爱戴衰老的母亲作文
“Ingy”通过精心收集，向本站投稿了17篇爱戴衰老的母亲作文，下面就是小编给大家整理后的爱戴衰老的母亲作文，希望您能喜欢！
篇1：爱戴衰老的母亲作文
爱戴衰老的母亲作文
华夏文明像一条奔流不息的河流，哺育了傍水而居的华夏民族。或许是因为她给予得太多，我们从她身上索取得太多，我们竟忘记了她的衰老——在新世纪的曙光下，我们是否满面笑容地看到了远处的朦胧美景，将要抛弃我们背后的母亲飘向西洋而去？
可在中国雄鸡日益崛起的可喜的二十一世纪，无形的阴霾笼罩着我们华夏母亲的躯体。她似乎成为一棵将要塌下的大树缓缓压入江流之中，奔腾到海不复回。她那曾经繁茂的枝干庇护过每个在华夏大地上嗷嗷待哺的生命，她绿叶上滑落的露珠曾经滋润过每一寸赤县神州。
从前的人们白天与她相耕而作，她从地里长出粮食养育她的儿女，夜晚在她的怀抱中进入梦乡；现在的人们似乎忘记了她给予的一切，想要感恩她实在太难了。人们变得越来越自以为是，但是科学不能拯救我们的母亲，她正在被我们用时代的车轮无情碾过！
我们不得而知，我们顽强的母亲是如何一次又一次击败凶恶的敌人，抱我们在胸膛，呵护我们成长。这也许源于我们与母亲内外的结合，母亲就是我们靠山。但如今我们国人正如一只只无知的寄生虫，在蚕食母亲的躯体，把空壳远远抛开，沉迷在科技文明的美梦之中。这是对她最大最深的背叛！
展开历史的卷轴，我们的华夏母亲是如何引领我们感受汉字的音韵美，品味高山流水的绕梁三日，领悟笔走龙蛇的丰筋多力；而人们正热衷于遍布中华大地的“英语热”，这难道与八国联军侵华有所不同吗？年轻一代的中国少年正学习着说唱乐和摇滚乐，母亲传授的阳春白雪又在哪里？一波又一波电子产品让国人渐渐沦陷于键盘中，电子屏幕难道又能充当母亲的面容吗？一切的证据都指向新世纪的中国人——我们的`母亲，究竟被挤压到了何处，难道广袤的神州真的容不下她的躯体？
我们应该明白，一个孩子需要的是他的母亲。一个母亲能给孩子的是她的生命，但我们又正在给我们一辈辈人的母亲什么东西？如此往复，总有一天她会离开我们！当一朵花儿没有了太阳，它还会艳丽吗？中国人一切的美，都来自于东方的华夏文明。是她传授中国人独特的道德礼仪，高尚的艺术情操；脱离了这，我们又有什么可以骄傲？
醒醒吧！我们同为华夏族的炎黄子孙，我们同源同根同在一个母亲的庇护下，在如今孝敬父母风气的高涨下，我们连自己的华夷母亲都不能好好侍奉，怎么能算孝子孝女？
篇2：你在成长母亲却在衰老作文
你在成长母亲却在衰老作文
此刻，静静地听着beyond《真的爱你》，吉他的低低的音震动了耳膜，也颤抖了我的心上，听着，听着，我想起了我的母亲，想着母亲越来越迟缓的身影，越来越花白的鬓角，心里特别的.疼！
也许是在题海里浸泡太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那，风无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小的一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
是妈妈不够爱你吗？“不，不是。”“是她为你所做的不够多吗？”“不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢？”
我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立将所有烦恼抛之于九霄云外。妈妈知道我所要的一切，轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆的望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会有的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱？但人们说是伟大的，又怎么会如一杯奶茶般？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗？我笑了，终于明白的伟大之处恰恰在于它的，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，珍惜平凡奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的只有珍惜。
《围炉夜话》中提及这么一句话：“百善孝为先。”晋代的王详“卧冰求鲤”可见赤忱；孔子的弟子百里负米受人尊敬；亦有明代朱冲秋“割骨为羹”孝感动天。而今，这些感动过我们的故事几乎成了童话，我们把孝唱在嘴边，用冷言凌迟着父母无私的心。我深深感到了愧疚，毕淑敏说过，行孝需及时。莫待子养亲不在的悲剧一次又一次地重复！
我去花店买了一朵小小的康乃馨，把它摆放在母亲的床头，我想，它会把暖意带给母亲吧！
篇3：尊重和爱戴教师节作文
尊重和爱戴教师节作文
写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的.第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们;对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
篇4：尊重和爱戴教师节作文
李老师，您辛苦了！
记得那年，您教我们数学，我的基础差，还想考个好成绩。所以，每天下午我都去办公室找您辅导。
当我第一次拿着书走进办公室时，我第一眼看到的是您的微笑。我拘谨地走到您面前，您笑着问我：“有什么事吗？”“老师，我想请您帮我讲几道数学题。”我慢慢地说。您二话没说，提起笔就开始给我讲。在此之前，我还以为您会像以前那样指责我，但这次您却没有，而是带着微笑给我讲完那一道道简单的数学题。
不久，我们就学会了广播体操。可同学们的动作都不到位，您就在校园里手把手的教我们，一遍又一遍给我们指导，我们练累了，也烦了，看着您还如此耐心，我想：难道老师不累吗？难道老师不想休息吗？我就在心里默默祈祷：同学们，认真练，可别让老师失望啊。
接着，每天下午第八节下课，您都要陪着多学二十分钟。您每天能坚持陪着我们学习，而我们做到“认真”二字了吗？能对得起您对我们的一片苦心吗？
是啊，忘不了清晨您带领着我们早读，忘不了在军训时操场上的'风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。您每天认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料，您仔细批改作业，有事直至深夜。别人有八小时的工作制，而您的工作又何止八小时！别人有两天的双休日，您又何曾有过真正的周末！
每当我们考完试，您都不分是白天还是黑夜，是双休还是上课，帮我们分析试卷。您的奉献是无私的，所以无法用“工作”来衡量，您的工作是无限延长的，所以无法用“时间”来衡量！假如要问世上谁最辛苦，我要说是您，我敬爱的老师！
过去，您给我很多帮助。记得那次在我最伤心的时候，您找我谈话。您说：“不要想太多，如果有什么想法不好班主任说，可以像和我沟通一样，给她写信……”听了这些话后，那时的我感动的流下了眼泪。心想：虽然您不是我们的班主任，但还是一如既往的关心我，呵护我，我该怎样回报您呢？只有两个字：努力！
是啊，老师如此平凡，做出的事却令人如此感动。此时的我只想高声呼喊：老师，您辛苦了！老师，虽然我们已经分别了，可您的一言一行却令我磨齿难忘，我依然要说：老师，您为我们付出的实在太多太多了。老师，您辛苦了！
您在我最困难的时候帮助我，却不为自己着想。当我得到您的帮助时，我感觉就像走进母亲的怀抱那样温暖。此时，我真想叫您一声：妈妈。
是啊，老师的一生都很平凡，但您却用自己平凡的一生做出了不平凡的事。您永远是我心里最明亮的太阳，永远是我最好的避风港湾。
篇5：爱戴的老师作文
我很喜欢我们高一时的英语老师—王岚老师。王老师她高高的个儿，很匀称，也很苗条；一头披肩长发，很洒脱；一副银色镜框的眼镜把那双不是很大的眼睛修饰得蛮好看；略施淡妆，显得十分精神；衣着方面嘛，都是很轻便的。总而言之，不论什么时候都令人觉得清爽、富有朝气和活力。我喜欢她，决不仅仅因为她的这些好，更是因为她总能带给我们精神上的享受。
无论什么时候，上王老师的课都可以感受到青春的韵律。踏着预备铃，王老师走上讲台，在黑板偏右的位置上写出“历史上的今天”所发生的重大事件（of course in English）—她的字写得很整齐，是那种自然表现出来的规整；每到这时，我们就条件反射地准备好教科书，拿出笔记，边抄“今天”的事件边留意不认识的生词。我们并不需要急着去翻字典，因为老师一会儿就会用简单、准确、明了的词为我们解释生词，解释句子。正式上课前，老师还会介绍一个俗语或是典故给我们。这些都是课前的序曲，为的是丰富我们的知识。打上课铃了，已经进人“状态”的我们随着一声“Good morning, teacher!”不觉便有了一些兴奋，期待着老师开启金口。进人正课，我们随着老师的思路学习领悟课文，汲取课文中的知识。接着我们学习语言点和知识点，王老师的语速并不快，很平和，却神奇地将我们带人英语的语境，使我们不知不觉地用英语的语言习惯去思考问题，去体会英语语言的气息；我们随时把老师在黑板的圈圈点点记录到笔记上，以备课后复习。老师不时地提问我们，让我们来推测某个词在不同句子中的不同含义。说来也怪，那些我们并不怎么知道的不同含义的词却总可以被我们推测个八九不离十，这也许就是语言的魅力吧！“铃—”下课铃声打断了我们的“好梦”。有什么样的课堂比这样的课堂更神奇，有什么样的老师可以使我们达到比这更好的状态？
王老师的课令我留恋。
王老师对我们很严厉，记得有几次，我们（一部分）没完成她要讲的卷纸，王老师让我们站着听她的“询问”。事后想想，我们真的太愚蠢了—卷纸上的考点老师上课时讲得一清二楚，做起来应该没什么障碍，况且老师讲卷纸又那么透彻，使人醒悟，我们真的是不应该。
王老师什么都好，只有一点不太好，就是总不见她对我们笑。以至于我们不敢单独向她提问题。一次，我碰巧有几道语法题不性，憋得直难受，就去找老师。一推门，看见有六七个外班同学正围着她，我心一横：不管怎么样，今天非问不可。王老师抬头看见我走进来，冲我微微一笑说：“李婷，先等一会儿啊。”语调仍是那么柔和，最令我意想不到的是，微笑着的王老师竟是这么亲切，这么真诚！
篇6：爱戴的老师作文
我上三年级了，教我数学的老师姓高，较高海凤。高老师年龄在40岁左右，中等身材，圆圆的脸上总是闪着明亮的光芒，浓密乌亮的黑发总是静静地扎在脑后，走路时头发随着身子一甩一甩的，像个运动员似的，显得十分精神。
初次见到高老师并没有给我留下什么特别的印象，只是脸上的笑容似乎比别的老师多点儿，声音比别的老师甜点儿罢了。
这天，和往常一样，尽管打了上课铃，同学们仍在说话，不知是谁喊了一声“高老师来了！”同学们忙把身子坐得板直板直的，教室里也顿时鸦雀无声了。高老师站到讲台上说“今天我不上新课，把第七单元考一下。”两个数学课代表很有颜色的上讲台，那起试卷发了起来。我拿到卷子照例写好班级、姓名后，便开始作卷子了。前面的题我做得很顺利，可一道应用题就卡壳了，我看了看同桌刘志豪正聚精会神的做着应用题，心想：用不着想了，现成的题一抄就得了。打铃了，我交了卷子，奇怪的是我心里一点也高兴不起来，反而越来越忐忑不安。万一老师发现了我和同桌的卷子一模一样，老师一定会怀疑的。要是老师把这件事告诉了同学，告诉了妈妈爸爸，告诉了其他老师的话，我的脸往那搁呀！想到这，我真是后悔莫及。
时间就这么一天一天过去了，可老师那一点动静也没有。嗯，总算可以松口气了。这天课外活动，我正玩得开心，只见高老师冲我走了过来，“王朴睿颜饧傅捞庾鲆幌隆！边祝獠皇巧洗考试的那几道题吗？尾么老使叫我做呢J遣皇抢鲜σ丫⒕趿松洗慰际缘氖拢肯氲秸舛业拖铝送罚急赴づ衫鲜θ次潞偷匚剩骸把耙怀芟挛剩荒懿欢岸挥Ω贸鹑说摹D愫艽厦鳎越睿鲜ο嘈拍阋欢茏龀稣饧傅捞狻！
在老师信任的目光注视下，经过仔细的思考，我终于作出了这几道题。
啊，老师，此时的您是那么的与众不同。我想对您说：“老师，我爱戴您！”
篇7：衰老优秀作文
衰老优秀作文
所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是在今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。――龙应台
我从未感觉到他的苍老，真的。因为，他依旧爱穿风衣，站在人群中依旧玉树临风，他依旧可以扛起我提不动的重物，运往他亲手布置的家。他笑起来依旧带着点傲傲的憨气。依旧，是我印象中的老爸。
可是忽然有那么一天，他拉住刚放学回家的我，笑的很神秘，很傲气的问我：“你看看我有什么变化没有？提示一下哦，我的头发。”我看都没看他，便答“头发变白了啊！”“不是，再看看”我仔细盯着瞧，好像，不知什么时候，他的头发变少了，我有些心酸，声音小了一些“头发变少了”，他的眼光似乎有些黯，不过，随即又欢快的说“你没发现我头发完全变黑了啊！厉害吧，我又年轻了耶！”我看了他一会儿，没有说话，便进了卧室。
我真的很难过。因为，他竟然衰老到需要掩饰的'地步。而且，我没有注意到，他的白发什么时候一根根多起来，多到他都肯承认自己的衰老？我拼命去想，却发现不了一丝蛛痕马迹。
于是，我便慢慢地去试着了解他，然后，我发现他依旧爱笑的眼睛有了深深的鱼尾纹，甚至连脸上，都出现了淡淡的衰老的斑点。他依旧扛起的重物，常常走一步停一步，重重的喘气声，一声又一声撞进我心里。他依旧爱穿的风衣里，常常穿起了厚厚的毛衣，像个滑稽的小丑，在人群中，我依旧可以一眼认出我那帅气的老爸。不过依旧是我印象中的老爸的他，腰开始变弯，身材开始发福，他甚至没有以前那么能喝酒，常常一喝便醉，令人心疼。
他，什么时候老了呢？
我不得而知。
篇8：我爱戴的老师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是诗人对老师的赞颂，也是我献给老师的一份厚礼。
记得一次语文课上，高老师正绘声绘色地讲课，我却无心听讲，一直挂念着刚买的精美《西游记》人物贴图。我往书包里一摸，拿出一叠来，乐滋滋地把图片一张一张地贴在文具盒上，津津有味地观赏着。我脑子里尽是孙悟空降妖伏魔的场面，不禁小声地哼起“白龙马，驼铃儿急……”，无意中被老师发现了，她看了我一下又迅速移开。就在这时，我觉得这目光就像一股清泉流进我的心窝，消去了夏日的闷热，只觉得无尽的满足，赶紧坐端正了。老师又注视了我一下，这时我发现她偏瘦的脸上露出了一丝丝微笑。事后，老师找我谈心，我羞愧万分，但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。老师对每位同学都是如此慈爱有加。记得有一次，老师抽查背诵，她用柔和的目光扫视着全班同学，最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”——张哲。张哲站起来脸胀得通红，同学们都抿着嘴暗自偷笑，准备看他的好戏。只见，老师温和地说：“请你背诵《登鹳雀楼》这首诗。”张哲可能是不会背，他紧张得两手在裤子上来回搓揉着。老师鼓励地给开了头：“白日……”“白日……白日……依山尽，黄……黄河……入……海流。”好家伙，还真接上了，“欲穷……千里目，”紧接着一句“更上……更上……”。我见他正着急，就在旁边悄声说：“更上几层楼？”没想到张哲真的大声读：“更上几层楼。”一下只全班哄堂大笑，张哲的脸更红了，低着头不敢正视老师。大家以为这一下老师要发脾气了，可老师却温和地注视着张哲，和蔼地给他鼓励：“不要紧，大胆一点，你一定能行！请再背一次。”在老师的鼓励下，张哲虽然还是背得断断续续，可声音却越来越大。当张哲再次背完时，全班同学都不约而同地为他鼓起掌来，这掌声是对他的鼓励和赞许，但更多的是我们对老师深深的敬意。
高老师快要退休了。我知道这一消息后，张哲哭了，我的眼睛也湿润了。就在那天晚上，我给高老师写了一封信，信中写道：“老师，您为培育我们呕心沥血、默默奉献着一切；您是春蚕，奉献了自己装饰了别人；您是蜡烛，燃烧自己照亮了别人……”这是我给老师捎去的一份厚礼，因为我觉得没有什么能比这礼物更能表达我对老师的尊敬和爱戴。老师也深情地给我回了满满四张稿纸的信，信中她给了我和同学们许多许多的鼓励……忘不了您，我爱戴的高老师！
篇9：我爱戴的老师作文
“叮——”一阵清脆的铃声响后，从外面走进一位女老师。她四十多岁个头不高，偏瘦，脸上有一双炯炯有神的眼睛——这就是我最爱戴的汪老师。
汪老师对我的要求十分严格。记得有一次，我把默写古诗这一项作业给抄丢了。汪老师把我叫到办公室，十分和蔼地问我：“你为什么忘记默写呢？”我脸红得像苹果一样，低着头小声地说：“我没记这一项作业。”这时，我想：“我是班上的优等生，又是语文课代表，她看在我是好学生的份上一定不会责备我的。”可是，汪老师的做法却在我的预料之外。她看我无所谓的样子有点儿生气了，严肃地说：“我说了多少遍了，把作业记完整，你是班干，在班里起什么作用自己知道。中午回去把所缺的内容补上。下午，再把默写拿给我看。”我含着泪水走出了办公室。那时，我真有一点恨老师，但是回过头来想一想，汪老师也是为了我好啊！谁叫我改不掉这个粗心的坏毛病呢！
汪老师虽然对我要求非常严格，但对后进生又十分宽容。像我们班的赵丹、韩露等同学，每次测试成绩总是不理想。测试后，汪老师都能耐心地给们讲解错误的原因，而且重新拿一张测试卷给他们做。每当看到他们有进步时，汪老师就和蔼地对他们说：“你们看，这次考得不错吧！你们只要努力，还是可以取得较好的成绩的。”特别是这次期中测试，我们班李宇东同学成绩不理想。汪老师有点生气地对他说：“把试卷拿回去给家长看一看。”李宇东有些害怕，低着头说：“我数学没考好，爸爸很不高兴，说我语文再考不好就要打我。”汪老师理解李宇东此刻的心情，就说：“那好吧，回去把错题订正一遍，不懂的来问我，再好好看看书，争取下次取得好成绩。”由于汪老师不放过每一个后进生，所以我们班的语文成绩一直很好。
最令我感动的是今年八月三十号那天汪老师来我家的事，那天是我校报名领书的日子。同学们都拿到了新课本，心里有说不出的快乐，可是，我因为得了急性阑尾炎，动了手术，不能到校报名领书。我妈妈上班去了，爸爸又出差在外，谁有时间去给我拿书呢？这时我急得都要哭了。心想：谁要能把书给我送来，那该多好啊！可万万没想到大约十一点钟的时候，老师拎着水果，亲自把新书送到了我家。我双手接过新课本，激动地说：“谢谢您！汪老师！”汪老师用沙哑的声音亲切地说：“刀口还疼吗？不用着急，安心地把病养好，落下的课老师会给你补上的，同学们都在等着你呢！”可有谁知道，此刻的汪老师也得了感冒，正在打针吃药呀！望着老师离去的背影，我暗下决心，以后一定要好好学习，以优异的成绩来报答老师的关爱。
啊！汪老师！我永远爱戴你！
篇10：我爱戴的老师作文
她睡了,她睡着了,瘦削的身体伏在办公桌上睡着了,睡得那么甜,手里还紧握一支钢笔……她又一个中午没有回家，又为我们下午的语文课做着精心的准备。她就是我们的语文老师——彭竹。
彭老师是一位充满青春活力的女老师。她今年刚满二十岁。个头比我们高不出多少，见人总是微微一笑，下课时总是和大家在一起玩，就像大姐姐一样。别人见了，真分不清谁是老师谁是学生。大家都亲切地叫她小彭老师。
看到小彭老师我就想起现在的我和以前的我真像换了一个人似的。是谁使我发生了这么大的变化呢？以前，我胆小如鼠，平时很少说话，上课时也很少举手发言，她教我以后，我渐渐喜欢上了举手发言、喜欢上了语文课。我想可能因为小彭老师上课生动、有趣吧。后来，时间长了，我便明白过来。原来小彭老师上课非常幽默，把点点的知识化作句句生动的话语，把上课时人在教室心在外的同学的心思，都吸引到了课堂上。而且无论是什么样难懂的知识，只要小彭老师一开口点拨，我们便能轻松地掌握，让我们每节语文课都沉浸在轻松、愉快的气氛中。
就拿一次找错别字来说吧。小彭老师把有错字的句子说成“生虫”的“大树”，我们就是那群勤劳的“啄木鸟”。我们的任务就是给“大树”捉“虫子”。同学们一听，眉开眼笑，来了精神，个个摆动双臂，跃跃欲试，还真像在林间穿梭的“啄木鸟”呢！小彭老师一声令下，“啄木鸟”们迅速出击。不一会儿“树上”的“害虫”都被我们一一“揪”了出来。而且我们还用学过的知识让它们“改邪归正”。
小彭老师不仅在学习上是我们的好向导，还无微不至地关心着每个同学的身心健康。一个夏天的下午，太阳像个火球高挂在天空，把大地烤得火热。班级简直像个大蒸笼，又闷又热。语文课上，我正写着作业，那刺目的阳光好像无孔不入，透着玻璃“拐着弯儿”射在我脸上，豆大的汗珠从我脸上滚下来。其他同学和我一样，都热得汗流浃背。大家边写作业，边用手不耐烦地擦着脸上不停地外冒的汗水。写着、写着，我突然感到脸上一阵凉爽，抬头一看，原来是小彭老师正用湿毛巾为我擦汗，我心中顿时涌起一股暖流。只见彭老师对我微微一笑，拿着湿毛巾又为其他同学擦汗……。
这时，同学们仿佛感觉迎面吹来了阵阵凉爽的风，感到了丝丝凉意，而小彭老师却热得满头大汗。可当她看到同学们安静地坐在教室里认真写作业时，脸上露出了欣慰的笑容。
我忘不了小彭老师上课时生动的话语；忘不了小彭老师批改作业时认真的神情；忘不了我们犯了错误，小彭老师严肃的面孔；更忘不了小彭老师对我们点点滴滴的关爱……
篇11：我爱戴的老师作文
在我们学校的名师榜上，有一位年轻漂亮的老师，她个头不高，身材微胖，脸上带着灿烂的微笑，这就是我们的班主任老师——韩老师。
有人把老师比做蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把老师比做桥梁，一头连着孩子，一头连着知识的海洋；我却要把老师比做我们的大姐姐。 记得上一年级时，韩老师经常带我们到操场上做游戏，她当“鸡妈妈”，我们当“小鸡”。韩老师“小鸡”。韩老师灵活机智，带着我们左躲右闪，尽管“老鹰”绞尽脑汁，累得满头大汗，却没有捉到一只“小鸡”，我们高兴得又蹦又跳。 上四年级时，下了一场大雪，韩老师带领我们来到小公园里。我们堆了一个大雪人，还找来萝卜、煤块给雪人按上眼睛、鼻子、嘴巴，有的同学把自己的围巾、帽子摘下来，给雪人戴上，韩老师让我们蹲在雪人的周围，拿出照相机，“咔嚓”一下，把那欢乐的瞬间变成了永恒。开始打雪仗了，韩老师带领我们这些“美少女”向那些“小小男子汉”发起了猛攻。李朝阳拿雪打我的脸，我毫不示弱，抓起一把雪朝他头上打去，韩老师和几个女同学看见了，也来帮忙，顿时，男女同学打得不可开交。最后我们齐心合力，把男同学打了个落花流水，我们的高兴劲就别提了。 韩老师对工作认真负责，从不给我们耽误功课。
前几天，韩老师的公公得了重病住在医院里，需要照顾，韩老师学校医院来回跑，看到老师劳累的样子，我真想说：“老师，您这样操劳，身体能吃得消吗？您赶快请几天假休息休息吧。”可韩老师舍不下我们这些孩子，她没有给我们拉下一节课。过了几天，老人去世了，看得出老师的心里很悲伤，但课堂上，她始终带着一张笑脸认真地给我们上课。星期五上语文课，老师让我们自由读课文，我读的很快，一会儿就读完了，我发现韩老师在不停的咳嗽，后来，她吐了，老师的鼻子、嘴巴、脸都红了，一副很难受的样子，但韩老师还是尽量压低咳嗽，坚持给我们讲读课文。此情此景，怎能不让人感动呢？ 今年七月，我参加了山东省小提琴等级考试，取得了淄博赛区第一名的好成绩，捧着红灿灿的证书，我想到了韩老师。
三年前，我曾因为拉小提琴太苦太累没时间玩想放弃，是韩老师的一番劝导，使我这只泄了气的皮球又重新鼓起来。现在，听着众人的啧啧称赞，我知道，这骄傲应当归功于我的韩老师。
我们爱戴您，默默无闻为我们无私奉献的韩老师。
篇12：我爱戴的老师作文
“看，来了，来了！”全班同学都用新奇的目光上下打量着这位新老师。嘿！他长得真帅！五官端正，留着自然发型，腰杆挺得笔直，鼻梁上还架着副眼镜呢！这就是我上学以来第一位男老师——钱玲珑老师。
我怀着一颗疑惑的心，聆听钱老师为我们上的第一堂课，马上被他生动的语言深深地吸引住了。他语调抑扬顿挫，情感真实感人，说话幽默风趣。他的课堂就像一块磁铁一样吸引着我。我就从心底喜欢上了这位语文老师。
这天，钱老师又像往常一样，夹着备课本给我们上语文课了。今天上的课文是《凡卡》，课文情节十分感人，再加上钱老师那富有感情的讲解，我们都被主人公凡卡那悲惨的生活深深地打动了。听着听着，我的眼睛湿润了，我真想把我家里所有的点心、暖和的衣服，都送给无依无靠的凡卡。此时，钱老师又趁热打铁，让我们根据课文中那富有悬念的结尾续写一篇作文，没想到钱老师这样的教学方法让咱班诞生了一篇篇优秀作品。他这种教学方法既让同学们学懂了课文内容，又提高了同学们的写作水平。钱老师教学还真有一套。
他不但课教得特别好 ，而且非常关心同学 。一天 ，我们班马龙同学突然失踪了 ，接连几天几夜不见人影。家长急得像热锅上的蚂蚁团团转，钱老师更是心急火燎，立即在班上成立寻人小组，利用课余时间打听马龙的下落。大家东奔西跑，到处寻找。功夫不负有心人，我们终于在滁州市立交桥桥头上找到了已饿得脸色苍白的马龙。回到学校，钱老师并没有立即批评马龙离家出走的错误做法，而是关切地问长问短，然后才对马龙展开了思想教育。他真关心自己的学生啊！
和钱老师在一起，我不仅学到了许多知识，也懂得了许多做人的道理。我多么愿意永远和钱老师一起在人生与知识的海洋里遨游。可惜我明年就要离开这所学校了，但我会永远记住我的.老师——钱老师，他永远是我最爱戴的好老师。
篇13：我爱戴的老师作文
我爱戴的老师作文
提起王晓平老师，可能不为大家熟知，她是我三年来的班主任，也是我深爱的老师。
她30多岁了，中等身材，稍微发胖，扁平的脸上嵌着一双明亮的眼睛，薄薄的嘴唇向里凹，看上去并不漂亮，但是在我心里，她，却是美的化身，是智慧的化身，是我心中的一盏明灯。
记得我上一年级的时候，爸爸妈妈老是工作忙，没时间接我回家，王老师每天都会把我们这样的学生送过马路，并在路上叮嘱我们，不要和陌生人走，她还一直注视着我们，一直到看不见我们了，她才转身返回。这样既让爸爸妈妈的负担减轻了，也让我们平平安安的度过每一天。
三年级的时候，我被另一位同学家长无辜的责骂，当时我很委屈，却又不敢说什么，王老师知道后，安慰了我，并且为我伸张正义，和那位家长评说道理，我感觉，王老师就是一棵大树，为我们挡风遮雨，在这棵大树下，我很安全。
王老师不仅在生活上关心我，在学习上更是严格要求，且又幽默。有一次，作业上的一个标点符号点错了位置，王老师把我叫到跟前，严厉的对我说：“你太马虎了，别小看标点符号，它们可起着很大的作用呢！”还给我举了个例子说：“有粮食不卖给八路军吃”这句话你怎么给它加个标点呢？”我想了想写道：“有粮食，不卖给八路军吃。”王老师说：“你是好人还是坏人呢？”我仔细一想，呀！我不成了坏人吗？有粮食不卖给八路军吃，我眼睛一转，又马上添上个逗号，这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃。”王老师笑了笑说：“一个逗号就把你从坏人变成好人了，哈哈。”我这才真正体会到标点符号的作用，可真是太大了，我也深深记住这次教训了。
王老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们特别喜欢听她的作文课。上个星期作文课，铃声响过之后，她刚进教室，就让王红到教室外面，我们都睁大眼睛看着她，她笑了笑说：“比眼睛大啊，那你们看到王红出去了是不是？”我们点点头，“好，那你们说说，你们熟悉的王红，今天穿的什么颜色的衣服，是什么样式的.？脚上穿的是皮鞋还是运动鞋？”这一问，我们都不吭声了。过了一会儿老师才让王红进教室，大家立马仔细打量起她来：她黄色的上衣上面绣了两只小鸭子，下身穿一件背带牛仔裤，脚穿一双红色丁字鞋，精神极了，等我们说出这些的时候，王老师才说：“这是你们仔细观察的结果。”就这样，养成了爱观察的习惯，作文能力大大提高。
王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万万个普通教师中的一员，而正是这千千万万个普普通通的教师，却培养和正在培养着社会主义一代又一代的接班人，她就像一只蜡烛，默默的燃烧着自己，照亮着别人，她就像祖国的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻，就算有千言万语，又怎能表达我对她的爱戴之情呢?
篇14：我爱戴的老师作文
我上三年级了，教我数学的老师姓高，较高海凤。高老师年龄在40岁左右，中等身材，圆圆的脸上总是闪着明亮的光芒，浓密乌亮的黑发总是静静地扎在脑后，走路时头发随着身子一甩一甩的，像个运动员似的，显得十分精神。
初次见到高老师并没有给我留下什么特别的印象，只是脸上的笑容似乎比别的老师多点儿，声音比别的老师甜点儿罢了。
这天，和往常一样，尽管打了上课铃，同学们仍在说话，不知是谁喊了一声“高老师来了！”同学们忙把身子坐得板直板直的，教室里也顿时鸦雀无声了。高老师站到讲台上说“今天我不上新课，把第七单元考一下。”两个数学课代表很有颜色的上讲台，那起试卷发了起来。我拿到卷子照例写好班级、姓名后，便开始作卷子了。前面的题我做得很顺利，可一道应用题就卡壳了，我看了看同桌刘志豪正聚精会神的做着应用题，心想：用不着想了，现成的题一抄就得了。打铃了，我交了卷子，奇怪的是我心里一点也高兴不起来，反而越来越忐忑不安。万一老师发现了我和同桌的卷子一模一样，老师一定会怀疑的。要是老师把这件事告诉了同学，告诉了妈妈爸爸，告诉了其他老师的话，我的脸往那搁呀！想到这，我真是后悔莫及。
时间就这么一天一天过去了，可老师那一点动静也没有。嗯，总算可以松口气了。这天课外活动，我正玩得开心，只见高老师冲我走了过来，“王朴睿颜饧傅捞庾鲆幌隆！边祝獠皇巧洗慰际缘哪羌傅捞饴穑课裁蠢鲜菇形易瞿兀是不是老师已经发觉了上次考试的事？想到这儿，我低下了头，准备挨批，可老师却温和地问：“学习要不耻下问，不能不懂装懂，更不应该抄别人的。你很聪明，动动脑筋，老师相信你一定能做出这几道题。”
在老师信任的目光注视下，经过仔细的思考，我终于作出了这几道题。
啊，老师，此时的您是那么的与众不同。我想对您说：“老师，我爱戴您！”
篇15：我爱戴的老师作文
李老师是我们班的语文老师，因为前任老师当了准妈妈，所以她是来代课的。她已是60岁的高龄，略显矮瘦，稍稍弓着背，身上没有任何的首饰，只是简简单单穿了件粉色衬衫与黑色长裤和一双棕色皮鞋，有一头黑色而又有些杂乱的头发，脸上也失去了大部分昔日的光泽。她的眼睛总是充满深情，也略带几丝温暖，嘴上时常挂着一抹微笑。
每到上课，总是看到她背着手，步履蹒跚地走入门来，随后拿起课本开始讲课。她的目光总是对着书本，眼睛几乎要挨到纸上了。却很少把目光转向同学，板着脸认真读着课本，即使是这样，她也总是能把我们拉到课本里的世界。当她讲《宿建德江》的时候，我觉得她就是那个烟雾缭绕的小岛上的他乡之人，心里充满了对家乡的怀念与惆怅，只有水中的一轮明月，能打消心中的些许孤寂。当她讲杜甫的时候，我感觉她就是那个经历过国破家亡而不得不背井离乡的落魄文豪，心里怀有对敌人的憎恨与铿锵的爱国之情。当她讲岳飞的时候，我觉得她就是那个“笑谈渴饮匈奴血”的热血少年，一位屡建战功的大忠臣却死在无辜小人的刀下。在她的课上，没有哪个同学敢在底下做小动作。只要她用犀利的眼神对上哪个同学，无论是哪位同学都会连忙坐端正听她讲课。
李老师也算是一位教学经验丰富的老师，每篇课文她都讲的淋漓尽致，恰到好处。字里行间的精华都逃不过她那锐利的眼神，这学期的期末，我们班的平均分是全年级第一名，连一向语文不怎么样的我分数都上了90分。
岁月悄无声息的流逝了，一晃就过去了两年，前任女老师也生完孩子回来了，她面目清秀，妆发整齐，走起路来仙气飘飘，可我却觉得差了点什么，觉得她没有了李老师那种独特的韵味。
篇16：我爱戴的老师作文
她中等个头，梳着一条漂亮的马尾辫，长着一双清澈的眼睛，还有一张能说会道的嘴，永远穿着一身简朴的套装。每当找到写关于老师题材的作文时，我会不由自主的想起我们的班主任——王春燕老师。
王老师十分关爱我们，仿佛您是一座大山，我们都是山脚下的小苗苗，不论风吹雨打，我们都是在大山妈妈的呵护下茁壮成长。记得有一次，我在教室里玩时，头撞到了窗户角上，疼的我半天站不起来。同学看见我头上有血，赶紧跑去告诉您，您过来急忙扶起我，用关心的语气问我：“疼不疼，怎么这么不小心呀。”我没来得及回答您有说“要是伤着眼睛怎么办呀！还是快去医院吧。”我突然感觉是妈妈在问我，是妈妈在关心我。虽然您批评了我，但是我能从你的眼神中看出您对我的关心与疼爱。
老师，您像一只蝉，奉献了自己装饰了别人。记得有一次，我当值周生，那时都七点多钟了。我路过您的办公室听见里面有声音，我好奇的往里面看了一下，原来是您在打电话安慰自己的孩子，告诉他不要着急，您马上就回去。可您放下电话并没有起身就走，而在那继续批改剩下的作业。老师，您平凡而伟大。
老师，您就像辛勤的园丁，培养我们着许许多多的“小树苗”。老师，您就像燃烧的红蜡烛，照亮了每一位学生，让我们成为祖国的栋梁之材，让我们的明天跟加辉煌。
老师，您对我们做出的贡献远远不止这些，我是无法用文字和语言能把它说完的。
老师，请您放心，您的学生我，一定会好好读书，将来有机会像您一样当一名好老师。
篇17： 我爱戴的老师作文
春华秋实张春华
张春华老师是我们的老班，典型的“国”字脸，永远笑呵呵的，永远见不到他疲惫的神情。他有着天生的幽默感，课上激情四溢，神采飞扬，他的课上是见不到学生发困的。
作为一名有经验的语文老师，他带领我们考出一次又一次的优异成绩。他和同学相处很融洽，像我们的朋友一样，和我们一同欢笑，一同活动，一起迎接挑战。
张老师是勤劳的无私的，中考前夕，初三课业重，学习紧张，当天值日生总是忘记扫地，于是张老师就挑起大任，拿上扫把，扫前扫后，垃圾装进垃圾袋迅速扎起，一套动作连贯有序，如行云流水，做得干净利落，不一会儿，我们的教室又光亮如新。心情更加舒畅，同学们学起来也更有劲了！
他的微信昵称叫“春华秋实”，他也真是这样去努力的'，经过他的辛勤耕耘，我们班在中考中收获了累累“秋实”。
人杰才秀宦才杰
我们的数学老师。在我心中永远是高大的，严谨认真的。他上课总是将几何图画得清清楚楚，而且力求标准。他写的解题过程永远是工工整整的，黑底白字。没有数学题目的枯燥乏味，而是一目了然，赏心悦目。看到他的板书我们就心情舒畅，就有了学习数学的兴趣！每次上完课，他那宽大的手掌都沾满了白色的粉笔灰。可能这就是一个敬业老师的印记吧。
当然，我们的数学老师也是幽默而有“哲理”的，真可谓是金句频出。比如：他那一句“不买贵的，只买对的”，帮我们树立了正确的择物观；让我们做题时“宁停一分钟，不抢一秒钟”，帮助我们避免了很多因为粗心而导致的小错误。中考之前，他为我们每个人买了一支巧乐兹的棒冰，并祝愿我们：“吃了巧乐兹，中考乐滋滋”。
“洁”然不同王洁
我们的这位英语老师啊，个头不高，长得也不像老虎一般凶狠。可她就偏偏是我班同学最惧怕的老师。
我认为她十分的“闲”，随时随地的挂念我们。总是在平板上给我们布置很多的阅读、词汇；总是会下课一个一个找学生，并指导改错题；还会帮助每一个学生找出并克服弱点，该提优的提优，该夯实基础的夯实基础；甚至，当她逛街的时候，都会在平板上为我们讲解题目。也难怪，我们班级的英语成绩从原本的倒数变成了如今，稳稳当当的第一名。
Jenny老师的“闲”当然不是真的闲，而是她倾注在我们身上的精力和热血。她很辛苦，也很负责，十分关心我们，有时也会给我们带来一点好吃的生活中的小惊喜。
“南师大”的每一位老师各有个性，但他们身上都有一个共同的特点，那就是负责。我们的班主任，一个星期七天，都是留在我们的身边，照顾我们。我们的数学物理化学老师，永远不会厌烦为我们答疑。我们的政治历史老师，就算熬到凌晨，也要为我们备出最好的课，最精品的讲义。有这样的老师，“南师大”凭什么不出名？，我们凭什么不优秀？
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