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老是假如我是您作文

2022-07-23 08:20:58 收藏本文 下载本文

“CharlesA”通过精心收集,向本站投稿了16篇老是假如我是您作文,下面是小编整理后的老是假如我是您作文,希望能帮助到大家!

老是假如我是您作文

篇1:老是假如我是您小学作文

老是假如我是您小学作文

老是假如我是您贵州省福泉市福泉市二小六<1>班罗颉 “叮咛咛……”上课铃响了,同学们都安静的坐在了教室里,等着老师来。过了一会儿一个熟悉的脚声向教室走来,这就是我们的老师。我多想当一个老师啊!

老师,如果我是您。我就会把我毕生知识传授给我的学生。我会竭尽全力的教好我的学生。我并不需要我的学生和人们把我称作点燃自己而照亮别人的蜡烛。我只需要我的学生取得好成绩,得到好多知识和毕业后遇见我时能亲热的对我说:“老师好!”

老师,如果我是您。我就不会对我的学生施行古老的传统的教学方法——死记硬背。我觉得这种教学方法不好,死记硬背有时还有的'学生不理解句子的意思。而让学生理解的去背,也就可以让学生理解,又背到可为是“双管齐下”啊!

老师您平时用打、严来“对待”学生,您知道吗?您这样只会让学生起逆反心理的。老师,我觉得学生可分三大类:一:欺软怕硬类。二:吃软不吃硬类。三:软硬不吃类。这三类我想应该每班都有吧!要想学生听话,不调皮就“对症下药”。一、二类好摆平,这第三类恐怕就不好摆平了。他软硬不吃,唯一的办法就是先和他交个“朋友”了解了他的性格,激发他在学习上的兴趣,使他学得更好。

老师,如果我是您。我会教好我的学生,因为我相信:天下没有教不好的学生,只有教不好的老师。

篇2:假如我是您作文

假如我是您作文

我是个个性多变的女孩,喜欢随心所欲。我时常幻想着假如我是您……

“工作狂”爸爸,假如我是您……

爸爸,你高大的身影总浮现在我的眼眸里。虽然你身体不是很好,但你依然每天起早贪黑,忘我工作。几乎每个周末不是加班就是应酬,在我的眼里你就是名副其实的“工作狂”。虽然你也很想关心我,但却抽不出时间。您想家庭和事业兼得,但是人无完人呀!假如我是您,我每天依然早起,但我每天大概在晚上9点赶回家,关心一下妻子和小孩,周末尽量减少应酬,在家里煮煮饭、陪家人聊聊天,或带上家人到野外爬爬山,到沙滩上玩玩水,听一听海水击打岩石的激情,感受一下站在宁静的沙滩边,一阵微风从脸庞拂过的惬意,体现一下攀岩的种种刺激……。另外,每隔三个月就去检查一下身体,多吃一些补铁、钙等食物,保持身体体健康,因为健康就是生命的资本。

“母管严”妈妈,假如我是您……

妈妈,我了解你望女成凤的的心态。很感谢您对我无微不致的照顾。但是,每当我看到幼稚可爱的动画片时,你便很生气地关掉电视,严肃地告诫我说:“现在你的当务之急是读书,电视什么时候都播放动画片的,你看得完吗?”听到这番话,我总是无奈“屈服”了,当同学找我玩的时候,您总是把她们拒之门外,苦口婆心地对我说:“小孩子不好好读书,整天游手好闲、无所事事,长大了有什么出息?你可别老跟这些野孩子一起玩,近朱者赤,近墨者黑,这样下去迟早有一天会学坏的.!”这场我又举“白旗”了。妈妈,我知道您是为了我好,但我也是小孩,我也渴望自由。或许您并不了解我,因而您在我眼中就只有“母管严”啰。假如我是您,我不会向小孩随便宣战,要让孩子当您是朋友,在她(他)们急需您时给予大力帮助。理解孩子,而不是老丈着“我是你妈”这个“暴力”身份来使孩子屈服。众所周知,贪玩是小孩的天性,我们应该让小孩有空尽情地玩,平时上课、做作业就要求她(他)们专心致致认真完成。不懂的,耐心教导而别一味责备她(他)。对待孩子应用“鼓励法”。多支持,少责备,多表扬,少批评,多理解,少暴力。

“开心果”老师,假如我是您……

老师,您知道我最爱您吗?您给予我丰富的知识,照亮我心中的明灯。您个性开朗,性格随和,老像长不大的孩子。您从不随意地责备学生,一味苦口婆心地劝告。大概您是上帝派来的快乐天使吧?您总爱给我们带来欢乐。您是我眼中如假包换的“开心果”。假如我是您,我也会像您一样,传授给学生丰富的知识,让她们学中玩,玩中学。让学生绝对不会讨厌上课。我要带给她们欢声笑语,我会给她们正确的指导,照顾她们成长……

这就是一个10岁小女孩的幻想。但毕竟我还是我,我仍有自己的路,从现在起,我要捉住宝贵的时光,脚踏实地地走好每一步路,明天会因努力而更加美好!

篇3:《老师,假如我是您》

我会不只是注重学生的成绩。

我还会注重学习的效率,

特别是学生的学习兴趣。

老师

篇4:《老师,假如我是您》

我不会对学生太严。

因为您留给我们的作业,

会把我们压得喘不过气。

老师

篇5:假如我是您的表

假如我是您的表

早上,我告诉您我会迟些回家,

趁您不注意,

变成您的表,

您经常看“我”,

却不知,

您的表是您的孩子呀!

您做好了香喷喷的午饭,

看看“我”,

“这孩子,怎么还不回来啊?”

我会偷偷地笑,

你会发现那一刻的时针快了一

点儿吗?

这时,

只有我“嘀嗒,嘀嗒”的`回答。

你将晾在阳台的衣服收进,

“哟!这不知时间的小家伙!”

您却不晓我成了您的表,

我怎么会不晓时间?

当您进了厨房,

我便会又变回您的孩子,

在您背后吓您一跳。“妈妈!”

“怎么才回来?都……”

当您看表时,发现表不见了!

“刚才还在的呀?”

我会静静地看着您惊讶的表情。

“你看见我的表了吗?”

您会问。

“没――看一一见――”

篇6:总是假如我是您初中作文

总是假如我是您初中作文

“叮咛咛……”上课铃响了,同学们都安静的坐在了教室里,等着老师来。过了一会儿一个熟悉的脚声向教室走来,这就是我们的老师。我多想当一个老师啊!

老师,假如我是您。我就会把我毕生知识传授给我的学生。我会竭尽全力的教好我的'学生。我并不需要我的学生和人们把我称作点燃自己而照亮别人的烛炬。我只需要我的学生取得好成绩,得到好多知识和毕业后遇见我时能亲热的对我说:“老师好!”

老师,假如我是您。我就不会对我的学生施行古老的传统的教学方法——死记硬背。我觉得这种教学方法不好,死记硬背有时还有的学生不理解句子的意思。而让学生理解的往背,也就可以让学生理解,又背到可为是“左右开弓”啊!

老师您平时用打、严来“对待”学生,您知道吗?您这样只会让学生起逆反心理的。老师,我觉得学生可分三大类:一:欺软怕硬类。二:吃软不吃硬类。三:软硬不吃类。这三类我想应该每班都有吧!要想学生听话,不调皮就“对症下药”。一、二类好摆平,这第三类恐怕就不好摆平了。他软硬不吃,唯一的办法就是先和他交个“朋友”了解了他的性格,激发他在学习上的爱好,使他学得更好。

老师,假如我是您。我会教好我的学生,由于我相信:天下没有教不好的学生,只有教不好的老师。

篇7:假如我是

假如我是一滴水,我会来到沙漠,为那些在炎炎酷暑下寻求生机的人;为那些快被晒成肉干儿的动物、昆虫;为那些需要补充水份的植物,献出自己那渺小的生躯。即使不能百分百的让他(它)们解渴,但我好歹把他(它)们从死神的手里抢了回来……

假如我是一丝光,我会来到那些穷得连一个灯泡都买不起的人的家里,并且永永远远的呆在他们的家里,这样,他们就不会因为没有光线而摔跤了。

假如我是一粒大树的种子我会努力地吸收太阳公公对我的”爱“;我会努力地把雨妈妈对我的”爱“一滴一滴地喝光掉;我不会让风伯伯帮我把厚厚的泥土吹走,不是因为瞧不起风伯伯,而是我想用自己柔软的身体慢慢地顶开那厚厚的、坚硬的土(对于种子来说),也许你会说我傻不拉唧的,有便宜都不知道捡,可是我却会说:”你不知道吧!我呀!从中学到了坚强!“每当人们来到我那高大的身体下乘凉、避雨的时后,我就会看到一张一张的笑脸,看见人们快乐的样子,我的心里比喝了蜂蜜还要甜!

假如我是用肉眼看不见的时间,我会走得很慢很慢,比蜗牛还要慢;我不会调皮地在大人、老人们的脸上画那难看的线条……

假如我是……

四年级:张汇涓

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篇8:假如我是...

十一岁,是一个充满幻想的年龄,我一直在幻想着。

假如我是风,我要“走”遍世界每一个角落,浪迹天涯,为人们带来凉爽、带来快乐、带来大海的波涛,带来柳树的舞蹈,带来多彩的四季,带来……

假如我是一棵平凡的小树,我要努力成长,用我的根保护住地球的水土,不让它们流失;我要用我茂盛的枝叶为人们遮挡严寒酷暑:我还要吸收人们呼出的二氧化碳,并释放出新鲜的空气,为人类造福。

假如我是联合国秘书长,我要让各国和睦相处,互相帮助,共同发展、进步。不再有孤儿的哭泣,建立一个和平共处、各国亲如一家的世界。

假如我是一个发明家,我要发明一辆“多功能汽车”。坐这辆汽车不用害怕由于堵车而迟到,当堵车时只要按下左边一个红色的按钮,车就会从两边抽出一对半米长的“翅膀”,你可不要小瞧它,它可以带这车飞上一百米左右的高空,并向目的地飞去;坐这辆车也不用害怕由于过度疲劳而把握不好车的方向,不在为喝过酒而不敢开车,只需要按下右边的一个绿色的按钮,再输入要去的地方的名称,它就会自动向目的地驶去……

假如我是……

篇9:假如我是...

“我爱春天。我爱春天明媚的阳光,满园的春色,丝丝的春雨,但我更爱春天和煦的春风。我愿我是春风。”一个小小女孩的心声,在我心里,也在想假如我是春风。

假如我是春风,我就要在冬去春来的时候,拖着碧绿的长裙,系着粉红的围巾,踏着轻快的脚步,悄悄来到人间。

假如我是春风,我就要让人间充满绿色,让人感到浓重的春的气息。我要用一只嫩绿的画笔,在祖国的大地上尽情绘画。假如我是春风,我要去唤醒那沉睡的小草。看,小草便悄悄地钻出大地,它对我点点头,然后欢乐地跳起舞来,多美地绿毯呀!是我给大地妈妈铺上的。

假如我是春风,我要吹进书声朗朗的校园。我要轻轻抚摸每一个同学的脸庞,要告诉他们必须抓紧春天的大好时光,勤奋学习,努力向上,不辜负老师和长辈的殷切希望,像小树苗一样,把自己的根深深地扎在泥土里,充分吸收大自然的养料,长大参天大树,成为有用之才。

“我爱春风,春风使大地焕然一新,春风使校园满园春色,春风带我们快乐和希望,催促我们奋发向上,我愿我是春风,为校园增添绿色,把祖国的春天装点得更美。

篇10:假如我是...

童年像一个五彩缤纷的梦。向着美好的明天前进。不久的将来我也许会成为科学家实现自己的梦。随着时代的变化,我已经是一名科学家了。这时的我,发明了一种神奇的糖果,它有许多神奇的功能,现在就让我给你一一介绍吧! 自信糖果这种糖果是由一种名叫自信草的草药来制作的,这种自信草味道非常刺鼻,我就把它用我的特制药水变成甜甜地味道,最后制成糖果,这种糖果能让人们恢复信心使他们不在气馁。比如:考试成绩不好了,老师批评了你,你会失去信心,而你吃了这种糖果以后,就会充满信心。

医疗糖果是由各种药物混合而成的,再用我的药水滴一滴,做成糖果就好了,这种糖果在医疗方面是非常有好处的,它能治个种病,当然了,癌症也包括,无论是早期的癌症,还是晚期的癌症,它都能治,而且没有副作用。妈妈把我从睡梦中唤醒,我在那里想:只要我们能努力学习,未来就离我们不远,实现自己的梦就指目可待了。

篇11:假如我是...

假如我是服装设计师,我会设计出最时尚的衣服,最奇特的帽子。我会坐在实验室中,专心地研究隐身衣的材料和溶液比例,把最新的成果——纳米技术和隐身喷雾溶合,只要一按衣领,说一句口诀,便立刻无影无踪,让别人摸不着头脑。

假如我是天文学家,我会日夜工作。我要尽一切力量,找出太阳系中第二颗适合人类生存的星球,并飞上太空,在这颗星球上大规模植树(先改善一下空气质量),然后便带领着全世界人飞上太空,去新的星球,开始全新的生活。

假如我是作家,我会写许多有益的书,比如校园小说、作文精选、少儿百科……让这些书丰富大家的课余生活,增长知识。

假如我是生物学教授,我一定会去探险,寻找更多的古生物,并组织同学们去宣传生物知识,提醒人们保护动物,了解维持生态平衡的重要性。

假如我是……

假如,我可以成功,我一定会尽全力为社会、为祖国、为世界做贡献!

篇12:假如我是...

假如我是全能的人

假如我是全能的人,我可以去动物园喂鹿、喂海豹、喂孔雀;假如我是全能的人,我可以很快地到达海滩,在海滩上捡贝壳,捉螃蟹,捉小鱼,捉小虾;假如我是全能的人,我可以尽情地吃刚炸好的鸡腿、吃冰淇淋饼干、吃爱心蛋糕,吃所有我爱吃的东西。

假如我是全能的人,我一吹哨子,我喜欢的小动物就会跑到我身边,陪我玩各种人类会玩的游戏。小动物还会说人类的话,这样我和小动物就可以互相说话,小动物也可以摘果子给我吃,我还可以跟猴子学爬树;假如我是全能的人,我只要一转眼就可以到达爸爸、妈妈和我想去的地方,这样去远的地方,就节省了很多时间,还不浪费汽油,还有一个好处不用长时间闷在车里,不会感觉不舒服,等不住;假如我是全能的人,我会发明一种仪器,让老师只要用手点一下按纽,就会自动批改作业,不用那么辛苦地熬夜;假如我是全能的人,我会为聋哑人和盲人设计一件会感应的衣服,即使走在马路上,后面的车开来,衣服上的感应器也会在几秒钟内发出指令,将主人带到安全的地方。

假如我是全能的人,那该多好啊!

篇13:假如我是...

假如我是糖果大王,我要开一家制造糖果的工厂。造出最好吃的糖果。我要造出各种各样的糖,又好吃又甜,令人百吃不厌。

我要制造出变色的糖果,看起来是绿色的,吃起来就不一样了,首先是红色,黄色,咖啡色等,几乎什么颜色都有。你以为颜色变了味道就不会变了,你错了,红色的时候是红富士苹果的味道,黄色的时候是柠檬味,咖啡色的时候是咖啡味,绿色的时候是青苹果味。

我要造出变形糖果,这种糖果可以变形,首先变成三角形,正方形,圆形,长方形。它变的时候会变里面的味道,三角形的时候是红富士苹果的味,正方形的时候是柠檬味,圆形的时候是咖啡味,长方形的时候是青苹果味。

我要造出一个小型的游乐场,里面所有的玩具都是由糖果造出来的,滑滑梯滑的地方是用新型糖果123制造出来的,新型糖果123是我用所有制造糖的机器制造出来的`, 每一个味道都加起来,上面还涂了一层防菌油,你知道为什么要涂这防菌油吗,就让我来告诉你吧,每个人一滑滑滑踢就会给滑滑踢增加细菌,只要一擦防菌油,每个人一滑滑滑踢就不会给滑踢增细菌。

假如我是糖果大王,我要保持牙齿的清洁,做健康宝贝。

篇14:假如我是...

假如我是老师,如果一个学生犯错,我不会惩罚全班,而是对那位学生进行教育,以点带面,既减轻了学生的压力,而且又使那位学生受益无穷,这不是一举两得吗?

假如我是老师,我不会将调皮的学生大骂一顿,而是做他们的贴心人。我会对学生说: “来吧,把心事告诉老师,我们一同来解决。”

假如我是老师,我会让学生大胆发言,不用生硬的答案,同时,我尽量用一些幽默的语言,动作和表情来激发他们学习语文的兴趣,使本身淡漠的知识变得生动起来。

假如我是老师,我会让英语课增添许多趣味游戏,让学生从游戏的角度来学习英语,让学生不死记硬背,学好英语。

假如我是老师,我会在体育课上,多做示范,让学生看清楚,去正确运动,如果学生不懂,我会不厌其烦地给他们讲解要领,让他们锻炼身体,提高抵抗力,长大后为祖国体育事业创佳绩!

假如我是老师……

篇15:假如我是...

假如我是橡皮擦,我可以让主人把写错的文字擦掉,而且我是一块又白又方的橡皮擦。我希望我有一个节俭的主人,不要在我还很大的时候丢掉,让我孤孤单单的留在垃圾桶里,而且垃圾桶里好臭呵!我很愿意帮主人擦掉错字,虽然我的头很痛,但是我非常快乐。

假如我是水壶,我将是一个多功能的水壶,主人登山时,我可以装很多水,而且有保冰、温的效果。当主人要跑步时,主人会让我装运动饮料和冰块;当主人上课时,我会装茶或白开水,主人渴的问题可以顺利解决。我希望我有一个温柔的主人,不会把我当成箭,打来打去,而且把我洗得干干净净;我希望主人能这么做。

假如我是书包,我的外表是红红亮亮的,而且是用皮做的呵!背起来舒服又好看。希望我的主人很爱我,每个月都会帮我洗澡,我也会很爱主人,常常帮主人装东西,而且从来没有漏了带。我觉得主人和我都会幸福。

篇16:假如我是...

假如我是一阵风,我会擦去人们的汗,给人们送去清凉;假如我是一朵云,我会象孔子一样周游各国,传授知识;假如我是一粒幼小的种子,我会长成绿色的营房,让孩子在我的臂膀下追逐嬉戏。

假如我是神笔马良,我会用我的神笔让汽车尾气在世界上永远消失;我会把沙漠变成绿洲;我会画上近代灭绝的动物;我还会给那些穷苦的乞丐和人民画上华丽的衣服。

假如我是沙漠中的一滴水,我会救助那些晕倒在沙漠里的人;假如我是大盗,我一定会把浪费的时间盗回来;假如我是警察,我一定会救助那些处在险境中的孩子们;假如我是老师,我会用毕生的心血来教育山里的贫苦孩子,让他们从幼小到成熟,成长为一个代代名垂青史的人。

假如我是奥特曼,我宁可牺牲自己,也要维护正义与和平;假如我是一本书,我一定要让看了的人受到教育;假如我是一盘棋,我要让人们明白棋如人生,我们要为长远的设想。

假如我是……

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7.假如我是百万富翁

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