小升初满分作文:有谁在乎我
“魔法少女小叮当”通过精心收集，向本站投稿了25篇小升初满分作文:有谁在乎我，下面是小编为大家准备的小升初满分作文:有谁在乎我，欢迎阅读借鉴。
篇1：小升初满分作文：有谁在乎我
小升初满分作文：有谁在乎我
【优秀作文】
有谁会在乎
小时候妈妈总会陪在身边，即使是耍性子，哭鼻子，她也总会耐心的抚慰我 ，把我逗笑。在长大点，整天会和朋友们“混”在一起，骑着自行车奔走在大街小巷。可现在，周末回到家，妈妈整天在外面打工。早晨当我睁开朦胧的睡眼，妈妈早已不见了踪影，晚上直到我进入梦乡，妈妈还是没回来。想和朋友们在一起，可他们去都整天趴在电脑前边，无语的轮回，谁会在乎我的感受?
青春本是叛逆无常的。有时候，有些事，有些人，是那么的渺小，渺小到比一粒尘埃都小，而我会是尘埃中的一粒吗 ?面对妈妈，有时我会鼓起勇气和妈妈谈论：“您陪我在家度过一个周末不行吗?哪怕是一个?”可当我每次睁开睡眼，看到的仍是空荡的房间和天花板，心再次被无情的伤害。不想把自己看作尘埃，可我在妈妈眼中好像渺小到无法再渺小。
妈妈，女儿知道您忙 ，可工作在忙，哪怕抽出两天的时间陪陪我都不行吗?哪怕是满足我这一点点的奢望。不敢奢求太多，因为害怕会什么都得不到;不敢要求太多，因为害怕会一无所有;不敢渴望太多，因为害怕会受伤......
现在的周末好寂寞，空荡荡的房子里只有我一个人坐在书桌前静静的发呆。我讨厌周末，讨厌那间连针掉落都会听到声音的空荡荡的房子，讨厌妈妈的那句“我很忙”，真的很假，虚假到整个世界都在停滞......
下个周末妈妈会在家陪我吗?还是丢下那句狠心的“我很忙”?
一个人蜷在墙角，直到衣袖也都慢慢被泪水浸湿，可有谁会在乎?有谁会在乎?
有谁会在乎
时间久了，渐渐的.把我忘了。
时间久了，慢慢的厌倦了。
时间久了，之前的热情消失了。
时间久了，以前的快乐慢慢不见了。
时间久了，彼此渐渐淡忘了。
时间久了，在乎不再在乎了。
时间久了，忘记什么是珍惜了。
当我不主动寻找一个人，有谁会主动来找我。
当我不主动给你信息，有谁会想起这个世界上还有个我。
当我不主动的去与你聊，你会想起来找我吗?
我的在乎，只是在自作多情。
我的在乎，只是犯贱的表现。
我的在乎，只是白痴的做法。
我的在乎，只是你无所谓的表现。
我的在乎，只是你践踏的资本。
时间能带来一切，也可以带走一切。
我的主动，最多换来的是你的忘记了。
我的在乎，最多换来你的对不起请问你是谁?
可笑的言语，可笑的对话。
人是否有真心，人是否真的不会忘记一个人。
说没人在乎你，可是我在乎你你却不知道。
我在乎的，你们是否在乎呢?
我珍惜的，你们是否珍惜呢?
不需要多少承诺，只需我在乎的人也请在乎我。
篇2：小升初满分作文赏析：有谁在乎我
小升初满分作文赏析：有谁在乎我
【优秀作文】
有谁在乎我
我家一共有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我，但我总觉得自己不是这个家庭的一员，不知道是不是因为我是个女孩，还是因为我学习不够优秀，我是那么的不起眼，我在问：在这个家里，有谁在乎我呀!
放学了，天下着大雨，同学们都回家了，只有我一人站在雨中等待着。看着他们跟爸爸妈妈手牵手，我真的好羡慕，好羡慕……哥哥十分聪明，很会讨人喜欢，因此，不太爱说话的我，便成为了爱很大人作对的坏孩子。
我淋着雨回到家中，大人们都责怪我为什么回来得这么晚，却没有想过，眼前这个自己连看都没看一眼的，浑身湿透的孩子是否发着高烧?我的`身上很冷，但是心更冷，一直以来我感觉自己都是多余的，有谁真正在乎过我。
我望着外面的雨，不知不觉的睡着了。在梦里，有爱我的爸爸和妈妈，还有疼我的哥哥，也许只有在梦里，我才能开心的笑一次，真希望自己一直都在做梦，不想醒来。
有谁在乎我
小时候妈妈总会陪在身边，即使是耍性子，哭鼻子，她也总会耐心的抚慰我 ，把我逗笑。在长大点，整天会和朋友们“混”在一起，骑着自行车奔走在大街小巷。可现在，周末回到家，妈妈整天在外面打工。早晨当我睁开朦胧的睡眼，妈妈早已不见了踪影，晚上直到我进入梦乡，妈妈还是没回来。想和朋友们在一起，可他们去都整天趴在电脑前边，无语的轮回，谁会在乎我的感受?
青春本是叛逆无常的。有时候，有些事，有些人，是那么的渺小，渺小到比一粒尘埃都小，而我会是尘埃中的一粒吗 ?面对妈妈，有时我会鼓起勇气和妈妈谈论：“您陪我在家度过一个周末不行吗?哪怕是一个?”可当我每次睁开睡眼，看到的仍是空荡的房间和天花板，心再次被无情的伤害。不想把自己看作尘埃，可我在妈妈眼中好像渺小到无法再渺小。
妈妈，女儿知道您忙 ，可工作在忙，哪怕抽出两天的时间陪陪我都不行吗?哪怕是满足我这一点点的奢望。不敢奢求太多，因为害怕会什么都得不到;不敢要求太多，因为害怕会一无所有;不敢渴望太多，因为害怕会受伤......
现在的周末好寂寞，空荡荡的房子里只有我一个人坐在书桌前静静的发呆。我讨厌周末，讨厌那间连针掉落都会听到声音的空荡荡的房子，讨厌妈妈的那句“我很忙”，真的很假，虚假到整个世界都在停滞......
下个周末妈妈会在家陪我吗?还是丢下那句狠心的“我很忙”?
一个人蜷在墙角，直到衣袖也都慢慢被泪水浸湿，可有谁会在乎?有谁会在乎?
篇3：历年小升初满分作文：有谁在乎我
历年小升初满分作文：有谁在乎我
【作文题目】
有谁在乎我
【优秀范文】
有谁在乎我
我家一共有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我，但我总觉得自己不是这个家庭的一员，不知道是不是因为我是个女孩，还是因为我学习不够优秀，我是那么的不起眼，我在问：在这个家里，有谁在乎我呀!
放学了，天下着大雨，同学们都回家了，只有我一人站在雨中等待着。看着他们跟爸爸妈妈手牵手，我真的好羡慕，好羡慕……哥哥十分聪明，很会讨人喜欢，因此，不太爱说话的我，便成为了爱很大人作对的坏孩子。
我淋着雨回到家中，大人们都责怪我为什么回来得这么晚，却没有想过，眼前这个自己连看都没看一眼的，浑身湿透的.孩子是否发着高烧?我的身上很冷，但是心更冷，一直以来我感觉自己都是多余的，有谁真正在乎过我。
我望着外面的雨，不知不觉的睡着了。在梦里，有爱我的爸爸和妈妈，还有疼我的哥哥，也许只有在梦里，我才能开心的笑一次，真希望自己一直都在做梦，不想醒来。
篇4：小升初作文预测：有谁在乎我
在一片新欣向荣的树林里，生长着参天的大树和一朵朵争芳斗艳的鲜花。同时也生长着一棵娇嫩的小草。
小草在雨露中成长，伸展了臂膀。而鲜花也更加美丽，并且散发着迷人的芳香!它们共同感受着大自然带来的气息。时间也是这样的过着。
初春弥香的季节，总会招来前来游览观光大自然的人。
人们观赏春景，总是对美丽并散发芬芳的鲜花赞口不绝。而对脚下被踩踏地身受重伤的小草，却并不在意。
小草顽强的撑起，重新修复受伤的身体，在雨露和被鲜花遮住阳光后所散射的余光下继续生长。鲜花摇摆身姿发出了对它的嘲笑和鄙视，说它的.样子简单丑陋且不及自己拥有的芳香。大树也数落它，说它低贱且没有自己高大和魁梧。小草无语，只是在现实充满冷嘲风雨的环境里，用一颗坚韧而又柔弱的身躯默默地顶忍着。
直到有一天，一场突如其来的暴风雨席卷了这里。滚滚的洪水如同大海中的一滚巨浪，瞬间吞噬了这块看似仙踪林般的地方。洪水退去，这里又是风和日丽。然而以前的景象早已不在，只剩下一片狼藉-——参天的大树如今枝残根破，鲜花早已不复存在。
又是一年春天的开始。在一阵阵柔风细雨的作用下，小草开始了新的发芽，是的，它用顽强的生命力延续了新的开始。为大地披上了新的装束!
想想看，生长在现实中的我们也不如此吗?
篇5：小升初作文题目预测：有谁在乎我
在一个暴风雨过后的.早晨，一个男子在海边散步。他看见在沙滩上的水洼里有许多小鱼，它们被困在水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。男子想：用不了多久，水洼里的小鱼就会全部死了。但是他很冷漠地往前走了。
男子又往前走看见一个小男孩在捡小鱼一条一条又扔回了大海里。终于，那个男子忍不住走了过去。他劝小男孩不要救水洼里的小鱼，因为实在太多，救不来的。小男孩全然不顾，还是一直既往地捡起小鱼，扔回大海。因为他觉得所有小鱼都有生命，每一条小鱼都在乎生存的机会。
我读后觉得小男孩很有爱心，很善良;而男子不屑一顾。我们每个人都应有颗爱心，平等地对待每一种生命，因为生命不分高低贵贱。
在我们平时生活中也会遇到此类问题，如需要帮助的人与事，例如有一天，在公交车上有老人小孩需要别人让座时，我们当然要在乎他们的需要，给予让座。又在经过菜场门口，有位可怜的乞丐需要给予施舍时，我们不能冷漠的擦肩而过，应该给予同情与帮助，哪怕是买早饭的钱也付出了……
在乎与不在乎是一种态度，也表现一个人内心的真实情感，他到底有没有爱心。如果每个人都心怀一颗爱心，献出一点温暖，这个世界就会变得美好。爱是相互的，万一你需要别人的帮助时，你是不是也很在乎呢?
耳边又响起了《感恩的心》：花开花落，我一样会珍惜，感恩的心，感谢有你……。
篇6：有谁在乎我存在
风里来，雨里去， 除去一身的疲惫， 身已湿，泪已干，心更冷； 喜也好，悲也罢， 人生自古多坎坷， 醉一回，梦一生，随风去； 看过命运的沉浮俯仰， 尝过人间的酸甜苦辣， 才明白唯有真情难可贵； 曾经，心中热血无比， 如今，身上伤痕无数， 顿回首，人已黄昏，空悲叹； 天还是那天， 地还是这地， 世间一切已成埃， 有谁在乎我存在。
河南 信阳 罗山县初二:暖含
篇7：有谁还在在乎暑假作文
有谁还在在乎暑假作文
每年都会有两个长假，一个是暑假，而另一个就是寒假。人们大多会喜欢在春节中度过暑假，有谁还在乎暑假？
是啊，暑假没有寒假好玩，没有寒假热闹，没有寒假来的快感。可是在暑假，即使是烈日当空也还是有许多乐趣的。
比如说，回到古代，甚至是人员稀少的原始时代。
说来就来，土的一下回到了古代。
“哇，好多恐龙啊，还是……“随之过后，我已经跑到了几里外，还是逃之夭夭的好，不过内心还是惊喜与开心相交着。
“老天哪，你放过我吧！这里既是恐龙又是暴雨的，你就忍心让这朵还未开放至湛蓝的'自由之花败落吗？”
“这天气热的要命，还是找个阴凉休身养息吧！”
一阵睡意又将我带到了古时。
“以这里的人们怎么全穿着纱衣啊，不是只有结婚时才会穿婚纱的吗？”
我一路走一路逛，好有趣啊。
“啊，我怎么穿着，以，婚纱啊？”一路撒欢的跑，累死了，也就靠墙小息了一会。
“哇，我回来了，我回到现代了，只是地点不太对，怎么还赖在床上啊，不是要上学的吗？”我一手拿着还未写完的作文，一手出揣起衣服朝学校跑去。
人生难免会有破折，难免会有惊喜，可是这些又有谁会去发明呢？
一个暑假乐翻天，一个人生乐瑶瑶。只要我们努力，又有谁会不珍惜暑假呢？
有谁还在在乎暑假！
篇8：《青玉案清秋》《有谁在乎我存在》诗歌
青玉案·清秋
静临窗畔清风赴，
断云远、相思驻。
梧叶飘黄檐燕去，
乱红深院，
柳杨烟路，
萧瑟无重数。
秋痕纸上诗中句，
点点行行断肠语。
试问天涯知我否？
落花犹在，
旧弦还诉，
谁把时光误？
篇9：我在乎中考满分作文
生活中处处充满了在乎，我也毫不例外。我在乎小溪淙淙流淌，我在乎花儿静静开放，我在乎白云漫步天空……我爱的一切，我都在乎。
我在乎妈妈给予的鼓励。记得有一次，我由于考试考得很糟，老师第一次狠狠地批评了我。那天放学后，我故意走得很慢，我不想回家，我怕妈妈失望的眼神。我失落地望着夜空，看着那空中孤寂的圆月，顿时感到一丝凄凉。回家后，我躲在房间里，脑海中不断的浮现出老师批评我的画面。
突然间我不由得回想起了小时候的情景。小时候的我非常调皮、淘气。记得那天，我非闹着让爸爸给我买玩具，但那时却下着大雨，爸爸根本没有办法出去。但我还是哭着嚷着要买，结果吵得妈妈不耐烦了，妈妈说：“你都七、八岁了，还要什么玩具呀！再说了，你没看到这是什么天气吗？你怎么还这样淘气？以后别想买玩具了！”我当时伤心极了，便大哭了起来，最后终于被妈妈哄好了。
此时我多么渴望得到妈妈的安慰啊。正在这时，妈妈推门进来了，一看见我就问：“都这么晚了，你怎么还没睡觉？好像不高兴啊？有什么事吗？”妈妈边说，边坐到了我身边。于是我就告诉了妈妈被老师批评的事情。妈妈微笑着说：“没事的，老师批评你是为你好。只要你肯努力，就一定会取得成功！要记得，从哪里跌倒就从哪里爬起来！乖孩子，你要相信自己啊！”妈妈的话就像一股春风，温暖了我的心间。正是因为有妈妈鼓励，我才变得如此坚强！
我在乎姥爷的微笑。从小到大，我极少见到姥爷微笑。那时候我曾想：姥爷怎么总是板着一张脸啊？为什么他不笑呢？记得有一次，我见姥姥进了屋，我便跟了过去。我见姥姥在床边坐定后，问了姥姥一句：“姥姥，您见过姥爷笑吗？”姥姥笑了，说：“当然见过啊！不过说实话，你姥爷真的很少笑啊。想看你姥爷笑，小乖乖，你就等着吧！”我继续问姥姥：“：那有没有能把姥爷逗笑的秘诀啊！”姥姥又笑了，然后皱起眉头很认真的想了一下，说道：“这我可就不知道了。”姥姥的回答让我很失望，但是我可不是轻易就放弃的孩子。于是，我就开始刻意搞一些我自以为可以把姥爷逗笑的小把戏。讲笑话啦、恶作剧啦，可谓挖空心思。但姥爷非但没笑，还说我竟胡闹！我简直绝望了。但对小孩子来说，得不到的东西更具有诱惑力。终于有一次，我在姥爷家吃饭时，我对妈妈说：“妈妈，这次我英语考了100分！”这时，我不经意地歪了歪头，竟看到了姥爷那难求的微笑！我当时高兴得几乎要蹦起来了。我想立马告诉全世界：姥爷微笑了，姥爷对我微笑了！因为难得，我更懂得了珍惜！
生活中因在乎而精彩，在乎让我们变得坚强，懂得珍惜，走向成熟！朋友，请在乎身边的一切美好吧！请珍惜我们的拥有吧！
篇10：小升初满分作文:我
小升初满分作文:我
考场真题：
题目：俗话说：“人贵有自知之明。”只有正确认识自己，客观评价自己，弘扬优点，改正缺点，才能更好地把握自我、发展自我。请你以“我”为题，写一篇作文介绍自己。
要求：①要用具体事例反映自己的某方面特点。②条理清楚，语句通顺，不少于400字。③文中不要出现自己的名字。
思路导航：
①重点写优点、成绩，以激励自己更上一层楼。
②重点写缺点、不足，决心改正不足，健康成长。
③一分为二，优点、缺点都展示，正喃认识自己。
④采用讲故事的形式，表现自己的.某方面特点。
满分范文：
我
郭俊豪
我可是班里赫赫有名的“一根筋”。想听我的故事吗?请——
一天上课了，同学们陆陆续续地回到教室去上课。而我却没有回教室，因为老师在课间交代我去楼下的水房里提一桶水。我来到水房，把桶放在水管下，拧开水龙头。可是那水管坏了，拧开后只流下一条线，就没水了。我一看水管坏了，就拿木棍捅水龙头，用棍子敲水管，把水龙头拧开了关上、再拧开、再关上……反反复复，一节课快完了才接了一桶水。当我提着一桶水回教室时，老师却批评我耽误了学习时间。同学们说我是“一根筋”，可我觉得答应过老师的事就应该做到啊!
上体育课的时候，老师让我们解散。我和同学打赌，说我能连续做5个引体向上，同学们都不信。结果，我做了好几次都没有做够5次。同学们一哄而散，
而我却一脸认真地继续做引体向上。虽然我越做越少，但我却好像赌着一口气不愿停下来，直到再也起不来，躺到那里一动不动地喘着粗气。你说我是不是“一根筋”呢?
一次上英语课，老师留了很多作业。我写写停停，半节课过去了，我的作业才写了一丁点儿。看到别的同学写了那么多，我就赶紧急迫猛赶。刚写了没一会儿，我又恢复了原样，不仅速度像蜗牛一样，而且作业写得乱七八糟。下课了，同学们都完成作业出去玩了，我还在教室里写英语作业。下一节课打铃了，我才急忙往厕所里跑，等到“呼哧呼哧”地跑进教室时，美术老师已经上课了。自然，我被美术老师批了一通。课上，我一直惦记着没完成的英语作业，为了不挨英语老师的骂，我竟在美术课上做起了小动作——一边装模作样地画几笔，一边在桌子屉内写英语作业。结果，可想而知，我又挨了美术老师的骂。唉，怎么只记着英语作业呢，都是“一根筋”惹的祸!
唉!我这个“一根筋”呀，是好还是坏呢，是该坚持还是要改呢?
满分解密：
考生通过三件具体事例，把自己的“一根筋”描述得栩栩如生。这个“一根筋”，有好的一面(如答应的事就要做到、坚忍不拔)，也有不足的一面(如上课偷做其他作业)。相信小作者在写这篇习作时就已经认识了“一根筋”的对和错，坚持好的，改正错的，你会永远进步的!
篇11：在乎中考满分作文
在乎中考满分作文
在乎的分量是多少?
烈日炎炎下，一个阳光的少年在一声令下，离弦的箭一般朝着终点线飞奔了起来。近了，近了!少年张开双臂，成为第一个拥抱终点的选手。他成功了。激动的泪水夹杂着汗水滚落下来，灌溉着骄阳下的青春。他转身看向观众台，对着一个并不靓丽的身影笑了。那是他的母亲。比赛之前，少年每天不停的坚持训练着。每天都顶着一身臭汗疲惫的回到家中。他母亲早已准备好的饭菜以及浴缸中满满的热水，让这个筋疲力尽的运动少年得到了充分的休息。那些都夹杂这一个母亲对于儿子的疼惜与在乎。
或许，在乎的分量就是那满满的一浴缸的水吧。
绵绵细雨中，一个小孩无助的在马路中央低声啜泣。他找不着回家的路了。四周都是冰冷的水泥地。一把伞，便在这个时候，映入了小孩的眼中，以及那伞下一张善良的面孔民警阿姨。她牵着小孩的'手，踏上归家的路。雨轻敲在伞上，携着阿姨的担心与在乎，奏出舒缓的小曲。
难道，在乎的分量只有小曲般飘渺?
车水马龙里，一位老师神色紧张的带领着学生们过马路。就在这时，一辆超速行驶的货车朝学生们驶来。老师一个箭步冲过去，推开了惊呆的学生，而自己却倒在了一片血泊之中。鲜红的血刺伤了所有人的眼睛，却挽不回老师年轻的生命。
竟然，在乎的分量竟然可以与生命等值!
良久，我明白了。
在乎的分量没有一浴缸的水那么重，没有小曲般那样飘渺，亦没有生命那么沉重。在乎的分量只有一颗心，一颗被爱胀得通红的心。它可以不伟大，不沉重。但它却如同春日细雨、冬日暖阳般填满世界的每一个角落，充斥着岁月的每一寸光阴。
篇12：小升初满分作文题目及：我
新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的.六年级最后一学期的生活。六年级是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而六年级就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，六年级是机遇，六年级是挑战，六年级这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败。
【湖北孝感】书面表达(10分)
某中学网站提出“走路去上学”的倡议，请你就这一话题写一篇约70词的英语短文。
内容提示：1. 走路有利于健康安全;
2. 和同学结伴可以互相了解，相互帮助;
3. 不需要父母接送，学会自理;
4. 道路上车辆减少，城市不再拥堵;
„„
要求： 1. 要点齐全，条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范。
2. 文中不得出现真实校名及姓名，否则不予评分。
3. 开头已给出，不计入总次数，开适当发挥。
参考词汇：be good for， each other， send， on longer， crowded
Walking to school is a wonderful way to exercise
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案：
Walking to school is wonderful way to exercise. I think it’s good for health and it’s safe. When we walk with our classmates, we can talk about something interesting and know each other better. Also, we can help each other. What’s more,if we walk, our parents don’t have to send us to school. We can learn to look after ourselves. As a result, there will be fewer cars in the city. Then the streets are no longer crowded. I hope more and more students will go to school on foot.
篇13：小升初满分作文
【优秀范文】
感动的来源
我们为夏天荷花的绽放而感动，为它那纯洁的心灵而感动;我们为父母那一缕苍老的白发而感动，为他们对我们所做的一切而感动。
一个阴雨连绵的早晨，也会使我的心情像窗户外那样烦闷。也许是到了青春期吧，我的脾气越来越暴躁，人也越来越叛逆。这几天，经常与父母发生口角，有时仅仅为了一点小事。
昨晚，被学习压迫了五天的我迫不及待地来到电脑前，想要放松自己的心情。没玩多久，妈妈就进来了：“去，把作业写了。”“等下再写吧，我先玩好。”“你现在什么话都不听我的了?我知道你长大了，你有你的自由，可应该把学习先搞好啊!你去不去?不去，我把电脑关了。”
于是，我只好关了电脑，来到书桌前，无精打采地开始写作业。“你看看，这里、那里，怎么都错了?”“不小心的。”我淡淡地回答了一句。“不小心?重做!再加量。”
遏制不住情绪的我终于爆发了：“作业!作业，怎么只有作业?!”于是，又是一场“战争”。
晚上，夜深了，我轻轻推开房门，走到父母床前，不忍心打扰熟睡的他们，定睛看，看到几缕苍老的白发。虽然父母早就提起过他们的白发，但现在对我来说触动最深。生病时的细心照料，失败时的真心鼓励，骄傲时的谆谆教导……还有很多很多的场景从我眼前闪过，凝聚在那一缕缕白发上。此时的我后悔了，后悔自己的叛逆，后悔自己的不体谅，后悔与父母的争吵。
回到房间，静坐桌前，我在思考，是什么让我感动，从而感觉自己突然有了成长。脑海中突然跳出了一个词——家!正是家这个流淌着浓浓爱意的地方，让我感动，让我顿悟，让我成长，更让我体会到了幸福!
感动的来源
要是问我家中最关心我的人是谁?我会毫不犹豫地回答：“妈妈。”在我的成长过程中，妈妈给予了我无尽的'关心和呵护。
妈妈对我的关心可以说是无微不至。有一天，我与小伙伴儿们一起玩“警察抓小偷”的游戏，大家玩得正起劲，我可能也玩得有些太投入了，没发觉到前方有块小石头：“啪”的一声，摔倒在地。妈妈可能是听到了声响，像脚上插了翅膀一般“飞”了出来，把我扶进屋里，一边小心翼翼地给我擦药，一边关切地问我：“这里疼吗?这里呢?”其实这次只擦去了点皮，不是很疼，但在妈妈的追问下，我只能不耐烦地说“我疼，疼!”在吃晚饭时，妈妈又问我：“还痛吗?”我觉得妈妈可真烦人，实在耐不住性子，对妈妈大喊大叫。其实从我出生到现在，几乎每次摔倒妈妈都会这样为我疗伤，都会这样不厌其烦地问我。可我以为那是妈妈太啰嗦，实在烦人。但是一天晚上发生的一件事让我彻底改变了想法。
那天晚上，我再睡梦中被惊醒，发现妈妈的卧室灯依然明亮。我悄悄地站起来，下了床，轻手轻脚地走出了屋子，随手关上了们。我来到妈妈的写字台前，发现他在看一本书。妈妈看见了我说：“睡觉去吧……”“妈妈你看什么呢呀?”我打断了妈妈的话。“我随便看的，快去睡吧!”说完妈妈和尚了书放在旁边。“快去睡吧!”“可……”我回去了，躺在床上百思不得其解，那到底是什么书呢?
强烈的好奇心驱使着我，我再次下了床，在门缝中盯着妈妈，发现她还坐在椅子上，还在看书，还在看那本神秘的书。我等待着，不久妈妈终于合上书，关上灯上床睡觉去了。
等妈妈睡着了以后，我轻轻地走向写字台，在月光下一看，我不尽头涔涔而泪潸潸了，那是一本《跌打扭伤客户理疗疗大全》。原来妈妈是为了我在自学医学书籍呀!真是可怜天下父母心呀!
其实父母的关心无时无刻不在我们身边，父母的爱，是阳光，是雨露，滋润着我们成长。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对儿女的爱是无私的，是默默的，是不求回报的!
篇14：小升初满分作文
光阴似箭，日月如梭。转眼过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我的帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”—天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会长也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。
这天，国际科研会老会长弗莱克·杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一 向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀，于是我为了寻求灵感，悄悄地“潜”入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名 叫“卢”的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来 充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台美化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过 过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。
有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道：“我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？”
点评：
1.开篇用“光阴似箭，日月如梭”一句概括了时间的变迁，将读者直接带入了20年后的生活。文章想象丰富，设计合理。
2.20年后的“我”已是一名科学家，有杰出的发明创造并深受社会各界的赞誉。文中讲述了小作者运用自己的聪明才智发明“环境美化机”的详尽经过，表现出小作者造福人民、不为名利的高尚品格。
3.文章内容充实，层次分明，语言流畅，条例有序。
篇15：小升初满分作文
在我房间的书架上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们路鹛搅怂堑统恋“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，
有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。
点评：
1.小作者描写出了一只外形健硕、形态逼真的工艺品——瓷制牛，并通过赞扬制作者的构思奇妙、独具匠心，进一步描写出老牛的卧姿及整个作品所包含的丰富内容。小作者将这件工艺品刻画得栩栩如生，神形兼备。
2.文章运用的语言生动传神，条理清晰，内容丰富，层次分明。
3.文章前后呼应，开头点明中心，结尾再次神话主题；整体感强，构思巧妙为一篇考场佳作。
篇16：小升初满分作文
童金莹，请听我说
小童，你知道吗?你是我最好的朋友。
你乖巧、可爱，瘦瘦的身材，大大的眼睛，是我们班的大美女。
我们之间也闹过别扭，不过你的心很软，软得就像棉花糖一样。如果谁惹你生气了，过不了五分钟，你就把这件事情抛到九霄云外了。就像事情没有发生似的，又和好如初，打打闹闹了。嘻嘻……我也不例外哟。
你超级可爱，你长得已经很可爱了，竟然唱歌也唱得那么可爱。你很喜欢唱一个名字叫《超可爱女生必备铃声》，天哪，可以说让我们大家个个听得羡慕、妒忌、恨呀!可是，我还是愿意听，哎……怎么办呢!
虽然说，你比我大，但你像一个永远也长不大的孩子一样。你天真，天真得很好骗。我的小美女，我真担心，你哪天会被社会上一些居心不良的人给拐卖了。你的最爱是棒棒糖，尤其是“波板糖”。你曾经给我说过：在毕业时，你会请我吃棒棒糖，我请你吃“波板糖”。哎……怎么办呢，因为你和“波板糖”一样，都是属于Sweet(甜的)。
你还十分脆弱，被别人骂了，你哭了，心碎了。看许嵩的《天使》VCD，你还会哭……小童，要学会勇敢，学会坚强呀!你可以倾诉给我呀，我就是你小小心灵里的“倾诉瓶”。如果有委屈了，你一定要告诉我哦，我们约定好了，“拉钩上吊，一百年不变”。
虽然你很脆弱，可是你对我却是十分的好。看到有人欺负我，还没等人出口，你就开始为我打抱不平了。我哭了，你会第一时间来安慰我，我被别人误解了，你就会去找那个人去为我申冤叫屈……
小童，我们要做一辈子的好朋友!好吗?我们可是约定好的呀。
篇17：小升初满分作文
看到月亮，我就想在上面建一座“月亮城”。
我设计了一种高科技新型仪器，这种仪器被我命名为“理想1号”。它的主要任务是把宇宙空间的空气收集起来形成一个大气包围圈。这样月球上就有空气了。那么，怎么引入水源呢？我们知道以前月球上没有水、没有空气、没有生物，可是现在有了空气，我想利用大气来引水。如果我们向月球表面施放热量，月球表面受热，空气急剧上升，形成上升气流。上升气流中的小水滴越聚越多，这样便会下雨，利用自然条件引来水源，真可谓“一举两得”。
有了空气、水源，月球上也就有了生机，不再像以前那样荒凉了，而是另一番朝气蓬勃的新景象。大路两旁绿树成荫，小鸟在枝头歌唱，花园里鲜花竞放。月球变成了一个花园城市。
月亮上缺乏建筑材料，怎样才能在月亮上施工，建设现代化住宅村呢？我又着手设计未来房屋。这种房屋是珊瑚一样红艳艳的房顶，翡翠一样碧绿的窗棂，墙壁像象牙一样光滑。这种未来房屋不是用一砖一瓦砌成的，而是在地球上加工的各种形状的房子，再用飞船送，庄月球。你担心太重太大吗？别怕，这种房子是用非常轻便的材料做成的，而且是可折叠的。这种房屋的修筑也很简便，用不了多长时间，一座现代化住宅新村就会拔地而起，直插云霄。这种房屋漂亮的颜色和优质的性能即使经过百年风吹雨打也不会改变。
当这座现代化的城市在月球上建起时，朋友们，你们一定要光临呀！
篇18：小升初满分作文
刘老师，运动会前，当您宣布要在班上挑选4名女生参加迎面接力赛时，我只觉得心跳突然加快，一股热血涌到脸上。我睁大眼睛望着您，我的眼神向您请求：给我一次机会吧!
但我担心，您会首先剔除我，因为去年同学们说过，永远不要我参加接力赛。去年接力失误，那是因为前一棒的长倩快到时，我已经猛蹬后腿，身体向前冲了。可我没想到张倩的手臂会突然扬起那么高，我没接住接力棒!于是我又猛蹬前脚，来了个急刹车，回来抢棒。就在这一瞬间，我稳不住身子，摔倒了!我为班级抹了黑，我从内心谴责自三。为了惩罚，我一个星期没看18：30的少儿节目，就连星期六晚上也没看电视!刘老师，我多么希望您忘掉我永远不会忘记的那一幕，我多么想用实际行动弥补去年的过失!
刘老师，您知道吗?我每天上学一出门就跑步，除非遇到同伴才停下来。人们问我，我总是说怕迟到了。如果到校早，我都会在跑道上跑几圈。体育课上跑步，我更是抓住机会暗暗和同学们比。许多个星期天，我一个人在家，就在禾场上跑步，有时就把木棒用橡皮筋靠在小树上，我去“夺棒”……老师，您知道我都是为了什么吗?——我要参加接力赛，洗刷去年的耻辱!
刘老师，您会让我参加吗?我担心地抬头望着您，您仍平静地向我们讲述着接力赛跑的技巧;我又用眼睛的余光扫一下同学们，大家凝神端坐，都想鼓着劲去闯一闯!难道我要失去这个机会了吗?我睁大眼睛望着您，我的眼神向您请求：给我一次机会吧!生性腼腆而又好强的我，正忐忑不安地等着您的裁判……
篇19：小升初满分作文
第一招式：凤头引蝶
古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头法(生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽; 有人“荣”字当前，虚实兼收;亦有人“德”字为重，铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。)、写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。)、叙事开头法(一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》)、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》)、绘境开头法(十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》)。
第二招式：眉目传神
文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
篇20：小升初满分作文
一个炎热的下午，我正坐在爷爷家的小板凳上乘凉。突然，有几只苍蝇飞了过来，围着我打转，还时不时趴在我身上叮一口。
我气得七窍生烟，挥舞起手掌驱赶着它们。可它们不但不走，还越来越猖狂，逼得我忍无可忍，使出绝招——“降蝇十八掌”。只听“啪、啪、啪”几声，几只苍蝇就上了西天。我的脸上露出了得意的笑容。
得意的还有一群蚂蚁。它们正兴致勃勃地搬着白糖，发现洞旁突然有一块“肥肉”从天而降。一只蚂蚁爬了过来，用“手”掂量了一下这只苍蝇，感到有点儿重。它爬到其他蚂蚁的面前，用触角碰了碰其他蚂蚁的触角。一只，两只，三只……闻讯赶来的蚂蚁越来越多，它们齐心协力地把死苍蝇抬入了洞中。
正在这时，一只大腹便便的苍蝇像个醉汉似的，东摇西晃地飞到了蚂蚁洞旁并降落。它瞅了瞅那些蚂蚁，不以为然地在蚂蚁群中爬来爬去。蚂蚁们也似乎感受到了这位不速之客的轻视，一束束充满敌意的目光投向了苍蝇。一场大战一触即发。
突然，一只蚂蚁勇士冲上去，对准苍蝇的屁股咬了下去。苍蝇大吃一惊，赶紧用它那吸盘似的嘴巴对着屁股上的蚂蚁一阵猛咬，蚂蚁却死活不松嘴。
有了蚂蚁勇士的带动，其余的蚂蚁也奋勇上前，咬住苍蝇的头、脚、翅膀等部位，让它动弹不得。随后，又有几只蚂蚁对着它身上一顿乱咬。就这样，苍蝇成了蚂蚁们的晚餐。
通过这件事，我知道了团结能以弱胜强、以小克大，团队的力量是十分强大的。
篇21：小升初满分作文
金秋季节，天高气爽。我们少先队员大队决定到郊外碧水溪去搞一次欢乐的野炊活动。我们小队的人在一起商量后，决定了吃了些什么，谁带炊具、餐具等，然后同学们都各自分头准备去了。
那天，天蒙蒙亮，我们乘车出发，汽车在公路上奔驰了一小时左右。下午后，再穿过田间小路，翻越山间小道，很快便到了碧水溪边。我们找了一个绿草如茵的开 阔处，作为我们一小队的野炊点。这儿真是一个好地方。湛蓝的晴空飘着几朵白云；碧水溪清澈见底，潺潺东流，在溪边乱石处荡起一圈圈涟漪。西面山峦起伏，郁 郁葱葱。北面绝壁上古藤密织交错，藤尖顺势下垂。初秋九月，空气清新，景色格外迷人。休息一会儿，小队就分工：“张靖、丁松负责拾柴；小静、张颜去钓鱼； 倩倩、莉莉专门采蘑菇……”小队长话音刚落，多数同学都执行任务去了，唯有小静跟小队长反映，怕完不成钓鱼任务。小队长说：“你的心静，他有办 法，行！”小静听了哭笑不得，原来她担心的就桥抡叛盏髌つ亍2坏靡阉缓糜沧磐菲じ叛找黄鸬鲇闳チ恕N液头崃⒆“主厨”李珊珊的帮手。丰立是老“司 炉”了，只见他擦根火柴点燃了一束纸卷，聚精会神地看着烟雾飘去的方向……我和李珊珊忙着到溪边淘米洗菜去了。当我们转来时，只见炉已砌好，炉火 正旺。丁松他们兴高采烈地不断送柴回来。小婉她们三人正在铺吃饭用的塑料布。李珊珊及时将米倒下锅。不久采蘑菇的同学也满载而归。唯有钓鱼的还未回来，珊 珊叫我去看看。
我转过山丘，只见两人还在溪边垂钓。走近一看：“哟，你们钓的鱼还不少嘛，该回去了。”只见小静问张颜：“我的浮子在水 中动得厉害，拉起竿来为何没鱼呢？”“鱼儿聪明，它要它先要试探，碰一碰鱼饵，看能不能吃，敢不敢吃。这时拉竿才是好时机……”小静望着我会心地微笑，她的眼睛仿佛告诉我，小队长说“他有办法”，这话果真不假。她在张颜的指导下竟钓了一尾大鱼，这才兴高采烈地收起鱼竿，提着鱼往回走了。
我们一到，同学们看见这一大串鱼，又有鲜蘑菇，高兴得跳起来。李珊珊抓紧时间，很快烧好了鲜鱼蘑菇汤。接着该炒鸡蛋了，她执意要请倩倩炒鸡蛋。大家心里 十分纳闷，去年她炒蛋的事不是人人都记忆犹新吗……只见倩倩毫不推让，充满自信地炒起来。每个人的心都收紧了。结果倩倩炒的蛋香气扑鼻，色金黄而 酥嫩。这时，大家才松了一口气。
饭菜上“桌”了，我们席地而坐。大家越吃越想吃，吃得津津有味。那限于蘑菇汤无比鲜美，那炒蛋也格外好 吃。这时，大家请倩倩谈谈炒蛋的经验。倩倩说：“去年我出了洋相，把蛋炒成个死饼，回去虚心请教了当厨师的爷爷。要说经验，归纳起来是六个字：油多、火 大、锅烫。”我们恍然大悟，知道李珊珊为什么执意要她炒蛋的原因了。接着张颜俏皮地说：“快吃快吃，如果被天上的七仙姑看见了如此人间佳肴，她又要来一个 ‘神仙岁月我不爱，飘飘荡荡下凡来’，那怎么办？”一句话，又引得大家哈哈大笑。大家边吃边说，谈笑风生，感到无比的欢乐。
我们吃完 饭，收拾好餐具，而2小队还没吃呢。我们感到很奇怪。丰立站起来一看，说：“他们的灶口正对风头，看起来风大，但火苗全被吹到灶外去了，所以……”我回头一看，我们的灶口的方向果然偏东，回想起火苗绕着锅底舔了一圈的情景，怪不得丰立要点纸卷看烟雾飘的方向！
自由活动两小时后，就整队乘车回家了。一路上，大家无比喜悦，还久久地回味着这次野炊的欢乐情景呢！
点评：
1小作者成功塑造了众多不同的人物形象，并赋予了他们个性化和具有特色的语言及心理活动。
2故事情节生动丰富，融合了多个生活常识于其中，并将不同人物形象交叉在一起，生动而不凌乱，内容讲述得清晰且富有条理。
3中心思想突出，既体现出团结协作的精神，又表现出“我们”这一代少年儿童独立、自强的精神风貌。
篇22：小升初满分作文
小学时光短暂而又珍贵，转眼间，已过去了六年。在这六年里吗，我收获了友情、感恩和勇气，学会了宽容、大爱、无私……
“刷——”时光沙漏停止转动，我仿佛又回到了六年前的课堂。那时我还很小，什么也不懂，只知道上课时跟着老师一遍又一遍地读“a”，下课时机械地坐在座位上，拿着小本子画着只属于我的孤寂。直到后来，我慢慢地融入到了这个班集体中，体会到了友爱和团结互助，体会到了初生的萌芽沐浴阳光的温暖。
“咔嚓”时间齿轮转动了两小格，三年级，要学写作文了。手里握着笔，眼睛环顾四周，不知写什么好时，却又猛然发现生活中的题材太多了。妈妈的辛劳，爸爸的笑声，还有初见小蜘蛛时的尖叫，都是引领我成长的垫脚石。
时间不等人，一瞬间闪过，一瞬间消失，每件事情都有始有终。终于，充满欢笑、泪水和六年的记忆的校园在半年后就要彻彻底底告别了。想起来，第一次哭泣是为了什么，而第一次欢笑又是为了什么呢?是哭比笑多，还是笑比哭多?我想，答案很清楚。是时候要抓紧学习了，马上面临的小升初，让人企盼又让人苦恼，该发生的终究会发生，而该消失的终究也会消失，是挽留不住的。小升初，踏着轻轻的脚步来临，这半年时间，很长，也很短。
要努力呀，时间不多了。
小升初，还是要大家一起加油……
篇23：小升初满分作文
人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有x老师好。”
那还是上小学二年级的时候，x老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
x老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，x老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一x桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现x老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，x老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。x老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是x老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着x老师的爱心。
一次，xx和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。x老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，x老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，x老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，x老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。
我在x老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对x老师怀有一种特殊的感情。
现在，我小学毕业了，听说x老师也调往外地。自此，我再也没有见过x老师。
x老师，您真是我最尊敬的一位好老师！
篇24：小升初满分作文
我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
提起“小不点儿”，我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日！”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。
像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：“我扶你去卫生室去吧。”
你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。
我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
点评：
1.文章开篇用寥寥数语便将同桌的大致特征描述出来，并引出了她的绰号，文中以绰号代替人称，既亲切又生动。
2.文章通过描述发生在现实中的两件具体的事例，充分体现出同桌助人为乐的良好品格，内容完整，结构清楚，中心明确。
3.语言自然流畅，条理清晰有序，文章结尾总结中心思想，表达了小作者对同桌的赞美之情。
篇25：小升初满分作文
深秋，有两个明显的标志，其一是丰收，另一个是落叶。我常在深秋的黄昏望着那门前的百年老枫树。
这不，那天我像往常一样，心中怀着若有所失的无聊情绪，坐在窗前，望着那老枫树，这才发现，落叶归根的过程，是多么的精彩，多么的欢乐。
抬头一望，老枫树的枫叶红得似火；红得十分艳丽；红得如被刷过漆似的，显得那么可爱，那么耀眼。
秋姑娘来到此处嬉戏，拂袖而过，留下一阵舒爽的，充满惬意的风。正巧拂过老枫树的树梢，带下了几片火红火红的枫叶，飞向欢乐的彼岸。
那枫叶昵？它们去那儿玩了？
我凝视着一片红得出众的，小得令人爱怜的小枫叶，轻飘飘的，慢悠悠地飘落了下来，它对着孕育它的老枫树，怀着感激之情，用柔美的语调，轻轻说了声：“谢谢”便转身扑向大地的怀抱。
正巧，它的伙伴们来了，和它一起准备滋润老枫树。
秋姑娘笑了，打了个哈欠。枫叶们在空中来了个轻身旋转，跳起了欢乐的舞蹈，合着哗哗的风声，翩翩起舞。
枫叶们飘到树杆了，这时，秋姑娘不知为什么生气了，她气哼哼地吐出一口长长的气。枫叶们受到这股风的影响，向肥料加工厂飘去，这下可让它们乐开了怀，变成更有用的肥料，这不是一举两得吗？
秋姑娘回来了，将小枫叶们送回到老枫树的怀抱。枫叶们在秋风中欢乐的飘荡，时上时下，活像个专业的舞蹈家，跳着有节奏的、淡雅的舞。
此时，枫叶们又有了新的伙伴，它们是老枫树树梢的枫叶，对它们来说，老枫树就是一个绚丽的世界，一个枝叉就是一个国家，小枫叶只不过是其中的一份子罢了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定会十分欢乐，也许会在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂欢一起玩耍。
看！它们在比赛呢，最大的一片枫叶在空中纵身一跃，打着旋儿飘落到了地面，最小的枫叶也不甘示弱，垂直飞跃回了地面……
天色已晚，不时还有落叶飘下，它们真快乐呀。也许“落叶归根”真的是一种享受，也许很幸福，也许很乏味，也许很欢乐……
啊，真美啊！
点评：
小作者观察仔细，想象丰富，叙写了落枫（叶）归根的过程。枫叶无论飘零还是落地，都义无反顾，无怨无悔，体现了两个字：欢乐。
枫叶飘零的过程，小作者写得详细而传神：“枫叶们在空中来了个轻身旋转，跳起了欢乐的舞蹈，合着哗哗的风声，翩翩起舞……”“枫叶们在秋风中欢乐的飘荡，时上时下，活像个专业的舞蹈家，跳着有节奏的、淡雅的舞……”“最大的一片枫叶在空中纵身一跃，打着旋儿飘落到了地面，最小的枫叶也不甘示弱，垂直飞跃回了地面……”这些描写运用拟人的修辞手法，文笔优美，形象生动。结尾有点睛之笔：‘“落叶归根”真的是一种享受’。这是落叶的魂，也是文章的主题所在。
文章的内容丰富，丰富的内容需要注意条理性和写作顺序，文章的内容如按以下顺序调整一下，吹落——飘舞——旋转——升降——落地，会更好。
【小升初满分作文:有谁在乎我】相关文章：
10.我在乎自由作文
文档为doc格式
