻视的目光时常刺得我矮了一截。还有那冰冷的.话语：“别弄破了，你是赔不起的。”让我如芒刺背，战战兢兢。然而，所有一切都不能吞没或是影响我对读书的渴望和热情。很快，我便在曲折的故事情节中神游开了。与浮士德对话几句，到狄更斯的小旅馆逛上一圈，再与曹雪芹磨上一会儿。雨果的《九三年》撼人心魂，《聊斋志异》让人夜不能寐，《儒林外史》使人啼笑皆非。夕阳夕下，可我还是自欺欺人地用“也许”来推迟打烊的时间，总是当店主把门板一块一块排上的时候，我才恋恋不舍地合上手中的书，轻轻放回书架，刚走出几步就又回头疑神深情地望它一眼。我不敢抬头看店主阴森的脸和深邃的眼，更不愿意让他看出我隐藏在伪装下的失望和无聊后的“酒足饭饱”的心满意足和意犹未尽的遗憾
。当我闪出店门的时候，身后冷冷地传来：“嘿！看了整整一天，连一本书也不买！”我的头“嗡”地一声炸开了，脸也热起来，眼前一片茫然。我能怎么样呢？口袋里一分钱也没有，我做了贼似的逃离那家书店。我郑重地发誓以后再也不进那家书店半步，然而下个周日，我却又早早地起身。
篇20：读书心得体会600
也不知是不是因为舍不得，我变得不情愿与人分享，甚至对那些愿意与我大方分享的好友也是如此。我的好书，喜欢一个人选择一个安静的角落默默阅读;我的快乐，喜欢一个人独自回味;我的忧伤，宁愿埋在心底也不愿向好友倾诉……
直到我在书店偶然发现一本书，这本书叫作《分享故事》，我对它一见钟情，并把它买回了家。看了几天，我发现这本书真感人。其中我印象较深的一篇名为《偷饼贼》，大意是这样的：一个远在他乡的姑娘回家时买了一袋天甜饼，等车时间一长，忘记自己究竟放在包里还是包外了，在候车时发现邻座的男孩在吃一袋与自己一样的甜饼，便不分青红皂白地认定是他偷了自己那份，便把手伸进那个饼袋拼命吃，小伙子也没阻止。吃完，姑娘头也不回地上了车，不想再看这偷饼贼一眼，而小伙子还是微笑着坐在那里。姑娘上了车才发现自己的甜饼一直原封不动地躺在挎包里，这才醒悟：原来那个“无礼”的偷饼贼就是自己!顿时愧疚不已……故事中的小伙子无私地与一个素不相识的姑娘分享自己的饼，虽然没换来什么有价值的东西，但却无怨无悔，我本以为付出就要有回报，原来分享本就是件快乐的事，无需任何回报。但若你一直想着分享值不值，就永远学不会分享。
看完后我发现原来的我太自私了!这本书令我明白了一个重要的道理：一个人如果自私小气，他的朋友会一一离去，人生旅程的每一步都阴沉沉，没有笑容，因为这人纯洁的灵魂正在被他的自私一点点地啃啮;但一个人如果善于分享，就会结识更多朋友，收获更多快乐，人生也会开出绚丽的花朵!
如果不想让自己的朋友一一离去，请分享吧;如果想让自己的灵魂纯洁无邪，请分享吧;如果想让自己的人生从此精彩万分，请分享吧!
篇21：作文成功的滋味600字左右
作文成功的滋味600字篇1
在我们每个人的人生道路上，都会经历很多事情，也会遇到很多困难，当然我也不例外。记得在我上小学三年级的时候，老师让我们去参加冬季越野赛，在那个时候我跑步的速度不是很快，所以我不想去参加比赛。可那时，老师和同学们都一定要我去参加，我也无法拒绝，所以只能抱着重在参与的心态勉强一试，可我最后还是没有取得一个好成绩。我当时伤心极了，甚至都想哭了，而且还有很多人在旁边嘲笑我，说：“跑得这么慢，还敢过来参加越野赛，真是自不量力……”只有我的老师和我的好姐妹一直在安慰着我，鼓励着我。
从那以后，我每天早上或中午都会和我的好朋友一起去练习跑步，虽然在我练习的时候还是会有人说：“每天都跑你累不累呀，不论你再怎么练也都不会成功的。”可我并没有去理会他们，因为我相信，只要肯坚持、肯努力，就一定会取得最后的成功。
就这样，一直到四年级的春季运动会，老师让我们自愿报名参加，可我还是犹豫不决，害怕不能取得一个好成绩，可在这时我想起了老师和同学们给我的鼓励就不再犹豫了。终于到了比赛这一天，比赛前我有一些紧张，不过我想了想老师对我说的那些话，就好多了。比赛结束后，我看到了我自己的成绩，是第二名，虽然没有跑到第一名心中有一些不服，但我心里还是很高兴。同学们也都对我另眼相
篇22：委屈的滋味作文600字左右
在我的记忆中，有各种各样的事情，有开心的，有悲伤的……不过让我印象最深的，还是那件让我最委屈的事啊!
那一天，我坐在教室里，静静地等待着老师来上课。这次，老师却比平时晚来了一会儿，我们班几只“猴子”按捺不住性子，得意得开始了活动。他们大范围地破坏桌子，椅子都被弄得乱七八糟的。我一直记着老师的话：桌椅倒了要扶起来，教室必须保持整洁。因为那天我是值日生，于是，我便离开了座位，去扶那几张被“猴子”推倒的凳子。就在我把凳子扶起来的一瞬间，老师走进来了。那几只搞破坏的“猴子”倒是格外伶俐敏捷，立马爬到座位上，人模人样地坐正了。老师看到教室里一片狼藉，刚好看到弯腰屈身的我，生气地大喊：“汪子为，你在干什么!这桌凳是不是你弄的!”“不是啊!”我抬起身子，涨红了脸，争辩道。“真的吗?”老师狐疑地望着我，反问道。很显然，老师一点不相信我。他像个黑猫警长似的，扫视一圈后，盯着我的眼睛，缓缓的地说道：“既然不是你弄的，那你扶什么!”听老师这么地冤枉我，我生气地把扶着的凳子狠狠地放下，还发出“咚”地一声。老师气急败坏，狠狠地质问我：“你把凳子放下干什么!”“刚刚就是我把凳子扶起来的，你还说我是我弄倒的!”我委屈地喊道，还带着一点哭腔。“你还敢狡辩，给我出去!”火冒三丈的老师哪里容得下我辩解，直接发配我了。我一开始还不太愿意出去，杵在那里，气得不想说话，世道不公啊，那几个“猴子”闷在座位上装好人。其他同学不知道是真的没在意，还是其他，没人站出来为我作证，我的心拔凉拔凉的，有口难辩!结果老师一下把我拎出了教室!
我站在外面，跑进男厕所里，哭了。
尽管后来，冷静下来的老师查出了事情的真相，还我一个公道。可是，一想起那件被委屈的事情，我的心还是堵得慌!
篇23：成长的滋味作文六年级600
成长已从记事开始了，记住的，都是美好的瞬间，花样的童年。你的记忆里最温馨的画面，或是想要得到的最温馨的画面，一定有童年的笑螺号，温暖的草房子，很美。
成长从进入幼儿园开始，当你大哭着想要回家，却不得不和父母说再见的时候，你心中是否含有伤痛?当幼儿园的阿姨放下正升起的你，去抚摸，去安慰别的小朋友时，你的心中是否用出淡淡的'酸楚。
可是，那只是幼儿园，你还只知道哭，刚哭完，就去和刚吵完架的孩子玩去了。那是一种纯真，一种无邪，一种童趣。可是，随着时间的推移，随着成长的迅速，我们进入了小学。没有天真的笑脸，只知道不惹老师生气，只知道怎样考高分争得老师的欢心。一切只是为了三好生，为了报送名额。有些人，为了那些名额，居然心甘情愿把自己最珍贵的那份友谊丢弃。小学生活中，金钱和势力也显得格外重要。老师给的什么“特殊照顾”之类的，取得了重要的影响。小学生涯既是漫长的，又是短暂的。在小学中，我们得到了成长的收获――知识，同时也摒弃了自己的所有――纯真。这是成长的代价，也是成长的滋味。
进入初中，我们还在成长，在蜕变。谈笑风生时那份无拘无束少了，换上了那个拘谨的脸庞。在学习的海洋中，有人乘风破浪，有人苦苦挣扎。成长中，我们失去了小学时的玩乐，却得到了许多知识。测试，公益讲座，课外班，名师点评，把我们的生活安排得水泼不进，倒也显得格外的充实。
成长的滋味，有喜，有怒，有哀，有乐，更多的是收获，更多的是体味……
篇24：成长的滋味作文六年级600
一天天，一年年，不知不觉中身后留下了一串长长的成长的脚印。四季有春夏秋冬，成长有酸甜苦辣。我们在品味各种滋味中懂得了人生。
许多人向往一帆风顺的生活，希望在无忧无虑中长大，然而人生之路崎岖坎坷，成长中不经历磨炼，如何找到自己的成功和幸福?
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只鹰天天在鸡笼里和鸡一起啄食，嬉闹，渐渐变得羽翼丰满起来了。主人想把它训练成猎鹰，可它饱食终日，已经失去飞翔的愿意了。主人试了很多方法，都没有用，无奈，最后只好将这只鹰带到山顶上，一把扔了出去。这只鹰像块石头似的下坠，慌乱中拼命拍打翅膀，就这样，它终于飞了起来，磨炼召唤出了成功的力量!
逆流成才!温室的花朵怎经得起外面世界的雨雪风霜?成长需要苦和辣，可是甜蜜也必不可少。
成长中的我们会经历许许多多的事，会面对很多困难，我们勇敢的面对，需要那份来自家庭的温暖，需要爱来支持。而成长中各种各样的烦恼与委曲，更要向爱倾诉，用爱化解。只有被人真心的爱过，才懂得如何去爱别人。悲兮!马加爵，何等优秀的学生，为了梦想发因苦读，冲出了穷山沟，然而，他却得不到爱。在学校里，他不曾拥有过友情、爱情，反而是别人无尽的奚落、侮辱和对人格的蹂躏，他的心灵被扭曲了，坠入罪恶的深渊。
成长的滋味是酸甜苦辣味味都有，味味精彩。苦和辣使人的意志成长，酸和甜让人的心灵健全。五味俱成的成长经历，便能书写出一部成功的人生之书。
篇25：初三的滋味作文600字左右
成长如一瓶醋，酸酸的；成长如一块糖，甜甜的；成长如一味药，苦苦的；成长如一枚椒，辣辣的……成长的过程万千滋味，它时常萦绕在我的心间。
幼儿时，那真是“少年不识愁滋味”，我还不知道何为“成长”，就感觉自己的身体在一点点地变大。那时的我，就知道睡醒了玩，玩累了吃，吃饱了睡，日子过得比神仙还要快乐。小小的脑子里满是游玩的画面，真想睡觉时也能玩。现在想想，我无比地留恋那段时光，要是人能不成长，我一定要把时光永远定格在那儿，总是那样无忧无虑，该多好啊！幼儿时的成长，留在我的记忆里的全是——甜甜的。
少儿时，我知道自己与以前又有了很大的变化：个儿长高了，会说的话多了，上了幼儿园，交了新朋友了……我渐渐明白：除了玩，我还有别的事儿要做，我依稀认识到或许到了明天，我就不能再这样玩闹；或许到了明天，我就不会再是原来那什么都不必想的我了。于是，我珍惜玩的时间，决定痛痛快快玩个够！现在想起来，那时的我是那样懵懂无知，还常常因为贪玩而闯祸，没少让妈妈为我操心呢！现在回想，少儿时的那段成长是——辣辣的。
上学了，我对成长有了一番更深的感受。成长的路上必须要不断地努力，不断学习，让自己的每天充实地度过。但求学的路上又是荆棘密布，是艰辛的，是漫长的，要不断汲取知识，听从长辈的教诲，每个人的成长都不是一帆风顺的，因为要“吃得苦中苦，方位人上人”……我体会到了，原来成长还是——苦苦的。
成长路上，滋味万千；成长路上，风光无限。我们只有珍惜成长过程中的每一天，好好对待，才能活出别样的精彩！
篇26：初三的滋味作文600字左右
有家相伴滋味长
温暖柔和的阳光，碧绿柔软的草地，那古老的葡萄架上嫩绿的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，还有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……
我一下子从梦中惊醒，我怎么会梦到姥姥家呢?我有多久没去看望姥姥了?今天去看看吧。
我敲响了那紫色的古木大门，迎接我的是姥姥那慈祥的笑脸，很熟悉却又那么陌生。
径直走进屋里，电视机、橱柜、桌椅依旧，只是物是人非，我早已不是那个稚嫩的小女孩了。随手就摸到了沙发上的几个小洞，是我小时候用剪刀戳破的，如今仍记得姥姥说：“小淘气，又要毁沙发了……”满满的全是爱意。
墙上挂着一幅幅我童年时的照片：那是我第一次赢得小红旗时，姥姥给我准备了一份大餐，瞧我那时满口乱塞，左手抓那个、右手抓这个的吃相;那是姥姥带我去游乐场，我在海盗船上激动大叫时的情景;那是我第一次在期末考试中数学、语文都得了满分时异常兴奋的场景，一旁的姥姥更是乐得合不拢嘴，看姥姥那因开心而眯成缝的眼睛，就知道她有多快乐!这满满的全是爱与陪伴的一面墙啊，虽硬，虽凉，却是爱的见证。
缓过神，看看正笑嘻嘻地看着我的姥姥，一股暖流涌上心头。
墙上的钟敲了五声，是的，我该走了，然而姥姥却极力挽留我，让我吃完饭再走。我看到，姥姥的眼眶里已溢满了眼泪，一股酸涩也爬上了我的心头……
柔暖的阳光，碧绿的草地，和煦的微风——这永远是我的家，永远是饱含着姥姥对我的爱的家啊……
有家相伴暖我心，有家相伴滋味长……
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