谁是最可爱的人作文700字
“阿谷”通过精心收集，向本站投稿了11篇谁是最可爱的人作文700字，下面就是小编给大家带来的谁是最可爱的人作文700字，希望大家喜欢阅读!
篇1：谁是卧底700字作文
谁是卧底700字作文
“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。
游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。
第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的“百宝箱”，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的.紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：“找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？”同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：“饭店有买，有肉！”小心愁眉苦脸地说：“厨师要剁！”我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：“好吃！”顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：“有个地方的早点！”终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：“怎么说呀！”经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：“肯德基有卖！”这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：“不要描述的那么详细嘛！”
游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！
六年级:晓爱若晴
篇2：谁是小偷作文700字
谁是小偷作文700字
今天是一个快乐的日子，我在老家龙归刚起床，就拿来一本《森林密案》的书看，正被书中破案的情节吸引。突然传来一个“好消息”，妈妈把三把雨伞放在门口外面，被小偷偷走了一把。幸好，那一把雨伞不是我的，是爸爸的。我问爸爸：“楼下的大门不是锁得好好的`吗，怎么雨伞会不见呢？”爸爸回答：“可能是在大楼里面住的人偷的。”我决定当家里小侦探，看看谁那么大胆，竟敢偷我爸爸的东西！
我的工作开始啦！我学着喜洋洋想办法的动作，然后就对大家说：“有办法了。”我拿来了一个放大镜，走到放雨伞的地方，看了看地面，呀！这个小偷好历害呀，竟然没有脚印。这时，却被我发现了一个烟头，心里想：“小偷一般都抽烟的，就顺着有烟灰的地方找吧，这样，一定能找到小偷。想干就干！于是我进行了第二个计划，看看哪里有小偷抽烟留下的烟灰，好不容易从三楼走到一楼，却没找到线索。我气喘吁吁地走回三楼，突然，我表哥—黄蚁开门问：“唉，你走来走去干什么呀？”我说：“关你第十六个字母的事（第十六个字母是P，关你P事）。”我表哥还在数手指头，A、B、C……我晕，我表哥巳经是五年级了，看来英语真是他的短处。我没理他，只是继续往四楼找，终于在401房门口发现了烟灰，啊，原来小偷就是401房人，可是好象证据不够，避免冤枉好人，我决定继续找线索。我又走回三楼，看见住在301房的人正在收拾行李，我想：301房的人应该是小偷，如果他们真偷了我爸爸的雨伞，一定想快点逃。可是现在401房的人被我当小偷，301房的人也被我当小偷，到底哪个才是真正的小偷呢？只好石头剪刀布了，左手是401房的人，右手是301房的人，谁蠃谁就不是小偷。可是我还没出，就被妈妈拉走了，妈妈一边走一边说：“要回广州了。”我依依不舍地坐上了爸爸的车。
我在车上石头剪刀布，终于有了结果，是右手输了，原来301房的人才是小偷。
篇3：谁是“阆苑仙葩”作文700字
谁是“阆苑仙葩”作文700字
《枉凝眉》是《红楼梦》第5回里一首比较好的诗歌，但多少年来我们并没有看懂。
“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他。若说有奇缘，如何心事终须化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得，秋流到冬尽，春流到夏！”“阆苑仙葩”是谁？“美玉无瑕”又是指谁？过去，人们一直比较胡涂。
“美玉无瑕”可能是指宝玉，那“阆苑仙葩”呢？黛玉？宝钗？湘云？都不太像。“美玉无瑕”能不能是指妙玉呢？也不像。哎，管它是谁呢，只要不影响读这首诗就行了。普通读者可以这样，但是研究《红楼梦》，就必须搞清楚这些问题。
“阆苑”典出《集仙录》：“西王母所居宫阙。”知道了秦红玉的故事，我们就会很清楚，“美玉无瑕”其实指的一定是秦红玉，“阆苑仙葩”指的是曹雪芹，这样再读这首诗，就会感觉顺很多。这也符合先男后女的原则。“葩”字在《红楼梦》前78回中仅仅出现过两次，除“阆苑仙葩”外，便是第17回“试才题对额”时描写怡红院内西府海棠“丝垂翠缕，葩吐丹砂”了，两相比照，不难发现这种说法是有根据的。
《秋窗风雨夕》是黛玉《葬花词》之后又一首长诗，是拟《春江花月夜》写的，有一定代表性。诗中有“灯前似伴离人泣”的.句子，在宝琴的词中也有“应是离人恨重”的句子。“离人”是谁，争议也比较大。“离人”肯定不是林黛玉和贾宝玉。他们住的潇湘馆和怡红院相去不远，林黛玉如果想见贾宝玉，一会儿就能见到。但曹雪芹和秦红玉却是真正的“离人”。只有在“省亲”的时候能见上一面，平时则万难相见。而“省亲”在中国历朝历代都是没有的事，只是小说中的一种幻想。
“方离柳坞，乍出桃房。……”这首长赋是摹仿曹植《洛神赋》写的，从“素、洁、静、艳、文、神”六个方面写了警幻仙姑。但警幻仙姑是“可卿”的姐姐，她也很像“可卿”，实际上，这首赋也是写的秦红玉。
《红楼梦》有些诗歌有非常明显的摹仿的痕迹，这正是曹雪芹让人诟病的地方。有人认为，曹雪芹不是个好诗人，有些诗歌是摹仿明朝三流诗人的作品写的。我也没看过明朝三流诗人的作品，不能妄下结论。但我觉得，曹雪芹诗写得还是不错的。比如黛玉的《葬花词》写得就非常凄婉，绝对堪称上乘之作，不可能摹仿任何其他文学作品。
《红楼梦》的诗歌很多，许多诗歌并没有什么特殊的含义。脂砚斋说曹雪芹写《红楼梦》的一个目的是“传诗”，我想这种说法可能也是有道理的。
篇4：谁是谁的救世主作文700字
谁是谁的救世主作文700字
雨下了一天，心绪低落，打开空间想散散心，可却都是些悲伤的让人心碎的文字。有时我常想，每个人都是犯了错而被贬下界的天使或者恶魔，一生的磨砺是为了赎罪，直到救世主出现的那一天，可是谁又是谁的救世主？每一天，都是一个思绪的轮回，白驹过隙，我都数不清被轮了多少个来回。如窗外又一次落英缤纷，也终究换不回昔日赏花人的心扉。人生弹指一瞬间，风花雪月几清闲，可我们通常是在轮回中进一步堕落，推动着事物的发展，纵使有人不愿，也被庞大的人流携卷着走了。就这样来去匆匆，连片云彩都没带走。
半空中浮着一圈圈黑色的丝线，一直连到了山的另一边。雨轰然落下，缀连着的`雨链，将天地划分成无数个独立而又互依的小空间。我站在雨里，一动不动，任凭雨滴，与我在这红尘里重逢，似乎是想要洗去一层层厚重的妆痕，因为人生很多时候像一场化妆舞会，撕去一层面具，又剩下一层虚伪。我不否认我的复杂，但我真的排斥这种累人的行为。雨忽的停了，吝啬的说走就走。我还是必须带好面具，好更好的融入这个社会。如天边弥留的最后一朵乌云，地平线上浮现出一个斑驳的车影。像是一个垂暮的老人，摇摇晃晃的朝我走来，上车，落座。抚着椅背，一句：“好久不见。”已是末班车。
车上就我和司机两人，沉闷的空气似乎扼住了人的喉咙，寂静无声。我望向窗外的风景，一切犹如逝去的人生，回眸见之很近，触之却很远。最终掩盖在地平线下，沉淀在记忆中，化作一滩细沙，风过，了然无痕。人总是两面的，像电影中的朝霞夕阳。其实都是在早上，主角顺着走时是真正的旭日东升，倒着走再胶卷逆放，便成了落日西沉。如少年生机勃勃的青春。有时我也有这虚假的伤感，无病呻吟。在人生这部剧中，或许我清楚是虚假，又或许我身在局中，蒙在鼓里。总之一句话，做好自己，虽然有时也许并不愿意。嘎啦一声，车到站了，我无意识的下了车。也不知过了多久，我才清醒过来，靠，怎么就到了终点站了，我家明明在起点附近，就像我一少年，被瞬间扯成老人了。
看着荒无人烟的路面，只有路灯昏黄的影子。我只好徒步行走，开始追回青葱岁月的旅程。其实在我跑了几里后，路上已有车了，可把路程当做青春的话，我现在打车，岂不是花钱买回的青春？是以，我坚持走完剩下的路。可后来，终于，我跑到了分思秒想的起点站。我却傻眼了，因为我根本就搭错了线路。无语问苍天，谁是谁的救世主，我已不再考虑，因为就算有，救世主也是个顽皮的小孩，连自己都照顾不过来。人也只能靠自己，走完漫长而又短暂的人生路。后记：每次我都不想伤感，可这时候一到便抑制不住，分班了，又是一次别离，人生的月台上总是习惯了上演这类的戏，尽管已不新鲜，我依旧看的泪流满面。
篇5：谁是他的朋友作文700字
谁是他的朋友作文700字
在生活中，有一件令我非常难过的事情，这件事它令我知道了只人只面不知心，我们每一个人交朋友要小心，不要只看外表。
这一件事情是发生在上学期的寒假，我就认识了两个“好”朋友。一个人他的名字叫林森龙，另一个人的名字叫木棚，林森龙是哥哥，当然，木棚就是弟弟，他们俩个可是一个非常好的亲兄弟，做什么好象都是一样的。
我记得有一次，我和林森龙去了一个宽敞的地方来玩赛车，我们俩个在此处玩得非常的开心，我的赛车一直胜过林森龙的赛车，原因是因为我用的马达是超级马达，所以我的赛车一直赢过林森龙的赛车。玩着玩着，林森龙突然对我说：“郑楚亮，你的身上有没有钱？”“有，不过要干吗？”我不懂地问林森龙。林森龙说：“好极了，拿来吧，我去帮你买冰棒吧！”“行。”我一口气地回答。然后林森龙拿着我的钱去了一家小店，头也不回。我自个在这个宽敞的地方玩着我的赛车。突然，我听见远处的模糊声音：“郑楚亮，我来了。”林森龙跑过来了。然后，林森龙把冰棒递给了我，说：“郑楚亮你吃吧，这一条是大的，给你吧！”“不，让你吃吧，这大的让你吃吧！”“不用，我用的是你的'钱，大的应该是你吃才对。”我们双方望着对方，然后笑了笑，就回家了。回到了家，我不解地问妈妈说：“妈妈，冰棒是大的贵，还是小的贵呀？”妈妈指着我的头，说：“笨蛋，当然是小的贵啦！大的比较便宜！”我不解的问：“为什么呢，按道理应该是小的便宜吧，可为什么是小的贵呢？”“因为小的营养好嘛！”妈妈说。难道林森龙骗了我，不可能吧，难道他和我的钱是朋友吗？为了要了解林森龙是不是在骗我，我决定要再来一次看看他到底是不是和我的钱是朋友。
于是，我就约了木棚出来玩足球。我拿着足球来到了一个草地上。然后我和木棚玩起足球来了。木棚一直胜利，因为我假装输球的，突然，木棚和他的哥哥一样，说：“这球我们已经踢没气了，有没有钱呀？”“有”。“多少？”“五元”。
“行，拿来吧，我去打气”。然后，木棚他拿着我的钱去打气了。过了一段时间，我又听见了那熟悉的声音“郑楚亮”木棚回来后，就递给了我钱，我惊呆了，因为打气最多只需要五毛或一元，现在他只递给了我两元钱，我现在知道了原来木棚和他的哥哥林森龙都是骗子，从那一刻开始，我就没有和他们两个来往了。
篇6：谁是最可爱的人作文700字
谁是最可爱的人作文700字
1月9日 星期五 晴有风
晨教上，学校再一次广播了班里雒齐齐同学的博文《<放大你的优点>读后感》，他的文章已经是第三次在晨教里向全校广播了，当听到他的名字时，全班同学不禁“哇”的一声，很多同学的目光一起看着他，露出了羡慕的表情，又听到我们班的名字时，大家脸上都洋溢着喜悦的笑容，我也微笑着看着同学们，雒齐齐同学正埋头做着记录，我能感觉到他幸福的笑脸。晨教结束后，我快步走上讲台，对大家说：“很高兴我们班雒齐齐同学的文章又一次受到学校表扬，为班级争得了荣誉，为争当‘书香班级’贡献了自己的力量。我提议大家以热烈的掌声向他表示祝贺。”话音刚落，全班就响起了雷鸣般的掌声。我接着说道：“根据我们上次博客小组通过的班规，在此我们向雒齐齐同学发奖，祝他的文章越写越好，大家共同进步，为实现书香班级而努力。”说完，在大家的掌声中，雒齐齐同学走上讲台，我把一本《家长会》杂志发给他，齐齐同学用双手接过，红着脸不好意思的笑了。
回到办公室，我还沉浸在幸福中。除了雒齐齐，班里还有李淑坤、王凯、王孟琦、孙宝青、王暄、千程等同学能在紧张的复习期间仍能坚持写博，令我十分欣慰。一个学期来，通过我的引领、学校的号召，我们班建博人数、日志数量，一直处在学校第一，多次受到学校表扬，班里王凯、李淑坤同学的文章经常在晨教中被采用，回首在博客道路上走过的足迹，我和同学们互相鼓励、共同交流，克服种种困难，尽管有时候有些疲惫，也曾想懈怠，甚至有过放弃的念头，但看到我亲爱的学生，他们一直以我为榜样，一直在向我看齐，他们正在学习之余，挤时间写下自己的感受，还要取得父母的理解，来获得能够在网络中遨游的权利。每想到此，我总有一种说不出的感觉，如果没有我的`引导，学生恐怕不会开始，而如果没有学生的关注，我将难以持久，与学生共同成长，这决不是一句空话。放弃，没有任何理由，坚持，成就师生辉煌。值得欣慰的是，越来越多的家长朋友改变了自己的观点，对这项有利于学生成长、有利于师生交流、家校联系的举措逐渐表示理解和支持，他们的关注是对我最大的支持。
眼下，正在进行紧张的期末复习，我向学生发出倡议：争做最可爱的人。如果同学们能够全身心投入到复习中去，竭尽全力提高复习效果，以最佳的状态迎接期末考试，你就是最可爱的人。并关切的提醒大家为了迎接考试，可以暂时把写博的事情放一放，或者把自己的文章交给老师帮助自己放在博客上，老师很乐意做这样的事。几天来，还是有这么多的同学坚持写博，我真得很高兴，我为他们感到自豪，他们就是最可爱的人。
篇7：人关爱人作文700字
孝敬老人是我们中华民族的传统美德，我们每个家庭中都有老人，他们已经忙碌了大半辈子，应该享受来自社会、家庭的温暖。我的身边就有一位尊敬、关心老人的人，他就是我的舅舅。
我的舅舅五官清秀，为人和善，性格开朗，说话幽默。只要他一回家，家里就充满欢声笑语，好像舅舅从来都没遇见到烦心事。舅舅对工作认真，对身边的朋友热心，在家里又是一位好爸爸，但舅舅最让我敬佩的是他那种孝敬老人的品质。
我的姥爷患了脑血栓，生活无法自理，哪一个家庭中有这样一位老人不会唉声叹气?可舅舅却不这样，主动担起了给姥爷洗澡、刮胡子、剪指甲的责任。由于姥爷身体瘫痪，按时剪发便成了一个问题。去理发店剪，上下楼梯非常不方便，看着姥爷得的头发日渐长长，舅舅就开始学理发，并且自己买了理发工具，按时给姥爷理发。舅舅理发时，姥爷听话得像个孩子，如果换了别人来理发，姥爷不是这疼就是那痒的。刚开始舅舅的手艺不怎么好，但剪完了拿镜子一照，姥爷总笑呵呵地说：“好，好!”舅舅的理发手艺慢慢娴熟，每次理完发，大家都说姥爷精神了许多。现在舅舅是个名副其实的理发师。
姥爷吃饭时也像个孩子一样挑三拣四，就是不吃青菜。吃青菜的好处他也知道，但任凭家里人怎么说，依然我行我素，大家都无可奈何。有时我们主动把青菜放进姥爷碗里，他心情好时对青菜熟视无睹;如果姥爷听劝听烦了，就会偷偷把青菜扔在地上。为此，家里人特别伤脑筋。细心的舅舅发现姥爷特别爱吃鸡蛋和饺子，于是灵机一动，想出一条妙计：把青菜剁得很碎，在炒鸡蛋时把青菜和鸡蛋一块炒。果然，姥爷在这特别的炒鸡蛋面前挑不出青菜，津津有味地吃起来。舅舅还故意问姥爷今天的菜怎么样，姥爷点点头，说：“不错，味道很好。”大家一听都乐了，只有姥爷自己还莫名其妙的。
后来因种种原因，姥爷近一年住进了老年公寓。虽然姥爷不在身边，但只要有空，舅舅就去探望姥爷，给姥爷带好吃的，陪姥爷聊天，有什么事尽量不麻烦那里的工作人员，周围的人都说舅舅是姥爷的好儿子。虽然姥爷有病是不幸的，但因为有了舅舅，姥爷又是幸福的'。希望所有的儿女都像舅舅一样，能让老人有一个幸福的晚年。
只有尊敬老人，我们才会有一个和谐的社会。老人们不求什么锦衣玉食，只求亲人多陪陪自己，多聊聊天，有时一句温暖的问候也能让老人感受到儿女的关爱。尊敬老人，关爱老人，从身边做起，也是对自己道德品质的一次测试。老人们虽然平凡，但他们身上那纯朴、善良的品质是我们学习的榜样。
篇8：谁是高人 - 记一次游戏作文700字
这周六，我学习的状态极好，作业飞快，一副要登临学霸宝座的态势。妈妈对此感到欢喜，大发慈悲，奖励我玩游戏。我一把抢过妈妈递来的ipad，急急地打开“植物大战僵尸”。
我点开了那个多次不能越过的关卡，选好植物，开始游戏。
先跳出来的是一个歪嘴斜眼的路障僵尸，我赶紧种上了两颗豌豆射手对付它。豌豆射手圆圆的大脑袋，脑后长了一片叶子，嘴巴像罐子的瓶口。脑袋下方是一根细长的茎，这就是它的身体。脚由四片叶子代替。从头到脚的绿色。我的心蹦得紧紧的，像拉满了的弓弦。因为在僵尸的面前，豌豆射手不堪一击。
一次次的闯关失败，让我此次早有准备。
我巧施妙手，在豌豆射手的前面种上了一个土豆色的小坚果。当僵尸只顾埋头啃食小坚果，全无防范之际，豌豆射手就拥有了连续发射豌豆炮弹的机会。魔力十足的僵尸哀嚎着一头栽倒在地上。我长出了一口气，拍着胸口，心中暗道：“实在太险了！”
可光靠两个豌豆射手，是躲得过初一，躲不过十五呀！
很快，一排又一排的僵尸扑了上来。他们的膝盖似乎是断了的，小腿和脚不受控制地朝着任意一个方向，那一瘸一拐的模样，太惊悚了。僵尸没有死的概念，不紧不慢地从后院逼近。他们有的穿着大红色裙子，手拿毒药瓶；还有的头上套着一个水桶，手拿绳圈……最可怕的是巨人僵尸，它抱着电线杆，背上还背着一个小鬼僵尸，他正咧着大嘴，露出脱落残缺的黄牙，冲我贪婪地笑。
我隔着屏幕，还是感到一阵自下而上的寒意。
我飞快地补种植物来抵挡，沉着应战。在豌豆大炮的连续攻击下，有的僵尸身体迅速变成了一团灰，散去；有的脑袋掉到地上，身体也散了架；有的两腿一软，跪倒在地。
僵尸慢慢少了，原先还气势汹汹的僵尸大军，失去了威力。就连体形高大，身材健硕的巨人僵尸，最后也只能发出悲痛的惨叫。
“欧耶，大获全胜！”我挥舞双臂，大喊，声音冲出窗外，惊得树上的飞鸟仓惶地飞走了。
游戏结束了，正想再来一次，发现妈妈正在不远处微微地朝我笑呢。我知道她的意思，乖乖地送上ipad。我知道，游戏虽好，也只能是一时的放松，一个学生，怎么可以贪念游戏呢！
篇9：谁是高人 - 记一次游戏作文700字
伴随着下午第二节课的铃声响起，同学们纷纷走进教室，发现了黑板上画了个小人儿：她长着一头长长的金发，精致的瓜子脸上是两条湾湾的柳叶眉，柳叶眉下端长着一双水汪汪的杏子眼，粉红粉红的樱花唇微微的张开，像是在唱着什么歌。不过，她身上有一个奇怪的地方——没有鼻子。
正当大家疑惑的时候，王老师微笑着走进了教室，像是知道我们要问什么似的，说：“大家看到这位小女孩了吧，她没有鼻子。所以，今天我们来玩贴鼻子的游戏！”这句话像是在烧开的油中滴了一滴水，大家顿时争先恐后的举手，嘴里还不停地念叨着：“选我，选我！”王老师笑着说：“我的规则还没讲呢！规则是让玩游戏的人先蒙上红领巾，再在原地转五圈，转完后再去黑板上贴鼻子，谁贴得最准，谁便是赢家。”
游戏开始了，第一上场的是吕芊妮。她蒙上红领巾转了五圈后，明显分不清方向了，摇摇晃晃地向第3排走来，我发出一声尖叫，吕芊妮可能是被我的尖叫吓退了，退出了第3排。我的一口气还没松完呢，吕芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑会刺破您的鼓膜，最好离开或戴上耳罩。因为吕芊妮手一拍，直接把鼻子拍没了（事实上飞到她头上了）。
第二个上场的是赵政涵，他转圈了后像一头重心不稳的小象冲到了黑板那，他停了下来，伸手把鼻子一贴，全班忍不住捂着肚子哈哈大笑起来，赵政涵疑惑地摘下红领巾，转眼间他也笑得合不拢嘴——像是小女孩只戴个一只耳环似的，耳环还是鼻子样的哩！
等呀等，盼呀盼，终于轮到了我。我兴奋地转完圈，扶着桌子边沿一步步前行。我的脑袋突然碰到了什么东西，我认为是黑板，正准备贴的时候左手碰到了一种粉末似的玩意儿。顿时我的脑袋里来了个360度的急转弯：这里不是黑板，我刚刚左手碰到的粉末是粉笔末，既然是左手碰到的是粉笔末，那么真相只有一个——真正的黑板在我的左手边！我摸索着向左方走去，借用脑子里的记忆，我成功地贴准了鼻子！
一节课就在我们的欢声中度过了。虽然这个游戏没有什么大道理，但是它在我童年的记忆里留下了美丽的印记。
篇10：谁是高人 - 记一次游戏作文700字
今天，我们玩了一个游戏，叫“谁是高人”，就是用20张报纸在30分钟内搭高，比谁搭的更高。
我们先摊开一张报纸，把它折成长条围成正方形，然后一个一个错开搭上去。可是我们发现后面向个正方形根本搭不上去，于是，这种方法以失败告终。
接着，我们换了一种方法，我们又把报纸对折再对折，折到一个长条形为止，用长条围成一个圈，一头插进另一头，立在桌子上。我看到这种方法行的通，感到一阵激动。
但是，过了一会儿，我们又发现地基不牢，连忙让队友停下，怎么办呢?我皱起眉头苦思冥想，忽然灵机一动，我又用报纸折了一个圆，只不过更高、更大，然后还加了几根围栏，把原来的放上去，一下子牢固了许多，我既兴奋又紧张，深呼吸了一下，继续搭高，我们一定会拿第一名。
可是，这种方法既慢又废报纸，我很为难，怎么办?我看了一眼别的队，都要超过我们了!于是，我托着下巴，在脑子中闪现出很多新的方法，最后，我确定偿试一下新方汉。我像搭地基那样，搭了一个圆柱，立在报纸塔上，另外两个人说：“最后再放吧，这样搭不上去了!”我拿了下来。这时传来了“啪”的一声，我转头一看，原来别的队倒了!我们三人都幸灾乐祸起来。
这时，要抽签了。我和队友的心怦怦直跳，千万不要抽到坏卡!我心里一遍又一遍默念。结果队长抽了一个“瘦身卡”，就是少两张报纸，这也不算太坏。
我们减少了两张报纸，发现塔快倒了，我们只好拿着塔的上面几层移了出去，这样塔又牢固了。
这时，老师说：“倒计时开始!”50、49、48……”我心急如焚，赶紧把我搭的圆柱放了上去，可是一直不够稳固。“时间到!”我吓了一跳，马上放下手中的报纸，居然没有倒!老师发现我们组和别一组几乎一样高。老师又拿来尺子量。我大汗淋漓，咽了咽唾沫，非常紧张，都不敢出一口大气，生怕把纸塔给吹倒了。最后，老师宣布：“你们组得了第一!”我高兴地立马欢跳了起来。
通过这个游戏，我明白了做事一定要脚踏实地，一步一个脚印。不能急于求成，只有练好基础功，后面老能学的扎实，不然就象大楼一样，不打好地基，后面一碰就倒。
篇11：不是爱人,却胜似爱人叙事作文700字
不是爱人,却胜似爱人叙事作文700字
十几年的学习生活中，我一直都在不断的寻找着新的朋友，也在不断的成长。有这样一个人，他不是我的家人却胜似家人，他不是我的爱人，却胜似爱人。在我的心里，他是独一无二的存在，他是一种无可替代的`感情。
初中的时候认识他，到现在已经六年的时间了，他不是很帅，却很讲义气，他不是很高，却很懂得保护，他不是多么的优秀，在我心里却独一无二。
六年的时间里，我们做彼此最知心的人，做彼此做好的朋友。我还记得，当我遇到不顺心的事时，他总是第一个帮我出头，帮我解决一些不必要的麻烦。让我的生活过的好一些。
我的男闺蜜，他很照顾我。让我在未知的高中生活里寻找到了一丝希望，让我看到了未来也充满希望。
初中三年，我们在一起的时间不多，初中一年级，刚开始认识的时候怎么也不会想到后来我们会成为这么要好的朋友。初中二年级，面临分班，会考的压力，渐渐的我开始注意到你，那个时候我记得别人都说我谁都不怕就怕你，因为你知道我的弱点是什么。
初中三年级，你走了，去了别的高中。我那个时候就在想以后或许再也见不到你了吧，毕竟我们都还小，怎么可能还能继续联系着呢？可是谁也没有想到的是，一年以后我有和你在高中相遇，虽然不在一个班，不在一个系，但你却给了我很大的力量。让我遇到事以后不再那么害怕，不敢面对。
慢慢的，高中三年也即将要说再见，可是，他却远远的去了远方完成他的梦想，我们说过，明年等我，我一定会去，因为那也是我的梦想。
谢谢他，能这样不离不弃的陪伴着我，谢谢他能够一直照顾我，让我有了今天的我。我等你回来，或者，亲爱哒，等我去找你！
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