我的选择小学生作文
“Tayoop”通过精心收集，向本站投稿了13篇我的选择小学生作文，下面就是小编给大家带来的我的选择小学生作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：我选择假如-小学生作文
有一片繁茂的老榕树／总让我向往／还有那海风／和海风梳理过的灯光／我的记忆／常走不出／那条蔚蓝的走廊。
——汪国真《故乡》
像一盆冷水从头到脚泼下来。我知道时间不曾停止，也不会停止。只是，这段时间我似乎在混，混读书，一点心不在焉。
托着沉重的步伐回家。我知道免不了一顿骂。我知道以回家接踵而来的是一顿盘问和一些老掉牙的.说教。我还是迈开步子，我安慰自己：会挺过去的。但，那一刻，我绝望了，我无助了。
爸爸来电话了。
我以为他会骂我一顿，我也会在挂掉电话后反抗，咒骂。然而，他在知道我成绩后退后，并没有展开一场大骂。
他的声音很哑，很沙。他叫我自己好好反省一下，努力读书。毫无一点波澜。真恨我自己。我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。哦，我知道了。我不敢多说一句，怕他知道我要哭了，我总想说什么，但开不了口。我和他总有一层隔膜。放下电话。眼泪出来了，我没有哭出声音来，任眼泪肆虐。批评，我可能会不哭，可
我恨自己，听着爸爸的声音，我很酸。站在学习的门槛上，我开始懦弱，我不知道会怎样，是将微笑？还是哭泣？
一个人住校，却不会为摆脱了管束而快乐。躺在床上，一种寂凉。我会突然出神，然后想到：人生哪，有一天，人会死，他也会死。我会与他分开，再也没机会见面，只能空想眼泪会不自觉地流下来。我会紧张，恐惧。剪不断，理还乱。长大不过一夜之间1。
暑假，我到父母打工的地方。
房子很小，一张床摆在靠墙的一边，再摆上一个小型厨房，已无活动之地。我鼻子一酸，只能马上走出房门，以掩饰我的内心。我承认我是个爱哭的人，对于他，有一种莫名的感动。
父母见了我，消瘦的脸上有了笑容。
我还有什么不满足的呢？我只有尽我的所能不让他们为我费心。他们带我去逛街，看着这平时让我垂涎三尺的物品，竟没有任何心动，我只是推着他们走。听他们说过一句话：挣钱真难，花钱却那么快。我不愿他们花钱在这种事上。
开学了，我揣着近千元，背负着父亲对我的期望，踏上了征程。
爸爸开着货车把我送到姑姑那儿，我将要和姑姑一起回去。爸爸交代了几句，又要会去工作了。他走了，望着他远去的背影，一直目送他开车变成一个点，消失于我的视线。我想起那篇《背影》，缠绵哀婉。
他只不过是一个平凡的人，但平凡出伟大。是他，才让我乘风破浪；是他，才让我绽放笑颜。他的存在是我一生的幸福。
很爱，很感谢。感谢他为我带来欢乐，感谢他牵着我的手陪我走过了一个又一个的日子，即使只能听到他的声音，感谢他能存在于我的生命中，也感谢是他让我定下诺言—这辈子我要保护他，在他老去之时，我要成为一个足以让他依靠的人。
他在我心中，已不止是一个父亲了。我对他，无法用语言来形容。没有对他说过，辛苦了的一些句子，但，无论过去，现在还是将来，我想说：
如果老天爷再给我一次选择的机会，我会选择——来生还愿做您的女儿。
篇2：让我选择小学生作文
让我选择小学生作文
我不是一个很宿命的人，但是能做他的儿子，我想是与他有缘的。
其实，上初中时，我一直不大喜欢他。那年他42岁了，一个地道的农民，很不会做家长。他对我要求非常严格，却从没有试图想了解过我。
从学校到家里,要绕过一座山，跨过一条河，穿过一片田地，走一段公路，大约需要40分钟。于是每天放学，我若超过了这个时间回到家里，必定要受到他的盘问。
在那阳光明媚、生机盎然的春天里，我一路上因为急急忙忙赶回家，见到蝌蚪的快乐心情全被破坏了。那一刻，我感觉自己是一只笼里的小鸟，尽管过着衣食无忧的生活，却失去了最宝贵的自由。
有一天，我被他打了一顿，因为我平生第一次在大清早去学校的途中溜了号。一整天，我躲在山上的丛林里，百无聊赖地上树掏鸟窝?:并且静观事态的发展，看他如何对待一个逃课的孩子。
我在林中不知待了多久，直到天一点点地黑下来。果然，那天我被他扭着耳朵拎回家，而且头一次在地上跪了1个小时。但对付他，我不是没法宝。
我的时运很快到来了。
他到外地做苦工去了，我的形势好转了。放学后我可以晚些回家，不必向妈妈讲明缘由;读书累了，可以放心地趴在桌上睡觉，不必担心被扭耳朵。
那一段时间，他对我也放松了警惕，直到期末测试的成绩出来，我的退步被他发现了。
他把成绩单甩在我面前，让我解释。而后，我的大腿青一块紫一块。为此，我怨恨过他，甚至有半学期没和他说话。尽管我不和他说话，他照旧做一个农民父亲份内的事。我却从未领过他的情。直到我离开家，来到距家几十里的县城读书。
我一个人居住在一间空荡荡的房子里。离开他后，我原以为获得自由了，内心却不知为何竟产生了一种从未有过的失落。
晚上放学回来，打开灯，室内充满了寂寞。我看着课本，看着看着，便会走神有一天，他会永远弃我而去。那时，我和他将隔绝于两个世界，我将再也没有机会做他的儿子。”只觉天地悠悠。
长大不过一夜之间。此时，我就会这样想。
在高二下学期的一节自习课上，我突然听到一阵熟悉的脚步声，向教室门口走来，停住了。我抬头一看，见年迈的他站在门口提着一袋米、一些水果还有一盒奶粉，正向教室里张望。我跑过去，看见他的额上满是细密的汗珠，耳边花白的头发都湿了。他递过东西说：?‘好好学习，不要太想家里的事，什么时候回来打个电话到村里，我为你准备最爱吃的.排骨汤。春天的天气多变，注意别着凉了。”说着从内衣口袋摸出已被汗水湿透的人民币，放到我手中：“这些钱够不够？
不够的话……”我连忙说己经足够了。”我接过还带有体温的钱，此时内心却不知是什么感受。
看着他渐渐远去的身影，一直目送他变成一个点。我的心中挥之不去的是朱自清的《背影》。
如果有一天让我选择，我会希望老天赐他永生。他的存在是我今生最大的幸福。
篇3：我可以选择什么小学生作文
原本，我是想要忘记你的，但记忆这东西有时候你越想忘记就会越清晰……
那天晚上，我又梦见了你，让我想起了儿时的美好时光。
那时候，我还是幼儿园五、六岁的样子。放假的时总是在老家度过。在那些快乐得不知所措的日子里，只有爷爷的身影是记忆最深刻的。天亮了，村里的阳光似乎总是比城市的早些。当第一缕阳光夹着鸡晓的声音进了屋，我就会马上醒过来。每天我从炕上爬起来，总能看到爷爷在院子里料理他的花，我从不知道他是多早就起来了。我总是自己在炕上玩，从这头跑到那头，对那个不知比我城市的那张床大多少的炕充满了好感和新奇。
当太阳能够照到堂屋的中间时，爷爷做完了他每日必做的一些“家务事”，就把一排大小形状都不同的镜子摆在阳光照到地上的边缘，这样，阳光就会通过小镜子反射到墙上很多亮斑。爷爷把手中的镜子当成故事里的人物，那些亮斑在墙上跑来跑去，摇摆不停，再加上爷爷“声情并茂”的故事情节，真是把坐在大箱柜上的我高兴得手舞足蹈。爷爷说，那是现代版的皮影戏。我真不知道，爷爷怎么会有那么多不一样的小镜子，怎么会知道那么多有趣的故事呢？
等到阳光很强的时候，爷爷的一个故事也就要讲完了。他把那些小镜子都收进抽屉里，然后把一顶大草帽扣在我头上，就拉我去地里了。其实那根本不是什么“地”，只是在院子后的一小块地，让爷爷种种菜，“又锻炼身体，还能吃上自家种的菜”是爷爷经常要说的话，后面总要加上一句“多好啊”。他和我都蹲在土槽里，我们一起给菜浇水，拔草，那草帽总是很大，都能遮住了我的脸了。
黄昏的时候，吃完晚饭，各家就都出来乘凉聊天。爷爷有时会带我去走铁路，他走在左边那一条，我走右边。他会给我讲以前的故事，会指着路边的花草告诉我，这一种是丁香，那一种是串串红，这一种可以入药，那一种可以敷伤，我看他朗健的身体就像一座大山，很渊博很高大……
当梦境消失，我发现我忘不了你。你无数次出现在我的梦境里，当我快要淡忘你的时候，你就又出现了，就注定让我永远无法忘记你，把你铭记在心里。
你在3年前从我的生活中永远的消失了。但我永远记得你把我抱在腿上骑“大马”的情景，记得你慈祥的脸和温和的笑脸。我无法忘记你，因为你已经是我生命里无法抹去的一笔，你虽然离开了我，但我想你会永远陪伴着我。
我将永远铭记你，爷爷，记着你对我的爱，记着你最后一次对我笑。
篇4：我可以选择什么小学生作文
我可以选择感受生活吗？感受生活中的悲欢离合；感受生活中的得意与失意；感受生活中的酸甜苦辣……让这一切触我心灵，予我启示。
我欲抛开现实，走进古人心扉，在漫漫书卷，悠悠诗韵间，寻求、感受那些别样生活。
我愿乘一叶扁舟，穿梭在“蒹葭苍苍，白露为霜”的河间，纵使寂寞难耐，无所适从，我亦可感受那含情脉脉的思愁；我愿“随风直到夜郎西”，纵使了无生气，落花悲鸣，我亦可体会那悯心切切的怜愁；我愿做客于小桥流水人家，纵使西风瑟瑟，夕阳西下，我亦可品味那步履匆匆的孤独之愁；我甚至愿伴着歌声，来到那所酒楼，纵使国破家亡，我亦可流连于那刻骨铭心的忧愁。蒹葭水边，五溪流岸，流水之颠，秦淮河畔，朵朵愁苦渗入心间，如一杯苦茶，味虽不美，但余韵犹存。此一瞬，恍惚间，生活之味顿现我心间。
我亦愿成为诗圣子弟，在千万愁思之间，感受“剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳”的惊喜之情；我亦愿成为韩愈，在千万丝雨之边感受“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的欣喜之情；我亦愿成为香山居士，在千万柳丝之畔，感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的爱喜之情。雨丝之边，愁丝之间，柳丝之畔，阵阵喜悦之香扑至口中，如一杯香茗，让人心旷神怡，此一刹，朦胧间，生活之味顿现我心间。
这不就是生活吗？有悲有欢，有泪有笑，在文学的世界里我感受到了生活。
掩卷遐思，我想，这是生活，但生活中我们所真正需要的，或追求的，应该是：陶渊明“采菊东篱下”的淡然；李白“天生我材必有用”的自信；杜甫“会当凌绝顶”的豪迈；诗仙“今朝有酒今朝醉”的豁达……
品读佳作，感受生活；思悟佳作，感受生活。
篇5：我可以选择什么小学生作文
吃完那碗煮白菜的面条，我移开门，坐到屋前的废品堆上，低头看到露出的脚趾，不自觉地往回缩一缩，开始拆解上午收回来的永久牌自行车。没有多长时间，太阳悄悄渗进我黝黑的皮肤里，红色的背心和浅灰色的裤子已经湿透了。我挠挠零乱的头发，用手背擦去额上的汗，又干起活儿来。
“爹，你霸占俺地盘。”
“凭啥是你一个人儿的？”
二儿子和小儿子骂骂咧咧地到我这儿求理，我想都没想就说：
“谁教你俩小兔崽子骂人？瞧瞧人家姐姐放了假还在屋里看书。你俩要再闹我就把那破沙发卖了。”
两个儿子争的地方就是一个沙发，那是我上个月收来本打算卖的，但小儿子渴望的眼神和乞求的话语让我把它留了下来，成了俩儿子的天堂，大女儿有时坐在那里看书，俩儿子气哼哼但不敢吭气儿。心爱的女儿在上面看书，让我不再准备把它卖出去。
我曾经无意走到过一条街上，看到许许多多的三口之家。那些孩子脸是那么白，手是那么干净，衣服是那么整洁，让我想起两个儿子在废品堆旁打闹的情景，心里不禁一酸。
我时常想：“如果当时我选择只有一个孩子，家里生活条件肯定会有所提高，但如果念不好书，像我一样收废品吗？作为农村人在城里生活不容易，有时还会受到别人目光的灼痛，我不想让孩子重走我的路。多生几个孩子，一个有出息全家都会改善。
话又说回来了，生这三个孩子是为了家里有所改善。可现在家里的钱还不够给三个孩子交学费的，女儿的学费还没有交上。
这时，女儿从屋里走出来，不自然地把凌乱的头发往两边捋了捋，跟我说：“爹，俺上同学家借书去。”说完笑眯眯地走了。
现在，我不禁要问自己：我可以选择后悔吗？望望女儿远去的背影，我感到很欣慰，再看看两个儿子在沙发上调皮地打闹，我对自己坚决地说：“不，我不后悔。”我也可以坚定地说：“我这辈子只要三个孩子，完整的爱虽然被我的自私分成了三块，但我会努力把父爱浇灌到你们每个人身上。
篇6：我可以选择什么小学生作文
七年来苦苦求索，昼夜中梦寐以求，只为了得到你，选择你——文学。
——题记
我可以选择你吗，文学？选择你，因为你是朝阳下最耀眼夺目的珍珠，熠熠生辉；选择你，因为你是山巅上高耸入云的苍松，劲郁挺拔；选择你，因为你是海上咆哮奔腾的巨浪，惊心动魄。你是如此的迷人，是如此的雄浑博大！
是你，开启了我游历山水的情怀。带着我，倾听了“会当凌绝顶，一览众山小。”的豪言，目睹了“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”的壮景。登高远眺，九曲黄河蜿蜒浩荡，一去万里，临观沧海，秋风萧瑟，波涛涌进，气象万千，游于三峡，巍巍三峡中忽闻凄厉猿啼，哀啭久绝。梦游天姥，春行钱塘，立足蜀道，暮宿芙蓉。独坐家中，却日游天下，这便是你，文学，你的魅力，让我留恋往返。
是你，照亮了我品味人生悲欢的心扉。带着我，品味了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的失意，赏读了黛玉焚稿与宝玉飘隐的悲惨。水泊梁山，只见芦花茫茫，众好汉风风火火闯九州；山野郊外，忽有“老夫聊发少年狂”之长啸与“西北望”，弯弓欲射天狼的豪迈；雨巷独酌，又传来“莫道不销魂，席卷西风，人比黄花瘦”的寂寥幽叹。羁愁旅思，望月怀远，病老异乡，痴情缠绵。独坐家中，却心海澎湃，这便是你，文学，你的婵娟，让我感之既久。
是你，唤醒了我热爱生活的稚意。带着我，领略了“物极必反”，“柔弱胜刚强”的道意，体验了“己所不欲勿施于人”对每个生灵的尊重。坚定着“人不会被打败”的信念，为保尔“钢铁是怎样炼成的”长啸而抚掌称快。海伦心中低吟着对光明的向往，荒野上传奏着热爱生命的激曲，像他们一般勇敢，冷静地面对生活。品读泰戈尔的飞鸟与冰心的春水与繁星，引领我探索真理与智慧的源泉。这便是你，文学，你的精神，让我敬意尤长。
我，被你陶醉了，是那样发人深省，是那样灵动智慧，予我力量，予我希望，肩负书担，游于山林，月明星稀，登于峰巅，迎风敞襟，冲天一噉：“我可以选择你吗？文学！”回音久绝……
篇7：我可以选择什么小学生作文
平凡是快乐的，我可以同我的儿女们共度一生。但是，历史将会为我的选择失去些许光彩。
——题记
我是平凡的，在一开始。我可以尽情地享受童年山水环绕的快乐，但在踏进宫门的那一刻，命运铸就了我传奇的一生。
如果我选择平凡，我会在寺庙中清灯佛影，了却一生。但我不甘命运如此的安排，于是便有了“看朱成碧思纷纷”的感慨，利用李冶对我的迷恋，我重新回到了皇宫。
如果我选择平凡，我可以不与王皇后联手残害萧淑妃，我可以选择当一个普普通通的小妃子，不与任何人争权夺势。但我卷入了这一场本不应该我参加的后宫纷争，同王皇后联手把萧淑妃打入冷宫，赢得了王皇后的信任，与她姐妹相称。
如果我选择平凡，我会看着我的第一位小公主快快乐乐的长大，享受一个做母亲的无限快乐。可是我却为了素不相识的后位，狠心杀死自己的亲身骨肉，嫁祸给王皇后，让我的第一位小公主做了我登上后位的最后一节台阶。
如果我选择平凡，我会安心的做一位母仪天下的好皇后，做一位相夫教子的好母亲。但是我参与朝政，积极地汲取政治知识，努力的学习治理国家的知识，甚至与李冶并称“二圣”。
如果我选择平凡，我会培养我的儿子当一位好皇帝，自己当一位优秀的母亲。但是，我却两废皇帝，自立为王，成为历史上的奇迹。
如果……没有如果了，前面太多但是已经注定了我今生的辉煌。
我可以选择平凡吗？我可以吗？如果那些如果成立，我会快乐吗？但我不后悔，因为做事情有得必有失，我为历史上一个最辉煌的时代做了奠基，我想我做的很值。
假如我有一次重生的机会，我可以让那些如果实现吗？我可以选择平凡吗？
篇8：我可以选择什么小学生作文
心，慢慢疼，慢慢冷；泪，慢慢流，慢慢收。
爷爷，您早早地离开了奶奶，飞到了那个冰冷的地方，以至于狠心的都不让我见您一面。朋友们口中的爷爷，或优秀，或和蔼，而每当听到这个，伴着内心极大的痛楚，我只是诺诺。夺走您的，只是肺结核啊！我恨——我恨——恨那个可恶的病，恨那落后的医术。
您的坟安放在一片金灿灿的向日葵身旁，奶奶执意让您留在田间，她说您身前就十分眷恋着那自然的芬芳。我想，喜欢那些美好氤氲在鼻间的您，一定是个温柔而细腻的男子。三年前，我们一家人在坟头，二伯郑重的告诉我：“看呀，听吧，不满十二岁的孩子可以感受到逝者的。”我认真地盯着坟的上空，希望辨别您在空气中的形状，聆听到您发声，烧着香的袅袅白烟，像一只扭动的蛇，暴露着恐怖而令人抓狂的姿态，挡住了我的视线，什么，也没有……我可以选择感受您吗？
我一度试着从奶奶的口中感受您的点点滴滴，可奶奶一提到这个便含糊其辞。留给我的，只有一张奶奶每天都擦的很干净的玻璃片镶的黑白照片。那个除夕，我闭着双眼，右手去摸那张照片。我努力的感受着您，真的，我尽力了，摸到的，却只有光滑与冰冷。可以让我现在感受您吗？
爸爸和奶奶一样，从不对我提及您。可爸爸偶然从书柜里翻出二十多篇以前您写给他的书信，爸爸盯着那刚劲有力的字体，分明流出了眼泪，他迅速离开了我旁边，他不愿，不愿让女儿看到坚强的爸爸也有脆弱的一面，那是一个和您一样，眉宇间透露着冷峻、豪气与坚韧的男人。爸爸和奶奶心中那根充满着思念的弦，很轻，很薄，谁都不愿去拨动一下。
我梦到您了，爷爷，您微笑着，在一片白色雾霭中不语，只是不断的摇头。您是一个人处在冰冷的世界，难道也变得无情了？请您别强忍着笑容，为什么连给我选择的权利都没有，为什么我享受不到您的爱，爷爷，我可以选择感受您吗？
哪怕只有一秒，一秒……
篇9：我可以选择什么小学生作文
落蝶的柔唱
十里洋场，纸醉金迷，她站在灯火黯然处，燃一只烟，默然看着这流光溢彩，转瞬即逝的世界。而后，她紧抿的唇微启，带着茉莉的苦涩香味一个个优美的方块字在脑海中滑过，敲响了最柔软的神经，中国旗袍下一颗对文字有炙热触感的心随脉搏激烈的跳动。她，张爱玲，以绝佳的才华纵横于文坛上。
一切，只是过去。
而现在，爱玲颓然坐在初秋深院中，一面模糊的铜镜照出岁月已无情的爬上了爱玲的脸颊，她笑笑，只是不唱，月下，微闭的眼，青春一去不复返。心的温度，锐减，而爱玲伸出已不再是珠玑的干枯手臂，也搂不住逝去的繁华。
我，还可以选择放歌吗？
她只思索片刻，那歌声便响起，一曲《金锁记》带着凡尘的悲哀，如雾一般弥漫在夜气里，看不清那月下，是爱玲，还是被金锁束缚的七巧？
爱玲唱起《半生缘》一滴泪不觉落在桃花之上，那花婀娜的影子，难道注定多娇而又易逝？一道道精美绝伦的伤疤流血不止，染红了纸页，娇艳动人。
一朵茉莉苦涩地绽放，爱玲的歌声给了她最后的誓言，爱玲的美丽的国度，对于易去的灵，即是永恒。
残鹰的高歌
月下，雪间，一个歪倒的酒罐，一个老人微熏而坚定的醉眼。
他仰头，一杯酒一饮而尽。几缕银丝垂在胸前，迷乱的夜，迷乱的李白。一滴泪，顺着发，淌到衣襟，他侧身倚着树，像残鹰一般颓废，翅断了，梦碎了，而那深邃的眼，却映满了蓝天。
翅断了，还要高歌吗？
他一笑，举杯对月，唱出一首首永垂不朽的诗篇。
一只悲鸿滑过潮湿的天空，带走李白的高歌，那歌声，即是永恒。
残鹰·落蝶·我
两个时代，两个故事，两种文字，两个不朽的神话，两个易去的灵，面对挫折，面对逝去的岁月，依然勇敢的选择了放歌，唱出不朽的永恒，那我呢？我在面临挫折，会怎样？我擦干泪，笑了笑，忽然看见阳光满天。
篇10：我可以选择什么小学生作文
风愈吹得紧了，我望着乌云，硬挺直我的叶柄，我可以选择留下吗？
水，其实很硬。季节更替，水便会变成刀子落下来，就是雨。生的高的叶子，不免要被刀子划断了叶柄，与树分开落下来。于是，夏日也有落叶。
我这片叶现今在树上的位置，却也有做夏日落叶“光荣”的可能。第一滴雨水已经来了，我已经听到水刀子飞来的呼啸，但心中仍是与我叶柄相连的树。刀扎在叶面上，没有痛，却有我体内的破裂。雨有风助，甚是狂乱，四周的叶子在水刀子的打击下一片惊叫。我不做声，只是扯紧了叶面的角质层，挺直我的叶柄。我听着风夹着水冲我来了，我那纤细的叶柄又如何能挺直？我被水冲的乱舞，仍想保持昔日的那种舞姿，但不可能。乌云蔽日，我能输回树的养料是如此的少，我感到这叶柄的一点点联系就要断了，我预言我要被水刀子从树身边割去了！
一丝有机物走过叶柄，这是我拼尽心力才制出的。我面对乌云，却在这时发现，我的叶柄已经从中裂开，断了。离开树在风中飞舞，这舞我已不知如何跳。
躺在沙土上，我这夏日落叶是不甘这样的。毕竟书上说，秋天才是飘零的季节。水融入我的肌体，最后我却也只能眼睁睁的看着我的预言由水实现。我生于此树，奋力向上这春夏两季，却终落得“爬得高，摔得惨”的境地，我觉的不公，我想选择留下。但水就是公平，它不允许我选择留下——终使我是真的舍不得这树！
水，看来只会允许有一片叶子在树的最高处，享受最灿烂的阳光——甚至，最高处会被水打的，仅剩有叶柄的残处。
我这夏日落叶只有独自无奈，看着这一现实。我只能去思考。自己与众叶争高，为的只是那个最高处。几片叶子挤在那里，就反而更不能长得牢固。水过后，损失叶子的，是树。每片叶有每片叶的位置，过多的损失，树未必不像叶那样惋惜。既然夏日落叶已在这两季中为树做了许多光合作用的功，看着那片牢牢靠靠长在最高处，对树最有用的叶，即使不能留下，为了树，应该满足。
夏日落叶怀着最高处的梦，任凭水割碎自己，陷入沙土。
篇11：选择小学生作文
人生，是一次漫长的旅程。在这次旅程中，我们会不断的做选择题。选择有大有小。大的，关系到整个人生；而小的，只会关系到一个分数的好与坏……
在我十二年的光阴里，最让我印象深刻的是两年前的一次大选择。
我是一个非常好学的孩子，从幼儿园起没有接触过的兴趣班我都想尝试，所以直到小学三年级我的兴趣班还排的满满的，可马上就要升到四年级了，学习负担也会加重，我也不得不停掉一些兴趣班了。扳扳手指头我一个都不想停，就跑去问妈妈。妈妈给的建议是：适合自己的才是最好的。于是我就和妈妈讨论起来。
从小我就喜欢画画，画笔里留下了我生活的点点滴滴，开心不开心都可以拿起画笔画下我当时的心情；钢琴能让我陶冶情操，上课时我被那五线谱陶醉，可回家练习我总是推三阻四，每天至少得花上一个小时；围棋也是如此三天打鱼四天晒网。所以和妈妈讨论后就留下画画，可是我还是不想要离开我的“朋友”钢琴。于是妈妈说：“钢琴留着，以后有时间你可以打开来弹弹。”我愉快的答应了。
现在我五年级了，发现当时的选择是正确的，适合自己的才是最好的。后来我也越来越喜欢看书，书带给了我童年的乐趣和美好的享受，同时在我成长的道路上它教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。
人生是一直做选择题的旅程，所以当我们在做选择题的时候，一定要小心和谨慎。
篇12：我选择我无悔600字小学生作文
我选择我无悔600字小学生作文
今天,我读到了这样一则材料:公园里一盆名花对一朵野花说:“没人来观赏,你还值得开放吗?”野花说:“我是花,我就值得开放,我开放,我就存在.”野花的这句话深深的印在我的心坎上,我也想说:“我选择,我无悔.” 那朵野花,她虽然不如名花那样富贵,不如名花那样娇艳,也不如名花那样惹人喜爱,但是她选择了开放,她给了自己一次机会——一次生的机会！也许当秋天的寒风袭来时，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的时候，那朵小小的野花会依然顶着寒风屹立在枯草们的拥抱中！虽然她只是一 朵不知名的小野花，但她也会给大地带来一丝生机，她有她的价值，她的心中印满了“我选择，我无悔”。
辛勤的园丁们，每天伴随着东升的旭日，西下的夕阳，穿梭在家与学校之间，粉笔染白了她们的青发，加深了他们的皱纹......但他们毫无怨言,面对着一张张升入重点中学同学的笑脸,他们心中印着:我选择,我无悔“. 生活中的我在书山与题海中前进着,肩上沉甸甸的,因为自己身上满载着大家的`希望,每天听着鸟鸣踏上去学校的路,伴着星星在书桌前”奋斗“,虽然学习生活中充满乏味与苦涩,但是想到考试成功时爸妈有笑脸和自己精彩的未来，心里就有一种说不出来的喜悦，我的心里也印着：我选择，我无悔！ 生活中的一切，既然我们选择了，就要去认真面对，努力奋斗，取得成功，并且有一个坚定的信念：我选择，我无悔！
篇13：作文选择自信_小学生作文
自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时，毛泽东坚信“星星之火，可以燎原”；当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍**”！陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌！著名科学家”>科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在最佳的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天！无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。
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